無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇一

在表哥眼里，我一直是個不起眼的小家伙。在我眼里，表哥一直是羽毛球高手，但我還是有信心挑戰他。所以我們定了規則：誰輸了前十個球，誰就輸了。

比賽開始，程程是裁判，我是第一個發球的，我就給表哥發了一個弧線球，被表哥擋住了。我看到白色的羽毛球像雷電一樣向我撲來。我目不轉睛地盯著球，用力拍了一下，球彈了回來。表哥忍不住丟了一個球，讓表哥驚呆了。他怎么會想到我能長得這么快？程程程大叫：所以表哥沒掉以輕心。

說真的，他把球打得忽長忽短，忽高忽低，然后又舉起又抽打，眼花繚亂，難以應付。球場上的氣氛變得非常緊張，球在飛，每個人的眼睛都在不停地轉動。雙方并駕齊驅，比分咬得很緊，交替上升。場上比分已經到了9-9。我表哥加大馬力，打了一個又高又遠的球。我甚至退了三步，或者生活在每一個領域。程程宣布：“九比十，程？贏。”

我很沮喪，我去了房子。表哥對我說：“有這樣的成績真好。讓我用新的眼光看你！”現在我很激動，說：“我會更努力，我會打敗你！”表哥豎起大拇指說：“干得好，我隨時陪著你！”

經過這次比賽，我變得更加自信。真的要感謝表哥的那些話！

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇二

文學社團本學期的活動已經完全結束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，20xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優秀作品26份，其中有6份優秀作品獲獎，優秀作品將陸續發到本社團的博客上，敬請大家關注!

20xx年11月18日，在營口職業技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發生，也請各位一同監督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!

同時，也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯成員與各位社團社長的參加，謝謝!

為進一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：

一、成立領導小組

為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。

二、具體的內容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開：閱讀引發的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主題鮮明，內容健康，文筆生動;

2、密切結合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物;

3、文體不限，題目自擬，教師作品字數20xx字左右，學生作品字數800字左右。

三、征文比賽作品上報要求

(一)學生作品評選流程：

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇三

今天體育老師帶我們去打羽毛球one，我們帶著球拍，來到操場中央，每個選手都摩拳擦掌。游戲規則：每個人都有三次機會，輸了就換下一個。

首先是陳鏡西和陳洋對打，陳洋可是我們班有名的羽毛球達人，像上一次打羽毛球，陳洋一直沒輸，直接打到下課開始，我還認為陳洋又會打到下課，但是出乎意料陳洋竟然輸了。事情是這樣：陳鏡西發球，他拿起球扔向天空，再用球拍狠狠的向羽毛球打去，似乎用盡全身力氣，羽毛球像一條兇猛的龍飛過去，陳洋接住了，可是沒有打過去，唉，真是太可惜了。

現在該黃鋪田對比陳鏡西，只見陳鏡西拿著球，好像覺得黃鋪田不配當自己的對手，可是陳鏡西一打過去就被黃鋪田打了回來，陳鏡西輸了后一副驚訝的表情，好像不相信黃鋪田能打贏自己，他垂頭喪氣地離開了。

該我和黃鋪田對決了，我有點害怕，以黃鋪田的級別，他完全可以打敗我，我拿起球拍，我丟起球，一下子把球打過去了，黃鋪田竟然沒有接到。

現在該黃鋪田發球了，他打了過來，我手往后一縮，前腳往前一蹬，狠狠的把球拍了過去，球飛到黃鋪田后面，他往后一仰，球沒打到，自己還差點摔倒了，最后我還是輸了。

和朋友同學一起玩，很快樂，但也要重視學習。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇四

打羽毛球是一項鍛煉人的反映能力的運動，而且還很好玩呢！這不，今天我要跟表弟進行羽毛球比賽，看誰是羽毛球的“健將”。

比賽是在我們家下面的一片空地上舉行的，比賽前，為了公平起見，我用粉筆頭兒在地上畫了一條界。

比賽正式開始了，我的心跳得很快，咬著牙，手里緊緊地握著球拍，等著表弟發球。只見得他揚起球拍打來，一個直挺挺的追身球向我飛來，我一躍而起，揚起球拍一打，羽毛球反彈了回去，表弟用盡全身的力氣一

打，球沒打中，把頭給打中了，這一打，讓他頭暈眼花，我哈哈大笑起來：“我成了健將嘍！”表弟可不服氣了：“胡說，你敢跟大人比嗎？”這一問我就心虛了，“那再比一場吧！”

第二場比賽開始了，這一次由我來發球。我一發，表弟輕輕松松地接住了，球馬上反彈了回來，我手忙腳亂，可惜沒有接到，氣死我了，我看到表弟樂不可支、手舞足蹈的樣子，只得“甘拜下風”了。

爸爸走過來，語重心長地對我們說：“你們倆有個缺點，都愛驕傲！”我紅著臉，低下了頭。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇五

你會打羽毛球嗎？如果你愿意，就跟我打。我是這個領域的專家。

我記得一個月前，我不會打羽毛球！看到別人玩，心里真的很羨慕，手也很癢。我讓我爸教我，我爸立馬就答應了。

他教我怎么先發球。他告訴我：我左手發球，右手拿球拍。左手球輕拋時，右手會用球拍擊球。說完還親自給我看。我開始跟我爸一樣發球，但是這種不聽話的羽毛球對我很苛刻，我幾次發球都沒有。更搞笑的是，有一次發球甚至把球拍和羽毛球一起摔了。爸爸直視著我，我有點氣餒。這時候爸爸不停的給我加油，鼓勵我重新開始。最后，球一送到我面前，我高興得跳了三尺高。然后我就激動了，發現了上菜的訣竅。球在我的指揮下就像一個聽話的孩子。啊，我學會了上菜的訣竅。

我開始學習接球。父親一遍又一遍的發，看到球在我面前飛。但是我就是控制不了接球的最佳時機。我要么錯過了，要么錯過了。我沒有灰心。我練了一遍又一遍，居然勾搭了好幾次。我高興地跳舞。父親看著我興奮的樣子，對我說：多練習，就會進步。

自從爸爸教我打羽毛球，我就上癮了。有空就讓爸爸或者媽媽陪我玩。通過更多的練習，我的羽毛球技術自然有了很大的提高。

現在我的羽毛球技術還不錯。不信就跟我比！

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇六

匆匆地我們，告別了鄭州交通學院，也告別了往昔的輝煌。曾經的曾經，演繹的是體育俱樂部的風采;曾經的曾經，抒寫的是鄭州牧專的贊歌。話語柔香，欣欣春意，鄭州牧專踏上了她的交通之旅，那是一個學習的過程;體育俱樂部踏上了她交通之旅，那是一個永不言棄的征程。

體育的焰火燃燒在整個鄭州，美麗的校園花開的一片一片。‘鄭州交通’那雄偉的體育館矗立在廣闊的廣場之上，是那么多令人贊不絕口;鮮紅的標語，‘歡迎廣大學校來此交流’又是那么的親切而又充滿關懷。走進體育館的內室，由高到低、由上到下，排座依依，給人以無限的觀摩空間。零星的幾個球臺，毅然挺立，點綴著開闊的館室勾人躍躍欲試。同學們笑容掛在臉上，同學們的熱情盡在那無盡的期盼。

各校的代表隊依次進入，比賽漸漸進入準備階段，然而開場前的比練卻已經開始了，我們開始熟悉場地，放眼望去，各校開始了他們的歷練，一個個臺前是他們認真的面孔，一次次的對戰昭示著他們必勝的信心。看著他們，我們只是贊嘆，看著他們，我們只是羨慕;看著他們，我想起了我們，我們平時只是一味的亂打，沒有一點章法，沒有一絲想法去聯系基礎，我感到很是慚愧。

比賽是開始了，但是出場的順序是隨機的，自然是我們先上的是我們的精英，第一場我們盡力了，但是卻輸了，第二場是女生我們更沒有自信也是輸了，接二連三我們輸了三場，自然第一個比賽我們輸了。我們知道他們盡力了，但是……

第二場我們也輸了，這時我們也真正看清了我們和別人的差距，但是我們絕不言敗，‘勝敗乃兵家常事’又怕什么呢/今天不行，不代表我們以后不行，我們缺的是基礎、缺的是練習，我們可以重頭再來。既來之，則安之，我們沒打贏，但可以學習嗎、特別是農大，他們的技術水平很是正規，僅憑三個人卻也是贏得冠軍，不得不承認是他們的技術優秀。很多的地方是我們值得學習的，基礎上其一，那基本上是無可挑剔，自信是其二，那是霸氣凜然，其他的……

我們是比賽完了，但是那種比賽氣氛卻永遠不能讓我忘記，我的感覺會很是復雜，說不出，自然也不想說，但是我們卻不得不面對現實，那一分爭勝的執著，只有化作前進的動力。

‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’我們的命運、我們的前程、我們的尊嚴，需要我們自己去努力，去爭取、去奮斗、去拼搏。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇七

今天天氣晴朗，是打羽毛球的好天氣，所以我和爸爸媽媽去高登公園打羽毛球。

比賽分為三盤。賽前，大家都歡呼起來，準備大顯身手。

第一局我和我媽先打。第一，我先發球。羽毛球像仙女一樣在空中飛舞。我和我媽來來回回，左撞右撞。我媽媽不小心把球掉了，所以她不得不再次發球。然后我媽終于被我打敗了。

接下來是我和爸爸的游戲。爸爸太厲害了，一上來就讓我汗流浹背。但是我沒有放棄。通過我的努力，我終于打敗了我的父親。

最后，我父親和我母親進行了一場比賽。我只聽到砰的一聲。羽毛球在空中來回穿梭，連續打了十幾個回合都眼花繚亂。這時候我才知道，父母是故意輸給我的。贏的目的是鼓勵我練得更好。我會更加努力，不辜負父母的期望。

通過這場家庭羽毛球賽，我充分體會到了父母的良苦用心！

羽毛球作文07-06

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇八

奧運會有很多項目，其中我喜歡羽毛球、舉重、乒乓球等，但我最喜歡的是羽毛球。

有一天，我在看動畫片，爸爸下班回來，很認真的對我說：“2008年北京奧運會就要開始了。你知道我國在奧運會上獲得金牌最多的項目是什么嗎？”我逗父親說：“地球上的人都知道。”爸爸吼了一聲，我有點害怕。我趕緊回答：“是乒乓球和羽毛球。”爸爸對我說；“乒乓球是我們國家的國球，羽毛球也很受歡迎。你想學哪個？”我趕緊說：“我想學羽毛球。”爸爸說：“我是個好羽毛球教練。明天早上六點去陽光廣場，和我一起學打羽毛球。”

遇到的人不難，難的人不難。這句話真的很有道理。剛學打球的時候覺得有點難，但是學了就覺得不難了。

第一天，我學會了先發球。首先讓球傾斜擊球，迅速放開球，然后送出，但我需要的是良好的配合。剛開始練的時候，不是落地就是打手。我練了一上午發球，最后把球放好了。爸爸還教了我一個招，叫撿球。當球即將落地，無法被擊碎時使用。把球挑到一定高度，擊打，為下一次進攻做準備。

過了幾天，爸爸說我練的不錯。我和爸爸打球的時候，球就跟小鳥一樣。如果沒有球，它就在隱現和飛翔。

我學會了打羽毛球，心里充滿了喜悅。長大后，我必須努力成為一名中國羽毛球運動員，參加奧運會，贏得一枚金牌。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇九

吃完飯好的那一刻，我跟爸爸一起去打羽毛球。

拿好球拍，拿好了球。就下去酒店旁邊的停車場打了。

扔起羽毛球，一拍子下去。只聽拍子打羽毛球的聲音，羽毛球像離弦的箭一般。飛快的跑到了爸爸那。可爸爸也不甘示弱，看準時機，揮起球拍，一拍子下去。羽毛球又高又遠的往我這來。可是太高的原因，就算我跳起來打也打不著。就這樣我輸了一局的。

接下來我發球，又是用力的一揮，球很快速的飛了過去，呀！不好。球飛到了線的外面，也就是場外。因為停車場夠大我有足夠場地分內場和外場。結果我又輸了。

事后是爸爸發球，可能是風起來了，爸爸發的球我幾乎能接到。并反彈給爸爸。

我們又打了幾局，可能是風幫了爸爸，我每次打都能出界。但出界的球不算爸爸的。而算我的。

風終于退了，我又可以好好打了。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇十

這個寒假，我到天河體育中心的廣州羽毛球俱樂部學打羽毛球。

培訓班分兩個班，是初學班和提高班。我上的是初學班。共上了10節課，主要學習了打羽毛球的發球、接球和挑球的技巧。

我以前喜歡羽毛球，但是不會打，覺得只要把羽毛球打到就行了。參加了培訓班以后，我知道了打羽毛球有很多技巧。

發球的時候，拍子的中心要跟球成直線，先放球，拍子再去打，就可以打得又高又遠。

接球的進修班，左手量球的高度，等拍子、手指和球成一線時，用力揮出拍子，準能打到！

挑球分正手挑球和反手挑球。正手步伐是向前跨一步，反手的是向左跨一步。只要手和腳配合好，就能把球挑到對方的后場。

最后一節課教練給我們考試，我的成績合格了，拿到了廣州市羽毛球協會的證書。爸爸媽媽都說我打羽毛球的水平有很大的提高，打起來也已經像模像樣的了。

以后有空的時候我還要再練習，把打羽毛球的水平再提高。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇十一

為了提高墨苑書畫協會的社團影響力，促進社團發展，充實大學生活，墨苑書畫協會在3月10日特此舉辦“文化與創新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現將具體情況匯報如下：

一、活動目的：

二、活動人員：墨苑全體干部、社員

三、活動過程：

1、社長介紹活動目的、流程

2、各部門分配任務，進行前期準備工作

3、準備策劃書、外聯、繪制宣傳展板等活動

4、收集稿件，并進行篩選整理

5、進行頒獎儀式并獲獎者與老師合影留念

6、老師應同學們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。

四、活動效果：

(一)優點：為舉辦書法比賽活動，前期準備工作過程中充分發揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團發展作貢獻，干部和干事充分溝通，極大地調動了干事的工作積極性，增進了社團內部人員的感情，有利于增強社團凝聚力，促進社團發展。

(二)不足：

1、活動過程中執行值班任務時安排不夠妥當，出現混亂現象。

2、個別干事不夠積極，沒有承擔起自己的責任。

3、頒獎過程中銜接不夠流暢。

五、活動意見

1、完善策劃書細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發動全體社員的參與積極性。

3、提高對干事的要求。

結語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進行評獎評優，極大地調動了同學們的參賽積極性，擴大了墨苑書畫協會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團的發展壯大，也豐富了同學們的大學生活。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇十二

每周三，我和我的好朋友都會去長安小學學習羽毛球，因為每周三是沒有作業的日子，所以老師讓我們做一些有意義的事情，所以我們選擇了運動打羽毛球。

這個星期三，我第一次去學羽毛球。吃完飯休息了一會兒，媽媽開車送我去長安小學。

到了三樓羽毛球場，真的很大！有七個羽毛球場那么大；那里真的很高！有兩層樓高；那里真的很亮！二十二盞電燈一起照亮我們，讓我們不再感到黑暗。開始上課時，我全神貫注。

教練讓我們排好隊，先教我們怎么握羽毛球拍。右手拇指和食指握住羽毛球拍柄的寬邊，兩指上下，另外三指握住羽毛球拍柄的下部。我一下子學會了這個動作。然后，教練教我們打羽毛球，讓我們高舉雙手。手臂酸痛，教練沒說我能放下，只好堅持。最后教練說我可以放下。雖然我的手很痛，但我嘗到了堅持就是勝利的快樂。

最后，教練教我們踢球。當我們聽說我們可以踢球時，我們都很高興。我們迫不及待地等著老師講完。有一次，我把球搖得很高，找不到了。我站在同一個地方，等著球下來。結果球打在了我頭上，我的好朋友都笑了。這時，老師走過來對我說：“你要是發現球不見了，你就去找，別站在原地。”果然，我按照老師教我的方法做了，球再也沒有落在我頭上。

還有一次，我在拼命玩。沒想到，一個好朋友從后面跑過來，碰了我一下。緊張的時候就歪打正著球飛向那個好朋友。我又打了一下，差點把好朋友的眼鏡吹走。哈哈的笑.

不知不覺，一個小時快樂地過去了，我們依依不舍地和老師告別，離開了羽毛球場。打羽毛球很好，不僅讓我們健身長高，還讓我們感受到運動的樂趣。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇十三

今天爸爸帶我去潤園打羽毛球。

羽毛球拍被譽為世界第一球拍。它以速度快而聞名。在體育場里，羽毛球比賽時間是所有其他項目中最短的。我不喜歡在體育頻道打羽毛球。我覺得他們把球和球拍放在胸前不方便。羽毛球采取上中下是正確的。喜歡左手拿球，右手拿球拍，身體保持一定角度。球快要落地的時候，我用羽毛球拍打羽毛球。

我開始打架。因為我們不知道什么是快球，什么是慢球。然后他拿起一個慢球打了過去。結果大家都沒能從對方手里拿到球。后來有個大叔告訴我們：“這是個慢球。你用快球會更好。”說它給了我們一個快球。突然意識到羽毛球還有那么多的關注和玄機在里面！然后，激烈的競爭開始了。

首先我發了一個比較近的球，父親從后面跑上來接住。球來了，因為太高，我使勁跳，使勁掄，只聽砰的一聲，一個強力的球傳了過去。就這樣，我們達到了七八個往返。打第九個往返的時候，因為注意力不太集中，沒有接到球。于是我心想：下次一定要集中精神，打爸爸。果然這次在先打一個遠球的基礎上，又打了一個近球。球沒等我爸引回來就掉地上了，所以我爸輸了，我贏了。我們是一對一的。后來我們打了幾輪，爸爸贏了。

通過這件事，我明白了一切都需要認真去做，才能成功。

后來，我和一個叫黃的叔叔打球。打了八個回合，已經很累了，想休息一下。黃叔叔說連續接十個球讓我休息。但是那個羽毛球總是不聽話，到處亂跑。總是得不到。媽媽坐在臺下說：“楚楚，下來休息一下。”但是我沒有下去休息，因為要接連接到黃叔叔的十個球！玩了一段時間，終于拿到了十個球，超額完成了五個球。

最后，我又和媽媽一起踢足球了。雖然我媽媽很多年沒打羽毛球了，但她現在打得更好了。

我跟我媽打了六回合，然后就回去了。我們汗流浹背，但內心卻很爽！

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇十四

為豐富同學們的校園生活，增進同學們對學校的了解和鍛煉自己演講口才與能力，校團委及校學生會開展了“美麗師大我的家”(pretty campus，cozy home)為主題的大學生雙語演講賽。我院特在活動之后做此總結。

一、院級活動

1、活動時間：

20xx年10月27日

地點：化學南樓二樓會議室

2、前期準備：由各班學習委員通知同學們比賽時間和地點，鼓勵大家積極參與。

3、參賽人員，工作人員，物品的準備，嘉賓的邀請。

4、及時與學生會各部門取得聯系，共同協助保證工作人員的到位，以確保活動的順利開展。

5、完成照片的拍攝和新聞稿的跟進，做好后期宣傳。

二、校級活動：

1、按照校部要求按時高質量的完成了展板的制作。

2、經過團委老師根據比賽結果精心選拔出優秀的選手推薦到校里參加比賽，并由老師親自輔導，幫助修改ppt和演講稿的審核。

3、選手的比賽時間由部長親自通知，保證了比賽時間地點傳達的及時和準確

4、及時聯系年級學習委員保證出觀眾人數。

5、本次比賽受到我院團委老師的高度重視，對選手的培訓和要求也十分嚴格，我院最終有兩位選手分別進入漢語和英語的決賽，并分別取得三等獎和二等獎的好成績。

6、此次活動總體效果良好，活動新聞稿及時撰寫跟進，同學們好評如潮。

三、活動不足與改正措施

1、院級活動中由于年級學習委員的失誤導致觀眾通知不到位，由每班30個觀眾變成了一共30個觀眾，導致比賽時間推遲了幾十分鐘。今后遇到這種情況應該提前跟年級委員聯系好觀眾人數，確定出觀眾名單。

2、校級比賽中，觀眾到場不及時，部分觀眾未能在比賽開始前半個小時到場。今后建議要與各院協商好，盡量保證觀眾的按時到達。

3、在校級比賽時，麥克風和音響等設備在比賽過程中出現問題，在一定程度上影響了選手的正常發揮，之后要在比賽開始前仔細檢查所有設備，以保證比賽的正常開展。

本次活動總體來說無論在院級還是校級都取得了不錯的效果，達到了舉辦的目的，希望我們能夠發揚本次活動中凸顯的有點，改正此次暴露的不足，以保證我們今后每一場活動的成功舉辦!

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇十五

為了豐富員工們的生活，提升雷通公司羽毛球整體的競技水平，雷通公司羽毛球協會于5月22號晚與206所生產部聯合舉辦了這次羽毛球比賽。

本次比賽的對象主要針對羽協的會員，凡是羽毛球協會會員都能夠參加本次比賽。比賽方式為團體賽，分為男子雙打、女子雙打、男女混合雙打、男子單打以及女子單打。其中男單女單各有1組，混雙2組，女雙1組，男雙4組。賽時一共持續3小時，比賽時間從22號晚上7點到10點。所有項目的分制統一采取二十一分制，三局兩勝，每勝一場得一分，總積分多者為勝者。同時做好各個項目比賽的賽程表由于比賽前期策劃宣傳時間長，在22號比賽當天，到現場觀看賽事的員工也有很多，這也更加增強了我們組織比賽的信心。特別是領導對此次比賽關注與大力支持，使得這次比賽更加的激動人心，現場場面更加的扣人心弦。

從整體情況來說，這次羽毛球比賽算是比較成功的。主要表現在：

一、員工們的積極參與，全身心投入，使得這次比賽更加的有看頭、更加的振奮人心。

二、領導的支持，大家積極的配合也使本次比賽取得圓滿成功。

三、雷通公司羽毛球協會與生產口聯隊之間的聯合也是此次活動取得成功的關鍵所在。

四、此次活動的圓滿成功，還離不開活動前期的策劃與溝通交流。比如說定場地、通知人員準時到位、制定比賽規則等等。一個人的力量是遠遠不夠的，學會合作與交流，這是十分之必要的。

但此次羽毛球比賽也有很多不足之處。比如說：

一、22號當天比賽開始時，現場秩序有點混亂，經過幾分鐘的調控之后，比賽得以順利進行。這說明我們的組織能力還有待進一步的提高。

二、此外，剛開始時對羽毛球比賽的裁判還不是沒有安排好，給比賽計分造成了一定程度的麻煩，這還是由于比賽前期我們的準備工作做得還不夠到位。

三、最后，雖然羽毛球比賽圓滿成功，但我們的成績不太理想，輸多勝少，女隊比較薄弱，因此，我們在今后的工作中要大力抓緊對女子運動員的培養!

經過這次羽毛球比賽，我們收獲到以下幾點：首先、在以后的活動與工作之中，加強各部之間的交流與溝通是十分之重要的。我們會進一步向這方面努力，力爭在以后的工作與活動之中，各部之間的合作能夠更加的協調，力爭取得更好的成效。

其次、要進一步加強我們的組織與協調能力，力爭在以后的活動中，我們能夠以更快的速度把同學們組織起來。

再次、在以后舉辦的活動前，盡可能的做好活動的前期工作，盡可能多的考慮到活動過程中能夠出現的各種狀況。是活動能夠更加順利的進行。

最后，我們應根據個人打球特點風格固定搭配，長期磨合訓練搭檔。我們聘請的羽毛球專業老師對女隊進行認真指導訓練，指導運動員動作、注意事項及技巧等方面的知識。要求每周固定時間按照具體訓練細則、訓練方法、訓練計劃堅持訓練，提高技術。以后盡量尋找機會多外出打比賽，在比賽中鍛煉提高。

總的來說，在這次參加羽毛球比賽的過程中，不管是公司領導，還是運動員同學都盡心盡力，添上了自己的一分努力，我們將從此次活動中吸取教訓，總結經驗，把握住更多的細節部分，將以后的活動辦得更加完善。本次羽毛球賽取得圓滿成功，從策劃組織到結束，我們都投入了很大的熱情，運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。促進了相互協作和交流。至于在比賽過程中出現的問題，是我們今后活動的寶貴經驗，我們將會認真做好后續工作，發揮好公司羽協該有的作用。

公司羽毛球比賽文章 公司羽毛球賽有文采的文案篇十六

星期天，爸爸買了一雙羽毛球。

我不會玩，爸爸說。讓我先自己練球。我拿了一會兒，就煩了。我纏著爸爸和我一起玩。爸爸沒辦法，只能陪我“實戰演習”。

我一只手拿著球拍，另一只手拿著球。我把球扔了上去，可能是太高了。我用球拍輕輕打了一下，連球的邊緣都沒碰到。我立刻怒不可遏。我看見父親撿起球，對我說：“看著點，我給你示范一下。”。

爸爸把球扔了上去。當球掉下來的時候，他給球拍了一張照片，然后把它固定住。輕輕一劃，球飛到了我的身邊。我像父親一樣打球，球飛到了父親的身邊。這時候父親發了一個超高的球，我跳起來，打了一下，又打到了父親。爸爸又用了扣球，又快又猛又低，很難打。我像剛才那樣回答了，但是我沒有回答。

爸爸對我說，遇到這種球，要用“海底撈月”。聽完之后，我不知道什么是“大海撈月”，就問我爸，什么是“大海撈月”？爸爸說：“我給你看。”當他這么說的時候，爸爸來海里撈月亮了。我明白了，心想，這次我要抓住我父親的刺。后來我爸又加了尖刺。我用草堆撈月亮，但沒有停下來。但是我沒有灰心。我吸取教訓，總結經驗，繼續努力練習。

爸爸說，我的技術進步了很多。聽到這個消息我很高興。雖然我的手累壞了，但是我并不覺得疼，反而很開心，因為我學會了打羽毛球。

中央小學五年級：孫騰飛