無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
重陽節(jié)策劃案活動內容大學 大學生重陽節(jié)活動策劃書 活動目的篇一
??備選主題：
??九九重陽節(jié)，一日游
??人間百善孝為先，九九重陽享健康
??活動目的：
??1、重陽節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護和開發(fā)顧客的最好時機。借助節(jié)日機會，掌控公道主題，聯(lián)絡感情，增進銷量；
??2、通過在聯(lián)誼會現(xiàn)場刻畫美滿的生活片斷，引發(fā)到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。
??3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。
重陽節(jié)策劃案活動內容大學 大學生重陽節(jié)活動策劃書 活動目的篇二
??1、根據(jù)重陽節(jié)有遠足的風俗，各地可以根據(jù)自己的實際情況進行旅游營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨；中午免費午飯，下午參觀旅游景點。（九九重陽自古有遠足、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸風俗）
??2、到會的每位顧客贈予精美的小禮品一份。
??3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒；
??4、吃重陽糕或蛋糕；
??5、現(xiàn)場促銷政策非常優(yōu)厚；（“敬老套餐”各公司自定）
??6、購貨顧客都可參與現(xiàn)場抽獎。
??7、詩詞游戲；（有獎問答）
重陽節(jié)策劃案活動內容大學 大學生重陽節(jié)活動策劃書 活動目的篇三
??1、隔代家長準時參加活動，進班后簽名，找到幼兒坐下來；
??2、教師引出重陽節(jié)主題；
??（1）師：你們知道明天九月初九是什么節(jié)日嗎？
??孩子：重陽節(jié)
??老師：對了，也是敬老節(jié)，重陽節(jié)它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，今天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小朋友們一起慶祝節(jié)日，提前過一個有意義的重陽節(jié)，你們開心嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一起對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節(jié)日快樂”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那今天我們也要給她們留下最難忘的一刻！
??（2）欣賞重陽節(jié)ppt，教師講解相關知識內容。
??3、結合音樂親親老人，感受親子的樂趣；
??4、老人表演節(jié)目：時間看節(jié)目決定；
??5、幼兒集體表演歌曲、朗誦兒歌；
??6、每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃；
??7、活動結束。
重陽節(jié)策劃案活動內容大學 大學生重陽節(jié)活動策劃書 活動目的篇四
??開場前：循環(huán)播放《開場短片》
??8：30—8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節(jié)的傳說、來歷
??8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶
??8：55—9：00：員工表演
??9：00—9：20：詩詞游戲
??9：20——9：35放映《核酸專題片》
??9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“***”、“焦點訪談”、“時空連線”其一）
??9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動一下筋骨）
??9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片
??10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕
??10：15——10：20：主持人公布促銷政策
??10：20——11：30檢測、促銷、抽獎、頒獎
重陽節(jié)策劃案活動內容大學 大學生重陽節(jié)活動策劃書 活動目的篇五
??1、工作職員同一工裝。
??2、會議過程，有空位置員工穿插就坐，其余職員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。
??3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責。
??4、會議期間，員工不得隨便出進會場及在會場內不得隨便走動。
??5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發(fā)短信。
??6、會場紀律由會場總監(jiān)負責監(jiān)督記錄。
重陽節(jié)策劃案活動內容大學 大學生重陽節(jié)活動策劃書 活動目的篇六
??1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
??2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)?；顒訉嵤┻^程：
??(一)收集資料
??1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關資料。
??2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。
??3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關鍵詞上網(wǎng)搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。
??(二)觀察回憶
??1.教學中充分聯(lián)系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
??2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
??3.引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發(fā)學生對老人的敬愛。
??4.了解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節(jié)到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
??(三)調查訪問
??為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。
??1.教師指導學生根據(jù)調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調查后的感受。
??2.根據(jù)調查反饋情況，確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型)，指導學生根據(jù)采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。
??3.各小組到社區(qū)找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。
重陽節(jié)策劃案活動內容大學 大學生重陽節(jié)活動策劃書 活動目的篇七
??1.周一升旗儀式上，大隊部發(fā)出敬老活動的倡議書
??2.學生在一周內為爺爺、奶奶等長輩們做一件力所能及的事，并以周記形式記錄下來。
??3.10月19日少代會大隊委員候選人參與市民活動中心托老所活動。
??節(jié)目安排：
??(1)詩歌朗誦《留住童年》
??(2)相聲《吹?！?/p>
??(3)舞蹈《恰恰恰》
??(4)英語詩歌朗誦《夏天的最后一朵玫瑰》
??(5)古箏獨奏《漁舟晚唱》
??(6)書法表演《梅花》
??(7)學生和老人互動，陪老人聊天，共享重陽糕。
??“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！?/p>
??祝愿所有的老年人健康快樂。
