報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

學校三年工作總結報告篇一

學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議，研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

我校“安全月”活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求主抓安全的副校長負責學生安全宣傳教育工作，后勤人員負責學校安全設施檢查及其整改工作，教導處負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

⒊開展以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

⒋認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

⒉各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3.為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規定位置，僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

學校三年工作總結報告篇二

為切實加強學校食堂食品安全監管工作，保障在校師生的餐飲衛生安全，根據縣教育局《通知》要求，在全鎮開展學校（含托幼機構）食堂食品安全專項整治工作，特制定此方案。

堅持統籌規劃、科學安排、突出重點、綜合治理的原則，通過深化學校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務食品安全整頓工作成果，進一步增強學校食堂食品安全意識，落實食品安全管理責任，防控食物中毒事件發生，促使學校食堂規范化管理，維護廣大在校師生的餐飲衛生安全。

（一）嚴查學校食堂是否建立食品安全責任制。認真核查學校是否將食堂食品安全工作納入學校日常管理中，對食堂是否有管理方面的規定和要求。

（二）嚴查是否具有《餐飲服務許可證》。對設施設備不具備、食品安全管理制度不健全、食品安全管理人員配置不到位、不具備相應條件的學校食堂，責令其及時辦理。

（三）嚴查環境衛生是否整潔。認真核查學校食堂環境是否定期清潔和保持良好；是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施；是否具有足夠的通風和排煙裝置。

（四）嚴查從業人員健康證明是否有效。認真核查是否具有從業人員健康管理制度和措施；從業人員是否具有健康合格證明；健康證明是否在有效期；是否建立從業人員健康檔案。

（五）嚴查索證索票制度是否落實。認真核查學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收，是否具有進貨臺賬，庫存食品是否在保質期內，原料貯存是否符合管理要求。重點檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況，嚴查食用油脂、散裝食品、食用鹽的進貨渠道和索證索票情況。

（六）嚴查清洗消毒是否到位。認真核查學校食堂是否配備有效消毒設施；消毒池是否與其他水池混用，消毒人員是否掌握基本知識；餐飲具消毒是否符合相關要求。

（七）嚴查加工管理制度是否落實。認真核查原料清洗是否徹底，粗加工是否達到要求，是否生熟分開，是否存在交叉污染；四季豆、豆漿等是否燒熟煮透，是否存在違規制售冷葷涼菜；涼菜間是否具有空氣消毒和專用冷藏設施，操作人員是否佩戴口罩。嚴查是否按規定留樣，是否具有留樣設備，留樣設備是否正常運轉。

本次專項整治從20xx年9月至10月，具體時間安排如下：

（一）自查階段（9月15日前）

要求各校按照整治方案要求進行自查，從學校食品安全管理、餐飲服務許可證、環境衛生、健康證明、索證索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒等七個方面進行自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環節，并認真進行整改。

（二）整改階段（9月30日前）

政務處對學校教師灶、學生灶和兩所幼兒園進行檢查和指導，監督整改突出問題，落實整改措施。

（三）檢查階段（10月30日前）

對各學校教師灶、學生灶幼兒園食堂整改措施落實情況進行復查，對整治工作進展進行評估，注重實效。

（一）切實加強組織領導。各學校和幼兒園，把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監管、全面推進與重點突破有機結合，將宣傳教育貫穿始終，完善制度貫穿始終，落實責任貫穿始終，檢查指導貫穿始終，確保學校食堂食品安全整治扎實推進。要結合校園安全綜合治理要求，積極推動學校和幼兒園加大對食堂食品安全工作的投入，提升各項軟硬件水平，堅持標本兼治、著力治本，確保整治取得實效。

（二）深入開展教育培訓。組織學習《食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》以及學校食堂食品安全管理制度，不斷提高食品安全責任意識和法治意識，督促學校切實承擔餐飲服務第一責任人責任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。

（三）認真開展全面排查。學校制定食品安全事故應急預案，開展應急演練，暢通信息渠道，提高防控水平及應對能力，增強食品安全意識，及時堵塞管理漏洞，實現學校食堂的規范化管理。

學校三年工作總結報告篇三

我校在20xx年年“安全生產年”活動中，嚴格按照“安全第一、預防為主、綜合治理”工作原則，全面落實市教育局提出的安全教育工作方案和要求，高度重視安全防范工作，加大排查力度，有效的整改了多起安全隱患，實現了我校提出的“事故率為零，傷亡率為零”的“雙零”目標。為我校全面實施《安全管理制度》，達到“關愛生命、關愛安全、和諧發展”效果提供了強有力的保障。具體表現在：

按照教育局的統一部署，進一步加強我校安全教育工作，建立健全安全生產責任制，堅持在抓好教職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。校長抓主任，主任抓班主任，逐級簽訂安全責任書，做到了一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，時時刻刻保平安的良好局面。對學校的各個重點部位以及責任落實情況開展經常性的檢查和自查，做到了查制度落實、查監管力度、查領導作為、查職責到位，排查一切安全隱患，確保了我校微機房、多媒體室、教學樓、學生宿舍樓、食堂、實驗室等重點部位以及整個學校的全面安全。

我校于今年年初召開安全實施工作會議，總體規劃“安全生產年”活動，并在活動中成立了“以人為本，安全第一”活動工作領導小組。

組長：

校長副組長：

成員：全體教職工

具體職責是：負責安全教育、宣傳、引導、調查、保衛、處理、上報、隱患排查、現場施救、安撫、善后處理等各項工作。

活動辦公室設在德育處，由德育主任王愛麗及德育副主任安全員蔣艷玲負責“安全生產年”各項活動的實施和落實工作，學校各班級由班主任是負責各班級安全的第一責任人，學校領導小組組長是負責全校安全的第一責任人，建立了全校安全責任體系。

今年我校對全校師生開展“安全生產年”活動總動員做了大量耐心細致的工作，充分發揮校紅領巾廣播站、晨會、課堂、班會主渠道作用，進行了安全意識的透。充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、懸掛標語等形式，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規，推進安全文化建設，強化安全文明意識，引導全校師生重視人的生命價值，營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。

在今年的“安全生產年”活動中，我校注重制度建設，把一切涉及到安全的管理制度都納入法制規程，層層簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，制定了《校園安全管理制度》、《學生安全管理制度》、《學生交通安全管理制度》、《門衛管理制度》等規章制度。除此以外，學校還設立了事故應急領導小組，制定了意外事故應急預案，確實做到了遇事“有章可循，違章必究，不留盲點，不留漏洞”；做到了學校無論出現什么事情，都有領導親自督導和全校教職員工的積極配合。

對學校教學樓、宿舍樓、辦公樓做到了一日一小查，一周一大查，每月安全隱患排查上報資料的長期專人專查工作，對相對重點的學生宿舍除生活老師天天查外，德育處、后勤處還每周兩次派專人排查，門衛對整個學校實行全面24小時巡查。一旦出現安全隱患，第一時間發現，第一時間整改。

通過“安全生產年”活動，根據“誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實各級責任制，落實放火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防竊密、防投毒等隱患的排查；落實供水供電設施的管理和維護；落實食品衛生的檢測和監督；落實傳染性疾病的控制和防疫；落實學生交通安全的監管等“五個落實”，實現了我校安全生產年的“事故率為零，傷亡率為零”的“雙零”目標。

學校三年工作總結報告篇四

按照“堅持從嚴排查、從嚴督查、從嚴治理、從嚴執法”的要求，從現在起至春節前，在全市各級各類中小學、幼兒園全面開展校園安全大檢查。

結合教育工作實際，著重抓好六個方面的安全檢查。

學校建設方面。重點檢查施工現場主體責任落實、安全防護措施、工程質量管理等情況。凡有在建項目的學校(單位)，要認真督促落實安全生產主體責任，必須在確保安全的前提下，加快項目建設進度，做到安全生產、質量進度“雙保障”。

接送學生車輛方面。重點檢查接送學生車輛和駕駛員、護送人員的資質審驗、運行安全和道路安全狀況，相關安全管理制度的落實情況。要充分考慮雨雪、冰凍等惡劣災害性天氣可能造成的影響，聯合公安交警、交通運輸等部門對學生上下學交通和校車進行執法檢查，嚴厲打擊校車超速、超員、疲勞駕駛及非法運營車輛運送學生等違法違規行為。

消防安全方面。根據冬季火災易發多發特點，重點檢查用電線路、各類電器、滅火器和消防栓、應急通道等安全狀況。要嚴格大型學生活動的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災、煤氣中毒等群死群傷事故發生。鞏固易燃易爆、危化物品、特種設備等專項整治成果。

食品安全方面。要盯緊營養餐、學校食堂供餐等領域，重點檢查食堂“三防”、從業人員管理、原料采購與儲存、加工制作、清潔消毒、食品留樣、用水安全等方面的制度落實情況。加強食品流通和飲用水各個環節、整個鏈條的安全管理，保證學生飲食安全。

傳染病防控方面。要重點檢查校舍環境消殺，學生健康教育和預防接種查驗，肺結核、流行性感冒等傳染性疾病及特異體質學生篩查，與相關部門協作防控等情況。堅持“早排查、早發現、早隔離、早治療”，切實保障師生身心健康和正常的教育教學秩序。

校園傷害事故方面。要重點檢查門禁制度、“三防”設施、校園周邊肇事肇禍重點人員、涉校涉生重大矛盾糾紛、校園欺凌、體罰學生等安全防范措施落實情況，嚴防學生遭受校園和外來傷害。要深入開展校園及周邊治安綜合治理，加強與公安、城管、食藥監等部門的協調配合，不斷凈化校園及周邊環境。

本次學校安全大檢查工作，實行市、縣區、鎮辦中心校和學校四級聯動的形式進行。

學校自查。學校校長是第一責任人，要嚴格按照市、縣區的統一要求，對本單位安全工作組織開展“地毯式”檢查，不留盲區、不留死角，力爭把各類隱患消滅在萌芽狀態，確保校園師生安全。

縣區檢查。各縣區教體局、鎮辦中心校要深入轄區每一所學校，圍繞上述6個重點，全面開展安全大檢查，指導學校加強安全管理。對一些學校無力解決的安全隱患，要督促、協調基層政府和相關職能部門共同解決，特別重大的安全隱患，要提交縣區安委會掛牌督辦、限時整改，做到安全隱患“零容忍”，堅決杜絕責任事故的發生。

市上督查。市教育局將成立督查組，由局領導帶隊，分赴各縣區、市直各學校開展安全生產督查。重點督查縣區教體局、各學校對上級安全生產部署的落實情況，安全生產主體責任的落實情況，安全隱患的排查整治情況等。

為切實加強本次安全生產大檢查的組織領導，市教育局成立安全生產大檢查領導小組，由主要領導任組長，各分管領導任副組長，相關科室負責人為成員，領導小組下設辦公室在安全科，負責日常工作的組織開展。各縣區、各學校也要成立相應的組織機構，確保安全生產大檢查各項工作有序推進。

各縣區、各學校要清醒認識當前學校安全面臨的嚴峻形勢，牢固樹立生命第一、安全第一的思想，嚴格按照安全生產工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求和上級的統一部署，進一步強化紅線意識和憂患意識，以問題和事故為導向，超前分析研判，針對當前學校安全形勢特點，全面加強安全防范，確保全市教育系統安全穩定。

1.持續深入開展隱患排查整治。要持續深入地做好重點場所、重點領域的安全隱患排查整治工作，堅持“誰審批、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，確保安全隱患排查治理常態化開展。

2.廣泛開展形式多樣的安全教育。在元旦、春節、寒假等學生集中離校返校前后，各縣區、各學校要通過安全教育課、發放安全知識手冊、安全演練、家長會、致學生家長信和“安康市中小學幼兒園安全教育平臺”等途徑，普遍開展安全知識和法制教育，強化師生法制意識和安全防范意識，不斷提高師生逃生避險、自救互救技能。切實加強學生的交通安全教育，增強學生交通安全意識，不乘坐非法運營校車、農用車、拼裝車等不安全車輛。強化學生外出安全教育，避免因滑冰溺水、擁擠踩踏、用電用火等造成意外傷害。

3.不斷強化安全應急管理。各縣區、各學校要嚴格落實應急工作責任制，健全應急協調機制，制訂完善應急工作預案，加強應急演練，做好救援隊伍、裝備、物資等應急準備;要落實24小時領導帶班和值班人員值班制度，暢通信息報送渠道，遇有突發事件和重要緊急情況要及時準確上報屬地黨委政府和上級教育主管部門，并迅速采取有效措施妥善應對和處理。

學校三年工作總結報告篇五

我于20xx年3月參加教學工作，在工作中認真履行職責，很好地完成學校安排的各項教學任務，取得優良的成績。現將三年的學習、工作情況總結如下：

近三年來，堅決擁護黨和的各項路線、方針、政策，堅持馬列主義、*思想、堅持*理論和“*”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。

本人擁有較強的教育教學能力。近三年以來，一直擔任中、高年級數學科教師，并擔任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學生的教育轉化和提高工作，努力創造良好的班風、濃厚的學風。在教學工作上，能根據大綱要求，結合學生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學目的和教學要求，能自制教具和靈活使用教具。能準確、科學、生動、形象地向學生傳授知識和技能。在教學訓練中，有針對性和技藝性地培養尖子生。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導，設法讓后進生轉化為中等生。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫的教案都獲得領導和同事一致好評。

20xx年，我以優秀的教學成績送走了一屆畢業班后，20xx年我又接手一個五年級班級，任數學科老師。

該班差生較多，紀律較散漫，學習風氣不濃厚，為扭轉班風學風，我深入班級了解，查找癥結，錄求解決辦法，通過調研，有針對性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點給予肯定，使他們樹立信心，從而激勵差生加強學習；其次利用動機遷移法把學生的注意力轉移到學習上來，充分激發學生的學習興趣，使他們樂學、愿學、想學，到最終善學；再次發揮班干的帶頭作用，讓學生自己管理，互相監督，互相制約，互相競爭，互相促進；最后協調好師生關系，對基礎差的學生時刻提醒和指導，對學習好的學生給予表揚和進一步引導。通過這一系列教育教學措施，很快扭轉了班風、學風，學生學習成績整體直線上升。

近三年來，我認真履行職責，嚴紀守法，從不違反學校規章制度，不無故缺勤，對工作高度負責，任勞任怨。學期初，認真制定工作計劃，精心撰寫完備的教案，認真授課，學期末，認真書寫工作總結，積極加強公益活動，按教研活動上好公開課，深入學習教學大綱，鉆石教材，推陳出新，作業次次密批細改，經常用課余時間輔導差生。

在過去開展的教學工作中，我雖然取得了一定的成績，也獲得一些榮譽，但成績和榮譽只是代表過去，而未來的學習和工作是無止境的，在今后，如果能再上講臺、重執教鞭，我將加倍努力學習，不斷探索，進一步提高自身綜合素質和教育教學水*，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績。

學校近三年的工作總結3篇（擴展7）

——教師個人近三年工作總結 (菁選3篇)

學校三年工作總結報告篇六

這三年來，我積極學習《國家中長期十二五規劃教育綱要》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、城區和學校的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所管理的年級各方面有了進一步的提高，所任班級的教育教學質量有了大面積提高。現就將三年以來工作情景總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、管理、教學工作。

(一)管理工作：

作為年級組長，我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他教師，感染著每一個學生，異常對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部，經過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，各班構成了團結向上的優良班風。

3、經常與班主任、任課教師取得聯系，了解學生的學習情景，協同班主任對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的年級活動，積極帶領本年級參加學校組織的各項活動做好年級的各項管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長堅持聯系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

(二)、教學工作：

我一向以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事小學教育教學工作，能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自我，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務，取得了滿意的教學成績：

(1)制定教學計劃，平等關愛每一位學生。堅持認真制定教學計劃，教學計劃是教學的第一步。注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自我的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。經過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。

(2)認真抓好教學的三個環節。為了提高每節課的進行效果，提高課堂教學質量，就要認真抓好教學的三個環節：

一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人深入鉆研教材，精心選擇教法，認真備課，根據教材資料及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。

二是：精心組織課堂教學。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上異常注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講多練，在課堂上教師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分研究不一樣層次學生的學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。

三是：加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。所以本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控本事的特點，經常經過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師主角，努力使自我成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去理解你的觀點，從而轉變自我的思想，改變自我的行為，從而真正到達思想教育的目的。

三、業務進修方面。

我能深刻理解“要想給學生一杯水，教師得有一桶水”的含義。所以，教師就得不斷地學習、充電。所以我在教學之余，除了認真參加學校的政治學習、業務學習外，還擠出時間去參加各種培訓，不斷完善自我。

四、取得成績。

三年來，在上級部門的領導下、本人的刻苦努力下、在全體同事的幫忙下、在全體學生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績，收到了良好的效果。得到了領導的好評。比如所帶的年級，每個學期都榮獲優秀年級的稱號;所領導的班主任大部分都被學校評為“優秀班主任”;自我也多次被評為“優秀年級組長”;所寫的論文也多次獲得教育學會不一樣的名次的表彰。教學方面更是突出，每個學期所教學科的平均分都比較高，異常上個學期，所教學科的平均分比整體平均分高了分。組織學生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。

今后我將更加嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。相信在以后的教育教學、管理工作中，我會取得更好的成績，爭取到更大的提高，為自我熱愛的教育事業做出應有的貢獻。

學校三年工作總結報告篇七

學校“三創”工作匯報(精選多篇)

興平市南郊高級中學“三創”工作

匯報材料

創建“衛生校園、環保校園、園林校園”，落實健康教育，是新形勢下貫徹《國家教育中長期發展綱要》、實現學校科學發展的基礎性、戰略性要求。根據興平市委市政府的“三創”工作要求，在市“三創辦”的直接領導下，在市教育局的親自指導下，我校“三創”工作暨健康教育，領導重視、組織健全、措施得力、管理到位、成績顯著。學校先后榮獲咸陽市綠色文明校園、咸陽市安全應急管理示范單位、陜西省衛生先進單位、陜西省平安校園。

我校以“三創”工作為契機，突出

“創衛”工作和健康教育，按照“宣傳造勢提高認識----大力宣講規范標準----完善機制高效管理----具實措施力求長效”的工作思路，緊扣學校教育特點，尊重學生身心規律，組織機構健全、資料整合完整、知識宣講實在、衛生管理嚴格、健康教育有效，無論是教育教學的“硬環境”，還是從師生素養的“軟實力”，都有了極大的提升，有力地促進了學校教育教學的大跨越、大發展。現將三年來“創衛”工作暨健康教育情況匯報如下：

一、領導重視，組織健全

我們把“創衛”工作暨健康教育，當作學校外樹形象、內涵發展的品牌工程來抓。1、成立了”創衛工作領導小組”、“健康教育工作領導小組”，全面組織、領導、實施“創衛”工作暨健康教育工作。組長由張明松校長親自擔任，副組長由趙光平、李勇、武智云、晁永勝擔任，成員由學校中層領導、年級組長、教研組長、班主任及衛生保健教師組成。

2、設立創

4、工作機制完善。實行校級領導分工責任制，教學副校長主管健康教育，常務副校長主管學校的環境衛生。各處室、各級部、各班級及相關人員工作有計劃，驗收有標準、檢查有評比，爭先創優，制度管人、制度管事；查漏補缺，總結表彰，做到了工作程序規范，工作效果達標，工作機制長效。

5、檢查指導到位。校級領導親自檢查督導。每月一次全校性 個人衛生和環境衛生大檢查、一次健康教育工作集體調研。

二、宣傳造勢，認識到位

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，需要干群一心、師生一致。為此，我們大張旗鼓，宣傳造勢，讓廣大師生能深入了解“創衛”工作、健康教育

對個人成長、學校發展的重要性、必要性，提高了他們的思想認識，激發他們的極參熱情。

1、強化輿論引導。輿論造就風氣。學校利用校、團、班會、”國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，精心選擇《國家教育中長期發展綱要》、中省市教育工作會議精神及相關文件中，關于學校衛生、學生健康教育的相關內容，大張旗鼓宣傳，全校形成了“轉變思想、提高認識、主動求知、積極參與” 的熱潮。

2、夯實知識講座。知識是行動的引導。我校“創衛”知識講座有：“蛔蟲感染與防治講座”、“病媒生物與防治講座”、“學校傳染病與防治講座”、“中學生防近視知識講座”、“中學生青春期衛生知識講座”、“六病防治知識講座”、“中學生急救常識講座”等。我校健康教育專題講座設有有

“中學生心理健康知識講座”、“中

學生安全健康知識講座”專欄。講座專欄學校每月一次；各班黑板報一學期3-4期。講座專欄結合地域季節特點、高中生的身心規律，極大地豐富了廣大師生衛生健康知識，極大地提高了廣大師生參與的主動性、實效性。

三年來，學校健康教育和衛生工作材料

共計5大卷，舉辦衛生健康教育板報6期，印發衛生健康教育宣傳頁、小冊子8種4000頁，創衛知識的黑板報2期、衛生知識專欄4期，印發各種衛生知識的宣傳材料xx0份，學生問卷共2800份，教職工健康知識、衛生知識講座共5次，教師健康知識和創衛知識問卷400份。

3、認真學習文件。文件規范工作。學校的創衛工作、健康教育，學要通過學習文件規范工作程序，統一工作標準，優化活動內容，豐富活動載體。我校學習上級的主要文件有12部：《興平市教育局愛國衛生月活動計劃》、興平市教育局《師生健康體檢建檔工作安排》、《關

于舉辦學校健康教育教師培訓班的通知》、興平市教育局《學校傳染病防治工作制度》、興平市教育局《中小學健康教育指導綱要實施方案》、興平市愛衛會《創衛健康教育工作的指導意見》、《興平市行業單位衛生標準》、《教育部中小學健康教育指導綱要》、興平市教育局《學校健康教育工作規劃》。通過認真學習文件，有力的促進了我們工作的規范性、標準化、高效率。

4、翔實方案制度。學校先后制訂了《安全管理制度》、《學校衛生保健制度》、《餐廳衛生安全實施標準》《食物中毒應急預案》《學校防疫工作制度》《控煙制度》、《晨檢制度》等一系列創衛健康教育制度，各處室、年級組、教研組、各辦公室制定了詳細的創衛計劃、健康教育計劃。這些制度、計劃對廣大師生行為起到了很好的規范作用，為學校帶來了衛生面貌顯著的變化。

三、機制完善，工作高效

創衛健康教育工作，涉及全體師

生，涉及各個處室級部，人數多，內容多，時間長，任務重。我們以完善的機制為抓手，工作實現了高規格、高效率。我們的工作機制有：主管領導目標責任責制、職能處室崗位承包制、先進評選一票否決制、“學校---處室---

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學校三年工作總結報告篇八

春 雨 潤 得 綠 滿 園

——南海小學“三項活動”開展情況匯報

尊敬的各位領導，歡迎大家到南海小學檢查指導工作。南海小學現有13個教學班，597名學生，32名教職員工。我們根據本校實際，提出了“創造適合學生發展的教育，打造受人尊敬的品牌學校”的辦學總目標。

近年來，在市、開發區關工委及教育主管部門領導的親切指導下，我校一直把感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養“三項活動”作為學校教育工作的重要內容，并因地制宜地開展了豐富多彩的活動，促進了農村學生綜合素質的提高，收到了很好的效果，也得到各級領導的好評。

一是感恩教育熏陶童心。感恩教育，是加強學校德育工作、全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。我校這項工作由德育處主管，各班主任及相關任課教師具體實施。我們主要從感恩父母、感恩社會、感恩他人、感恩自然等這幾個角度入手，在做好課堂教育的基礎上，以特定節日為契機，積極組織對學生的感恩教育活動。在三八婦女節、母親節期間，組織各班學生為母親做一件事，親手做一張賀卡，布置有關親情互動活動，讓父母和孩子互相寫一段真心話，有一次心靈上的對話，讓家長走進孩子心里，學會賞識他們，也讓孩子感知父母對自己的殷切期望，搭建起父母孩子溝通的橋梁；清明節期間，組織學生到渤海革命烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，珍惜美好幸

福生活，增強學生的愛國意識和民族自豪感；教師節期間，組織學生開展多種形式的尊師重教活動；圍繞感恩教育，學校還開設了勞動課，通過組織學生清掃集市和門前馬路，讓孩子們感受勞動的艱辛，收獲成功的喜悅。

二是經典詩文浸潤童心。詩文是我國文化藝術寶庫中的瑰麗珍寶。學校一直重視對學生進行傳統文化的教育和熏陶，鼓勵引導學生誦讀經典詩文，爭做儒雅少年。這項工作由教務處主管，各班主任和語文教師負責實施。

1、為提高學生背誦詩文的積極性，推出詩文誦讀存折，并制定《南海小學爭星活動方案》進行表彰獎勵。

2、成立古詩文背誦檢查小組，對學生誦讀情況予以督促檢查，并做好相關記錄。

3、成立晨讀檢查小組，督促各班的學生利用每天的晨讀時間，抄寫或誦讀一首古詩。

4、寒暑假期間，利用《致學生家長的一封信》，對家長宣傳詩文誦讀的意義，爭取家長的支持和督促。用“誦讀經典，感悟人生”的手抄報展示優秀詩文作品；精心設計了各年級古詩文誦讀評價卡，做好自我評價和教師及家長評價。

5、積極為學生搭建詩文誦讀的展示平臺，每學期學校舉辦一次古詩文誦讀比賽；每周三上午課間操時間，各班輪流在操場上集體誦讀三首古詩詞，任課教師在班內組織詩文誦讀會。

這些活動的開展，在全校上下營造出了一種“人人是老師，處處是教室”的中華詩文誦讀氛圍，從而陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的意志，激發了學習興趣，提高了學習成績。

三是才藝培養豐富童心。學校一貫把學生才藝的培養作為教育工作的一項重要內容來抓，下大氣力建立健全各項音體美設施，為學生才藝發展提供寬松的平臺和空間。這項工作由音體美教研組和有特長的教師負責組織實施。學校相繼組織起了美工、合唱、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、書法等活動小組，成立了南海之翼合唱團，定期在老師的指導下開展活動。學校還積極為學生搭建平臺，展示特長。每年利用六一和元旦節日組織全校文藝匯演，每年舉行春季運動會和冬季越野賽，每學期舉辦一次師生書畫匯展。近年來，我校選拔出的學生在全區舉行的各項比賽活動中也相繼取得優異的成績，受到領導好評。

盡管我們在“三項活動”開展方面取得了一些成績，取得了一些成效，但與先進學校相比，還存在不小的差距。這就需要我們認真找清差距，分析原因，多學習兄弟學校的先進經驗和做法，結合自身實際，制定和實施切實可行的培養計劃，創造性的開展好學生的全面教育工作，最大限度的提升孩子的綜合素質。

第1篇：學校婦女工作總結2018年度學校婦女工作總結今年，我校的女教職工以黨的十八大精神為指導，圍繞年初市總工會下達的目標任務，堅持“圍繞中心，服務大局”，積極開展黨的群眾路線......

第1篇：學校財務工作匯報學校財務工作匯報學校財務工作匯報2007-02-18 09:38:32各位領導，各位同仁：××××年，是我校財務工作規范、創新之年。在教育局正確領導下，我們認真貫徹執......

岐山縣2008-2010年 保護性耕作項目工作匯報岐山縣農機技術推廣站 2010年11月日在省、市、縣各級部門的大力支持和精心指導下，我們緊緊圍繞“糧食增產、農業增效、農民增收”......

2008年—2011年工作報告2008年8月我參加省委組織部、人事局組織的“高校畢業大學生到村任職”考試，經過層層選拔，我很榮幸成為一名“村官”。由一個剛走出校門的學生來到惠民......

村黨委三年工作匯報各位領導:今天我們召開村黨委換屆選舉大會，這次大會的主要任務是：回顧總結三年來的主要工作，確定新一屆黨委委員會的工作目標、任務和措施，選舉產生_秦沙......

學校三年工作總結報告篇九

學校食堂衛生安全是一項直接關系到我校師生員工身體健康和生命安全，關系到我校教育教學工作的正常開展，關系到整個地區穩定的重要工作。自收到《唐山市教育局在學校開展食品衛生安全專項整治活動的通知》后。我校為進一步加強在食品衛生安全方面的工作預防和控制食物中毒，食源性疾病的發生，確保廣大師生員工飲食衛生安全，經校領導班子研究決定，在全校范圍內開展“食品衛生安全專項整治”活動，消除 食品衛生安全隱患，具體措施如下：

自3月21接到“通知”后，我校領導班子馬上召開緊急會議，在集中學習上級“通知”后，成立了“整治專項小組”由 任組長 ， 任組員，對學校的食品衛生全權負責，認真檢查，隨時監督、加強管理。3月22日召開全體師生大會，由專項小組負責，向全體師生加強思想教育、提高認識，會上由 做了《我校食品安全專項整治》的工作報告、 做了集中的總結。會后“整改專項小組”責成各班主任、食堂管理員、小賣部經理、本著對學生負責的精神；繼續加強教育、提高認識。

3月22日下午，由 任組長的檢查小組對食堂、小賣部及學校水井進行了認真核查，對各種食品的抽樣檢查結果顯示：這些商品來貨渠道正規，經過嚴格的衛生檢驗且在保質期內銷售，水井附近清潔無污染。學校食堂衛生狀況基本符合要求。

1、與學校小賣部法人代表 簽定協議，具體要求如下：

a、嚴禁學校小賣部出售“在無食品”

b、嚴禁學校小賣部出售過期變質食品。

c、小賣部的售貨員必須定期體檢。

2、學校食堂設專門管理人員、學校與管理員鑒定協議，具體要求如下：

a、要采購放心肉、無公害蔬菜，嚴禁人情肉、關系菜。

b、儲藏和保管、要做到“四隔離”、對儲藏室要定期消毒、通風。

c、剩飯剩菜要即產即淌、及時處理、不準賣回鍋菜。

學校三年工作總結報告篇十

為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮中心小學安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。我們開展了“校園安全教育月”活動。現將活動的開展情況總結如下：

領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。

(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。

(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

(5)行路安全：強化交通法規教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

學校三年工作總結報告篇十一

按照“陜物集團[xx]40號”文件要求，我校以宣傳貫徹《安全生產法》為主線，以“治理隱患、防范事故”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產月”活動，成績顯著，現將“安全生產月”活動情況總結如下：

按照集團安全辦統一部署，為進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，在年初校長與各科室簽定20xx年安全目標責任書的基礎上，建立健全安全生產責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經常性的安全檢查和自查，確保微機房、教學樓、學生宿舍、食堂等重點部位的安全。通過“安全生產月”活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全體師生重視人的生命價值，營造“安全發展、國泰民安”的輿論氛圍。

開展“安全生產月”活動學校校黨委高度重視，及時召開了全體師生動員大會，傳達貫徹通知精神，并結合實際提出要求，制定了我校安全生產月活動安排。具體活動內容如下：

一、校利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《安全生產法》。

二、專項活動階段，在6月11日-13日我們利用課間操時間舉行了安全掛圖展和主題橫幅簽字活動；6月12日、16日下午我們組織學生觀看了交通安全及逃生技巧碟片；6月19日我們組織學生在教學樓大廳觀看由交警九大隊宣傳科制作的交通知識展板、當日下午請交警九大隊的民警給全體學生作了一次交通知識講座；6月25日下午舉行了安全知識竟賽。通過以上活動真正起到了使全體學生掌握安全知識，使全體師生增強了安全意識和自我防范能力。

按照今年簽訂的安全生產目標責任書的要求，依照《安全生產法》加強組織領導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，在安全生產月期間，保衛科、行政科同志對全校范圍內的重點及要害部位進行了全面檢查，確保安全生產月的安全及穩定。學校投入人力、財力對學校教學樓、學生宿舍等部位的老化電線進行更換。同時還對學生公寓、食堂房頂進行了維修，還對校園內消防設施進行自檢以增加安全系數。

堅持24小時值班制度，值班人員盡職盡責，按時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強對校園內外的巡視檢查，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。通過開展“安全生產月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任感、責任心、落實了安全責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩定，為學校的發展和教學工作創造了一個安全、健康、穩定的環境，達到了開展安全生產月活動、安全隱患自查自改工作的預期目的。

學校三年工作總結報告篇十二

近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。

堅持*理論和“*”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20xx年通過了組織上的考察光榮地成為了一名*黨員。

近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起。近幾年來，我所擔任的英語學科成績，均在學校*行班中前列。2010年我所擔任的九三班的英語，*均分超出同類班級12分，所擔任班主任的九三班在xxx年中考中考出優異成績，多名學生進入市實驗性示范高中，其中還有年級第一第二名。20xx年撰寫的《從學生的成長需要出發，提升初中英語作業的有效性》一文發表在《徐匯教育》上。xx年。在全國初中英語競賽中，所輔導的學生俞悅獲全國三等獎，20xx年的上海市初中科普英語競賽中，所輔導的王佳琪和佟欣韻同學成為全年級唯一兩名進入市復賽的學生，20xx到xx年被評為科普英語優秀輔導教師以及優秀組織獎。20xx學年被評為校“駿馬獎”。20xx年在四校聯動中獲英語文本分析比賽二等獎。

近三年來，本人一直擔任班主任和備課組長以及工會委員。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。自掏腰包買來筆記本，圓珠筆等文具作為獎品獎勵給每周取得進步的同學。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生取得可喜的進步。20xx年被評選為校“育人獎”，曾兩次被評為校“師德楷模”。20xx年獲四校聯動班主任評語比賽三等獎。

在擔任備課組長工作中，除了完成日常的教學工作以外，也多次為生病以及懷孕的教師代課，在繁忙的工作中，積極參與區教學指導團的學習和講座，其中20xx到20xx年作為校英語學科基地集體的一個成員，積極參與到“世外杯”的一系列活動中去，雖然執教的是另一名教師，但作為基地的副主持人，在一系列的賽前賽后活動中，不但付出了自己的一份力量也學到了很多的最新的英語教育教學理念。

在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水*，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師

學校三年工作總結報告篇十三

時間如白駒過隙，轉眼間三年特崗服務期已滿。這三年來，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點，增長了很多知識，提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。

一、思想政治方面

三年來，我積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了較好的教師形象。*時能夠主動與同事研究業務，互相學習以提高教學水*。并且在工作中能夠顧全大局，團結協作，以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。

二、教學工作方面

參加工作以來，我認真抓好常規教學，落實“備、講、批、輔、改”等多個環節，堅持備學生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質量，精心設計課堂環節，優化學生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。*時認真批改學生作業，針

對學生作業中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學生學習成績。抓好常規教學同時，我積極開展教學創新。三年來，我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上，探索新的教法和學法。通過分析學情，結合學生實際，在教學中將小組合作學習，學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學效率。在鎮組織的教學質量檢測中，多次取得優異成績。

三、班務工作方面

三年來，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生，關愛每一個學生為原則，努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素質考核細則》等文件，使學生的獎罰都有章可循，以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時，加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。三年中，我從未接受過學生家長的禮物，嚴格按照道德規范約束著自己的言行。

四、考勤紀律方面

三年來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續。三年來，累計請假天數不超過十天。在日常工作中，我尊敬領導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作

中成長，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。

五、工作業績方面

學校三年工作總結報告篇十四

近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。

一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。

通過堅持不懈的學習，20xx年取得專業技術職務水*能力測試合格證書，取得計算機等級證書，普通話水*測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，20xx年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。

二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校*行班中前列。

20xx年我所擔任的三（11）班的數學，中考成績優分率達5⒎6%，及格率100%，綜合e值處于前列。20xx年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。20xx年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。

近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。

20xx年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。

在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、*等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣*均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。

在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水*，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。

學校三年工作總結報告篇十五

為貫徹落實濱州市教育局《關于開展“安全教育月”活動的通知》，我園開展了“科學發展、安全發展”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全。現將活動情況總結如下：

我園接到教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由園長任組長，業務園長任副組長，各個班級教師及保育、門衛任成員，具體安排和協調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面協助，全體師生廣泛參與的活動方針。

針對今年“安全教育月”活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。

1.健全和完善常規安全制度和各類應急預案。

2.制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視“安全教育宣傳月”活動，在的六月初的全體教職工大會上，認真傳達了濱州市教育局《關于開展“安全教育月”活動的通知》文件精神和縣教育局下發的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。

3.加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設立保安室，每天增加安全值班人員;對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，確保幼兒活動場地的安全。

4.加強對設施安全的檢查。本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教室、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發現隱患及時整改。

1.召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，利用安全宣傳欄，針對防震、防汛逃生方法向全體家長進行宣傳，普及宣傳安全知識，進一步提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2.落實“1530”安全警示教育的要求，并順利完成防火、防汛演練，逐步將幼兒安全行為的養成內化為幼兒的安全意識。

總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。

學校三年工作總結報告篇十六

根據《關于印發〈湘潭縣教育局20xx年“安全生產月”活動方案〉的相關通知》文件精神，我校認真組織并開展了一系列的“安全生產月”活動，現對相關的活動開展情況作以下總結。

為進一步的開展好本學校“安全生產月”的活動，切實加強對本次活動的組織領導的工作，校領導把這項工作列入到了重要議事日程，由學校分管政教工作的副校長李光文同志直接抓，政教處韓志國主任、鄧建國副主任具體抓，政教處牽頭，其他各處室配合。成立了學校“安全生產月”活動領導小組，負責此項活動的開展工作。

組長：xxx

副組長：xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

20xx年全國“安全生產月”活動的主題是“安全責任，重在落實”。學校認清當前形勢，高度重視“安全生產月”宣傳教育活動，按照《瓜州縣教育局20xx年“安全生產月”活動方案》要求，圍繞“抓應急、建機制、夯基礎，治隱患、保平安、促發展”的總體工作思路，突出“安全發展，預防為主”主題，廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和安全工作標本兼治、重在治本的各項政策措施，認真組織開展“安全生產月”宣傳教育活動，進一步提高瓜州一中師生員工的安全意識和素養，創建“平安校園”，努力營造“關愛生命，關注安全”的社會氛圍和教育事業發展的安全環境。

1、營造濃厚的安全生產環境氛圍

利用電子屏，橫幅標語展示、宣傳安全生產標語和警示語；利用升降旗儀式進行安全制度、安全知識學習講解。學校的每一個樓道或樓梯口都張貼有“上下樓梯靠右行，腳步輕輕講文明”的警示語，時刻提醒學生做一個安全、文明的中學生；樓道里有明確、規范的消防標志；下雨天氣時，教學樓門口的樓梯都鋪上地毯，防止學生摔倒。各班都張貼有“交通安全守則”、“預防傳染病方法”、“活動安全”等方面的宣傳材料。通過這些方式營造了濃厚的安全生產環境氛圍。

2、重視在師生中的安全教育宣傳工作。

學校大小活動，安全都放在第一位。組織教職工學習各類安全制度，樹立安全第一的思想。每周的教職工例會上，進行安全工作小結，并提出相應的要求。嚴禁教師私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、開展豐富多彩的安全教育活動。

利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。辦了2期以“安全教育”為主要內容的黑板報，利用升降旗儀式，進行了多次安全教育方面的講話；節假日放假前都進行安全教育宣傳；組織了一次“安全在我心中”的主題演講活動。政教處組織各班主任排查全校特殊體質學生，資料核實之后，再分發教師，做到任課老師人手一份資料，允許學生有選擇的參加體育鍛煉活動，規避風險。

1、建立建全各類安全制度。

根據上級要求和本校的實際情況，我校先后制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全衛生管理制度》、《門衛管理制度》、《周邊環境安全隱患預防、消除工作條例》、《火災事故處理應急預案》、《學生外出活動安全事故應急預案》、《教師自駕車交通事故應急預案》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》、《預防學生擁擠踩踏安全事故的應急預案》《關于防治疫病的應急預案》、《巡邏制度》、《學生中途外出登記制度》、《安全責任制》《學生財物安全制度》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施；對學校的校舍、重大活動、食品衛生、消防、交通、午間學生活動的管理等方面都做出了具體明確的規定，使安全工作有章可循，有法可依，提高了安全工作的規范化程度，逐步完善安全工作常規，為學校改革創新保駕護航。在本次活動中，對各項安全制度的落實情況進行了強化。

2、堅持每周進行一次安全工作巡查活動，確保制度的落實。

巡查的主要內容是：

（1）查校舍；

（2）查電線電器。，我校每個教室都裝有電腦、電視、視頻展示臺、空調，還有日光燈、電扇等，為確保用電安全，我們還在用電高峰期臨時成立調度組；

（3）查防火安全。今年年初，我們已將學校157只滅火器的所有干粉進行了更換，并經常對師生進行防火的教育，包括滅火器的使用；

（4）加強門衛制度，每晚進行一次夜間巡邏活動，保證學校財產不受損失。

（5）加強“技防”工作。學校在各教學樓入口處、樓道、餐廳、公寓樓、學校前后門安裝了電子監控探頭，24小時處于監控狀態，確保安全。

3、食堂管理安全規范。學校引進先進管理理念，充分發揮現有的各方面潛力，以《食品衛生法》為準繩，以《五常法》為準則，大刀闊斧地對學校的食堂進行了改革，有許多創新的做法，如：廚房中有專門擺放熟食品和生食品的架子；熟食品和生食品盆用標簽加以分明；各類進貨渠道規范，進貨檔案詳細完整。

4、周邊環境安全措施到位。

為了使師生進出學校時有一個安全的交通環境，學校始終堅持做好校內外車輛停放等交通秩序的整治工作。

（1）學校向瓜州縣交通局提出了申請，并與有關部門協商，在學校校門東西200米處，設立了“交通安全警示牌”。

（2）學校保安與教師共同治理好校門口及周邊的交通秩序；

（3）學校向瓜州縣衛生局、工商管理局提出了申請，禁止在學校附近擺攤設點，禁止小商小販和流動攤販向學生兜售商品，并教育學生不到校門口的無證攤販購買食品，并組織專人檢查，將檢查結果與星級班級考核掛鉤。

我校聘請瓜州縣淵泉派出所長楊世彥同志擔任我校法制副校長，并與法制安全副校長常聯系，進行法制宣傳教育。每學期進行一次法制講座，增強同學們的法制觀念。本學期法制講座的內容有《禁毒法》、《治安管理處罰法》、《交通法》、《未成年人保護法》、《教育法》等。本次活動月中，進行了法制講座，同時，觀看了剖案說法的視頻，強化了學生的法制意識。

制定了詳實的《瓜州一中地震應急模擬演練方案》、《瓜州一中消防安全工作預案》和《緊急疏散預案》，并每學期進行實地演練，使師生們掌握應急避震、火場逃生的正確方法，熟悉震后或發生火災時學校緊急疏散的程序和線路，積累了師生們自救、逃生的經驗。確保應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護廣大師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

本次活動，有組織、有行動，也取得了很好的效果。今后的工作中，要將這次取得的成效保持下來，努力創建“平安校園”，努力營造“關愛生命，關注安全”的社會氛圍和教育事業發展的安全環境。

學校三年工作總結報告篇十七

近三年來，工會在黨政領導下，帶領全體教職工深入學習了_，在全面建設小康社會、構建富裕和諧社會的進程中，為團結全體教職工，統一思想和行動，極大限度地調動教職工的積極性、主動性、創造性，使他們投身于學校的發展，發揮了自己應有的作用。現將工會工作情況總結如下：

一、努力提高教師的思想和業務素質，著力打造一支優秀的教師隊伍。

1、工會在學校黨支部的直接領導下，以師德建設為核心，積極探索具有時代特征、符合時代要求的.新的師德規范。為大力弘揚新時期愛崗敬業、樂于奉獻、積極進取、奮發向上的精神，我們組織教師開展了“師德警語”征集、爭創“巾國示范崗”、“外塑形象，內練素質”、評選“師德之星”等活動;宣傳新《工會法》以及新時期黨的方針政策;結合創建工作，認真學習了《江蘇省中小學常規管理基本要求》《_義務教育法》;重溫了《中小學教師管理法》，廣陵區教師“八要八不準”等法律法規，并進行了綜合知識問答題的練習;開展“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”的討論，增強了教師為人民服務的意識，促進了教師思想素質的提高。我們還充分利用“教工園地”宣傳陣地，大力弘揚新時期愛崗敬業、樂于奉獻、積極進取、奮發向上的精神。同時完善師德考核機制，成立師德考評小組，采取了教師互評，聘請家長、學生及社區成員為小組成員，對教師職業道德進行考評的方法，以評促師德，以評促工作，進一步規范教師行為，提升師德水準。

3、堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。結合學校實際情況，我們將工會工作與學校工作目標相結合，關心青年教師的成長，充分利用本校優質教育資源，把培養具有高尚師德、精湛教藝的教師作為我們追求的目標。配合師資隊伍“三大工程”的建設，我們先后為四批青年教師舉行了“師徒結對”儀式，為他們聘請了教學經驗豐富、師德高尚的市、區學科帶頭人、骨干教師任師傅，簽定了師徒責任狀，跟蹤進行聽課、評課，每學期開展一次“師徒匯報課”，每年確定一個目標，評出優秀課，最佳師徒。為青年教師的迅速成長創造機遇，提供條件。由于堅持開展“師徒結對”活動，加之師傅的悉心指導，徒弟的認真鉆研，一批青年教師已脫穎而出，在育花課及市、區大賽中獲得了好成績。

二、認真履行工會職能，堅持校務公開，切實維護教職工的民主權益。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者，學校工會認真履行職能，切實維護教職工的民主權益。學校工會和黨支部密切配合，經常溝通，形成共識。

1、堅持教代會、教職工大會制度，積極讓教師參與學校的民主管理。近三年工會組織各工會小組征集了“地方崗位津貼補助方案”“教職工月獎金發放試行方案”“廣播操考勤獎勵辦法”的意見，審議通過了“貨幣化分房方案”，開展了征集“我為素質教育質量獻一策”提案活動，使教職工真正成為學校的主人。工會每學期還召開教職工大會，對學校年度工作報告和發展目標、設想進行討論，審核。由于大家群策群力，出謀劃策，我校規模建設有了長足的發展。

2、以《公示欄》為主要形式民主管理與監督機制，堅持校務公開制度，保證校務公開的及時性、真實性和有效性。對于評優、評先進、中層干部聘用、職稱評定等問題上，堅持政務公開。三是工會參與學校的民主管理，參與學校的決策，對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，加強信息反饋，不斷修改完善，保證實施效果。

三、加強學校文明建設，豐富教職工生活。

學校三年工作總結報告篇十八

本人現任幼兒園教研主任，做好自己本職教育教學工作之外協助業務園長管理幼兒園的教育教學工作，主抓幼兒園的特色教育。三年來，在園領導和全體同事的幫助支持下，本人注重提高個人道德修養，加強個人業務學習，兢兢業業做好負責的各項工作，取得了優良的工作成績，現分所做的主要工作及取得的成績、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結。

(一) 加強道德修養，提高業務水*，打牢工作基礎。 1、嚴于律己，端正態度，提高修養。在工作中時刻以一名以*員的標準嚴格要求自己，團結同事，樂于助人，以身作則，模范遵守園內各項規章制度。以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，時刻提醒自己經常反思自身言行、傾聽大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語言*和、與人為善。在工作中按照“愛崗敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的標準，明確教育目標，端正態度， 20xx學年因為工作需要，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班，分擔班上的教學任務，但無論多忙多累，時刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計較個人得失，盡忠職守。

2、我在努力工作外還是一名學習型的老師，努力學習業務，提高理論水*。作為幼兒園的教育教學管理者，自己深知要不斷學習，才能在專業知識方面引領教師成長，我利用業余時間認真學習《綱要》《規程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍，關注和學習前沿的幼教理論，并利用業余時間進修大專，修完后將繼續沖刺本科學歷，使自己的理論知識達

到一個更高的水*。20xx年，我還有幸到北京西城區的市級示范園蹲點學習，聆聽北京幼教專家講座，觀摩西城區幼兒園考核及半日活動評優，參觀了西城區5所市級示范園，蹲點西城區潔民幼兒園，大大提高了自己業務能力，回來后還學以致用，把所學的點點滴滴面向全鎮作分享交流報告。

身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學，積極配合麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。*時我主抓日常教學工作，深入教學一線，做好日常教學工作的檢查和把關，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶外活動計劃表，并對教師包括區域活動開展情況、分組教學活動情況等各項日常教學工作展開隨機抽查;積極開展教研和科研活動，主動承擔示范公開教學任務，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長并取得好成績;幫助教師解決日常教育教學和園本課程實施中的問題和疑惑，切實提高教師的教學水*和課堂教學質量，提升教師的教育教學水*，保證了本園課程的有效實施。

20xx學年，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮教師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發出挑戰，我們利用午休及晚上的時間加班排練，比賽那天我們終于把精彩帶給了大家，榮獲鎮基本功大賽一等獎。南海區優秀園本教研活動中，我們結合實際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過和麥園長的不斷討論修改，我們的方案成功入選，7月1日現場評比順利完成。

20xx學年，我帶領教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了南海區二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮二等獎及獲得南海區三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業典禮，挑選了種類不一的十四個節目，結合老師的實力安排排練工作，大班畢業典禮時成功的舞臺得到了領導家長們的一致好評。

20xx學年，我協助李要蘭老師在南海區首屆幼師專業師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術活動評優活動，在獅山鎮及南海區均獲得了特等獎，同時還獲得了最佳原創課例獎，湯老師還獲得了南海區最具潛質獎。另外，我和何老師精心編排、籌備排練南海區六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場最高分，不但獲得了獅山鎮一等獎還獲得了南海區一等獎，我和何老師同時還獲得了南海區優秀輔導老師獎。在20xx學年的大班畢業典禮同樣由我帶領鐘老師策劃編排，精彩不減去年。

三年來，在園領導的關心栽培下，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了一定的成績，這些成績譽離不開大家的幫助支持，是集體努力的成果。

學校三年工作總結報告篇十九

近三年來，在教育教學工作中，我認真貫徹黨的教育方針政策，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，愛崗敬業，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，認真落實教科局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效的基本原則開展工作。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人對近三年的工作小結如下：

近三年來， 本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項政治及業務學習，努力提高自己的業務水平，利用一切可以利用的時間，努力完善自己，提高自己。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭在思想和工作上，在同事和學生心目中樹立起榜樣的作用。

這三年，我一直擔任六年級（1）班語文教學和班主任工作，同時充分做好學校的教研室工作。在教育教學工作中，我努力從各方面嚴格要求自己，虛心求教，每一項工作都勤勤懇懇，兢兢業業，都結合本校的實際條件和學生的實際情況，制定出相應的工作計劃，使得每一項工作都有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了每學期的教育教學任務。對待教育教學，做到正確認真地對待自己的教育教學工作，認真備好每節課，努力上好每堂課，按時按量的完成自己的教學任務；對待自己，嚴格要求，切實做好教學五認真，把學生的利益放到首位，在課堂教學上以不厭其煩為準則，以力求每個學生學會為原則，努力為學生創造一個融洽祥和的學習氛圍；對待學校的工作，做到全力以赴，毫無計較，處處以集體利益放在工作的首位，想方設法地做好自己所負責的每一項工作，使得每一項工作做到拿得下、做得好、效益高、受好評。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，做到依法從教、依法管教、依法行校。

做為一名中青年教師，深有體會：當今，新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新、教學方法日益進步、教學手的逐步現代化，這些對自己的專業素養與業務水平提出了嚴峻的挑戰。為了應付這種挑戰，更好的勝任自己的工作，促進學生的發展，實現自己的人生價值，我必須以積極的心態主動投入到課程改革的實踐中，促進自己的專業發展。因此，我積極參加各級部門組織實施的各種形式的引導和培訓，使我有了真正意義上的專業成長。這三年來，我積極參加了“中小學骨干教師學科培訓”、“萬名中小學班主任國家級培訓”、“中西部農村骨干教師培訓”等多項培訓，同時還取得了班主任合格證書、計算機合格證書等，真正做到了活到老、教到老、學到老。

三年來，我熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，孜孜不倦地學習教育教學理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育教學工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路，取得了較好的成效。每年年度考核，我均獲得優秀。

1、個人成長方面

學校三年工作總結報告篇二十

我校遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“科學發展、安全發展”理念，按照xxxx局“安全生產月”活動總體部署，深入細致地組織了“安全生產月”系列活動，現將活動情況匯報如下：

成立了以校長xxx為組長的“安全生產月”活動領導小組，具體安排我校“安全生產月”活動的有關事項，保障了活動有序高效開展。

校領導召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，制定了我校“安全生產月”活動方案，及時部署學校安全工作，消除校園安全隱患，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

學校高度重視了安全宣傳教育環節，使師生的安全意識得到了進一步增強，救護技能得到了進一步提高。

1、開展安全圖片展，并通過led屏幕宣傳“安全生產月”標語。

2、開展一系列《安全伴我行》主題教育活動。各班出一期有關防火防震防溺水的班刊，上一堂安全主題班會課，開展安全征文活動。

3、組織全體教職工觀看典型事故案例警示教育片《人命關天》。

4、組織校歌詠隊傳唱《生命之歌》

5、開展師生消防滅火實戰演練，全面提高“四懂四會”能力。

認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規培訓活動，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

針對汛期和暑假時期安全特點，組織開展向全體學生及家長致信活動。通過致學生及家長一封信，教育學生遵章守紀，不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，要求家長對學生假日和戶外活動做好監護，防止學生溺水、雷擊、交通等意外傷害事故的發生。

在安全生產月中，我們組織相關人員對學校進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。在樓道、和柵欄的醒目位置張貼了安全溫馨提示標語，在校園內懸掛了安全宣傳標語，學校安全領導小組對全校范圍內的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查，發現安全隱患后，我們馬上在當天組織有關人員進行整修，以確保學校師生的安全及穩定。

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。并做好學生因事、病離校和家長的交接登記手續，來訪人員的登記手續。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。

通過這個月的安全教育活動的開展，使我校的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發安全事件的能力，大家已經把安全教育落實到行動中，齊心協力共創安全和諧的校園。

學校三年工作總結報告篇二十一

本學期我校的安全工作是按照學期初制定的工作計劃進行的，經過一個學期的宣傳和教育，在我校形成了安全無小事，時時講安全，事事講安全的良好氛圍，現就各項工作做如下總結：

本學期持續加強了教職工員的安全學習工作，召開安全教育會議數次，引用了一些安全的案列進行教育說服，突出人身安全第一位的重點，督促教職工人員牢記各項安全知識，形成事事提醒，時刻注意的良好氛圍。

本學期我校就校園周邊環境進行了走訪和了解，及時排查安全隱患，確保學生和教職工有一個安全、文明的學習、生活環境。

按照區教育局和上級有關部門的要求，高度重視安全工作，本學期我校發放安全學習資料數次，組織召開各項安全學習會議數次，及時傳達上級文件和有關安全的知識和精神。

1、認真落實“三提醒”“一強調”“課課都說到”的安全工作原則。

始終堅持做到——“三提醒”。周一至周五每天課間操、中午放學和下午放學時，用擴音器提醒學生注意安全。班主任認真落實“一強調”工作，每天的“班班有歌聲”都利用一分鐘的時間再次強調安全注意事項。在“課課都說到”的工作中，我們對教師的教案和教學課程都進行了檢查，發現教師們還是認真將此項工作落實到位的。

2、積極召開安全主題班會，使得學生學習到相關的安全預防知識和自我保護的知識。使得學生在遇到突發事件時能采取應或緊急措施自救自護。

3、對于有危害的物品及事物均安排專人負責管理，有記錄、有過程、有處理結果。確保危害物品的使用和存放安全。

4、已在學校的樓道和活動區內張貼了醒目的警示標牌以及有關安全的字畫。

5、聘請三名保安人員到學校執勤，堅持24小時值班制，保障了校內人生及財產安全。

6、落實了值日教師值日制度，確保學生課間安全，戶外活動時維持秩序，防止擁擠踩踏事件的發生。

7、在全校范圍內進行了一次地震、消防演習，讓學生們熟知緊急疏散、撤離方法和路線等，增強學生的自我保護和防范意識。

安全工作永遠都是學校工作的重中之重，所以在以后的安全工作中還應該持續堅持細致的開展好本項工作。

學校三年工作總結報告篇二十二

我校本著對學生、對家長、對社會高度重視的態度，嚴格按照《天祝藏族自治縣食品藥品監督管理局和天祝藏族自治縣教育局關于開展20xx年春季學校食堂食品安全專項檢查的通知》的精神（天食藥監發[20xx]25號）要求，我校食堂衛生工作領導小組在天祝縣朵什鄉食品藥品監督管理所東方平和陳順科的指導下對學校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現將食堂食品安全專項檢查整治工作匯報如下：

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了食品衛生安全領導小組：劉應彪校長為組長，_金、王明輝為副組長，班主任為成員；校長為學校食堂食品安全第一責任人，_金老師專管負責，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工會議，學習上級頒發的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

20xx年3月18日天祝藏族自治縣食品藥品監督管理局東方平和陳順科在我校食品衛生安全領導小組的陪同下對學校食堂進行了現場檢查指導，檢查了食堂、儲存室等，檢查時從《餐飲服務許可證》、記錄、索證索票、了解師生吃飯情況、現場檢查指導等方面進行了全面檢查，檢查情況如下：

(一)、檢查中肯定的地方

1、學校食堂《餐飲服務許可證》有，證號：xxxxxx，有效期至20xx年5月27日，負責人xxx。炊食員、食堂管理員健康證，上崗證齊全。

2、食品采購嚴把了質量關，無腐爛、變質、過期食品以及標識不全的食品進入儲存室、食堂。

3、采購食品時向商家索證索票及時，對食品生產日期和有效期（保質期）備案存檔。

4、食品采購進入食堂時要做好了進貨臺賬。

5、食品及原料的貯存符合衛生、安全、整潔的要求，做到了按照“先進先出”發放原則予以發放。

6、學校沒有使用食品添加劑，對各種調料由炊事員專人專柜負責。

7、食品冷藏、冷凍做到了原料、成品分開存放。

(二)、存在的問題：

1、檢查時教師灶炊食員未穿工作服，未取得健康證。

2、消毒柜內衛生差，洗菜池內堆放洋芋。

3、操作間灶臺抽油煙機有污垢，墻壁有大量灰塵。

4、檢查時餐具未及時消毒。

5、操作間未按標準做到防塵防灰。

為切實加強學校食品衛生安全工作，杜絕學校食品衛生安全事件的發生，保證廣大學生的生命安全，對檢查督導情況整改如下：

1、在20xx年3月21時（星期五）下午對食堂衛生進行了全面打掃，尤其是消毒柜、留樣柜、冰柜、洗菜池、抽油煙機、墻壁等進行了打掃和清洗。

2、在20xx年3月28日至30日對學校食堂操作間墻壁進行了防塵防灰處理（墻壁貼瓷磚）。

通過本次檢查指導，加強了全校師生對食品安全意識的提高，同時也對學校食堂的衛生和設備進行了整治。

學校三年工作總結報告篇二十三

每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組和工會主席為組長的監督小組和公示小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好、管理好、保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

學校每期要求從業人員開展健康檢查，及時審查和辦理健康證，對檢查中發現問題且不能從事該行業的人員學校按相關要求及時辦理辭退。

建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳，由住校生食堂管理人員主管、食堂廚師長、衛生教師做好對食堂每周一次的檢查評比，做到獎懲分明。

（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，認真做好了食品留樣、食品試嘗工作。

（2）、把好“消毒”關。廚房里所有的餐具、用具都高溫蒸煮消毒，學生餐具每天按時放入消毒柜進行消毒。

（3）、把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

（4）、把好使用食品添加劑關。學校食堂除了在做饅頭、包子時按標準使用酵母外，其余食品在烹飪過程中均未有添加非食用物質及濫用食品添加劑行為。

（5）認真核實原料清洗是否徹底，是否生熟分放，是否存在交叉污染，操作人員是否佩戴口罩，是否按照規定留樣，留樣設備是否正常運轉。

（6）嚴查索證索票制度是否落實。認真核查食堂采購食品及原料、食品添加劑等是否具有進貨臺帳、庫存食品是否在保質期內，嚴查食用油脂，散裝食品的進貨渠道和索證索票情況。

為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校衛生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作。

（2）、加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。

（3）、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

（4）、學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買“三無”產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

（1）、學校因經費原因，學校食堂配套設施標準不高。

（2）、學校食堂從業人員都是臨時工，工資低，不夠安心。

總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發生，我們一定在以后工作中再接再勵，把食堂衛生及食品安全工作做得更好。

學校三年工作總結報告篇二十四

工作20年來，本人13年任班主任、14年在畢業班打拼，注重理論學習、注重實踐積累、注重反思提升；恪守師德規范，沒有違反師德而至“一票否決”的任何言行。20xx年獲得大學本科學歷，同年年度考核被評為“優秀”等級。服從學校工作安排，近五年中，一直在一線從事班主任（副班主任）及數學教學工作，20xx～20xx年執教六年級，20xx年執教四年級雙班數學，今年更是跨年級執教三、五兩個班級數學；教學效果留待他人評述，在學校組織的“學生滿意度”和“同行認可度”測評中，得分尚可。

積極參加各級教育部門組織的繼續教育培訓，很好地完成培訓任務。近五年來，本人完成了學歷提升，獲得了本科文憑；參加了省珠算式心算師資培訓班、省第十屆現代與經典全國小學教學觀摩研討會、省小學數學解決問題的策略教學研討會；參加了xx區委組織的發展黨員培訓班、區教科室組織的教師專業成長系列主題培訓活動；每年暑假均保質保量地參加學校組織的教師暑期培訓。

作為一個教師，以“教書育人”為天職，積極參與學生的思想道德教育工作。堅持樹立“以人為本”的教育理念，以“健康、文明、團結、創新”的班風感染學生；堅持面向全體學生，以發展的眼光看待學生。在班級管理中，重視學生的個性發展，努力創設良好的教育情境，培養了學生的良好行為習慣，促使學生個性心理健全人格的協調發展；注重對學生日常行為的養成教育，*時與學生做知心朋友，積極組織學生開展生動活潑、形式多樣的少先隊活動，培養學生自立的本領和創造的精神，讓學生在活動中成長、成材，增強孩子們的信心，培養孩子們的能力。調入實小后的20xx年，金田六（7）班學生在學校黑板報評比中獲二等獎；在學校運動會中獲年級三等獎。

在日常的班務工作之余，不忘及時總結提煉，《交流·資源》發表于《學校管理》20xx年第2期；《兒童文化：德育提升的有效載體》獲20xx年省教海探航征文三等獎；《以兒童文化為抓手，提升小學德育實效》獲xx市20xx年度優秀教育論文一等獎；《浸染兒童文化，提升德育實效》獲xx市20xx年度優秀教育論文一等獎。

團結同事，善于發現同事的閃光點、挖掘他們的潛能；20xx年，本人任組長的xx五年級組被評為xx市優秀教工小家。樂做份外事，以“藥店里的甘草”身份活躍于學校各項特色創建或迎查工作；五年來，本人為學校撰寫各類計劃總結30余篇。

20xx～20xx年，本人任xx小學教科室主任、執教六年級數學；20xx年調入實小后，先后執教xx六（7）班數學，金田四（6）、（10）班數學，xx五（10）班數學，xx五（10）、三（3）班數學，并接受學校委派，任xx五年級辦公室主任、五年級數學備課組長。

長期的一線教學錘煉，形成了自己的特色教學風格。《眼睛·腰圍·牛奶》發表于《教學月刊（小學版）》20xx年第8期；20xx年10月，在xx市小學數學新課程師資培訓活動中，執教《倒數的認識》一課；20xx年8月，《無法預約的精彩》獲“課堂診斷”與“教學反思”優秀征文評選三等獎；20xx年12月，在xx區中小學教師“課堂診斷”現場競賽中榮獲一等獎；20xx年12月，《傾國宜通體，誰來獨賞眉》獲xx市教師專業成長征文評比二等獎。

參加各項教學工作培訓后，及時與全校教師分享培訓心得體會。在實驗小學，每年執教“每周一課”，傳遞自己的教學理念、展示自己的教學行為；作為備課組長，積極組織全組數學教師集體備課，為學校教學質量調研提供試卷。

參與青年教師培養工作，“青藍工程”中的結對徒弟顧xx老師，已“青出于藍而勝于藍”。

近五年來，積極參與學校承擔的各項省級立項課題研究；在省級教育雜志發表教育教學論文2篇，省級獲獎1篇，市級獲獎3篇，區級獲獎2篇；執教區級公開課1節；為全校教師作專題講座2次；所在群體獲市級獎勵一次。

宣傳學校辦學特色，在區級以上教育媒體為學校發表通訊上百篇；參與實驗小學每一期《蕊春報》策劃組稿。

學校三年工作總結報告篇二十五

為進一步貫徹落實國家、省、市、區關于安全生產的工作部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，圍繞安全生產月活動主題，強化“以人為本、安全發展”理念，面向師生、面向家長、面向社會，采用喜聞樂見、易于參與的形式，開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，普及安全法律法規和安全知識，弘揚安全文化，大力推進校園安全文化建設，形成關愛生命、關注安全的濃厚氛圍，扎實推進全系統安全穩定工作的開展，努力構建和諧平安校園。現將我校“安全生產月”活動的開展情況總結如下：

通過“安全生產月”活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值。

學校通過國旗下講話、教職工例會、“安全在我心”主題班會，等廣泛宣傳讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

除專欄、宣傳材料外，學校進行交通安全知識講座和安全知識教育視頻等，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。

“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。我們認真組織開展“安全在我心”教育活動，在校園懸掛“安全在與警惕事故出于麻痹”的橫幅營造氛圍。為進一步提高廣大家長的安全意識，我校還出動安全教育宣傳車，深入村莊街道進行安全知識宣傳，讓家長也行動起來配合學校做好學生的安全教育工作，此舉受到家長的一致好評。

在安全生產月工作中，我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對學校、校園設施、交通、治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。

通過開展“安全生產月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任意識，促進了全校安全形勢的穩定，為學校的快速發展創造了一個安全、健康、穩定的環境。

學校三年工作總結報告篇二十六

本學期我擔任四年級音樂課。為了能更好地完成教學任務，達到教學目的，我努力培養學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

1、在教學中，認真備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“

3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養學生以后自學的能力。

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2、更好地培養學生對音樂的興趣。

3、給他們的環境較為寬松。

4、我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

學校三年工作總結報告篇二十七

加強思想政治理論學習，不斷提高思想、業務水平。

我深知，要干好校長這一職位，沒有較高的理論知識、業務水平是無法勝任的。努力學習現代信息技術教育和創新思維教育、現代教育管理，不斷探索教育管理的經驗，現代教育理念。便于__年4月參加貴州省九五期間高(完)中校長培訓班學習，__年參加貴州省骨干校長培訓班，再次系統學習教育理論，使自己教育管理水平逐步提高，同時結合實踐，積極探索新的管理方式、方法，先后在國家級、省級刊物上發表教育管理論文三篇。

加強班子建設及師資隊伍建設。

一個單位的穩定與發展，領導班子起著決定性作用，作為班長，在思想上更多想到的是：這是黨和人民，是全體教職工對自己的信任，自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務，要求領導班子成員積極加強政治理論及管理知識的學習，在行動上時時處處以高標準嚴格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到，并把勤懇奉獻，以身作則，協作奮進，務本求實，聯系實際，堅持原則。作為行政領導的工作作風，同時以敬業、愛生、善導為校訓，以定期的政治及業務學習，以具體的工作目標及質量指標加強師資隊伍建設，培養一支高素質的工作隊伍。__年學校在教職工中開展師德師風自查自糾專項活動。__年在干部隊伍建設方面，我著力抓了兩方面的工作：一是加強干部隊伍理論修養，要求每位領導干部認真學習黨的方針、政策、_，政治理論水平得以明顯提高。二是加強領導干部的思想意識教育、職業道德教育和工作作風教育。通過良好的學習教育形成了一個團結協作、積極向上、開拓進取、勤政廉潔的干部隊伍。

在教師隊伍建設方面，我以轉變觀念，提高職業道德素質、政治理論水平和教學業務能力入手，提出了常規工作要高效運轉和抓超常規發展的工作思路，并與此而開展了一系列工作：一是教師的政治理論學習常抓不懈。

二是嚴格教師職業道德即師德師風量化考核。在每年兩度嚴格的量化考核中80%的教師獲優等，良好的師德師風得到社會、家庭、學生的好評，受到地縣領導的高度贊揚。__年被縣評為文明單位。三是千方百計加強教師能力的培養，建立內部激勵機制和教學幫扶制度，注重學科帶頭人和骨干教師的培養和標桿作用。通過幾年的努力，我校教師隊伍中呈現出以老帶新、以強帶弱、先進帶落后、落后追先進的相互協作而又相互競爭的教學風氣，教師隊伍的整體素質得以提高。

學校三年工作總結報告篇二十八

這三年來，我能堅持以“*”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹黨的*精神，積極學習《國家中長期十二五規劃教育綱要》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、城區和學校的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所管理的年級各方面有了進一步的提高，所任班級的教育教學質量有了大面積提高。現就將三年以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，*思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、管理、教學工作

（一）管理工作：

作為年級組長，我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他老師，感染著每一個學生，特別對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，各班形成了團結向上的優良班風。

3、經常與班主任、任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同班主任對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的年級活動，積極帶領本年級參加學校組織的各項活動做好年級的各項管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

（二）、教學工作：

我一直以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事小學教育教學工作，能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務，取得了滿意的.教學成績：首先（1）制定教學計劃，*等關愛每一位學生。堅持認真制定教學計劃，教學計劃是教學的第一步。注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水*。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。（2）認真抓好教學的三個環節。為了提高每節課的進行效果，提高課堂教學質量，就要認真抓好教學的三個環節：一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人深入鉆研教材，精心選擇教法，認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。二是：精心組織課堂教學。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三是：加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是*等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

三、業務進修方面

我能深刻理解“要想給學生一杯水，老師得有一桶水”的含義。因此，老師就得不斷地學習、充電。因此我在教學之余，除了認真參加學校的政治學習、業務學習外，還擠出時間去參加各種培訓，不斷完善自我。

四、取得成績

三年來，在上級部門的領導下、本人的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績，收到了良好的效果。得到了領導的好評。比如所帶的年級，每個學期都榮獲優秀年級的稱號；所領導的班主任大部分都被學校評為“優秀班主任”；自己也多次被評為“優秀年級組長”；所寫的論文也多次獲得教育學會不同的名次的表彰。教學方面更是突出，每個學期所教學科的*均分都比較高，特別上個學期，所教學科的*均分比整體*均分高了分。組織學生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。

今后我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。相信在以后的教育教學、管理工作中，我會取得更好的成績，爭取到更大的進步，為自己熱愛的教育事業做出應有的貢獻。

學校三年工作總結報告篇二十九

自蒼溪縣教育系統20xx年食品安全專項整治“百日行動”實施方案”下發后，我們召開了專門會議，認真落實學校建設食品安全工作要求和餐飲業專項整治方案，確保全校師生飲食安全。

1、學校成立學校食堂食品安全專項整治工作領導小組，由校長冉宗文同志任組長，由學校分管安全后勤副校長李_同志任副組長，領導小組下設辦公室，李_同志兼辦公室主任，全鄉完小和村小一把手親自抓整治工作，明確一名負責人主抓整治工作。

2、認真做好學校食堂摸底工作，于4月20日下發通知，就我鄉學校食堂基本情況進行重新統計，從統計的情況看，全鄉村完小學校有食堂4個，其中有學生寄宿就三餐的學校食堂1個，只有寄中餐的學校食堂3個;全鄉學校食堂從業人員9人，其中有9人有健康證，持證率為100%。全獲得餐飲服務許可證，持證率為100%(村小根據縣級要求未辦理餐飲服務許可證)。

3、認真制定學校食堂食品安全整治實施方案，4月17日，縣教科局以蒼教科函字[2017]31號通知印發了《蒼溪縣教育系統2013年食品安全專項整治“百日行動”實施方案》，要求各縣屬學校認真貫徹落實，各鄉、鎮將《方案》印發至各中小學校，并認真組織實施，《方案》分指導思想、整治范圍、重點整治目標和內容、時間及步驟和工作要求等幾個部分，明確分四個階段進行，第一階段動員部署階段(2017年4月上旬);第二階段為組織實施階段(2017年4月11日--6月30日)。第三階段為總結驗收階段(2017年7月1日--7月31日)。第四階段：鞏固提高階段(2017年8月1至12月底)。

為提高工作效率，使全校食堂從業人員和師生員工的食品的食品安全意識不斷增強，消除學校食品安全隱患，杜絕群體性食物中毒事件發生，確保學校飲食安全。首先我們于2017年4月22日下午召開了全鄉食堂管理人員與食品加工人員會議，與會人員12人全部到齊。會上冉宗文同志闡述了開展這次食安專項整治工作的重要意義。李_就食品安全知識作了相關培訓，最后就整治工作進行了布置。會議進一步明確了了學校食堂各崗位衛生責任制，食物采購臺帳，食堂食物留樣登記本等。其次是全鄉各食堂負責人就認真貫徹了會議精神，對照要求認真組織了自查自糾工作，并對全鄉所轄學校進行了地毯式的檢查，對檢查和自查工作進行了認真總結、對存在的問題進行了認真限期整改，進一步完善了學校食品及加工管理制度，第一階段整治行動開展得有聲有色，已經初見成效。

4月15日至4月19日，按縣教科局專項整治方案的安排，由學校組織對全鄉學校食堂進行了地毯式的督查，督查制度、責任制的落實和宣傳教育等情況，督查食物采購、索證索票、臺帳、貯存、加工、消毒以及食物留樣，飲用水等環節，從督查的情況看，主要有以下一些特點：

1、好的方面

(1)制度健全，學校基本都建立了校長負責制，管理人員安全責任制，從業人員崗位衛生責任制，食品采購、索證、驗收制度，責任追究制度，食品留樣制度，應急處理措施和事故報告制度。各項衛生安全管理制度齊全。

(2)97%的食堂及周邊的環境衛生較好，衛生檢查記錄齊全。目前我校雖說食堂及加工場所的建筑陳舊，條件較差，但工具擺放整齊，清潔清掃工作都盡力而為了。

(3)從業人員較以前素質有很大提高，持健康證率達100%以上，員工沒有留長發、長須、長指甲現象，沒有隨地吐痰，上班時抽煙等現象。100%以上從業人員能著裝上崗。

(4)學校食安知識宣傳氛圍濃厚，學校基本都有食安知識宣傳欄、墻報，有的.還有宣傳標語和橫幅，學校有食安知識講座，學生自我防范意識增強。有的學校將有關制度公布在就餐場所，接受學生監督。

(5)食堂的食物(含添加劑)的采購、貯存、加工、銷售、消毒、保潔等環節較整治前都有進步，食品原料倉庫儲存食物上架率，隔墻率達100%以上。肉食儲存進冰箱率達100%。生熟分開，食用品與非食用品基本能分開存放，基本沒有采購高危食品現象。

2、存在的問題

(1)臺帳和索證雖然97%能實行，但有的不夠不完善，有的太細工作量大，難以堅持，有的索票沒有粘貼在臺帳上，有的索證不全，達不到追根溯源的目的，需要完善。

(2)食堂基礎設施差，主要是房屋建筑差，防漏現象嚴重，且廚房加工區不能進行有效地全封閉，導致防蠅工作難度系數較大，存在一定的安全隱患。

1、認真搞好第三階段的鞏固提高工作，對發現的問題督促整改，并進行復查。

2、加大食堂建設的投入，改善硬件設施，新建和改建食堂前認真履行預防性衛生監督職責。

總之，學校食堂食品安全整治工作是一項系統工程，涉及面廣，工作難度大，我們一定齊心協力，由幾個部門形成合力，嚴厲打擊加工和流通領域的違法行為，狠抓源頭治理，加強學校管理人員和從業人員的培訓，提高他們的素質，對違規操作行為也要嚴肅查處，實行責任追究，確保學校師生飲食安全，確保學校和諧平安。