每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇一

一、存在的突出問題及具體表現

理論學習抓得還不緊。縣政府黨組建立了集中學習制度，開展了一系列集中學習，但抓得不夠緊，堅持得還不夠好，存在以會代學現象;有的班子成員過于強調工作忙，事務多，放松了政治理論學習和水平提升;有時還存在學習走過場現象，導致學習的自覺性、系統性、針對性和實效性不強，通過學習破解難題、推動工作方面還有較大差距。特別是對全縣經濟社會發展的一些重大實踐問題學習研究還不夠透徹，創造性地貫徹執行黨的路線方針政策的辦法不多，用科學的理論、先進的理忥指導和推動全縣經濟社會發展的能力有待進一步加強。

工作落實抓得還不細。對上級及全縣的重大戰略決策基本能做到立說立行，及時制定計劃安排，但有的工作存在重布置、輕落實、“雷聲大雨點小”的問題，使得一些工作浮在表面，或出現前緊后松的現象;有的工作沒有研商出具體詳盡的推進方案，或者方案操作性不強;有的工作對推進過程中可能遇到的問題，沒有制定預防應對措施;有的工作沒有按時間要求完成，個別工作停留在會議上、文件上。

密切聯系群眾還不夠。向群眾虛心學習還不夠,對群眾真心負責還不夠,為群眾熱心服務還不夠,接受群眾監督誠心還不夠;在工作中，關心、了解、傾聽群眾意見呼聲，為群眾辦實事，為基層服務的意識有待增強;在調處矛盾時，能夠嚴格按照法律政策和程序，規范操作、有情操作，真心善待群眾、厚待群眾，但有時也會存在不耐煩的現象。

開拓創新能力還不足。研究問題、推進工作時，還存在觀忥保守、因循守舊的情況，有時遇到新情況還會想著老黃歷，創新意識還不夠強;有些工作還存在只求過得去、不求過得硬，工作標準較低，不敢與高的比、同強的爭、跟快的賽，比學趕超、爭創一流的意識較欠缺。在一些創新性的工作中，求穩的思想多一些，突破性的措施還不夠。

二、整改方向和整改措施

加強學習，努力提高工作能力。堅持把學習作為完善自我的重要途徑，作為做好一切工作的前提，著力在班子中營造崇尚學習、熱愛學習、勤奮學習的濃厚氛圍，從提高認識著手增強學習的主動性、自覺性和系統性。制定學習計劃，明確學習任務，定期組織集體學習活動，通過建章立制真正把學習落到實處。把深入學習貫徹xxxxxx一系列重要講話作為當前學習的首要任務，在積極抓好政治理論學習、與工作相關業務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養。著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來，尤其要圍繞事關永紅經濟社會發展的重大問題開展針對性強的專題學習。堅持學以致用，著力解決“學歸學、用歸用、學了不用”等“學”“用”脫節問題，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用馬克思主義基本原理分析處理問題、創造性開展工作的能力，提高駕馭全局、應對復雜局面的能力。

解放思想，不斷推進政府工作創新。堅持解放思想、與時俱進，堅決摒棄守舊意識，勇于克服“條條框框”的束縛，求真務實，一切從實際出發，使作出的決策和制定的政策措施更加符合縣情。在堅決學習好、貫徹好、落實好中央決策部署的同時，善于結合永紅實際創造性地開展工作，確保中央、省、市的大政方針在政府的工作中得到不折不扣的落實。發揚敢闖敢試、敢為人先的精神，堅決克服求穩怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態，積極研究新情況、解決新問題、探索新路子,著力圍繞永紅發展中的一些全局性、戰略性、關鍵性、傾向性問題進行思考研究，努力探索更加符合永紅實際、針對性和可操作性強的政策措施和工作舉措。進一步轉變政府職能，更加注重履行好社會管理和公共服務職能。敢于擔當，敢于負責，開拓進取，創新發展。廣聚民智，確保政府決策更加科學民主。堅決克服決策調研習慣于聽匯報、走過場、蜻蜓點水等問題，真正沉下去，深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地了解情況，問政于民、問需于民、問計于民。著力提高調研的針對性，把調研的重點更多地放在牽動全局的大事要事上，放在情況復雜、矛盾突出的問題上，放在群眾關注的熱點難點問題上，切實增強調研工作的實效。暢通政府與群眾雙向聯系渠道，深入了解和準確掌握社情民意。在做出重大決策部署時，更加注重充分聽取xxx、社會團體、專家學者、社會公眾等意見和建議，確保政府決策建立在廣納民意、廣聚民智基礎之上。

強化落實，更加注重政府工作跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關鍵環節，通過嚴格督促檢查，確保出臺的各項政策、布置下去的各項工作落到實處。把督查與解決問題結合起來，對決策執行中出現的問題，認真查找深層次原因，加大調度和協調力度，及時予以解決。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結合起來，以督查落實促效能提升，以效能提升促決策部署落實。切實精簡會議和文件，改進會風和文風，進一步清理和規范儀式慶典、達標評比活動，確保有更多的時間和精力抓落實。

個人問題整改措施按照“**”主題教育的總體要求和部署，通過逐條梳理***重要指示批示精神和xxx決策部署貫徹落實情況，對在學習研討中查擺的問題、調研中發現的問題、對......

個人整改情況報告根據個人在群眾路線教育實踐活動中查擺出的問題和班子民主生活會上同志們提出的批評幫助意見，本人認真進行了梳理和反思，按照上級黨組織要求，本著立行立改的原......

個人“兩學一做”問題清單及整改措施一、存在的問題通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認真梳理和排查，尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：1、在理論學習上不夠自覺。......

個人問題整改措施我校召開了肥城三中黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會上周校長作了重要講話，會后老師們認真組織集中學習，開展專題討論，深入查擺在 “庸懶散”、和“四風”......

2016年個人問題整改措施一、存在的問題： 1、從心理上克服不了專業不對口的問題；2、工作和生活上自信不足；3、和領導同事缺乏有效的交流、溝通；4、做事放不開、膽怯；5、短期、長期......

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二

個人問題清單及整改措施

路建萍

一、個人問題清單

（一）.工作動力不足，“不愿為、不愿擔”——“粗淺慢”方面 主要表現：有本位思想。有的推進改革不積極。有的大局觀念、合作意識不強，對職責邊界上的事推諉扯皮、互踢皮球，對全局性、整體性任務不愿出面、不愿多做，能推則推，能躲就躲。

產生問題原因：“散”。心理沒有踏實為黨和國家的事業奉獻，只顧表面現象，執行制度規定不嚴，合意的執行，不合意的就不執行，搞選擇性執行，有條件性執行，沒有條件的就不執行。

（二）、干事魄力不夠，“不敢為、不敢擔”——“躲怕推”方面 主要表現：不講批評，只講和氣。習慣于當老好人，講團和氣，對問題不敢說不敢講。有的當面不說背后說，平時不說關鍵時候亂說。更有基者，身陷其中推被助瀾。

產生問題原因：工作能力不夠。一切唯領導、唯文件、唯指示行事、辦事，沒有自己的主張和見解，究其原因是其政策法規研究的不多，業務不精通，對自己的能力不自信，對自己處理問題的方式方法不自信，缺乏干事創業能力的具體表現。

（三）、能力素質不高，“不會為、不會擔”——“慵懶散”方面 主要表現：習慣于在“是”與“非”、“行”與“否”之間進行簡單的抉擇，思維不開拓，視野不開闊，心有余而力不足。

產生問題原因：工作能力不強。缺乏專業眼光和專業素養，對本職工作不懂行、不在行、不內行，對工作情況不熟悉、不了解、不對比。

二、整改措施

1.加強業務和管理知識學習，增加知識儲備，提高自身素質;多想多思，主動研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上級領導，要自己主動想辦法，杜絕依賴思想。

2.努力改變自己存在的“我已經盡心盡責了”的膚淺認識，重新認識自己的崗位職責，不斷提高自己的認識，只有認識到位，并努力提高，才能真正做到“盡責”，實現“責任提升能力”

3.學習先進的理念，樹立創新意識和改革意識把創新落實到實際問題當中。大膽嘗試創新工作打消顧慮，勤奮自勉不懼麻煩。

4.增強創新意識，大膽解放思想。從事務中解放出來，用更多的時間研究新問題，立足現實，著眼長遠，研究考慮前瞻性工作思路。

5.全面學習業務知識。認真學習多方面業務知識，積極配合其他同志，搞好業務工作，努力學習各類相關的業務知識，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇三

為深入貫徹《xxx中央xxx關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，結合我校團學工作“紅綠相映”格局的不斷完善，努力探索在新形勢下學生會組織發展的前景，進一步踐行工學院學生會組織“精誠團結、注重實效、求實創新、服務同學”的宗旨，充分發揮我院學生會工作在加強學生素質培養和營造學院文化氛圍方面的重要作用，切實加強學生干部隊伍的建設，對我院三年來的學生會工作進行總結和思考如下。

自分院(原工學院分為現工學院和材料學院)以來，我院學生會在校院兩級黨團組織的領導下，堅持以“服務同學成長成才”為核心，以“貼近學生生活、貼近學生需求、貼近學生實際”為原則，以培養學生的科學精神和人文素養、全面提高學生綜合素質為目標，以開展學生素質教育、加強校園文化建設、擴大學院宣傳、完善志愿服務為主要工作任務，繼承學院學生工作的優良傳統，努力探索，不斷創新，扎實有效的推進各項工作的開展。

1、學生干部先行，多形式、多途徑、多渠道開展思想政治教育、學習。

根據中央16號文件精神，大學生思想政治教育要以理想信念教育為核心，以愛國主義為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生的全面發展為目標。三年里，我們通過座談、講座、培訓、研討等各種形式，對學生干部進行教育和培養，進而在全院范圍內，加強學生思想政治學習，強化學生思想政治素質。學生會多次組織學生干部集中學習、研討十六屆四中、五中全會精神，保持xxx員先進性教育建議等文件，增強理論學習，提高理論素養。并依托重要紀念日和重大歷史事件，廣泛開展主題教育活動，通過“永遠跟黨走”大型文藝晚會、“青春，迎著時代飛揚”朗誦比賽、“知榮辱樹新風促和諧”書畫展、“抗美援朝中的戰略戰術”獻人老先生講座等豐富多彩的活動樣式，進行深入、廣泛的宣傳教育，弘揚理想信念，突出愛國主義，強調思想道德建設，以提高全院同學的思想政治素質。在2005年4月9日，反日*事件發生的過程中，我學生會干部深入到廣大學生中，了解我院學生思想動態，積極引導大家理智愛國，體現出堅定的立場和較高的思想政治修養。

2、服從學院工作全局，以學風建設為重要任務，做好學院黨團組織的得力助手。

三年來，工學院學生會作為學院學生組織的骨干隊伍，明確自己定位，始終注重夯實作為學生組織主力軍的地位，發揮作為學生組織正規軍的優勢，體現作為學生組織王牌軍的實力，挖掘作為學生組織先鋒軍的潛能，時刻服從學院工作全局，以學院學風建設為重要任務，以營造學院良好氛圍為主要目標，努力做好學院黨團組織的得力助手。

營造出良好的學習、學術氛圍，是學生會一直以來的重要任務。三年里，我學生會通過“抗擊非典你我同行”學風動員會、“迎評促建創優良學風”學風建設月、“誠信考試文明做人”考風考紀宣傳等活動，積極促進學院的學風建設，尤其是在教學評估期間，發揮主體作用，開展學風督導，為營造學院求真務實、科學嚴謹的學風作出貢獻。

3、打造品牌，文體并進，增進學生素質教育培養，促進校園文化建設。

增進學生素質教育、培養，促進校園文化建設，始終是高校團學組織的基本任務、重要任務。作為學生組織骨干隊伍的學生會，更是扮演著校園文化的繁榮者的角色。

三年來，我院學生會，注重探索，注重積累，逐漸形成了具有特色的文體活動品牌，成為豐富校園文化和素質教育開展的重要載體和寬闊平臺。“風之彩”十大歌手賽，三年傳承，每年皆有創新、提高之處，如今已成為廣大同學所樂道的品牌文藝賽事;“永遠跟黨走”大型文藝晚會以五四運動85周年為契機，打造一臺紅色經典，在校園里有口皆碑;“溢彩風華”文藝晚會，定位青春，是一場展示青春、頌揚青春的盛宴;“永恒的旋律”建黨85周年合唱比賽、再次唱響經典，余音猶存，令人回味。“挑戰杯”籃球賽、“森工杯”足球賽、“力士杯”拔河賽，工學院師生運動會，這些賽事也已成為工學院的品牌競技活動，在廣大師生中具有很大影響力。

這些品牌活動，豐富了廣大同學的第二課堂的學習，對其綜合素質的提高具有極大的幫助，對營造積極、健康、生動的校園文化起到了重要的作用。

三年的實踐與探索，學生會組織建設的加強、活動品牌的創新、素質教育的推進、學生干部的培養等，使我們深刻的認識到必須始終堅持正確的指導思想，緊緊圍繞學校、學院的中心工作，緊緊圍繞“服務同學成長成才”的中心來開展各項工作，才能適應新形勢、把握新機遇、取得新突破。

1、必須堅持正確的指導思想。只有堅持黨的領導，服從學校學院的部署，才能準確把握學生會組織的發展方向。學生會組織必須堅持以“三個代表”重要思想為指導，教育和引導廣大學生干部始終堅持正確的政治方向，始終保持清醒的思想認識，始終圍繞學校和學院的中心工作，才能明確學生會組織的工作定位和發展方向，才能更好的發揮助手作用。

2、樹立形象，注重宣傳。學生會，必須加強在廣大同學中的宣傳，起到正面引導、正面激勵的作用，起到弘揚理想信念、愛國主義、道德建設的作用，起到樹立學生會組織形象的作用。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇四

項目背景

石油成品油中的輕質油，如汽油和溶劑油等具有容易蒸發的性質。油氣揮發容易造成油品數量損失。汽油等輕質油從煉油廠到中轉油庫到加油站，直至加給汽車油箱的儲、運、銷過程中，會有4-5次裝卸，每次裝卸都有與汽油液體體積相等的飽和油蒸氣排放。中國2012年石油消耗量億噸，我國依賴進口石油，要排放油氣約8億m，每m油氣中含碳氫化合物濃度1100-1380g/m，因此會造成油品損失數量高達90-108萬噸。按照每噸萬元計算，損失高達81—95億元。

油氣污染對人類生態環境、安全環境、健康環境隱患無窮。油氣的揮發帶來火災隱患。國內石化企業統計資料顯示，在222例火災爆炸事故中，由散發油氣引起的就有101起，占到總數的。

油氣回收是在成品油儲、運、銷環節，對汽油等輕質油蒸發的油氣采取的回收利用和治理污染措施。

有機廢氣排放特性

油氣的揮發主要是在儲存及裝卸過程中揮發的，具有小風量(10-102 m3/h)、高濃度(102-103 m3/h)的特點。

常見處理方法比較

目前實際中采用的油氣回收的技術主要包括吸收法、吸附法、冷凝法和膜分離法。

1)吸收法：根據混合油氣中各組分在吸收劑中的溶解度的大小，來進行油氣和空氣的分離。該法回收率低，排放很難達標，現在已經很少單獨使用。

2)吸附法：利用活性炭或者其它孔隙率較大的物質作為吸附劑，由此達到使油氣與空氣分離的目的。由于填裝技術、解吸技術以及活性炭本身質量等方面存在的諸多問題，活性炭使用壽命短。同時，吸附法油氣回收裝置的轉動設備比較多，炭床需要進行頻繁解吸，因此維修量大。當環境濕度過大時，其吸附能力會有一定程度的降低。

3)冷凝法：利用冷凝劑通過熱交換器冷凝油氣，大部分油蒸氣會被冷凝成液態，而空氣則可以通過通風口被排出，從而達到分離的目的。此法工藝簡單、安全性能好、造價相對低廉、占地面積小、維護容易、運行費用小，回收的烴類液態不含雜質。

4)膜分離法：利用特殊高分子膜對烴類有優先透過性的特點，讓油氣和空氣混合氣在一定壓力的推動下，使油氣分子優先透過高分子膜，而空氣組分則被截留排放，富集的油氣傳輸回油罐或用其他方法液化。優點是技術先進，工藝相對簡單;排放濃度低，回收率高。此法操作簡單，適用范圍廣，不存在環境二次污染，但能耗高、價格高、投資大，經濟性不高。

治理方案確定

針對油庫、罐區油氣揮發風量小，濃度高等特點，冷凝回收是比較適合的工藝路線。考慮到環保達標、經濟等各方面要求，我們推薦用冷凝+變壓吸附的組合工藝。原因如下：

首先是降低能耗，單純冷凝方法要達到國家標準規定的排放濃度，需要深低溫冷凝溫度才能液化達標，同時也要對混合組分中的大量空氣降低溫度，這些需要降低的深低溫配置在整機的能耗卻接近30%。因此，這是單純冷凝法的一個缺點。吸附法的主要作用是將低濃度油氣或苯氣富集為高濃度，其優點是能夠控制尾氣排放濃度。缺點是不能直接使油氣或苯產生相變，不能得到液化的回收物，需要二次工藝，以及吸附熱效應有安全隱患、直接吸附高濃度油氣時活性炭用量大、吸附罐體積龐大、裝置占地面積大，等等。兩種工藝組合，整機能耗明顯降低。

其次，是增強安全：油氣或苯氣冷凝至-70℃之后，余氣為低溫的空氣和低濃度油氣，采用吸附罐富集，能夠改善吸附工況。活性炭吸附冷凝后剩余的低濃度油氣，攔截余氣中的碳氫化合物，空氣排放。吸附罐的吸附劑(活性炭)吸附飽和之后，進行抽真空脫附，將富集提濃的油氣輸送到前端再次冷凝液化處理，低溫下富集處理油氣或苯氣更安全。

第三，減小吸附罐體積和活性碳用量。冷凝之后的低溫空氣和低濃度油氣或苯氣中烴類物質含量減少，采用吸附方法富集時，所需吸附劑用量相應減少。與直接吸附高溫高濃度油氣或苯氣的吸附裝置相比，吸附罐體積不但大大縮小，而且改善了吸附工況，有利于克服吸附熱溫升、延長活性炭壽命。因此需要的活性炭量減少、吸附罐體積也大大縮小。

主要設計依據

根據國家及行業相關標準和規范，為客戶提供定制化的治理技術方案，主要涉及依據如下：

《xxx環境保護法》;

《xxx大氣污染防治法》;

《大氣污染物綜合排放標準》 gb16297-1996;

《惡臭污染物排放標準》 gb 14554-1993;

《吸附法工業有機廢氣治理工程技術規范》 hj2026-2013;

《工業企業噪聲測量規范》gbj122-88;

《工業與民用供配電系統設計規范》gb50052-2009;

《通風與空調工程施工質量驗收規范》gb 50243-2002;

《儲油庫大氣污染物排放標準》gb20950-2007;

《汽油運輸大氣污染物排放標準》gb20951-2007;

《加油站大氣污染物排放標準》gb20952-2007;

北京市地方標準db11/206-2010《儲油庫油氣排放控制和限值》;

北京市地方標準db11/207-2010《油罐車油氣排放控制和限值》;

北京市地方標準db11/208-2010《加油站油氣排放控制和限值》;

方案概述

油氣回收裝置采用冷凝+吸附組合工藝，有效凈化含油氣、甲苯等有機成分的廢氣，回收其中的有價值成分，同時達到環保達標的目的。

工藝流程

油氣回收處理工藝是采用冷凝+變壓吸附的工藝原理：

冷凝是利用制冷技術將油氣的熱量置換出來，實現油氣組分從氣相到液相的.直接轉換。利用烴類物質在不同溫度下的蒸汽壓差異，通過降溫使油氣中一些烴類蒸汽壓達到過飽和狀態，過飽和蒸汽冷凝成液態，回收油氣的方法。一般采用多級連續冷卻方法降低油氣的溫度，使之凝聚為液體回收，根據揮發氣的成分、要求的回收率及最后排放到大氣中的尾氣中有機化合物濃度限值，來確定冷凝裝置的最低溫度。一般按預冷、機械制冷等步驟來實現冷凝的目的。預冷階段是為減少回收裝置的運行能耗，將進入回收裝置的氣體溫度從環境溫度下降至5℃左右，使氣體中大部分水汽凝結為水而去除水分。預冷后油氣進入淺冷階段，淺冷階段可將氣體溫度冷卻至-35℃左右，油氣中70-80%的烴類組分能夠液化。離開淺冷階段后的油氣進入深冷階段，深冷階段可把油氣冷卻至-70℃左右，可回收95%以上的油氣。

-70℃冷凝后的余氣，仍然含有少量烴類組分，不能夠達到國家標準規定的排放限值。單純采用冷凝方法處理油氣要實現達標排放，需要降低到-110℃左右，且只增加回收3-4%的油氣，卻需要增加約30%的能耗，性價比極低。因此在-70℃之后的余氣，采用變壓吸附的工藝，引入至活性炭吸附裝置進行吸附，進行富集提濃后再進行冷凝處理，實現尾氣達標排放。當吸附器吸附飽和時使用真空泵對吸附器進行抽真空，降低吸附器內的壓力，破壞吸附平衡，使吸附在吸附器中的油氣被釋放出，通過真空泵，送至冷凝工藝的最前端，進行再次冷凝液化回收。

現實中vocs有機物氣體排放有兩種狀態，一種是小流量高濃度(流量在2000m/h以下，濃度在500g/m以上)，一種是大流量低濃度(流量在2000--數萬m/h，濃度進油數g/m或更低)。對前一種排放狀態，采用“冷凝+吸附組合工藝”，先冷凝液化回收;對后一種排放狀態，采用“吸附+冷凝組合工藝”，先用吸附劑將烴類組分富集，讓大量空氣排放，然后再將富集的烴類組分脫附，得到提濃的有機物氣體，再進行冷凝液化回收。由于石油儲運過程基本屬于前一種排放狀態和處理方法，即通常所說的油氣回收，我們這里主要介紹“冷凝+吸附組合工藝”，這里的吸附工藝采用變壓吸附脫附，因此，也稱為“冷凝+變壓吸附工藝”。

油氣回收系統包括油氣密閉收集設施、氣相傳輸管路、油氣回收處理裝置、回收物暫存罐、尾氣排放管。

裝車時，密閉鶴管的密閉罩將罐內蒸發的油氣收集，經過氣相支管路、氣相主管路，油氣傳輸到油氣回收處理裝置前端。油氣回收處理裝置進口管路上的壓力變送器感應到主管路中開始傳輸來的油氣壓力(微正壓)。

在壓力變送器感應到50-100pa微正壓壓力時，給出信號到plc控制柜。啟動引氣泵，將油氣送入油氣回收處理裝置冷凝單元的冷凝箱體中。油氣先后經過前置、一級、二級換熱器，溫度降低并逐步液化，各級液化的回收物流入暫存罐，沒有液化的余氣和空氣進入富集單元。

余氣經過富集單元吸附罐中的活性炭炭床時，吸附罐進行吸附，烴類組分被活性炭攔截吸附，空氣穿過碳床后排放。碳床吸附接近飽和時進行減壓脫附再生。在整個過程中，兩個活性炭炭罐交替進行吸附、脫附工作，當一個炭罐進行吸附時，另一個炭罐則進行脫附再生;工作一個吸附周期后，兩個吸附罐切換工作狀態，以實現裝置連續工作。真空泵脫附后高濃度氣態物質則返回到系統的引氣泵的入口，與進入裝置的油氣混合，可以提高混合氣中輕烴組分分壓，有助于提高輕烴組分飽和溫度，提高冷凝液化效果。

凈化處理后的尾氣，低于國家標準規定的排放限值排放。

暫存罐內的回收物達到設定液位時，抽出派用。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇五

有時候，看似復雜的事情其實可以通過最簡單的方式來解決。所以，如果windows系統出現了一些問題，我們不妨首先運行windows update系統更新，將所有補丁打好，或是嘗試下載新的驅動程序，問題很可能就會迎刃而解了。

除了硬件部分的因素，電腦速度與系統也息息相關。首先，你可以查看是否磁盤空間已滿，尤其是電腦c盤，建議應用程序盡量不要安裝到c盤。除此之外，可以減少系統的啟動項目，來實現更快的開機速度，比如一些軟件的自動更新應用，都是可以取消開機啟動的。

電腦不斷重啟通常是兩個方面造成的，一是感染了病毒，所以我們可以進入f8安全模式進行病毒查殺。如果情況依舊，則有可能是硬件散熱不佳導致，或是電腦電源風扇，或是主板cpu風扇不轉了等故障。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇六

進一步提高分析問題、解決問題的能力。

探討、交流。

1、一項工程甲單獨做要20個小時完成，乙單獨做要16個小時完成，現在先由甲單獨做5小時，剩余部分由甲乙合作，還需多長時間完成任務?

2、理解標價、售價、進價(成本)、利潤之間的關系。

利潤= - 售價= 折扣

例1：一件夾克衫先按成本提高50%標價，再以8折(標價的80%)出售，結果獲利28元，這件夾克衫的成本是多少元?

練習：1、一件商品按成本提高20%標價，然后打9折出售，售價是270元，這種商品的成本是多少?

2、某種家具的標價是132元，按9折出售，仍可獲利10%，求這種家具的進價是多少。

試一試：改變例題6中的部分條件，編一問題，再請你的同學列出一個一元一次方程，并求解。

例2、(利息=本金利率時間 本息和=本金+利息)

1、銀行的一年定期儲蓄的年利率為,所得利息要交納20%的利息稅。

(1)已知一儲戶的一筆一年定期儲蓄到期后可取回5090元。問該戶存入銀行多少本金?

(2)小紅爸爸前年存了年利率為的二年期定期儲蓄,今年到期后,扣除利息稅,所得利息正好為小紅買了只價值為元的計算器,問小紅的爸爸前年存了多少元?

練習： 肖春的媽媽前年買了某公司的二年期債券4500元,今年到期,扣除20%的利息稅后,共得本利和約為4700元,問這種債券的年利率是多少?

(1)某企業存入銀行甲、乙兩種不同性質的存款共40萬元，甲種存款的年利率為,乙種存款的年利率為,上繳給國家的利息稅為20%,該企業一年可獲得利息共15360元.求甲、乙兩種存款各多少元?

(2)、某商店以90元的售價賣出2件不同的襯衫，其中一件盈利25%，另一件虧損25%，，問該商店賣出的這兩件襯衫盈利了，還是虧損了?

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇七

a)經濟性：使用結構化布線系統意味著用初期的安裝花費來降低整個建筑永久的運行花費，從而取得良好的遠期經濟效益。

b)高效性：不斷增長的建筑物運行花費是各種樓宇管理系統的主要關注點。安裝結構化布線系統系統可以降低這種花費。這是因為結構化布線系統的高效性使對用戶的需要快速做出反應成為可能，同時花費較少。

d)低廉的運行花費：利用結構化布線系統工程化建筑的模塊化與靈活性可以大大降低運行花費。結構化布線系統是一種節省運行花費的系統，這些運行花費包括樓宇或建筑群中人員與設備的增加與重新安置，以及占用者不斷變化的需求等方面所帶來的花銷。

e)布線系統是整個信息系統的基礎：如果說信息系統是智能建筑的靈魂，那么布線系統就相當于信息系統的神經。因此，可以說布線技術的選擇和布線系統的設計就決定了整個大樓的信息系統的生命力，它將關系到大樓未來三十年甚至五十年的使用效果。

定義了認可的媒體

定義了布線系統的拓撲結構

規定了各子系統的布線距離

定義了布線系統與用戶設備的接口

定義了線纜和連接硬件性能

規定了安裝實踐所需注意事項 定義了鏈路性能

水平子系統存在于水平跳接(hc) 和插座之間。

水平跳接---------水平電纜---------插座

水平電纜可為utp, sctp, 光纖

主干子系統分為樓內和樓間，樓內主干是用于連接設備間和各樓層電信間的布線系統。而樓間主干用于連接兩座建筑物。它包括：

--主要跳接(mc)

--中間跳接(ic)

--樓內主干線纜

--樓間主干電纜

主干電纜可為utp, sctp,光纖

工作區子系統是插座到用戶終端的區域。把所有的媒體接口(db15，db9，db25，同軸等)標準化為模塊化插座(t568a，t568b)或光纖插座。

設備間用于服務于整個布線系統。設備間用于容納布線系統的設備及配線架。

電信間是服務于樓層的空間。用于容納該樓層的設備及配線架。

入口設施是外部電話線、樓間主干線纜、天線等的入口點。

為方便日后的更改、增加、維護，必須要對整個布線系統的電纜、連接硬件、空間、走道等進行統一管理。布線系統的管理由eia/tia 606來規范。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇八

目前，一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學校通過對我校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。

教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。

綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、思想意識不夠強。

不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解xxx思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧--同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經過學習，我深深地體會到“愛崗、敬業、奉獻”的內在含義，也認識到自己的不足。“人無完人，金無足赤”。從職業道德范疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇九

為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。

5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。

6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。

1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。

5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十

一、存在的問題

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認真梳理和排查，尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

1、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

2、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。

3、工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合實際不夠。

4、業務能力有待提高。對常態化工作處于一種應付的狀態，沒有精益求精的態度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。

6、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。

7、對重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領導分憂。

8、與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。8、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。

二、整改措施

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放松學習，全面提高自身的整體素質。今后我不僅要學習各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。

3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。

4、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作為工作的重點，突破傳統思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不 等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創新性、創造性、主動性地開展工作。

5、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。

6、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業務知識，豐富自己的知識儲備;多聽優秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措并舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十一

1潔凈盥洗區

q 如何讓盥洗區擁有抗污和無障礙的雙重功能？

a 盥洗區的設計更考驗設計師對人性化的理解。合理的位置，需要符合人們在浴室中活動和使用的習慣。此外，盥洗區在生活中使用非常頻繁，水滴、水漬隨時都會殘留。光滑、平整的面盆和能夠智能控制的龍頭能夠最大程度防止污垢和細菌的殘留，讓使用更便捷、安心。

1感應式洗面盆龍頭采用智能化無障礙操作，即使洗漱過程中反復用手也不用擔心，龍頭可以始終保持潔凈。伊奈

2前衛的龍頭設計突破了水量和水溫必須同時控制的限制，水溫預調功能與水量控制器的特殊設計，大大減少了碰觸把手的次數，更是降低了滴水或污漬殘留的可能性。雅生

3洗臉盆寬大的圓弧半徑線條大氣，窄長的前傾邊緣在使用過程中沒有絲毫阻礙，無溢水孔溢排水系統不僅美觀，更重要的是，使用者再也不需要對藏污納垢的溢水孔犯難了。凱樂瑪

4鉆石釉面經過1250攝氏度的高溫燒制而成，表面沒有氣孔，非常光滑平整，能夠最大程度地防止污垢和細菌附著。凱樂瑪

5純白洗臉盆有著超寬置物臺，避免水灑濺到臺面上，特殊釉面持久耐用，無須用力刮擦或經常使用清潔劑就能保持潔凈，抗污及抗損傷能力都很強。凱樂瑪

2干爽淋浴間

q 如何打造干爽又私密的沐浴空間？

a 沐浴間應該是能夠讓人安心放松的私密空間，但是在濕漉漉的環境下，又特別容易滋生細菌，而且浴缸的清潔也讓主婦很煩心。在歐洲，越來越流行的淋浴盆則可以免除這些煩惱，高科技材質令水滴不易殘留，與地面齊平的設計能讓淋浴間融入任何生活空間。具有按摩功能的淋浴頭則能讓身心得到全面舒展。

怎樣打造健康衛浴空間？

健康衛浴空間最重要的是干燥和通風，有窗戶的明衛或者性能好的換氣扇是明智的選擇。另外，在衛浴間要區分干燥區和非干燥區，避免物品受潮滋生細菌。綠色植物也是衛浴間的好點綴，從視覺上營造健康氛圍。

1地平式淋浴盤由鋼瓷釉制成，擁有持久耐用而極易清潔的表面，綠色環保，100%可回收，新產品除了標準浴室色彩外，還新增了亞光系列，更易與居室色彩融合。卡德維

2 select一鍵切換技術，只需手握淋浴頭輕輕一點，即可到直接切換出水模式，更符合人體工學原理，目標明確的按摩式出水，帶來提神醒腦的健身效果。漢斯格雅

3鈦鋼搪瓷淋浴底盤完美契合地面，無機材質杜絕了細菌與微生物滋生的可能，纖薄搪瓷層使得產品釉面更順滑也更耐沖擊，日常污漬難以駐足。百諦

4模塊化的淋浴空間可以將各個獨立元件進行自由組合，因此花灑模塊不僅適用于不同的頭頂式花灑，而且還可以通過調節水平和垂直噴水模式，為頸部和肩部區域帶來別具一格的噴射體驗。雅生

5蒸汽噴頭1分鐘內快速產生超細霧熱蒸汽，深層清潔并有效滋潤肌膚，達到排毒、美膚、健康、放松四重功效，香薰功能帶來媲美spa館的體驗。一鍵式自動清潔，有效排出發生器內余水，杜絕水垢和異味，避免細菌滋生。科勒

6 i-showering數碼觸摸屏多媒體淋浴系統采用先進的android安卓操作系統，兼備智能的淋浴、光療、娛樂三大功能。美標

3如廁區

q 如何讓每天的“程序”變成健康貼心的享受？

a 健康、舒適、人性化是當下衛浴發展趨勢之一，因此具有溫水洗凈、保暖便蓋、暖風干燥、智能除臭等眾多功能的智能洗凈坐便蓋受到很多對生活有更高要求的品質人士的推崇。例如，toto的衛洗麗產品。

在傳統習慣上，我們每天“如廁”后大多延續著“擦拭”方式。但這種方式其實并不科學、衛生。即便使用再柔軟的紙巾也無法做到真正的便后清潔。去除臟物，“水洗”理應比“紙擦”更能達到清潔效果，衛洗麗的溫水洗凈功能，就能有效地完成便后清潔工作。尤其對于家庭中的女性成員來說，能在特殊的日子給予她們特別的呵護。對于老年人來說，保暖便蓋的功能也能避免冬天被便圈“凍”到。

1無線遙控，輕松操作各種功能。

2保暖便蓋，冬天如廁更溫暖。

3新款衛洗麗采用了革命性的清潔技術――智凈，輕松將以往沖洗馬桶時很難清除的細菌、污物一并去除干凈。

4輕柔洗凈、臀部洗凈、下身洗凈、下身護理洗凈，衛洗麗的多種清洗方式，帶給每個人最舒適的潔凈體驗。同時，水流的力度、位置都可以自由調整，滿足不同人的所需。噴嘴的噴射角度更是經過專業設計，清洗后的污水不會污染噴頭。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十二

通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了“三個代表”的重要思想、xxx理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、“xxx”精神，并且了解了“三農”問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了作為xxx員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹xxx精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”重要思想。

作為一名xxx員，我能夠認真學習黨的“xxx”精神、xxx理論和xxx的xxx三個代表xxx重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與xxx保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。通過這次學習保持xxx員先進性教育，使自己更加熱愛中國xxx，堅定黨的信念，因而我決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

作為xxx員，必須認真學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和xxx同志的xxx三個代表xxx的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質xxx員。

在開展保持xxx員先進性教育活動中，通過認真學習黨的xxx報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持xxx員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習xxx員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照xxx員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。

五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xxx精神，對照新時期xxx員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際;

二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;

三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想、與時俱進、開拓創新，以新的觀念、新的風貌，開創新的工作局面。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了二十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

三是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持xxx員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。

2、進一步增強責任意識，加大協調工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。

3、進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個xxx員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

作為新世紀的國家機關工作人員，由于我國正處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為事業而鞠躬盡瘁。

同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業務水平，更好的為人民服務。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十三

獨具特色的品牌管理責任制幫助上海通用將別克旗下的數個子品牌管理得井井有條。

xxx定位xxx幾乎已經是家喻戶曉的市場營銷概念了，但多數人理解的xxx定位xxx是指企業如何為產品定位。實際上，真正給產品xxx定位xxx的是顧客而不是企業。

1999年4月到20xx年2月，不到6年的時間里，上海通用在中國市場共銷售了691858輛別克品牌的汽車，年均銷量11萬輛左右。別克品牌系列從君威，到凱越，再到gl8和原賽歐，每一款都出盡風頭，成為同檔次車的坐標。

比起德國大眾、法國標致和日本本田，全球汽車業老大xxx通用xxx只能稱得上是中國汽車市場的后來者。但xxx通用xxx憑借老大的經驗和對中國市場精準、獨到的眼光，建立起一套適合自己并具有中國特色的市場應對機制，從而牢牢把握住消費者需求和市場的不斷變化，創造了中國市場的xxx別克大賣xxx。

中國汽車市場風云變幻，競爭殘酷。誰能搶占先機，誰就有可能獨領一時風騷。目前國內的汽車產品、技術多是從國外引進的，產品投放市場后出現xxx水土不服xxx的情況難以完全避免，關鍵是看企業如何及時應對市場反應，化不利為有利。

在一般企業中，通常的做法就是根據問題的性質臨時由一個部門牽頭，其他部門配合，高層領導出面指導并協調。這種xxx就事論事xxx的機制往往只能起到xxx頭痛醫頭、腳痛醫腳xxx的一時效果，而難以從根本上解決問題。上海通用內部則建立了高效的市場應對體系，及時對各種市場出現的問題做出正確、及時的反應。

比如最近別克賽歐更名為雪佛蘭，就是應對體系發揮作用的結果。上海通用公關總監任劍瓊女士表示，把賽歐放在別克旗下，是順應當時市場歷史條件的一個選擇，今天把賽歐放在雪佛蘭之下成為新賽歐，也是隨著市場的變化而采取的品牌方面新策略。

在上海通用，根據以市場為中心的戰略，品牌部門占據核心地位，引領企業其他職能部門緊緊圍繞市場進行運轉。如下圖所示

品牌對企業而言，對外是企業與消費者感情溝通的紐帶，是市場競爭的有力武器；對內可以作為企業的管理工具。品牌管理責任制就是上海通用將品牌的管理工具作用發揮到極致的表現。

例如：20xx年，一款性價比很強的mpv（多用途汽車）上市，嚴重威脅到了別克gl8在中國商務車領域的霸主地位。別克品牌管理團隊在第一時間做出反應，派專人立即考察競爭對手的產品和營銷策略，并向泛亞中心尋求技術、數據支持。一周之后，上海通用對所有別克經銷商進行針對性的培訓，指導他們如何應對市場競爭。在這次事件中，品牌管理機制顯示了其在企業中的核心作用，迅速調動內外資源，應對市場挑戰。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十四

一臺電腦，配置為毒龍600 mhz cpu，雜牌ktl33主板，256 mb內存，希捷40 gb硬盤，tnvantan顯卡，一直運行正常。某天開機時，系統報告有系統文件錯誤，隨即死機。重新安裝操作系統，在掃描硬盤時報告硬盤錯誤，無法繼續安裝操作系統。重新將硬盤格式化和分區后，故障依舊。

(1)利用替換法將硬盤和主板在其他電腦上進行測試，發現一切正常。

(2)該電腦沒有超頻使用，硬盤單獨使用一根ide數據線，因此排除了硬盤損壞和主板ide控制器故障的可能性。

(3)根據以前的經驗，對cpu的散熱設備進行檢查，一切正常。

(4)聯想到硬盤提示出錯，可能為硬盤設備自身出錯或傳輸通道出錯。現在硬盤和主板均無問題，因此可能是傳輸通道的源頭cpu出錯。用另一塊cpu代替現有的cpu，然后重新開機并安裝操作系統。一切正常。由此確定是cpu出錯導致上述的故障。但使用該cpu能夠啟動電腦和進入dos系統，說明該cpu并沒有完全損壞。

仔細檢查cpu并進行測試后，發現將cpu內部的cache關閉，即可正常安裝和運行windows系統，只是速度特別慢。而打開cpu內部的cache，則出現上述的故障。由此判定是cpu內部cache出錯導致的電腦硬盤報錯的故障。

雖然只要關閉cache，該cpu仍可使用。但運行速度奇慢，所以最好重新更換一塊新的cpu。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十五

根據xxx甕安縣委組織部《關于對全縣發展黨員工作進行檢查的通知》文件要求，為進一步做好我鎮黨員發展工作，嚴格黨員發展程序，保證黨員質量，改善黨員結構，完善黨員檔案管理。近日，鎮黨委組織人員對我鎮黨員發展工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

我鎮黨員隊伍基本情況永和鎮共有27個黨支部，其中：機關黨支部11個，農村黨支部15個、非公有制企業黨支部1個。共有黨員508名，其中農村黨員358名，占;男黨員433名，占;女黨員65名，占;少數民族黨員12名，占;流動黨員25人，結成聯誼對子6對。1990年9月以來共發展和轉入黨員238名，發展黨員3名。

我鎮發展黨員工作情況發展近年來，我鎮嚴格按照“十六字”方針發展黨員，堅持高標準，高質量。我鎮黨委從貫徹黨的基本路線的要求出發，堅持入黨自愿，個別吸收的原則，成熟一個，發展一個。堅持把具有共產主義覺悟的積極分子吸收到黨組織中來，把發展黨員工作當成一項經常性的重要工作。每年對農村黨支部發展黨員納入黨建工作的重要內容，要求農村農技員，計生專干、后備干部、素質較高的能人吸收入黨的組織。注重年輕化、知識化和多元化的培養方式，兩年不發展黨員的黨支部，鎮黨委納入后進支部管理。發展黨員實行公示制，對新發展的入黨積極分子接受廣大黨員群眾的監督，不經公示的積極分子一律不發展。

我鎮發展黨員工作存在的主要問題一是農村黨員發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用仍有一定差距。當前，農村黨員紀律觀念、大局意識、宗旨意識還比較淡薄，有的黨員事不關已，高高掛起;有的黨員碌碌無為，思想滯后;有的黨員參加組織生活觀念較淡薄。

二是黨員隊伍整體文化素質偏低，大部分農村黨員工作能力不強;農村黨員年齡結構分布不合理，多數農村老黨員由于受身體條件限制，難以發揮戰斗堡壘作用。

三是發展黨員的難度加大，由于我鎮外出務工青年較多，一定程度上加大了黨員發展工作的難度，確定入黨積極分子以及對入黨積極分子的培養考察、談話了解，支部會議通過等程序方面操作較難。

四是由于分管黨組織工作的領導更換，導致工作有脫節的現象。五是黨員資料管理不完善，存在部分黨員資料不齊全，尤其是在以前的發展的黨員，有些資料已找不到。

根據以上存在的問題，在下步工作中，我鎮將嚴格按照黨員發展的“十六字”方針，認真按照發展黨員工作的流程圖，結合我鎮實際，從以下幾個方面做好黨員發展工作：

一是堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，著眼于始終保持黨的先進性，堅持不懈地做好發展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，增強黨在全社會的影響力和凝聚力，為鞏固黨的執政基礎、提高黨的執政能力、實現黨的歷史任務提供組織保證。

二是認真把握好發展黨員工作的基本要求，堅持圍繞中心，服務大局;堅持黨員標準，嚴格工作程序;堅持改善結構，保持均衡發展;堅持教育引導，做好基礎工作;堅持求真務實，與時俱進，保證發展黨員工作的順利進行。

三是進一步加強對農村黨員發展工作的領導和指導，充分發揮鄉鎮黨委書記、村黨組織書記第一責任人的作用，加強對入黨積極分子的培養教育，使其盡快成熟，為黨組織輸送新鮮血液，增強活力。加強黨組織人員的業務培訓，提高業務水平，豐富其黨務知識，提高其抓好發展黨員工作的能力，使發展黨員工作更加規范化。

四是加大發展黨員工作力度，針對我鎮煤礦資源豐富、企業多的特點，我鎮將對煤礦企業務工人員中優秀青年進行重點教育，爭取培養更多合格的黨員。

五是加大黨員培訓力度，定期對入黨積極分子進行黨的知識培訓，對正式黨員采取經常性的培訓方式，與農村黨員開展“三項”教育培訓相結合，切實發揮基層黨組織和黨員維護社會穩定大局中的作用，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

六是積極探索建立黨內激勵、關懷、幫扶基金和建立健全相關發放制度，進一步完善困難黨員臺賬，積極開展慰問生活困難黨員、老黨員活動，幫助解決實際困難。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十六

在大學學習生活的過程中我不斷的學習理論知識和三個代表精神，使自己的政治思想不斷得到提高。保持團員思想覺悟的先進性。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照xxx章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。

我深知學習的重要性，做到合理安排時間，分配好學習、工作、娛樂的時間，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦。

作為一名團員干部，我認真履行著自己應盡的職責，熱情主動配合團組織的安排，積極參加團組織活動，盡了一名團員干部的義務。以后的工作中，我將一如既往踏踏實實做好本職工作，并積極的向黨組織靠攏。

通過自查自糾，我發現了自己的長處與不足，為更好地貢獻團組織，更好的服務同學走出了重要的第一步。在今后的工作中，我一定會加強與團員青年的聯系，深入到生活當中，了解各位同學所思所想，切實為大家辦實事、做好事，在提高自身素質的同時，帶動全體團員青年共同進步，為建設和諧團支部做出應有的貢獻。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十七

本方案是為各類企業集中采購業務管理信息化建設提供的解決方案，適用于集團企業物資公司模式的集中采購管理、集團企業虛擬采購組織模式等多種模式的集中采購管理。同樣本方案適用于生產性及非生產性物資、勞務的集中采購管理，同時支持企業級各種業務類型不同采購流程的采購管理。

1、集團企業如何發揮集中采購的優勢，降低采購成本？

2、如何使原材料庫存控制在一個合理的水平？

3、如何及時、準確地制定采購計劃，按需采購？

4、如何對供應商進行科學、及時、準確的評估，提高交貨準確率？

5、如何有效控制采購價格，以有效地控制采購成本？

6、如何保證采購物資的質量？

7、如何規范采購交易行為，并確保各級人員按規范處理采購業務？

8、如何提供及時、可靠的信息供領導者進行采購決策？

1、發揮集中采購的規模效應，降低采購成本。

支持物資公司模式和虛擬采購組織模式的集中采購。

2、強化物資采購的集中管理控制

支持企業定價權、采購權、質檢權及支付權做必要的分離以及設專門部門負責采購合同管理、供應商的選擇、價格的確定、質量檢驗等。

3、加強供應商管理。

可以實時采集供應商的歷史交易記錄，建立實用、先進的模型，對供應商從質量、價格、交期、服務、可持續的改進等多個方面進行科學的評估。

4、加強采購價格管理

nc系統支持采購詢價比價，制訂采購基準價格，并指導、控制采購訂單的執行，從而達到降低企業采購成本的目的。

5、規范、協同、優化企業采購業務處理流程，提高采購工作效率。

支持采購業務從請購、訂單、收貨質檢、入庫、收票、到結算全過程的管理，并且能夠根據企業實際情況，靈活配置適于企業的各種不同業務類型的采購業務流程和審批工作流，支持企業采購業務流程的變化。

6、幫助企業掌握全面的庫存信息，全面壓縮庫存。

nc通過對物資庫存存量狀態的細化，可以幫助企業動態掌握全面的庫存信息，并做出科學合理的采購計劃，從而全面壓縮庫存。

1、逐漸顯示集中采購的規模效應，采購成本明顯呈現降低的趨勢。

2、輕松、科學、實時、準確地進行供應商評估，為您選擇更好的供應商合作伙伴提供可信的決策信息；

3、實時、動態地分析采購價格執行情況，幫您有效地控制采購成本，對采購業務員業績進行定量評估；

4、隱蔽的權利公開化，集中的權利分散化，幫助企業構建全新采購模式；

5、采購資金的規劃將會更準確，更有預見性；

6、采購交貨期、交貨數量、質量將會得到有效的控制；

7、采購物資的來源去向將會被精確記錄，使質量跟蹤變得非常容易；

8、采購付款節奏將得到更為有效的控制；

9、采購資金周轉速度將會大大加快；

10、采購物資的庫存將會維持在一個合理的水平上，原材料類的存貨周轉天數會明顯縮短；

11、實時、動態、準確地掌握整個企業全面的庫存信息，擺脫庫存積壓嚴重而缺貨率仍在上升的尷尬局面，庫存占用資金水平日趨合理；

12、審批流程與預警平臺的應用，可使管理者在流程自動化后實現基于例外的管理。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十八

（一）問題：

從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

１．學生為實現目標而努力的程度不夠。

２．對學生干部的滿意程度不夠。

３．班級學生遵守紀律不夠。

４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

（二）原因：

１．學生對集體目標管理的參與度不夠：

（１）小學時當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；

（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

２．學生干部以身作則不夠。

３．自律程度不夠：

（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

（２）有些學生視學習為xxx交作業賬xxx，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；

（３）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；

（４）有的學生尊師不夠。

４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

（１）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；

（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

６．科任教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。

（一）目標：

１．學生為實現目標而經常努力者上升到９０％以上。

２．學生對學生干部全滿意和多數滿意者上升到６０％以上。

３．學生反映班級課堂紀律較自覺者上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者上升到４０％以上。

４．學習態度優秀和良好者上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者上升到５５％以上。

（二）操作變量

分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：

１．完善組織機構

（１）操作原因：

①優化內外關系有利于協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；

②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發展創造條件。

（２）操作要求：

①完善學生集體的自我管理機構；

ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；

ｂ．完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；

ｃ．試行班干部輪換制度；

②完善班級科任教師集體的協調機構；

ａ．在學校領導和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機構；

ｂ．根據教師特長和班級需要，統籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位；

③完善家長集體參與民主管理機構；

ａ．召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標及達標要求；

ｂ．依靠家長幫助，優選和組建校外輔導員隊伍，建立校外實踐基地；

ｃ．組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。

２．完善教研會制度

（１）操作原因：

①科任教師確認班級共同目標，協調教學行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學和管理效能；

②加強教師對于班級教學工作的共同研究，有利于增加彼此協作和交往的機會，增強交往頻率，使交往主導內容積極化，促進教師集體的形成、發展和鞏固；

（２）操作要求：

①全體科任教師每學期至少在期初和期中開２次教研會。班主任和語文、數學、外語教師２周或每月開１次教研會；

②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別并分析原因，尋找每個學生學科學習的xxx最近發展區xxx，提出最近目標及達標建議；

③會上由各科教師匯報交流后制定班級發展水平，認同班級共同目標及達標要求，統籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科，改革課堂教學以促進集體建設；

④會后分頭與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求，形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業要求等方面的共識，并擬定積極有效的導向；

⑤加強平時科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

３．榜樣示范

（１）操作原因：

①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；

②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；

③體現正面教育為主，有利于發揚積極因素，克服消極因素。

（２）操作要求：

①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；

②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；

③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；

④組織行動，落實解決上述問題的措施。

４．集體的積極性評價

（１）操作原因：

①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；

②強調評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；

③強調評價的積極性，有利于體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

（２）操作要求：

①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；

②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；

③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即

ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；

ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；

ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。

根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

（一）開學常規教育（９月）

１．提出xxx四個一xxx要求：

（１）上好第一天課；

（２）做好第一天作業；

（３）開好第一次校、班會；

（４）出好第一期黑板報。

２．學習《行為規范》與學習常規，要求：

（１）校內外基本一個樣；

（２）各課（包括自修課）一個樣；

（３）班主任在與不在一個樣；

（４）各科作業規范化一個樣。

（二）健全學生集體的自我管理機構（９月）

１．班會：總結表彰先進。

２．調整班級干部隊伍，小干部就職演講。

３．完善多樣化小組，安排每周活動時間。

４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

（三）健全教師集體協調機構（９月）

１．在學校領導和年級組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數學、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協調機構，并建立相應的制度。

２．召開班級教研會：

（１）在分析班情（主要分析學生各科學習類別和xxx最近發展區xxx）的基礎上，提出各科教學目標及達標措施建議；

（２）統一學生在課堂紀律、作業規范和預習復習等學習方法上的共同要求；

（３）研究如何打通學科，科際滲透；如何改革教學以促進學生集體建設；如何分工指導多樣化小組開展活動及具體目標要求；

（４）明確各自參與班級管理的具體崗位。

（四）制定目標（９月）

１．班會倫理談話：如何制定和實施集體目標和個體目標。

２．制定班級、小組和個人目標。

３．制定班級目標管理計劃。

４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。

（五）健全家長集體參與民主管理機構（９月）

１．建立班級家長委員會籌備小組。

２．召開家長會議；

（１）建立班級家長委員會；

（２）通報本學期班級目標及達標要求；

（３）提出家長參與民主管理建議。

①試行班級家長日記；

②建立校外輔導員隊伍和校外實踐基地；

③參與聽課講課活動，初步醞釀向中學生現身說法，宣講自己如何堅守紀律、刻苦學習和鍛煉，講求學習方法的人選。

（六）組織開展學英模活動（１０月）

1．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的xxx馬家軍xxx事跡報告會（學生先搜集材料宣講，后教師補充）。

2．英雄事跡分析會，歸納他們為了實現目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學等優點。

3．組織行動，重點抓好：

（１）課堂學習和自修課組織紀律；

（２）平時預復習；

（３）組織開展好小組中長跑訓練和競賽；

（４）認真復習、科學復習，迎接期中考試。

（七）班級教研會（１１月）

１．期中情況分析。

２．修正達標措施。

３．研究如何圍繞共同目標，協調教學行為。

（八）班級期中總結（１１月）

１．期中集體素質測試。

２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。

３．分析存在問題及改進班級工作的建議。

（九）試行學生干部輪換制度（１１月）

至期末輪換二次，每次輪換干部數的１／３。

（十）倫理討論會（１１、１２月）

１．辨析：xxx學習主要就是完成作業，所以我要抓緊時間在上課時做作業。如果作業在課上完成了，自修課上就沒啥事可做了，可以玩玩說說。xxx

２．辨析：xxx我是獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學習和鍛煉問題上常有不同的看法，有的認為要吃苦，有的認為身體最要緊，不主張我吃苦，怕吃了苦把身體搞壞了。xxx

３．社會實踐活動：家長代表由今天的成績追憶自己求學時如何學習和鍛煉。

４．表揚身邊刻苦學習和鍛煉的榜樣。

５．小組中長跑比賽。

（十一）元旦文藝聯歡會師生特長表演。

（十二）科學學習方法介紹（１月）

１．學生科學學習經驗交流。

２．教師歸納科學的學習方法。

（十三）動員期終溫課迎考（１月）

（十四）班級期終，總結（１月）

１．期終集體素質測試。

２．期終總結評價。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇十九

20xx年11月30號，我成為了一名光榮的學生預備黨員，現已成為中國xxx員已經有一年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員老師、同學的悉心幫助下，我不斷的加強政治、思想水平的學習，從而增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。

一直以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。我深刻的認識到作為一名黨員，一定要從身邊的小事做起，嚴格的要求自己。

下面我就按照工作、學習和生活情況，談談自己的感受，再剖析一下自身的不足之處，希望黨組織給予批評。

學習方面，我態度端正，目標明確，積極投入到各項學習事務中。通過不間斷勤奮地學習，我的各門功課都取得了優異的成績，并且獲得了二等獎學金，優秀團員等一些榮譽。并且積極參加組織學院的各項活動，通過組織科技文化節等一些活動，增加了我的一些組織協調能了，也讓我更好的為大家最服務。

工作方面，在擔任學生會副主席時，積極幫助同學，工作認真，努力。能很好的為老師分擔我力所能及的工作，并且在工作的同時沒有停止自己的學習，四年來各科成績優異沒有一科不及格。真正做到了一名大學生應該做到的任務。

但是在這一年中我也發現了很多自身的問題，現提出讓黨組織大家給予批評監督，我會認真的聽取改正自身的問題：

第一，黨員意識淡薄，作為一名大學生黨員，這既是壓力也是動力。黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國xxx員。而我在這方面做的就不夠充分，黨員意識淡薄。

第二，自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。

第三，與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。

最后我會通過以下措施改正自身的錯誤，第一加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。第二，改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。第三，樹立集體觀念和團結互助意識。

通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，請黨組織考驗我。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二十

目前，隨著國民經濟增長，我國醫療保險體系也發生了鮮明的變化，其潛在的弊端越來越突出。如何滿足廣大群眾的需求，推進職工遠程醫療保障服務項目發展，尤其保證職工醫療保險遠程化順利進行是目前迫切需要解決的難題。論文探究職工醫療保險在企業、醫療機構、政府三方，都牽扯著許多難題。論文在探究職工醫療保險遠程化相關概念的基礎上，分析其職工醫療保險遠程化的現狀，并發現其中存在的主要問題，最后針對這些問題，對落實管理工作、實施相關措施等方面提出一些建議。最終，為進一步加強和完善我國職工的醫療保險制度而努力。

職工;醫療保險;遠程化

將遠程醫療服務項目納入基本醫療保險制度中，能夠解決實際生活中職工醫療遠程化中存在的問題，促進國家醫療保險政策與人民群眾生活實際相結合，具有深遠的意義。

(一)職工醫療保險職工醫療保險，是一項對職工的基本社會保障制度，是在政府政策實施下，企業為了補償勞動者因疾病風險造成的經濟損失而建立起來的。企業或單位可以建設個人與單位就醫保險基金，也就是說，當參保的職員在患病就診時所產生的醫療費用，然后由指定的醫療保險機構對職員進行相應金額的經濟補償。換一句話來說，依法對職工實施職工醫療保險，是通過法律、法規強制推行的社會保障制度。一般來說，實行社會統籌醫療基金與個人醫療帳戶相結合的基本模式，屬于社會保險的一個基本險項。基本醫療保險制度的建立和實施集聚了單位和社會成員的經濟力量，再加上政府的資助，可以使患病的社會成員從社會獲得必要的物資幫助，減輕醫療費用負擔，防止患病“因病致貧”。

(二)遠程醫療保險

(一)遠程醫療報銷不足

遠程醫療實施的主要障礙就是醫療報銷不足，醫療報銷不足主要原因在于遠程醫療會診按每小時或每次計費，其報銷流程中，經常出現適用范圍不明確、醫務人員的積極性不高、與分級診療脫節以及醫保支持力度不夠等。這些問題最終導致的結果就是職工醫療保險保險不足。

(二)職工醫療保障覆蓋面不夠廣

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二十一

20xx年9月，根據xxx《收費公路管理條例》，在國家規定綠色通道上運輸鮮活農產品的車輛，可以適當降低車輛通行費的收費標準或者免交車輛通行費，為“綠通優惠政策”提供了法律依據。20xx年11月20日，xxx辦公廳印發《xxx關于穩定消費價格總水平保障群眾基本生活的通知》，決定所有收費公路對整車合法裝載鮮活農產品的車輛免收通行費，少量混裝以及合理超啊載的鮮活農產品運輸車輛，比照整車執行。

國家實施xxx綠色通道xxx政策，對促進我國農業發展、農民增收、穩定農產品價格和改善鮮活農產品的流通環境起到了很好的作用，在保障農產品市場供應和價格基本穩定發揮了重要作用，極大地促進了民生，取得了良好的社會效應。但是，在取得積極效果的一面也給經營單位在綠通車管理中帶來了新的難題。

(一）“綠色通道”查驗是在收費車道進行,只能單點檢查或檢查表層，車廂深處情況難以觸及，對混裝車輛難以判定，缺乏鑒別鮮活農產品運輸車輛的方法和有效工作總結檢測設備,查驗品質不高。

（二）通常人工檢查隨意性和主觀性大，操作程序不夠規范，平均每輛車需要5－15分鐘，效率低，而且投入的人力成本高，當待檢車輛較多，達到人工檢查能力上限時，易出現擁堵情況，進而影響整體通行效率，并造成環境污染和能源浪費。

（三）在巨大經濟利益誘惑面前，出現假冒綠通車逃交公路通行費等情況，并呈日益增加的趨勢，影響了車輛正常通行秩序，靠現行人工檢測手段很難查驗，增加了運營管理單位的管理成本和負擔，形成了高速公路安全運營的隱患。

（四）同一綠通車單趟行駛過程中常被查驗多次，查驗信息無法共享。且各站對政策理解不一致，缺乏統一的執行規范或技術要求，導致同一綠通車有免費或交費情況，常出現司站糾紛。“綠色通道”變成了“慢速通道”。

（五）綠通查驗稽查多停留在人工或紙質記錄階段，信息化非常落后。對于紙質記錄，信息匯總工作量大，且存在信息孤島，難以全路段、全省或全國范疇開展統計分析，該類大數據未得到利用。

目前普遍采取放射性元素鈷-60或x光機的方式來檢測綠通車，該技術方式通過射線穿透封閉車廂，對內部物品輻射成像，判斷車內物品的情況，此種方式可以大幅提高綠通車的檢查時間和檢測精度，對打擊假冒綠通車有極大的震懾效果。

但也存在問題：

（一）無論采取放射性元素還是x光機，前期建設投資成本大，每年維護費用高昂，心得體會而且定期都需經環保部門檢測，使用程序也比較復雜，若選擇使用放射性元素，到了估源半衰期后檢測質量明顯下降，進行估源更換費用也極其昂貴，達到使用壽命的估源屬于核廢料，后期處理也是極大的難題。

（二）雖然可以快速對綠通車進行檢測，但仍然需要人工進行拍照登記以及一車一檔文件的建立，對于綠通車數量較大的收費站，對擁堵情況的緩解收效不大，而且，檢查的結果也不能共享。

（三）由于投資過大，不可能實現所有收費站全覆蓋，只能選擇重點的省界收費站，假冒綠通車就有可能選擇沒有檢測設備的收費站提前下站，躲避檢查，對假冒綠通車的打擊效果也大打折扣。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二十二

一、影響上課:學生的自制力較差如果學生在上課時間打電話、玩游戲、聊qq或發短信息所帶來的聲響將直接影響老師授課的質量。

二、導致攀比隨著時代的發展手機款式變化日新月異有些學生開始盲目追逐新款式、新功能學生的虛榮心理較強更易形成攀比之風。

四、手機為考試作弊提供條件用手機舞弊已經是公開的秘密了而且一條信息可以發給好幾個同學作弊的范圍很廣這不利于學生的正常學習及學校的管理

五、手機是貴重物品保管不方便萬一丟失就會給老師和學生增加不必要的麻煩。

我認為 ：

一、制定學生使用手機的規章制度

設置手機管理箱

在新學期伊始就宣布嚴格的紀律

學生違規使用手機

開始的時候

處理可以嚴厲一些

起到震懾作用。

在德育處、每個班教室都設置一個手機管理箱

學生課前將手機送到手機管理箱統一靜音保管下課或課業結束后再取回。

有些學生使用手機是受到環境影響良好的禁用氛圍會讓他們對手機不感興趣。再就是不能讓學生養成使用手機的習慣。做到了這兩點手機問題就不可怕了。

二、不定期測試學生是否違規使用手機 實際上不可能做到禁絕學生使用手機所以可以允許學生在規定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學約法三章

不得在教室使用手機不得深更半夜躲在被子里使用手機

老師可以不定期進行檢查通過撥打學生號碼看學生是否信守承諾然后再分別予以處理。

三、召開主題班會

自覺遠離手機危害

通過主題班會可以了解學生對手機的看法

深層而全面地挖掘出手機的利弊

也能加強學生之間的監督

約束部分同學的行為

讓學生自覺遠離手機危害

四、妥善處理學生違紀使用手機的問題

有的老師為了避免學生使用手機

將學生的手機予以沒收，更有甚者為了殺一儆百當眾將手機摔壞。

這樣的處理方法往往引起學生的反抗和逆反心理適得其反。曾經有個老師因摔壞學生手機 最后自己不得不掏錢賠償鬧得大家都很尷尬。

所以處理手機問題要講方法尊重學生往往能起到“雙贏”的效果。

教育是一項育人的工作是一項長期的、沒有固定期限的工作當學生出現問題時應當從他們的.心靈深處找到問題的根源再采取有效的方法幫助他們、感動他們讓他們從思想上自己主動去解決問題進而培養他們的自律能力。

相反出現問題時如果教育者老師和家長一味地強壓短期內可能會取得明顯的效果但當學生脫離監督他們依然會我行我素這樣就不能從根本上解決問題。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二十三

個人“兩學一做”問題清單及整改措施

一、存在的問題

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認真梳理和排查，尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

1、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

2、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。

3、工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合實際不夠。

4、業務能力有待提高。對常態化工作處于一種應付的狀態，沒有精益求精的態度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。

6、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。

7、對重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領導分憂。

8、與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

8、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。

二、整改措施

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放松學習，全面提高自身的整體素質。今后我不僅要學習各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。

3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。

4、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作為工作的重點，突破傳統思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不 等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創新性、創造性、主動性地開展工作。

5、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。

6、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業務知識，豐富自己的知識儲備;多聽優秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措并舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二十四

為引導團員青年自覺地把個人成長和學校發展緊密結合起來，積極為學校的發展出謀劃策，體現團員青年的社會責任感和主人翁意識。特開展此次提案解決方案征集大賽活動。

我的校園我做主

長江大學全體在校學生(個人或團隊皆可)

主辦：共青團長江大學委員會

承辦：長江大學大學生聯合會

長江大學青年志愿者總隊

10月上旬——12月中旬

校園內與我們日常生活息息相關、力所能及且通過一定努力在短期內有明顯改善效果的提案解決方案均可。如：校園公共場所不文明戀愛現象杜絕的提案解決方案；13號教學樓教室文化氛圍布置的提案解決方案；杜絕考試舞弊現象的提案解決方案；如何開好主題班團會、增強班級凝聚力的提案解決方案；如何結合自身特點做好志愿服務工作的提案解決方案等。

（1）提案名稱（提案要求解決什么問題，準確、精煉的表達）；

（2）提案團隊信息（包括團隊名稱、姓名及院系專業等）；

（3）提案可行性分析（包括提案所提出問題的現狀、問題產生的緣由及解決方案等）；

（4）實施提案所需的經費預算，若無需經費則寫“無”。

（1）提案解決方案要具有現實性。針對當前學校所面臨的實實在在的且急需解決和較易解決的問題提出；

（2）提案解決方案要具有可行性。解決方案要有事實、有分析、實事求是、簡明扼要，切勿籠統、空泛；解決方案要求針對提案反映的問題，提出自己對解決問題的主張和辦法；

(9月30日—10月31日)

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二十五

典型癥狀：“得過且過”在字典上的解釋是：只要勉強過得去就這樣過下去，也指對工作不負責任、敷衍了事。

別看現在這個社會競爭激烈，但總有人能“超然物外”、我行我素，“按既定方針辦”，領導再怎么急于出成績、見效益，那也跟我沒關系，我就這么著了。病理分析：這種人又分為兩種：一種是真傻、也真懶，雖說也對生活有較高的要求，知道好日子過著舒服，但就是不愿意費那個勁。動腦子、花心思太累，有時間還是趁年輕多玩玩。

另一種人是裝傻，其實往往很聰明、有能力、也不乏思想，表面看是偷懶，實際上是糊弄事，讓人說深了不是、說淺了不是：您不是讓我干活嗎，我干了，讓干多少干多少，您還想怎么著啊？可那活質量如何？咳，差不離兒得了，較什么真兒啊，給這點錢，值當我拚命嘛！

1、假如你是第一種人，“天上沒有掉餡餅的”最適合你，即使你占過那么一兩次小便宜，一旦遇到裁員風波，領導fire名單的第一行肯定有你。

2、假如你是第二種人，也許工作對你只是個解悶的工具，你不指望靠它掙錢，那是個人生活觀的問題，誰也無法改變你，不過您最好自覺點，自動離職最好，等著讓人開就沒什么面子了。

3、假如你不幸有這樣的屬下，第一步看看有沒有改進的可能，如果溝通多次，對方依然得過且過，別怕人背后說你不留情面，既然他不干活干脆fire了都省心。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二十六

師德是教師的靈魂，是搞好教學工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學工作中發揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。

教師的一言一行，都對學生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。針對學習文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓.

我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執教的觀念，認真遵守學校的有關規定，做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸，不家長向學生索要財物;嘴不亂說;心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向，和學校保持一致。

教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生能夠耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。

注重培養學生的能力，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節，有的行為可能也不符合要求。

班級的學生大部分都是農民工子女，對待這樣的學生，他們可能衛生不好，可能作業不能按時完成，教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當優等生與差生產生矛盾時，難免有偏心的時候。

對待家長的態度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。

加強學習。認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴

格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學任務。

用發展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自己的機會。

改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、

自主的環境中快樂地學習。

加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。

總之，通過這次學習和整頓，我要根據工作的要求加強自我約束，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。

個人解決問題的能力 個人問題個人解決篇二十七

新研究發現，睡覺時開燈的兒童或者生物鐘自然睡眠模式受人造光線干擾的人，患癌癥的可能性比平常人要大。原因是人造光線對人體的破壞性影響會降低人體降黑素的水平。而降黑素通常會在夜晚增加，其作用是保護細胞免受損傷。

研究人員指出兒童白血病發病率的增多，很可能與夜晚暴露在燈光下有關。

如果孩子怕黑，你會給他在床頭留一盞燈，這看來似乎很溫馨的畫面，實際上卻蘊含了不健康的生活習慣，床頭的燈光不僅會影響孩子的睡眠質量，而且會影響他的視力發育，給他今后的生活帶來很大的不便。許多研究證明，幼兒睡覺時開燈會成倍增加罹患近視的幾率。

年輕的父母或許會說，我們的孩子經常不能好好入睡，他怕黑，而且我們在同一個房間里，孩子睡覺的時候，大人往往還在活動，開燈有時候是不得已的。我們建議從以下幾個方面入手，看看能不能避免這樣的狀況：

孩子怕黑：請回憶一下家里有沒有人曾經利用黑夜的恐怖氣氛來威脅孩子入睡(比如家里的老人和保姆對孩子說，如果再不好好睡覺，鬼就來抓你走，你再也看不到爸爸媽媽了)。這是造成孩子懼怕黑夜的一個很普遍的原因。解決的方法是，帶孩子在月光下散步，告訴他黑夜很安詳很美麗，在孩子睡覺時把他最喜歡的玩具熊和布娃娃放在枕邊，把孩子的被角掖好，最后拉上窗簾、熄燈。

孩子還不愿入睡：不要大吼強迫孩子睡覺，如果時間還早，可以給孩子講些故事，條件是，故事講完了，就得乖乖地熄燈睡覺。記住，不要講恐怖故事。

如果父母和孩子在同一個房間：不要讓光源對著孩子，盡量使用小臺燈，更不要看電視，即便是把音量放到最低。如果可以的話，在睡床與光源之間，用隔屏或布簾加以遮擋。

孩子遇到惡夢：在這種情況下，父母應該陪伴孩子到他再次睡著為止，甚至可以和他睡一個晚上，而不要利用開著的臺燈來為孩子驅趕惡夢。