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國旗下的講話與法同行,快樂成長 小學生國旗下講話《與法攜手,走向明天》篇一
法律是保護我們幸??鞓飞?,是社會和諧發展的有力保障。我們是生長在法制社會的兒童,應該知法、懂法、用法。?
小時侯就聽爸爸、媽媽說,要學文化守紀守法,那時不知什么是紀什么是法,后來,上學了,老師給我們講了許多關于法律法規的知識,知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律,那么就會亂成一團,矛盾和戰爭不斷。法律應該是約束我們行為的一種規矩吧,我想就是因為有了法律,我們的社會才能得以和平吧,經過我一直的觀察,我的結論是正確的,因此,我們每一個人都要學習法律,了解法律,尊重法律。?
作為一個公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們:我們國家的法律是越來越健全了,我們要從小學習法律,好讓自己的人生權利得到保護。但是,社會上的一些人不尊重法律,沒有把法律放在心上,有些人做違反法律的事情,有些未成年人也走上了犯罪的路。每個人都應遵守法紀,因為法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障。?
在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。認為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時偷針,大時偷金?!薄靶r偷油,大時偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。學法是為了守法。
我們小學生就要以身作則,用自己的實際行動去感染每一個人。只要人人遵紀守法,我們的社會就會更加和諧,家庭就會更加美滿。
國旗下的講話與法同行,快樂成長 小學生國旗下講話《與法攜手,走向明天》篇二
我在馬路邊,撿到一分錢。把它交到警察叔叔手里邊,叔叔拿著錢,對我把頭點,我高興的說了聲,叔叔再見。 我特意查了一下,這首歌寫于1963年,這是一首我們很多人從小就會唱的兒歌。
我再給大家念一段法律條文,中國在《物權法》第一百零九條規定拾得遺失物,應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取,或者送交公安等有關部門。
在這首兒歌當中的“我”知道,這不是我的東西,這是別人的東西,不是我的東西就不能拿
給大家念的這兩段文字。全歌只有短短的48字,雖然內容很簡單,語言也很平實,但是這首48字的兒歌已經包含了我們這次法治文化節的全部內容“學法、守法、用法”。
既然是講法,在這里,我想問大家一個問題,法律是什么?法律是全體國民意志的體現,國家統治工具。由享有立法權的立法機關(全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權),依照法定程序制定并頒布,并由國家強制力保證實施的規范總稱。
講完了,真長,現場有誰能馬上復述一遍嗎?恐怕很少有一部分
也許就是這種官方的、拗口的回答,讓很多人都覺得,法律其實離我們很遙遠,的的確確是有點。
在單位之中,我發現一個現象,可能大家也發現了,除了那些職務犯,大部分的犯人不是小學就是初中的學歷,這些人學歷低,沒什么文化知識,就更別說法律了,根本就不懂法律,對法律沒有絲毫的敬畏。他們不學法,也不用法,自然就更不會守法。
但其實不僅僅是這些觸犯法律的人,絕大多數中國人,包括我的一些同學,一些受過大學高等教育的同學,對法律的理解甚至僅僅停留在那八個字“殺人償命、欠債還錢”,中國的普法教育搞了很多年,去年黨的十八大也提出
全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。怎樣推進國家治理體系和治理能力現代化?習近平同志指出:推進國家治理體系和治理能力現代化,要高度重視法治問題,采取有力措施全面推進依法治國,建設社會主義法治國家,建設法治中國。
他們真的不知道有法律嗎,不,他們是不想去學。因為有人就會說了,你跟我說這些干啥,我又不當律師,不靠這個吃飯,我一個普通老百姓安分守己、不偷不搶不就完了么?什么法治社會跟我有什么關系?
然而,事實真的是這樣的嗎?
我想,法律離我們是很近的。我想如果我們的開發商,都學過《中華人民共和國建筑法》,那么我們每天就能睡個安穩覺了,那些樓脆脆,房歪歪的就不會出現了;我想,如果我們的物業管理公司,都學過《特種設備安全法》,每年都按照規定給我們居住的小區進行年檢,進行維護,那么我們就不會一出家門就被電梯困了;我想,如果如果每一個開車人,都真正地學習過駕考時科目一,而不是僅僅地應付考試,那么可能就不會有那些李剛、王剛、張剛的存在;如果做餐飲的老板們都學過《食品安全法》,不去為了節省成本使用地溝油,我們可能就都能吃一頓放心的團圓飯;
每個人從搖籃到墳墓,時時刻刻都離不開法律。
在當今世界的經濟上,好像沒有一個國家能給我們絕對的壓制。中國經濟的增長速度全世界第一,然而中國法制建設的增長速度呢?1986年,我們的9年義務制教育法通過,搞了這么多年,取得了巨大的成就,消除了多少文盲,可是大家也不要忘了,我們的普法教育推廣也是從1986年開始的,稱為一五普法,同樣是一年開始的,為什么差距就有這么大呢?我想,僅僅有一定的文化知識就算消除了文盲嗎?文盲很可怕,但法盲更恐怖。
法國思想家盧梭曾說,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內心里。小到文明行走,大到依法治國,法治的根基在于公民發自內心的擁護,法治的偉力源于公民出自真誠的信仰。
國旗下的講話與法同行,快樂成長 小學生國旗下講話《與法攜手,走向明天》篇三
道德與法治是和諧社會的兩大車輪構建社會主義和諧社會,法治是最可靠的保障,道德是最有力的支撐。以法治國,法禮并重是我國區別于其他國家法治思想的一個鮮明之處。
那么,如何善用這兩大車輪而令我們的社會前進得更加快速,這又是一個問題。法與道德屬于上層建筑的不同范疇。法律屬于制度的范疇;而道德則屬于社會意識形態的范疇。法律規范的內容主要是權利與義務,強調兩者的衡態;道德強調對他人、對社會集體履行義務,承擔責任。法律規范的結構是假定、處理和制裁或者說是行為模式和法律后果;而道德規范并沒有具體的制裁措施或者法律后果。法由國家的強制力保證實施;而道德主要憑借社會輿論、人們的內心觀念、宣傳教育以及公共譴責等諸多手段。法是按照特定的程序制定的,主要表現為有關國家機關制定的各種規范性文件,或者是特殊判例;而道德通常是潛移默化的。法必然要經歷一個從產生到消亡的過程,它最終將被道德所取代,人們將憑借自我道德觀念來實施自我行為。
現在,讓我們來看這樣一個案例,有這樣一個農民工,生活在貧窮的小山村,讓他覺得自己就好像一只被關在籠子里的貓,為了家人生活的更加安適,他要改變自己的命運,懷著這樣的無限憧憬他來到城市打工。
有一年,他在一個建筑工地找到了工作。他一直抱著美好的愿望,勤勤懇懇的工作著。但是,現實卻總是殘酷的,他從工地上的高臺上掉落,差點跟這個世界saygoodbye,由于工友的幫助,他活了下來,卻大病了一場,但是老板卻不給他看病,只是給了幾片感冒藥,多么讓人心寒。在這里,他的工作是又臟又累又危險,常常是幾十個人睡在一間用木板支起來的大通鋪上。但是想到5000元工資,那關系全家人生活的錢,他忍耐著。但是,想不到的是,當他滿懷希望的去領取那應得的工資時,得到的卻只是50元!多么諷刺啊!當初承諾的5000元竟生生的被減少了一百倍。這是什么概念?這意味著他所有的忍耐,所有的辛苦都付諸流水。多次討要,老板卻死賴著不給。他本不是一個野蠻的人,他試圖通過法律手段維護自己的權益,但是結果卻是令人無比失望。不得已,他再次向老板討要工錢,萬萬沒有想到的是,財大氣粗的老板不但分文不給,反而罵他像條狗,并伙同其家人和下手將他暴打了頓,淳樸善良、備受欺侮的他憤怒之下向工頭舉起了報復的鋼刀,連捅了5人,造成4人死亡,1人重傷,然后去公安局投案自首。這個農民工的名叫王xx。也許是所有受欺壓農民工的代名詞。
在法律上,他無疑要受到制裁,但是,那一個老板就不該接受審判嗎?在我看來他的行為不僅僅是道德的缺失,也是人性的泯滅!如果,勞動部門和法院及時出面給予協調解決,維護了農民工王斌余的合法權益;如果,那位老板講點道德,知道打工者不容易,將人家干下來的血汗錢及時兌付了;如果,老板當時能向民工說句抱歉的話,承諾何時兌付工錢,也許就不會有被殺的悲劇。看來,人格的道德問題,也能釀出更大的災禍,不守道德,遲早會付出一定代價的。
道德修養若落后于這個時代,那么這個社會必將停滯不前,同時也將給法律帶來更多的無奈。近年來,我國政府把依法治國與以德治國緊密結合起來,通過貫徹《公民道德建設實施綱要》,加快法制建設和道德建設步伐。道之所至,法之所在。所以,為了道德與法制兩大車輪的平衡運轉,社會更加和諧,我代表新一代的青少年,將一直將道德進行下去,使它從一個抽象的名詞變成實實在在的動詞
謝謝大家!