國開是指國家開放大學創(chuàng)立于2012年6月21日，是以現(xiàn)代信息技術為支撐，面向社會成員提供學歷與非學歷繼續(xù)教育服務，旨在促進教育機會公平、優(yōu)質(zhì)教育資源共享、國民素質(zhì)不斷提高的新型大學。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于國開日常學習行為表現(xiàn)精選8篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

第1篇: 國開日常學習行為表現(xiàn)

紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭瑸榇蠹曳铡?/p>

要自律，當然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質(zhì)。

我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學習有益，在幾年后，當我們陸續(xù)結束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。

第2篇: 國開日常學習行為表現(xiàn)

今天我很榮幸地成為國家開放大學的一名學員，所學專業(yè)為行政管理。從開學報名的那天起，我就知道知識的重要性，知道我必須付出努力，認真學習，認真完成老師布置的作業(yè)，聽從學校的一切安排，才能獲得我夢寐以求的畢業(yè)證書。下面我從以下幾方面談一下我的日常學習表現(xiàn)

一：從思想上

社會的進步，國家的富強，人民的幸福，時代的發(fā)展，我們都親眼所見，國家的強大源于一個國家的綜合國力的提升，源于中國億萬人民的勤勞、付出、努力，用汗水鑄造出中國奇跡。我做為中一名中國人民，做為一名年輕的行政干部，知識的補充、實踐的檢驗，能力的提高都必須要求我有更大的進步，我必須認識到知識的力量，技術的力量。所以，我毫無猶豫地報考了國家開放大學行政管理專業(yè)，以辛勞的付出，開始了我的專科提升之旅。

二：行動上

從報考國開大學以后，一種從未見過的嶄新教育方式很是吸引人，種學型的學習方式，讓人覺得沒有任何壓力，從第一天上課，我就認真聆聽班主任的各項安排，從學習到作業(yè)到考試，老師很負責任的一項一項講解，我都一一認真聽講，必須做到全弄懂，這樣后面學起來才知道什么是重點，那塊是難點。打開網(wǎng)站，課程新穎，本學期課程不多，特別是管理學和思想道德修養(yǎng)與法律基礎這兩門課，課程講解很細，而且通俗易懂。重點、難點加課后練習，邊學邊看案例，邊完成課后作業(yè)，學習效果相當不錯，更多的案例可以直接應用到實際工作當中。

以后上課，保證按時完成教務教學任務，不拖拉，認真學習所有課程文件，高質(zhì)量完成課后作業(yè)和形考任務。積極參加各種論壇討論，認真參加學校組織的各種線下考試，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

第3篇: 國開日常學習行為表現(xiàn)

養(yǎng)成教育指的是培養(yǎng)少年兒童良好習慣的教育,一個人良好素養(yǎng)的形成是一個持續(xù)、漸進、積累的過程，“十年樹木，百年樹人”，需要我們做出長期艱苦的努力，決非一朝一夕之功。對學生進行養(yǎng)成教育是一項長期的、艱苦的奮斗過程，對于學校教育而言，學生的習慣養(yǎng)成也應該看作是一個持續(xù)，漸進、積累的過程。在教育領域里，學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育是最為棘手的，尤其是小學教育。養(yǎng)成教育是關系學生一生的教育，是學校德育工作的一項重要內(nèi)容，是學生全面發(fā)展的基礎工程。俗話說：“嫩枝容易彎也容易直”，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。那么，如何更好地培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣呢?以下是自從我校開展該課題研究以來，本人就我班學生行為習慣養(yǎng)成教育情況的工作總結。

一、確定指導思想

1、良好行為習慣的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為習慣的養(yǎng)成，應從實處，細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合。

3、良好行為習慣的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

二、制定計劃，明確目標

根據(jù)學生年齡結構，心理特點，我班確定學生行為習慣養(yǎng)成目標訓練主要有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標，行為習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。

三、抓好行為習慣養(yǎng)成教育的具體做法

(1)、明確職責，培養(yǎng)習慣

開學初我就在全班中開展了“一人一崗各負其職”的活動。讓學生明白每一個學生在集體中都是“小主人”，他們有權利和義務為集體做出自己的貢獻。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開的，我對學生說，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評。相反，你的一點點進步就可以給集體帶來表揚。所以說每一個人都關系著集體的榮辱，只有大家全都使自己養(yǎng)成良好的行為習慣，集體才可能有更多的光榮。

在集體中有很多的事情需要有專人負責，這樣就可以使老師更好地進行管理，同時也培養(yǎng)了學生強烈的責任心。所以我為他們進行崗位的分工。當每一個學生都有了自己崗位后，就要向他們宣布各自崗位的職責，使他們明確自己應該做什么，應該怎樣去做。每個學生，只有他在集體中承擔一定的責任時，他的積極性才能得以最充分的發(fā)揮。如我對每個學生在保持教室的清潔中都有明確的責任分工，落實到每一個人上，如每人座位下邊必須做到?jīng)]有紙屑，擦黑板，收拾講臺，倒垃圾等。衛(wèi)生檢查長及時檢查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培養(yǎng)了責任感，鍛煉了能力，又有助于良好習慣的養(yǎng)成。

由于學生的年齡特點和能力水平的不同，難免會有不負責任的學生，對自己所管理的不去盡職。如果這樣的話，就很難起到活動的效果，所以，在活動中還需要所有的同學們在站好自己崗位的同時去監(jiān)督和提醒其他的同學，做到“互幫互助整體進步”。

我呢，每周末都要對一周學生的崗位工作進行小結，肯定做得好的地方，指出存在的不足之處，明確今后努力的方向。一位教育家曾經(jīng)說過：要盡可能多的尊重學生，也要盡可能多的對學生提出要求。

(2)、樹立典型，帶動整體

對班級中自覺守紀，熱愛學習的同學大力進行表揚，一方面使他們更加嚴格要求自己，表現(xiàn)更出色。另一方面在學生中樹立起學習的榜樣，讓這些學生去影響、帶動其他學生共同進步。如學生小董、小陸、小佩等已成了同學們心目中的好榜樣。對于每個學生的點滴進步我都看在眼里，喜在心里，總會給予肯定、表揚。特別對于個性強的學生，我給予更多的關注，因為這些學生的一舉一動，往往會影響一大批學生。如我班少杰同學，平時頑皮淘氣，紀律松懈，和同學常有吵鬧現(xiàn)象，學習也馬馬虎虎。可我發(fā)現(xiàn)在開學初的大掃除中，他勞動特別起勁，他把瓷磚擦得干凈、錚亮，擦好瓷磚后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干凈凈。這對一個孩子來說，不簡單。大掃除結束后，我把“表揚少杰認真做衛(wèi)生”幾個字用紅粉筆大大寫在黑板上，把他洗過的毛巾給大家看，給孩子們樹立了一個榜樣，并要求全體同學向他學習，起到了帶動整體的作用。在那一刻孩子的臉上的微笑是燦爛的，這又何嘗不是孩子學習旅途中一個新的起點呢?開學到現(xiàn)在，無論是學習上，還是紀律上小胡同學都有了一定的進步，雖然他的表現(xiàn)還時有反復，但終究在進步，令老師、同學感到高興。

四、取得的成效與努力方向。

在同學們的共同努力和配合下，應該說開學以來在學生的行為習慣養(yǎng)成教育方面取得了一定的成效，班風班貌良好。當然也還存在著許多的不足，如行為習慣訓練還需關注細節(jié)，注意從細小處入手。還有我們是農(nóng)村學校，家長素質(zhì)差次不齊，普遍不高。很多活動都在嘗試、探索當中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。

行為習慣訓練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后如何將活動與行為習慣養(yǎng)成教育更好結合，這將是今后努力的方向。

第4篇: 國開日常學習行為表現(xiàn)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要的，德才兼?zhèn)涞模哂斜容^扎實的經(jīng)濟理論基礎，熟悉國家的財經(jīng)法律，精通會計實務操作，具有較強分析問題、解決問題的能力和決策能力，適應社會經(jīng)濟發(fā)展要求的適應性會計專門人才。

職業(yè)發(fā)展：按照會計師的標準來確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標，當學生按要求完成教學計劃規(guī)定的學業(yè)以后，能夠比較好的勝任中小企業(yè)的會計主管人員或財務負責人工作崗位要求，具有會計核算、會計管理、財務分析、經(jīng)濟決策的能力。

專業(yè)特色：

與行業(yè)企業(yè)合作密切，共同研發(fā)學習資源。

重視實踐環(huán)節(jié)課程資源的建設和教學管理，提高學生的實操能力。

培養(yǎng)目標明確，課程體系完善，有嚴格的專業(yè)教學計劃、實施方案。

完整的質(zhì)量保證體系，確保學生的學習效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

豐富、優(yōu)質(zhì)的課程教學資源，滿足學習者的學習需要。

第5篇: 國開日常學習行為表現(xiàn)

學年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十六大”精神，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。

弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。

服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校、學區(qū)交給的各項任務。

出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。

在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。

所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的一致好評。

同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。

在擔任輔導員工作時，能根據(jù)學區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊工作計劃，配合學校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學生開展運動會、硬筆比賽、數(shù)學競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務勞動，使全校隊員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展，大隊形成一股文明禮貌、團結協(xié)作、積極向上的風氣。

在個人職責范圍重視創(chuàng)安工作;在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。

此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓和電大本科進修，取得優(yōu)異的成績。

面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。

第6篇: 國開日常學習行為表現(xiàn)

本人很榮幸的成為國家開放大學的一名學員。從開學報名的那天起，我就知道知識的重要性，知道我必須付出努力，認真學習，認真完成老師布置的作業(yè)，聽從學校的一切安排，才能不斷提升自我。下面我從以下幾方面談一下我的日常學習表現(xiàn)。

一是思想上

隨社會進步，國家富強，人民的幸福，時代發(fā)展，我們都親眼所見，國家的強大來源于一個國家的綜合國力的提升，源于中國億萬人民的勤勞，付出，努力用汗水鑄造出中國奇跡。我作為一個中國人，做為新時代青年，知識的補充，實踐的檢驗，能力的提高都必須需求我有更大的進步，我必須認識的力量，技術的力量。所以，我毫不猶豫的努力學習，提升自己素質(zhì)。

二是行動上

從報考國開大學后，一種從未見過的嶄新的教育方式很是吸引人，這種學習方式讓人沒有任何壓力，從上課都現(xiàn)在，我就認真聽從班主任安排，從網(wǎng)課學習到作業(yè)到考試，必須做到全弄懂，這樣后面學起來才知道什么是重點。打開網(wǎng)站，課程新穎，本學期課程不多，課程是習近平新時代中國特色社會主義思想體系概論。課程講解很細，而且通俗易懂。重點、難點加課后練習，邊學習邊完成作業(yè)，學習效果相當不錯。以后上網(wǎng)課，保證按時完成教務教學任務，不拖拉，認真學習所有課程文件，高質(zhì)量完成課后作業(yè)和形考任務。積極參加各種論壇討論，認真參加學校組織的各種線下考試，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

第7篇: 國開日常學習行為表現(xiàn)

在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)現(xiàn)原來所學的知識已經(jīng)變得陳舊，遠遠落后于社會的發(fā)展，希望能在工作之余繼續(xù)學習。對于我這種已參加工作的學習者，只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。因此，我于__年春季報名參加了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學歷教育，經(jīng)過近三年的學習，我修完了所需學分，順利畢業(yè)。現(xiàn)就個人學習模式和體會，鑒定如下：

一、要有一個明確的學習目標和合理的學習計劃。

明確的學習目的、合理的學習計劃，是取得學業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學分的課程，按照學校提供的教學計劃，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。

二、充分學習和利用課程的學習資源。

我在學習過程中主要通過自學文字教材，收聽、收看音像教材，到學校參加面授輔導或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學習，完成作業(yè)或?qū)嶒灒詈笸ㄟ^期末考試。

1、認真細致地閱讀教材，充分運用教學大綱和考試大綱。這能使學習少走很多彎路，明確什么是學習的重點、難點。

2、通過網(wǎng)絡尋求幫助和答疑。遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，可通過電話、語音信箱、電子郵件、網(wǎng)上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。

3、認真聽取面授輔導課，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

4、獨立完成作業(yè)、實驗或課程設計，積極參加學習小組的學習交流活動。

第8篇: 國開日常學習行為表現(xiàn)

在大學生活中，有兩件比較重要的事那就是：日常生活、學習方式；能把們處理好，則是日后實現(xiàn)社會價值的一個起跑高點，同時也是為自己做好接受社會考驗的準備。

一、學習

雖然過了高中高壓高量的學習后，順利進入美好的大學生活可以好好的放松了，這里可以適當放松但不能隨意放下學習的態(tài)度與個人自時間管理。在大學校園里面，比較重要的一點還是學習為主！一是要把自己的專業(yè)課學扎實，二是要適當加入社會小團隊，積極人脈時也要積極參與實踐。

二、時間

在大學校園里面，除了每天的正常上課外用到的時間一般會在8小時，其的`時間都是自由調(diào)控的。空閑的時間是下午五點下課后，以及雙休的兩天時間；建議把這些時間可以適當給自己挑選一些選修課，或是社會實踐再或是參與一些與專業(yè)相關的手工實驗興趣團，提升個人外在專業(yè)技能，提高個人對知識的重要性。

三、計劃

要給自己或是比較要好的校友，宿舍同學一起設定相應的小計劃，大家一起完成或是一起遵守嚴格要求人與自己。這里也可以設一些有意義的任務，如一些社會實踐、正規(guī)兼職任務、作息時間等規(guī)則。

以上就是小編為大家整理有關于國開日常學習行為表現(xiàn)精選8篇的相關內(nèi)容，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關注我們。

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