在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
教師借用筆記本電腦協議書篇一
乙方：___________
1.乙方現已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________(型號)___________臺。
2.甲方所提供的筆記本電腦的產品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3.借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執行。
4.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________
乙方：_______________
_____年_____月_____日
教師借用筆記本電腦協議書篇二
甲方： (借出方) 乙方： (借入方)乙方因工作臨時需要，根據甲方短期師資調劑的可能和借調教師本人意愿，經甲乙雙方共同協商一致，訂立如下協議，共同遵守。
1、乙方向甲方借用教師 名，姓名 ，借用期限為________年(自________年____月____日至 ________年____月____日)。
2、甲方負責向乙方提供借用教師的思想政治、業務能力等基本情況和經市教育局審核的檔案工資情況。檔案工資由甲方負責管理。
3、借調期間，借調教師的工資、福利、各項獎金由乙方負責，經費由乙方承擔。
4、借調期間借調教師的住房公積金、社會養老統籌金、醫療保險、工傷保險金、失業保險金等按現行金額由乙方在辦理借調手續時一次性向甲方繳納(個人應繳部分由乙方向借調教師收繳)。
5、借調教師的`學年度考核由乙方提供工作情況的書面材料，具體考核由甲方負責。教師專業技術職務的推薦和評審由甲方負責。
6、教師借調期間崗位和專業技術職務聘任按市教育局統一規定辦理。
7、雙方約定的其他事項：(沒有的請寫上無)
8、甲乙雙方簽訂的本協議，應在一周內到市教育局人事部門辦理鑒證。
9、本協議書一式三份，甲乙雙方和簽證部門各執一份。 甲方：學校(蓋章)法人代表(簽字蓋章)教辦(蓋章)教辦主任(簽字蓋章) 乙方：學校(蓋章)法人代表(簽字蓋章)教辦(蓋章)教辦主任簽字蓋章)經審查，同意甲乙雙方協議，予以鑒證。鑒證部門(蓋章) 鑒證人(簽字蓋章) 市教育局人事科________年____月
教師借用筆記本電腦協議書篇三
一、借用學校筆記本電腦后的使用
1.教師借用筆記本電腦后，應逐步實現無紙化辦公。即用筆記本電腦進行備課、上課、布置作業、統計學生成績等。
2.用筆記本電腦制作教學課件，儲存教學計劃、聽課記錄、學生成績、教學論文等，到時由學校相關處室統一管理。
3.為了確保教師借用筆記本電腦后真正服務于教學，學校將布置各班對教師的應用情況作好記錄。如果教師所借的筆記本電腦難得用于教學活動，或轉借給他人使用，學校將收回其筆記本電腦的使用權。
二、筆記本電腦的維護和產權問題
1.教師在使用筆記本電腦的過程中，三年內由于電腦本身質量因素所導致的損壞，將由廠商或學校負責維修。三年后由于電腦本身質量因素所導致的損壞，也由廠商負責維修，有關費用問題到時根據具體情況確定。軟件問題由學校電教組與廠商協商或經過其他途徑解決。
2.筆記本電腦的管理使用年檢制度，即一年檢查一次（時間一般安排在暑假期間）。具體工作由電教組負責，主要檢查筆記本電腦的sn（產品序號）與借用的教師是否相符，電腦是否完好，功能是否正常。
3.學校的筆記本電腦借出后，教師應細心和妥善保管。由于人為損壞的，由廠商負責維修，但費用由教師自理。若是失竊，將由該教師出資，學校負責購買，購買配置不低于原有配置的相同品牌的筆記本電腦，繼續服務于教學，電腦產權仍屬于學校。
4.筆記本電腦為學校的固定資產，教師只有使用權，產權屬學校所有。
5.教師調離或退休，應主動將完好的筆記本電腦還給學校，否則，學校將不給予辦理調動或退休手續，并屬侵吞公有資產行為，一切后果自負。
6.其它未盡事宜，解釋權在校長室。
三、協議書
甲方：___________
乙方：___________
1.乙方現已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________（型號）___________臺。
2.甲方所提供的筆記本電腦的產品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3.借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執行。
4.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________
乙方：_______________
_____年_____月_____日
教師借用筆記本電腦協議書篇四
一、借用學校筆記本電腦后的使用
1.教師借用筆記本電腦后，應逐步實現無紙化辦公。即用筆記本電腦進行備課、上課、布置作業、統計學生成績等。
2.用筆記本電腦制作教學課件，儲存教學計劃、聽課記錄、學生成績、教學論文等，到時由學校相關處室統一管理。
3.為了確保教師借用筆記本電腦后真正服務于教學，學校將布置各班對教師的應用情況作好記錄。如果教師所借的筆記本電腦難得用于教學活動，或轉借給他人使用，學校將收回其筆記本電腦的使用權。
二、筆記本電腦的維護和產權問題
1.教師在使用筆記本電腦的過程中，三年內由于電腦本身質量因素所導致的損壞，將由廠商或學校負責維修。三年后由于電腦本身質量因素所導致的損壞，也由廠商負責維修，有關費用問題到時根據具體情況確定。軟件問題由學校電教組與廠商協商或經過其他途徑解決。
2.筆記本電腦的管理使用年檢制度，即一年檢查一次（時間一般安排在暑假期間）。具體工作由電教組負責，主要檢查筆記本電腦的sn（產品序號）與借用的教師是否相符，電腦是否完好，功能是否正常。
3.學校的筆記本電腦借出后，教師應細心和妥善保管。由于人為損壞的，由廠商負責維修，但費用由教師自理。若是失竊，將由該教師出資，學校負責購買，購買配置不低于原有配置的相同品牌的筆記本電腦，繼續服務于教學，電腦產權仍屬于學校。
4.筆記本電腦為學校的固定資產，教師只有使用權，產權屬學校所有。
5.教師調離或退休，應主動將完好的筆記本電腦還給學校，否則，學校將不給予辦理調動或退休手續，并屬侵吞公有資產行為，一切后果自負。
6.其它未盡事宜，解釋權在校長室。
三、協議書
甲方：___________
乙方：___________
1.乙方現已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________（型號）___________臺。
2.甲方所提供的筆記本電腦的產品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3.借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執行。
4.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________
乙方：_______________
_____年_____月_____日
