每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
快樂的一天周記100字篇一
時間過的可真快，一轉眼我們便到了坐落在北辰區的紅光農家院兒。我們到了那里，一進門兒，葫蘆，柿子，還有好多我不認識的一些蔬菜都展現在我眼前。我們又去沙地里去挖地瓜，同學們用自己的雙手挖出來了好多地瓜，同學們都高興極了。
我們又去觀看了農民伯伯們用的工具，看到這些工具想到了平時農民伯伯勞動時的辛苦，由此我想起了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩的含義。
我們在農民伯伯的帶領下又來到了玉米地，黃澄澄的大玉米呈現在我們的眼前。同學們迫不及待的去摘，由于農民伯伯告訴我們每人只能摘兩個，所以我們很聽話的就摘了兩個。
然后我們去參觀了蔬菜園，品種非常繁多，有世界各地的蔬菜品種。隨后我們又來到了迷宮，由于迷宮是由五行八掛陣而來的，我們費了好大勁才走出來。最后又參觀了動物園，動物園里有家禽、有狗、豬等許多動物。
通過這次采摘活動，使我增長了見識，體會到了勞動中的快樂。
快樂的一天周記100字篇二
今天早晨，我起來心情很好！
我吃過飯，背上書包從家出發，感覺今天的天氣和我的心情一樣明媚！
來到了學校里，我看到一切都很開心！第一節課，我就是帶著快樂的心情來上的。這是一節語文課，我很喜歡上語文，老師那么和藹可親，自然聽起課來也很舒服，因此我聽得非常入神！
老師在這節課講得是：“暑假里，你去哪兒旅游？”講完后讓我們開始自由討論，通過老師的提示和引導，我在討論過程中，表現出前所沒有的積極，而且我感覺自己的表達能力突然提高了很多，同時得到了老師的肯定和贊揚，心里覺得比吃了蜜都甜。討論結束了，老師讓大家把討論的內容寫下來，最后整理在作文上。
我就是帶著愉快的心情上完這節課的。今天我有這么好的心情，想要寫的內容也就很多，我把這個暑假去山西綿山的所見所聞，還有有趣的事情都要寫上去，好了，我就趕快動手寫作文了！
我要告訴你們每一天要帶著快樂的心情來上課。
快樂的一天周記100字篇三
今天，我剛剛起床，就聽媽媽說姑姑讓我去她家玩，我高興地蹦了起來，我和媽媽收拾了一下就下樓了。
到了姑姑家門口，我的心跳加快了。“敲門吧”。媽媽說道。“誰呀？”姑姑邊問邊把門打開了。“是你呀，快請進，快請進！”進了姑姑家，我發現姑姑正在打電腦。我就進了姐姐的房間。我看見姐姐的書桌上有很多很多的書，什么物理呀化學呀。我全都看不懂。我問姐姐這些是什么書，姐姐說：“你上初中的時候就會學到的。”
時間過得真快，現在已到中午了。“走吧，我們去外面吃西餐。”姑姑說。
到了一家西餐店，我們上了二樓。只見姐姐正在那里等著我們呢。姑姑問我吃什么，我說：“隨便。”姑姑就自己點餐了，我和姐姐一人一份牛排，姑姑和媽媽各一份套餐，接著又來了一份印度飛餅。我們吃的很開心。
回到姑姑家不久，媽媽說我們該回家了，我跟姑姑、姐姐說了聲“再見”，就只好跟媽媽回家了。
今天真是快樂的一天啊！
