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開學(xué)第一課,日記 開學(xué)第第一課日記篇一

其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。

他們就像一面鏡子，照出我身上的不足，同時也激勵著我。

我想說，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鉆出泥土的小芽就越粗壯。

可是有的種子卻在艱苦的時候，就爛在了泥土里。

而廖智挺過了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。

鋼琴是一個神奇的東西，何種音樂都能演奏。

郎朗三歲起，為他的夢付出了十九年的時間，終于走出國門，成為了家喻戶曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。

從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強(qiáng)和堅持。

看到這里我想起一句話：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年智，則國智。

我們的小夢，一個一個集成中國的大夢。

我們應(yīng)該有夢想就要堅持，堅持，夢想就能出彩!

開學(xué)第一課,日記 開學(xué)第第一課日記篇二

前幾日，我觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，其中令我印象最深的就是中國漢字。

漢字是中國悠久文化的源頭活水；漢字源遠(yuǎn)流長，是唯一流傳至今仍然具有生命力的文字；漢字記錄著中國人獨(dú)特的思維方式，是中華文化精神價值的源頭。

王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。她現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌是正，目不斜視就是直。學(xué)以溯源，一筆一畫，蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價值。只有學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。

相比起漢字，令我感觸最深的就是柯潔不服輸?shù)木瘛簳r就接觸圍棋的柯潔，好勝心極強(qiáng)，雖然前進(jìn)路上崎嶇坎坷，但他立志超越所有人，千錘百煉，百煉成鋼，終于獲得冠軍稱號。阿爾法go問世以后，柯潔更是遇到了強(qiáng)敵。因?yàn)榘柗╣o匯聚頂級圍棋大師的智慧，人類目前難以戰(zhàn)勝，可柯潔面對超強(qiáng)人工智能，明知很可能會輸，還迎難而上，直面挑戰(zhàn)。

“當(dāng)困難出現(xiàn)時，我會迎難而上，不計后果，拼盡全力，勇敢面對，我永遠(yuǎn)不服輸。”正是這種永不服輸，不怕困難的精神，才成就了今天的他。一個令我無比欽佩的柯潔。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我不僅要學(xué)好漢字，更要永不服輸，迎難而上，超越自我。以前我坐立不安，現(xiàn)在要努力改正；要“站如松，坐如鐘“。以前我不喜歡傾聽他人發(fā)言，現(xiàn)在也要敢于糾正；以前一遇到難題就放棄，今后要像柯潔那樣：直面困難，迎難而上！

開學(xué)第一課,日記 開學(xué)第第一課日記篇三

在第一篇發(fā)現(xiàn)美，聽完劉洋老師的講述，班長小小彬感嘆這一切真是“美得想哭”，他也想做一個“太空人”。一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會，探索人生的歷史。

尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動物開始。

在第二篇里創(chuàng)造美里，聽焦劉洋談堅持美麗人生要付出汗水，焦劉洋和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的心路歷程。她提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的動力，卻不一定是持久的動力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說的‘貴在堅持’。”

在第三篇章傳遞美里。聽徐莉佳談互助希望把快樂傳遞出去。奧運(yùn)會上，有一個特別的奧運(yùn)冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳，她告訴我們?nèi)瞬皇仟?dú)立存在于世界，人是社會之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會相融合，體現(xiàn)心靈之美。幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。

在第四篇章和諧美里，聽體操隊講逆轉(zhuǎn)用團(tuán)體詮釋完美定義，怎么樣在團(tuán)體中發(fā)現(xiàn)和諧的美?在倫敦奧運(yùn)會上面對主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團(tuán)結(jié)一致，憑借“零失誤”獲得體操男團(tuán)金牌的體操男隊無疑是這個話題很好的詮釋者。體操男團(tuán)在決賽上完成了漂亮的觸底反彈，他們互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵，支撐和鼓舞著每一個人，直到最后一個項(xiàng)目，都依然保持著這種士氣”。陳一冰最后的一句總結(jié)讓全場陷入深思，“沒有一個人的完美，卻有完美的團(tuán)隊”

美在和諧，和諧之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每一個人都不是很完美，但這個集體里的所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。