黨員干部從“十個堅持”中涵養“為人民服務”的初心，從“十個堅持”中涵養“千磨萬擊還堅勁”的決心。下面是小編為大家整理的關于黨員干部學習十個堅持心得體會1000字范文的內容，供大家參考。

“十個堅持”學習心得體會【1】

黨的十九屆六中全會深刻總結了我們黨百年奮斗歷程“十個堅持”的寶貴歷史經驗，其中至關重要的一條就是“堅持人民至上”，這深刻揭示出黨與人民群眾的血肉聯系，是從黨的百年奮斗歷程中獲得的深刻啟示，是對黨的性質宗旨的生動詮釋，也是向“第二個百年”奮斗目標邁進的重要遵循。當前，我們要以“我為群眾辦實事”實踐活動為抓手，在突出辦好民生實事中，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感，讓黨的百年奮斗歷史經驗進一步指明我們黨踐行初心使命的前進方向。

欲知大道，必先為史。黨史學習教育黨員大會上強調，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。廣大黨員干部當從黨的非凡奮斗歷程中傾聽“回響”，不斷提升工作能力水平，把革命先輩開創的偉大事業不斷推向前進，聽“聲”聚力向前行。

“初心回響”在心，聽“群眾聲”善解百姓憂。百年黨史，一頁一章皆是為民，一字一句飽含深情。百年來，無數共產黨人為群眾的美好生活接續奮斗，最直接的體現就是聽群眾之“聲”、解群眾之憂、辦群眾之事，到屋舍田埂聽，在“留言板”上“聽”，召開座談會聽，通過各種渠道傾聽群眾的發聲，既從群眾的聲音中聽民情，也從群眾的聲音中聽取意見建議，既聽好的方面，也聽不足的地方。民生無小事，枝葉總關情。黨員干部在為民服務中，要善聽群眾之“聲”，聽“聲”而知群眾所憂，充分發揮自身的經驗優勢，解決好群眾的難題;聽“聲”而知群眾期盼，和群眾攜手共建美好家園，為發展注入力量。

“奮斗回響”在心，聽“戰鼓聲”提振精氣神。百年的奮斗，奮斗的百年，中國共產黨在“鐵馬冰河”的奮斗中開拓進取，在浴血奮戰、保家衛國中不斷發展壯大，在奮斗中從困局逆境中突圍，走出發展大道，走向光輝明天，奮斗的戰旗迎風飄揚。從黨史中傾聽“奮斗回響”，黨員干部要在心中敲響“戰鼓”，不斷奮進。要賡續“不待揚鞭自奮蹄”的精神血脈，結合當下正在推進的鄉村振興工作，聚焦鄉村振興的核心問題，落地優質項目、推動產業振興、打造宜居宜游生態環境，著力讓綠水青山變成金山銀山，帶領廣大群眾一同奮斗新征程，攜手共譜鄉村振興的美好明天，同心向前凝聚最大合力。

“作風回響”在心，聽“實干聲”砥礪言與行。百年黨史書寫了共產黨人的光榮傳統和優良作風，他們和群眾同吃同住同勞動，一起并肩戰斗應對前進道路上的風險挑戰，以“同”的旋律唱響艱苦奮斗、干在實處的“勞動歌”，共產黨人崇尚實干、努力實干，在實干中結出了豐碩的為民成果，形成了代代延續的好作風。作為光榮傳統和優良作風的忠實傳人，黨員干部要以強烈的政治責任感和工作緊迫感打好攻堅戰，在工作中堅持實干、務求實效，為工作的開展提出切實可行的具體舉措，讓更多的“金點子”成為推廣的好經驗，在艱苦奮斗中提升群眾的獲得感、幸福感、安全感。

“十個堅持”學習心得體會【2】

“十個堅持”是黨和人民經過長期實踐積累的寶貴歷史經驗，是寶貴精神財富，更是中華民族強國綱領、復興綱領。各個領域的青年典型展現著甘肅青年的時代風貌，是實現中華民族復興偉大歷史重任的主力軍、突擊隊、領頭人，要發揮好典型引領和面上帶動作用，以舍我其誰的政治覺悟，積極學習、踐行、豐富和發展“十個堅持”的寶貴經驗，在全面建設社會主義現代化國家新征程中奮力前行建功立業。

一百年櫛風沐雨，一百年風云際會，一百年滄海桑田。百年滄桑，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵仍在不斷豐富，從會場課堂到田間地頭，從宣傳報道到文藝創作，在豐富多彩的形式中，黨史學習教育持續縱深推進，引導廣大黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。廣大基層選調生要在親身實踐中學在深處、謀在新處、干在實處，做好新時代的“答卷人”，在基層崗位上書寫奮斗故事，交出一份人民滿意的時代答卷。

學史明理，從黨史中汲取思想養分。一百年來，從篳路藍縷的紅船駛航到血雨腥風的抗日戰爭，再到艱苦卓絕的解放時期，從轟轟烈烈的社會主義建設到競相涌動的改革春潮，再到社會主義進入新時代，黨的百年黨史是最生動、最有說服力的教科書。它凝結了幾代中國共產黨人不懈探索實踐的智慧和心血，通過黨史學習教育，我們更能深切感悟中國特色社會主義道路的正確性，保持“亂云飛渡仍從容”的政治定力。面鄉村振興的時代使命，作為基層選調生，我們要做到學史明理，從黨史中汲取智慧，堅定信念的政治定力，汲取一往無前的智慧力量，用科學理論指導各項事業更好更快發展。

學史增信，從黨史中汲取信仰信念。一百年來，一代又一代中國共產黨人勇往奮進以赴之，殫精瘁力以成之、斷頭流血以從之，實現了中華民族從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍，通過學習百年黨史，我更加深刻地認識到信仰的力量，在黨史學習教育動員大會上指出，“信仰、信念、信心在任何時候都至關重要，對共產主義信仰，對中國特色社會主義信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心是共產黨人的政治靈魂。”作為基層選調生，我們要堅定信仰信念，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，以實際行動守好共產黨人的政治本色。

學史崇德，從黨史中汲取為民情懷。“一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。”從延安時期毛澤東同志發表的《為人民服務》的演講，到“江山就是人民，人民就是江山”的重要論述，從“不治服風沙，就讓風沙把我埋掉”的谷文昌，到“綠了荒山，白了頭發”的人民公仆楊善洲，老一輩革命家為一代代共產黨人樹立了光輝榜樣。作為基層選調生，我們要始終堅守對黨忠誠的大德、造福人民的功德、嚴于律己的品德，始終秉承為人民服務的宗旨，賡續好共產黨人的紅色血脈。

學史力行，從黨史中汲取前進動力。自黨史學習教育開展以來，廣大黨員干部將理論學習轉化為為人民服務的具體舉措，各行各業的黨員干部堅持從最困難的群體入手、從最突出的問題入手、從最現實的利益出發，在攻堅克難上見真章，在擔當作為中求實效，開展了轟轟烈烈的“我為群眾辦實事”活動，解決了群眾的“急難愁盼”。實踐是黨史學習教育的關鍵環節，作為基層選調生，我們要積極將黨史學習轉化為為人民服務的實際行動，從百年黨史中汲取前進動力，不忘初心、艱苦奮斗，在新征程上奮楫揚帆，實現黨史學習教育“辦實事、出實績、開新局”的目標。

“十個堅持”學習心得體會【3】

黨的十九屆六中全會提出了“十個堅持”寶貴歷史經驗，首先就是堅持黨的領導，這是中國革命實踐的結晶、是中國特色社會主義最本質的特征、是億萬中國人民無悔的選擇。回望百年黨史，偉大的中國共產黨以她巨大的凝聚力、號召力和感染力，帶領中國人民從站起來、富起來到強起來。我們堅信，只有堅持黨的領導，才能穩步向前，完成偉大的歷史使命!作為工作在紅色景區的基層黨員，我將繼續堅持黨的領導，講好黨的故事，弘揚光榮傳統，用實際行動號召廣大青年聽黨話，跟黨走，知使命，勇擔當，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗!

黨的百年歷程是一部共產黨人可歌可泣的奮斗史，蘊藏著我們取之不盡、用之不竭的“精神財富”。黨員干部要把握好黨史學習教育的“三對關系”，以信促行守“初心”，以學促思悟“精髓”，以知促用強“本領”，從百年黨史中汲取智慧營養，朝著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行。

把握好“信”與“行”的關系，以信促行守“初心”。百年來，中國共產黨堅持將真理的力量轉化為信仰的力量，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神等偉大精神，筑起了共產黨人的精神譜系，為我們接續奮斗提供了豐厚的精神動力。心有所信，方能行遠。黨員干部應當把學習的過程作為檢視自我、即知即改的過程，以信促行守“初心”。要把堅定理想信念作為立身之本，通過黨史學習教育，弄清楚我們從哪來、往哪去，進一步筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵;要把堅持黨的領導作為成事之基，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，自覺保持政治、思想、立場與黨中央高度地一致，讓講政治成為內在的主動、外在的行動。

把握好“學”與“思”的關系，以學促思悟“精髓”。現實中，少數黨員干部“為書本而學、為任務而學”，將黨史學習教育停留在“抄寫筆記”和“隨手翻閱”層面，不僅不能深刻領會其內在邏輯，更不能把握其精髓和要義。“學而不思則罔，思而不學則殆。”黨員干部學習黨史要帶著問題學、帶著思考學，從寶貴經驗中獲得啟迪，從失敗經驗中獲得啟示，在思想上、情感上深刻領悟我們黨為什么能夠成功、怎樣才能繼續成功，同時聯系實際、結合自身，勇于把自己擺進去、把工作擺進去、把責任擺進去，時刻保持理論上的清醒和政治上的堅定，把每一次學習都當成思想的“點名”、精神的“整隊”。

把握好“知”與“用”的關系，以知促用強“本領”。知者行之始，行者知之成。開展好黨史學習教育必須統籌好知與行的關系，不能出現學習和實踐“兩張皮”。如果只會“紙上談兵”“坐而論道”，而不是躬身力行、起而行之，就會成為“無源之水”“無根之木”。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來。黨員干部建設家風的時候，不妨看一看周恩來定下的“十條家規”;化解矛盾糾紛的時候，不妨學一學楓橋經驗中的“小事不出村，大事不出鎮”;調查研究的時候，不妨用一用《尋烏調查》中的調查方法……總之，黨員干部學習黨史要以知促用強本領，學會融會貫通，做到知行合一，切實把學習成效轉化為工作動力和成效，不斷擦亮黨史學習教育的價值原色。

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