總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

2920工作總結篇一

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

在我班，后進生在班中為數不多，但無自信心，較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的.基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

2920工作總結篇二

經過一學期的努力，我針五年級學生的特點，主要以培養學生良好的行為規范為主要內容，收了一定的成效，現總結如下：

擔任一年級班主任工作一期來，我的感觸很深。這一代孩子在被父母寵壞了，任性、不講禮貌、自私不顧及他人、缺乏愛心與同情心。面對他們，作為班主任，膜作瑣碎極了，下苦功，反反復復的進行良好行為習慣的培養，要做到讓他們摒棄許多家庭、社會、伙伴給予的不良行為習慣的培養，要做到讓他們摒棄許多家庭、社會、伙伴給予的不良影響，這太難了！只有慢慢的、點點滴滴的收獲。

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領、學具，與他們一起打掃衛生，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發生的隨機事件加以引導，熱情地向困難的學生、病的學生、有不良行為的學生伸出友誼的雙手。通過上述的細節，讓他們在潛移黷化中感受愛、發現愛、并學會去愛。

一學期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養。首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意_三個一_，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用?，F在學生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養成。

為了規范學生行為，我還將學校的常規，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經常使用禮貌用語；養成在家認真復習功課和參加勞動的習慣；培養學生自理能力通過活動，本班涌現出一大批好人好事。班上學生生病，同學互相關心；同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學生表現十分積極，充分體現了學生熱愛集體，關心他人的優秀品質正在逐漸形成。

2920工作總結篇三

時間在不知不覺中，一學期的學習生活已經結束，在這一學年中，我擔任五年級班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結：

一、關愛學生，珍惜師生緣，和孩子共同進步。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。

在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。

在本學期中，我班的學生在行為規范方面有這明顯的進步。學生懂禮貌了，知道講文明了。尊敬老師，見面行禮，主動向老師問好。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。

我們的學生能保持教室與校園的衛生，從沒有出現過隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現象。這對于我們五年級的學生來說，是最大的進步。只有老師用心、用愛搭起與學生之間的橋梁，那么你都會被每一名學生的璀璨星光吸引，孩子們有了目標，才有了拼搏的勁頭。

二、抓班風，促成長，形成集體凝聚力。

班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。對于班干部，我采用“信任和放手”政策。從本學期的成果來看，效果不錯。

本學期中，我根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

三、安全工作常抓不懈。

五年級是一個由中年級向高年級轉化的階段。在五年級的學生身上，既有中年級學生的特點，又有高年級學生身上的叛逆性了。所以，在本學期我們班主任把安全工作作為我們本學期的工作重點。班主任經常叮囑學生安全的重要性，既叮囑學生不要去欺負小同學，又告訴孩子們要學會保護自己。由于我們的常抓不懈，我們五年級學生在這一學期沒有出現較大的安全事故。

班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。

在今后的教育生涯中，我將繼續用我的青春耕耘屬于我們的那片園地。用愛去澆灌每一棵幼苗，讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長!

2920工作總結篇四

心理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎上，為他們創設一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學生的身心發展，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：

國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環境。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。在創建和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也應該努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統一，因材施教與面向全體相結合。從某種意義上來說，這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的反映。

二、教書育人是師德的關鍵

在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

三、熱愛學生是師德教育的核心

教師的職業道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業，能否堅定不移地全面貫徹執行黨的教育方針;看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。

老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。在教育中，我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。

在我的課堂教學上，我帶給我的學生是一種愉快輕松的學習，我的感受是：明朗而高效的節奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯系，重學法指導，重語言運用，重合作意識的培養，重情感交流。在新課標下，我覺得教師的教學要放在激發學生學習語文的內趨力，引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法，使學生由“學會”到“會學”，變“被動學習”為“自主學習”。我堅信，興趣是學習任何知識最好的老師。正因為如此，學生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發生興趣轉向對語文學習感興趣。我是發自內心地感動于這種良性的循環。同時，在語文課堂教學中我能夠適時適當地利用多媒體教學設備充分調動學生的非智力因素，消除學習緊張感和焦慮感，激發學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學生學習語文的興趣。

四、班主任工作方面

(一)建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課時間讓學生學習《成長手冊》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

(二)循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

(三)認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

(四)協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

(五)確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。

“小小熱氣球看誰飛得高”我把班內分成6個組，每個小組根據紀律，衛生，競賽等形式獲得小旗子表揚。每個月評比一次，獲勝的小組可以獲得完成一個小小的心愿，這個活動激發了孩子們 比學，比紀律的學習熱情。

“我和植物一起成長”在家委會的幫助下，我們再班級的陽臺上“開墾”了小小的種植園，孩子們自己從家里帶來菠菜、雞毛菜、草莓、豆角、南瓜等種子。請家長教學生們種植，種植成功后，孩子們下課追逐打鬧的現象減少了，孩子們到校的第一件事就是到陽臺山看看植物都長的怎么樣了。有時我一來到學校，她們就喊：“老師，老師你快看，葫蘆開花了……”每天孩子們利用課下時間，澆水，捉蟲，施肥。孩子們說，可知道農民伯伯種菜真不容易啊。孩子們在潛移默化中成長了，在無形中收到了教育。

所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

(六)加強班干部的培養。

培養班干部是班主任個人工作計劃中的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。我們應該用先進的理念、恰當的方法帶給學生鮮活的知識與技能，努力培養出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現代社會的有用之才。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。

2920工作總結篇五

由于馬老師身體的緣故，本應繼續教三年級的我，在寒假結束后，接過了五年級的班主任工作。當時剛在金鄉培訓回來，李校長等各位領導，希望我能接過五年級二班。雖然當時自己正躊躇滿志的思考著三、三班的下一步培育計劃，雖然，對事隔五年的孩子的管理與教育并沒有太大把握，但我沒有做任何考慮，欣然接受，因為我理解學校如果不是萬不得已是不會做出這種安排的，這幫孩子馬上就要面臨畢業，對他們的人生來說也是一個小的轉折點。作為班主任的我，首當其沖應該做的是抓緊調整本學期的工作計劃及工作思路，如何把這幫孩子圓滿的送走，是我本學期的工作重點。

在接過任務的晚上，我輾轉反側，第二天就是學生報道的日子，我該對他們講些什么?五年前一年級二班一張張笑臉又浮現在我的眼前：嚴格要求自己的張含笑，學習優異的李心如，活潑可愛的劉茜，當然還有在一年級就凸顯出學習困難的張宏遠、李瑞鑫、霍騰飛、張可鑫，雖只當了他們一學期的班主任，一直也在關注著他們的消息，可不知從何時起，五年級二班成了“亂班”的代名詞，那些曾經的學困生也成了很多老師提起來就頭疼的“搗蛋大王”，我捫心自問：自己一向提倡的對學生寬容、多鼓勵、多給予機會，多交流溝通，在這樣的班級適用嗎?答案是肯定的，首先因為這個管理理念沒有錯，還有因為他們都有一個共同的名字，那就是——孩子。

于是第二天，我并不像以往報道一樣，讓學生準備正式上課的東西，而是拿出自己比較擅長的一手，就是站在學生的立場，與他們進行了非常真誠的談話，告訴他們對于搗亂，只當是故意引起注意的表現，對他們的暫時的迷失方向表示理解，因為老師也在學生時代過來過，對他們此時的想法非常清楚。在他們靦腆的笑容中，我知道他們在心里接納了我，找回了我們曾經輕松融洽相處的感覺。在后來趙恒同學作文中寫到的一句話：“韓老師有超強的說服力”也證明了這一點。

輕松融洽是一方面，但一個班級沒有規矩，不成方圓。在接下來的幾天，我注意觀察班級情況，對學生的狀況做細致分析，很快確立了班級管理著眼點及提升學生整體素質規劃，提煉出來就是“三抓”、“三重”，即：抓習慣，促管理;抓誦讀，促學習;抓安全，促穩定。重溝通，輕粗暴;重方法，輕說教;重反思，輕反復。

好的習慣可以讓班主任的工作事半功倍，所以每接過一個班級，我并不急于講課，而是花大力氣培養學生各方面的良好習慣，養成好的習慣比多講一節課重要的多，作為班主任，不能只顧眼前利益，要為學生終身發展奠定基礎。五二亂的原因，就是學生沒有好的`習慣，不知道什么時候該干什么。

比如：隨便說話已成為很多學生不自覺的行為，有時，即使我在講臺上，有作業可寫，學生就可以邊寫作業邊聊天，看到這個情況后，我索性讓全班放下筆，等把要說的話全部說完再提筆寫字，一旦提起筆就得停止說話，這兩個動作堅決不能同時進行，訓練幾次后，學生這個毛病就逐漸改掉了。

再者就是沒有好的學習習慣，一開始有很多同學，直到老師走進教師才慢吞吞的把書掏出來，看到這一情況，我先告訴學生學習用具的擺放時間及位置，然后每行安排一個“學習用品擺放檢查員”，負責監督和提醒大家做好課前準備，在前兩個星期我協助檢查員檢查，等這一做法成習慣后，我再放手讓檢查員全權處理。為了幫助學生養成習慣，我也身體力行，以身示范，每次講課前，我都會把講臺上的東西，擺放整齊，我的辦公桌每天都保持清潔和整齊，如果學生走進辦公室，就會看到，一看班主任堅持做，他們也會做的心服口服，這是用語言達不到的效果。

另外，習慣的培養需要關注細節，并不露痕跡，如果讓學生感到你在有一時的培養他，逆反心理就會讓他對你的培養很快失去興趣，于是我就抓住一切小的機會，對學生進行不露聲色的習慣教育，不是所有的習慣教育都需要說出來，比如：為了培養學生做事有條理的習慣，因為這一習慣的形成對學生辦事效率高，在學習時思考問題的邏輯性很有幫助，我就借助辦醫療保險需要交照片、兩張表格、十五元錢，準備進行滲透。

我把電腦桌分成四個區域：照片區、表格區、十元區、五元區，告訴學生交的時候把東西分別交在這四個區域，兩個錢的區域由兩個班干部看著，我只負責記名，在學生的表情中，我看出學生感到非常有趣，都急忙把自己的東西分開放好，安靜的等著上交，由于精力集中到如何上交，教室里非常安靜，少了亂哄哄的喧鬧。直到兩個班干部在那專注的數著錢，很多同學還靜靜的看著，看來，讓學生學會分類，有條理的做事，我達到了目的，看兩位班干部數錢的樣子就知道了，他們把錢自動的按一致方向排好，并把錢腳弄的非常整齊。第二天，組長收作業就習慣性的把作業分類收交，看到這個情形，我只有竊喜的份兒了。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中就指出：“閱讀是對學習困難的學生進行智育的重要手段。”通過幾年的語文教學發現，學習越困難的學生，他在腦力勞動上遇到的困難就越多，就越需要閱讀。不能靠沒完沒了的拉一把，只能靠閱讀、閱讀、再閱讀，這在他們的腦力勞動中起決定性作用。在發現五二班學生的一些詞匯積累還不如三年級的孩子豐富的時候，我并沒有急于頻繁的抄寫字詞，而是轉向了閱讀。

對于五年級學生來說，讓他們記憶一個詞并不難，重要的是要讓他們學會閱讀，學會思考，我們的孩子之所以不會說完整的話，之所以不會說成段的話，主要還是缺乏閱讀。引導學生閱讀除教科書中的優秀文章外，還要引領學生走進經典?！爸腥A經典詩文誦讀課題組組長,小語教師的總編——李振村，在他的訪談錄中就提到:沒有誦讀,使我們遠離大師，誦讀應當成為學生的童子功，誦讀是讓我們的孩子過一種更有詩意的生活。蘇霍姆林斯基曾經指出：”教育的終極目標不是傳授知識，不是培養能力，而是讓每一個孩子都能夠幸福的度過自己的一生。”

經典詩文中蘊蓄了很多美好的人性元素，我們的責任就是不斷挖掘這些人性元素，讓學生充分體會和感悟他們，讓孩子的心在這些美好的情愫的浸潤下變的柔軟，讓感覺變得敏銳，從而讓人生變得幸福。這學期我承擔了由李校長主持的《閱讀經典教與學方法的研究》這一課題，從而更加多的關注經典，引領學生更快的走進經典。

于是每天7點30到7點40之間，師生共同閱讀古詩詞，下午上課前我們以練字的形式，手寫古詩詞，當然也可以自創。并在平時的課堂中注重引入經典。雖然只是一學期的時間，我發現到期末，學生由原來的懼怕背誦，到只要背誦文章尤其是古詩文，就躍躍欲試，情緒高漲，我感嘆時間的短暫，一學期匆匆而過，希望對經典的美好體驗能伴隨他們今后的學習生活?？梢栽囅胍幌拢杭偃缥覀兡軌蚪o孩子一顆詩心，讓他們能夠在漫長的人生道路上面對日出日落、風霜雪雨等尋常的景致，面對生離死別等人情百態，能夠萌發一些詩意，喚醒一些詩情，該是多么幸福的人生體驗!

對于五年級學生來說，安全更尤為重要，學生年齡大了，加之浮躁心理，更容易出現安全問題。為了防患于蔚然，采取的方式是讓學生有事可做，比如下午上課前的時間練字，這樣每個同學就能靜下心來，不至于無聊而無事生非。當然有時也可以采取一些強制措施，比如有的學生邊轉臉說話邊下樓梯，還有的同學把欄桿當滑梯，我告訴學生如果出現以上情況，即使我們下到一樓，也要重新回四樓站隊，一開始學生不當回事，一次中午放學，我就真的讓學生重新上去站隊，雖然時間晚了些，但是比你反復叮囑幾次都管用，適當的時候讓學生親身體驗一下，他會自己衡量，記憶就會深刻。

對于高年級學生來說，有些事你用簡單草率的語言告訴他們，不如耐下心來，和他們溝通，把道理說通說透，讓他們從心里真誠接受，事情才會有效率。比如：收學費和醫療保險費，我耐心的告訴學生事情的意義，并讓他們換位思考，假如你是班主任和會計，因為一個學生不交，你還得帶著錢，或者無法做統計，你會怎樣?學生如果能從別人的角度替別人著想，交錢就會特別快，比你說多少遍必須得交都管用，所以我們班交齊錢一般非?？欤@一次醫療保險的錢好像是第一個上交的，由于學會換位思考，不僅交錢，任何東西上交都特別快。

一些調皮的學生有時你即使說多少遍都不一定有用，不如采用一定的方法讓他進行自我教育。比如：牛靜松上課經常違反紀律，上美術課更為嚴重，得知這一情況后，我就讓他擔任紀律委員，他如果想管別人，就首先要自我約束，馬老師見了我，還說：“你這一招真管用，他老實多了。給他一個官銜，讓他感到老師的重視，并能進行自我約束，一舉兩得。

如果一些要求，已經強調了兩遍，還有些同學繼續違犯，那就不再重復，讓學生反思自己的行為，想想為什么要這樣做?這樣做會有什么后果?怎樣做才是對的?其實這樣的學生，對于老師的要求，他已心知肚明，不需要班主任的提醒，讓他自己反思，效果會更好。

以上是我本學期的工作思路，我在努力完善著每一個細節，可其間還會有不如人意的地方出現，因為學生畢竟有反復，比如：音樂、美術、英語老師經常給我說個別學生的違紀現象，我非常感激這些老師，因為他們的認真負責，讓我及時的了解到學生更為真實的一面，幫助我有的放矢的開展工作。我只想告訴學生，對于他們的違紀行為，我能理解，冰凍三尺非一日之寒，好習慣不會一天養成，壞習慣也不會一天改掉，我會期待他們的哪怕一點點的改變。作為和他們朝夕相處的班主任，我也驚喜的發現他們也在努力，努力用熱情埋葬冷漠，用毅力克服懶惰，用勤奮展示進步，用進步努力彌補著與其他班級的差距，領導和各位老師也給了我們努力上進的機會，本學期五年級二班在運動會上被評為“文明班級”，并被評為“區級優秀班集體”這對于我和學生來說，都是莫大的鼓勵與支持。

2920工作總結篇六

2021年是《規劃綱要》全面實施的起始之年，是中國_成立100周年，是開啟“十四五”全面建設社會主義現代化國家的開局之年。從外部來看，當前和今后一個時期，我們仍然處于重要戰略機遇期，機遇和挑戰都有新的發展變化；從內部來看，我們正逐步從“規范管理提升期、加快發展關鍵期、隊伍建設優化期”邁入了“落實‘xx戰略’的發力期、推動高質量發展的攻堅期、推進治理體系和治理能力現代化的機遇期”，“三期”的轉變帶來諸多歷史機遇，各種風險挑戰不容忽視。同時，我們也要處理好“變”與“不變”、“形”與“勢”、“穩”與“進”、“?！迸c“機”、“快”與“慢”的關系，乘勢而上，順勢而為，增創高質量發展新優勢。

2021年，我局的總體思路是：以_新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，扎實做好《規劃綱要》貫徹落實工作，深入踐行水利改革發展總基調，牢牢把握“規范管理、加快發展”總體要求，積極落實山東xx治理保護“xx”，不斷加強黨的領導，堅持新發展理念，圍繞“xx”建設，凝心聚力推進防汛減災、引黃供水、經濟發展、幸福單位建設等重點工作，加快塑造xxxx生態保護和高質量發展新優勢，以優異成績慶祝中國_成立100周年！

同志們，新冠肺炎疫情仍是當前最大變數。全局上下要時刻繃緊防范之弦，習慣“撐傘干活”，突出防控重點，壓實防控責任，優化防控措施，堅決防止反彈。在抓實抓細常態化疫情防控的基礎上，重點實施好“六大行動”：

堅持學以致用，加快落實《規劃綱要》新部署

持續深入學習__重要講話精神和中央財經委員會第六次會議精神，積極做好《規劃綱要》落地落實有關工作，把生態保護作為先手棋，把高質量發展作為必答題，擔當政治責任，扛穩時代使命，進一步完善xxxx治理保護的思路舉措，保障“四個確?！焙汀皒x”在xxxx不折不扣得到貫徹落實，同時積極融入地方“xx戰略”發展規劃，共同譜寫xx流域生態保護和高質量發展的新篇章。

（二）堅持穩中求進，加快建設現代化水旱災害防御體系

全力確保防汛安全。全面做好凌情觀測、查險搶險等工作，確保防凌安全。加快防汛管理體系建設，完善防汛工作制度。加強防汛搶險指揮專家、專業機動搶險隊和青年搶險突擊隊培訓力度，提升防汛搶險能力，組織好知識競賽和防汛搶險演練。優化國家常備防汛物資代儲模式，落實各類防汛物資，實現物資調運智能化管理。強化科學監測預警體系建設，推動重點險工、重點河段水情觀測設施全覆蓋。扎實排查整改防洪工程隱患，及時修訂制定各類防洪預案和度汛方案，做好迎戰大洪水的充分準備，確保防洪安全。

充分發揮水資源最大剛性約束作用。強化精準實時調度，加強旱情研判，優先保障城鄉居民生活用水，多措并舉確保農灌供水需求。全力保障河道生態流量，統籌安排好河道外重要湖泊濕地應急生態補水和華北地區地下水超采區綜合治理生態補水，促進流域生態系統良性發展。持續推進引黃入冀常態化、規范化、高效化。嚴控用水總量，完善超計劃、超許可用水風險預警機制，實現節水監管關口前移。加大水資源監管力度，嚴厲查處違法取用水、破壞水資源等行為，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。

持續加強工程建設與管理。全面完成“十三五”xx下游防洪工程驗收工作，扎實做好xx下游“十四五”防洪工程及病險水閘改建前期準備工作。加大質量監督檢查、違法轉分包和保障農民工工資支付專項整治力度。完善防洪工程生物防護體系，強化工程日常管理，提升工程管理規范化、標準化、精細化水平，保證工程安全運行，爭創1處xx“示范工程”。

著力提升依法治河能力。持續鞏固河湖整治成果，創新建立普法依法治理村級聯絡員制度，合力推進“四亂”問題和“清河行動”發現問題清理整治。加強河道采砂監管力度，深化落實聯勤聯動工作機制。持續加強水政監察隊伍培訓，組織開展好案卷評查、模擬辦案等活動。利用遙感、無人機等技術提高執法效能。以點帶面深入落實“誰執法誰普法”責任制，把握好“八五”普法新定位，打造普法工作新高地，創建群眾喜聞樂見的法治文化品牌。持續規范涉河項目管理；強化xx浮橋監管，按時完成到期浮橋審批。

（三）堅持黨建引領，加快培育全面從嚴治黨新動能

深入學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想，強化政治引領，扎實開展“模范機關”創建，全力推進示范區建設，不斷提升基層陣地建設水平，努力爭創1-2個“xx先鋒黨支部”，持續擦亮黨建品牌，增進支部互學互鑒。重點做好建黨100周年紀念活動，開展“兩優一先”評選，黨建論文答辯賽等；扎實開展文明創建，明確責任清單，舉全局之力做好文明單位復核工作；開展“支部標準化規范化建設提升年”活動，通過強化黨員日常教育、加強組織建設、強化黨建督查等，促進支部標準化規范化水平再上新臺階。壓實全面從嚴治黨主體責任，制定主體責任“明白紙”；持續推動黨建與業務深度融合，指導支部切實圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展；常態化開展志愿服務和“雙報到”活動，打造xxxx志愿服務站，樹立xx職工良好形象。

深入貫徹落實黨的十九屆中央紀委五次全會和全面從嚴治黨方針，對標對表上級工作要求，持續強化黨風廉政建設，自覺擔負起“兩個維護”的政治責任。以“精準發現問題、務實解決問題”為主線，積極配合省局開展專項巡察，通過糾建并舉深化作風建設，多維激勵廣大干部擔當作為。探索家風建設常態化，開展“小步快跑式”警示教育，加密市局警示教育頻次，擴大受眾范圍。深化紀檢監察體制改革，發揮縣局紀檢直管機構效能，在全局直屬企事業單位配齊配優專職紀檢書記（紀檢委員），實現監督全覆蓋。持之以恒落實中央八項規定精神，堅持常態化檢查、一嚴到底。堅決防止形式主義、官僚主義滋生蔓延，開展“四察四治”活動。以基層和企業為重點，深入推進“一類一策”專項治理，疏通發展瓶頸，理順治黃體制機制。深化運用“四種形態”，既嚴肅問責、規范問責，又激勵干部擔當作為。

繼續優化干部人才隊伍建設。抓好領導干部選、育、用、管各環節，優化各級領導班子梯次配備。充分運用職務與職級并行制度，統籌用好各年齡段干部，激發干部隊伍活力。持續優化干部成長路徑，把勇于擔當、善于作為的干部發現出來，使用起來，運用多種措施促進干部交流，推進關鍵崗位干部年輕化，著力破解政事企單位干部成長“獨木橋”問題。適時組織第四批年輕干部交流鍛煉，舉辦第6期青干班，加大基層干部職工培訓力度，擦亮“紅心一號”青年理論組“青春底色”，創新多維度“立體交叉”培養模式，提升年輕干部綜合素質，繼續錘煉和提高“七種能力”。深化高技能人才基地建設，培養高層次專業技術人才。按要求做好機構改革、人才招錄（聘）、技能人才培養培訓等工作，進一步理順體制機制。

（四）堅持提檔升級，加快拓展“規范管理、加快發展”新空間

堅持問題導向、目標導向和結果導向，深化制度體系建設，完善績效管理評估體系。加強企業監管，對落實《十九條》情況開展兩次專項督查，實現1000萬以上在建項目督查全覆蓋，探索建立新型企業運行監管機制，實現企業清理整合“瘦身強體”要求。充分發揮預算主線作用，嚴格預算執行，強化財會隊伍建設，夯實財務基礎，進一步規范會計集中核算，完成公用經費壓減目標任務。扎實做好“新常態”下的民生審計，加大對問題多發的重點領域、關鍵過程的審計監督，預算執行和企業巡回審計覆蓋面達到100%。持續推進水利安全標準化達標創建和“雙體系”建設，確保全局安全生產無責任事故。完善民主理財、民主評議等民主管理制度，全面推進“四小建設”，積極落實職工代表巡視基層制度。強化離退休老干部管理，開展“七個一”活動，鼓勵支持老同志發揮政治優勢、經驗優勢，為治黃事業增添正能量。繼續完善信訪與輿情穩控機制，維護穩定有序的發展環境。鞏固節水機關建設成果，深入推進節約機關建設。

推動經濟高質量發展，扎實做好2021年預算編制，爭取各級財政支持。積極尋求新的直供水項目，拓展生態供水空間，力爭全年經濟總收入取得新進展，水費收入實現新突破。推動施工企業戰略轉型，學習“瞪羚精神”，善用“長板理論”，繼續緊盯內部市場，壓縮區域外施工項目，多承攬資金到位率高、施工風險小、技術含量高的自營項目。做好各項涉河項目的跟蹤、施工和監管，加強補償、觀測、養護和補救項目的實施管理，為經濟發展創造良好條件。加強土地開發利用，積極推進智慧倉儲物流項目。高標準推進生態廊道建設，按照“適地適樹，植滿植嚴”的原則，科學制定植樹計劃，努力尋求生態效益與經濟效益最大化。

（五）堅持特色發展，加快打造幸福單位建設新樣板

努力改善民生，積極落實政策，確保職工工資足額發放，落實好離退休職工“兩項待遇”和“兩費”。全面改善基層工作生活條件，加快完成基層一線班組供暖、供配電設施改造項目。開展好職工幫扶救助和送溫暖工作，堅持從“心”出發，大力推行“守初心、聚熱心、施暖心”的心理健康服務。扎實做好女工工作，開設“巾幗學堂”。豐富職工精神文化生活，積極開展文體活動，展示xxxx職工新風貌，促進職工歸屬感、獲得感、幸福感顯著增強。

（六）堅持品質至上，加快拓展xx文化保護傳承新優勢

推進《xxxx志（2006~2025）》編纂工作，推動xxxx文化展廳展陳體系全面升級，拍攝系列宣傳視頻，弘揚新時代治黃精神；打造高素質優秀講解員隊伍，舉辦xxxx講解員大賽，力爭在保護傳承弘揚xx文化中走在前列。推動工程管理與xx文化建設有機結合，提升工程文化價值。鞏固精神文明創建成果，抓好“精神文明管理”平臺，11月底前完成年度創建自查及材料上報等工作，確保通過全國文明單位復核。

2920工作總結篇七

任時光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下，權作經驗教訓的總結。

由于我班學生來村里的學生較多，學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力.

根據新課程的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。

本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

2920工作總結篇八

五年就快結束，回首五年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f，年是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年。現就本年度重要工作情況總結如下：

一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!

(一)在年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(二)年工程維修主要有：在衛生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!

(三)愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用

二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。

(一)年上半年，公司已制定了完善的規程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

(三)做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，

對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。

(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要經驗和收獲

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。

(三)只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用，

(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。

(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。

(一)開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。

(二)經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要

(三)總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。

五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時采取對策!

六、存在的不足

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：

1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。

2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業創造良好的工作環境和形象。

3、宿舍偷盜事件的發生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現在工業園已安裝了高清視頻監控系統，這樣就能更好的預防被盜事件的發生。

七、下步的打算

針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(一)積極搞好與員工的協調，進一步理順關系;

(二)加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益;

(三)加強基礎工作建設，強化管理的創新實踐，促進管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領導下，cssm大安防的明天更美好!

2920工作總結篇九

“十三五”時期是我局發展極不平凡、極為重要的五年。面對嚴峻復雜的外部形勢、艱巨繁重的治理保護任務，特別是新冠肺炎疫情的嚴重沖擊，全局上下在省局黨組和市委市政府的堅強領導下，堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入踐行“十六字”治水思路和水利改革發展總基調，積極融入“xx戰略”時代大勢，堅決落實“規范管理、加快發展”總體要求和“xx”建設重要指示，緊扣“10+1+n”重點任務，實字當頭、埋頭苦干，“xx”建設全面起勢、加快成勢，“幸福單位”建設邁出堅實步伐，連續3年被省局表彰為績效考核先進單位，“十三五”規劃圓滿收官，為xxxx治理保護和高質量發展奠定了堅實基礎。

過去五年，是xx主業堅實邁進的五年

防汛能力不斷提升。五年來，各項防汛責任制深入落實，每年汛前舉辦全市防汛行政首長培訓班，修訂完善內部全員防汛責任制，防汛減災指揮決策能力進一步提高。持續規范防汛物資儲備管理，圓滿完成防汛物資代儲工作任務，國家常備防汛物資自儲數量較2015年增長40%，防汛應急后勤保障能力不斷增強。防汛隊伍建設取得新進展，7名職工入選xx防汛搶險指揮專家庫，組建群防隊伍萬余人，全面加強新入職職工搶險技能培訓，累計組織并參與各級防汛搶險實戰演習11次?？茖W修訂完善各項防汛制度及預案，制作了《防汛搶險知識讀本》《防汛搶險知識電子手冊》，沿黃群眾防汛安全宣傳教育率超過90%。扎實做好防御大洪水工作，圓滿完成了2018年防御22000m3/s大洪水模擬實戰演習，戰勝了2019年“利奇馬”臺風，2020年，配合省局完成了防御超標準洪水演習，確保了24 年來最大4800m3/s流量安全過境，主河槽過流能力進一步提升；全力做好各項防凌工作，確保了2016～2019年度凌汛期安全。

水資源管理規范有序。落實最嚴格的水資源管理制度，累計開展引水督查187次。完成xxxx取用水項目普查，全面摸清11座水庫及相應灌區農田產業結構、農作物種植及取用水戶信息，水資源管控能力不斷加強。合理配置、調度xx水資源，全力支持地方經濟社會發展，為xx糧食產量連續保持70億公斤做出了突出貢獻。

工程補短板提檔升級。歷經五年艱苦奮戰，“十三五”xx下游防洪工程建設（xx段）主體工程全部完工，完成土方xxx余萬m3，堤頂防汛路硬化xxkm，2處險工改建工程全面完成；引黃閘除險加固工程投資xx萬元，2019年順利通過竣工驗收，工程抗洪能力大幅增強。強化工程管理，累計完成維修養護投資xx萬元，全面完成水利工程劃界工作，扎實開展工程管理難點大整治活動，xx項工程管理難點整治完成，xx局被評為“十三五”工程管理先進單位，并連續xx年保持國家級水管單位稱號。

依法治河成效顯著。法治宣傳教育戰果豐碩，五年來開展各類法治宣傳活動117場次，發放普法宣傳資料萬余件，推進法治宣傳教育基地改造升級，xx法治廣場落地建成，得到了水利部、司法部的充分肯定，榮獲“七五”普法中期先進單位稱號，1人獲得全國“七五”普法中期先進個人。嚴格浮橋等河道內非防洪工程建設項目監管，組建行政許可審查論證委員會，依法依規審查、審批各類涉河建設項目xx項。水政監察隊伍建設全面加強，組建專職水政監察大隊，水政監察證件持證率達到100%。嚴厲打擊各類違法行為，全面落實水行政執法“三項制度”，累計巡查xx次，制止查處違法行為xx余起，水事違法案件逐年下降，“大水政”格局初步形成。

過去五年，是生態面貌華麗蝶變的五年。堅定踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，高質量打造xxxx水利風景區和xxxx生態廊道，投入資金xx余萬元，大規模開展岸線綠化行動，五年累計植樹xx萬株，xxxx岸線盡顯生態綠色；實施好濕地保護修復工程，累計開展生態補水xx萬立方米，傾力描繪百里xx生態畫卷。統籌管好“盛水的盆”和“盆里的水”，持續推進“河湖清四亂”，嚴格規范采砂等涉水活動，累計清除違章種植xx畝，拆除違章建筑面積xxm2，“清四亂”工作取得實效，生態環境面貌明顯改善。

過去五年，是黨建引領縱深推進的五年

黨建引領保障充分彰顯。以黨的政治建設為統領，不斷強化理論武裝，扎實開展了“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育。壓實黨建主體責任，成功試點黨建督查機制，全面從嚴治黨樣板建設成效顯著。組織建設持續強化，支部標準化規范化水平顯著提升，黨內政治生活質量明顯提升，五年來共創建水利、xx先鋒，省局和地方過硬黨支部xx個；黨的創新理論研究不斷加強，累計撰寫黨建論文xx余篇。把制度建設貫穿始終，制定印發明確主體責任、推動黨建與業務深度融合等制度xx余項。圍繞“以高質量黨建促高質量發展”主題，成功試點“一張清單”融合機制，推動黨建與業務同頻共振。全力推進示范帶建設，黨建陣地不斷夯實，xx處基地被表彰為“黨員教育基地”；推動建設“一支部一特色、一單位一品牌”，黨建品牌持續擦亮；發揮先進支部示范帶動作用，常態化開展“四聯雙促”活動，著力破解基層支部發展不平衡問題，下好全局黨建“一盤棋”。強黨建促文明，常態化組織“雙報到”活動xx次，開展了豐富多彩的文明創建活動。

隊伍建設全面加強。堅持把“好干部標準”落到實處，注重各級領導班子建設。五年來，新招錄參公人員xx人，事業人員xx人；累計提拔干部xx人，其中處級干部xx人，科級干部xx人，在崗科級干部平均年齡較2015年下降xx歲；全面做好參公人員職務職級并行改革，統籌用好用活職務、職級、職稱等資源，完成職級晉升xx人次；持續加強年輕干部培養，成立xxxx青年搶險突擊隊，選派xx名年輕干部開展多層次交流鍛煉，xx名年輕干部到基層蹲點駐守，選拔xx名青年職工率先成立“紅心一號”青年理論組，干部職工綜合素質顯著增強。技能人才培養取得新成效，xx個首席技師工作室通過xx驗收，xx人獲得_特殊津貼，xx人獲得全國五一勞動獎章、全國技術能手等多項榮譽。職工教育培訓工作扎實推進，累計舉辦各類培訓班xx期，同比增長xx%。

過去五年，是民生福祉持續增進的五年。全局在職職工年均收入xx萬元，較2015年增長xx%；離退休職工年均收入xx萬元，較2015年增長xx%。積極助力鄉村振興和脫貧攻堅，選派xx名干部到幫扶村擔任“第一書記”，累計投入幫扶資金xx萬元，助力美麗宜居鄉村建設。始終把改善職工生產生活條件作為最大的民生工程，累計投入資金xx萬元，持續加強“五型段所”建設，創建“xx示范性先進班組”xx個，山東xx優秀“五型段所”xx個，“職工滿意食堂”覆蓋率達xx%；加大資金投入，開展機關辦公樓及庭院維修改造工程，建成職工活動室；爭取地方資金xx余萬元進行家屬院老舊小區改造；采購圖書xx余冊，推動“書香機關”“書香段所”建設。用心用情做好困難職工走訪慰問和大病救助工作，五年累計慰問救助困難職工xx人，發放幫扶金額xx余萬元。積極開展春節聯歡會、太極拳比賽等各類文體活動，xxxx“民生禮包”幸福滿滿。

2920工作總結篇十

時光荏苒，歲月如梭。一學期的工作又要結束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。

本學期我擔任楊樹小學五年級的語文、數學教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責農村遠程教育工程工作。結合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學期我做了如下工作：

一、教學工作

教師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了《名師備課經驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略。本學期，每備一節課，我都按照這種方法，實踐發現：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。

課堂上，我認真上課。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應手，有時卻不盡如意，漸漸地我發現：我的課堂節奏有些慢(為了個別后進生重復講解)，致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。

課后我及時批改反饋。當學生第一次口算測試結束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學口算都為d。我讓學生各自買來口算練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習，然后批改，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算；如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一學期的.練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。但還有6名同學是d等，需要再接再厲。

本學期在語文教學上，我繼續進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調動了學生學語文的興趣，激發孩子要多讀書。

在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式研究，學生學得非常順利，我也得心應手。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么？學生回答：問什么要借劍？怎樣借劍？最后結果如何？然后學生帶著問題讀課文，內容就很容易疏理了。

二、班主任工作

1、愛學生。

作為一名班主任，首先要愛學生?！皼]有愛，就沒有教育。”在我們班體現得淋漓盡致。我們班的xxx沒有母親，父親精神失常，唯一照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我帶他到河邊教他洗衣服。開始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。xx母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學，到第三節課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心事上課。我知道后，到第三節課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當他有困難時，首先也會想到我。頭發被別人染黃了，他找我幫忙，把頭發重新染黑。我想這就是我付出的“愛”得到了成效?！瓙墼谖覀儼嗉墪r時處處得到體現。

2、搞好班集體建設

一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，同時也得到了周國洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當發現地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學生背單詞，背積累，背數學定義等，孩子們就有事可做，逐漸養成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養了聽者的傾聽能力。本學期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養，具體不再多說。

2920工作總結篇十一

我們即將共同送走一個豐收的五年，一個難忘的五年。

這五年，有市委市政府的堅強領導，有市直各單位的大力支持，有工委一班人的通力合作。

這五年，我們榮獲了黃岡市委授予的“基層黨建工作先進單位”和“文明單位”稱號，同時，還獲得了麻城市委市政府授予的“十佳好班子”、“宣傳思想工作先進單位”、“招商引資先進單位”等多項榮譽稱號。

這五年，我們認真履行工作職責，創新機關黨建工作，著力打造群眾滿意機關，為我市跨越式發展和建設名城強市做了一些工作：

一、以思想教育為先導，不斷提高黨員素質

一是抓學習教育，用科學理論武裝人。我們以堅定理想信念為重點，切實加強思想建設，圍繞建設學習型黨組織和爭做學習型干部目標，重點開展了學習和重溫《黨章》、學習和貫徹黨的xx大會議精神、學習和實踐科學發展觀活動以及學習和落實市委“八個反對、八個弘揚”作風整訓等四大學習教育活動，突出了思想理論建設這個根本，以黨的理論創新引領各方面創新，極大地推動了機關單位各項工作的順利開展。

二是抓專題培訓，用高尚精神塑造人。我們把專題培訓作為提高黨員素質的有力抓手，切實辦好了三種類型的專題培訓班。

辦好了入黨積極分子培訓班，累計10期，共培訓入黨積極分子3000余人次;辦好了市直機關黨務干部培訓班，累計3期，共培訓支部書記和政工人事科長20xx余人;辦好了業務骨干外訓班，多次組織不同類型的工作業務骨干近300人重點到西柏坡、延安等地接受革命傳統教育。特別是每年的入黨培訓班，我們科學制定培訓方案，精心編制培訓教材，創新培訓模式，力求提高培訓效果。

二、以組織建設為基礎，彰顯機關黨建特色

我們把機關黨的基層組織建設的重點始終放在造就高素質的黨員干部隊伍上，著力做到了“三個突出”：

一是突出機關黨建主要問題的解決。對照“五個基本”、“七個體系”的要求，我市機關黨建存在黨員活動場所和黨組織不按期換屆等突出問題，為此，我們規范建設了市直105個一級單位黨組織黨員活動室，打造了市財政局黨委等一批高標準、多功能的機關黨員活動場所;根據部分機關事業單位機構改革、“兩新”組織發展和人員變動等新情況，及時新建和調整了市園林綠化局黨總支等320個二級單位黨組織設置;按照換屆選舉的要求和實際工作需要，市疾控中心黨總支等400余個基層單位黨組織采取公推直選或民主選舉的辦法，選好配強了黨務干部。

二是突出機關黨員主體作用的發揮。以創先爭優和學習實踐科學發展活動為契機，大力開展黨員目標責任明白卡活動，立足崗位盡職責，亮明身份作承諾，較好地發揮先鋒模范作用。近五年來，共培養入黨積極分子2445人，發展_員901人，民主評議在職黨員9100余人，處置不合格黨員13人，取消預備黨員資格16人，接轉組織關系940人，處理黨員來信來訪320人次，慰問幫扶特困黨員1200余人。近三年來，共收繳黨費205·6萬元。

三是突出機關黨建主題活動的開展。黨務活動緊貼工作中心，緊貼經濟發展，緊貼服務民生，做到了哪里有群眾，哪里就有黨的工作;哪里有黨組織，哪里就有黨的活動。五年來，先后開展了以學習貫徹十七精神為主的創先爭優活動、以優化發展環境為主的干部作風整訓活動、以加快西城新區建設為主的全民創業活動、以推進麻城跨越發展為主的大別山試驗區建設活動、以爭創服務型機關黨組織為主的“五型五強”創建活動等等一系列豐富多彩的主題實踐活動，市直各單位黨組織大力開展了“樹金字招牌，創黨建品牌”活動。市工商局黨委開展“我是黨員、我是榜樣”的活動，破解了黨員難以發揮作用的難題。市林業局黨委開展“把景觀林業推向世界、把生態林業推向全國、把形象林業推向全省、把效益林業推向黃岡、把服務林業推向全市”的活動，找準黨建與業務工作的結合點。市人民醫院黨委開展了“無假日醫院”活動，方便了患者。市廣播電視局黨委不斷深化黨員目標責任明白卡活動，年年開展黨員評議，以評議促管理。機關工委黨支部開展“三頭(宗旨記心頭、工作走前頭、創新立潮頭)十心”活動，規范了辦事程序，打造了服務品牌。通過抓活動、強載體，進一步提高了機關黨建工作的影響力。

三、以作風建設為重點，切實提高工作效能

一是抓評議促作風轉變。先后組織市直單位積極開展“情系民生、勤政廉政”主題教育活動、參與行風熱線為群眾答疑解難，配合政府組成部門開展文明執法和執行力大討論的效能建設活動，讓黨員干部通過不同形式參與到活動中來，以過硬的作風取得群眾的信任，以良好的形象接受社會監督。20xx、20xx年，組織了百余名領導干部、百名市人大代表、政協委員、百余名工商界人士對113個單位開展了“三個一百”集中評議，深入開展了爭創“人民滿意機關”和“十佳三差”評選活動，有效促進了機關各單位圍繞中心，服務大局，加快發展。

二是抓監督促作風轉變。對民主生活會嚴格管理，結合每年工作重點確定主題抓評議。工委嚴格按照市委“八個一”的要求，督促市直各級黨組織認真開好領導班子民主生活會和黨員組織生活會，先后派人參加市_黨委、市供銷社黨委等近60個一級單位黨組織的領導班子民主生活會。各單位民主生活會會前準備充分，會上認真開展了批評和自我批評，會后對存在的問題認真加以整改。同時，工委4名干部擔任了市公安局、市國稅等40余個一級單位的政風行風監督員、充分履行了監督管理的職責。

三是抓整合促作風轉變。各單位的紀檢、群團和民兵組織

在黨的統一領導下，結合實際開展活動，調動了黨員干部的工作積極性，形成了黨建合力。市直紀工委抓黨風廉政建設，開展了反腐倡廉警示教育和嚴肅換屆選舉紀律等專項行動，落實了“十個全覆蓋”工作任務。市直武裝部組織民兵開展建制整訓，積極參與創建平安麻城，在民兵應急分隊處置和防范突發事件和“雙擁”等工作上取得新成效，五年來共為部隊輸送合格新兵140名。

四、以促進發展為己任，全力服務中心工作

一是做好招商引資工作。在成功引進黃商麻城購物中心、現代女子婦科醫院、宏遠針織公司和可騰機械有限公司落戶我市并順利投產的基礎上，今年上半年又引進投資1200萬元的麻城市竹音園酒業有限公司落戶麻城并即將建設投產。同時，還與深圳市百川精密五金有限公司多次洽談，達成來麻投資1。2億元的微型馬達含油軸承生產意向。

二是做好人大政協聯絡工作。每年“兩會”例會期間，認真做好了市直機關代表團和黨群口政協聯絡組的召集聯系工作并努力做好會前專題調查工作，如實評議“一府兩院”的工作并提出合理化的建議。還多次組織市直機關代表團的代表開展專項視

2920工作總結篇十二

五年來，我縣的婦女兒童工作在縣委的領導和縣人民政府的支持下，在上級主管部門的指導和社會各界的關心下，得到了長足發展，各級婦女組織積極發揮自身優勢，在團結婦女群眾參與經濟建設、依法維護婦女兒童權益、提高婦女整體素質、加強婦聯自身建設等方面做了大量卓有成效的工作，為我縣經濟發展和社會進步做出了積極貢獻。特別是“”特大地震發生后，全縣廣大婦女迎難而上、勇挑重擔、艱苦奮斗，奮力重建美好新家園，展示了新時期婦女奮發有為的精神風貌。

一、以素質教育為抓手，促進廣大婦女整體素質提升

(一)抓培訓，促進廣大婦女綜合素質的普遍提升

一是以農業產業結構調整和農民增收致富為重點，以“雙學雙比”和“巾幗建功”活動為載體，開展了養豬、白獺兔、蔬菜種植等農村實用技術培訓和“崗村聯創”結對幫扶活動;二是以廣大婦女文明素質提升為目的，舉辦了健康知識巡回講座、家庭衛生整治技巧、社交禮儀、“創新社會管理構建幸福家庭”、學做成功父母等專題培訓。幾年來，共舉辦各類 婦女創業、就業、實用技術培訓20余場，婦女生殖健康講座30余場次，家庭衛生整治及社交禮儀等講座14場次，婦女受教育人數達萬余人次;三是依托中加項目的實施，根據婦女需求，注重婦女主動參與，組織策劃了“關注留守婦女構建和諧社會”、“村容整潔 構建和諧新農村”和“美化環境 愛我家園”、“品美好人生 做快樂女性”、“防震減災”、“幸福家園建設”等各種公眾參與活動10次，參與婦女達3萬余人次。

(二)抓宣傳，開闊廣大婦女的視野

一是充分利用縣、鎮、村婦女資源中心的電視機、黑板、白板、展窗等設備，大力宣傳xx大、xx屆四中、五中全會和縣第三次婦女代表大會精神。二是充分利用元宵節、“春風行動”、“三八”婦女節、“母親節”等契機，廣泛宣傳《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《未成年人保護法》、《羅江縣婦女發展綱要(20__—20__)》、《羅江縣兒童發展綱要(20__—20__)》，進一步增強廣大婦女的法律意識。三是每年“三八”節期間，與縣委宣傳部、縣電臺、縣電視_合制作巾幗風采系列報道和專題節目，抓好典型宣傳。幾年來，共對全縣各條戰線上涌現出的20余名杰出女性進行了新聞宣傳，對公安局交警大隊車管所及縣幼兒園、縣醫院、縣國家稅務局等巾幗建功先進集體進行了典型專題宣傳。四是利用中—加(“中國基層婦聯干部社會工作專業能力”建設)項目在我縣實施的契機，加大對外宣傳，加強了國際交流合作，接待了加拿大國際發展暑專家對我縣婦聯干部社會工作能力項目成果的督導、交流和專題片的拍攝。制作了項目實施五年來的成果專題匯報片，接待了中國社會科學院專家對項目點婦女資源中心運作管理情況的調研。

二、以活動為載體，增強婦女兒童工作影響力和吸引力

(一)創建活動促社會和諧進步

一是依托 “三個十萬行動”、“雙學雙比”、“巾幗建功”等活動載體，深入開展“巾幗文明崗”、“巾幗文明示范村”創建活動，為城市婦女愛崗敬業、農村婦女參與新農村建設搭建了平臺。五年來，創建并鞏固國家級“巾幗文明崗”2個，省級“巾幗文明崗”4個，市級“巾幗文明崗”5個;共創建市級“巾幗文明示范村”3個、縣級“巾幗文明示范村”10個;建立“崗村聯創”活動示范點12個;創建全國婦聯基層婦女組織示范村(社區)2個;創建全國學習型家庭示范社區1個。二是通過開展以和諧家庭建設為主題的“五好文明家庭”、“綠色家庭”、“平安家庭”、“學習型家庭”、“廉潔家庭”、“幸福家庭”等創建活動，培育了先進典型，倡揚了時代新風，優化了家庭細胞，促進了社會和諧。在城鄉環境綜合治理進家庭以及“五十百千環境優美示范縣城”創建活動中，我會發出了“美化城鄉環境，婦女主動作為”的倡議，制發了城鄉環境綜合治理進家庭活動宣傳畫5000張、宣傳筆記本10000冊和宣傳資料20000份，與61000余戶家庭簽訂了承諾書。開展了各種美化城鄉環境公眾參與活動10次。并著力在廣大婦女衛生習慣養成、進家庭活動方法創新以及長效機制建立等方面做出了積極努力，收到良好社會效果，全市的城鄉環境綜合治理進家庭推進會和市婦聯創建“五十百千環境優美示范工程”示范城市現場會先后在我縣召開。20__年及20__年我會連續兩年被省婦聯評為城鄉環境治理綜合治理進家庭活動先進集體。

三、優化環境 為未成年人健康成長提供保障

貫徹落實中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的總體部署，認真履行指導和推進家庭教育的職責，深入開展“小公民道德建設”和“爭做合格家長、培養合格人才”等活動，建立了各類家長學校29所，建立省級小公民道德建設實踐示范基地1個。邀請北京中華女子學院、省家庭教育講師團的專家教授來我縣進行“爭做合格家長、培養合格人才”家庭親子教育巡回講座，為提高家庭教育工作水平、促進未成年人思想道德建設創造有利條件。積極推進關愛農村留守流動兒童工作，關注青少年健康成長，積極爭取社會各界支持，幫助貧困學生解決學習生活中的困難，爭取到利樂拉伐集團“利樂愛心助學金”634500元，用于扶持我縣33名高中和390名中職貧困學生完成學業，促進未成年人身心健康和全面發展。積極實施“春蕾計劃”項目，幫助貧困輟學女童重返校園。

四、完善維權機制，切實維護婦女兒童的合法權益

2920工作總結篇十三

五年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、我的思想

堅決擁護中國_的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

三、我的教學

我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

五、我的作業

根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

2920工作總結篇十四

如白駒過隙般，一年的時間又這樣在彈指一揮間悄悄溜走了。回顧這一學期來，我和我的戰友們團結協作、奮力拼搏，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責任田”。

在感嘆時間的流逝，我細細盤點一下我這一年來的工作：

一、集思廣益，有效備課——磨刀不誤砍柴工

在開學初，我對全冊教材的地位，以及各個知識點，重、難點提前進行閱讀和研究，做到心中明確，再根據每個老師各自的特點分配任務(每人精備一個單元)。主備人設計好初案后，在每周一上午的第二三節課進行集體備課。在集體研課的過程中，大家暢所欲言，集思廣益，集體商討出每個單元的教學重點難點，研究出每篇課文的教學思路和方法。由主備人作好記錄，進行修改后完成教案和課件，上傳到集體備課郵箱，實現資源共享。個人自行下載使用，并根據班級學生的實際情況進行二次備課，最大限度地提高課堂教學效率。

二、博采眾長，高效課堂——八仙過海各顯神通

課堂是教學研究的主陣地，我將集體備課內容融會貫通，再次研究，并根據本班具體情況，對教研內容進行修改補充，提出不同看法。甚至再創造，力求體現一種共性和個性完美的結合。

在集體精研形成定案后，我們每月進行一次觀摩研討，做到：結合新課程理念，注重學生學習方式的革新;結合課題研究，注重成果的推廣應用;結合現代技術，注重教學手段的創新。課后我們及時進行議課，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。

本學期，我們的集體備課卓有成效，鄭素金老師執教的《句式變換復習課》;王心新老師執教《臨別贈言》，還有本人執教的《金錢的魔力》等等，均體現了集體的智慧，深受好評。

三、反思，調整，提高——柳暗花明又一村

方向比速度更重要，如果方向錯了，即使我們的速度再快，也是南轅北轍，與自己的目標越來越遠。所以，我們也經常反思，經?；仡?，這樣才能更好地學習和進步。在每一節課后，我不斷地反思自己的教學行為，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，并及時調整自己的教學方向和教學策略。在實踐研究中，努力提高課堂教學質量，使工作更高效、更科學。

四、學習，學習，再學習——為有源頭活水來

教育的發展在于不斷創新，教師自身素質的增強，業務水平的提高在于不斷的學習。學習就是為自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創新和發展，創造良好的條件。因此，我努力學習新課改理論，重溫了語文課程標準，深入學習了《教育的理想與信念》這一理論書籍，擺正心態，教書育人。同時，我還參加業務學習，學習教育雜志上的優秀文章，即時掌握語文學科發展的最新動態，認真做好摘記，通過閱讀雜志上名師上課的課堂實錄，欣賞精彩片斷，進行剖析，及時寫好講評意見，真正做到學有所得。

總之，一學期來，我充分發揮骨干引領作用，充分挖掘組內教師的工作潛力，按“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、學人之長、人人善思”的學習氛圍，積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時總結經驗，在引領孩子們在求知路上不斷走向成功的同時，也讓我自身更加成熟!

2920工作總結篇十五

同志們，重任千鈞惟擔當。2021年，我們將按照“抓工作首先抓黨建，抓隊伍關鍵抓班子，抓效能首先抓落實、抓干部關鍵抓作風”的工作總抓法，推進xxxx高質量發展。

（一）提高政治站位，筑牢事業方向保障

堅持把黨的政治建設擺在首位，把政治能力作為能力提升的首要關鍵，善于用政治眼光觀察和分析xxxx高質量發展重大問題，確保各項工作始終沿著正確方向前進。深學篤用_新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信、做到“兩個維護”，落實“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機制，引導全局干部職工加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格。融合推進“五項工程”，完善上下貫通、執行有力的組織體系，堅決落實水利部、xx和省局黨組各項決策部署，做到思想上統一、步調上一致、學習上跟進、行動上貼緊，尤其對省局黨組的重點安排要做到心中有數，決不允許打折扣、搞變通，決不允許上有政策、下有對策。

解決實際問題，筑牢改革攻堅保障

奮斗的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。我們必須要把發現問題、分析問題、解決問題作為推進xx治黃事業高質量發展的突破口，強化問題意識，凝聚問題共識，自覺擺正對待問題的態度，主動彰顯解決問題的擔當。增強補課充電的緊迫感，涵養專業思維、專業素養、專業方法，不斷提高“七種能力”和貫徹新發展理念、推動高質量發展、構建新發展格局的水平。提高謀劃發展的眼界和魄力，著力破除思維定勢和工作慣性，努力在水旱災害防御、培育經濟高質量發展動能、激活科技治河活力等方面大膽實踐創新。

（三）增強落實效能，筑牢部署落地保障

堅持臨難不避、實干為要，弘揚新時代水利精神和“紅心一號”精神，推行閉環管理和“六步工作法”，對重點任務、重大項目、民生實事，逐項定責任、定標準、建臺賬，掛牌督辦、現場辦公、對賬銷號，提高工作執行力。各級領導干部是抓落實的關鍵少數，要親力親為、率先垂范，重要工作親自部署、重大事項親自推動、重點環節親自協調、落實情況親自督查，一級做給一級看、一級帶著一級干，把工作抓緊抓實、抓出成效。要大力整治形式主義、官僚主義突出問題，整治“文山會?！爆F象，多開短會、實會、管用的會，要發短文、實文、有用的文，切實減輕基層負擔，騰出更多精力抓落實。樹立不務虛功、不圖虛名的干事創業導向，全面落實__關于“三個區分開來”的重要要求，為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰。

（四）建設有為機關，筑牢作風轉變保障

把有為機關建設作為推進xxxx治理體系和治理能力現代化的有力抓手，全面提升各級機關工作效能、服務質量和作風形象，為xx治黃事業高質量發展保駕護航。要以職能建設彰顯“有為”，樹牢“重心下移、服務基層”的理念，機關各部門要主動與上級部門聯系、與地方有關單位對接、與局屬單位溝通，調控好各個環節、各項舉措；要關心關注基層困難和實際問題，真正為基層發展出實招、用實功、求實效；要大抓效能、擔當作為，緊盯上級黨組重大決策部署，當好“主攻手”，不做“二傳手”，積極為上級分憂，主動為基層辦事。要以素質建設助推“有為”，強化干部職工教育培訓，引導干部職工深學政治理論、精學業務知識、廣學社會科學，全面提升綜合素養；發揮好“青年理論學習小組”作用，讓年輕同志在工作之余真正參與到學習中，為xx治黃“鐵軍”建設留住“明天”、積攢后勁。要以制度建設促成“有為”，嚴格依法、依制度、依程序辦事，切實發揮制度管人管事管權的基礎性作用和程序的規范化作用，提高依法依規行政水平；堅持“公平、公正、公開”的工作原則，做到貫徹快、落實快、批復快、答復快，真正讓基層滿意、讓職工滿意。要以作風建設保障“有為”，開展優家風、促行風、帶政風、轉作風活動，破除“路徑依賴”的求穩心態，樹立“勇闖新路”的破局思維，集中治理“省力氣圖現成、畏首畏尾、坐困愁城”等“無為”現象，“掐指頭算日子、推諉扯皮、不思進取”等“庸為”現象，“調門高、行動少、落實差”等“慢為”現象、“以權謀私、假公濟私、有權任性”等“亂為”現象，讓“有為”與“有位”成正比。

同志們！新的春天已經到來，新的藍圖已經繪就，新的征程已經開啟。讓我們更加緊密地團結在以_同志為核心的_周圍，在省局黨組和市委市政府的堅強領導下，全面貫徹落實《規劃綱要》，繼續永葆初心、牢記使命，繼續拼搏奮斗，勇往直前，用擔當拼出路，用實干拼新路，奮力創造xxxx更加燦爛輝煌的明天！

2920工作總結篇十六

時間過的真快，不知不覺一學期又要結束了。在這半年中，我擔任的是五年級（2）班的數學教學工作。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向有經驗的老師學習，在張國紅主任的身上我學到了把教材內容與生活實際緊密聯系的教學經驗，在李娟老師的身上我學到了靈活的教學方法，在陳彩寬教導的身上我學到了嚴謹的課堂教學語言，在莫壯宏老師的身上我學到了豐富的課堂評價……我時常向科組的其他老師請教，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做以下總結：

一、以課堂教學為核心，落實教育目標。

1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一

部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程；充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

（1）創設各種情境，激發學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。現在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。

（2）及時復習。我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合我們班學生遺忘快、不會復習的特點。

3、作業的布置與批改。

因為每一位學生之間都存在著一定的水平差異，所以，布置作業時，要做到因材施教，分層次要求。根據每一位學生的特點選擇一些具有針對性的練習讓學生完成。批改作業時，針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題，分析練習產生錯誤的原因，鼓勵學生獨立作業的習慣。

4、注重對后進生的輔導。

首先我把真誠的愛給予后進生、尋找出每個后進生學習毛病所在，做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不過于簡單，用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們的心靈之門。其次我努力讓自己發現他們的“閃光點”，比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵；課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習；注重他們的學習過程。逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態度，使學生敢于回答問題，樂于思考；必要時實行一對一的輔導。

二、教研教改方面

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。我認為現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與班級的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及班級管理水平。在校內，我積極參加每一次的教研活動，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，本人將在今后的教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的`不足，力爭取得更好的成績。

2920工作總結篇十七

作為一名教師，我愛班上的優等生，也愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊;在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，教他們自己整理學習用品，提醒學生按時吃藥，幫學生點眼藥水，天氣變化了提醒他們增減衣服;大掃除，和學生一起動手弄干凈;班隊課帶他們走出校門進一步了解山東的特產，文化……我像媽媽一樣關心，愛護他們。

有目標才有動力，我根據學校班級管理總結范文工作安排和本班實際情況，在開學初與全班同學共同擬定班級公約，讓每一個學生明確我們全班正在努力奮斗的目標是什么，增強集體的凝聚力和動力，然后，讓每一個學生自己擬定個人目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

小學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，班級管理工作總結課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課，思品課，班隊課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課，班級管理教育范文認真作業，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習慣。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋，不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強學生的常規訓練。晨會課，思品課，班隊課都是強化訓練的主陣地，通過訓練讓每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出良好的班風班貌。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

2920工作總結篇十八

一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，感慨萬千，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下，權作教訓的總結。

一、狠抓基礎知識和基本技能

落實學生基礎知識和基本技能，在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累，對課文重點句子的理解等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

二、靈活機動處理教學方法

在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。

三、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

四、做好轉差工作

本班極需幫助的學困生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優帶一差”的方法，幫助學困生制定出學習目標和學習內容，每天讓成績優秀的學生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名成績優秀的學生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。

五、突出章節過關

本期的教學內容，分為七個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

六、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。通過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

2920工作總結篇十九

本學期我擔任五【3】班的數學教學工作。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，我努力從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，有組織，有步驟地開展開展教學工作。 立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下，

一、 激發學生學習興趣，從根本上提高學生數學成績。

本班學生，數學基礎一般，有幾個甚至對學習一點不感興趣。這個學期，我首先了解了學生的思想現狀，以及學生們的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基礎特點。然后，我根據每個學生的特點逐步的開展教學工作。比如一些豐富多彩的數學活動，數學家的故事，搞一些數學小競賽，等等，爭取努力為學生營造一個良好的學習氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對數學的枯燥印象，激發學生學習數學的興趣。同時我發現，有很多同學通過這學期的學習，有了很大的成就感，這也為以后工作的繼續開展作好了鋪墊。

二、認真鉆研業務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

在自身上，我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的教學理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高

三、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

為了做到這點，我常常去書店搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

最后：部分學生以前形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規范和引導;學習成績進步的同學，也還有許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制;繼續保持與學生家長的緊密聯系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。

2920工作總結篇二十

我擔任的是小學音樂學科的教學，在參加全國新課程實驗教學改革工作中，我不斷學習、勇于創新、大膽實踐、努力更新自己的教學觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素（歌曲，樂譜，節奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結合為原則，以發展學生的創造思維為重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基矗。

一、注重音樂審美體驗

我在每節課的教學設計中都比較注重一音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動，活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語言美，教態美，服飾美等，讓學生從教師的身上體會到美，從而使學生喜愛老師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

二、給學生適當的時間、活動空間及思維空間

在教學過程中，我每節課至少要留五分鐘時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景，激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效的途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的潛力。如:組織能力、交際能力、合作意識、團結精神等。我上課組織學生進行小組合作學習時，注重引導學生積極參加各項音樂活動，提高學生的興趣，增強學生的音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團結精神。

四、注重發展學生的創造性思維

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容，形式和情景，發展學生的想象力，增強學生的創造意識。以往的音樂課有個誤區:把創造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創造可以多種多樣，豐富多彩。如:根據音樂編動作，創造新詞，用聲音創編故事等等。就如同用鈴鼓發出聲音，我覺得這也是一種創造，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發出聲音，讓全班同學一起來進行創造性學習。

2920工作總結篇二十一

本人從事配電線路運行、檢修、故障搶修專業九年有余，之前是送電線路檢修專業干了十四年，兩個專業之間有相近之處，但也有很多的不同，配電運行專業增加了變壓器、開關、刀閘、避雷器、無功補償電容器等很多電氣設備，而送電線路專業則接觸不到。要想把這些設備管理好并且安全可靠的運行，就必須熟練掌握相應的專業知識和技能，所以，我是一邊工作、一邊學習、實踐，又借助高級工、技師培訓的機會，來不斷充實自己的配電運行專業知識，經過幾年的刻苦學習和實踐，現在工作起來還算是得心應手。

第一，針對沛城區配電線路陳舊、設備老化、故障常出的現象，積極工作、大膽探索、實踐，制定了一系列的改造方案：

（1）改造公用變壓器接線樁的接線方式：由于公用變壓器的性質所決定，負荷變化無常，變壓器接線柱及螺栓式設備線夾受溫度變化影響大，常造成設備線夾與導線連接松動，且設備線夾與變壓器接線柱的接觸面積也達不到運行規程要求，故經常出現故障。針對這種情況，就將所有公用變壓器的出現導線采用液壓式壓接鼻，消除了設備線夾受溫度影響大的缺陷，接線柱上采用了握手線夾，增大了接線柱的接觸面積，有效的避免了變壓器接線樁故障的發生。

（2）經測試，城區公用變壓器的的工作接地和保護接地樁因年久銹蝕，接地電阻值很多不符合規程要求，20xx年將城區90余臺變壓器的接地樁進行了更換，為設備的健康運行提供了保障。

第二，認真做好所屬設備的巡視和消缺工作，結合配電設備早、晚峰負荷測量和電壓測量，及時調整公變容量，使公變在額定輸出電流的80％左右運行，xx、xx年沛城區沒有發生一起因過負荷而燒壞公變的事故，同時結合一年中夏冬季節的高峰用電期，制定迎峰渡夏和迎峰渡冬的相應措施，增加夜巡和特巡次數，發現異常情況，及時處理，確保供電設備安全可靠運行。

第三，積極組織開展各季安全大檢查，結合安全性評價工作，對所轄配電線路及設備認真巡視消缺，做到了充油設備無滲漏、一類設備完好率100％。

2920工作總結篇二十二

回顧本學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養學生具有創新力，實踐水平的高素質的現代人的思想、全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務?，F將教學方面的體會和工作總結如下：

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。

作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。對于整個班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想、談目標的同時，激發學生的學習熱情。

而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環節，我認為，在低年級“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。

語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內容。自古以來，能說會道，體現一個人的睿智，思維敏捷。現代語文教學，“多說多練”勢在必行。整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“說”的欲望，勇敢地暢所欲言。在有話說的基礎上，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地、不零亂的表達自己要說的話。同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發言。如：我教如何保護小動物時，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去，讓學生聽鳥鳴聲。接著播放大量野生動物被捕殺，引導同學們積極思考。盡量照顧發言面的廣，讓全班同學都能得到鍛煉。討論同學提出的保護動物的方案行不行，為什么?說出理由來。對同學們的發言合理的及時表揚，不好的給予指正，鼓勵他的勇氣，增強同學們的自信心。對于不同的同學有不同的要求。平時發言很少的同學，能講幾句，就給予表揚，相反，成績較好，口頭表達能力較強的同學要求能用新學的詞語，有順序，有感情地表達。通過一個學期的訓練，我發現同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。

語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養學生的總結、歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识隆＝洺亓暪φn，以后的學習才會覺得較輕松。

課程是一場前所未有的攻堅戰，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發生激烈的碰撞和摩擦。通過近我們的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學生在課程中的共同提高、共同發展;艱辛的是我們對課程曾經有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程之路的，在課程的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。

在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為來期的學習打下了基礎。

2920工作總結篇二十三

伴隨著夏天的到來，又到了流火的七月，我作為一名輔導員，已經有整整一年的時間了!這一年，雖然有過失落和挫折，可是更多的是收獲和溫暖，最重要的是，讓我更加深深的熱愛我的工作----我這充滿了愛的事業!我始終深信，經過不懈的努力，我必定會成為一名合格且出色的輔導員，成為學生的朋友和思想的導師。

我有262名學生，七個班級，其中兩個新生班，三個畢業班，三個?？瓢?，其_產黨員8人，進取分子69人，經濟困難生43人，三困生24人。我根據不一樣班級、同學的情景，對他們采取不一樣的工作方式，現總結如下：

一、新生的學習與生活已步入正軌

這一年，我帶了兩個新生班，也送走了三個畢業班，我看到了學生們初入大學時的對未來的憧憬，卻常常找不到正確的目標;也看到了畢業前的迷茫和對學校的留戀。因為自我也剛剛離開學校，能夠完全理解他們的心境和處境，可是，此刻從一個輔導員的角度，更加客觀的分析了學生整個四年的學習經歷和心理轉變，也能夠給予他們更全面的指導和幫忙。

大一是關鍵的一年，它將奠定學生整個大學生活的基調和主旋律，所以養成良好的學習和生活習慣，建立自信自律的思想觀念，是十分重要的，在對學生進行整體和個別的思想教育同時，借助我系開展的“大學生禮貌修身系統工程”實踐活動，使學生的整體素質都有很大的提高。

根據我系畢業生的就業情景和工作特點，我針對大一學生，給予他們更多的就業指導和教育，引導他們盡早的對未來有所規劃，我校開展的職業生涯規劃活動，是一個很好的平臺，我鼓勵班級的同學，盡可能的參加，這樣，有了目標，確定了前進的方向，才能有的放矢，事半功倍。落實“個人成長目標規劃、實踐、評價”，在學期初和學期末，讓學生對實現情景進行了總結，讓同學們能夠看到提高和不足，也能適時的修正前進的方向。

我以前對學生過于愛護，很多事都自我親自做，一方面擔心過多的工作影響學生的學習，一方又擔心他們做不好，這一學期，我著重于學生的自我管理，放手不放縱，一些學生能夠自我做好的事，放手讓他們去做，自我做一些指導和輔助，并且引導他們處理好學習和工作的關系，使他們能夠得到更多的鍛煉。

經過努力，這一學期也取得了一些成績。

畢業生的就業和禮貌離校

今年我有三個畢業班，共105名畢業生面臨就業，其中本科畢業生64名，?？飘厴I生41名。由于金融危機的影響，對畢業生的就業，產生了必須的影響，另外，學生們對找工作心理比較盲目，就業信息渠道窄，不明白自我適合怎樣的工作，應對嚴峻的就業形勢和即將走向社會沒有足夠的心理準備，擔心、害怕、不自信，導致學生們構成一種被動心理。

2920工作總結篇二十四

在本學期本人擔任五年級4班的班主任工作，本班43名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業的人多，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。現就這學期工作總結如下：

做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個班之后第二學期，我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數學課、科學課、等各門課程中對學生的學習態度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內容都寫在班級公約之內。

我班有43名學生，學生在校一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。

學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：晨會、衛生、紀律、學習等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。

我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等得待每一位學生，努力發現它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。

指導學生科學利用課外時間，多讀有益的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。

指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1、學習困難的學生；

2、行為習慣自制力較差的學生；

3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。

然而，他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。

在班內，我還常開展評比活動，看誰發現別人優點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。

根據學校計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，比如：本班在春季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍；李甜同學在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！?/p>

因此，我在教學中，批改作業認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

2920工作總結篇二十五

時光飛逝，緊張忙碌的教學工作已經接近尾聲。在本學期中，我堅持以人為本，師生平等的教學原則，以開了學生的創造型思維為目的，勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教育教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本學年數學教學工作總結如下：

本班學生的數學基礎薄弱，普遍對學數學不感興趣。這個學年，我先是從培養學生堅持寫數學日記的習慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看。通過學生的數學日記，我進一步了解到學生的思想現狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基礎特點。接著，我根據本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數學活動，如講數學家的故事，搞一些數學小競賽，等等，努力營造一個學數學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對數學的枯燥印象，激發學生學習數學的興趣。最后，我利用各種機會，經常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數學的成功與快樂。

每次備課前，把教材、教參、學生反反復復揣摩分析，再選擇合適的教法。充分利用多媒體，做了幾十個課件，在一定程度上激發了學生學習數學的興趣。我不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時反思，寫好教學后記。這個學期的數學教學工作我一直按照教學計劃有條不紊、扎扎實實地進行。

我班有不少同學因基礎差，而怕學數學，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導，給他們創造成功的機會，發現他們的閃光點，讓他們一點點進步。如陳林鋒、鄭康義就是最好的.事例。在教給學生知識的同時，注重培養他們的良好學習習慣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生。如認真書寫、細心計算、自覺檢驗等。在開發學生智力的同時，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強的毅力、強烈的自信、學習目的及興趣等。

我力求講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上爭分奪秒，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透。

做到面向全體學生，真正把課堂當做提高教學質量的主陣地。改進學習方式，重視知識的形成過程，抓住知識的關鍵引導，啟發學生思考問題，讓學生主動獲取知識。重視驗算，培養學生認真負責的學習習慣;加強了口算訓練，提高了學生的口算能力;運用對比，加深對知識的理解。應用題教學側重于啟迪思維，教給學生分析的手段和方法，提高他們的解題能力 。加強基礎知識教學，重視發展智力、培養能力。重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學。重視培養學生的創新意識和實踐能力。結合學科特點，對學生進行思想品德教育。

我對學生嚴格要求，狠抓學風。在班鹼提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業拖欠作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。目前，大部分的同學都養成了勤學的習慣，形成了良好的學風。

我利用放學、家訪、電話、書信等方式與家長密切聯系，及時了解學生在家學習、作業的情況及學習興趣方面的問題。再把學生在校的這些情況反饋給家長，力爭達到最好的教育效果。

成績總是屬于過去，存在的不足又有待彌補，今后我將更加努力工作，不斷提高自己的教學水平，使教育教學工作更有成效。

2920工作總結篇二十六

光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。

一、基本情況分析：

本班學生59人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了.針對現狀，我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例最大，他們努力學習，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當，基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結

二、提高教學質量的做法

(一)抓基礎知識和基本技能

在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實， 從檢測的情況來看，孩子們對字形掌握比較好，錯別字很少。這是與家長在家聽寫指導有力還有每天早自習聽寫過關有很大關系?？梢姼冻鼍陀惺斋@。字義的理解對文章的感悟很重要，而現在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒有真正的理解，在課堂上如果一個一個要學生解釋，顯得枯燥，有些學生就是照著參考資料念出來，沒有什么實效，放到課文中聯系上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時，時間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點詞句，其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成。老師已教給孩子方法，具體實行還有待于個人，有些學習能力強的孩子會自覺完成，本學期在這方面進行了狠抓。我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業書潦草的現象，我要求全班學生做作業一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。

(二)做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。

在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。

在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的奧運火炬傳遞和四川汶川大地震等事件，讓學生時時追蹤事態的發展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。

在綜合性學習中，為了培養學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花。

當然，培養學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業，專心聽講，大膽發言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調的內容。

(三)做好轉差工作

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。

(四)拓展知識視野

2920工作總結篇二十七

秋去冬來，匆匆忙忙一學期結束了。初為人師，回顧這一學期來的教學工作，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，認真做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?，F將本學期的工作總結如下：

一、認真備課，為上好每一節課而做好充分的準備

(1)、認真做好課前準備，每一節課都是經過認真構思和計劃的。作為一名數學教師，我們的一言一行直接影響孩子，所以站在了講臺上就不能隨便，所以我認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當的補充相關資料，讓學生在課堂上能學到書本沒有提及到，但是又是必須要掌握的知識。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。上課的時候發現學生某些以前已經學過的知識掌握得不穩固就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎上進行新的知識拓展學習。成為一名教師后我也時?；貞涀约阂郧白鳛橐幻麑W生的時候對怎樣的數學課沒興趣，所以盡量避免滿堂灌及照本宣科。

(2)、課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔，以免對數學產生厭惡感。

二、做好課后輔導工作

該兩個班的學生愛動、好玩，同時也聰明，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我注重抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生做到從溝通開始，私底下了解他們個性，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數學。

三、想法設法克服孩子在數學學習中的不良習慣

通過這一學期的研究，我發現學生數學學習中的不良習慣主要存在以下兩個方面：

(一)、注意力不夠集中。學生在看題、讀題、審題、抄題及計算的過程中，急于求成，觀察不仔細，自認為沒有問題，把算式中的數、符號抄錯、寫錯以及漏寫數等所謂的粗心錯誤。例如有的學生在豎式計算時結果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結果。還有的學生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾，在規定時間內不能完成。

(二)、學習中，一部分學生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識，養成了一些不良的計算習慣。比如計算時粗心馬虎，書寫不公正，潦草;做題時不用草稿紙，而是隨意在桌子上、作業本、書的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿;有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的;做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題，上手就寫;不習慣檢查，學習過于自信，作業寫完后從不檢驗，而有一些學生只想盡快完成，根本就不想檢驗等。

針對學生以上存在的問題，總結出一些借鑒方法：

1、仔細審題的習慣。教育學生拿到題目后認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應該注意的問題，然后再動筆計算。

2、細心檢查的習慣。要求學生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數字是否搬錯，抄錯，再進行認真的驗算，看結果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍，看結果是否一致，來查找問題。

3、認真書寫的習慣。教師要教育學生凡作業即使是打草稿，都要寫得干凈整潔，這樣，既能使作業本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發生。

四、存在的不足之處

(一)一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。

(二)有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生留守兒童家庭的不配合，造成了學習差。

(三)反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現象。 總之，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。過去常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但現在教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰：如何面對新標準、新教材的承接與變化，面對個性化的學生，都是我必須去思考和面對的問題。

因此，在以后的教學工作中，我努力做到邊教邊學，且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內容，及時地查找不足，總結成功的經驗，從而不斷地改進自己的教學行為，我相信一切問題都會迎刃而解，有耕耘總會有收獲。

2920工作總結篇二十八

隨著20xx年鐘聲的敲響，高一新生的第一學期已經過去，高一是學生學習習慣和行為習慣的進一步形成時期，是學生學習生活中的一個重要的轉折點，也是轉化后進學生，幫其重新自信的良機?；厥走^去的工作，有辛苦也有喜悅；有收獲也有遺憾，現將本學期高一（13）班班主任工作總結如下：

新學期開始我首先利用學校的活動和自己組織的一系列的活動，從中發現，挖掘有頭腦，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識的學生，然后，讓他們自己選擇班xx的職位進行競選，最后，通過評議，推選出班委成員。這樣選出來的班xx有工作熱情，責任心強。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責。每個月，我要求每位xx在班里總結自己的工作，找出存在的問題，對下月的工作制訂出計劃。最后，班主任進行講評。在講評中，側重表揚，突出教育，重點是給予指導。這樣，班xx的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養他們的主人翁意識和責任心。

俗語說得好：”沒有規矩，不能成方圓”。在做好”感情投資”，選好班xx的基礎上，班集體已基本形成，現在該舒范學生言行的最佳時機。新高一班級，學生來自不同的學校，各個學校的規章制度，管理的松嚴也不同，這時你就必須有你新的規章制度出臺來統一規范其學習，生活習慣，而這規矩的建立，必須在充分了解本班學生的實際情況的基礎上，廣泛聽取班xx，學生，科任老師的意見，然后委任班xx針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論，老師補充成文，這樣制訂出來的班規可行性和操作性較強，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，讓學生在很短的時間內規范自己的言行，養成良好的習慣。

高一的學生對學校，老師，同學都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，他是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作，每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話。我認為這時是感情投資的最佳時機，要給學生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行訓，這是教師和學生接觸好額交流的最佳時間，訓對于大部分學生是一次嚴峻的考驗，無論在心理上還是生理上，會有許多學生適應不了的，例如訓過程中身體堅持不了暈倒的，由于飲食不習慣病倒的，離開父母想家等等，

他們中會出現許多困擾，如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關懷，愛護，從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個”緣”來架起師生溝通的橋梁，我跟學生說：”作為老師的我很慶幸能有緣認識大家，作為同學有緣相聚實驗中學高一13班，相聚這個班，我們一定要好好珍惜這段緣分，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持，互相理解的。讓你留給學生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，沒有目標，沒有動力。學生剛進來，班主任

一定要找住這個機會對其進行理想教育，不會等到他們畢業時再說。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它變成學習，生活的動力。我在第一周的班會上，要同學談了談自己在三年后的高考目標，再要他們談談自己現在的情況，找出差距，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力，盡管現在有差距，但是愿望是可以實現的，這樣他們就有了學習的動力，從而優化本班的班風，培養學生刻苦學習的精神。

這雖是一種”無聲的教育”，卻能達到無聲勝有聲的效果，

“身正”對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到”以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我就會學生到校之前到；我要求學生按時交作業，我就一定會按時批改完作業。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。

新接一個班，班主任老師要做到”腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經常走到班級同學中去，多與學生接觸，在開始習慣還未養成時，要多跟班進行督促檢查；”眼勤”，要經常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料?！弊爝€要勤”，就要多找學生談心，了解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

在過去的一學期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如：班級常規管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強；學生的自主學習意識還有待于進一步加強；嚴格要求并落實學生請假制度，杜絕學生帶假條或曠課；繼續加強學生行為習慣的養成。

只要我們能夠用科學的教育教學理論和思想作指導；用心的把工作落到實處，落到細處。就一定會有豐碩的果實！

2920工作總結篇二十九

時間過的真快，不知不覺一學期又結束了，回顧這一個學期的教學工作，可以說每天對我來說都是全新的也都是充實的！

本學期我繼續擔任五年級數學教學工作，我還是對自己充滿信心：我對自己嚴格要求，認真學習新課標并按照課標要求認真備課和教學，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，在工作中我積極主動的和同事探討教法研究教材，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。結果一學期下來，鍛煉了自己，也提高了能力。現對本學期的工作情況作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，在教學上能有更大的進步！

本人熱愛黨的教育事業，能積極參加學校組織的政治業務學習，并經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點，團結同事，關心學生。

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。

（1）在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養。

（2）創設生活情境，激發探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創設大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。

（3）以課堂教學為載體，進行課題研究。在搞好教學的同時，我還積極參加學校的教學課題。認真學習相關的理論知識，積極參加課題組的研討。

教學質量的前提條件。為此，本人結合數學學科的特點，針對學生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上，提倡動靜相宜，動時，積極熱烈，敢于動手操作、樂于參與實踐活動，暢所欲言。靜時，暝思苦想，勤于思考。作為教師，我必須尊重學生的人格，維護學生的自尊，平等地與學生交流，蹲下來跟學生說話，傾聽學生的心聲，。就這樣，課堂上我慢慢感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛。我已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組織交流，或挑戰。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

在教學上，我有疑必問，積極主動的和同事探討教法研究教材，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

總之，本學期我教學態度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。

當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養，改進與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養提高；須加強全面培養與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業貢獻出自己的一份力量！

2920工作總結篇三十

個人五年工作總結

總結一：個人五年工作總結

一、基本情況

二、工作開展情況

五年來，在上級的正確領導和所在單位領導、同志們的關心支持下，本人以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策，緊緊圍繞上級黨委、政府的工作部署和發展第一要務，勤勤懇懇，盡職盡責，求真務實，勇于創新，各方面均取得了一定成效。

（一）注重學習，不斷提高自身素質

參加工作特別是從事辦公室工作多年，我深刻體會到，經濟社會快速發展的新形勢和加強黨的執政能力建設這一歷史使命，對黨員干部自身素質提出了新的更高要求。不學習就會被淘汰、就會落伍。為此，我堅持把加強學習作為促進工作的重要途徑，牢固樹立終身學習、全方位學習的觀念，持之以恒，從不懈怠。在××鎮、××鄉工作期間，雖然學習條件比較艱苦，但仍能夠妥善處理好工學矛盾。在此期間，還參加中央黨校在職函授學習，取得了法律本科文憑，同時抓緊時間學習電腦、英語等，給自己“充電”。調入縣紀委辦公室工作后，為了盡快進入角色，我更加注重抓緊學習不放松。學習內容上，主要以黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想為主要內容。在堅持面上廣泛涉獵的基礎上，著重加強對_、十六屆三中、四中全會和中央、省、市紀委全會精神尤其是紀檢監察業務知識的學習，使自己較快適應了紀檢監察工作，在學習中力求做到“三個為主、三個結合”即：以自學為主，做到自學與輔導學習相結合；以精讀為主，做到精讀與通讀相結合；以“學以致用”為主，做到理論與實踐相結合。通過不斷地學習充實，保持了政治上的清醒和成熟，保證了在思想上、行動上與上級黨委、政府保持高度一致，也提高了自己認識問題、分析問題和解決問題的能力，學用相長，為做好工作打下了較好基礎。

（二）勤勉敬業，扎實做好各項工作

1、農村包村工作。參加工作伊始，根據組織上的安排，負責××鎮最偏遠的村莊---象運村的行政包村工作。包村期間，能經常進村入戶了解情況，主動與村兩委班子一道出謀劃策，抓好農村經濟社會發展和各項工作任務的落實。在工作中，注意密切聯系群眾，善待群眾，能及時將群眾的呼聲向鎮黨委、政府和包村領導反映，并盡快幫助解決落實。同時，也積極為村里辦一些力所能及的好事實事。比如在象運包村時，為該村小學爭取了7000元資金修繕校舍、添置桌椅。由于工作務實，不搞花架子，講究工作方法，較好地完成包村的各項工作任務，得到領導、同事及群眾的好評。

2、辦公室工作。2××*年9月至今，我依此在××鎮、××鄉和縣紀委等三個單位辦公室工作。辦公室是一個單位的窗口，其形象一定程度上代表著一個單位的形象。因此，盡管辦公室工作頭緒多、任務重，但我沒有畏難退縮，而是將其視作一個難得的鍛煉機會，努力做好工作。在偏遠的××鄉工作期間，曾撲在工作上連續一個月沒有回過家。調入縣紀委辦公室以來，我更加嚴格地要求自己，個人的綜合素質也得到較明顯的提高。在辦公室任職期間，主要做了以下幾方面工作：一是全力做好文字綜合工作。文字綜合是辦公室的一項重要工作。在辦公室工作期間，大到黨委、政府工作報告，小到領導講話稿、文件起草，單位大小文字材料的撰寫任務大都由我一個人承擔。每年撰寫的各種文字材料累計近十萬字。調入縣紀委辦公室后，寫作任務更加繁重。為了保質保量完成任務，滿足委局機關工作需要，熬夜加班加點成了家常便飯，但我從來沒有過一句怨言。工作態度和成績得到領導、同志們的認可。二是積極強化信息調研、宣傳報道工作。信息調研和宣傳報道工作是辦公室的重頭戲。為了及時宣傳報道單位工作成效，我在做好文字綜合工作的同時，側重在這方面下了不少工夫，也取得了一些成績。不管在鄉鎮還是紀委，信息工作都在全縣走在前列，在市紀委信息刊物上的排名也比較靠前。宣傳報道方面，最近一年來在《*日報》、《*晚報》、《中國紀檢監察報》等各級報刊上發表新聞報道7篇。同時，為了給領導科學決策提供參考，我深入實際開展調查研究，執筆撰寫了《××鄉茶葉產業結構調整初探》、《依靠項目帶動和科技創新，做大做強茶葉支柱產業》、《落實黨內監督制度，筑牢拒腐防變堅堤》、《落實黨風廉政建設責任制的若干思考》等一系列調研文章，在《××調研》上發表。其中《花得透明，給得公道---××縣近200個單位實行會計集中核算見成效》一文，在市委機關刊物《寧德通訊》上發表。三是努力抓好機關管理和后勤協調工作。在兩個鄉鎮黨政辦工作期間，能認真按照領導的意圖，嚴格執行相關規定，切實加強機關管理和后勤協調，并經常向領導提出一些合理化建議。在縣紀委辦公室工作期間，注意擺正位置，積極協助辦公室主任，按照有關制度規定做好機關管理和后勤協調工作，為單位各項工作的開展創造了便利條件。四是認真做好上傳下達工作。充分發揮辦公室的“喉舌”作用，及時做好文件的收發閱辦和上傳下達，確保不發生因上傳下達不及時或工作疏忽而造成工作延誤的情況。同時，繼續發揚密切聯系群眾的作風，對所有來機關辦事或反映 情況的干部、群眾，都能以笑臉相迎，熱情接待，耐心傾聽，及時反饋，讓群眾滿意而歸。

此外，在鄉鎮社會治安綜合治理、農機管理、檔案整理等方面也做了一定工作，并圓滿完成了領導交辦的其他各項任務。

（三）加強黨性修養，努力端正黨風政風

古人云：世風狡詐多端，到底忠厚人顛撲不破；末俗繁華相尚，終覺冷淡處趣味彌長。參加工作五年來，我始終注重加強黨性修養，不忘以一名_員的標準嚴格要求自己，努力做到“自重、自省、自警、自勵”，不斷強化自律意識。一是從講政治的高度出發，把增強黨性作為基本功。堅持黨的基本路線不動搖，努力發揮模范帶頭作用。特別是在大是大非面前，能同_和上級黨委、政府保持高度一致，始終保持堅定的政治立場。二是公道正派地立身處事。工作中，既堅持原則，又與人為善，對領導及同志們以誠相待。外出不招搖，內部講協作，顧全大局，團結同志，謙虛謹慎，與領導、同事之間形成相互支持、共同進步的良好工作關系。三是加強廉政建設，不斷增強拒腐防變能力。廉潔奉公，嚴格自律，堅持自我檢查、防微杜漸。尤其是調入縣紀委工作后，時刻以《福建省紀檢監察干部十條禁令》約束自己。在平時的工作中，始終牢記自己是黨員干部，自覺遵守各項規章制度，不參與賭博、封建迷信等不良行為，生活作風端正，做到一身正氣、一塵不染，以實際行動維護國家工作人員的良好形象。

綜觀五年來的工作，總的看，取得了一定成績，但與其他同志們相比、與領導的要求還有一定差距，主要是：政治理論學習不夠系統、深入，工作還沒有完全放開手腳等。這都有待于在今后的工作中認真加以改進。

總結二：個人五年工作總結

五年就快結束，回首五年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f，年是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年。現就本年度重要工作情況總結如下：

一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務！

（一）在年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

（二）年工程維修主要有：在衛生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多！

（三）愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用

二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。

（一）年上半年，公司已制定了完善的規程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

（二）對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

（三）做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。

（四）加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要經驗和收獲

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。

（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。

（三）只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。

（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。

（五）要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。

（一）開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。

（二）經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要

（三）總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。

五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時采取對策！

六、存在的不足

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：

1對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。

2本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業創造良好的工作環境和形象。

3宿舍偷盜事件的發生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現在工業園已安裝了高清視頻監控系統，這樣就能更好的預防被盜事件的發生。

七、下步的打算

針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

（一）積極搞好與員工的協調，進一步理順關系；

（二）加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益；

（三）加強基礎工作建設，強化管理的創新實踐，促進管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！我相信：在上級的正確領導下，cm大安防的明天更美好!

總結三：個人五年工作總結

任教5年來，共擔任4年班主任，取得一定的成績，所帶班級，多次被評為“文明班”,受到學校的表揚和獎勵，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環保教育，以激發學生的上進心。

在班風建設上，我能面向全體學生，培養學生的集體主義精神，鼓勵他們創造集體榮譽，xxxx年擔任107班班主任，通過培養得力的班干部，狠抓班風，不論在學風和班風上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學文同學還被評為南海市三好學生。xxxx年擔任203班班主任，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學被評為南海市優秀班干部。xxxx年擔任206班班主任，并一直帶上高三，班風學風優良，在體藝節中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。

在帶班過程中，我還注意做好培優轉差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關心，借以調動其學習的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學，平時好動，好結交朋友，上課經常開小差，成績較差，針對其性格特點，我經常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質，使他既認識到自己的不足，又能產生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。

2920工作總結篇

五年級班務工作總結

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。我們五年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現了學期初制定的教學目標。回顧半年來的工作，有頗多的感慨……為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特將本學期的班務工作總結如下：

一、堅持不懈抓常規管理，形成良好班風

學生一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活氛圍。學期初，我就根據班中的實際情況，認真落實學校本學期“三不”（不帶紙片出教室，不留垃圾在校園，不帶零食進校園）教育理念，加強學生文明行為習慣教育。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學生，觀察他們的學習活動，發現問題及時解決，并隨時與班干部交流，了解班級情況及學生的思想動態，促使他們向好的方面發展。

二、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。

2、規范早讀、午休紀律。

本學期一開始，我對學生的早讀，午間學習活動做了周密安排。早讀：在老師來之前，由課代表負責組織學習（讀書、寫作業或領讀詞語等）。午休：規定學生按時午休，保證紀律。由指定的學生負責。經過老師的督促檢查，這一好的習慣已初步養成。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

三、加強安全教育，防患于未然

本學期中，能夠針對季節特征帶來的諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等機會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的安全意識，使每一位學生都能健健康康的幸福成長。

四、注重家校聯系工作

2920工作總結篇

我社區婦女組織在社區黨支部的正確領導下，認真貫徹落實黨的各項方針政策，以科學發展觀為指導，帶領社區廣大婦女圍繞大局，突出重點，搶抓機遇，注重創新，卓有成效地開展各項工作，為我社區的發展作出了積極貢獻，同時也促進了婦女自身的發展進步。

一、強化婦聯組織建設，增強婦聯凝聚力

為適應城市化進程不斷加快的需要，我社區婦聯緊緊抓住黨建帶婦建這個良好機遇，加強社區婦聯組織建設。從健全組織機構、完善工作制度、提高隊伍素質三個方面入手，著力加強自身建設。吸收思想政治素質高、議事能力強、熱心公益事業的離退休干部、教師、及社區在職干部、居民代表組成社區婦聯執委，開展工作。并相應成立了社區少兒工作領導小組、巾幗建設領導小組、婦女禁賭禁毒隊等群眾自治組織，為社區婦聯工作起到了積極的推動作用。同時還積極與區、街道婦聯密切配合，將婦女兒童工作作為社區重點工作來抓，形成了黨建帶婦建、社區居民齊參與的創建工作格局，充分調動婦女參與社區建設的積極性，增強婦聯組織凝聚力，20xx年3月被新城區婦聯授予《婦女兒童工作先進社區》。

二、發揮婦聯組織優勢，推進社區建設發展

我社區婦聯經常組織社區黨員、婦女群眾學習黨在各個時期的政策、方針，并利用各種宣傳陣地，結合不同時期的社區重心工作，發揮社區婦聯的組織優勢，為社區建設發展增磚添瓦，已成為一支立足社區、服務居民的新生力量，成為社區工作的頂梁柱。

1、在婦女維權和居民調解中發揮作用。社區婦聯成立了維權協調組織、婦女維權熱線、婦女維權站(點)、家庭糾紛調解站等婦女維權服務機構，并結合社區矛盾糾紛排查以及居民調解委員會努力為廣大婦女提供多種形式的維權服務，妥善處理婦女群眾的來信來訪，及時化解各類矛盾糾紛，今年共成功維護婦女合法權益3件，調處居民糾紛11件，充分發揮了婦聯組織在維權和居民調解工作中的總用。

3、在就業與再就業安置中再立新功。社區婦聯聯合社區勞動保障工作站先后舉辦了4次招聘會，為10名無業及下崗婦女安置了工作，幫助他們解決了家庭生活困難;為轄區2089名老幼居民辦理了居民醫保;為17名下崗婦女失業人員辦理了《再就業優惠證》;并為3名“4050”人員辦理了社保補貼;為低保家庭的2名大、中專女學生申辦了17000元助學金。婦聯組織通過多種渠道使居民最大程度地享受到了黨和政府的惠民政策，讓他們感受到了黨和婦聯組織的關懷、社會主義大家庭的溫暖，用她們自己的雙手和智慧為社區的建設發展，為居民的服務默默地貢獻者自己的力量。

三、注重規范婦女管理，豐富婦女活動內容

我社區婦聯聯系婦女和婦女工作實際，采取各種形式，有計劃、有重點、分層次、全方位地加強對轄區婦女的教育管理，加強婦女合法權益及維權等知識教育，以及家庭美德、社會公德和文明常識教育。同時，社區婦聯還經常組織開展內容豐富的婦女活動。春季組織轄區育齡婦女為她們免費計劃生育體檢，讓她們有病早醫有一個健康的身體受到了良好的效果。今年春季組織社區家庭婦女下崗職工及老年人參加社區舉辦的“趣味運動會”為全民健身運動，為和諧鄰里關系打下良好的基礎。新春佳節前組織書法家為轄區居民及孤寡老人，家庭貧困戶送春聯等等，力求活動更貼近百姓生活，積極開展豐富多彩、健康有益、內容豐富的婦女組織活動。其次，社區婦聯還組織成立了社區舞蹈隊，定期開展文藝演出。在4月份組織開展了“創先進、促和諧”大型文藝演出活動，在“七一”前夕，組織開展了“迎端午、慶七一”文藝匯演，8月份又開展了“黨群共育廉潔風”戲曲晚會，近期又聯合西安愛知中學舉辦了“中學生藝術團進社區”演出活動，豐富了婦女、老人的文化生活，倡導了和諧共建的理念，樹立了婦聯組織的威信。社區婦聯還組織志愿者向轄區老年婦女講授“冬季保健手操”，把關愛老年人工作落到實處。

一年來，在街道黨工委及婦聯組織的正確領導下，社區婦聯圍繞社區發展大局，充分發揮巾幗婦女風采，在社區的發展建設中，起到了中流砥柱的作用，取得了一定的成績，但仍存在一些不足。如工作上創新意識不夠，社區婦女工作的力度還有待于加強，各項工作發展還不夠平衡等，這些都將在今后的工作中加以不斷改進。

2920工作總結篇

一學期來，本人嚴格按照學校的教學工作計劃和上級教育部門的有關教育教學精神，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃有步驟地開展。我努力根據學生的學習情況，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，通過一學期的努力，我所教學科取得了一定的成績，我的具體做法如下：

一、以課堂教學為核心：

1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。并且積極參加教材培訓，培訓后寫出體會，學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

（1）創設各種情境，激發學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學隨筆。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。這樣，提高了對數學課的興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。

（2）及時復習。我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。

3、批改作業。我對學生的作業批改分兩個階段，第一階段：針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。第二階段：我在辦公室批改，學生訂正之后，補給優秀，并善于用激勵性評語鼓勵學生進步。雖然是數學作業本，我給的批語一般都在1—2行，來指出學生的不足和激勵學生更加進步。這樣分兩個階段，對學生建立學好數學的信心，對激發學習的興趣取得了較好效果。本學期我還讓孩子們寫數學學習周記，并給予激勵性評語，取得了很好的效果。

4、注重分層教學。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取揚棄的態度，并且巧用幽默，善于運用體態語言，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

二、積極落實素質教育堅持正確的教學思想。

樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變以知識為本的傳統認識，樹立以學生發展為本的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創新活動展開，給學生創造操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。

三、參加教育教研活動：

1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發展服務的。閱讀教育期刊，思考培養學生創新意識、實踐能力的方法和途徑。

2、積極參與學校的專項研究，摸索其特點，為靈活運用教學方法進行課堂教學做好準備。

3、在新的課程標準下如何在教學中發展學生的主體性。創造各種適宜的、開放的情境，逐步培養學生的創新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。

通過一學期的教學活動，我也發現了自己在教學工作中還有很多不足有待加強：（1）進一步加強對后進生的輔導。（2）要不怕麻煩放手讓學生參加社會實踐，進一步發展他們的動手能力和數學思維能力。

2920工作總結篇

泗縣座落在安徽省的皖東北部，為安徽省23個東向發展重要縣區之一。轄15個鄉鎮、1個開發區，全縣土地面積1787平方公里，人口92萬，其中各類殘疾人有5萬6千人。 __ 期間在縣委縣政府的正確領導和關心支持下，在省、市殘工委的精心指導下。以學習實踐科學發展觀活動為契機，認真執行中國殘疾人事業__發展綱要及上級的各項涉殘政策和法律法規，高標準高質量完成了各項任務。

xx期間是泗縣殘聯建設不平凡的五年，是落實中央7號文件和省委13號文件《關于促進殘疾人事業發展意見》的關鍵五年，是促進殘疾人事業在新的起點上加快發展的重要五年。五年來，泗縣殘聯認真貫徹黨的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以_理論和_三個代表_重要思想為指導，以科學發展觀統領殘疾人事業發展全局，全面貫徹落實上級黨委政府和縣委縣政府的重大部署，圍繞殘疾人工作綜合目標管理考核責任書和省殘聯下達的各項業務指標，履行_代表、服務、管理、保障_的職能。始終樹立為殘疾人謀福祉，為政府分憂，對殘疾人負責的思想。帶著熱情、感情、激情認真采取行之有效的措施加大工作力度，切實解決了殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題，為推動我縣殘疾人事業在新的起點上又好又快發展做了大量工作。

一、 扎實開展兩項民生工程(貧困重度殘疾人生活特別救助工程和貧困白內障免費復明工程)。

(一) 貧困重度殘疾人生活特別救助工程

貧困重度殘疾人生活特別救助工程開展近兩年來，我們深切地體會到此項特別救助工作，任務之重、環節之多、牽扯面之大、信息涉及量之多前所未有、廣大殘疾人是弱特群體，處在社會的邊緣，生活極度困難。所以救助工作及其復雜和繁重。貧困重度殘疾人生活特別救助工程實施之時正好處在民政低保動態調整擴面進行中以及二代證辦理的交錯環節使我們的工作難上加難。在經費少、人員少，尤其是熟悉業務人員更少，加之殘疾人信息數據庫系統完全沒有建立，鄉鎮、村殘聯組織非常薄弱的情況下。我們殘聯的所有工作人員都放棄了雙休日，節假日，白天加班加點，晚上夜以繼日，采用白加黒、5十2、的工作方法，放棄節假日，頂烈日冒酷署，頂嚴寒冒風雪，都在努力地完成評殘、辦證、救助、資料收集與整理。經過近兩年的努力，我們按照鄉不漏村、村不漏戶、戶不漏人的要求，2019年我們確定上報并實施救助對象城鎮942人，農村5120人，共6062人，占任務總數的110%。共發放城鎮救助資金565200元，發放農村救助資金1843200元，累計2408400元。超額完成貧困重度殘疾人救助工程，殘疾人的基本生活的改善、權益保障有了新的開端，給廣大殘疾人帶來了黨和政府的溫暖。該項工程2019年經市民生辦綜合考核位列全市第一名。并榮獲2019年度_宣傳文化工作先進_單位稱號。

20xx年泗縣貧困重度殘疾人救助人員6134人(其中城鎮949人、農村5185人)。此項救助共涉及救助金額2436000元。省級資金1948800元、縣級配套資金487200元，根據各鄉鎮上報共統計2019年救助對象中死亡、重復及不符合救助條件109人，新增救助對象181人，在2019任務數6062人基礎上新增救助對象72人。省級財政與6月下旬下撥了全年總救助金額的80%的80%，為了讓我們的貧困重度殘疾人早日領到殘疾人救助金，殘聯及時與縣政府和財政部門的請示溝通與協調，縣財政決定先行墊付省級財政還尚未撥付剩余的20%的殘疾人救助資金，共392100元，于7月中旬一次性全額發放到位。6134名貧困重度殘疾人已提前領到全年的生活特別救助金。貧困重度殘疾人救助民生工程實施兩年來共救助12196人次 ，救助金額4844400元。貧困重度殘疾人救助工程的實施是社會反映最好，殘疾人受益最多的惠殘工程。

主要做法和經驗

1、 加強組織領導。專門成立了貧困重度殘疾人特別救助工程領導小組，由政府分管負責同志任組長，縣政府辦、民政、衛生、財政、殘聯為成員單位。同時制定了《泗縣貧困重度殘疾人生活特別救助實施方案》，成立了殘疾人評定工作組，確定了宿州市第二人民醫院為精神、智力類評定醫院，泗縣人民醫院為視力、聽力、言語、肢體、多重殘疾評定醫院，具體加強了對貧困重度殘疾人救助組織領導，步驟實施。

2、加強政策宣傳，進行了廣泛動員。為了配合民生工程的開展，加快民生工程的宣傳，我們縣電視臺、縣民生辦等新聞媒體和單位對我們的工作進行了跟蹤宣傳，我們及時進行了新聞報道，并制作了光盤報送。為及時反映殘聯的工作開展情況，擴大群眾的知情權、參與權，兩年共向各相關新聞媒體投送稿件200多余篇，共被各類新聞媒體采用報道120多篇。同時兩項民生工程都配合了泗縣電視臺采訪和錄制。印制各類宣傳資料10000余份。制作宣傳橫幅和會議會標30余條。

3、制定有效措施，保證了政策實施。20xx年10月30日，市民生工程考核組對泗縣殘聯牽頭開展的貧困重度殘疾人救助工作實施考核。考核組一行按照既定的程序，首先對救助對象的人員檔案分四組實施檢查，檔案檢查采取逐人逐份進行檢查，然后從每村抽兩名救助對象按考核項目逐一核查，同時對貧困重度殘疾人救助工作領導機構、文件、信息報送、民生工程宣傳進行了綜合檢查。通過聯合檢察組對泗縣15個鄉鎮、1個開發區，186個村、社區、共同核查，電話回訪96人，總計得分分(含信息宣傳附加分分)。處于先進位次。

(二)、貧困白內障患者復明工程

xx期間為改善貧困白內障患者的生活水平和質量，共享社會物質文化成果，根據《宿州市貧困白內障患者復明工程實施辦法》和縣政府《民生工程目標責任書》要求，我們從2019年起先后組織實施了《視覺第一，中國光明行》項目、《安徽省貧困白內障患者免費復明工程》。經過大力宣傳，認真篩選，嚴格把關，精心操作。到今年10月止，先后在淮北煤電總院為泗縣200名貧困白內障患者免費實施了手術;宿州眼防所為泗縣100名貧困白內障患者免費實施了手術;20xx年泗縣人民醫院第一次又成功地為100名貧困白內障患者免費實施了手術。人工晶體植入率100%，復明率100%，脫盲率100%，達到復明一人，幸福全家，影響一片的目的，在社會上引起強烈反響，深受廣大干群的好評，受益者感動地說：_感謝黨，感謝政府，感謝殘聯，使他她們重見光明_。

2019年8月下旬，由宿州市眼防所所長親自帶隊，帶領眼防所專家一行7人，安排兩天時間，我們分別在黑塔、大莊、大路口、泗城鎮設立四個篩查點，展開貧困白內障患者免費篩查，兩天時間我們共篩查符合手術對象149名，手術對象篩查完畢之后，我們馬上制定向宿州市眼防所輸送患者計劃和時間表，時間從8月27日開始我們每天組織一個鄉鎮手術對象到眼防所實施手術，共用16天時間到成功實施手術100例。為28項民生工程之一交上一份合格的答卷。

20xx年縣人民醫院首次被批準為貧困白內障手術定點醫院。市殘聯賦予我縣貧困白內障免費復明手術任務100例，縣殘聯作為此項民生工程的牽頭單位，為了堅決完成好此項民生工程，縣殘聯會同衛生局、財政局、縣人民醫院多次召開協調會，協商解決貧困白內障手術復明前需要研究解決的問題，人民醫院高度重視，投資100多萬元購買了白內障手術所需的儀器設備，邀請了省防盲組組長溫躍春等專家組一行來泗縣指導白內障手術免費復明工作，保障了手術任務的完成。同時縣殘聯組織精干力量，保障了白內障手術復明前宣傳發動、人員篩查、機構組織建設等各方面工作。通過有關部門的配合和各級政府的共同努力，10初，我縣貧困白內障復明免費手術順利完成。

貧困白內障免費復明手術是黨的惠民工程，德政工程，是黨同人民群眾保持血肉聯系的又一舉措。實踐證明貧困白內障免費復明手術工程是得民心、順民意的德政工程。

二、基層殘聯組織建設得到加強 。

基層殘疾人組織是黨和政府聯系殘疾人的橋梁和紐帶，是發展殘疾人事業的重要組織保證。近年來，縣殘聯在縣委、縣政府領導下，在省市殘聯的精心指導下?；鶎託埣踩私M織職能作用得到了充分發揮，推動了基層殘疾人工作順利開展。隨著我縣殘疾人事業的快速發展和殘疾人需求的日益增長，對基層殘疾人組織提出了新的更高的要求。為了實現泗縣殘聯_三有_(有殘疾人基層組織機構、有殘疾人綜合服務設施、有固定的辦公地點)的目標， 根據《中國殘疾人聯合會章程》規定和市委、市政府《關于轉發〈省殘疾人聯合會關于認真做好縣、鄉殘疾人聯合會換屆工作〉的意見》要求召開了縣、鄉殘代會。泗縣殘聯在2019年1月底前完成了換屆選舉工作，選舉產生主席團主席，副主席，聘請名譽主席、副主席，選舉執行理事會理事長、理事。此次大會進一步加強我縣基層殘疾人組織建設，從16個鄉鎮所在地鄉、鎮民政助理員中通過推舉產生鄉、鎮殘聯理事長，改變了鄉鎮無殘聯組織的局面。按殘聯的工作要求，2019年5月份對政府殘工委的人員做了調整，進一步完善了殘工委的工作制度和政府主導、殘聯協調、部門配合、分工負責的工作運行機制。泗縣殘聯由“五個一”(一張桌、一把椅、一個人、一部電話、一間屋)的局面，實現了現在實有人數9人良好的工作局面。完善的殘聯組織建設，對加快我縣殘疾人工作的發展發揮重要作用。

2920工作總結篇

本學期，我任教五年級的《環境教育》課程。保護環境是當今世界普遍關注的重大問題，環境教育豎家教育事業的重要組成部分，可持續發展教育和環境教育的重要性以及通過學校課程對小學生進行這方面教育正普遍被社會所認同。在教學中我注重了教學內容與實際生活的結合，既增長學生的知識，增進學生的理解，又發展了學生的能力。為了下學期更好的促進這門課程的教學，特對本學期的工作總結如下：

人類是環境的產物，又是環境的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創造新的生存環境。由于人類的認受力和科學技術水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環境的過程中，往往造成對環境的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環境的對立統一關系，就出現了環境問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環境問題也日趨加劇。

我國府歷來重視環境保護工作，1９９２年８月_批準了中國環境與發展的十大對策。這十大對策吸取了國際社會的新經驗，總結了中國環境保護工作20余年的實踐經驗，集中反映了當前和今后相當長的一個時期中國的環境保護策。我國府于１９９４年提出了《中國２１世紀議程》和《中國環境保護２１世紀議程》，就人口、環境和發展制定了可持續發展的長遠規劃和具體目標，標志著中國的環境保護進入了一個新的歷史階段，但由于種種復雜的原因，中國的環境保護仍面臨著嚴峻的形勢，生態破壞和環境污染問題并沒有得到有效的控制，某些地區，某些方面的環境問題甚至有加劇的趨勢，正如《國家環境保護“九五”計劃和２０１０年遠景目標》中所指出的中國環境保護工作雖然取得了多項進展，但形勢仍然非常嚴峻，從總體上講，以城市為中心的環境污染仍在發展，并急劇地向農村蔓延，生態破壞的范圍在擴大，程度在加劇，環境污染和生態破壞越來越成為影響中國經濟和社會發展全局的重要制約因素，成為人民群眾日益關注的重要問題，為順應時代發展的需要，環境教育須從青少年抓起，加強環境教育，提高環境保護意識，正確認識環境問題的現狀，學習解決環境問題的知識，

轉變觀念，并使學生的行為與環境相和諧，這樣才能不斷提高全民族的環境保護意識，才能建立一個和諧穩定的生物圈，這是時代和社會發展的需要。

《環境教育》課程不同于語文數學課教學，在教學中要注重讓學生通過活動經歷來提高學生的感性認識，從而提高自身認識，增強環保意識。我認真備課，充分考慮學生的年齡特點和生活經歷，在認真閱讀分析教材的基礎上，制定教學目標，撰寫教學設計，并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現學科教學特點，我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐，把學生課前或課后活動的實踐作為備課的重點之一，認真撰寫活動計劃，以確?；顒娱_展的扎實有效，促進教學工作的深入進行。

環境教育課程既要讓學生了解目前的環境現狀又要注重實踐，通過實踐增強學生的環境保護意識。教學中我充分挖掘教材中的環境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系；在課外實踐活動中進行環保教育。我在教學中主要采用如下的教學方法：

1.聯系生活實際創設活動情境，加深學生對保護環境知識的理解。在課堂教學中，要激發學生積極地去參與課堂，多舉實例， 來加以說明。在學習過程中，聯系身邊的生活實際，多觀察、多思考、多動手，用科學探究的步驟去尋找問題的答案。

2.按時完成課程計劃。按照要求確保每二周一節環境教育知識課，要把環境教育知識傳遞給每一個學生。

3. 組織相關的主題活動，在實踐中提高學生保護環境的意識。加強小組活動指導，提高活動效果。

4.適時增加教學的趣味性。利用教學光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識，以此來增強學生學習的趣味性。

5.組織好課后實踐活動，拓展學生知識范圍。

6.著眼于環保意識形成的關鍵點由知到行的轉化。用板報進行宣傳環保常識，提高學生的環保意識。

由于我能認真的按計劃對學生實施教育，注重提高學生的環保意識，我任教的這門課程取得了預期的效果。

1.學生了解了生活地區的地方環境的基本特點。

2.知道了本地區主要環境問題的表現，能初步分析這些問題產生的原因。

3.知道了社區自然環境的變化及其與人們生活的聯系。

4.能主動通過表演、漫畫、制作標語等方式向周圍人宣傳對環境友好的行為方式，能從法律法規的角度審視我銘家的能源保護問題。

5.學生環境保護意識有了明顯提高。

1.實踐活動中少數學生存在應付現象。下學期我將注重學生實踐活動的評價工作，以提高活動實效。

2.提高學生的環保意識還存在表面現象，下學期要在實際生活中注重落實。

2920工作總結篇

本學期我擔任六年級兩個班的數學教學工作。我仍以“抓基礎，促進步，抓提高，促優秀”為教學目標，從各方面嚴格要求自己，嚴格要求學生?，F對一學期的工作做一個回顧。

在校長的引領下，數學科圍繞“教學建?！薄ⅰ罢n堂潤化”開展工作，作為科組長，我積極地帶頭參與活動：一龍萍老師承擔區教材分析關于教學計劃的主講，我參與了全過程，收獲良多。在科組內開展的“潤化課堂”調研課中，我上了《圓柱和圓錐》一課，同時還參與了龍萍的《加法交換律和乘法交換律》、蘇曉慧老師的《正方體的認識》，在這三節課里我參與了備課、試教、公開課、研討、主評等活動，收獲真的很多。在天河區的多媒體評比活動中，我和龍萍老師合作上了一節信息技術整合的課例《平面圖形的面積總復習》，這個課例最后還被市挑選了參加省的評比。四是教研室下校調研檢查，我們科組內所有的老師合理分工、規范準備資料，同時在集備、試教等工作中做到了提前準備、有序安排。

（1）耐心輔導學生。半年來，對于這兩班學生的教學，我也是費盡腦汁，教育學生苦可婆心，教學手段不斷更新。我經常利用課余時間培養尖子生。本學期，我曾輔導學生參加市24點游戲競賽、希望杯、華羅庚金杯數學競賽以及智慧星空杯綜合能力競賽，在輔導學生比賽方面，我積累了不少經驗，收獲很多。在輔導學困生方面，我主要以鼓勵為主、同時注重培養學生之間的互幫互助、協助交流的學習氛圍，這樣一來，當學困生遇到問題的時候就可以請教同學了。

針對學生口算速度不快的問題，我堅持每天進行口算訓練，利用課前5分鐘時間和中午午讀的時間進行口算練習，針對教學的重點、難點較多，我每天利用課后5分鐘進行小測，及時地掌握學生的完成情況、作業質量等。小測不過關的學生我會進行輔導或是安排學生與學生之間的輔導。

秉著“易中求成，細中求精”的工作態度，我期待自己能有特色的課堂、“樹一幟”的教學風格，教學成績更上一層樓。

2920工作總結篇

個人五年工作總結

總結一：個人五年工作總結

一、基本情況

二、工作開展情況

五年來，在上級的正確領導和所在單位領導、同志們的關心支持下，本人以_理論和三個代表重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策，緊緊圍繞上級黨委、政府的工作部署和發展第一要務，勤勤懇懇，盡職盡責，求真務實，勇于創新，各方面均取得了一定成效。

（一）注重學習，不斷提高自身素質

參加工作特別是從事辦公室工作多年，我深刻體會到，經濟社會快速發展的新形勢和加強黨的執政能力建設這一歷史使命，對黨員干部自身素質提出了新的更高要求。不學習就會被淘汰、就會落伍。為此，我堅持把加強學習作為促進工作的重要途徑，牢固樹立終身學習、全方位學習的觀念，持之以恒，從不懈怠。在××鎮、××鄉工作期間，雖然學習條件比較艱苦，但仍能夠妥善處理好工學矛盾。在此期間，還參加中央黨校在職函授學習，取得了法律本科文憑，同時抓緊時間學習電腦、英語等，給自己充電。調入縣紀委辦公室工作后，為了盡快進入角色，我更加注重抓緊學習不放松。學習內容上，主要以黨的路線、方針、政策和三個代表重要思想為主要內容。在堅持面上廣泛涉獵的基礎上，著重加強對_、十六屆三中、四中全會和中央、省、市紀委全會精神尤其是紀檢監察業務知識的學習，使自己較快適應了紀檢監察工作，在學習中力求做到三個為主、三個結合即：以自學為主，做到自學與輔導學習相結合；以精讀為主，做到精讀與通讀相結合；以學以致用為主，做到理論與實踐相結合。通過不斷地學習充實，保持了政治上的清醒和成熟，保證了在思想上、行動上與上級黨委、政府保持高度一致，也提高了自己認識問題、分析問題和解決問題的能力，學用相長，為做好工作打下了較好基礎。

（二）勤勉敬業，扎實做好各項工作

1、農村包村工作。參加工作伊始，根據組織上的安排，負責××鎮最偏遠的村莊---象運村的行政包村工作。包村期間，能經常進村入戶了解情況，主動與村兩委班子一道出謀劃策，抓好農村經濟社會發展和各項工作任務的落實。在工作中，注意密切聯系群眾，善待群眾，能及時將群眾的呼聲向鎮黨委、政府和包村領導反映，并盡快幫助解決落實。同時，也積極為村里辦一些力所能及的好事實事。比如在象運包村時，為該村小學爭取了7000元資金修繕校舍、添置桌椅。由于工作務實，不搞花架子，講究工作方法，較好地完成包村的各項工作任務，得到領導、同事及群眾的好評。

2、辦公室工作。2××*年9月至今，我依此在××鎮、××鄉和縣紀委等三個單位辦公室工作。辦公室是一個單位的窗口，其形象一定程度上代表著一個單位的形象。因此，盡管辦公室工作頭緒多、任務重，但我沒有畏難退縮，而是將其視作一個難得的鍛煉機會，努力做好工作。在偏遠的××鄉工作期間，曾撲在工作上連續一個月沒有回過家。調入縣紀委辦公室以來，我更加嚴格地要求自己，個人的綜合素質也得到較明顯的提高。在辦公室任職期間，主要做了以下幾方面工作：一是全力做好文字綜合工作。文字綜合是辦公室的一項重要工作。在辦公室工作期間，大到黨委、政府工作報告，小到領導講話稿、文件起草，單位大小文字材料的撰寫任務大都由我一個人承擔。每年撰寫的各種文字材料累計近十萬字。調入縣紀委辦公室后，寫作任務更加繁重。為了保質保量完成任務，滿足委局機關工作需要，熬夜加班加點成了家常便飯，但我從來沒有過一句怨言。工作態度和成績得到領導、同志們的認可。二是積極強化信息調研、宣傳報道工作。信息調研和宣傳報道工作是辦公室的重頭戲。為了及時宣傳報道單位工作成效，我在做好文字綜合工作的同時，側重在這方面下了不少工夫，也取得了一些成績。不管在鄉鎮還是紀委，信息工作都在全縣走在前列，在市紀委信息刊物上的排名也比較靠前。宣傳報道方面，最近一年來在《*日報》、《*晚報》、《中國紀檢監察報》等各級報刊上發表新聞報道7篇。同時，為了給領導科學決策提供參考，我深入實際開展調查研究，執筆撰寫了《××鄉茶葉產業結構調整初探》、《依靠項目帶動和科技創新，做大做強茶葉支柱產業》、《落實黨內監督制度，筑牢拒腐防變堅堤》、《落實黨風廉政建設責任制的若干思考》等一系列調研文章，在《××調研》上發表。其中《花得透明，給得公道---××縣近200個單位實行會計集中核算見成效》一文，在市委機關刊物《寧德通訊》上發表。三是努力抓好機關管理和后勤協調工作。在兩個鄉鎮黨政辦工作期間，能認真按照領導的意圖，嚴格執行相關規定，切實加強機關管理和后勤協調，并經常向領導提出一些合理化建議。在縣紀委辦公室工作期間，注意擺正位置，積極協助辦公室主任，按照有關制度規定做好機關管理和后勤協調工作，為單位各項工作的開展創造了便利條件。四是認真做好上傳下達工作。充分發揮辦公室的喉舌作用，及時做好文件的收發閱辦和上傳下達，確保不發生因上傳下達不及時或工作疏忽而造成工作延誤的情況。同時，繼續發揚密切聯系群眾的作風，對所有來機關辦事或反映

2920工作總結篇

光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。

一、基本情況分析：

本班學生54人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。針對現狀，我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例最大，他們努力學習，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當，基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞攜作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結。

二、提高教學質量的做法

(一)抓基礎知識和基本技能

在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，從檢測的情況來看，孩子們對字形掌握比較好，錯別字很少。這是與家長在家聽寫指導有力還有每天早自習聽寫過關有很大關系?？梢姼冻鼍陀惺斋@。字義的理解對文章的感悟很重要，而現在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒有真正的理解，在課堂上如果一個一個要學生解釋，顯得枯燥，有些學生就是照著參考資料念出來，沒有什么實效，放到課文中聯系上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時，時間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點詞句，其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成。老師已教給孩子方法，具體實行還有待于個人，有些學習能力強的孩子會自覺完成，本學期在這方面進行了狠抓。我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業書潦草的現象，我要求全班學生做作業一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。

(二)做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。

在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。

在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的奧運火炬傳遞和四川汶川大地震等事件，讓學生時時追蹤事態的發展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。

在綜合性學習中，為了培養學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花。

當然，培養學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業，專心聽講，大膽發言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調的內容。

(三)做好轉差工作

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。

(四)拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：

1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

2920工作總結篇

(一)圍繞中心，創新載體，服務縣域經濟有新舉措

1.組織婦女參與新農村建設

新農村建設是富民強縣的基礎。xx期間，我縣各級婦女組織緊緊圍繞“依靠勤勞雙手，建設美好家園”的精神，以“三示范”(即“巾幗示范戶”、“巾幗示范村”和“巾幗示范基地”)活動為載體，引導廣大婦女參與新農村建設，20__年，曲靖市婦女參與新農村建設暨“雙學雙比”經驗交流現場會在會澤縣隆重召開，我縣婦女參與新農村建設暨“雙學雙比”工作取得了顯著成效。一是大力培養新型女農民。為提高廣大農村婦女的綜合素質，縣婦聯深入實施培訓計劃，加強了對婦女群眾、創業婦女、巾幗致富帶頭人、村婦代會主任、女經紀人等女性的綜合培訓，使婦女人力資源轉化成了人才資源。20__年對全縣鄉(鎮)婦聯主席、各村婦女主任、種植、養殖大戶共418名女性，開展了女經紀人基本知識、營業員理論、實際操作、職業道德、安全生產、勞動法律、法規知識、婦女權益保障及婦女衛生保健知識等方面的培訓。五年間，共組織全縣91名農村婦女參加省婦聯在農大開展的種養殖及核桃種植實用技術培訓，組織水果種植大戶王興惠、養殖大戶蔣先美、華桂蘭及優秀女經紀人計丕瓊、袁麗芳、林金媛，優秀女村官陳桂瓊，優秀創業女性付朝芬等女能人到北京、西安、昆明等地學習、培訓，使她們開闊眼界，增長見識，提高增收致富能力。20__年者海鎮天天樂購物廣場創建為全市巾幗創業示范基地。五星大坪子村、娜姑樂里村、金鐘烏龍村被市婦聯評為新農村建設巾幗示范村。二是不斷深化生態文明建設工程。縣婦聯在各示范村中廣泛開展“一帶十、十帶百、百帶村”活動，即一名婦代會干部帶動十名婦女骨干，十名婦女骨干帶動百名婦女群眾，百名婦女群眾帶動全村姐妹投身建設活動。由于責任明確

作大局，積極地完成了各項任務。一是按照縣委、政府的統一要求和部署開展保持_員先進性教育活動、解放思想大討論、學習實踐科學發展觀、_員“創先爭優”、群眾評議機關、黨務公開等活動，按照婦聯工作實際，建立、健全和完善了《會澤縣婦聯管理制度》、《服務承諾制》、《首問責任制》、《限時辦結制》、《宣傳報道的獎勵制度》等長效機制，使婦聯干部作風切實轉變，服務意識、服務水平明顯增強，精神面貌煥然一新。二是20__-20__年面對全縣所遭遇的特大旱災，縣婦聯結合工作實際，積極動員全縣廣大婦女兒童參與到抗旱救災工作中，全力協助黨和政府做好抗旱保民生、促生產等各項工作?？h婦聯組織全體干部職工捐款10260元。聯合縣總工會、團縣委、縣工商聯、紅十字會等4家單位開展“綠絲帶行動”，向全縣愛心企業、熱心公眾和社會各界人士發布倡議書，積極號召全縣人民為抗旱救災工作捐資捐物，并組織志愿者上街開展宣傳實踐活動，通過發放宣傳單，向群眾宣傳節水節電、防火防災的重要性和緊迫性。使更多的人樹立節約水電和防范火災意識，身體力行抗旱救災。為掛鉤村送去抗旱救災資金14000元，為五星鄉鉛廠村李家包包村民小組送去升瓶裝礦泉水200桶，自來水10方;為晏家灣灣村民小組送去升瓶裝礦泉水277桶;為竹箐小學送自來水7方，切實幫助農戶解決生產生活中遇到的困難。組建縣婦聯“綠絲帶志愿者”小分隊，深入到上村鄉嚴重缺水的小箐、小坡和閘塘三所小學水源點進行水質檢測。20__年3月聯合東駿大藥房開展“愛心送水”行動，共為馬路鄉馬路小學送去1680瓶純凈水，有效緩解了師生們飲用水困難問題。三是扎實開展“四群教育”活動，增強服務群眾的能力。根據縣委的安排部署，縣婦聯結合實際擬定了“四群教育”活動實施意見，并成立了“四群教育”活動領導小組辦公室。嚴格按照縣委的要求，建立了“兩卡一臺賬”(《民情聯系卡》、《民情登記卡》、《民情臺賬》)。20__年春節前，組織縣婦聯全體干部職工到聯系戶家中進行走訪慰問，為聯系戶送去過冬棉被一床和食用油一桶，詳細了解聯系群眾目前的生產生活狀況，并幫助他們樹立生活信心，克服困難，在各級黨委政府的關心支持下致富奔小康。四是按照縣委政府要求積極參與社會主義新農村建設，選派精干人員到聯系村指導新農村建設工作，并從緊張的工作經費中擠出10000余元用于聯系村的公益事業建設，為聯系村送去50床棉被和一臺電視，派出工作人員工作成效顯著，年終考核中連續三年被所在鄉黨委考核為優秀，20__年被表彰為優秀新農村指導員。

(二)實施規劃，履行職能，社會化維權工作有新發展

婦女兒童權益保護程度是衡量社會文明進步的重要標志。我縣認真實施婦女兒童發展規劃，努力改善婦女兒童生存和發展的社會環境，婦女兒童的各項權益得到進一步維護。

2.注重制度維權。為促進婦女維權工作的社會化和制度化，我縣強化了婦聯特、邀陪審員等維權工作機制。開通了12338維權熱線，安排專人接聽，完善了維權基礎平臺。成立了會澤縣婦女兒童維權中心，中心在云南在線律師事務所設立了辦公室，由資深女律師羅潔擔任維權中心主任，專門負責婦女兒童維權工作。同時，加大了對信訪案件督辦、催辦和協調力度，五年來共處理上訪案件336起，辦結率達98%，20__年縣婦聯結合實際撰寫的“張某某暴力維權案”獲全國婦聯系統維權提案一等獎。針對近年來家庭暴力呈不斷上升趨勢，20__年在縣婦聯一名副主席的積極倡導下，與6名政協委員聯名提出了“采取有效措施 制止家庭暴力”的提案，并經過縣婦聯積極協調、多方努力，縣公安局出臺了《關于印發〈預防和制止家庭暴力實施方案〉的通知》，明確了公安機關的職責，把家庭暴力納入“110”接警范圍，推進維權工作規范化、法制化，積極引導和保障婦女群眾以理性合法的形式表達利益訴求，解決利益矛盾，維護自身權益。

2920工作總結篇

班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，還要盡力贏得更多的家長和學生的尊重，每一個班主任是所有老師中和學生近距離接觸時間最多的，和學生的點滴交接，和學生間產生的無形的情感，還有每一個像自己的孩子一樣的讓你生氣、心疼、關愛的孔，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰勝自我，戰勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。

在學校領導的直接指導下，這一學年來，我在做好教學工作的同時，也盡心盡力地做好五(9)班的班主任工作，根據這一學年的班主任經歷，現將這一學年來班主任工作總結如下：

一、培養有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

怎樣才能使教學工作和班級管理工作做到兩手抓，并兩手都抓得穩，抓得圓滿，能讓我們在處理班里各種繁雜事務的同時能抽出更多的時間研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生。這就需要有一批得力的班干部了，培養好小干部，對班級管理做好指導。而作為班主任，一定要充分相信學生，放手讓學生去做，這樣培養鍛煉了學生的處事能力，如班長的統領和協調檢查;紀律委員的時時監督管理課堂;學習委員的學習帶動，作業的督導，早讀及寫字課的課堂指導;小組長的作業檢查和作業收交，保衛兵時時對教室的保潔等等。給班干部足夠的空間時間去做自己份內的班級事務，當他們做不好或做不對時，我首先指出他們的誤點，再鼓勵，指導他們，給他們機會繼續做下去，既在同學面前樹立他們的權威形象，又可以促使他們做得比以前更好，使他們的責任心更強。

二、促進學生上進的思想教育，在鼓勵中求進步。

在學校大隊部的指導下，每周都有一個主題班會，我以獎勵制度調動每一位學生對每周的主題活動的參于，對表現得好的，較好的給予評價和獎勵，提高了學生的思想境界，增強了學生積極向上的意識，人人爭當規范生。對于學生的大小“報告”及出現的問題，我一一過問，并當中間人，及時地處理，引導他們遇到類似問題該如何解決，讓打架的同學領悟到打是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學主動端正自己作風，同時讓他們感到班級同學間的團結友愛的重要性，提高他們自我的素養，上進的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們的。我還注意有意識地引導各方面的人才，平時多注意學生的特長愛好，如王天飛同學數學能力強，在努力下他獲得數學競賽全年級第一名;張可等同學畫畫棒，文章寫得好，讓她們協助教室的布置，在“三八”節教室布置評比中，我班獲得了一等獎;孫崇斌等同學具有表演天分，在課本劇的展示中有不錯的表現等等。在學習上，我讓成績有差異的同學同桌，并鼓動他們相互學習，相互幫助，對后進生有進步的同桌兩人都給予表揚。我力爭讓每一個學生都能在各方面提高自我向上的思想，對點滴的進步進行及時的鼓勵，求得全體同學的共同進步。

三、培養習慣，關鍵在于堅持。

一個良好的行為習慣形成的過程是一個人將外在的要求內化為自身需要的過程。習慣形成的過程人們通常分成三個層次，一是不自覺階段，依靠外力的督促教育，剛接班時，聽說是因為某些原因，這個班經常換老師，班時的風氣一度受到影響，學生行為散漫，存在不少的不良習慣，我采取了時時監控，調整，跟蹤，一旦發現問題，勢必引導解決，并進行教導，嚴格要求;二是成為自覺行為，靠內部的自我監督，當班里的每一個行為，如開校會，做早操的紀律，課前的準備，排路隊，保衛兵對教室的保潔，值日生的責任，上副科課的狀態等等，漸漸在全體同學的堅持中形成一種行為習慣時，我試著放手讓他們在班干部的帶領下自覺完成;三是自動化，達到類似本能的程度。前兩個層次最關鍵的就是要有意志力，持之以恒，到了自動化以后，也不需要監督，也不需要意志努力，而是繼續堅持。在我和全體同學的努力下，我班的班風，行為都較以前有了很大的改善。良好的行為習慣的養成也同樣促使良好的學習習慣，一旦學生形成了良好的學習習慣，如：認真的學習態度，以學習為樂趣;自覺地看書、寫字，積極動耳、動眼、動手、動口的習慣;自學的習慣，課前預習、課后及時復習，這是最佳的教育習慣。

總而言之，在這一學年的班主任工作中，自紿至終我都在追求一種奮發向上的班集體氛圍，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高，不求最好，但求更好，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，努力完善自己班級管理的能力。

2920工作總結篇

本人從事配電線路運行、檢修、故障搶修專業九年有余，之前是送電線路檢修專業干了十四年，兩個專業之間有相近之處，但也有很多的不同，配電運行專業增加了變壓器、開關、刀閘、避雷器、無功補償電容器等很多電氣設備，而送電線路專業則接觸不到。要想把這些設備管理好并且安全可靠的運行，就必須熟練掌握相應的專業知識和技能，所以，我是一邊工作、一邊學習、實踐，又借助高級工、技師培訓的機會，來不斷充實自己的配電運行專業知識，經過幾年的刻苦學習和實踐，現在工作起來還算是得心應手。

一、提高學習的自覺性，增強自身專業技術素質。

第一，針對沛城區配電線路陳舊、設備老化、故障常出的現象，積極工作、大膽探索、實踐，制定了一系列的改造方案：

(1)改造公用變壓器接線樁的接線方式：由于公用變壓器的性質所決定，負荷變化無常，變壓器接線柱及螺栓式設備線夾受溫度變化影響大，常造成設備線夾與導線連接松動，且設備線夾與變壓器接線柱的接觸面積也達不到運行規程要求，故經常出現故障。針對這種情況，就將所有公用變壓器的出現導線采用液壓式壓接鼻，消除了設備線夾受溫度影響大的缺陷，接線柱上采用了握手線夾，增大了接線柱的接觸面積，有效的避免了變壓器接線樁故障的發生。

(2)經測試，城區公用變壓器的的工作接地和保護接地樁因年久銹蝕，接地電阻值很多不符合規程要求，20__年將城區90余臺變壓器的接地樁進行了更換，為設備的健康運行提供了保障。

第二，認真做好所屬設備的巡視和消缺工作，結合配電設備早、晚峰負荷測量和電壓測量，及時調整公變容量，使公變在額定輸出電流的80%左右運行，__、__年沛城區沒有發生一起因過負荷而燒壞公變的事故，同時結合一年中夏冬季節的高峰用電期，制定迎峰渡夏和迎峰渡冬的相應措施，增加夜巡和特巡次數，發現異常情況，及時處理，確保供電設備安全可靠運行。

第三，積極組織開展各季安全大檢查，結合安全性評價工作，對所轄配電線路及設備認真巡視消缺，做到了充油設備無滲漏、一類設備完好率100%。

2920工作總結篇

回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的六、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。

本學期我們全體?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

本學年，我擔任小學六年級的英語教學在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，針對四年級教學目標的不同：在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語，培養學生的語音語調；四年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新，活動的設計體現梯度和層次讓每一位學生在感知，實踐，參與，合作中實現任務的目標，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。

在教學上，有疑必問。通過參加校、區市組織的各種互評聽評活動，取長補短，不斷充實自己的教育

教學理論水平，提高教學能力。

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學生現有水平。

3、力求自己的語音、語調、語言規范和準確，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。

4、努力創造和設計英語語言情景。把課堂當作培養和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據所教內容，呈現與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

2920工作總結篇

本學期，我擔任的是五年級的英語教師兼綜合組教研組長。本人熱愛本職工作，關心國家大事，。在工作期間，時時不忘人師表，刻刻不忘關心學生，用心教好每位學生，用愛感染每位學生。平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。堅持不缺勤，不遲到，不早退，服從安排，積極配合教導處做好教學工作。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

在教學上，我注意做到以下幾點

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節，對自己的教學促進很大。

2920工作總結篇

本學期我校德育工作以《_中央_關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養新世紀人才。

1、加強德育骨干隊伍建設，重視對新班主任的培訓。由學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發揮指導作用，班主任科任老師全員參加。

3、進一步建立和健全了德育工作制度。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度、“文明班評比制度”、以重大節日或紀念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴格，檢查力度更大。我們還制定的學生思想品德考核和常規管理考核方案，學生違規違紀處理程序，以使德育工作經?；?、制度化，收到了良好的效果。

4、全方位、多渠道育人，強化養成教育。

(1)管理育人。本學期，結合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規范化、系列化。學校對學生的常規管理工作主要是全面落實

“班級常規量化考核”，目的是培養學生良好的行為習慣?！鞍嗉壋Ｒ幜炕己恕?，是根據《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》及學校的規章制度，對學生每天的行為分早讀、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操、等10進項進行考核的一項管理措施。年級每天有學生負責巡視檢查，并將檢查結果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。

(2)教書育人

課堂上教師嚴格要求，積極引導，發揮學生的主體作用，培養學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優勢，挖掘教材中的德育內容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。

(3)活動育人

班級教育活動是學校德育工作的重心，班級教育在學校統一領導下，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決學生中存在的問題。班級常規教育以落實“班級常規量化考核”為主要內容，促進學生良好習慣的養成;以學生為主體，召開主題班會、辦班報、出黑板報，學生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學校組織各項活動，如熱愛祖國朗誦比賽，新年拔河比賽等等，各班振奮精神，競相展示風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。

我校非常注重寓教育于活動之中，組織了一系列的活動：如開展了以“向偉人學習，爭做四好少年”、“國學經典誦讀”等為主題的系列教育活動;積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養了學生的社會活動能力;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

(4)扎實推進“打造書香校園”活動，營造師生共讀氛圍。繼續建好班級圖書角，充分發揮圖書角作用，讓圖書角成為學生讀書的樂園。

(二)、采取多種方法溝通、協調家庭教育與學校教育。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。例如，在每學期家長會上，班主任有關教師分別到各年級向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學校組織家長觀看教育專題片，印發家長學習材料，以此加強家庭和學校的聯系，使家庭教育和學校教育保持一致，為學生營造良好的家庭教育、學校教育環境，共同培養學生成才。

(三)、今后德育工作的努力方向：

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、加大心理健康教育力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止造成損害。

4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

2920工作總結篇

本學期，本人擔任小學五（1）班的數學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

我們怎樣教數學，《數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師置身其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。

沒有一個良好的課堂氛圍，要提高課堂教學質量，如水中望月，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學質量的前提條件。為此，本人在學期初的.第一節課，結合數學學科的特點，針對學生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上，提倡動靜相宜，動時，積極熱烈，敢于動手操作、樂于參與實踐活動，暢所欲言。靜時，暝思苦想，勤于思考。另外，課堂教學中注意營造的氛圍，小學高年級階段的學生隨生理、心理的發展，個體差異大，大部分學生都渴求別人的理解與尊重。作為教師，我必須尊重學生的人格，維護學生的自尊，平等地與學生交流，蹲下來跟學生說話，傾聽學生的心聲，教學生之所需，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學生指明方向。

本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校探究式學習的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。

首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。

其次，教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2920工作總結篇

緊張而又繁忙的一學期的工作即將結束了，本學期，我擔任五年班級的數學教學工作。根據上學期學校統測情況來看，成績一般。本學期為了讓同學們能適應我的教學，我堅持以人為本，師生平等的教學原則，以開發學生的創造型思維為目的，勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教育教學工作，現已完成教育教學任務。為了使今后的工作少走彎路，吸取經驗教訓，使自己的教育教學水平能不斷提高，促進學生的全面發展，現將本學期數學教學工作總結如下：

一、從點滴抓起激發興趣，讓學生體驗學習數學的樂趣。

五年級的學生數學基礎薄弱，普遍對學數學興趣不高。這學期，我首先從培養學生學習數學興趣入手，從點滴抓起。開學初，抓好作業書寫，將每次作業進行評比，對作業的準確、整潔、美觀作為評比的標準。對那些學習數學有困難的同學，在作業上及時發現他們的閃光點，給予表揚，在班上給予鼓勵。其次降低作業難度，每次作業我都精心設計，讓每位同學都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數學的信心。

第三隨堂小測，小組競賽，增強集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間，出一些剛學過的最基本題目隨堂做，同座交換批改，報答案，全組合計成績，組與組競賽，讓每位同學感受到自己是集體的一員，自己的成敗直接關系到組里的名次，激發學生集體榮譽感。通過不同的方法、不同側面，抓住點滴，去激發學生學習興趣，讓每位同學熱愛數學?？傊?，通過各種積極、有效方法，極大限度的提高了學生學習的積極性，在數學書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學都能體驗到學習數學的成功與快樂。

二、認真鉆研業務，努力提高課堂教學效率。

在業務上，充分利用學校的現有雜志，積極學習，我在《小學數學教育》上，看到了很多數學老師的困惑與教學體會，看到了他們在教學上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了很多數學名師的教學設計和教學理念，讓我深深的感受到自己的不足。我認為，必須堅持不懈地進行“自我充電”，才能適應時代的要求，我堅持把每年的繼續教育，作為自己不斷提高業務理論水平的一次大好時機，每次書發下來后，我都把所有內容通看兩遍，重點了解新的理念、新思想、新方法。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼，經常在課堂上出現。向40分鐘要質量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，不恥下問，認真備課，從不打無準備之仗。

三、關愛學生，努力使每一位學生進步。

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，學生有進步，和他們握握手，多與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。本學期我多次和x等多名同學進談心。了解他們的思想變化，學習態度，幫組他們樹立學習信心。面對各層次的學生，提出不同的要求，盡量使每一位學生都能在原有的基礎上有進步。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了提高。

四、繼續努力學習，不斷完善自我。

一學期來，我做了大量工作，不斷學習新的教學理念，積極改變教學方法，以培養創造型人才為目標，面向全體同學，努力使每位學生數學特長都能得到施展，不歧視學困生，作業堅持能面批的盡量面批，百教不厭，百問不煩。必要的加班加點，為提高學生學習成績而努力工作著。同時我清楚地認識到作為一名教師，不管是教師與學生的和諧關系，還是在教學的藝術上，可以學習的還非常多，需要自己繼續努力學習，不斷完善自我，。通過一學期的教育教學雖取得了一定的成績，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規范和引導。

今后，本人將繼續本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制；繼續保持與學生家長的緊密聯系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個人成長與學生成長雙豐收。

2920工作總結篇

五年來，我縣的婦女兒童工作在縣委的領導和縣人民政府的支持下，在上級主管部門的指導和社會各界的關心下，得到了長足發展，各級婦女組織積極發揮自身優勢，在團結婦女群眾參與經濟建設、依法維護婦女兒童權益、提高婦女整體素質、加強婦聯自身建設等方面做了大量卓有成效的工作，為我縣經濟發展和社會進步做出了積極貢獻。特別是“”特大地震發生后，全縣廣大婦女迎難而上、勇挑重擔、艱苦奮斗，奮力重建美好新家園，展示了新時期婦女奮發有為的精神風貌。

一、以素質教育為抓手，促進廣大婦女整體素質提升

(一)抓培訓，促進廣大婦女綜合素質的普遍提升

一是以農業產業結構調整和農民增收致富為重點，以“雙學雙比”和“巾幗建功”活動為載體，開展了養豬、白獺兔、蔬菜種植等農村實用技術培訓和“崗村聯創”結對幫扶活動;二是以廣大婦女文明素質提升為目的，舉辦了健康知識巡回講座、家庭衛生整治技巧、社交禮儀、“創新社會管理構建幸福家庭”、學做成功父母等專題培訓。幾年來，共舉辦各類 婦女創業、就業、實用技術培訓20余場，婦女生殖健康講座30余場次，家庭衛生整治及社交禮儀等講座14場次，婦女受教育人數達萬余人次;三是依托中加項目的實施，根據婦女需求，注重婦女主動參與，組織策劃了“關注留守婦女構建和諧社會”、“村容整潔 構建和諧新農村”和“美化環境 愛我家園”、“品美好人生 做快樂女性”、“防震減災”、“幸福家園建設”等各種公眾參與活動10次，參與婦女達3萬余人次。

(二)抓宣傳，開闊廣大婦女的視野

一是充分利用縣、鎮、村婦女資源中心的電視機、黑板、白板、展窗等設備，大力宣傳xx大、xx屆四中、五中全會和縣第三次婦女代表大會精神。二是充分利用元宵節、“春風行動”、“三八”婦女節、“母親節”等契機，廣泛宣傳《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《未成年人保護法》、《羅江縣婦女發展綱要(20xx—20xx)》、《羅江縣兒童發展綱要(20xx—20xx)》，進一步增強廣大婦女的法律意識。三是每年“三八”節期間，與縣委宣傳部、縣電臺、縣電視_合制作巾幗風采系列報道和專題節目，抓好典型宣傳。幾年來，共對全縣各條戰線上涌現出的20余名杰出女性進行了新聞宣傳，對公安局交警大隊車管所及縣幼兒園、縣醫院、縣國家稅務局等巾幗建功先進集體進行了典型專題宣傳。四是利用中—加(“中國基層婦聯干部社會工作專業能力”建設)項目在我縣實施的契機，加大對外宣傳，加強了國際交流合作，接待了加拿大國際發展暑專家對我縣婦聯干部社會工作能力項目成果的督導、交流和專題片的拍攝。制作了項目實施五年來的成果專題匯報片，接待了中國社會科學院專家對項目點婦女資源中心運作管理情況的調研。

二、以活動為載體，增強婦女兒童工作影響力和吸引力

(一)創建活動促社會和諧進步

一是依托 “三個十萬行動”、“雙學雙比”、“巾幗建功”等活動載體，深入開展“巾幗文明崗”、“巾幗文明示范村”創建活動，為城市婦女愛崗敬業、農村婦女參與新農村建設搭建了平臺。五年來，創建并鞏固國家級“巾幗文明崗”2個，省級“巾幗文明崗”4個，市級“巾幗文明崗”5個;共創建市級“巾幗文明示范村”3個、縣級“巾幗文明示范村”10個;建立“崗村聯創”活動示范點12個;創建全國婦聯基層婦女組織示范村(社區)2個;創建全國學習型家庭示范社區1個。二是通過開展以和諧家庭建設為主題的“五好文明家庭”、“綠色家庭”、“平安家庭”、“學習型家庭”、“廉潔家庭”、“幸福家庭”等創建活動，培育了先進典型，倡揚了時代新風，優化了家庭細胞，促進了社會和諧。在城鄉環境綜合治理進家庭以及“五十百千環境優美示范縣城”創建活動中，我會發出了“美化城鄉環境，婦女主動作為”的倡議，制發了城鄉環境綜合治理進家庭活動宣傳畫5000張、宣傳筆記本10000冊和宣傳資料20xx0份，與61000余戶家庭簽訂了承諾書。開展了各種美化城鄉環境公眾參與活動10次。并著力在廣大婦女衛生習慣養成、進家庭活動方法創新以及長效機制建立等方面做出了積極努力，收到良好社會效果，全市的城鄉環境綜合治理進家庭推進會和市婦聯創建“五十百千環境優美示范工程”示范城市現場會先后在我縣召開。20xx年及20xx年我會連續兩年被省婦聯評為城鄉環境治理綜合治理進家庭活動先進集體。

三、優化環境 為未成年人健康成長提供保障

貫徹落實中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的總體部署，認真履行指導和推進家庭教育的職責，深入開展“小公民道德建設”和“爭做合格家長、培養合格人才”等活動，建立了各類家長學校29所，建立省級小公民道德建設實踐示范基地1個。邀請北京中華女子學院、省家庭教育講師團的專家教授來我縣進行“爭做合格家長、培養合格人才”家庭親子教育巡回講座，為提高家庭教育工作水平、促進未成年人思想道德建設創造有利條件。積極推進關愛農村留守流動兒童工作，關注青少年健康成長，積極爭取社會各界支持，幫助貧困學生解決學習生活中的困難，爭取到利樂拉伐集團“利樂愛心助學金”634500元，用于扶持我縣33名高中和390名中職貧困學生完成學業，促進未成年人身心健康和全面發展。積極實施“春蕾計劃”項目，幫助貧困輟學女童重返校園。

四、完善維權機制，切實維護婦女兒童的合法權益

2920工作總結篇

(一)圍繞中心，創新載體，服務縣域經濟有新舉措

1.組織婦女參與新農村建設

新農村建設是富民強縣的基礎。xx期間，我縣各級婦女組織緊緊圍繞“依靠勤勞雙手，建設美好家園”的精神，以“三示范”(即“巾幗示范戶”、“巾幗示范村”和“巾幗示范基地”)活動為載體，引導廣大婦女參與新農村建設，20xx年，曲靖市婦女參與新農村建設暨“雙學雙比”經驗交流現場會在會澤縣隆重召開，我縣婦女參與新農村建設暨“雙學雙比”工作取得了顯著成效。一是大力培養新型女農民。為提高廣大農村婦女的綜合素質，縣婦聯深入實施培訓計劃，加強了對婦女群眾、創業婦女、巾幗致富帶頭人、村婦代會主任、女經紀人等女性的綜合培訓，使婦女人力資源轉化成了人才資源。20xx年對全縣鄉(鎮)婦聯主席、各村婦女主任、種植、養殖大戶共418名女性，開展了女經紀人基本知識、營業員理論、實際操作、職業道德、安全生產、勞動法律、法規知識、婦女權益保障及婦女衛生保健知識等方面的培訓。五年間，共組織全縣91名農村婦女參加省婦聯在農大開展的種養殖及核桃種植實用技術培訓，組織水果種植大戶王興惠、養殖大戶蔣先美、華桂蘭及優秀女經紀人計丕瓊、袁麗芳、林金媛，優秀女村官陳桂瓊，優秀創業女性付朝芬等女能人到北京、西安、昆明等地學習、培訓，使她們開闊眼界，增長見識，提高增收致富能力。20xx年者海鎮天天樂購物廣場創建為全市巾幗創業示范基地。五星大坪子村、娜姑樂里村、金鐘烏龍村被市婦聯評為新農村建設巾幗示范村。二是不斷深化生態文明建設工程。縣婦聯在各示范村中廣泛開展“一帶十、十帶百、百帶村”活動，即一名婦代會干部帶動十名婦女骨干，十名婦女骨干帶動百名婦女群眾，百名婦女群眾帶動全村姐妹投身建設活動。由于責任明確

作大局，積極地完成了各項任務。一是按照縣委、政府的統一要求和部署開展保持_員先進性教育活動、解放思想大討論、學習實踐科學發展觀、_員“創先爭優”、群眾評議機關、黨務公開等活動，按照婦聯工作實際，建立、健全和完善了《會澤縣婦聯管理制度》、《服務承諾制》、《首問責任制》、《限時辦結制》、《宣傳報道的獎勵制度》等長效機制，使婦聯干部作風切實轉變，服務意識、服務水平明顯增強，精神面貌煥然一新。二是20xx-20xx年面對全縣所遭遇的特大旱災，縣婦聯結合工作實際，積極動員全縣廣大婦女兒童參與到抗旱救災工作中，全力協助黨和政府做好抗旱保民生、促生產等各項工作?？h婦聯組織全體干部職工捐款10260元。聯合縣總工會、團縣委、縣工商聯、紅十字會等4家單位開展“綠絲帶行動”，向全縣愛心企業、熱心公眾和社會各界人士發布倡議書，積極號召全縣人民為抗旱救災工作捐資捐物，并組織志愿者上街開展宣傳實踐活動，通過發放宣傳單，向群眾宣傳節水節電、防火防災的重要性和緊迫性。使更多的人樹立節約水電和防范火災意識，身體力行抗旱救災。為掛鉤村送去抗旱救災資金14000元，為五星鄉鉛廠村李家包包村民小組送去升瓶裝礦泉水200桶，自來水10方;為晏家灣灣村民小組送去升瓶裝礦泉水277桶;為竹箐小學送自來水7方，切實幫助農戶解決生產生活中遇到的困難。組建縣婦聯“綠絲帶志愿者”小分隊，深入到上村鄉嚴重缺水的小箐、小坡和閘塘三所小學水源點進行水質檢測。20xx年3月聯合東駿大藥房開展“愛心送水”行動，共為馬路鄉馬路小學送去1680瓶純凈水，有效緩解了師生們飲用水困難問題。三是扎實開展“四群教育”活動，增強服務群眾的能力。根據縣委的安排部署，縣婦聯結合實際擬定了“四群教育”活動實施意見，并成立了“四群教育”活動領導小組辦公室。嚴格按照縣委的要求，建立了“兩卡一臺賬”(《民情聯系卡》、《民情登記卡》、《民情臺賬》)。20xx年春節前，組織縣婦聯全體干部職工到聯系戶家中進行走訪慰問，為聯系戶送去過冬棉被一床和食用油一桶，詳細了解聯系群眾目前的生產生活狀況，并幫助他們樹立生活信心，克服困難，在各級黨委政府的關心支持下致富奔小康。四是按照縣委政府要求積極參與社會主義新農村建設，選派精干人員到聯系村指導新農村建設工作，并從緊張的工作經費中擠出10000余元用于聯系村的公益事業建設，為聯系村送去50床棉被和一臺電視，派出工作人員工作成效顯著，年終考核中連續三年被所在鄉黨委考核為優秀，20xx年被表彰為優秀新農村指導員。

(二)實施規劃，履行職能，社會化維權工作有新發展

婦女兒童權益保護程度是衡量社會文明進步的重要標志。我縣認真實施婦女兒童發展規劃，努力改善婦女兒童生存和發展的社會環境，婦女兒童的各項權益得到進一步維護。

2.注重制度維權。為促進婦女維權工作的社會化和制度化，我縣強化了婦聯特、邀陪審員等維權工作機制。開通了12338維權熱線，安排專人接聽，完善了維權基礎平臺。成立了會澤縣婦女兒童維權中心，中心在云南在線律師事務所設立了辦公室，由資深女律師羅潔擔任維權中心主任，專門負責婦女兒童維權工作。同時，加大了對信訪案件督辦、催辦和協調力度，五年來共處理上訪案件336起，辦結率達98%，20xx年縣婦聯結合實際撰寫的“張某某暴力維權案”獲全國婦聯系統維權提案一等獎。針對近年來家庭暴力呈不斷上升趨勢，20xx年在縣婦聯一名副主席的積極倡導下，與6名政協委員聯名提出了“采取有效措施 制止家庭暴力”的提案，并經過縣婦聯積極協調、多方努力，縣公安局出臺了《關于印發〈預防和制止家庭暴力實施方案〉的通知》，明確了公安機關的職責，把家庭暴力納入“110”接警范圍，推進維權工作規范化、法制化，積極引導和保障婦女群眾以理性合法的形式表達利益訴求，解決利益矛盾，維護自身權益。

2920工作總結篇

辦公室個人五年工作總結

一、基本情況

二、工作開展情況

五年來，在上級的正確領導和所在單位領導、同志們的關心支持下，本人以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策，緊緊圍繞上級黨委、政府的工作部署和發展第一要務，勤勤懇懇，盡職盡責，求真務實，勇于創新，各方面均取得了一定成效。

（一）注重學習，不斷提高自身素質

參加工作特別是從事辦公室工作多年，我深刻體會到，經濟社會快速發展的新形勢和加強黨的執政能力建設這一歷史使命，對黨員干部自身素質提出了新的更高要求。不學習就會被淘汰、就會落伍。為此，我堅持把加強學習作為促進工作的重要途徑，牢固樹立終身學習、全方位學習的觀念，持之以恒，從不懈怠。在××鎮、××鄉工作期間，雖然學習條件比較艱苦，但仍能夠妥善處理好工學矛盾。在此期間，還參加中央黨校在職函授學習，取得了法律本科文憑，同時抓緊時間學習電腦、英語等，給自己“充電”。調入縣紀委辦公室工作后，為了盡快進入角色，我更加注重抓緊學習不放松。學習內容上，主要以黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想為主要內容。在堅持面上廣泛涉獵的基礎上，著重加強對_、十六屆三中、四中全會和中央、省、市紀委全會精神尤其是紀檢監察業務知識的學習，使自己較快適應了紀檢監察工作，在學習中力求做到“三個為主、三個結合”即：以自學為主，做到自學與輔導學習相結合；以精讀為主，做到精讀與通讀相結合；以“學以致用”為主，做到理論與實踐相結合。通過不斷地學習充實，保持了政治上的清醒和成熟，保證了在思想上、行動上與上級黨委、政府保持高度一致，也提高了自己認識問題、分析問題和解決問題的能力，學用相長，為做好工作打下了較好基礎。

（二）勤勉敬業，扎實做好各項工作

1、農村包村工作。參加工作伊始，根據組織上的安排，負責××鎮最偏遠的村莊---象運村的行政包村工作。包村期間，能經常進村入戶了解情況，主動與村兩委班子一道出謀劃策，抓好農村經濟社會發展和各項工作任務的落實。在工作中，注意密切聯系群眾，善待群眾，能及時將群眾的呼聲向鎮黨委、政府和包村領導反映，并盡快幫助解決落實。同時，也積極為村里辦一些力所能及的好事實事。比如在象運包村時，為該村小學爭取了7000元資金修繕校舍、添置桌椅。由于工作務實，不搞花架子，講究工作方法，較好地完成包村的各項工作任務，得到領導、同事及群眾的好評。

2、辦公室工作。2××*年9月至今，我依此在××鎮、××鄉和縣紀委等三個單位辦公室工作。辦公室是一個單位的窗口，其形象一定程度上代表著一個單位的形象。因此，盡管辦公室工作頭緒多、任務重，但我沒有畏難退縮，而是將其視作一個難得的鍛煉機會，努力做好工作。在偏遠的××鄉工作期間，曾撲在工作上連續一個月沒有回過家。調入縣紀委辦公室以來，我更加嚴格地要求自己，個人的綜合素質也得到較明顯的提高。在辦公室任職期間，主要做了以下幾方面工作：一是全力做好文字綜合工作。文字綜合是辦公室的一項重要工作。在辦公室工作期間，大到黨委、政府工作報告，小到領導講話稿、文件起草，單位大小文字材料的撰寫任務大都由我一個人承擔。每年撰寫的各種文字材料累計近十萬字。調入縣紀委辦公室后，寫作任務更加繁重。為了保質保量完成任務，滿足委局機關工作需要，熬夜加班加點成了家常便飯，但我從來沒有過一句怨言。工作態度和成績得到領導、同志們的認可。二是積極強化信息調研、宣傳報道工作。信息調研和宣傳報道工作是辦公室的重頭戲。為了及時宣傳報道單位工作成效，我在做好文字綜合工作的同時，側重在這方面下了不少工夫，也取得了一些成績。不管在鄉鎮還是紀委，信息工作都在全縣走在前列，在市紀委信息刊物上的排名也比較靠前。宣傳報道方面，最近一年來在《*日報》、《*晚報》、《中國紀檢監察報》等各級報刊上發表新聞報道7篇。同時，為了給領導科學決策提供參考，我/ 6 深入實際開展調查研究，執筆撰寫了《××鄉茶葉產業結構調整初探》、《依靠項目帶動和科技創新，做大做強茶葉支柱產業》、《落實黨內監督制度，筑牢拒腐防變堅堤》、《落實黨風廉政建設責任制的若干思考》等一系列調研文章，在《××調研》上發表。其中《花得透明，給得公道---××縣近200個單位實行會計集中核算見成效》一文，在市委機關刊物《寧德通訊》上發表。三是努力抓好機關管理和后勤協調工作。在兩個鄉鎮黨政辦工作期間，能認真按照領導的意圖，嚴格執行相關規定，切實加強機關管理和后勤協調，并經常向領導提出一些合理化建議。在縣紀委辦公室工作期間，注意擺正位置，積極協助辦公室主任，按照有關制度規定做好機關管理和后勤協調工作，為單位各項工作的開展創造了便利條件。四是認真做好上傳下達工作。充分發揮辦公室的“喉舌”作用，及時做好文件的收發閱辦和上傳下達，確保不發生因上傳下達不及時或工作疏忽而造成工作延誤的情況。同時，繼續發揚密切聯系群眾的作風，對所有來機關辦事或反映情況的干部、群眾，都能以笑臉相迎，熱情接待，耐心傾聽，及時反饋，讓群眾滿意而歸。

此外，在鄉鎮社會治安綜合治理、農機管理、檔案整理等方面也做了一定工作，并圓滿完成了領導交辦的其他各項任務。

（三）加強黨性修養，努力端正黨風政風

古人云：世風狡詐多端，到底忠厚人顛撲不破；末俗繁華相尚，終覺冷淡處趣味彌長。參加工作五年來，我始終注重加強黨性修養，不忘以一名_員的標準嚴格要求自己，努力做到“自重、自省、自警、自勵”，不斷強化自律意識。一是從講政治的高度出發，把增強黨性作為基本功。堅持黨的基本路線不動搖，努力發揮模范帶頭作用。特別是在大是大非面前，能同_和上級黨委、政府保持高度一致，始終保持堅定的政治立場。二是公道正派地立身處事。工作中，既堅持原則，又與人為善，對領導及同志們以誠相待。外出不招搖，內部講協作，顧全大局，團結同志，謙虛謹慎，與領導、同事之間形成相互支持、共同進步的良好工作關系。三是加強廉政建設，不斷增強拒腐防變能力。廉潔奉公，嚴格自律，堅持自我檢查、防微杜漸。尤其是調入縣紀委工作后，時刻以《福建省紀檢監察干部十條禁令》約束自己。在平時的工作中，始終牢記自己是黨員干部，自覺遵守各項規章制度，不參與賭博、封建迷信等不良行為，生活作風端正，做到一身正氣、一塵不染，以實際行動維護國家工作人員的良好形象。

綜觀五年來的工作，總的看，取得了一定成績，但與其他同志們相比、與領導的要求還有一定差距，主要是：政治理論學習不夠系統、深入，工作還沒有完全放開手腳等。這都有待于在今后的工作中認真加以改進。/ 6

2920工作總結篇

我社區婦女組織在社區黨支部的正確領導下，認真貫徹落實黨的各項方針政策，以科學發展觀為指導，帶領社區廣大婦女圍繞大局，突出重點，搶抓機遇，注重創新，卓有成效地開展各項工作，為我社區的發展作出了積極貢獻，同時也促進了婦女自身的發展進步。

一、強化婦聯組織建設，增強婦聯凝聚力

為適應城市化進程不斷加快的需要，我社區婦聯緊緊抓住黨建帶婦建這個良好機遇，加強社區婦聯組織建設。從健全組織機構、完善工作制度、提高隊伍素質三個方面入手，著力加強自身建設。吸收思想政治素質高、議事能力強、熱心公益事業的離退休干部、教師、及社區在職干部、居民代表組成社區婦聯執委，開展工作。并相應成立了社區少兒工作領導小組、巾幗建設領導小組、婦女禁賭禁毒隊等群眾自治組織，為社區婦聯工作起到了積極的推動作用。同時還積極與區、街道婦聯密切配合，將婦女兒童工作作為社區重點工作來抓，形成了黨建帶婦建、社區居民齊參與的創建工作格局，充分調動婦女參與社區建設的積極性，增強婦聯組織凝聚力，20__年3月被新城區婦聯授予《婦女兒童工作先進社區》。

二、發揮婦聯組織優勢，推進社區建設發展

我社區婦聯經常組織社區黨員、婦女群眾學習黨在各個時期的政策、方針，并利用各種宣傳陣地，結合不同時期的社區重心工作，發揮社區婦聯的組織優勢，為社區建設發展增磚添瓦，已成為一支立足社區、服務居民的新生力量，成為社區工作的頂梁柱。

1、在婦女維權和居民調解中發揮作用。社區婦聯成立了維權協調組織、婦女維權熱線、婦女維權站(點)、家庭糾紛調解站等婦女維權服務機構，并結合社區矛盾糾紛排查以及居民調解委員會努力為廣大婦女提供多種形式的維權服務，妥善處理婦女群眾的來信來訪，及時化解各類矛盾糾紛，今年共成功維護婦女合法權益3件，調處居民糾紛11件，充分發揮了婦聯組織在維權和居民調解工作中的總用。

3、在就業與再就業安置中再立新功。社區婦聯聯合社區勞動保障工作站先后舉辦了4次招聘會，為10名無業及下崗婦女安置了工作，幫助他們解決了家庭生活困難;為轄區2089名老幼居民辦理了居民醫保;為17名下崗婦女失業人員辦理了《再就業優惠證》;并為3名“4050”人員辦理了社保補貼;為低保家庭的2名大、中專女學生申辦了17000元助學金。婦聯組織通過多種渠道使居民最大程度地享受到了黨和政府的惠民政策，讓他們感受到了黨和婦聯組織的關懷、社會主義大家庭的溫暖，用她們自己的雙手和智慧為社區的建設發展，為居民的服務默默地貢獻者自己的力量。

三、注重規范婦女管理，豐富婦女活動內容

我社區婦聯聯系婦女和婦女工作實際，采取各種形式，有計劃、有重點、分層次、全方位地加強對轄區婦女的教育管理，加強婦女合法權益及維權等知識教育，以及家庭美德、社會公德和文明常識教育。同時，社區婦聯還經常組織開展內容豐富的婦女活動。春季組織轄區育齡婦女為她們免費計劃生育體檢，讓她們有病早醫有一個健康的身體受到了良好的效果。今年春季組織社區家庭婦女下崗職工及老年人參加社區舉辦的“趣味運動會”為全民健身運動，為和諧鄰里關系打下良好的基礎。新春佳節前組織書法家為轄區居民及孤寡老人，家庭貧困戶送春聯等等，力求活動更貼近百姓生活，積極開展豐富多彩、健康有益、內容豐富的婦女組織活動。其次，社區婦聯還組織成立了社區舞蹈隊，定期開展文藝演出。在4月份組織開展了“創先進、促和諧”大型文藝演出活動，在“七一”前夕，組織開展了“迎端午、慶七一”文藝匯演，8月份又開展了“黨群共育廉潔風”戲曲晚會，近期又聯合西安愛知中學舉辦了“中學生藝術團進社區”演出活動，豐富了婦女、老人的文化生活，倡導了和諧共建的理念，樹立了婦聯組織的威信。社區婦聯還組織志愿者向轄區老年婦女講授“冬季保健手操”，把關愛老年人工作落到實處。

一年來，在街道黨工委及婦聯組織的正確領導下，社區婦聯圍繞社區發展大局，充分發揮巾幗婦女風采，在社區的發展建設中，起到了中流砥柱的作用，取得了一定的成績，但仍存在一些不足。如工作上創新意識不夠，社區婦女工作的力度還有待于加強，各項工作發展還不夠平衡等，這些都將在今后的工作中加以不斷改進。

2920工作總結篇

這學期以來，經過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務。為了今后更好地開展工作，現作總結如下：

1．培養了學生參與音樂藝術活動的積極性，大多數學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。

2．培養了學生初步分辨節拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力，并運用體態、線條能夠做出反應。

3．培養了學生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。

4．培養了學生創作的能力，在活動中激發了學生的想象力，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態度。

5．培養了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。

6．在教學中，在認真備課的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發學生的藝術形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完了成思想教育。

五年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的.教學手段來培養其音樂興趣，從而引導學生創新思維的發展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。

大多數五年級的學生有了一些音樂基礎，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長，大部分學生表現欲強烈， 集體合作意識增強，體驗感受與探索創造的活動能力增強。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現象，特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌。

在大多數學生掌握知飾固的基礎上，重點培養學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：

1.認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性。

5.最大限度的調動學生的積極性。