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國外繪畫專業大學排名篇一

2.課程包括：專業課程、合作實踐、實習項目、公共藝術、藝術史與理論、項目工作、藝術家與作家在參與的bbs。

3.就業方向：本專業學生畢業后可從事繪畫、雕塑、攝影等方面的研究，以及廣告設計、服裝設計、建筑設計、多媒體設計、產品造型設計等。

美國留學美術專業分支

1、服裝設計：服裝設計是一個總稱，根據不同的工作內容及工作性質可以分為服裝造型設計、結構設計、工藝設計等。服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式，服裝設計的學生將學會如何用圖版和t臺來表達設計情感和理念。

2、平面設計：平面設計泛指具有藝術性和專業性，以”視覺”作為溝通和表現的方式，通過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。

3、室內設計 ：室內設計專業研究建筑環境的各個方面：規模、比例、排列、燈光、聲學、紋理質地、顏色、材料，是一個系統化加工過程。室內設計師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。

4、工業設計：工業設計是指通過學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，并將這些關系統一表現在產 品的造型設計的基本能力。

5、建筑設計：建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發生的問題，事 先做好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法、案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協作的共同依據。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統一步調 ，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。

6、園林設計：園林設計就是在一定的地域范圍內 ，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形或進一步筑山、疊石、理水，種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等途徑創作而建成美的自然環境和生活、游憩境域的過程。

國外繪畫專業大學排名篇二

1、羅德島設計學院（risd） 羅德島設計學院建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史，位于美國最小的州羅德島州 （rhodeisland）的首府普羅維登市。

2、帕森斯設計學院（parsons） 帕森斯設計學院在1896年成立，是享譽世界的設計學院，是美國最著名的服裝設計學院。

3、藝術中心設計學院（accd）

藝術中心設計學院于1930年成立，是一所非營利的私立藝術學院，是美國著名的設計學校之一，坐落于美國加州的帕薩迪納，是美國目前在設計上最權威的學院。

4、弗吉尼亞州立邦聯大學（vcu） 大學為美國南部大專院校聯合會所承認。

該大學的繪畫、雕塑、平面設計等專業列入全美前10。

5、加州藝術學院（calarts） calarts共包括五個學院：音樂、戲劇、舞蹈、電影和美術，并且是美國高等藝術學院中擁有藝術評論系的極少數院校之一。

6、芝加哥藝術學院s（saic） 芝加哥藝術學院于1866年成立，美國聲望最高及評價崇高的藝術學院之一，在國際上享有榮譽及尊重。

7、普瑞特藝術學院（pratt） 普拉特是美國著名的藝術類院校之一，它是一所應用藝術型學校，曾培養了眾多的藝術類人才，其中不乏知名畫家、設計師、作家等。

8、耶魯大學（yale）

耶魯大學是一所坐落于美國康涅狄格州紐黑文的私立研究型大學，創于1701年，初名“大學學院”，是全美歷史第三悠久的高等學府，亦為常春藤盟校成員之一。

9、紐約視覺藝術學院（sva） 紐約視覺藝術學院成立于1947年，位于美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術設計學院，目前開設有11個本科專業和22個研究生學位項目。

10、克蘭布魯克藝術學院（caa） 克蘭布魯克藝術學院，是一所小型藝術專業院校，位于曾一度輝煌的汽車之城大底特律郊外的第一富人區--布魯菲爾德山莊。

國外繪畫專業大學排名篇三

1.語言要求：

美國的藝術院校錄取學生時要求學生在校期間的學習成績優良， 要參加相應的標準考試：申請本科要考托福和sat，申請碩士要考托福，有些學校還要求提交gre成績。對于藝術類院校來說， 一定要在學好本專業的同時加強英語學習。提前參加雅思或者托福考試的培訓，盡早獲達標的語言成績是成功申請的保障之一

2.申請材料：

需要提交1-2篇推薦信、個人陳述、語言成績、畢業證明等申請材料。

3.作品集要求：

與語言要求相比，美國的院校更看重藝術類學生的個人作品。出國讀藝術類專業在準備申請作品集時需要用文字、圖畫描述清楚每個創作步驟。提供給美國院校的作品集，學生需 要從主題、制作過程、初稿、半成品、物料、裁剪等方面說明創作意圖。總而言之， 學校將從作品的各個方面來衡量學生的質量。