從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇一

理想是人們奮斗的目標，有了它才有了前進的航向。有一則故事：三位砌磚的工人正在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同。一個說_砌磚_，一個說是_賺工資_，而第三個則自豪地說：_我正在創造世界上最富有特色的房子。_正是有了這一遠大的理想，后來這個人成了一位著名的建筑大師，而另兩位工人則一生默默無聞。

教師從事的工作是為了學生的一生發展負責，歷史的使命感和責任感更需要每位教師都為自己設置一個目標，使自己的行為能鎖定在這個目標上，不斷地進行自我挑戰。

剛踏上工作崗位的我，面對孩子們渴求知識的熱情，追求真理的執著，被深深地感染。我蹲下身子走進他們中間，和他們一起徜徉于學習的海洋，一起采擷智慧的火花，我快樂著孩子的快樂，煩惱著孩子的煩惱，幸福著孩子的幸福。我愛教育事業，因為教育賦予我嶄新的生命;我愛學生，因為學生賜于我無限的動力;我更在乎學生，僅僅因為學生在乎!隨著新課改的到來，現在的我心中經常追問，什么是真正的教育?愛因斯坦說：_教育應該使提供的東西，讓學生作為一種寶貴的禮物來享受，而不是作為一種艱苦的任務來負擔。_我豁然開朗。因為有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義。

如何讓學生享受教育，享受數學?課堂是基點，是生命的源泉。一直記得一位名師的話：_用一生的時間去備課!_我感覺到這句話的份量，正是在它的指引下，踏踏實實地鋪展我的教育歷程。我認真學習教育新理念，創造性使用教材，為學生創設富有情趣和挑戰的問題情境，引導學生主動參與學習。課堂中時而靜謐無，時而歡呼雀躍，激烈的男女擂臺賽總是讓他們忘了下課，即使下課也意猶未荊在探究學習中，學生愛動腦筋了，會動腦筋了，膽子小的敢上臺了，膽子大的儼然一個小老師。他們每一個會心一笑使我欣慰，每一個搖頭皺眉使我不安，促使我深刻反思，及時調整。正因為時刻把學生裝在心里，才使我堅持上好每一堂課，才使我教學能力得到提高，為學生的生動活潑發展，撐起一方藍天。

認真的人會時時處處都完善細節。教育家烏申斯基說過：作為認真的教師，應懂得：教育無小事，事事為育人;教師無小節，節節皆楷模。教師的人格，就是教育的一切。我一直用它規范自己的言行，學為人師，行為世范。在與學生交往中我用一雙認真的眼睛，對待學生成長中的問題，見微知著，及時指點，對于成長中的亮點，善于捕捉，及時鼓勵。從試卷中一個不起眼的_≈_，到數學日記中的一個錯別字，我都認真細致對待。

向書本學習，博覽群書。一本好書像一艘船，能帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。教育名人薛瑞萍說：_教書的人啊，自己先就不讀書，這可怎么得了!_所以，我要求自己用有限的時間_讀_最多的書，用眼睛，用耳朵，用雙手，用心靈......我讀教育名著，讀到了蘇霍姆林斯基、馬卡連珂、杜威、陶行知、魏書生......大教育家偉大的理想閃爍著智慧的光芒，照耀著我年輕的心;我讀教育報刊，讀到了優秀教育理念和教學設計，它們是我工作的好幫手，形影不離的好伙伴;教師必須具有一定的文學修養、道德素養，所以經典的文學名著更不應該束之高閣，而成為我們平時經常享受的精神食糧。

向實踐學習，實踐出真知灼見，實踐長才干。在學習借鑒中嘗到甜頭，在嘗到甜頭中不斷學習，我大量閱讀各種教育教學雜志，由看教案發展到看論文，由此我成了學習的好手;然后在不斷學習中不斷實踐，在不斷實踐中不斷反思，思考教學成敗，思考創新教法;接著在不斷反思中不斷總結，在不斷總結中不斷提煉;最后在不斷總結中不斷交流，在不斷交流中不斷升華。我的教學水平就是這樣慢慢得到進步的。

一本書上講到教師應當有三歷：學歷、經歷和閱歷。我不一定能行遍萬里路，讀遍萬卷書，但我會使自己成為一個永不停止讀書、探索、思考、寫作的人，讓它們成為我生命中不可缺少的習慣。_講臺上循循善誘，身后留下的，惟有藏書萬卷。_這便是熱愛讀書，積極進取的我的真情告。

又是在這本雜志上看到這么一段話：_教育家和教書匠的一個最大區別，就是教書匠甘于平凡，而教育家追求卓越。_我想我會選擇追求卓越。盡管我離卓越還相距甚遠，我所做的很微不足道，比我優秀的人還有很多很多，但我一直相信厚積才能薄發，認真的人最接近成功!

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇二

推薦自己身邊的道德模范,這個活動深得人心,全國各地的群眾參與熱情極高。大家說,道德是我們行走在人間的正路,平民英雄也是我們心目中的道德楷模。

如何樹立一批既被社會真正認可,又使青少年崇尚的道德典型呢?

道德楷模在每個人心中的標準可能不完全一樣,**廣播電臺機關黨委副書記包云說,道德楷模有著多元標準,但基本應該具備兩條,一個是具有中華民族基本的傳統美德,還有一個是民族精神。比如愛國、持家、寬容、厚德,包括孝道,都應該是傳統美德的體現。我個人認為道德楷模的標準,應該按照不同的歷史階段去衡量。它的標準也是與時俱進的,而不是一成不變的。到今天,過去大批的英雄人物依然有很多閃光的地方,有值得我們學習的地方。

“一個人從小心目中的道德楷模可能有很多很多,有的是從書里知道的,有的是從影視作品中了解的。*姐、*曾經都是我們心目中的楷模。”扮演過*姐的全國政協委員金曼如是說,“我6歲時,在很偏僻的一個縣城就知道*姐的事跡了,對我產生了很大的影響。小時候,我受影響最多的人可能就是我心目中的楷模。上學以后,可能身邊不起眼的一件事情、一個人也會成為自己心目中的楷模。所以我認為,隨著人不斷地成長,心目中的楷模也會越來越多,涉及到不同的領域,有生活中的、事業中的。”

“每天發生的很多小事,我們沒有在意,但如果仔細觀察就會發現,那些符合社會主義道德價值觀念的許許多多小事,恰恰表明人心向善是我們社會的主流,整個社會是美好的。”

*文明辦協調組處長趙樹杰這樣說,“平常無論是在工作中還是在生活中,我接觸的道德楷模和先進人物的事跡都是比較多的。我對道德楷模的理解就是他們本身高尚的道德情*，在社會上發揮著示范作用。從平民英雄到民族英雄都是我心目中的道德楷模。”

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇三

人無德不立，國無德不興。道德模范是社會的“精神燈塔”，他們感人肺腑的事跡如同劃破長空的光芒，指引方向、催人奮進，使全體人民同心同德、與時代同頻共振。_中央_、_、_主席_近日對全國道德模范表彰活動作出重要指示強調，深化群眾性精神文明創建活動，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

榜樣引領好風尚，模范弘揚正能量。道德力量是社會進步、人民幸福、國家發展和民族復興的重要組成，發揮著不可替代的激勵作用。黨的十八大以來，以_同志為核心的_高度重視社會主義精神文明建設特別是思想道德建設，對表彰道德模范、開展學習宣傳道德模范活動等提出明確要求，在各行各業、不同群體始終高擎精神旗幟。在新中國成立70周年之際，面向社會再次發出真善美的鮮明號召，用身邊人身邊事，將極大提振中國精神，增強中國力量。我們要以道德模范激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，在道德建設中塑造新時代新氣象、展現新風貌新擔當。

厚植家國情懷，讓愛國情、強國志、報國行直抵人心。__強調，“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本”。熱愛祖國、奉獻人民的家國情懷，是每一位道德模范最鮮明的精神底色和最根本的精神根基。向道德模范學習，愛國精神首要的，必須牢牢擺在第一位。深藏功名的戰斗英雄張富清、鑄就強國之盾的錢七虎……從科技報國、文化強國到扎根基層、服務人民，從努力推進黨和國家事業到“中國，一點都不能少”，愛國情感可以氣吞山河，也能無微不至，始終是支撐中華民族奮勇向前、經受各種風浪考驗的強大動能。我們要從道德模范身上汲取愛國力量，從大事大業到一言一行彰顯為國擔當，讓愛國精神在新時代綻放復興盛顏。

熔鑄奮斗精神，培育自強不息、砥礪奮進的青年一代。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。新時代是奮斗者的時代，中國夢更是青年一代的，我們要廣泛宣傳道德模范的先進事跡，弘揚道德模范高尚品格，讓道德力量內化為青年一代的使命擔當，外化為青年一代的行動自覺。黃文秀畢業后毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，獻出了年僅30歲的寶貴生命，用美好青春詮釋了_人的初心使命。在危險面前“你退后”，在生死關頭“讓我來”，杜富國用忠誠奉獻、奮斗擔當始終沖在前、拼在先。廣大青年要以道德模范為標桿，堅定鴻鵠之志、涵養浩然正氣、書寫年少有為，在奮斗中圓夢青春、追夢新時代。

開創美好生活，播撒社會主義精神文明的陽光和雨露。精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。道德模范用言行展現社會主義核心價值觀的永恒價值與時代魅力。全國助人為樂模范馬旭，耄耋之年，為公益“一擲千金”;全國見義勇為模范黃群，用生命許黨報國;全國誠實守信模范唐真亞，投遞10多萬份郵件，用誠信記錄水上郵路20年;全國敬業奉獻模范張玉滾，將光與熱傾盡教育事業，為山村孩子挑出了一座圓夢學堂;全國孝老愛親模范吳建智，用雙臂撐起哥哥并肩同行。堅守奉獻、英勇無畏、誠信如金、愛崗敬業、孝親敬老，道德模范將高尚品質和情操向我們傳遞，引導我們爭做崇高道德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創造者。

德耀中華，成風化人。每一位道德模范，在平凡的崗位中，干著不平凡的大事;在平凡善舉中，凝聚強大的精神動力。新時代，我們要在__等黨和國家領導同志和廣大先進模范人物的示范引領下，在榜樣模范身上感悟與傳承德心，弘揚與實踐德行，激活與迸發德力，努力推動中國夢早日實現。

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇四

通過認真學習道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神；感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一、向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業績的精神。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。王世舉，用仁愛之心和志愿行動詮釋了生命的價值和意義，也使我們深深地體味到“予人玫瑰，手留余香”的真情實感。身材嬌小的趙愛紅，在平凡的電訪崗位上，用她一個又一個微笑溫暖著一個又一個客戶的心，用她無限的真情和為客戶排憂解難。不善言談的姚曉印，常常放棄節假日休息時間加班加點，一直把職工和領導的滿意作為自己最大的人生追求，在平凡的崗位上默默地耕耘。*格堅強的苗景輝，面對家庭遭受的一連串打擊，憑著對*草事業的摯愛，在工作崗位上綻放出鮮艷的花朵。“好媳婦”馬琳*，用感人至深的孝心生動地演繹著中華民族的傳統美德，她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣，她用自己的實際行動推動著孝老愛親的良好風尚。憨厚善良的錢玉郎，把自己應得的獎金作為零售客戶的獎金，自己墊錢為*農排憂解難，用自己的真情去感動需要幫助的人。企業的好管家王秀云，在企業遭受困難時，首先想到的是為企業排憂解難，始終把企業的利益放在第一位。

二、向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班。

三、向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

我作為一名*草員工，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好專賣管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為*草事業增光添*！

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇五

道德是普照的陽光，讓生命熠熠生輝;道德是化雨的春風，讓生命激情飛揚;道德是展翅的雄鷹，讓生命迸發活力。古人說：人生有三件大事：做人、做事、做學問。我們上學讀書不僅僅是為了學知識，練技能，考大學，更是為了學做人，學做一個有道德的人，用良好的道德照亮我們的靈魂。

社會上，值得我們學習的道德模范不勝枚舉。李明素、林秀貞助人為樂，幫助貧病幼弱的人，用愛心譜寫社會大家庭的和諧旋律;殷雪梅見義勇為，救人于危難之中，把平安和生機留給他人;山西小伙趙云亮捐肝救父，演繹了孝老愛親的動人故事。他們這些人都懷抱一顆赤子之心，發揚了中華民族五千年的傳統美德。這些盛開的道德之花，使我們的生活越來越美好。

江南小城平湖，每天都會涌現許多講道德講文明的事：給老人讓座，隨手撿垃圾、愛護馬路邊的一草一木、遵守公共秩序……這些小事盡管平凡，卻也動人。

平中校園里，很多老師都是我們的道德榜樣。

我們班的每一位老師都是敬業愛生的好老師。班主任費老師，非常關心我們的學習和生活，對我們嚴慈相濟，與我們真誠相處。我們班每一個同學都是他最大的牽掛，哪怕是我們極細微的變化，都牽動著他的心;再小的進步，他都看在眼里樂在心里。他幫助我們調整心態，細致分析每個同學的優勢和弱勢，幫助大家明確自己努力的方向和奮斗的目標。

胡凱鷹老師，他總是鼓勵我們多思好問，經常利用休息時間給我們釋疑解難。還有陳艷老師，有時下課給同學答疑，即使下節課的預備鈴聲響了，她也會耐心地給同學講完題目。還有很多老師，他們就像是一朵朵道德之花，為我們樹立了好榜樣。

再夸夸我們班同學。我班是個溫暖的大家庭，同學間團結友愛、互幫互助。最樂于助人的是黃曉莉，她樂觀開朗，整天笑呵呵的。有誰需要幫助時，她會毫不猶豫地伸出援手，有同學感冒了，她會把自己的外套借給他;同桌書忘帶了，她會大方地把自己的書放在兩桌之間。她學習上很認真，雖然作業做得比較慢，但總會及時補上從不落下。還有吳以恒，每天“準點報時”，提醒大家訂正生物默寫，使全班同學受益。事情雖不大，天天堅持也不易。

我印象最深的是有一次和關湛川一起去食堂吃飯，當食堂阿姨給他盛好飯菜時，他連忙用雙手接過飯盤，恭敬地說了聲“謝謝”。阿姨卻笑著回應：“謝什么，應該的。”他是真正懂禮貌的人，因為他懂得尊重別人的勞動，哪怕是對普通勞動者。

我們學校處處有看點，值得一提還有門衛保安叔叔。炎炎暑假，他們始終堅守崗位，認真登記每一名來校自修的同學。他們是學校最早迎接黎明最遲下班的人，為保證全校師生的安全，他們盡職盡責，也是值得尊敬的人。

同學們，青春的歲月一晃而過，我們在風雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長。讓我們與道德模范同行，弘揚真善美，讓道德之花綻放在校園的每一個角落!

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇六

_中央、_印發了《新時代公民道德建設實施綱要》(以下稱《綱要》)，進一步明確了新時代公民道德建設的任務要求，對于推動全民道德素質和社會文明程度達到一個新高度，決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，具有十分重要的意義。

公民道德建設是一項直面群眾、影響長遠的“基礎工程”，習_在諸多場合強調過思想道德建設的重要性：“精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。”為更好地貫徹落實《綱要》精神，我們必須要緊盯基層需求，把基層一線作為道德建設的“主戰場”，讓中央精神落地生根。

培育“百花園”，堅決不唱“獨角戲”。公民道德建設的對象和主體都在基層，建設過程離不開廣大群眾參與。如今人們越來越渴望親身參與、感受豐富的文明發展成果，“送上門”“塞進嘴”式的工作方法已不適應當前的工作需要。作為基層領導干部，我們要善于“搭臺”、勤于號召，引導群眾共商共建。一是要貼近群眾，了解、深挖道德領域突出問題，找準矛盾癥結，鼓勵群眾參與解決。二是要樹立典型，重視本地“道德模范”的發掘和宣傳，講好美德故事滋潤群眾心靈，引領社會崇善風氣。三是要積極創新，運用新技術創造更加新穎的道德教育“產品”和“活動”，讓群眾在更好的體驗中感受思想洗禮，提高道德水平。

牽住“牛鼻子”，樹立黨員“風向標”。黨員干部的道德操守直接影響社會道德，基層干部一旦墮落，影響的是一片土地上的社會風氣。我們要嚴抓黨員干部的思想道德素養提升，引導社會崇德向善。一是嚴格落實全面從嚴治黨要求，抓違法違規反面典型，持續保持執紀問責的高壓態勢。二是加強干部政德修養，在干事創業中錘煉信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的優秀品格，鼓勵干部與不良風氣作堅決斗爭。三是用好用活“黨員公約”教育形式，在“征諾履約”和“實評實考”的過程中體現黨員率先垂范效應，帶動普通群眾見賢思齊，逐步提高道德水平。

堅守“愚公志”，持之以恒“釘釘子”。公民道德建設是一個長久性命題，非一朝一夕可以完成。基層的道德教育要做的絕不是“陣風輕拂”，而要做到“細水長流”。一是重視長遠規劃，對目標任務、組織機構、手段措施等進行詳盡規劃，讓道德建設能夠有的放矢、實施有序。二是落實制度保障，通過法律法規、公共政策、村規民約等制度的監督、約束，懲處違法敗德之人，弘揚積德行善之事。三是堅持理論創新，在基層實踐中豐富思想道德建設的新認識，不斷探索更有溫度、更有效率、更可持續的工作新路徑。

“國無德不興，人無德不立。”《綱要》的出臺為我們進一步加強思想道德建設提供了更加寬廣的舞臺，我們應把握規律、乘勢而上、持之以恒推動落實，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供不竭的精神動力。

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇七

對于大學生而言，具備良好的職業素養，就具備了入職的敲門磚。大學生的就業能力在很大程度上取決于學生職業素養的高低。職業素養越高，獲得成功的概率就越大。通過多年的學習與實戰工作經驗，總結出幾點良好職業素養的具體表現，旨在為廣大學生提供快速、有效的指導，樹立正確的職業生涯規劃，加強自身能力與素質的綜合提升。

很多人認為，這點很容易做到，是一個職場人員必備的基本素質。但是在日常工作中堅持做到最高境界的人并不多。比如同樣的一個工作一個任務，大多人是報著完成的目的和態度，而優秀的職業人是追求完美的。也正是因為他們比常人更努力、更敬業、更認真、更執著，才收獲了卓越的工作能力，才有了晉升的可能。全力以赴地去做一件事，才有奪得第一達到100%的可能；如果你在付出的時候就首先打了折扣，那么得到的結果也肯定不盡完美。不管你的資質如何？你的能力如何？真正的愛崗、敬業的心態與行動，是職業生涯中想要獲得成功最為首要的品質之一。初入職場就更不能找尋捷徑，更需要的是這種腳踏實地、全力以赴的精神！

我們都說，在選擇工作的時候，很多人從事的并不是自己理想的工作。雖然說選擇比努力更重要，但是面對如此競爭激烈的社會現狀，先就業再擇業也成為大多數畢業生的座右銘。那么既然選擇了，你要做的只有一件事，那就是愛上它——你現在的工作！其實工作就像是自己的孩子，你對它是要負責的，因為你的責任感不僅讓它更好地“成長”，同時通過這份責任也讓自己有了更多的資本與經驗，這未嘗不是一種回報。帶著一份感恩的心對待你的工作，因為是它讓你的生活更充實，讓你的人生價值得以最完滿的體現。而大多數的企業在提拔員工的時候，往往選擇的也是那些有所擔當，勇于承擔責任與壓力的員工。因為這是一個成功領導者應該具備的品質。

團隊協作意識也是大學生應該具備的最重要的職業素質之一。社會的生力軍已經被九零后、零零后所替代，這一代的孩子們大多是獨生子女，在家受到父母的寵愛，在外又吃不得苦。所以現在有一個時髦的字眼是現在很多人的狀態——“宅”，越來越多的宅男宅女們更加自我，而現實社會中的一切合作關系都需要的是溝通與配合。我曾經參加過多次團隊拓展活動，發現有很多能力較強的人組建的團隊往往最后沒能戰勝那些貌似能力平平的人組建的團隊。后來發現，團隊協作意識才是一個團隊成敗的重點。前者的團隊大家都想更多地表現自我，缺少團隊平衡意識，而后者恰恰相反，他們在團隊出現失誤的時候彼此鼓勵；需要出謀劃策的時候，大家集思廣益，溝通融洽；明確指揮者的地位，能夠按照領導人的要求腳踏實地地去執行去完成命令。“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。”可見前者就是個人主義，遇到問題時互相推諉、不講協作缺少團隊意識造成的后果；而后者讓我們看到團隊的力量是無窮盡的！

當然要想成為一名出色的職業者，還需要具備更多更完備的職業素養，那么就讓我們從一點一滴做起，不斷修正自己的言行，在不斷地學習與實踐中完善自我。

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇八

好人就在你我身邊，用凡人偉力堅守初心，讓愛綻放!好人匯聚中原大地，用點滴善行春風化雨，溫暖人間!2月28日晚，由河南省文明辦主辦、鄭州市文明辦等共同承辦的

“河南好人德耀中原”——20_年度“河南好人榜”上榜人物發布活動在鄭州舉行，記者從活動現場了解到，共有157名身邊好人榮登“河南好人榜”，接受禮贊。

發布活動現場，溫暖人心的情景式兒童歌舞《好人就在身邊》之后，第一位走上舞臺的是河南好人羅德強。14年間，他奮不顧身救起15人。舞臺上，他還介紹了來參加此次發布活動途中的特別經歷：見一位老人落水，急中生智，脫下自己的外套，及時把對方救起。

“強呀，你也是上有老、下有老的人……”他牢記著老母親的叮囑，不過，一旦遇到有人落水，仍會奮不顧身地沖上前。羅德強的想法很簡單，自己是一名_員，理應盡一份微薄之力，能利用自己所長，幫助挽救別人的生命，義不容辭!

接下來，一個個“河南好人”的故事接連呈現，感人至深：破案神速、因公傷殘不下火線、被譽為“河南公安最美基層帶犬民警”張琰;十幾年如一日，悉心照顧重病婆婆與癱瘓小姑子的郭路平;信守對父親的一句承諾、二十年無償義務守護洛出書古碑和洛神廟的符少武;24年養育21個兒童的開封sos兒童村職業媽媽侯振華……活動現場，通過播放事跡視頻、現場訪談、音樂歌舞等形式，生動展現了“河南好人”的大愛風采，詮釋了人性的真善美，展現了道德的光輝，贏得了現場觀眾加油、致敬的掌聲。

活動現場，多位“河南好人”代表還齊聲宣讀了《河南好人倡議書》。

好人榜上一個個閃光的名字，組成了出彩河南最絢麗的景象!好人群體，也是新時代的“平民英雄”。

據統計，自20__年至20_年，我省“中國好人”上榜人數已達1214人，選樹“河南好人”共計1090人。鄭州、開封、洛陽、平頂山、鶴壁、新鄉、焦作、商丘、三門峽、濮陽清豐縣等地相繼建設了好人館、好人公園、好人廣場等，努力推動了文明傳播，營造了崇德向善的良好氛圍。20_年度“河南好人榜”的開啟，也進一步凝聚起珍貴閃光的凡人偉力，鼓舞起全社會爭當好人的道德風尚，讓崇高精神血脈在中原沃土上綿延流淌。

青少年道德模范心得體會 小學生觀看青少年道德模范的心得體會篇九

近段時間，收看了《圓夢中國，德耀中華》節目，主持人敬一丹和康輝一說開場白，就把我給吸引和震撼了。我懷著一種敬畏之情，收看整場頒獎儀式，我用心聆聽著道德模范的一個個感人的事跡，有的是用生命的代價換來的，有的是用一生的愛來詮釋的，我的心靈再一次受到洗禮、震撼，心里久久不能平靜。 我情不自禁地向他們敬禮，這是一種敬重，更是一種欽佩，欽佩他們的勇氣、欽佩他們的大愛無疆，欽佩他們的無私無畏。

龔全珍奶奶既是開國少將甘祖昌的夫人，又是蓮花縣琴亭鎮金城社區的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發揚著甘將軍“聯系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神。

龔全珍奶奶至今還依然活躍在老百姓中間，關心社區的和諧發展，幫助身邊的困難群體，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。

龔全珍奶奶是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范，這種“艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利、一心為公”的精神，是將軍夫人永恒的堅守。

滄海桑田，春風化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓言。無論是在農村學校教書，還是離休之后的社區生活，龔全珍總是能用她身上的正能量來詮釋一個_員的崇高品格和高尚情懷。

他這樣做，傻嗎？有人說是，有人豎起大拇指，直夸“好樣的”。

我們這個社會，太需要這種傻勁了，這種傻勁就是時代的精神、精神文明建設前進的動力。賀詞樸實感人，讓人深受鼓舞。助人為樂道德模范的事跡，讓我對助人為樂有了一種全新的理解，捐助別人，帶給別人希望和實現夢想的力量，帶給別人快樂，這就是助人的意義。

我們收看這個頒獎儀式，目的是在全社會弘揚這種道德精神，形成一種弘揚正氣的風范。學習道德模范不是一句口號，應該落實在行動上。在我們當今的這個社會中，許多人早已忘記了奉獻，有時候我碰到一個因家庭出現困難而出來乞討的人，我總會盡自己微薄的一份力量去幫助她，可是事后，總會有同學或朋友說我傻，說他們是騙子。從這一件小事之中，可以看出人們害怕被騙，也沒有奉獻意識。可是在這個現代化社會中，我們必須要孝敬長輩，誠信做人，舍己救人，因為只有這樣，我們才能夠成為一個合格的中國公民。從身邊的小事做起，努力做好每一件小事，為中國爭光。

在新時期，追尋紅色記憶，傳承優秀傳統，堅定_員的理想信念，堅守_人精神追求，是全社會共同的心愿。