總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

學校全面工作總結名稱篇一

一、

一是對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了老師上課前和放學后的安全值班表。聘請了一名法制副校長，開展法制報告會和交通法規、防火知識教育；

二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書。包括用電、空調、電腦安全責任書；

三是為各班教室、教師辦公室，分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器。

四是我們利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、開水飲用，上下樓梯，夏季飲食衛生等都當作大事來抓，切實做到防患于未然。

首先，新學期我們積極開展了提高教師自身業務素質和水平的學習和課外教學交流活動。通過老教師與青年教師之間的互幫互學，帶動全校教育教學工作的開展。全體教師參加了繼續教育學習，參學率100%；

其次，我們聘請了北京的教育專家余小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告；開展了“弟子規誦讀比賽”分低、中、高年級組，經過班級層層選拔，有130多人參加了學校的比賽，強化了愛國愛家尊老愛幼教育，傳統教育，還鍛煉了學生的記憶朗誦能力；每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動，不僅教育了學生養成熱愛祖國的良好習慣，還把加強對未成人思想道德教育的內容融匯其中，通過言談舉止教育學生，從衛生、紀律約束學生；期中考試后，我們召開了全體學生家長會。讓家長參與到學校的管理；自秋季以來，從不吃零食，不花零錢等小事做起，開始對小學生進行嚴格的管理和教育。通過發放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生，廣播宣傳等形式，收到了明顯的效果，還得到了家長的認可和大力支持。

今年是義務教育階段免除學雜費的第二年，我們上下都很重視。為把這項工作做好，一是在全體教師中開展了自查自糾活動，每位班主任都向學校寫出了保證書。二是制定了針對教師校外亂辦班的處理辦法，本學期從未發現一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內對學校收費情況進行了實事求是的公示。

本學期我們在各項工作中都取得了很好的成績。中心校兩次檢查，評比，教育局安全工作檢查、學生社保等，都受到了領導的好評。

學校全面工作總結名稱篇二

新學期，我校的鐵路護路聯防工作在市領導和鐵路派出所護路辦的指導下，緊緊圍繞確保鐵路運輸安全這一目標，全面落實鐵路護路聯防承包責任書，努力抓好責任制的落實，夯實基層基礎工作，加大護路宣傳力度，加強護路聯防隊伍建設，適時開展專項整治，切實維護了轄區鐵路沿線的安全穩定。

一是我校領導高度重視鐵路護路聯防工作，始終把鐵路護路聯防工作擺上重要議事日程，列入社會治安綜合治理工作、平安建設總體規劃，與綜治、平安建設工作同安排、同檢查。學校成立護路領導小組多次深入到學生中調查了解，共同研究護路工作，落實重點人員（居住在過鐵路一公里以內的學生）監護責任。二是層層簽訂鐵路護路聯防責任書。進一步明確了開展鐵路護路聯防工作的目標、工作措施、領導責任及具體任務。三是采取有效措施鞏固“平安示范校園”創建成果。及時制定《我校創建“平安示范校園”鞏固工作方案》，進一步明確了創建活動的目標要求、主要措施及職責任務，希望在全校師生的共同努力下，通過狠抓各項護路措施的落實，使“平安示范校園”創建成果不斷得到鞏固。四是調整充實了我校鐵路護路聯防工作領導小組，增強了護路工作的風險意識和責任感，同時要求兼職隊員每天上下學期間在鐵路附近守護小學生安全通過鐵路橋洞，確保了鐵路運輸安全暢通。

一是完善了鐵路護路聯防措施，做到巡邏守護責任到人，任務到人，職責明確，聯防隊員加強上路巡查力度，勸阻沿線群眾上鐵路行走、坐臥、放牧、盜伐鐵路行道樹。由于我校聯防員監護責任落實，未發生人員危及鐵路運輸安全的情況。二是動員鐵路沿線廣大學生家長和護路隊員，確保鐵路運輸安全暢通。三是認真組織開展“三月綜治、護路宣傳月”活動，德育處對我校居住在鐵路線1公里范圍內的學生進行了統計，并以其作為重點教育對象，組織人員對他們進行了愛路護路宣傳教育，與此同時，各班主任利用班隊會和黑板報等形式加大對學生們的宣傳教育。少先隊則充分利用校園廣播向廣大師生進行宣傳，深入廣泛地宣傳《鐵路法》、《鐵路運輸安全保護條例》及安全教育內容。通過愛路護路宣傳，進一步增強了我校師生的法制意識、安全意識和愛路護路意識。通過全校師生的共同努力，切實提高了我校師生的愛路護路積極性、主動性和自覺性，使愛路護路宣傳教育凸顯成效。

回顧開學以來我校圍繞鐵路護路聯防開展的工作，我們清醒地看到，我校的鐵路護路聯防工作還存在著一些差距：鐵路沿線部分群眾愛路護路意識、安全意識和自我防護意識還有待于進一步增強。自評計分：92分。

學校全面工作總結名稱篇三

過去的一年, 對xxxx小學校來說是與時俱進、開拓創新、各項工作再創佳績的一年。全體教職工共同努力，求真務實、開拓創新，各項工作扎實推進，學生活動精彩紛呈，教學工作碩果累累，辦學水平快速提升。在所取得成績和榮譽中，無不滲透著每一位教職工的辛勤付出。為使新學年的工作有新的突破、新的成就，我們對過去的工作進行盤點、梳理?，F將過去的一個學年的各項工作總結如下：

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是一所學校獨特的精神風貌，也是師生文明素養、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、凈化校園自然環境，致力實現讓每一塊墻壁說話，每一株草朩含情，每一個角落傳神。在操場的圍墻上噴上運動的圖案和標語，體現出朝氣蓬勃、健康向上的育人氛圍。在這種校園文化的熏陶下，我們的教育起到了“春風化雨，潤物無聲”的效果。

1、重視課堂教學。一年來，努力引導教師對課堂教學行為開展自我總結、自我反思、自我改進、自我完善，逐步形成了教師改進課堂教學行為的長效機制和工作制度。引導教師全身心投入到課堂教學改革中，進一步激發了課堂活力，使課堂充滿了生長氣息。學校積極引導教師“終身學習、全員學習”;重視教師技能培養，要求教師定期上交三筆字、簡筆畫。積極鼓勵教師撰寫論文、案例。

2、嚴格把好上課關。在課堂教學管理上，我們細化教學操作，強化質量意識，向課堂教學要質量。在校內開展聽課評課活動，堅持相互聽課制度，并做到每上必評，每聽必評。教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學水平。

4、扎實做好“培優補差”工作。課堂上要讓優生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，發揮優生優勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學習成績。

一個沒有人格的人，即便知識再多，也無甚用處。因此有人說，智力不好的人是次品，身體不好的人是廢品，而道德不好的人是危險品!因此為了加強學校的德育教育工作，為了開展好未成年人思想道德建設，為了提高德育教育的實效，面對多層次、信息化的新形勢，學校把德育工作列入學校教育工作的首要任務中。并取得了驕人的成績。

總之，一年來在全體教職工辛勤工作，奮力拼搏下圓滿地完成了工作目標。我們深信：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將迎接新的挑戰。xxxx小學校一定會邁上新的臺階!

學校全面工作總結名稱篇四

“春夏的夜晚，有鳥叫蟬鳴，空氣中有草木和花的清香，秋冬的夜晚，清冽的空氣里，仍擋不住青年學子學習的熱情，為夢想而奮斗的腳步。漫步在達材的夜晚，前方的路燈總是明亮地照耀著，那些百感交集，那些壓力與焦慮，隨著緩行的腳步漸行漸遠，而那一盞心燈，為學生而點亮……”這是在達材心理輔導中心值班的老師在手記中的一段文字，達材學校從創辦起就十分重視心理教育，本著“達材一年，幸福一生”的理念，為學生實現夢想而努力，為學生終身發展而執著。20xx年，達材的心理工作在專家的指導下，在團隊的努力下，邁上了新的臺階。

本學期達材學校聘請了專業的心理研究人員，對復讀學生心理素質和心理健康水平進行普查，并同時與重點大學一年級新生施測，普查結果顯示，復讀學生心理健康水平和大學新生沒有明顯差異。根據調查結果，心理研究人員撰寫了調查報告，報告從復讀生與大一新生，男女學生，文理學生，重點和非重點班的學生以及不同年齡層次的學生的數據進行了多重比較，從而發現這些差別，更好地指導家長，班主任及聯生老師開展工作。

本學期學校申請了國家十二五教育科研重點課題“心理教育在學校中的全面用”下的子課題“運用心理技術促進學生學習有效性的研究”。課題研究旨在運用心理知識與技術，幫助學生學會學習，提高學生學習技能，掌握有效的學習策略，發展其創造力；培養濃厚的學習興趣，良好的學習態度，激發學習動機；正確對待學業的成敗，樹立自信心；養成良好的學習習慣；幫助學生解決與學習有關的各種心理困惑。此次課題研究的開展，將有利于學生學習效率的提升，同時對增強教師的科研意識，提升學校辦學理念有很大的幫助。

本學期學校建成了有三個功能室的心理輔導中心，包括個體咨詢室，發泄室和放松室。心理放松室引進了當前最先進的生物反饋系統，對平時容易感到緊張和壓力的人群特別有效。個體咨詢室自開放起，從沒有間斷過學生的咨詢，有時學生需要提前兩天預約。學校本學期安排了三名心理咨詢師為師生提供心理咨詢，同時，還開展了學習咨詢，由有著多年指導經驗的老師對學生學習方面的具體問題進行解答。

學校定期開展多樣的活動，如登山，行走拉練，拔河比賽等豐富多彩的活動，讓學生在活動中促進人際交往，放松心情，增強在集體中的歸屬感。班級根據本班特色，開展了勵志主題班會，增強學生學習動力與激情。在某些班級，還開展了“心理狀態每自評”記錄，促進學生在心理狀態上的自我管理。

達材學校有著以曹建新校長為首的兢兢業業的領導班子，他們看重學生高考的勝利，更看重學生良好心理素質的培養。而達材的學生，因著這份為他們而點亮的心燈，必將將這份呵護與愛的力量，帶到自己的生活中，傳遞愛與關懷，從而成就更強大的自己。

學校全面工作總結名稱篇五

學校食品安全直接聯系到全體師生的身體健康，也是我校重點抓辦的工作。所以一直以來，學校所出現食物中毒或一些因不衛生而造成的健康問題幾乎為零。新年里，為再次確保學校師生安全，學校進一步落實食品監管責任，杜絕假冒偽劣食品在校內的存在，保障廣大師生身體健康和生命安全，特擬定學校食品安全工作計劃與目標。

一、建立和完善學校突發性食品安全事故的應急處理機制，制訂食品安全工作預案。要配合有關部門做好學校食堂食品衛生監督量化分級管理工作。

二、健全食品藥品安全信息報告制度。學校一旦出現食品安全群體性突發事件，要在規定的時間內準確、及時向區教委及相關部門報送情況，決不允許遲報、漏報和瞞報，否則將嚴懲責任人。有關學校食品安全教育活動信息每學期上報辦公室不少于2條。

三、學校要成立食品安全工作領導小組，由校長任組長，并設立工作辦公室。建立健全校內食品安全工作機構，明確校長是學校食品藥品安全的第一責任人，對職責范圍內的食品安全工作負有領導責任；指定專人分管食品安全工作，分管人員對校內食品安全直接負責，并將食品安全管理工作列入分管人員年度工作計劃中考核內容實施獎懲制度。

四、建立各項食品安全工作規章制度。制度主要應包括：食堂從業人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清

洗制度、向師生出售飯菜24小時留樣制度、學校食品安全事故責任追究制度等8項制度。學校對制度的執行情況要經常性地開展監督檢查，減少或及時消除食品安全隱患，防范校內重大食品安全事故的發生。

五、積極開展學校食品安全宣傳教育工作。學校要制定安全工作計劃中食品工作的教育，大力開展食品安全的專題宣傳教育活動，倡計劃導健康消費，要求每學期開展食品安全健康教育活動不少于2次。

六、加強校內食品安全管理工作。必須完善各項監督管理制度，落實專人履行監督管理職責，要與供貨人員簽訂食品安全責任狀，提出明確的食品衛生安全要求。禁止非工作人員進出食堂的加工操作間及食品原料存放間。

所以在今后的工作中，學校的食品安全工作一定不能放松，學生的成績慢慢提高，這是一個漸進的過程，但是食品安全的問題確實時刻不能放松的，一旦放松，學生的健康問題出現了，這就是學校的失職，這就是對學生健康的極不負責任，這就是犯罪！所以食品安全問題我們要時刻高度重視！

學校全面工作總結名稱篇六

本學期我校堅持以教學工作為中心，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以教學質量為中心，以教育科研為抓手，加強教學研究，深化教學改革，提高服務水平，鞏固教學質量成果，在質量和內涵上求發展，扎實、有效、創造性地做好教學工作，求真務實，開拓進取，進一步加快學校教育現代化步伐，高標準、高質量、高水平地完成上級布置的任務。

我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我校教師理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足于課堂教學的解剖，本學期開展達標課活動，提高課堂教學質量。為此，我校領導和教師都能自覺地深入到課堂之中，認真聽課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學實情，幫助上課教師增添了改進教學工作的辦法，對于提高教師的課堂教學能力，特別是把握教材、組織教學、落實學生主體地位等能力，具有一定的作用。

同時，通過解剖課堂教學，學校從總體上掌握了教師的整體素質狀況，對教師

的教學基本做到了心中有數。

（1）我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。

（2）負責好教學工作常規檢查，為學?？荚u教師提供依據。

（3）組織好備課、聽課、評課工作，負責組織好教研活動，協調解決教師在教育教學中的疑難。

（1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

（2）在重大節日里，認真組織全校性的主題教育活動。如教師節學生贊師演講，各種活動的積極開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

思想匯報專題

（4）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護

法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（5）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力，增強學生的心理承受能力及抵御能力。

畢業班工作是學校教學工作的重點，為了提高教學成績，開學初，學校召開了學生座談會，給他們鼓足了干勁，并把六年級工作放在首位。在畢業考試中我校的學生三門合格率，同其他學校相比也是很不錯的成績。

本學期教學有收獲，但也有不足。下學期我們全體師生將在教育局、和上級部門領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質量邁上新的臺階。

學校全面工作總結名稱篇七

本學期我校堅持以教學工作為中心，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以教學質量為中心，以教育科研為抓手，加強教學研究，深化教學改革，提高服務水平，鞏固教學質量成果，在質量和內涵上求發展，扎實、有效、創造性地做好教學工作，求真務實，開拓進取，進一步加快學校教育現代化步伐，高標準、高質量、高水平地完成上級布置的任務。

我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

本學期的校本培訓主要是集中與自學新的課程標準。每兩周集中學習一次，自學時間是每周最少一小時，每次自學要寫出心得體會。大家通過培訓認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念。老師自覺把新的教學模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學從來沒有如此民主；學生的學習熱情從來沒有如此高漲；師生關系從來沒有如此融洽。

我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足于課堂教學的解剖，本學期開展達標課活動，提高課堂教學質量。為此，我校領導和教師都能自覺地深入到課堂之中，認真聽課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學實情，幫助上課教師增添了改進教學工作的辦法，對于提高教師的課堂教學能力，特別是把握教材、組織教學、落實學生主體地位等能力，具有一定的作用。同時，通過解剖課堂教學，學校從總體上掌握了教師的整體素質狀況，對教師的教學基本做到了心中有數，本學期已經開展達標課課15次。

（1）我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。

（2）負責好教學工作常規檢查，為學?？荚u教師提供依據。本學期備課已查五次，作業已查三次。

（3）組織好備課、聽課、評課工作，負責組織好教研活動，協調解決教師在教育教學中的疑難。本學期我校校本教研已經開展15次，集中校本培訓開展10次。

（1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

（2）在重大節日里，認真組織全校性的主題教育活動。如教師節學生贊師演講、國慶節的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

（4）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的.基本的安全防御措施和安全知識。

（5）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力，增強學生的心理承受能力及抵御能力。

畢業班工作是學校教學工作的重點，為了提高教學成績，開學初，學校召開了學生座談會，給他們鼓足了干勁，并把六年級工作放在首位。

本學期教學工作有經驗，但也有不足。下學期我們全體師生將在教育局、和平辦總校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質量邁上新的臺階。

學校全面工作總結名稱篇八

我校這學期開展學習師德師風以來，在縣教育局，學校領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，認真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：

在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守社會公德。“為教育事業奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

學習教育活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容。把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。

對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，和老師們暢談，通過學校召開的民主生活會上，開始自查自我批評，態度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據民主生活會上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。

根據自己對照檢查發現的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。

在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業。

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

2、樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調整心態，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

以上是我個人的學習總結。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。