在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

分析報告結尾怎么寫篇1

為了更好地了解家長對我們幼兒園環境設施、家長工作、教師工作、班級管理、伙食質量及幼兒園各方面發展的滿意度，我們在2019年8月向家長們發放了“東方龍幼兒園期末家訪問卷調查”，我們并經行了統計與分析。

（一）調查結果

1、對教師工作滿意度為98%；2、對幼兒在園活動情況滿意度98%?；3、對所在班級、幼兒園管理方面的滿意度為97%?；

（二）分析報告

1、本次幼兒園問卷共發放174份，收回174份，回收率為100。從回收率反映出大部分的家長對幼兒園各項工作較為滿意，但仍需要繼續努力，爭取家長的支持。

2、從調查情況看，滿意度為98%，1%的家長對班級管理不太滿意，1%的家長對幼兒園管理滿意度不夠。因此，幼兒園還需要通過各種渠道提高辦園水平和服務質量，提高家長滿意度。并且與老師共同反思，班級管理工作為什么家長不是很滿意。從自身找原因，盡快轉變家長對教師的看法。

3、從數據反映，部分家長對育兒觀念還比較陳舊，重視幼兒學習效果，輕視幼兒心理感受，由此看來，我們還需要通過家長會，家長培訓等方式，繼續與家長探討新的育兒理念，轉變家長育兒觀念，促進幼兒身心健康成長。

4、從滿意度調查整體情況看，家長非常關心幼兒園的發展，幼兒園應在此基礎上，高度重視與家長工作，把家長工作放在重要的位置。對家長的意見要及時回復，圍繞幼兒園辦園理念，有效的開展園級、班級工作，學校工作和家長工作。接受并落實家長提出的合理意見和建議，使我園家園工作更加和諧，孩子更加健康快樂！

分析報告結尾怎么寫篇2

一、關于幼兒園工作：

1．通過此次家長問卷調查，家長對幼兒園的滿意度為：

滿意率達到83%，認為一般37% ，不滿意率為0.6%。

2．選擇幼兒園最看重的是：

收費低：23%，看重特色教育活動的為33%，看重教學理念新的為59%，看重園所硬件設施好的為83%，看重口碑好的為34.2%，.看重軟件設施好的為35%，看重飲食好的為：50%，看重園所就近方便的為：53%，

3．看到孩子入園來的發展變化：

認為很好的為：38%，認為變化較大的為：47%，認為一般的為13%。

4、幼兒園讓家長最滿意的方面：

滿意師資隊伍建設的為：29%，滿意辦園質量的為：37%，滿意育人水平的為：34%，滿意伙食條件好的為：37%，滿意服務態度的為：58%，滿意生活護理的為：33%， 滿意課程設置的為：26%，滿意孩子能力培養的為：45%。

5、對幼兒園的膳食工作感到：

滿意的為：52%，較滿意的為32%,一般的為：16%。

6、家長最關心孩子在園的方面：

最關心學習的為42%，最關心習慣培養的為：76%，最關心生活情況的為36%，最關心幼兒情緒的為：24%，最關心身體狀況的為：40%。

7、認為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些？

認為是入園時的為：11%，認為是離園時的為：23%，認為是樓梯的為：56%，認為是廁所的為：19%，認為是其它的為：7%。

二、關于教育教學及教師工作：

1、教師是否具有親和力對孩子是否熱情、有禮貌：

74%家長認為老師做的好，19%的家長認為老師做的較好，0.3%的家長認為老師做得一般。

2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班級體，喜歡上幼兒園：

30%的幼兒較喜歡上幼兒園，65%的幼兒喜歡上幼兒園，0.3%的幼兒為一般。

3、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：

經常的占78%，偶爾的為13%，很少的為0.4%，沒有的為0。3%。

4、班級教師的責任心，師德師風情況：

認為優秀為是62%，認為良好的為3.1%，認為一般的為：0.4%。

5、老師是否經常主動向您反饋孩子在園情況：

認為經常地為：71%，認為偶爾的為：83%，認為無的為：0.3%。

6、對班級教學質量的評價：

對班級教學質量很滿意的為50%，認為班級教學質量較好的為46%，認為班級教學質量一般的為0.7%。

7、對班級環境質量衛生的評價：

認為清潔的占62%，認為整齊的占75%，認為凌亂的占0。

8、教師對幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育：

認為明顯的占67%，認為較明顯的占2.9%，認為不明顯的占0.2%。

三、家園聯系

1、家長是否愿意參與幼兒園組織的活動？

很愿意參與的占83%，有時間偶爾愿意參與的占15%，不樂意參與的占

0.6%。

2、家長是否愿意參加幼兒園舉辦的家長講座？

愿意參加的為89%，不愿意參加的為6.3%。

3、家長是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，即使配合班級工作： 經常的占60%，偶爾的占29%，很少看的占11%,沒看過的占2.4%。

4、“家長的觀念就是孩子的起跑線”，這一觀點家長是否同意？

同意的占86%，不同意的占10%。

四、您需要幼兒園教您孩子什么？為什么？您理想當中的幼兒園教育應該是什么樣子的？

需要幼兒園教孩子的方面以及緣由：

① 希望在禮儀、生活學習習慣等方面多給孩子做一些引導，習慣將影響孩子的一生。

②希望培養孩子的表現力，培養大方、自信、樂觀獨立，積極向上的品質。浙江有助于孩子社交能力的發展。

③希望培養體智德美等方面全面發展的幼兒。

④希望幼兒園躲在游戲中培養教育孩子，不要讓孩子在強壓下生活、學習。盡量讓幼兒有一個快樂健康、向上的童年。

⑤注意對幼兒進行品德、素質、優良性格等方面的引導和培養。

⑥生活常識、行為習慣、文明禮儀，愿意分享等方面品格的培養。

理想中的幼兒園教育：

① 環境優美，場地寬敞，教師富有責任心，孩子健康、平安、快樂的成長。 ② 家、園常溝通，讓家長熟悉幼兒在園的點滴。

③ 不僅僅只是教授課本上的知識，要多多涉及課外知識，最好是百科知識。 ④ 幼師親近，情感親密。

⑤ 有一定的規則，幼、師、家長都能夠遵守。

⑥ 教師素質高尚，各種設施齊全.

⑦ 幼兒園生活和諧、美好、快樂。

⑧ 班級幼兒人數合理。

⑨ 教師能夠發現幼兒的長處，優點，要注重因材施教。

五、談談您的看法：您還有那些關于幼兒園、教師、班級工作、接送問題及促進孩子成長等方面的建議和意見？

①教師經常和家長溝通聯系，讓家長了解幼兒的在園情況、生活表現，促進家園共育。

②費用太高。

③幼兒在中班時就應該滲透一些大班知識，以免大班時壓力太大。

分析報告結尾怎么寫篇3

為了使學校與家庭，教師與家長更好的溝通、交流，更好的了解學生家長對我校教育教學、教師工作等的看法與建議，促進學校各項工作的不斷深入，辦孩子喜歡、家長滿意、社會放心的學校。2012年12月中旬，我校向學生、家長下發了涉及師德規范、師生關系滿意度、尊重學生人格三方面的問卷調查。本次的學生和家長問卷調查覆蓋面廣，采用無記名方式，調查結果具有較強的全面性、真實性和權威性，是對我校師德工作的綜合評價，能充分反映出我校師德師風工作的真實狀況。現就收到的問卷情況分析如下：

一、活動簡介：

（一）調查時間： 2012年12月中旬

（二）調查地點：學生及學生家長

（三）調查對象：初一至初三家長 （下發了1250份問卷，收上來1115份）

（四）調查意義：

對學校師德師風狀況進行調查，比較準確地了解與統計，能夠根據這些數據，發現問題和解決問題，使學校各方面工作更上一層樓。

二、調查結果：

1、你覺得你孩子的任課教師責任心如何（ ）

認為老師工作盡責盡職，責任感強的家長約占71%；認為老師工作盡責盡職，責任感較強的家長約占22%；認為老師工作盡責盡職，責任感一般的約占7%。絕大多數家長對教師的評價是好的，也說明教師在家長的心目中是可信賴的。讓孩子進好的學校，接受優良的教育是家長的愿望，也是對我們提出的更高要求。

2、你覺得教師對你的孩子的生活、學習是否關心（ ）

認為老師對孩子是關心愛護的約占78%；認為老師對孩子是較關心愛護的約占18%；認為老師對孩子是一般關心愛護的約占4%。

3、你覺得教師對你的孩子情況是否了解（ ）

認為老師對孩子了解得深的約占68%；認為老師對孩子了解得較深的約占18%；認為老師對孩子了解得一般深的約占13%；認為老師對孩子不了解的約占1%。可以看出我校大部分教師是了解學生的，對待教育教學工作是盡責盡職，具有較高的責任感和較強的事業心。今后應繼續做好本職工作，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做去了解每一位學生做學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、教師對你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為（ ）

認為老師對孩子沒有體罰及變相體罰行為的約占89%；認為老師對孩子偶爾有體罰及變相體罰行為的約占9%；認為老師對孩子經常有體罰及變相體罰行為的約占2%。這說明還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進一步加強師德教育，做關愛學生的好教師。

5、你覺得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現情況的態度如何（ ）

認為老師和家長交換孩子的在校表現情況的態度好的約占74%；認為老師和家長交換孩子的在校表現情況的態度較好的約占22%；認為老師和家長交換孩子的在校表現情況的態度一般的約占4%；認為老師和家長交換孩子的在校表現情況的態度差的約占0.5%。細節決定成敗，禮貌待人是我們的美德。

6、老師對你交換意見的聯系方式（ ）

老師與家長交換意見是打電話的約占79%；老師與家長交換意見是告訴學生的約占12%；老師與家長交換

意見是家訪的約占4%；老師與家長交換意見是其它方式的約占5%。

7、老師是否要求你出錢對你子女進行家教、輔導、補課（ ）

老師沒有要求你出錢對你子女進行家教、輔導、補課的約占98%；老師偶爾要求你出錢對你子女進行家教、輔導、補課的約占1%；老師有要求你出錢對你子女進行家教、輔導、補課的約占1%。

8、你心中最愛的教師（推選二-三名教師）

（附復印件在后面）

9、對學校師德師風建議提出建議的有92人，建議集中在這樣幾個問題上：

(1)加強對學生的管理,嚴格、耐心教育,對做得好的多加鼓勵；

(2)建議多與學生溝通交流,了解孩子的心理,做孩子的知心朋友；

(3)多與家長聯系,比如開家長會等；

(4)多開展一些活動,幫助孩子接觸了解社會；

(5)學校師德師風建設已經做得很好了,希望能繼續堅持和發揚,更好的教育學生,服務家長；

(6)希望老師對學生曉之以理,動之以情,諄諄善誘,和藹可親；

(7)希望學校不要經常更換老師,最好從一到六年級都不要換；

（8）師德師風是根本，教師的一言一行都對孩子有直接或間接的影響。