為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇一

1。了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。

2。掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。

活動準備：有關垃圾的資料。

活動過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。

小結：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越??；垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優點

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優點：

1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少占地；

2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害；

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。

活動后續：

1。出“垃圾分類”主題黑板報

2。設計“垃圾分類”垃圾桶。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二

為深入有效推進城鄉環境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮治理“八亂”、農村治理“四清”為總體目標，按照上級文件精神的要求，結合我村實際，現制定以下工作實施方案：

? ? 一、工作目標

? ? 進一步完善農村生垃圾“戶分類、村收集、鎮轉運、區處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類和清運設施的利用率，根據要求我村作為生活垃圾分類工作點，將全面推行農村垃圾前端分類工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達__%以上，無害化處理率達___%。

? ? 二、健全機構

? ? 為搞好農村垃圾分類處置工作，扎實推進城鄉環境治理工作，我村成立了農村垃圾分類處置領導小組，其成員組成如下：

? ? 組長：___

? ? 副組長：___

? ? 成員：___、___

? ? 三、實施方法

? ? 1、構建宣傳氛圍：每戶設立垃圾分類宣傳欄。

? ? 2、增添措施。首先，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化，按照分類、回收、轉運三步進行，簡明扼要，一目了然。其次，為村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類、收集、轉運，全過程不造成“二次污染”。

? ? 3、我們建立“運作三機制”。以戶為單位進行戶分類，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進入垃圾分類房并負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環衛公司對垃圾房再次收集分類。

? ? 四、基本情況

? ? __社區位于_市新都區軍屯鎮，該村幅員面積_。__平方公里，轄__個居民小組，總戶數____戶____人。黨員___人，全村__戶參與了垃圾分類，共發放垃圾桶__個，每戶制作了垃圾分類處置流程圖和農村環境“三包”責任書。

? ? 五、工作步驟

? ? 1、宣傳發動階段，充分利用宣傳欄、致農民一封公開信等多種手段，大力宣傳農村生垃圾無害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類集中處理工作深入人心，充分調動廣大農民群眾的參與積極性。

? ? 2、全面集中治理階段，對區域內的生活、生產及建筑垃圾進行徹底清理，分類集中堆放。對可降解的生活垃圾進行集中堆放發酵后作為農家肥處理利用;對不可降解的，能回收利用的進行回收再利用;對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場集中進行生態無害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。

? ? (四)建章立制，結合實際，建立健全農村環境衛生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系，村組環衛保潔機構、人員保障體系，農村垃圾處理設施相關運行、管理到位，并得到有效落實。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇三

根據中、省、市關于生活垃圾分類相關文件精神，為有效提升我市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，改善我市人居環境，提升人居品質和文明素質，促進資源回收利用。市政府責成我局牽頭，市住建局配合負責市生活垃圾分類實施工作，現將工作開展情況匯報如下：

（一）加強組織領導。成立生活垃圾分類專項工作小組，明確主要領導為第一責任人，分管領導具體實施，抓好生活垃圾分理各項工作，進一步落實生活垃圾分類責任分工，壓實工作責任，推動生活垃圾分類工作穩步開展。（二）加強宣傳引導。充分利用微信公眾號、微博客戶端等新型媒體以圖文并茂的形式宣傳生活垃圾分類知識及工作推進情況，進一步營造生活垃圾分類濃厚氛圍，引導群眾積極參與。（三）完成基礎調研。通過實地勘察、專業咨詢等多種方式開展基礎情況調研，掌握街面、小區、單位、宿舍的垃圾投放點設置、日均各類垃圾產生量、垃圾收運方式等現狀，為生活垃圾分類實施夯實基礎。（四）完成前端工作。學習外地先進經驗，組織生活垃圾業務骨干到、、等地對做得比較成功的小區進行參觀、學習，詳細了解垃圾分類的智能化設計以及基層落實等情況，學習垃圾分類工作中的有力舉措和先進經驗，并就如何順利推進生活垃圾分類工作進行充分溝通交流。（五）完成試點選址。經過前期的實地勘察及成功經驗借鑒，目前已確定試點點位共計20處，其中包含3個學校、8個鎮、2個醫院、2個小區、4個機關單位及1個街面垃圾投放點，以確保生活垃圾分類試點具有示范性、多樣性、復制性等特征。

一是宣傳范圍不夠廣，市民對垃圾分類意識不強，參與度不高；二是各垃圾分類責任主體協調不到位，在推進垃圾分類進鄉鎮、進校園、進小區、進單位等方面工作滯后；三是對垃圾分類轉運和處理能力不夠。中端轉運和末端處理設施設備配套滯后，未形成產業閉環，未能出臺對資源化利用企業相關幫扶政策。

下一步，我局將根據市實際情況，一是確定運行模式，目前，我局已對參與公司方案進行比選，同時將制定項目運營具體要求方案，報送市財政局審批通過后進行招標；二是形成垃圾分類可行性報告，擬定“生活垃圾分類”實施方案，確保生活垃圾分類有據可依；三是召開市城鄉生活垃圾分類試點工作動員大會，進一步強化生活垃圾分類意識，部署推進生活垃圾分類工作。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇四

xxx小學垃圾分類實施方案

擬稿人：

核稿人：

簽發人：

隨著社會經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產生量持續增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養成垃圾分類的意識，增強學生的環保意識?；诖耍Y合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動為載體，進一步培養學生良好的衛生習慣，養成“保護環境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設未來可持續發展的節約型社會。根據本校實際情況，特制定垃圾分類實施方案，使垃圾分類回收長期化、規范化，同時讓學生的良好習慣影響家庭和社區。

二、目標任務

（二）參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

（三）設置分類收集設施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設置垃圾收集設施。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇五

為貫徹落實^v^、^v^關于垃圾分類和加強垃圾綜合治理的決策部署，根據住房和城鄉^v^等部門《關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》和《省推進地級城市生活垃圾分類處理工作方案》有關工作安排，為探索、推進我市城市生活垃圾分類收集、處理工作，現制定《市城市生活垃圾分類工作方案（試行）。

（一）垃圾分類箱代替塑制垃圾桶

20xx年至2022年，分階段購置垃圾分類箱，主要擺放在主街路（50—100米間距）、次干路（100—200米間距）、巷路（按200—400米間距），分類收集街路及行人丟棄垃圾工作；

擬建設垃圾分類箱配套設施垃圾收集壓縮站8座（位置分別在大賚鄉地局子、長虹街、罐頭廠附近、政府后院永寧路、一中對面、烈士陵園南墻、財政局東側、惠陽小學西南新明路）。使用電動環衛垃圾車收集分類箱內垃圾，就近運送至垃圾收集壓縮站。

（二）餐廚車集中清理清運廚余垃圾

擬購置餐廚車和干濕分離式垃圾桶，按照飯店規模分發統一管理，由環衛餐廚車每天傍晚定時作業，對市區餐廚垃圾進行分類專業收集，徹底解決馬路排水口（地漏）的“瘡疤”現象，達到廚余垃圾清理要求。

（一）垃圾分類亭代替物業小區垃圾桶作業

購置垃圾分類亭、生活垃圾收集桶、可回收垃圾桶、廚余收集垃圾桶，用于市區280個自然小區垃圾分類工作。生活垃圾由壓縮車清理，餐廚車清理廚余垃圾。

（二）第一批50個老舊小區垃圾分類管理

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇六

隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國668座城市，2/3被垃圾環帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。

一、作為_市垃圾分類試點學校，我校專門成立專班。

二、宣傳垃圾分類常識

垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用土地，嚴重地污染環境。垃圾分類處理的優點如下：

減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產__00噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

垃圾分類知識：

1、不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。

2、生活中可回收資源主要有：

(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等;

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

(5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等

3、生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

三、我校垃圾分類收集成果

1、校園垃圾分類辦法：根據校園垃圾的特點，把垃圾進行分類：可回收垃圾分為：紙類、金屬(易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等)、塑料(各種飲料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。

2、校園垃圾收集辦法：

⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。

⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。

⑶垃圾袋可循環使用，不提倡垃圾袋裝。

⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。

⑸辦公和教學廢舊紙品作可回收垃圾，由總務處集中處理。

3、校園垃圾處理辦法

(1)每天由環保部門清潔工到學校清運不可回收垃圾。

(2)可回收垃圾由班級月底出售，收入費用全部存入班級“愛心基金”，用于各班環境布置或愛心活動。

為全面推進我街道城鄉生活垃圾分類工作，提升我街道城鄉生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，加快環衛行業可持續發展，根據《關于印發的通知》瑞委辦發〔20__〕17號文件要求，結合我街道實際情況，現將20__年生活垃圾分類工作計劃制定如下：

一、指導思想和目標

緊緊圍繞市委、市政府努力實現“全域美麗”、打造“至美瑞安”部署要求，進一步鞏固我街道全國文明城市、國家衛生城市創建成果，把城鄉生活垃圾分類和減量工作作為我街道加強生態文明建設的重要內容來抓。結合我街道“一把掃帚”環衛體制改革的工作要求，實行城鄉環境衛生一體化，建立健全“政府主導、屬地管理、部門協同、公眾參與”的工作機制，規劃構建生活垃圾分類運行體系，穩步推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處置。加強宣傳教育，有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應準確”的分類理念，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

二、實施計劃

生活垃圾分類工作分為四個階段進行(每一個季度為一個階段)

第一階段為動員階段(20__年3月-4月)。做好前期準備工作，明確具體工作職責，建立生活垃圾分類制度，制定出生活垃圾分類工作方案，推進有害垃圾、大件垃圾、園林綠化垃圾、果蔬垃圾、廢棄織物、餐廚垃圾分流分類收運處理工作，做到分批有序的推進，著力提高垃圾分類質量，20__年實現街道資源利用率達90%以上，無害化處理率達100%;

第二階段為組織實施階段(20__年5月-8月)。進一步完善工作方案和相關制度，結合玉海街道生活垃圾分類工作實際，進一步細化集生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，設置生活垃圾收集點，進行生活垃圾分類收集容器的統一、規范設置。

第三階段為宣傳教育階段(20__年9月-10月)。社區(村)是生活垃圾分類的最基礎單元。依托街道社區(村)，充分發揮其組織動員能力，發動黨組織、黨員志愿者開展生活垃圾分類主題實踐活動，引導單位、團體開展生活垃圾分類知識普及活動，提高公眾參與度和配合度。廣泛動員各單位開展生活垃圾分類工作。進一步加強宣傳力度，努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過不斷的宣傳、引導提高居民垃圾分類的自覺意識。加強街道、社區、學校的協調，積極動員社會各界人士，實施垃圾分類，養成垃圾分類收集、處理的良好習慣。

第四階段為鞏固階段(20__年11月-12月)。鞏固“全國文明城市”和“國家衛生鎮”的創建成果，把生活垃圾分類工作作為加強文明城市建設的重要內容來抓，根據分類工作推進情況，落實長效管理機制。穩步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

三、工作任務

(一)建立生活垃圾分類投放體系(20__年-20__年)

根據我街道城鄉生活垃圾成分特點，按照大類粗分、簡便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類。有物業管理的住宅小區等先行開展“可回收物”細分類。

1.可回收物(藍色桶)：指適宜回收循環利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

2.有害垃圾(紅色桶)：指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的物質，包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢家庭醫用器材、廢油漆、廢日用化學品等。

3.廚余垃圾(綠色桶)：指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。

4.其他垃圾(灰色桶)：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。

餐廚垃圾、大件垃圾、建筑(裝潢)垃圾實施專項收集處置。

(二)建立生活垃圾分類收運處置體系(20__年-20__年)

根據我街道“一把掃帚”環衛體制改革的工作要求，按照確定的分類方法以及年度工作目標，科學合理設置生活垃圾分類運輸路線，統一配置數量充足、規格適宜、標識醒目一致的分類運輸車輛，確保垃圾分類運輸率達到100%。

1.“可回收物”采取定點、預約等收集方式，由居民、單位直接投售至廢品回收系統或由商務、供銷部門資質認可的單位上門收運和回收利用。

2.“有害垃圾”采取定點、預約等收集方式，由環保部門負責提出收運處置方案，組織規范收運處置流程。

3.“廚余垃圾”以及機關企事業單位、餐飲單位、中小學、醫院供餐等產生的餐廚垃圾由已取得市區餐飲垃圾收運、處置特許經營的單位負責收運、處置。

4.“其他垃圾”按照現有生活垃圾收集模式，由環衛所或特許經營收運單位充分利用現有生活垃圾轉運設施實行分類轉運，做到日產日清。

(三)建立生活垃圾分類全民參與體系(20__年-20__年)

應當加強分類知識培訓指導，建立“市、鄉鎮(街道)、社區”三級宣講隊伍，分批次、逐月在社區(村)開展集中宣傳培訓，指導和規范生活垃圾分類工作。應當建立生活垃圾分類投放督(勸)導機制和管理責任區制度，配備2名分類督導員，各社區(村)至少配備1名社區分類勸導員，建立社區督(勸)導員隊伍，有條件的物業管理住宅小區可以安排生活垃圾分揀員進行輔助分類。生活垃圾分類投放管理的責任區范圍及責任人，與城市市容和環境衛生相關法律、法規規定的環境衛生責任區范圍及責任人相同。充分發揮居民代表、黨員志愿者、義工組織等作用，激發公眾參與垃圾分類工作熱情。

為認真貫徹落實__市、__區有關推進垃圾分類工作的工作部署要求，__街道在市、區與相關部門的正確領導下，堅持各級聯動、加強配合、全面參與的工作原則，在20__年垃圾分類工作的基礎上，持續深入推進，全力落實垃圾分類各項工作，特制定20__年度垃圾分類工作計劃：

一、總體要求

圍繞垃圾減量化、資源化和無害化處理目標，鞏固20__年垃圾分類工作成效，提高源頭分類質量，優先資源回收利用，開展有害垃圾回收，穩妥推進廚余垃圾和其它垃圾收集處理，充分發揮居民作用，加強精細化管理，健全完善督導制度，著力提高垃圾分類工作實效,逐步擴大各社區垃圾分類范圍，清除垃圾分類死角，多管齊下推進符合我街道實際的垃圾分類工作體系。

二、主要工作目標

到20__年底, 生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準確率都更上一個層級，人均垃圾產量基本實現“零增長”，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力都有所提升。

三、工作具體實施和計劃

(一) 強化源頭分類力度

1.強化入戶宣傳。讓居民明白垃圾是污染源，我們是生產者，同時也是分類投放的責任者，從內心深處愿意做好此項工作;

要求社區因勢利導，利用此次派發室內分類垃圾桶的良好契機，開展掃樓入戶指導宣傳檢查，修好居民“內功”，做好宣導工作。

2.宣傳注重直觀有效。進一步要求入戶人員用通俗易懂、形象直觀的方式宣傳垃圾不分類的危害性以及垃圾分類減量的好處，讓居民看懂想通，主動參與。

3.做好垃圾分類便民措施。針對多數居民怕麻煩的思想，垃圾投放點位的設置和整合要再三斟酌、充分考慮小區居民日常生活習慣，并進一步設置暖心池、呵護池等配套設施，確保環境整潔衛生和居民身心健康。

4.健全完善獎罰制度。要求各社區進一步集思廣益，用正向激勵手段評選優秀垃圾分類樓棟、垃圾分類優秀家庭、垃圾分類小達人等榮譽，引導居民樹立積極參與的榮譽感。對于違反者，注重說服感化，形成正確的輿論導向。

5.持續發動社區微信公眾號等媒體;

利用社區書院、活動中心等平臺進行宣傳;

繼續加強轄內中小學生教育;

要求轄內機關企事業單位帶頭示范。

(二)重視督導隊伍建設

我街道20__年進一步完善了垃圾分類工作考評考核細則，強化督導員考評考核相關要求和規定。20__年， 會進一步把好督導員入門關、培訓關和考核關，及時撤換考核不稱職的督導員;

細化日、周、月工作安排，注重督導、宣傳、履職，杜絕二次分揀，并要求認真記錄臺賬，全面掌握居民參與率與分類投放準確率;

評選優秀“周之星”督導員及優秀督導員團隊，并給予相應的獎勵和激勵，帶動履職積極性和能動性;

同時，結合各社區實際，因地制宜，充分調動社區資源，選聘有責任心、熱心垃圾分類工作的黨員志愿者、退休人員等群體組建督導管理小組;

加強巡查、監督等方式提高分類投放準確率。

(三) 強化分類硬件設施建設及高層撤桶

20__年街道會進一步加大宣傳欄、宣傳板、投放標示牌等垃圾分類硬件設施投入及維護;

繼續對分類桶投放點進行有效整合，規范投放;

并全面硬化垃圾投放點地面，盡快完善設施補短板，確保設施到位，強化督導效果;

對大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放點，有害垃圾桶延續專人專管;

同時，抓好高層撤桶及分類。20__年，我街道__棟高樓，已撤桶__棟，撤桶率，已實施高層撤桶的，繼續鞏固成效，總結可復制的經驗做法作為同類小區借鑒;

不定時對高層未撤桶的小區進行檢查，并積極協調解決高層撤桶，增加撤桶后的硬件設置投入，做好后續保障工作。

(四) 發揮物業管理企業主體作用

街道與社區加強與物業管理企業的互動，將日常暗訪結果及時反饋給物業企業，及時表揚優秀鞭策落后，協助推動物業做好垃圾分類工作。并督促物業企業認真解決“混裝混運”問題，各社區督促物業服務企業、保潔單位加強對保潔員、環衛工人等的培訓、教育、引導，促使其正確收集垃圾;

發動小區居民積極監督舉報，杜絕混裝混運現象發生。對屢教不改的物業，要求社區進行督促，必要時，上報城管執法部門開單整改;

積極發揮物業管理企業主體作用，做到生活小區內垃圾不遺漏，不留死角，杜絕垃圾落地并強化源頭分類等。

(五)掃除分類盲區，健全考評體系

針對民營企業、非星級酒店、沿街店面、無物業小區等盲點區域的不同特點采取了針對性措施，落實屬地管理責任，逐步掃除盲點;

持續推進廚余垃圾全面直運和在試點基礎上，進一步擴大其它垃圾直運面;

按照“抓兩頭、促中間”的思路，鞏固先進小區，提升落后小區，促進中間小區，全面提高生活垃圾分類的參與率和準確率。同時，健全考評體系，街道延續把生活垃圾分類工作作為各社區的重要任務，納入城市管理年度考核。街道將結合日常城市管理工作，督促檢查各社區垃圾分類工作開展情況，并給予通報，對履職不力的社區及個人進行處理。

(五) 發揮機關企事業單位和教育系統作用

充分利用機關企事業單位集體組織優勢，特別發揮機關企事業單位黨員的力量開展垃圾分類工作，形成榜樣示范帶動作用;

并繼續協調轄內學校加強中小學生教育，舉辦“家校社”聯動等活動，通過垃圾分類進學校進課堂，讓孩子們做家里的宣傳員、督導員，帶動家庭積極參與垃圾分類。

四、積極打造各社區亮點特色

各社區要在示范小區經驗上，重點打造垃圾分類品牌社區。根據各實際情況，因勢利導、因地制宜，結合20__年度亮點特色，各盡所長，用特色和亮點引領居民，打造社區品牌效應。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇七

為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環境意識，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，特制定此工作方案。

以創建垃圾分類質量為目標，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育，引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

成立節約資源、垃圾分類領導小組

組長：園長，負責全面策劃、指揮、督導垃圾分類的工作。

副組長1：常務副園長，負責組織、協調、落實垃圾分類工作。

副組長2：安全主任、保健醫生，負責協調、落實垃圾分類工作。

副組長3：保教主任，負責組織教師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。

各班級級長：負責協助副組長，帶領本級教師具體落實垃圾分類的宣傳教育工作。

(一)加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇八

為了更好的開展學生的心理輔導咨詢工作，學校推進現代化教育工作建設中建立了“心理健康咨詢室”，布置一新。在這里，學生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這里，學生可以得到心情的調節、可以獲得心靈的安慰。從而，架起了師生心靈溝通的橋梁。

我校積極安排師生學習心理健康教育知識，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，它不僅有助于提高課堂教學效果，更有助于學生良好的品質的培養和學習潛能的發展。全校教師都經過心理教育培訓工作，都能取得結業證書。

這學期學校不但采取正面宣傳、引導、教育的方式，還通過其他途徑，及時準確地掌握了學生心理發展的情況。每隔一段時間，組織部分學生參加一次團體輔導；有時組織班主任學習，在班集體中進行活動，讓學生在活動中掌握更多的心理健康知識。并隨之與學校領導和班主任協調，采取個別輔導和團體輔導的方式，為學生排解成長中的煩惱和心理障礙。

總之，心理咨詢室努力營造有利于學生創造性人格形成的文化氛圍，組織學生參加班隊活動、文體活動、校園建設等，營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍，教育學生敢想、敢說、敢做，激發學生的創造意識，培養學生的創造心理。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇九

開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態文明x的重要措施。為了貫徹落實了《_批轉住房城鄉_等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》（國發〔20xx〕9號）、x市政府《關于推進全民垃圾分類處理工作的意見》（穗府[20xx]24號）等有關文件的精神，推進全市教育系統的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。

以科學發展觀為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福x，充分發揮我市各級各類學校（幼兒園，下同）的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學生提高節能環保、廢棄物處置利用、發展循環經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節能減排、生態優化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動全社會。

按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發展循環經濟的理念和知識融入學校環境教育的計劃和內容；引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發展循環經濟為核心的環境教育和實踐活動。通過“小手拉大手”系列活動，發動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平；通過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社區，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社區的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統共同努力，促進x市全面實現生活垃圾分類處理的目標和任務。

（一）組織聲勢浩大的宣傳發動活動

1.市教育局與《信息時報》社等共同主辦《垃圾總動員》兒童環保劇公演活動，號召全市青少年學生積極參與生活垃圾分類活動；

2.市教育局舉行以“小手拉大手千校進千街百萬師生齊行動”為主題的全市教育系統垃圾分類處理動員大會，組織市屬各高校、各區（縣級市）教育局、局屬各單位師生代表及家長代表參加，正式啟動全市教育系統的生活垃圾分類處理工作；

3.各區（縣級市）教育局組織本區域學校、師生的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動；

4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。

（二）開展深入持久的教育培訓工作

1.開展全市教育系統機關干部、學校領導和骨干教師的垃圾分類處理、廢棄物循環利用、節能環保和生態發展培訓工作，使之成為生活垃圾分類處理工作的宣傳員和組織者；

2.按照教育教學規律，培養提高學生的節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物循環利用、節能環保和生態發展意識；

3.教育學生理解、掌握生活垃圾分類處理、廢棄物利用、節能減排和低碳環保等方面的法律法規和基本知識；

4.指導學生掌握實施生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環保等方面的相關做法，并充分發揮學生的聰明才智，鼓勵他們研究和解決生活垃圾分類處理和廢棄物處置利用中的問題，培養他們的科技創新能力；

5.培訓學生學會向家庭、社區開展垃圾分類宣傳、發動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區的生活垃圾分類處理工作。

（三）實施富有成效的體驗實踐活動

1.市、區（縣級市）教育局機關組織所屬各處（科、股）室全體公務員、工勤人員，根據自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：

（1）分解落實了無紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務；

（2）認真開展本家庭的生活垃圾生活分類處理，積極參與所在社區的生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用活動；

（3）按照職能分工，組織協調分管、聯系和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。

2.各級各類學校根據自己的實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內容：

（1）組織學生開展生活垃圾分類logo設計（主題：x、青少年學生參與、生活垃圾分類處理、利國利民）；

（2）組織學生進行生活垃圾分類知識學習競賽（主題：了解垃圾分類知識，懂得如何分類操作）；

（3）組織學生開展生活垃圾分類講演比賽（主題：宣傳身邊生活垃圾分類的好人、好事、好行為）；

（4）組織學生和家長開展生活垃圾分類親子節目表演（主題：學到知識，掌握方法、實踐操作、取得成果）；

（5）組織師生開展生活垃圾分類發明制作（主題：解決身邊生活垃圾分類處理中的問題）；

（6）組織開展教材循環使用（主題：全力推進廢棄物源頭減量）；

（7）組織學校創建垃圾分類處理科學教育特色項目、特色學校等（主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為）。

（四）推進形式多樣的社區輻射活動

開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社區宣傳實踐活動，通過學生倡導節約、環保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社區開展生活垃圾分類處理，提高社區的生活垃圾分類處理水平，實現廢棄物的循環利用和節能減排。

通過全市教育系統的共同努力，20xx年底前，全市所有中小學校（幼兒園）均納入生活垃圾分類實施區域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%；學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%；力爭對街道、社區的輻射帶動率達80%。

年6月-7月，主辦《垃圾總動員》兒童環保劇公演活動；

年7-8月，制訂全市教育系統生活垃圾分類處理工作方案；

年9月初，召開全市教育系統生活垃圾分類處理動員大會；

年9月-20xx年7月，全市教育系統各單位分別開展各類生活垃圾分類處理工作；

年7-8月，開展全市教育系統生活垃圾分類處理總結評比交流。

年以后，全市教育系統各單位繼續開展生活垃圾分類處理工作，實現生活垃圾分類處理教育與實踐活動的常態化、長效化。

（一）加強領導，精心部署

為了加強全市教育系統生活垃圾分類處理工作的組織領導和統籌協調，市教育局成立x市教育系統生活垃圾分類處理工作領導小組。

市屬各高校、各區（縣級市）教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領導小組，并明確工作機構，具體負責組織實施。同時，根據本方案，結合本地區、本單位的實際，制定相應的生活垃圾分類處理工作方案，并在工作方案中，細化有關無紙化辦公、教材循環使用、生活垃圾分類處理教育與實踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產生、節約資源，形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環保等的長效機制。

市、區（縣級市）教育局建立領導聯系制度，分別負責聯系和指導所屬學校的垃圾分類處理工作。

（二）建立隊伍，積極推進

1.各單位要成立生活垃圾分類指導隊伍。建立由一支由相關教師和科組長、年級組長等參與組成的生活垃圾分類指導員隊伍，負責生活垃圾分類處理工作的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十

講衛生、講文明、愛護自己的家園作為一種傳統美德。根據上級的有關規定，重視環保意識，提高居民素質，堅持以人為本，明確目標，切實把寨隆街環境衛生長效管理落到實處，為此特制定xx年寨隆環境衛生工作計劃。

一、指導思想

堅持以各級政府有關環保意識為指導，貫徹落實以人為本，根據寨隆街居民委員會的統一部署，我們動員街上居民，把垃圾裝起來，把庭院綠起來，把門前包起來，對街道環境進行綜合整治，構建和諧寨隆打造良好的街道環境衛生面貌。

二、工作目標

（三）服務村民生活。從村民最直接、最關心、最現實的環境衛生問題入手，努力提高管理水平和服務質量。

三、重點工作

（一）抓服務，落實農村環境衛生長效化管理方案。圍繞“服務”做文章，突出環衛服務人性化、規范化、制度化。

（二）、抓基礎，完善基礎設施建設。進一步提升村莊環境衛生服務質量，各村莊必須加強環衛設施的配備與建設力度，做到戶有垃圾桶、村有垃圾箱。

（三）抓長效，整體環境形成良好態勢。推進村莊保潔系統全面提升，逐步實現環境衛生由長效化向制度化和精細化延伸，最終形成一個人民群眾滿意的環境衛生管理制度。

（四）抓管理，完善三大管理體系。一是推進環衛管理機構建設，逐步實現“村有環潔員、戶有責任制”的管理體系；二是完善環境垃圾處置管理系統，三是構建市民參與、社會監督、有償服務的環境衛生管理制度。

四、主要措施

（一）加強路邊、田邊、河邊、宅邊“四邊”環境衛生的綜合整治，做到村宅周邊無亂堆亂放、無暴露垃圾、河道無污水、路邊無“三大堆”（草堆、糞堆、垃圾堆）。

（二）抓好農村保潔隊伍基礎建設。落實環境衛生長效管理方案，做到“三個到位”，即保潔人員到位、經費保障到位、培訓監督到位，各村莊根據本村莊的實際情況，建立起本村的保潔隊伍，抓好宣傳，動員全民參與新農村建設，增加村民主人翁意識，扎實群眾參與基礎。

（三）建立起對保潔人員的長效化考核制度，所有保潔人員須納入到辦事處環衛處的統一管理之下，工資發放以介紹信的形式由環衛處簽字后發放。

（四）抓好環衛公共設施基礎建設，力爭實現“三個提升”即公共設施的配套水平提升、保潔質量的提升和管理水平提升，有效改善寨隆環衛的面貌。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十一

根據《_辦公廳關于轉發〈國家發展改革委住房城鄉_生活垃圾分類制度實施方案〉的通知》《住房和城鄉_關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》《xx省生活垃圾管理條例》《20xx年xx省農村生活垃圾治理行動方案》等文件要求，結合xx實際，制定本方案。

（一）指導思想

以_新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神和_生態文明思想，全面落實_、_、住建部關于生活垃圾分類工作的要求，改善人居環境，提高生活垃圾的減量化、資源化和無害化水平，著力構建生活垃圾分類投放、分類收運、分類體系，強化宣傳教育，提升居民生活垃圾分類意識，逐步實現生活垃圾分類實施范圍全覆蓋，為建設美麗xx打下堅實基礎，為建設國家生態文明試驗區作出表率，譜寫美麗中國。

（二）基本原則

1.政府推動，全民參與

落實政府主體責任，構建生活垃圾分類組織體系，組織居民和單位開展生活垃圾分類活動，引導居民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與生活垃圾分類的良好氛圍。

2.因地制宜，循序漸進

綜合考慮xx市經濟發展水平、居民生活習慣、垃圾成分等實際情況，科學制定實施計劃，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。

3.完善機制，創新發展

4.協同推進，有效銜接

加強生活垃圾分類投放、收運、資源化利用和終端等環節的銜接，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統。

（三）實施范圍

20xx年10月1日起，在全市全域范圍內推行生活垃圾分類工作。

（四）主要目標

20xx年10月1日起，全市全域推行生活垃圾分類工作。20xx年8月1日前，各區至少完成不少于1個社區居委會生活垃圾分類試點。20xx年年底前，重點完成30個美麗鄉村生活垃圾分類試點工作（含繼續推進20xx年任務中的17個）；完善全市智慧垃圾分類系統并投入運營。2022年，基本建成生活垃圾分類處理體系。

建立生活垃圾分類投放、分類收運、分類處理的全程分類體系，并明確分工及責任主體，扎實推進生活垃圾分類工作。

（一）推行分類投放

各生活垃圾分類開展點根據實際情況設置數量適宜的生活垃圾收集點，在收集點上建設適量的生活垃圾分類屋或配置智能生活垃圾分類柜，原則上取消所有沿街擺放，暴露在外的垃圾桶，探索生活垃圾分類投放有償回收或獎勵機制，積極引導居民分類投放，解決生活垃圾暴露及垃圾混投問題。

1.垃圾分類類別

全市生活垃圾分類推行“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”四種分類。

可回收物，主要包括廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢玻璃制品、廢織物等適宜回收、可循環利用的生活廢棄物；

有害垃圾，主要包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢殺蟲劑、廢溫度計、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物；

廚余垃圾，主要包括家庭廚余垃圾、餐廚垃圾和其他廚余垃圾等易腐爛的、含有機質的生活廢棄物；

其他垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活廢棄物。

國家生活垃圾的分類標準調整的，從其規定。

公共機構和場所有集中供餐的可分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類，無集中供餐的可分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾三類；部隊，企業單位可參照公共機構生活垃圾分類，根據垃圾產生源實際情況確定分類模式，含餐飲的賓館酒店、旅游景區，餐飲業等分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類；城市居住區域、農村區域分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類。

2.投放設施配置

可回收物：各生活垃圾分類開展點可根據人口數量，合理建設若干個生活垃圾分類屋或配置若干組智能生活垃圾分類柜，每組至少設置廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢玻璃制品、廢織物5個投遞口，通過人臉識別身份信息等技術，監督生活垃圾分類效果；

有害垃圾：各生活垃圾分類開展點根據有害垃圾產生量至少配置一個有害垃圾收集點，鼓勵安裝智能生活垃圾分類柜，通過人臉識別身份信息等技術，監督生活垃圾分類效果；

廚余垃圾和其他垃圾：各生活垃圾分類開展點可根據人口數量、垃圾分類種類、垃圾產生比例，合理建設若干個生活垃圾分類屋或配置若干組智能生活垃圾分類柜，并設置比例適合的廚余垃圾和其他垃圾投遞口。

3.分類投放要求

生活垃圾分類工作實行投放管理責任人制度，其責任人按照下列規定確定：

（1）黨政機關、部隊、企事業單位、社會團體及其他組織的辦公和生產場所，本單位為責任人。

（2）道路、廣場、公園、公共綠地、體育場館、演出場館、風景名勝區、旅游景點等公共場所，管理單位為責任人。

（3）機場、車站、碼頭以及旅游、文化、體育、娛樂、商業等公共場所，經營單位為責任人。

（4）城市居住區域中住宅小區實行物業管理的，物業服務企業為責任人；無物業管理的，社區居委會為責任人；社區公共區域，社區居委會為責任人；農村區域所在地，村委會為責任人。

（5）建設工程施工現場，施工單位為責任人。

（6）舉行大型戶外活動的，組織單位為責任人。

不能確定責任人的，由各區政府（管委會）負責，也可以由其另行確定并向責任區域公示。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十二

活動目標：

1.知道垃圾與生活的關系及回收垃圾的作用。

2.嘗試給垃圾分類。

3.知道保護環境的重要性，增強環保意識。

活動準備：

1.收集來的礦泉水瓶、可樂罐、塑料袋、廢舊電池、果皮、廢紙、樹葉等廢棄實物或照片。

2.做紙漿的工具、三個垃圾桶、白色卡紙和水彩筆。

3.有關可回收垃圾、不可回收垃圾相關圖片和影像資料。

活動過程：

一、談話導入課題。

1.教師：“什么是垃圾嗎?環衛工人為什么每天都要清掃垃圾呢?”

2.幼兒自由結伴討論。

①教師：“如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣?我們應該怎么辦?還有什么好辦法可以處理垃圾?”

②教師：“今天，我們撿來的垃圾應該怎樣處理呢?為什么?”

二、了解不同垃圾的腐化及再利用。

1.介紹可回收和不可回收的垃圾教師：“我們可以怎樣給垃圾分類呢?”

教師：“像塑料制品、玻璃、金屬、紙制品這樣還可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐敗的菜葉這樣沒有用的垃圾叫作不可回收垃圾?！?/p>

2.認識有機垃圾。

(1)教師：“菜葉等垃圾腐爛后會有什么用?”

(2)學習詞匯：有機垃圾。提問：“還有哪些也是有機垃圾?”

(3)看影像資料(一)：回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

3.認識有害、有毒垃圾。

(1)看影像資料(二)：觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環境，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫‘有害垃圾’，所以要盡量不用或少用這些東西，以保護環境。

(2)教師：“我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么?誰來說說廢電池對我們有哪些危害?”

(3)看影像資料(三)：了解廢電池的毒害，知道廢電池要作特別處理。

教師：“廢電池是有毒垃圾，亂扔能使一大片的土地不長莊稼或污染水源，我們要把它進行單獨回收，專門處理。

(4)經驗擴展：“還有哪些垃圾是有害垃圾?”

4.觀察“做紙漿實驗”，認識可回收垃圾。

(1)提問：“老師是怎么做的?你發現了什么?”

(2)小結：紙可以做成紙漿再造出新的紙，紙是可以再回收利用的，叫‘可回收垃，圾’，學習詞匯:‘可回收垃圾’。

三、垃圾分類。

1.看影像資料(四)：垃圾分類、回收的錄像片段。

提問：“垃圾車把垃圾送到哪里去了?垃圾回收后可以制成哪些新的產品?”

2.認識“回收利用”標記。

(1)出示“回收利用”的標志，讓幼兒根據圖意猜測該標志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標志。

(2)講解“回收利用”標志含義。

提問：“垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?”(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經過加工處理，可以制造出新的產品。)

(3)啟發幼兒設計“不能回收利用”的標志圖。

提問：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應該怎樣處理這些垃圾?”(焚燒或深埋。)

(4)將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

(5)教師小結：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環境，保護資源。

3.引導幼兒將垃圾分類。

(1)教師：“怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?”

(2)游戲：看誰做得對。教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。

(3)出示貼有標志的三只垃圾分類裝桶(可回收、不可回收、廢舊電池回收)，請個別幼兒將垃圾按標志分類。

(4)組織幼兒戴上手套清理北京市的垃圾，并進行分類。

四、學習制作垃圾標記及分類垃圾桶。

(1)出示垃圾桶，提出制作標記來區分垃圾桶。

教師：“老師這兒的垃圾桶都一樣怎么辦呢?我們該做什么樣的標記呢?”

(2)幼兒分組進行設計垃圾桶標記，在白紙卡片上畫標記。

(3)展示各組幼兒設計的標記，請幼兒介紹為什么要這樣設計標記。

(4)教師給每組幼兒提供垃圾桶，請幼兒粘貼標記。

(5)師幼共同欣賞彼此設計的標記并說出其含義。

(6)欣賞兒歌：

小朋友講衛生廢棄物不亂扔

歸好類可再生節資源保環境

活動延伸：

1.將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。

2.開展“大手拉小手”活動，向父母宣傳垃圾分的意義，做個“環保小衛士”。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十三

為切實推動我局生活垃圾強制分類工作，特制定本方案。

成立局機關垃圾分類工作領導小組，由價格綜合科科長任領導小組組長，xx擔任組員，落實工作責任，共同推進機關單位生活垃圾分類實施工作。

1.樓層內：每層樓梯間各設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

2.局機關大院：在值班室后面內空地設置集中投放點，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。

3.各辦公室：設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

4.可回收物集中堆置點：設置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產品回收箱各1個。

（一）有害垃圾

廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質的有害垃圾回收機構統一回收。安排專人與回收機構聯系，根據有害垃圾的品種和產生數量，合理約定收運頻率。

（二）可回收垃圾

1.計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等廢棄電器電子類產品，按照廢棄電器電子類資產管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產數量、去向。電器電子類產品超過規定使用年限或經專業技術部門鑒定無法修復的，履行資產處置程序后，通過報廢資產處置平臺，統一委托具備資質的再生資源回收企業進行環保回收處理，其中涉密載體按照國家有關規定執行。

2.公開發行的廢舊報刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時整齊堆放，定時委托已簽訂合同具備資質的處理企業上門回收。

（三）其他垃圾

廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）、衛生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。

（一）加強組織領導。

各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認識到垃圾分類工作的意義，把生活垃圾強制分類工作作為推進綠色發展、建設節約型機關的重要抓手，推動生活垃圾強制分類工作有序開展。

（二）加強工作認識。

全體干部職工要嚴格按照方案要求進行垃圾分類，自覺在工作、生活中養成垃圾分類投放的良好習慣，將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規范。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十四

為深入貫徹落實《_辦公廳關于轉發的通知》、住房和城鄉_等部門《關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》要求，全面開展垃圾分類工作，建立完善本市垃圾分類體系，促進生態文明和社會文明建設，結合本市實際，制定本實施方案。

以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實_生態文明思想，認真貫徹落實_總書記關于垃圾分類工作的系列重要指示批示精神，堅持黨建引領，堅持以社區為著力點，按照國家和省、市推進垃圾分類的總體部署，把垃圾治理全面融入城市管理、社會治理、文明創建領域。加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理系統，努力提高生活垃圾分類覆蓋面。

20xx年底前，編制完成生活垃圾分類實施方案，全面啟動生活垃圾分類工作，到20xx年，實現公共機構生活垃圾強制分類全覆蓋，每個區至少有一個街道基本建成生活垃圾分類示范片區。到20xx年，瑯琊區（規劃建成區）實現生活垃圾分類全覆蓋。到20xx年，市區（規劃建成區）基本建成生活垃圾分類處理系統。

（一）全面實行生活垃圾分類。

1.明確生活垃圾分類標準。根據省城市范圍內生活垃圾分類標準，統一實行生活垃圾四分類：即可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（濕垃圾）、其他垃圾（干垃圾）。居住區以及黨政機關、團體、學校、企事業單位、辦公場所、菜場、集貿市場、商業綜合體、車站等實行四分法，廣場、公園、城市干道、體育場館等公共區域可根據垃圾產生實際情況實行除廚余垃圾（濕垃圾）之外的三分法。

2.規范生活垃圾分類收集容器設置。本市居住小區、單位、公共場所應當按照規定，設置分類收集和存儲容器。分類收集容器由生活垃圾分類投放管理責任人按照規定設置。

居住小區：根據居住小區實際，科學合理設置生活垃圾分類收集容器，收集容器設置應當符合四類垃圾投放需要。多層、高層住宅小區可根據小區實際，合理設置其他垃圾、餐廚垃圾分類收集容器，住宅小區垃圾箱房或垃圾壓縮站應當成組設置四類垃圾收集容器，有條件的可細化設置可回收物收集容器或配置可回收物打包設備。

辦公和經營場所：應當設置有害垃圾、其他垃圾收集容器及可回收物收集容器或投放點。有食堂或無食堂但集中供餐的單位，在食品加工及就餐區域應當設置餐廚垃圾收集容器。單位配置垃圾箱房的，應當成組設置有害垃圾、可回收物、其他垃圾收集容器；產生餐廚垃圾的，還應當設置餐廚垃圾收集容器。

公共場所：道路、廣場、公園、公共綠地、客運站以及旅游、文化、體育、娛樂、商業等公共場所應當設置可回收物及其他類別垃圾“兩桶式”收集容器。餐廚垃圾產生量較多的公共場所，應當增加設置餐廚垃圾收集容器。臨時大型活動場所，應當根據活動安排及服務內容，在活動期間設置分類收集容器。

3.穩步拓展強制分類實施范圍。按照“先黨政機關及公共機構，后全面覆蓋企事業單位”的安排，分步推進生活垃圾分類。市直黨政機關及公共機構、瑯琊新區、南譙新區、中新蘇滁高新區率先全面推行生活垃圾分類制度。20xx年，居住區普遍推行生活垃圾分類制度。以區、街鎮為單位推行生活垃圾分類制度。各區、管委會至少建立1個街道垃圾分類片區。堅持整區域推進，20xx年，瑯琊區（規劃建成區）全面建成垃圾分類系統。20xx年，市區（規劃建成區）建成垃圾分類系統。

4.強化分類執法保障。逐步將生活垃圾分類處理納入依法實施軌道。相關管理部門要做好分類義務、分類標準、分類投放管理責任等告知工作，并加強日常督促監管和指導，對違反垃圾分類規定的行為，及時制止并督促整改；開展垃圾分類執法檢查，強化部門聯動。

（二）著力提升生活垃圾分類投放質量。

1.逐步推行生活垃圾“定時定點”投放。鼓勵居住小區因地制宜設置定時定點投放點，設定投放時間，制定分類投放規范等。沿街商鋪應當按照市容環境責任區制度的要求，結合環衛作業單位“上門收集”工作，實行定時定點分類交投各類垃圾。

2.深化綠色賬戶正向激勵機制。以“自主申領、自助積分、自由兌換”為方向，開通完善“亭城綠色賬戶”激勵機制。拓展綠色賬戶開通渠道，不斷拓展綠色賬戶覆蓋面，力爭到20xx年，實現綠色賬戶與垃圾分類同步覆蓋。完善綠色賬戶積分規則，發揮綠色賬戶在促進分類、可回收物回收方面的激勵作用。加大政府采購力度，引進第三方參與垃圾分類的宣傳、指導、監督工作。完善綠色賬戶監管模式，提升綠色賬戶第三方服務質量。探索綠色賬戶市場化運作方式，堅持政府引導、市場參與，多渠道募集資源，增強綠色賬戶影響力吸引力，提升綠色賬戶實效。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十五

垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成一定污染。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。

1、能區分垃圾，并學習正確分類。

2、養成不亂丟垃圾的好習慣，建立初步的環保意識。

3、愿意維護環境衛生做力所能及的事。

1、4類垃圾桶

2、各類垃圾

3、垃圾分類小知識視頻、圖片

10月24日早上10點～11點（多功能室）

（一）主持人引導幼兒從顏色方面認識各類垃圾桶。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上>

（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。

（三）游戲“垃圾分類小能手” 。

1、主持人介紹游戲玩法。

規則：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶！

2、yana進行示范一次。

3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進行游戲。

4、音樂聲響起，游戲開始。

（四）主持人總結。

（五）活動延伸。

（六）活動結束，各回各班。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十六

農村生活垃圾分類工作是落實全區“城鄉環境提質年”總體方案的重要內容，是推進“品質之城”建設、促進資源有效利用的重要舉措，是改善農村人居環境、加快美麗鄉村建設的重要途徑。為科學、有序、高效推進我鎮農村生活垃圾分類工作，根據區委辦〔20xx〕33號文件精神，結合驛亭鎮實際，特制定本實施方案。

貫徹落實我區“城鄉環境提質年”工作目標,堅持“政府主導、屬地負責、公眾參與、社會監督、因地制宜”的工作原則,促進農村生活垃圾“減量化、資源化、無害化”處置,推進農村生活垃圾分類處理與循環利用工作,切實提升農村環境衛生面貌。

20xx年，按照農村生活垃圾分類建制村覆蓋率達100%的要求，在全鎮16個行政村積極開展農村生活垃圾分類的基礎上，確定在二都、孝豐兩個村為上虞區垃圾分類示范村。通過積極構建“戶分類、村收集、鎮分揀、區處置”體系，使分類區域達到群眾受益全面、設施覆蓋到位、處理運行正常、減量效果明顯、資源循環利用的目標。

1.政府推動、全民參與。落實政府主體責任，強化政府和各建制村示范帶頭作用，引導村民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與的良好氛圍。

2.持分級分類、可爛減量。注重源頭管控，減量可爛垃圾，倡導資源循環利用，村級垃圾分類普遍做到可爛、不可爛分類。

3．堅持規劃引領、科學合理。根據鎮域內垃圾產生量實際，科學規劃，統籌要素，因地制宜的推進垃圾分類基礎設施、處理設施建設。

1.因地制宜，合理規劃。因地制宜,統籌規劃。根據區城鄉生活垃圾分類專項規劃,再進一步細化調整村級收集投放、鎮級末端處理。鎮級生活垃圾處理中心再進一步合理規劃以滿足末端處置要求:鎮域公共環境內,做好兩分法垃圾分類投放點的規劃;各村按照“村內明顯、相對集中”的原則,做好四分法垃圾分類收集點的規劃。

2.全域推進,突出重點。重點對黨政機關、學校、衛生院、文化、廣電、村三委等單位實行強制分類,并由各自單位負責做好宣傳、培訓和正確投放工作。全面推行農村垃圾分類全域化,突出示范帶動作用,做好鎮級生活垃圾分類示范村創建工作。

3.源頭分類,末端減量。按農戶“兩分法”即可爛垃圾和不可爛垃圾進行源頭分類,通過給各戶配置的垃圾分類桶(每戶配備1套連體式分類垃圾桶)進行分類;各村通過240l分類垃圾桶進行收集清運。鎮生活垃圾分類中心對可爛垃圾進行資源化處理,做到末端減量處置。

4.完善設施,加快建設。積極做好垃圾分類桶等設備擴大采購、分發和配備工作。鎮原有垃圾中轉站重新命名為“驛亭鎮生活垃圾分類中心”,對原有場地進行擴建,具備垃圾分揀站、可回收物分揀站、有害垃圾中轉站、其他垃圾壓縮處理中轉站、可爛垃圾處理站等五大功能,并因地制宜設置建筑垃圾臨時堆放點。深化車輛治理,全面啟用外觀、標示一直的清運車輛。引進預夕理、發酵、成肥系統全程一體化運作的機械化處理設備,真正做到可爛垃圾減量化。所有基礎設施建設標準參照區垃圾分類建設要求。

5.規范運行，長效管理。著眼常態化管理，確保農村生活垃圾分類工作規范運行。

(1)加強檢查考核。我鎮將農村生活垃圾分類工作和農村環境衛生一道檢查、捆綁考核，落實每月考核、每月排名、每月通報的工作機制，推進垃圾分類工作。各村也可按片對農戶進行檢查評比，并將檢查評比結果在榮譽榜公布，形成上下聯動、齊抓垃圾分類的良好開局。

(2)建立村級長效管理制度。一是建立村民自律制度。把垃圾源頭分類和定時投放及其他村民衛生行為相關要求，納入村規民約內容，促進村民的自律行為。二是建立村級獎懲制度。各村要組織開展村民垃圾分類質量評比活動，實行垃圾分類與獎懲掛鉤，定期檢查并張貼榮辱榜，年終根據檢查結果評選出一定數量的垃圾分類先進戶，予以適當獎勵。三是建立責任包干制度。通過發揮村干部、農村黨員和村民代表帶頭作用，明確黨員、干部分片責任區域，并與年終崗位責任制考核掛鉤。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十七

根據《xx市人民政府辦公廳關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》（青政辦發〔20xx〕13號），按照垃圾分類要實現“三個全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運輸和處理系統全覆蓋。結合街道工作實際，薛家島街道生活垃圾分類工作行動方案。

20xx年，按市、區生活垃圾分類管理方面的相關政策及標準規范等；機關、事業單位生活垃圾分類全覆蓋，推進其他公共機構和相關企業的生活垃圾分類工作；轄區開展居民小區生活垃圾分類試點，分類覆蓋率達到30%；整合優化垃圾分類收集、運輸體系，推進垃圾分類相關設施建設，推進餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾、有害垃圾處理設施建設；生活垃圾回收利用率達到25%。

20xx年，加快推進生活垃圾分類政策體系建設；實現公共機構和相關企業生活垃圾分類全覆蓋，繼續擴大居民小區試點范圍，生活垃圾分類覆蓋率達到50%；加快實施標準化農貿市場改造；力爭建設完成餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾和有害垃圾處理設施項目；生活垃圾回收利用率達30%。

20xx年，生活垃圾分類政策和標準規范基本完善；垃圾分類投放、收集、運輸、處理體系基本健全，長效運行管理機制基本建立，居民垃圾分類覆蓋率達到70%；轄區內生活垃圾無害化處理率達100%，人均生活垃圾末端處理量同比減少，原生垃圾基本實現“零填埋”；生活垃圾回收利用率達35%。

堅持街道帶動、部門聯動、全面發動、全民參與的工作原則，實行分類投放、分類收集、分類轉運、分類處理，實現生活垃圾的減量化、資源化和無害化。

（一）完善政策法規制度。根據國家相關部門的文件要求，結合街道實際，制定街道生活垃圾分類實施方案；梳理國家及省市區現行有關垃圾分類政策法規，并根據新區的實際制定相關規范性文件，提高生活垃圾分類管理工作的法治化、規范化水平；制定生活垃圾分類實施方案，配合區完善街道監管考核體系。

（二）完善垃圾收運體系

1、配置分類收運容器、車輛。街道和市政作業隊根據居民生活區、各類企事業單位的大小和人員數量，按照“四分類”要求做好垃圾分類投放容器、分類運輸車的選型、采購和配置。在轄區范圍城市道路、旅游景點、廣場公園、公交場站、車站碼頭、機場等公共場所設置分類垃圾桶。

2、按照全區統一要求，完成垃圾分類運輸車輛的外觀設計噴涂工作，確定各類垃圾的分類收運路線。

3、按照便利、快捷、安全原則，街道和市政作業隊選址建立有害垃圾臨時貯存場所，針對不同品種的有害垃圾進行分類收集、運輸、暫存，建立完善有害垃圾收運處置體系，確保有害垃圾得到妥善處理。

（三）加快大分流體系建設，增強垃圾終端處置能力

1、加快餐廚垃圾處置設施建設。推進餐廚垃圾處理廠二期（擴能）項目建設，進一步完善餐廚垃圾分類收運體系；各區開展農貿市場有機垃圾、公共機構和相關企業餐廚垃圾的就地或相對集中處置設施的建設。

2、推進大件垃圾處理設施建設。加快推進大件垃圾資源化利用體系的建設；建立并完善大件及裝修垃圾收運處置體系，基本實現城區大件及裝修垃圾收集全覆蓋。

3、配套足夠的裝修垃圾消納場地。加快建設裝修垃圾消納場地建設，推進裝修垃圾資源化利用體系的建設。裝修垃圾中可燃部分運至生活垃圾焚燒處理設施進行焚燒處置，不可燃部分運至裝修垃圾消納場按要求進行回填、利用或無害化處置。

4、完善再生資源回收利用體系。研究制定低價值可回收物品價格補貼機制，激發全社會參與回收的積極性。

5、加快建立有害垃圾收運管理體系。建設有害垃圾暫存設施，將有害垃圾統一送往具有有害垃圾處置資質的企業進行處置，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運輸、妥善處理。

（四）分步推進垃圾分類實施片區建設

1、在黨政機關、事業單位率先開展生活垃圾強制分類。同時，各區積極探索駐區內可率先開展生活垃圾強制分類的的相關企業，包括物業管理的高檔寫字樓、賓館、飯店、綜合商超、工礦企業等。到20xx年底，各區基本實現轄區內所有黨政機關和事業單位垃圾分類全覆蓋，配套垃圾分類收運體系。

2、以街道辦事處機關、xx管區、xx島示范區、xx灣社區為單位開展生活垃圾分類試點工作。到20xx年底，實行生活垃圾分類的居民戶數達到本行政區域內總戶數的70%。所有新增的垃圾分類小區、單位及公共區域在設置垃圾分類投放設施的同時，必須配套建設相應的分類收集、運輸及處理設施設備，嚴格做到分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理。要建立固定的宣傳陣地，引導居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。

（五）深化宣傳教育培訓，形成共同參與垃圾分類的良好局面

1、思想高度重視，街道大力宣傳垃圾分類重要性。城市管理中心、宣教文衛中心和管區、社區要加強生活垃圾分類宣傳，營造人人知曉、人人參與的工作氛圍，加快推進街道生活垃圾分類宣傳中心建設，各社區要創新宣傳形式和載體，通過更多的形式開展垃圾分類宣傳，在各類媒體上進行廣泛宣傳，擴大垃圾分類知曉率和影響力；有針對性地開展宣傳教育，樹立先進典型，形成示范效應。

2、抓住學校教育，小手拉大手促進垃圾緊迫性。街道通過區相關部門的教育培訓，重點在大中小學和幼兒園普及垃圾分類知識，通過多種方式加強實踐練習，讓學生養成垃圾分類的習慣，并以學生帶動家庭、以家庭帶動社會。各區、各單位要圍繞宣傳重點，確定適合的宣傳引導模式，對所轄區的社區、居民小區、單位、學校等制訂不同的宣傳方案。

3、結合街道實際，建立垃圾分類培訓制度。根據市級開展針對區級垃圾分類管理人員、志愿者等的集中培訓工作，通過培訓班、專題講座、參觀實踐等方式，提高垃圾分類各層級管理人員的技術水平和管理能力；街道積極引導社區垃圾分類管理人員培訓工作。

（一）加強組織領導。各部門、各管區、社區要充分認清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務。街道成立由辦事處主任為組長的生活垃圾分類工作領導小組，研究協調生活垃圾分類工作的重大事項。街道建立相應的工作領導小組，負責本轄區生活垃圾分類工作。

（二）強化資金保障。按照污染者付費原則，完善生活垃圾處理費統籌管理制度。建設垃圾分類專項補貼政策，對生活垃圾分類體系建設涉及的設備采購、征地拆遷、設施建設和宣傳推廣等予以支持；完善生活垃圾分類工作投融資體制，鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運輸和處置；積極探索特許經營和購買服務等方式，引入專業化服務公司，參與生活垃圾分類，積極爭取國家投資補助、貸款貼息等政策性資金。

（三）嚴格執法檢查。把握好處罰與教育并重的原則，個人以“督促、教育、責改”為主，管理責任單位以“嚴管、重罰”為主。采取“過程抓環節、環節抓重點、重點求規范”的執法工作思路，通過執法活動，督促黨政機關、事業單位、社團組織、公共場所管理單位等公共機構以及相關企業切實承擔生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責任。

（四）廣泛宣傳發動。通過新聞媒體等多種方式，廣泛開展以“垃圾分類，人人有責”、“垃圾分類，從我做起”為主題的生活垃圾分類宣傳。各管區、社區組織干部、督導員、志愿者進家入戶開展宣傳和示范，各社區、物業小區開展生活垃圾分類基礎知識、操作流程、政策法規的宣傳。通過廣泛持續宣傳，確保生活垃圾分類家喻戶曉。

（五）提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推進智慧環衛建設，建立生活垃圾產生、投放、收集、運輸、處置的全過程管控體系，實行精準管理，提高生活垃圾分類和減量管理的智能化、標準化、規范化水平。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十八

???一、設計意圖

??為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環境意識，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，特制定此工作方案。

二、工作目標

以創建垃圾分類質量為目標，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育，引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

三、人員分工

成立節約資源、垃圾分類領導小組

組長：園長，負責全面策劃、指揮、督導垃圾分類的工作。

副組長1：常務副園長，負責組織、協調、落實垃圾分類工作。

副組長2：安全主任、保健醫生，負責協調、落實垃圾分類工作。

副組長3：保教主任，負責組織教師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。

各班級級長：負責協助副組長，帶領本級教師具體落實垃圾分類的宣傳教育工作。

四、工作要求

（一）加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇十九

為貫徹落實《教育部辦公廳等六部門關于在學校推進生活垃圾分類管理工作的通知》（教發廳〔2018〕2號）、《市政府辦公廳轉發市城管局關于南京市單位生活垃圾強制分類實施辦法（2017-2020年）的通知》（寧政辦發〔2017〕196號）和《關于印發2018年南京市生活垃圾分類工作重點任務的通知》（寧垃分辦字〔2018〕3號）等有關文件精神，全面深入推進我市中小學、幼兒園（以下簡稱“學?！保├诸惞ぷ?，結合我市教育系統實際，特制定本方案。

一、工作原則

1.堅持宣傳為主原則。南京市學校垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全校學生進行垃圾分類知識的普及教育，要根據不用年齡段的學生開展有針對性地宣傳教育。

2.堅持常抓不懈原則。學校要把垃圾分類工作作為學校一項常規性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設置規范的分類垃圾收集容器，引導全校師生養成分類投放垃圾的習慣。

3.堅持全員參與原則。充分發揮全體教師、家長和社區的作用，建立教師、家長參與，學校、社區聯動的機制，形成共同做好學校垃圾分類工作的合力。

二、工作措施

1.提高思想認識。牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，增強做好垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感，提高學生垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，全面助力美麗南京建設。

2.成立領導小組。各區要成立學校垃圾分類工作領導機構，明確分管領導、分管科室和分管人員，負責統一指導、檢查和督促學校垃圾分類工作實施。學校要安排專人負責垃圾分類相關工作，將垃圾分類工作納入其他相關教育工作范疇，確保學校垃圾分類工作落到實處。各區填寫《南京市學校垃圾分類工作領導機構表》（附件1），于x月xx日前上報南京市教育局體衛藝處。

4.實行屬地管理。各區教育局要在當地人民政府的統一部署下，落實重點工作，加強對屬地學校垃圾分類工作的檢查和指導。市直屬學校垃圾分類工作納入區教育局屬地管理范疇。

5.規范分類工作。各學校是開展校內垃圾分類投放、收集貯存的責任主體，要安排專人負責學校生活垃圾分類工作，要建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統計工作。根據南京市單位生活垃圾分類導則（試行）（寧垃分辦字〔2018〕2號）相關要求，對學校內垃圾分類收集容器分類標志進行調整，統一設置為“可回收物、其他垃圾”兩類，并增加具體垃圾品種的圖文標志，或增設“印刷紙+飲料瓶+其他垃圾”的細分類收集容器；合理設置垃圾分類歸集點、宣傳設施、分類引導標識等；實施可回收物、有害垃圾專項收運和餐廚垃圾資源化利用。所有調整工作于x月xx日前完成。

6.組織相關培訓。各區教育局要聯合相關部門，針對學校垃圾分類負責人和相關教師組織開展垃圾分類培訓工作，培訓要覆蓋區內所有學校。學校垃圾分類負責人要把培訓內容應用到具體工作中，受訓教師要把專業知識帶回學校，教給學生，從而帶動全校師生參與垃圾分類工作的實施。

7.建立考核機制。根據《2018年南京市生活垃圾分類工作市級部門考評辦法》要求，全市教育系統要組織開展垃圾分類檢查考核，每月檢查考核結果要在系統內進行通報。各區教育局每月要對區內學校的垃圾分類工作進行考核排名，并在全區進行通報，從20xx年xx月起，每月xx日前，將檢查結果及排名情況上報市教育局體衛藝處。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十

我中心認真貫徹《x市機關事務管理局關于報送生活垃圾分類工作__年工作總結及__年工作安排的通知》（成機構函[__]__號）文件精神及區機關事務管理局相關工作要求，認真梳理本單位__年垃圾分類工作推進情況，完善生活垃圾分類投放、分類收集工作，提升本單位生活垃圾工作“無害化、資源化、減量化”的處理水平。現將__年工作開展情況及__年工作安排報告如下：

? ? 一、__年垃圾分類工作推進情況

? ? 一是建立完善垃圾分類工作機制，扎實開展垃圾分類工作。成立了以港中心主要負責人為組長，分管領導為副組長，科室負責人為成員的垃圾分類領導小組，下設辦公室，派專人從事推進垃圾分類工作，確保垃圾分類工作有監督有指導，有序推進垃圾分類工作正常運行。

? ? 二是按照“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“餐廚垃圾”、“其他垃圾”四分類原則由專人統計垃圾數量，分類驗收，并對垃圾分類的相關知識、具體事項進行現場講解和指導指導。

? ? 三是加強監管力度，定時對各科室垃圾分類情況進行檢查，督促各科室嚴格按照分類收集原則，執行生活垃圾分類處置工作，確保生活垃圾分類收運處置順利開展。

? ? 四是大力開展宣傳工作，提高垃圾分類意識。通過周例會、專題會、印發宣傳資料等多渠道多形式做好宣傳教育工作，樹立“垃圾減量和垃圾管理從我做起、人人有責”的觀念，提升全體干部職工垃圾分類意識，形成積極參與垃圾分類，共同維護美好環境的良好氛圍。

? ? 二、存在的問題。

? ? 一是部分人員對垃圾分類的認識有待提高，垃圾分類質量不高，存在混倒現象。

? ? 二是宣傳力度要進一步加強，在做好本單位宣傳工作外，積極向轄區延伸。

? ? 三、__年工作安排

? ? （一）工作思路

? ? 1.堅持“政府主導、全民參與”的原則，按照“保障減量化、加強資源化、促進無害化”的工作思路，以開展城鄉環境綜合治理和提升城鄉居民文明行為為切入點，堅持“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”生活垃圾四分類倡導標準，著力構建生活垃圾管理體系。

? ? 2.認真做好工作總結，從中吸取寶貴的經驗和教訓，進一步提高生活垃圾分類工作質量和效率。

? ? （二）具體措施

? ? 1.實施可回收垃圾、不可回收垃圾源頭分類，實現生活垃圾減量、減排。

? ? 2.加強垃圾分類工作的指導和考核，按照區機關事務管理局及區商貿物流港中心工作要求，進一步細化垃圾分類工作，從源頭抓起，實現垃圾分類、收集、轉運及處置全程分類。

? ? 3.增加對垃圾分類設施設備的投入，及時對破損或缺失垃圾箱進行更換或增添。

? ? 4.進一步做好垃圾分類的輿論宣傳工作，充分利用會議、宣傳欄、微信微博等方式大力倡導垃圾分類意識，扎實做好港中心垃圾分類工作。并積極向園區企業延伸，營造一個人人參與垃圾分類工作的社會氛圍。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十一

為落實市、區政府規定的分解的任務，結合xx實際情況，特制訂本工作計劃。安排如下：

? ?

按照“統籌兼顧、先易后難、循序漸進”的原則，以生活垃圾減量化為核心，以垃圾資源化、無害化處置為目標，結合生活垃圾及裝修、建筑垃圾的分類處置要求，做好源頭分類、科學處置、合理分運、有效回收等工作，提升環境衛生水平和資源回收利用效率。在xx著力構建“政府推動、社會參與、設施完備、分類準確、循環利用”的垃圾分類處置體系。

（一）、做好每天的垃圾分類和回收動員工作，爭取季度報表及時準確達標。

（二）、合理規劃，逐層遞進，構建xxx垃圾分類投放、收集體系，制定有效的工作措施。

（三）、加強推廣和宣傳教育，力爭全體員工都能按垃圾分類辦法進行垃圾處理；

（四）強力推進生活垃圾分類減量工作，實現xx生辦公樓垃圾產量控制、源頭控制，確保垃圾減量目標任務全面完成。

（一）加強領導，健全組織機構

（二）再學習培訓，分類指導

（三）加強宣傳、深入人心、爭取支持

（四）深入摸排，建立臺賬

（五）定點投放分類設施容器、定時收集清運

（六）統一目標，明確責任

（一）深入推進以xx每層為單位的生活垃圾分類工作。借鑒政府部門和事業單位成熟經驗，學會更專業的做事。

（二）加大人員及經費投入，完善各相關節點上的把控管理。

（三）加大宣傳教育，每季度安排一次學習教育。

（四）加強生活垃圾分類處置配套設施建設，全面完成垃圾分類處置。按照計劃今年x月份初前完成投放各類垃圾桶x個：其中x分類垃圾回收桶x個，有毒物垃圾回收桶x個，其他垃圾回收桶1個，其他垃圾回收桶8個。安排物業保潔員將辦公樓每天每層的分類垃圾集中回收，并按政府相關政策流程進行處理。

（五）工作計劃

1、1月初徹底完成垃圾桶定點和投放工作。

2、1月底前制定xx生活垃圾分類試點實施方案。

3、1月-3月完成第一輪垃圾分類宣傳工作；

4、3月-6月讓全體員工養成垃圾分類投放的習慣和掌握垃圾投放知識。

5、6月-12月根據上半年工作情況，進行改進和調整制定更加完善和合理的垃圾分類計劃和措施。

總之，我們應按照垃圾分類收集、資源化利用、無害化處理體系的工作要求，更加認真履職盡責，加大力度協同相關職能部門和物業等群策群力、多措并舉，嚴格落實反饋、考核機制，加快提高垃圾分類率，助力xxx的垃圾減量化、資源化、無害化目標。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十二

為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索校園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進校園生活垃圾分類工作全面開展，提高我園師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我園實際，特制定此工作方案。

以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神、^v^^v^對x重要講話和重要指示批示精神，按照分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理要求，推進公共機構率先實施生活垃圾分類，發揮示范作用，引領社會普遍垃圾分類，促進生態文明和社會文明。

以創建垃圾分類投放質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，逐步建立生活垃圾分類的常態化、長效化機制，為推動全社會普遍實施生活垃圾分類發揮示范引領作用。到2020年底，全市實現公共機構生活垃圾分類全覆蓋。

（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進

1、加強領導，完善工作機制。

領導小組組長：xxx

組員：xxx、xxx

2、健全隊伍，加強分類管理

（1）成立幼兒園垃圾分類指導隊伍，明確各部門負責人為指導員，具體負責本部門的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督、檢查。

（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類工作的日常宣傳指導和管理、監督、檢查。

（3）規范保潔員隊伍，加強園舍層面的垃圾收集和處置工作。

3、加大宣傳投入，完善設施設備

2召開全體工作人員會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。指導全體教職工、幼兒將垃圾分類投放；校園內增設生活分類收集箱，班級內設分類垃圾桶。

1、提高認識，高度重視。要充分認識和高度重視校園垃圾分類工作，在校園素質教育和生態文明建設工作中的重要性，結合實際制定具體實施方案，進一步明確責任分工，指定專人負責，細化項目分工和工作要求，真正使生活垃圾分類進校園、進課堂。

2、明確責任，強化落實。堅持把生活垃圾分類作為重要工作任務。校園主要領導要承擔起第一責任人的責任，親自部署工作，細化分解管理、層層落實，確保責任到人。

3、科學安排，統籌規劃。生活垃圾分類是一項長期而又復雜的民生工程，應科學規劃，探索完善生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置的各個環節，明確落實分類設施設備體系建設，制定符合實際、切實可行的分類收運、處置方案，做到一體謀劃，全程分類。

4、加強宣傳，全員參與。多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。通過教職工大會、專題會、班會、國旗下講話、宣傳欄、掌通家園、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師幼垃圾分類意識，提升知曉率。

5、建立工作臺賬，及時報送信息。建立臺賬，記錄生活垃圾來源、種類、數量、去向等，并每月將生活垃圾分類工作情況向上級部門報備。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃、金屬等。

2、餐廚垃圾：指生活和食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

3、有害垃圾：包括生活垃圾中對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。

4、其他垃圾：包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾、含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十三

一、總體要求

圍繞垃圾減量化、資源化和無害化處理目標，鞏固垃圾分類工作成效，提高源頭分類質量，優先資源回收利用，開展有害垃圾回收，穩妥推進廚余垃圾和其它垃圾收集處理，充分發揮居民作用，加強精細化管理，健全完善督導制度，著力提高垃圾分類工作實效,逐步擴大各社區垃圾分類范圍，清除垃圾分類死角，多管齊下推進符合我街道實際的垃圾分類工作體系。

二、主要工作目標

到20底, 生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準確率都更上一個層級，人均垃圾產量基本實現“零增長”，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力都有所提升。

三、工作具體實施和計劃

(一)強化源頭分類力度

1.強化入戶宣傳。讓居民明白垃圾是污染源，我們是生產者，同時也是分類投放的責任者，從內心深處愿意做好此項工作;要求社區因勢利導，利用此次派發室內分類垃圾桶的良好契機，開展掃樓入戶指導宣傳檢查，修好居民“內功”，做好宣導工作。

2.宣傳注重直觀有效。進一步要求入戶人員用通俗易懂、形象直觀的方式宣傳垃圾不分類的危害性以及垃圾分類減量的好處，讓居民看懂想通，主動參與。

3.做好垃圾分類便民措施。針對多數居民怕麻煩的思想，垃圾投放點位的設置和整合要再三斟酌、充分考慮小區居民日常生活習慣，并進一步設置暖心池、呵護池等配套設施，確保環境整潔衛生和居民身心健康。

4.健全完善獎罰制度。要求各社區進一步集思廣益，用正向激勵手段評選優秀垃圾分類樓棟、垃圾分類優秀家庭、垃圾分類小達人等榮譽，引導居民樹立積極參與的榮譽感。對于違反者，注重說服感化，形成正確的輿論導向。

5.持續發動社區微信公眾號等媒體;

利用社區書院、活動中心等平臺進行宣傳;

繼續加強轄內中小學生教育;

要求轄內機關企事業單位帶頭示范。

(二)重視督導隊伍建設

我街道年進一步完善了垃圾分類工作考評考核細則，強化督導員考評考核相關要求和規定。2020年， 會進一步把好督導員入門關、培訓關和考核關，及時撤換考核不稱職的督導員;

細化日、周、月工作安排，注重督導、宣傳、履職，杜絕二次分揀，并要求認真記錄臺賬，全面掌握居民參與率與分類投放準確率;

評選優秀“周之星”督導員及優秀督導員團隊，并給予相應的獎勵和激勵，帶動履職積極性和能動性;

同時，結合各社區實際，因地制宜，充分調動社區資源，選聘有責任心、熱心垃圾分類工作的黨員志愿者、退休人員等群體組建督導管理小組;

加強巡查、監督等方式提高分類投放準確率。

(三) 強化分類硬件設施建設及高層撤桶

2020年街道會進一步加大宣傳欄、宣傳板、投放標示牌等垃圾分類硬件設施投入及維護;

繼續對分類桶投放點進行有效整合，規范投放;

并全面硬化垃圾投放點地面，盡快完善設施補短板，確保設施到位，強化督導效果;

對大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放點，有害垃圾桶延續專人專管;

同時，抓好高層撤桶及分類。2020年，我街道__棟高樓，已撤桶__棟，撤桶率，已實施高層撤桶的，繼續鞏固成效，總結可復制的經驗做法作為同類小區借鑒;

不定時對高層未撤桶的小區進行檢查，并積極協調解決高層撤桶，增加撤桶后的硬件設置投入，做好后續保障工作。

(四) 發揮物業管理企業主體作用

街道與社區加強與物業管理企業的互動，將日常暗訪結果及時反饋給物業企業，及時表揚優秀鞭策落后，協助推動物業做好垃圾分類工作。并督促物業企業認真解決“混裝混運”問題，各社區督促物業服務企業、保潔單位加強對保潔員、環衛工人等的培訓、教育、引導，促使其正確收集垃圾;

發動小區居民積極監督舉報，杜絕混裝混運現象發生。對屢教不改的物業，要求社區進行督促，必要時，上報城管執法部門開單整改;

積極發揮物業管理企業主體作用，做到生活小區內垃圾不遺漏，不留死角，杜絕垃圾落地并強化源頭分類等。

(五)掃除分類盲區，健全考評體系

針對民營企業、非星級酒店、沿街店面、無物業小區等盲點區域的.不同特點采取了針對性措施，落實屬地管理責任，逐步掃除盲點;

持續推進廚余垃圾全面直運和在試點基礎上，進一步擴大其它垃圾直運面;

按照“抓兩頭、促中間”的思路，鞏固先進小區，提升落后小區，促進中間小區，全面提高生活垃圾分類的參與率和準確率。同時，健全考評體系，街道延續把生活垃圾分類工作作為各社區的重要任務，納入城市管理年度考核。街道將結合日常城市管理工作，督促檢查各社區垃圾分類工作開展情況，并給予通報，對履職不力的社區及個人進行處理。

(五) 發揮機關企事業單位和教育系統作用 充分利用機關企事業單位集體組織優勢，特別發揮機關企事業單位黨員的力量開展垃圾分類工作，形成榜樣示范帶動作用;

并繼續協調轄內學校加強中小學生教育，舉辦“家校社”聯動等活動，通過垃圾分類進學校進課堂，讓孩子們做家里的宣傳員、督導員，帶動家庭積極參與垃圾分類。

四、積極打造各社區亮點特色

各社區要在示范小區經驗上，重點打造垃圾分類品牌社區。根據各實際情況，因勢利導、因地制宜，結合亮點特色，各盡所長，用特色和亮點引領居民，打造社區品牌效應。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十四

為貫徹落實國家機關事務管理局等五部委聯合印發的《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》（國管節能

〔x〕180號）文件精神，扎實推進委機關生活垃圾分類處置工作，結合實際，特制定如下實施方案。

一是圍繞弘揚中華傳統美德，立足回應社會關切，在委機關集中開展“倡導綠色生活、反對鋪張浪費，實施垃圾分類、促進資源回收”的宣傳教育，引導機關干部崇尚自然簡約的生活方式，增強生態道德意識，培養積極向上向善的良好風氣。

三是源頭抓起、建章立制，建立健全機關生活垃圾分類處置的常態化、長效化機制，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，在全委形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。

1.機關各處室承擔委機關落實實施生活垃圾分類工作的主體責任，后勤服務中心承擔主管責任，后勤總務科負責擬定、完善機關生活垃圾分類工作的制度及辦法、管理和職責，負責分類垃圾的回收處置工作。

2.建立垃圾分類工作目標責任制，將垃圾分類工作納入委機關目標責任制及文明單位創建內容一并實施監督考核，同時建立相應的激勵和約束機制。

3.適時引入專業化、社會化的保潔公司、服務公司負責機關生活垃圾的分類收集、運輸和處置工作，確保機關生活垃圾“日產日清”。

1.可回收垃圾：主要包括廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢紡織物、編織袋，廢金屬，廢玻璃等。

2.不可回收垃圾：主要包括廢電池、廢燈管、廢藥品藥具、廢油漆、衛生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等，以及食堂產生的餐廚垃圾，如剩菜剩飯、骨頭殘渣、菜根茶葉、蛋殼果皮等。

3.其他可回收物：主要包括廢棄計算機、投影儀、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、電視機、空調，以及廢棄交通工具及辦公家具等。

1.委機關涉及保密、機要等廢舊文件、資料的回收處置，嚴格按保密規定及處置權限進行回收。

2.委機關廢棄固定資產的分類處置，嚴格按《省發展改革委固定資產管理暫行辦法》的處置規定執行。

一是動員發動，宣傳教育，普及知識，營造氛圍。此項工作8月底前完成。

二是積極籌措資金，購置垃圾分類所需設備設施，在委辦公樓辦公室和公共區域及機關食堂等地放置垃圾分類設備，制作張貼橫幅、標語、警示牌等，為完成機關垃圾分類工作提供保障。此項工作9月底前完成。

三是按照時間節點要求，x年底前實現委機關生活垃圾強制分類全覆蓋，全面完成機關生活垃圾分類處置工作。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十五

20xx年xx區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現將有關工作總結如下：

垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。

教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。

課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。

各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保杯賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。

通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。

例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。

于是，學校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。

生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新xx做出貢獻!

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十六

20xx年10月1日開始縣機關事業單位生活垃圾強制分類全覆蓋，到20xx年底縣機關事業單位工作人員生活垃圾分類知曉率100%，人均垃圾產量“零增長”，各單位有比較系統的生活垃圾分類投放、收運體系，比較完整的生活垃圾分類管理監督制度并積極落實，單位干部職工積極參與生活垃圾分類工作。

全縣黨政機關、事業單位、學校、醫院、國有企業等單位。

（一）單位日常生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。對有害垃圾、可回收物進行強制分類，不得混入其他垃圾內。有害垃圾由單位定時定點投放，縣環衛所負責進行統一收運、處理；可回收物由單位與資源回收市場聯系由市場主體收運；其他垃圾按原先收運體系實施。

（二）單位內部建有食堂的，所產生的易腐垃圾由各單位主動對接具有我縣餐廚收運特許經營許可的衢州清源生物科技有限公司進行統一收運。

（三）單位產生的建筑垃圾、大件雜物、枯木等特殊垃圾實行專項分流，由各單位負責收運至相應處理終端。建筑垃圾運至浙江xx嘉堰再生資源利用有限公司，地址為浙江省xx縣城南工業園區鼎新路西（3）號；大件雜物運至雜物處理中心（待建）；枯木、木材等可燃材料運至城北熱電廠；生活垃圾就近運至相應的生活垃圾中轉站。

（一）倡導綠色消費。各單位要大力弘揚勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，全面推廣使用可循環利用物品，持續開展“飲食光盤”、“隨身小手帕”、“環保菜籃子”等文明行動，限制使用一次性用品，杜絕浪費糧食和減少紙巾、塑料袋的使用。

（二）推行節儉辦公。各單位要提高辦公設備使用效率，減少紙質文件印發數量，提倡紙張雙面打印。推進信息系統建設和數據共享共用，推行無紙化辦公。工作會議不擺放臨時花草，不制作背景板。會議、培訓住房不擺放鮮花、不額外提供洗漱用品。

（三）減少餐廚垃圾產生量。各單位要在內部食堂明顯位置擺放張貼節約標識，營造“節約食品光榮、浪費食品可恥”的氛圍，開展餐桌文明行動，減少“舌尖上的浪費”。會議、培訓等工作自助式供餐時，要提醒用餐人員適量取用食品，對傾倒剩飯剩菜等浪費行為進行批評教育。要督促內部食堂加強對食品收購、運輸、加工、儲存等環節的管理，減少糧食損失浪費。

（四）采購配置垃圾桶?？h各機關事業單位要按照《xx縣人民政府辦公室關于印發xx縣城鄉生活垃圾分類處理實施意見的通知》（龍政辦發〔20xx〕18號）文件要求配備相應的垃圾桶，根據各類垃圾產生量確定垃圾桶的體量、數量和設置位置，并組織采購配置，相關工作在20xx年9月底前完成。

（一）提高思想認識。各機關事業單位要認真學習理解國家、省、市、縣關于生活垃圾分類的政策文件，高度重視生活垃圾分類，把生活垃圾分類工作作為全面實施省級文明示范縣城創建的實際行動，進一步提升我縣生態文明建設水平，加快區域明珠型城市建設。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十七

為加快推進垃圾分類工作，不斷提升城市品質和文明程度，按照國家和省有關要求，結合我市實際，制定本方案。

通過創建垃圾分類示范片區和示范公共機構，探索新型生活垃圾分類模式，建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾治理體系，提升垃圾減量化、資源化、無害化水平，力爭到20xx年年底，達到生活垃圾回收利用率35%以上的目標。

（一）市級統籌、區縣主體。我市生活垃圾分類工作由市政府統一安排部署，各區縣（市）政府作為實施主體和管理主體。各街道辦事處和鄉鎮政府要在區城管等相關部門的指導下，建立轄區生活垃圾分類責任體制，建立督導隊伍，組織開展生活垃圾分類工作。

（二）示范先行、分步實施。在xx、xx和xx3區率先開展垃圾分類示范片區和示范公共機構創建工作，探索建立符合實際、可復制、可推廣的垃圾分類投放、收集、運輸、處理模式。根據創建情況，逐步擴大分類范圍，建立完善生活垃圾分類常態化、長效化機制。

（三）因地制宜、分類推進。在推進城區生活垃圾分類收運和處置工作的同時，各區縣（市）結合農村生活垃圾產出種類、村民生活習慣等情況，加大鄉鎮、村屯環衛基礎設施建設，建立和完善符合本地區實際的垃圾收運和處置體系，逐步建立農村生活垃圾分類標準和管理制度，提高農村生活垃圾無害化、減量化、資源化處理能力。

（一）城區

根據生活垃圾產生的種類和特點，按照居住、單位和公共三類區域，實施不同的分類方式。

1.居住區域。包括居住小區、公寓區、別墅區等生活住宅區域，一般分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。

2.單位區域。包括機關、學校、企事業單位等，有集中供餐的場所一般分為有害垃圾、廚余垃圾、可回收物、其他垃圾四類，無集中供餐的場所一般分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。

3.公共區域。包括車站、公園、體育場館、商場等公共場所。有餐飲服務的，一般分為可回收物、餐余垃圾、其他垃圾三類；無餐飲服務的，一般分為可回收物、其他垃圾二類。

（二）農村

在環衛基礎設施較好的地區，實行農村生活垃圾大類粗分、分類治理，引導村民按照可回收物、有害垃圾與其他垃圾三類，進行分類投放、分類處置。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十八

為了讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強學生規范投放垃圾的意識，近日，xx小學多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學生的環保意識，從身邊點滴做起，讓學生小手拉起大手，創造家校共育的新氣象。

學校設立垃圾分類領導小組，有明確的分管領導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護環境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統計上報。每周進行一次垃圾分類情況總結，對不進行垃圾分類的學生和現象進行批評指正，對垃圾分類到位的學生進行獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執行情況，互相監督，創造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，xx小學全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環保，享受綠色生活，為創建文明城市、美麗家園作出更多的努力！

我們的生活中會產生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環境。

想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉變，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經為地球減少了很大的負擔。

最近有些城市推行了垃圾分類的政策，為了更上時代的潮流，為了提高學生們的環保意識，我們的學校也展開了“垃圾會分類，校園更文明”活動，學校號召大家一起學會垃圾的分類。以下是我對學校垃圾分類活動的體會。

為了讓同學們能夠自我去尋找一些關于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得，學校讓我們每個班的同學都上將自己對垃圾分類或是環保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。

這些活動前的準備不僅大大的提高了同學們對垃圾分類的意識，連帶這學校的環境也在大大的改善。在實行期間，學校不僅每天都播出許多優秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學都或多或少的了解了垃圾分類的知識。

在活動開始的時候，老師帶領著我們一起討論和學習了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學習。

我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學的垃圾分類管理的知識才行！不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會添亂！這寫知識雖然學者聽簡單，但當真正做起來的時候，卻發現自己有許多的盲點和錯誤的認識，班會課上的學習讓我們都有了許多發現，連老師都驚呼不斷。

在這次的知識學習當中，我們全校的師生都得到了收獲，走在學校的小路上，許多同學在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。

在活動開始的這一周里，學校在各班的垃圾主要投放點都設置有分類的垃圾桶，并設置有檢查人員。通過評比錯誤的次數作為下周流動紅旗的主要評分規則。

在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細節方面勝過對方，導致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實影響的卻會整個環境！

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇二十九

現在環境的污染是非常的嚴重的，盡管我們人類現在已經意識到了這個問題，但我們人類的活動對環境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環境被破壞的是非常的嚴重了，社會的發展給我們的生活帶來了很多的便利，但也給我們的環境帶來了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環境，為了讓環境恢復到之前的美麗，開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學習垃圾應該怎么分類，讓我們開始垃圾分類。

這一次的活動持續的時間是比較的長的，學校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學們一開始的時候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應該要放到哪個分類也已經非常的了解了，也已經能夠做到堅持著垃圾分類了。

其實一開始的時候是比較的困難的，同學們還沒有習慣這樣一個新的丟垃圾的方式，經常會丟錯，也有很多的垃圾不知道應該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學們確實是有不耐煩的時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環保，但是它非常的方便，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒有體現在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會有人為了保護環境而努力的。

現在環境被破壞得這樣的嚴重，都是我們人類造成的，若是不想讓更多的動植物因為我們的行為而滅絕的話，就應該要行動起來了，為了保護我們的環境，為了我們更好的生活。所以我們應該要行動起來了，從現在開始就做好垃圾分類。學校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的.分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環境一定會更加的美麗的。

這次的垃圾分類活動已經結束了，是我們這個班級舉行的活動，最大的目的就是希望我們班的同學能夠了解垃圾分類帶來的好處?，F在就來對本次的活動做下總結。我們是大學xx班，根據學校的指示舉行了這個活動?；顒忧捌冢覀冊诎嗉壚锓帕藥讉€垃圾桶。分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾，活動時間是一個星期?，F在一星期已經結束，我發現大家對于垃圾的分類是比較不熟悉的，在中途我跟班干部還對同學進行了參訪，發現竟然還有人找不到具體的垃圾分類情況。真的是不舉行這個活動，原來都不知道我們班級的同學對垃圾分類是這樣的不重視。

活動中，我也觀察了，發現很多人都不會仔細的看垃圾桶的分類，手上有垃圾就隨便扔桶里。每天放學后，我們班干部會去查看各個垃圾桶里垃圾的情況，也是發現這樣的一個情況，紙張和紙杯都是扔在不可回收的桶里，同學們對于可回收和不可回收的概念不是很清晰。每天都會去記錄大家垃圾進行分類的情況，我經過一個星期的觀察，只有少部分的同學是比較清楚垃圾分類的，還有一部分垃圾分類就比較模糊，然后大部分的同學是不怎么實行分類垃圾的，不管手上是什么，都隨便放在哪個垃圾桶里，導致最后垃圾桶里丟的亂七八糟。

通過這個活動，我知道我們大二xx班的同學對于垃圾分類是特別的不關注的，所以才會隨意把垃圾給扔掉了，不去思考手上的垃圾是什么類別。一個星期下來，我們班的四個垃圾桶里的垃圾大部分是沒有分類的，都是亂分。如此在一星期的最后，我們對同學們普及了垃圾分類的知識，跟同學們仔細的講解了垃圾如何分類，垃圾分類的重要意義。如此大家也才明白過來舉行這個活動的意義在哪，同樣同學們也懂得了垃圾分類的一些知識。至少沒有像原先之前那樣什么都不知道，什么都不關注了。

雖然說本次的活動開展不是很成功，但是在最后至少也讓大家都明白了分類垃圾是有必要的。未來這樣的活動，我們會多去舉辦，努力去讓大家一起保護環境，了解更多關于垃圾分類的一些知識，然后養成分類垃圾的習慣。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇三十

按照市委、市政府統一部署，根據《關于印發宜春市2018年生活垃圾分類和減量工作試點實施方案的通知》要求，先就我局垃圾分類工作開展情況總結如下：

（一）加強組織領導。成立以書記、局長為組長，分管領導為副組長的領導小組；辦公室主任由分管領導兼任，秘書科具體負責垃圾分類處理工作的日常事務，真正做到工作有機制、有人員、有經費、有保障。

（三）開展強化培訓。針對前階段工作開展過程中，個別干部職工存在的生活垃圾分類不到位、錯分等問題，我局組織全體干部職工開展生活垃圾分類知識強化培訓教育，查漏補缺，確保每一名干部職工真正掌握分類知識，學會分類。

（四）配齊硬件設施。我局積極組織開展生活垃圾分類相關硬件設施配備自查，嚴格按照生活垃圾分類工作的要求及標準，每個辦公室配齊配足分類垃圾桶等收集設施，并貼上相應標識標志，擺放至合適位置，便于投放及收集。

（五）開展垃圾分類進工地宣傳活動。在建筑工地顯著位置懸掛垃圾分類宣傳標語，并給工人發放垃圾分類宣傳手冊，讓垃圾分類理念深入人心。

（六）強化督促檢查。局成立生活垃圾分類工作督查小組，采取明察與暗訪相結合的方式，對局機關及局直各單位生活垃圾分類工作進行督查，出具整改通知書，并將督查結果納入局黨委對各科室、單位年度考核及干部職工個人量化排名考核。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為認真落實xxx號文件，全面提高建鄴區生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用。現制定生活垃圾分類工作實施方案如下：

以科學發展觀為指導，以生活垃圾減量化為核心，資源化、無害化處為目標，以垃圾源頭分選分投、多途分運為手段，以廚余垃圾收集處理為突破口，科學分分運、優化垃圾分類莫斯，固化街道社區監管職責與工作程序，強化市民環境衛生意識，提過城市文明程度，致力打造高端產業云集、核心功能彰顯、城市品位卓越、體制機制優越的現代化南京標志區和城市新中心。

通過垃圾分類試點，逐步推進全街道生活垃圾源頭分類，實現垃圾源頭減量和資源回收利用。初步形成適合我街道的垃圾分類工作的運行機制；至20xx年底在全街道范圍內實施生活垃圾分類；至20xx年青奧會前全街道基本做到垃圾分類工作全覆蓋，力爭實現生活垃圾填埋減量50%。

（一）xxxx成立垃圾分類試點工作小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

（二）責任分工。

1、城管科

負責街道垃圾分類工作具體實施方案的制定和協調組織實施；負責從區分類辦處領受任務并將其分解、分派，及時處理落實；負責將街道垃圾分類工作進展情況、任務落實情況等信息收集、匯總，建立各類基礎檔案資料并上報區分類辦。

2、各社區

負責對本社區居民（單位）進行垃圾分類重要意義的宣傳；負責對本社區居民（單位）進行垃圾分類投放的指導示范；負責招募垃圾分類推廣志愿者；負責對志愿者和相關工作人員進行垃圾分類工作的相關培訓；負責監管本社區各類垃圾收集、轉運作業實施；負責本社區居民（單位）垃圾分類落實情況的調查、考評。負責對本社區內垃圾分類相關信息的收集、人員情況的統計等。

為全面扎實穩健推進生活垃圾分類工作，按照區里的統一布署，根據我街道的實際情況，垃圾分類工作總的推進原則是先試點、再全面；先生活垃圾分類、再全面實施分類；宣傳、指導工作要貫穿在整個分類推廣過程中。

（一）垃圾分類方法。

1、日常生活垃圾實行四種分類：

（1）廚余垃圾：瓜果皮核、剩菜剩飯等。

（2）其它垃圾：煙頭、被污染的紙張等。

（3）可回收物：紙張、玻璃、廢金屬。

（4）有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、過期藥品等。

2、其它7種特殊垃圾：

（1）集貿市場垃圾：丟棄的蔬菜等。

（2）餐廚垃圾：廢棄的生、熟食物。

（3）裝修垃圾：廢棄的建筑材料、裝修材料。

（4）大件垃圾：家具、馬桶、浴缸等。

（5）電子垃圾：電器和元器件。

（6）綠化垃圾：落葉和修建下的枝葉。

（7）道路機掃垃圾：以有害灰塵為主的垃圾。

（二）垃圾分類推廣大致分兩個階段。

基本實現生活垃圾分類（——）。在此階段要基本實現生活垃圾分類處理，包括日常生活垃圾的四分類；集貿市場垃圾分流；餐廚垃圾分流。

（1）居民（單位）的日常生活垃圾分成四類后，由環衛作業部門負責從指定地點至垃圾末端處理地的直收直運。投放時間：早上6：00-7:00，晚上20:00-21:00；沿街單位的垃圾分類后直接投放到城管部門的專用收集車。投放時間：上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。

（2）集貿市場垃圾分流。

由經核準的特許單位專用運輸車收集運輸。

（3）餐廚垃圾分流。

由經核準的特許單位專用運輸車收集運輸。

（4）裝修垃圾、大件垃圾、電子垃圾、綠化垃圾、道路機掃垃圾等五種特殊垃圾由專業部門的專用車輛進行收集運輸，杜絕與生活垃圾“混裝、混運”。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為切實加強我鎮農村生活垃圾收集轉運管理，妥善解決農村生活垃圾處理問題，有效改善農村人居環境，建立健全農村生活垃圾分類處理機制，按照“方便群眾、便于運轉、生態環?！钡脑瓌t，結合鎮村實際，特制定本方案。

建立“戶分類、村監管、鎮收集、縣處理”的垃圾收集轉運體系，實現農村生活垃圾收集常態化、規范化管理，集中開展生活垃圾清運行動，清除衛生死角，規范處理存量垃圾；建立屬地管理責任機制，實行鎮政府統一指揮、統一管理，確保各村專人負責，全面改善農村生活環境，實現農村生活垃圾無害化處理、資源化利用。

（一）垃圾分類

各村要強化宣傳教育，廣泛宣傳垃圾分類收集的重要意義，引導村民對生活垃圾和非生活垃圾進行分類，自備垃圾袋或垃圾桶盛裝垃圾，存放于農戶自家院內，生活垃圾日常不出戶。

（二）集中清運

各片垃圾清運員按規定路線，定時、定點上門將農戶的生活垃圾收集運轉到指定垃圾中轉站。垃圾清運工作中，必須按社逐戶清運到位，并督促農戶將垃圾分類裝車，建筑垃圾、生產垃圾等不符合中轉站收集要求的垃圾不得入車，不得灑漏污染路面。垃圾中轉站傾倒垃圾時，要嚴格遵守中轉站相關規定，照章操作。各村要督促垃圾清運員逐戶收集，督促農戶按要求分類收集，并按時投入車內。

（三）人員配備

根據我鎮實際共需聘用7名垃圾清運員，垃圾清運員要求年齡在60歲以下，身體健康、愛崗敬業，吃苦耐勞、遵紀守法，能夠按時完成垃圾清運任務。鎮政府負責購買垃圾清運員人身意外傷害保險和第三方保險，用工合同由鎮政府與清運員統一簽訂，工資由鎮政府統一發放，全額工資為1300元/月，依每月考勤情況支付工資。

（四）路線安排。

本著方便沿線各村社垃圾收集運送的目的，將全鎮33個村、246個生產合作社劃分為7個片區，合理安排垃圾收集清運路線、日程及車輛（詳見附件：垃圾轉運路線及日程安排表），對全鎮所有收集清運路線上的生產合作社每周收集1次垃圾。垃圾收集車經過試運行，到達各社、農戶的時間形成相對固定時間點，相互不耽誤時間，確保所有農戶垃圾按時清運。

（一）加強組織領導

要充分認識農村生活垃圾收集轉運工作的重要性，將此項工作列入鎮、村重要議事日程，切實加強組織領導，成立由鎮司法所所長、城管中隊中隊長趙建鋒同志任組長，副鎮長李光耀、李禎年二同志任副組長，羅普業、劉生武、曾令澤為成員的農村生活垃圾處理工作領導小組，具體負責全鎮生活垃圾轉運車輛統籌調配、垃圾清運員管理考勤及其他相關事務性工作。各村黨支部書記為村級農村生活垃圾治理的第一責任人，負責農戶生活垃圾分類收集的宣傳引導、垃圾清運員工作情況的監督等工作。

（二）加大宣傳力度

各村要加強生活垃圾分類、收集、轉運、處理的宣傳力度，提高廣大村民生活垃圾分類收集的意識。村“兩委”班子成員、黨員群眾、人大代表要帶頭進行生活垃圾分類收集，為廣大群眾起示范帶頭作用，樹立科學文明生活方式榜樣。要把生活垃圾分類收集列入鄉規民約中，引導群眾樹立科學、文明、時尚的生活方式。要積極組織開展評星亮丑等活動，促進生活垃圾分類收集。

（三）強化考勤管理

要切實加強垃圾清運員日常管理，督促嚴格遵守工作紀律，每周星期一至星期五為工作日，冬春季上午8：30到崗、夏秋季上午7：30到崗，在車輛定點停放處簽到，檢查好車輛后，按照工作安排表確定的村社開展工作；工作完成后，清運員要認真填寫工作日志，并由村干部在工作日志上簽字確認，算為整天出勤；當天清運工作結束后，將車輛在固定地點有序停放，按要求簽字交接后方可下班。遇到特殊情況，必須聽從鎮上統一調度。嚴格執行工作考勤制度，實行工資發放與日常出勤、考勤掛鉤，不得無故缺席、脫崗。要保證安全操作清運，如有特殊情況及時向鎮生活垃圾處理工作領導小組報告，避免安全事故發生。要愛護清運車輛，經常清洗檢修車輛，保持車輛干凈整潔、正常運行，不得野蠻清運，人為損壞車輛。嚴禁公車私用，若發生事故，責任自負，從嚴處理。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

一、保潔面積：由常平東深司馬路口起，至石排與企石鎮分界點止，途經常平、橋頭、企石鎮，路長約公里，環衛保潔面積約579531平方米。

具體保潔范圍：

東莞大堤東段環衛保潔。由常平東深司馬路口起，至石排與企石鎮分界點止，途經常平、橋頭、企石鎮，路長約公里，環衛保潔面積約579531平方米。其中瀝青路面面積約2761平方米；人行道板面積約175436平方米；砼路面面積約為401334平方米（包括斜坡引道面積）。以上范圍的清掃、保潔及滅“四害”（蚊、蠅、老鼠、蟑螂）；沿路雨水井口、排水明渠及有排水孔且具有活動蓋板的暗渠口的清掏、噴藥；護欄（橋欄）、橋墩的清潔；果皮箱的清潔和維護以及保潔范圍內亂張貼、亂涂畫等城市“牛皮癬”的清理；將產出的垃圾運到指定的垃圾處理場（廠）處理，并支付承包期間所需水費（含污水處理費）、設施維護費、垃圾處理費等。進場采取的措施

1、分析項目存在的問題，找出解決方法，重點整治泥土車和砂石運輸車車輛的灑、漏、倒的問題；

2、進場后加派人手清理衛生死角，把垃圾徹底清除干凈；重點安排專人對路邊砂石進行重點鏟刮交裝車，裝運到垃圾處理場。

3、加大設備投入，機械與人工密切配合，在三天之內徹底改變保潔現狀；4、加大財物投入，保障正常運轉及出現特殊情況的應急費用。5、采取明確的責任制度，各項工作均落實到每個責任人。

道路普掃1、每日使用濕式掃路車普掃一次，在早上7時前完成，保持路面干凈，路面基本見本色。每周使用洗掃車洗刷路面不少于一次，保持路面基本見本色，路面無積水，路沿保持干凈，遇有余泥渣土等污染路面時需及時沖洗干凈。

2、機械化清掃：每日使用灑水車噴灑路面不少于一次，在早上7點前完成一次，重點地段下午17點之前再灑水一次，如氣溫在30℃以上時每天不少于三次。遇到迎檢等特殊情況，根據甲方要求增加次數，雨天免灑水；

3、人工清掃:人工使用大掃把清掃人行道、人行天橋、地下通道；

4、開展道路保潔普掃工作自查，定期不定期地組織自檢互檢，督促保潔員做好日常保潔工作,提高轄區道路地保潔質量；5、結合實際，積極開展城市道路人行道吸塵清洗工作，有效減少路面塵土，減少揚塵污染,加強道路保潔作業管理，力爭廢棄物滯留時間不超過30分鐘。

6、普掃作業要達到“六凈六無一通”標準。六凈：地面、路面、人行道凈，路沿石凈，公共設施凈，墻基凈，雨水井口凈，果皮箱凈。六無：地面、路面無積水，無果皮、煙頭等廢棄物，無香口糖跡、痰跡等污跡，無漏收垃圾堆，無往雨水井口、排水渠口、明渠、綠化帶、果皮箱掃倒垃圾污物，無亂張貼廣告、招紙、亂涂畫、亂刻寫等。一通：雨水井口、排水明渠通。

道路普掃安排

時間4:00第一次清掃13:00第二次清掃機械掃路車粵s85385，掃路車粵s65398

人員安排司機2人、跟車工人2人、普掃人員62人，節假日環衛人員相應增加，根據實際情況安排工人。責任人_

流動環衛保潔

實行機械化與人工保潔相結合地作業方式。

1、人工清掃保潔是在第一遍普掃后，運用“掃帚”實施不間斷地巡回保潔；時間為早上6：00至晚上23：00，實行兩班倒的方式。

2、人工清掃保潔時，環衛工人巡回走動，用小掃把、撮箕清理路面較為明顯地紙屑、飲料瓶等垃圾，做到勤走、勤看、勤掃，確保路面整潔。清掃保潔地過程中，遇有人亂丟、亂吐時應用文明、禮貌用語勸阻，情節嚴重地，報告城-管行政執法部門處罰。3、保潔程序

（1）7：00－9：00點對污染易發生區域采用揀掃、撿掃等巡回保潔；污染易發生區域：公共汽車站、人行道等。

（2）11：00－13：00點（午餐、午休）對污染易發生區域采用揀掃、撿掃等巡回保潔；污染易發生區域：沿街餐飲店門前。（3）14：00點前第二遍保潔結束。

（4）16：00－18：00點對污染易發生區域采用揀掃、撿掃等巡回保潔；污染易發生區域：公共汽車站、人行道等。

（5）19：30－晚上22：00點（晚餐、休閑、購物）對污染易發生區域采用揀掃、撿掃等巡回保潔；污染易發生區域：公共汽車站、人行道等。（6）晚上23：00點清洗工具。

4、人手保證，我司投入道路保潔員實行兩班作業，負責普掃的保潔員在作業時間內進行第一遍普掃，巡回保潔，負責路面保潔的員工作業時進行巡回保潔

1、清掃保潔垃圾及時收集和運輸。

普掃垃圾應在早上7：30之前清理完畢，保潔垃圾應袋裝，并及時清運，

嚴禁裸露堆放在路面，14:00清運一次，對夜間保潔垃圾和門店垃圾進行清運，做到垃圾不過夜。每日使用密閉壓縮式垃圾運輸車在輔道旁沿路收集垃圾，中午、晚上各一次，密閉式壓縮垃圾運輸車應車容整潔，車況良好，標識清洗，垃圾不得揚、灑、拖掛，不得亂倒、亂卸、亂拋，不得有污水滴漏，以免造成二次污染。

主輔道、路口噴灑

1、每日使用灑水車噴灑路面不少于1-2次，在早上7時前完成一次，下午17時之前一次，氣溫在30℃以上時每天不少于三次。遇到迎檢等特殊情況，根據甲方要求增加次數、雨天免灑水。

2、時間：第一次每天早上7：00時前完成；第二次15:00-17:00，前完成。

時間每天2-3次主輔道、路口噴灑，第一次7:00-9:00，第二次15:00-17:00

工具灑水車一輛、洗掃車一輛人員安排司機2人，跟車人員1人。責任人_

路面、人行道、立交橋面、人行天橋橋面保潔

立交橋面（匝道）、人行天橋橋面（人行隧道）、跨線橋橋面、人行道與道路路面的保潔質量要求相同，護欄、橋欄保持整潔。

道路路面、人行道、立交橋面（匝道）、人行天橋橋面（人行隧道）、跨線橋橋面等保潔率要達到100%，重點保潔時間為16小時（即早上7時至晚上23時）；

建筑工地和市政建設渣土清潔

建筑工地和市政建設工程渣土滴灑漏和亂傾倒亂堆放建筑垃圾，造成路面塵土飛揚，嚴重影響市容景觀。加強渣土清運管理，及時查處滴灑漏和亂堆放行為；及時督促市政工程竣工時地場地平整和渣土清運，有序推進渣土運輸化進程及時與交-警和砂場老板協調溝通，加大對運載砂石車輛的封閉管理和采取限速措施，減少砂石的散落。

“牛皮癬”清理和“亂張貼、亂涂畫”管理

安排專門小組對公交車站臺、地下人行通道口、橋梁護欄、立交橋下等地方的城市“牛皮癬”及時做好清理工作，同時協助有關部門查處亂張貼行為，發現亂張貼行為地，立即報相關部門處理。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

積極發揮行政機關單位的示范帶頭作用，形成全體干部職工參與齊抓共管局面，以垃圾源頭分類、統一投放、集中回收等有效措施，實現殘聯辦公場所區域生活垃圾強制分類達到全覆蓋的工作目標。

實施生活垃圾分類的區域范圍為市殘聯機關所有區域。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個類別。

（一）準備階段（20xx年5月－6月）

1、制定方案。根據殘聯實際，制定生活垃圾強制分類工作方案，明確工作任務和工作要求。

2、設施設置。完成生活垃圾強制分類點位的設施布置，宣傳信息張貼，指示牌設置。

3、召開動員會議。召開殘聯生活垃圾強制分類動員會議，提出方案、落實要求。

（二）實施階段（20xx年7月－8月）

1、落實責任。建立市殘聯生活垃圾強制分類管理制度。

2、實施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

3、檢查成效。辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果，及時通報結果。

（三）總結階段（20xx年11月）

1、做好自查自檢。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，積極主動地發現和改進問題，進入常態化管理。

2、推進分類覆蓋。殘聯機關開展生活垃圾強制分類工作，實現生活垃圾強制分類全覆蓋。

1、五樓公共區域：在兩個衛生間內各設置1個可回收物、1個有害垃圾桶和1個其他垃圾桶。

2、各辦公室：設置1個其他垃圾桶。

（一）廢品及可回收物

1、廢棄紙張（文件等）、報紙由各自辦公室臨時整齊堆放，定期由辦公室統一處理；

2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。

（二）有害垃圾

電池、硒鼓等有害垃圾統一投放至有害垃圾桶。

（三）其他垃圾

實行定點投放，日常產生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內，再集中投放至其他垃圾桶內。

成立生活垃圾分類工作領導小組，負責辦公場所生活垃圾分類投放的組織領導、宣傳教育、監督實施和檢查考核工作，領導小組組成人員名單如下：

組長：

副組長：

成員：各科室負責人

領導小組下設辦公室，設在殘聯辦公室。

具體職責明確如下：

（一）領導小組成員職責

做好本科室生活垃圾分類監督檢查工作，做好生活垃圾分類知識的宣傳、普及工作，提高知曉率。

（二）領導小組辦公室職責

負責制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣傳教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作。

（一）認真領會，提高認識

生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，全體工作人員要認真學習、領會生活垃圾分類工作的有關文件精神，切實提高認識水平，增強參與的自覺性。

（二）嚴格分類，擔好責任

垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎，全體工作人員一定要嚴格按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進行正確投放，真正擔好責任、守好陣地。

（三）加強監督，取得成效

要經常對生活垃圾分類工作落實情況進行監督、檢查，及時表揚工作成效顯著的個人，及時處置發現的問題，確保生活垃圾強制分類工作取得成效。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

當前，垃圾問題已成為一個污染環境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環境衛生；另一方面本身又含多種有用物質，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。進行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節約資源方面意義重大。同時，在“全面構建綠色生態和諧校園”精神的指導下，在盱眙縣教育局、團縣委組織的“節能減排、收舊利廢”活動的號召下，我們根據我校的實際情況，特制定本計劃。

1、通過對垃圾處理的實地調查，讓學生知道我們所生活的環境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環境的毀滅性破壞。

2、通過各種活動，使學生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學們將習慣與意識帶到社區、帶到社會、由點向面的推廣，希望每個同學都做宣傳員以及環保衛士。

3、在日常的學習生活中，讓學生進行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉化為實際行動。

4、從日常生活中培養學生環境保護的觀念，增進正確的環境認知，進而進行實踐。

5、推動凈化、美化、綠化校園環境活動，落實提升環境品質的理念。培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源的生活習慣。

1、宣傳和動員：

（1）掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的，為了給進行垃圾分類活動做準備，在學科教學（科學課、美術課等）中，滲透“垃圾分類與資源節約”的宣傳，指導學生理解：環保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。

（3）開展“垃圾分類收集小衛士”卡通形象設計及宣傳語征集活動。

（4）成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。

（5）定期召開“垃圾分類與資源節約”班隊會，制作“垃圾分類與資源節約”小報。

2、發出倡議：

在了解有關“垃圾分類”知識后，經過綠委會的宣傳，發出如下倡議：希望全校的同學能積極行動，科學處理垃圾，養成良好的衛生習慣。同時，讓學生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛生習慣帶到社區、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”。

3、組織全員參與：

我校進行“垃圾分類”這項活動的最高目標是：使全體學生主動參與這項活動。為了使學生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學生在日常的學習生活中，能有意識、最終達到“無意識”地進行“垃圾分類”。在每學期結束時，評選“環保小標兵”。同時，鼓勵學生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進行“垃圾分類”活動。

（一）落實行動：

第一階段：

1、撰寫環保小論文

組織部分學生進行校園的實地調查，調查過后，要求同學們撰寫有關垃圾處理的小論文。同時將調查時所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學可以身臨其境有所感受。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為深入貫徹落實^v^^v^關于生活垃圾分類工作的系列重要批示指示精神，加快推進我市生活垃圾分類工作，根據《住房和城鄉^v^等部門關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》和《x省地級城市生活垃圾分類工作實施方案》等文件，參照國家《生活垃圾分類標志》，結合我市實際，制定本實施方案。

xxxx年底前，實現市城區公共機構生活垃圾分類全覆蓋，x街道、x街道基本建成生活垃圾分類示范片區。

xxxx年底前，x道基本實現生活垃圾分類；市城區餐廚垃圾處理設施全覆蓋，并協同處理廚余垃圾；城市生活垃圾焚燒處理能力占無害化處理總能力的比例達到xx%以上，建筑垃圾資源化綜合利用率達到xx%。

xxxx年底前，xx道、白露塘鎮基本實現生活垃圾分類；同時，蘇仙區（不含農村）實現生活垃圾分類全覆蓋。

xxxx年底前，xx道基本實現生活垃圾分類；同時，北湖區（不含農村）實現生活垃圾分類全覆蓋，從而實現市城區生活垃圾分類全覆蓋。

xxxx年，鞏固和提升市城區生活垃圾分類工作。

xxxx年底前，市城區基本建成生活垃圾分類處理系統。

全市各縣級城市（含縣城）應參照市城區生活垃圾分類要求，因地制宜，逐步推進。

生活垃圾分類以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（包括餐廚垃圾、家庭廚余垃圾和其他廚余垃圾）、其他垃圾”為基本類型。除上述四大類外，大件垃圾、建筑垃圾、園林綠化垃圾等單獨分類、獨立處理，提高資源化利用效率，減輕生活垃圾終端處置設施負擔。

（一）居住區域日常生活產生的垃圾，以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾”為基本類型，確?？苫厥瘴铩⒂泻膯为毻斗?，逐步做到廚余垃圾、其他垃圾分開投放。

（二）黨政機關、學校、醫院、企事業單位、群團組織、賓館酒店、商場、商鋪等機構產生的垃圾，有集中供餐的以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾”為基本類型；無集中供餐的以“可回收物、有害垃圾和其他垃圾”為基本類型，確保產生的餐廚垃圾、建筑垃圾、農貿市場垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾等獨立收運處置。

（三）車站、碼頭、廣場、公園、城市干道、體育場館、商業綜合體等公共區域，一般以“可回收物、其他垃圾”為基本類型，也可根據垃圾產生的實際情況合理確定分類模式。

嚴禁將建筑垃圾、工業垃圾、醫療垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾等非生活垃圾混入生活垃圾收運處置體系。

1加大使用環保包裝物。嚴格執行國家限制商品過度包裝標準，減少包裝廢棄物產生。促進郵件、快件包裝物減量化和循環使用。加強對果蔬生產基地、農貿市場、標準化菜場超市的管理，積極推行凈菜上市。加大“限塑令”執行力度，推廣和引導消費者使用菜籃子、布袋子等環保包裝。

2減少使用一次性用品。黨政機關、事業單位、企業和社會團體要提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品和一次性杯具。餐飲服務提供者和餐飲配送服務提供者不得主動向消費者提供一次性筷子、調羹等餐具。旅館經營單位不得主動向消費者提供客房一次性用品。鼓勵和支持鋁合金模板、裝配式建筑、精裝修住宅在建筑工程中的應用，降低建筑施工和房屋裝修建筑垃圾產生。

1注重培訓引導。加大對公共機構垃圾分類知識的培訓力度，引領公共機構帶頭參與垃圾分類工作。鼓勵居民在家中濾出廚余垃圾水分，采用專用容器盛放，減少塑料袋使用。鼓勵有條件的地方開展社區生活垃圾定時定點投放。依靠街道社區黨組織，統籌社區居委會、業主委員會、物業公司力量，發動社區黨員骨干、熱心市民、志愿者等共同參與宣傳和現場引導，監督生活垃圾分類。啟動生活垃圾分類的社區，要安排現場引導員，做好生活垃圾分類投放的現場宣傳和引導，做好臺賬記錄，糾正不規范的投放行為。大件垃圾和裝修垃圾臨時堆放場地單獨設置，并進行分類堆放。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

我校于9月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應并開展了以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”活動，現將該項工作總結如下：

有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類活動落實到每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進指定的桶內，不能亂扔。

良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。

“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動已接近尾聲，但我班師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。

xx中學作為首輪xx區學校垃圾分類試點學校，努力推動學校垃圾分類工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，通過小手牽大手，輻射家庭和社區，營造全社會都來關心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

建立垃圾分類試點工作領導小組、學校黨支部、教導處、校務辦、工會、紅十字會等各部門形成合力，全體師生積極參與。

為了扎實、有效地推進垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協調，提高各級、各類人員的認識，我們成立了垃圾分類和處理工作領導小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念，舉辦相關的專題講座，開設圖文并茂的專欄；校園潔凈，教室整潔，衛生無死角，垃圾分類統一處理，不對校園及周邊環境產生污染。教導處：負責各學科環境滲透教育，各學科教育中有滲透環境的計劃、教案及有關資料?？倓仗帲簽榛顒犹峁┲С峙c保障。

在學校構建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類，餐廚垃圾、電子廢棄物專項回收的“小分類、大分流”收集模式。

將學校垃圾分類工作納入常態化管理。同時在校內通過評選垃圾分類優秀宣傳員、示范員、示范班等途徑，樹立典型，鼓勵先進。

1、將上級分發的不同分類垃圾桶合理的布點在學校校園之中，保證垃圾桶整潔、規范、齊全，周圍環境整潔。按照布局，適當添置垃圾分類設施設備，以便進一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2、嚴格按照上級要求，與有資質的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同，并隨時監控垃圾清運情況。及時按照不同分類與垃圾清運公司聯系，完成分類清運工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運工作。

3、安排保潔員進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現象。

4、做好學校辦公類電子廢棄物按規定上報工作。

5、做好其他與垃圾分類工作相關的配套工作和相關教育活動的后勤保障工作。

6、經常性做好橫幅等宣傳工作。

①垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類、紙類、廢棄物。

②回收時間及地點：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費。

④實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運處理。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為認真貫徹區《推進農村垃圾治理實施方案》精神，促進全鎮文明建設，提高居民生活質量，現在全鎮集中開展垃圾清理工作。為使清理工作形成長效并取得實效，特制定如下實施方案。

按照市、區全面推進農村垃圾和美麗鄉村建設的決策部署，結合我鎮農村環境衛生整治工作的具體要求，重點抓好鎮區和農村垃圾治理，集中力量清除，加大源頭治理，合力打造村容整治、生態良好的農村人居環境，改善農村居民生產生活條件，努力提升農村人居環境質量。

通過深入開展垃圾清理工作，使全鎮面貌發生明顯變化，在全鎮形成“戶分類、村收集、鎮轉運”的模式，群眾生活環境得到較大改善。到2016年底，全鎮70%以上的村莊生活垃圾得到有效治理，到2017年底，全鎮90%以上的村莊生活垃圾得到有效治理，到2020年全面建成小康社會時，農村生活垃圾得到全面治理，形成容貌整潔、生態良好、空氣清新的整體環境。

(一)構建體制、分級實施

鎮垃圾清理工作實行“政府負責、分級實施”的管理機制。鎮政府是容貌整治工作的責任主體，負責全鎮容貌整治的管理、監督、檢查、驗收工作;各村、各機關、企事業單位、社區是實施容貌整治工作的主體，負責組織落實垃圾清理的具體工作，要根據任務量的多少配備必要的人員或隊伍，負責街道清掃和垃圾清運工作。實現垃圾分片集中、統一處理，徹底改變垃圾亂堆現象。同時，要動員廣大黨員干部群眾積極投身到環境整治工作中來，確保垃圾清理工作有成效，不反彈。

(二)明確重點、集中整治(時間要求：2016年4月12日到5月12日)

1、各村、各社區、鎮城建處、龍煙礦山公司等單位，要按照“整治無死角”的要求，落實治理責任人，全面清理轄區內積存垃圾。規范轄區內垃圾傾倒點的設置，合理配置垃圾收集設施，對轄區內主干道兩側雜草、白色垃圾、建筑垃圾進行徹底清理;全面清理轄區內街道亂堆亂放的糞堆、柴草和建筑材料，要做到磚瓦碼放整齊，小街小巷的柴草和建筑材料堆放整齊有序，徹底清除轄區內的糞堆，草堆。

2、機關、企事業單位、學校、廠礦等單位和工商個體戶，要各自對院內容貌及環境衛生進行徹底整治，對院外周邊積存垃圾進行徹底清理。對有沿街門面的單位繼續實行“門前四包”管理責任制，即包衛生、包綠化、包設施、包清障。

(一)加強領導，狠抓落實。鎮政府成立垃圾治理工作領導小組。為了扎實有效開展垃圾治理工作，各單位一把手要親自抓，負總責，并確定一名分管領導具體抓。要將垃圾治理工作同發展經濟做為同等重要的工作來抓，抓實、抓好、抓出成效。引導和發動廣大居民、致富帶頭人、駐地廠礦企業踴躍參與環境衛生整治及垃圾清理工作中來。要結合實際，因村而宜，制定詳細的工作目標和措施，真正做到領導到位，責任到人。

(二)周密安排，聯片推進。各單位要本著“先重點后一般”的原則，制定具體而周密的清理方案和行動計劃，服從鎮領導小組的指導和調度，互相溝通，密切配合，各司其職，各負其責。采取連片、連線的辦法，整體推進，要從公路沿線，鎮區周圍等重點地段開始，全面推進，整體覆蓋，力爭垃圾治理工作早日取得實效。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用廣播、板報、宣傳欄等有效形式大力宣傳垃圾治理工作的重大意義，加強對廣大群眾的宣傳教育，引導群眾轉變觀念，革除陋習，增強干部群眾環境衛生意識和參與意識，養成良好的習慣，建立文明向上的生活方式。

(四)加強督導，嚴格檢查。

1、村級監督。各村都要成立環境衛生監督小組，監督小組成員要廣泛發動村級老黨員、村民代表或衛生示范戶代表擔任，監督農戶垃圾不亂倒、柴草不亂堆亂放等情況，對保潔員工作開展情況進行檢查督導，對各衛生區進行檢查評比。

2、鄉鎮監管。由鎮紀委牽頭，成立兩個環境衛生督導檢查小組，一組由農辦配合負責農村片的環境衛生督導檢查工作，另一組由城建處配合，負責鎮區、社區、龍煙礦山公司居民區的環境衛生督導檢查工作。組長由鎮紀委委員擔任，成員不少于3名，作為日常環衛工作監管機構。要建立健全檢查管理、督查記錄等制度，對所轄的村每周至少巡查兩次，對發現的問題要及時督促整改。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為加快推進生活垃圾分類減量工作，現結合我校實際，就推進學校生活垃圾分類減量工作制定本方案。

貫徹落實黨的十八大精神，以推進和諧校園、建設生態校園、促進校園文化建設為要求，以“科學規劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，創造整潔、優美的校園環境，提升學校的.整體文明水平。

1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。

2、逐步實現校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。

3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。

（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。

1、加強領導，完善工作機制。

領導小組組長：張國宏；副組長：李瑞根、王桂霞；

組員：秦振林、各班主任、團隊干部

2、健全隊伍，加強分類管理

（1）成立學校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門、組（室）、食堂、實驗室負責人為學校指導員，具體負責本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查。

（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛士隊伍，具體負責本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。

（3）規范保潔員隊伍，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。

3、加大投入，完善設施設備。向各部門、組（室）、班級等發放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放；校園內增設生活垃圾分類收集箱，班級內分設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。

（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。

1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。

通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播、板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。

（1）開展“光盤行動”，值日教師、團隊干部組成檢查團，每日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學生避免“舌尖上的浪費”，從源頭上實現垃圾減量，倡導學生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監督者，促使全校上下形成一種厲行節約、弘揚節儉的良好氛圍。

（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽、十分鐘隊會、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學生垃圾分類減量的意識，提高學生參與活動的自覺性和積極性。

（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者服務等形式，倡導節約、環保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區關注垃圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關活動中，攜手共建勤儉節約、綠色環保的美麗家園。

1、提高認識，明確責任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實節能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。

2、加強監督，務求實效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監督和評價；學校大隊部行為規范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級要加強對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監督，確保垃圾分類減量工作取得實效。

3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學校大隊部，書面稿和電子郵件均可。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為全面落實_、_關于生態文明建設的決策部署，加快建立完善的生活垃圾全程分類管理體系，全面提升我省生活垃圾減量化、資源化、無害化水平，為實施好《x省生活垃圾管理條例》（以下簡稱《條例》）各項要求奠定堅實基礎，制定本方案。

以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神為指引，全面貫徹落實__關于垃圾分類的重要指示，堅持以全程管控為核心，增強處置能力為關鍵，落實源頭分類為基礎，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾管理系統，健全以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的生活垃圾分類制度，為高水平建設國家生態文明試驗區提供有力支撐。

xx市自xxxx年xx月x日起按照《條例》的要求，全面實施生活垃圾分類，到xxxx年基本建成生活垃圾分類處理系統。

其他市、縣自xxxx年起至少選取一個條件較為成熟的黨政機關、學校、住宅區、超市商場等率先開展生活垃圾分類示范點建設，到xxxx年選取不少于三個鄉鎮、街道、社區等開展生活垃圾分類試點，到xxxx年所轄范圍內全面推行生活垃圾分類。

到xxxx年，全省生活垃圾分類工作取得初步成效，生活垃圾減量化、資源化、無害化水平明顯提高，全社會參與生活垃圾分類的氛圍基本形成。

（一）明確分類標準和要求，夯實基礎工作。

1.明確生活垃圾分類標準。城鎮的生活垃圾嚴格按照“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”的“四分類”模式進行分類管理；農村生活垃圾分類按照“因地制宜、簡單易行”的原則對生活垃圾實行簡易分類。鼓勵農村和偏遠地區對廚余垃圾、枯枝爛葉等實行就地處理，能還林還地的盡量還林還地，減少垃圾外運量。（牽頭單位：省住房城鄉建設廳、省農業農村廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：xxxx年x月）

2.不同區域設桶要求。辦公區域、居住區域、酒店、學校、超市、集貿市場、餐飲服務單位、醫療機構等場所，應按照“四分類”要求，根據不同場所的需要和垃圾的產生量因地制宜配備相應數量和類別的垃圾桶，滿足分類投放需求。（牽頭單位：省住房城鄉建設廳、省機關事務管理局、省旅游和文化廣電體育廳、省教育廳、省商務廳、省工業和信息化廳、省農業農村廳、省供銷合作聯社、省市場_、省衛生健康委，責任單位：各市縣政府；完成時間：xxxx年x月）

（二）切實提升源頭分類質量，實現垃圾準確投放。

1.合理設置投放容器及收集點。綜合考慮生活垃圾產生比例、人口數量、運輸能力等因素，科學合理地確定投放容器的類別、尺寸、數量，建設或改造一批符合《生活垃圾分類標志》（gb/txxxxx-xxxx）要求的生活垃圾分類收集屋、收集亭，并在明顯位置告知各類生活垃圾收集點的位置、收集時間、收運頻率、收運時間等信息。鼓勵有條件的辦公或生產經營場所、住宅區，配備可回收物分類柜、小型廚余垃圾處理設備等，并設置裝修垃圾和大件垃圾的臨時收集堆放點。（牽頭單位：省住房城鄉建設廳、省機關事務管理局、省旅游和文化廣電體育廳、省教育廳、省商務廳、省工業和信息化廳、省供銷合作聯社、省市場_、省衛生健康委，責任單位：各市縣政府；完成時間：xxxx年x月）

對于新改擴建的建設項目，必須建設相應的生活垃圾分類收集設施，并和主體工程同步規劃、同步建設和同步驗收后交付使用；對于已建成的住宅區、公共場所等，生活垃圾收集設施應進行改造或配置符合要求的環衛附屬設施，使其滿足垃圾分類收集要求。（牽頭單位：省住房城鄉建設廳、省生態環境廳、省商務廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：長期）

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為深入貫徹落實《^v^辦公廳關于轉發、住房城鄉^v^生活垃圾分類制度實施方案>的通知》、住房和城鄉^v^等部門《關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》要求，全面開展垃圾分類工作，建立完善本市垃圾分類體系，促進生態文明和社會文明建設，結合本市實際，制定本實施方案。

以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實^v^生態文明思想，認真貫徹落實^v^^v^關于垃圾分類工作的系列重要指示批示精神，堅持黨建引領，堅持以社區為著力點，按照國家和省、市推進垃圾分類的總體部署，把垃圾治理全面融入城市管理、社會治理、文明創建領域。加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理系統，努力提高生活垃圾分類覆蓋面。

20××年底前，編制完成生活垃圾分類實施方案，全面啟動生活垃圾分類工作，到2020年，實現公共機構生活垃圾強制分類全覆蓋，每個區至少有一個街道基本建成生活垃圾分類示范片區。到2022年，瑯琊區（規劃建成區）實現生活垃圾分類全覆蓋。到2025年，市區（規劃建成區）基本建成生活垃圾分類處理系統。

（一）全面實行生活垃圾分類。

1.明確生活垃圾分類標準。根據省城市范圍內生活垃圾分類標準，統一實行生活垃圾四分類：即可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（濕垃圾）、其他垃圾（干垃圾）。居住區以及黨政機關、團體、學校、企事業單位、辦公場所、菜場、集貿市場、商業綜合體、車站等實行四分法，廣場、公園、城市干道、體育場館等公共區域可根據垃圾產生實際情況實行除廚余垃圾（濕垃圾）之外的三分法。

2.規范生活垃圾分類收集容器設置。本市居住小區、單位、公共場所應當按照規定，設置分類收集和存儲容器。分類收集容器由生活垃圾分類投放管理責任人按照規定設置。

居住小區：根據居住小區實際，科學合理設置生活垃圾分類收集容器，收集容器設置應當符合四類垃圾投放需要。多層、高層住宅小區可根據小區實際，合理設置其他垃圾、餐廚垃圾分類收集容器，住宅小區垃圾箱房或垃圾壓縮站應當成組設置四類垃圾收集容器，有條件的可細化設置可回收物收集容器或配置可回收物打包設備。

辦公和經營場所：應當設置有害垃圾、其他垃圾收集容器及可回收物收集容器或投放點。有食堂或無食堂但集中供餐的單位，在食品加工及就餐區域應當設置餐廚垃圾收集容器。單位配置垃圾箱房的，應當成組設置有害垃圾、可回收物、其他垃圾收集容器；產生餐廚垃圾的，還應當設置餐廚垃圾收集容器。

公共場所：道路、廣場、公園、公共綠地、客運站以及旅游、文化、體育、娛樂、商業等公共場所應當設置可回收物及其他類別垃圾“兩桶式”收集容器。餐廚垃圾產生量較多的公共場所，應當增加設置餐廚垃圾收集容器。臨時大型活動場所，應當根據活動安排及服務內容，在活動期間設置分類收集容器。

3.穩步拓展強制分類實施范圍。按照“先黨政機關及公共機構，后全面覆蓋企事業單位”的安排，分步推進生活垃圾分類。市直黨政機關及公共機構、瑯琊新區、南譙新區、中新蘇滁高新區率先全面推行生活垃圾分類制度。2020年，居住區普遍推行生活垃圾分類制度。以區、街鎮為單位推行生活垃圾分類制度。各區、管委會至少建立1個街道垃圾分類片區。堅持整區域推進，2022年，瑯琊區（規劃建成區）全面建成垃圾分類系統。2025年，市區（規劃建成區）建成垃圾分類系統。

4.強化分類執法保障。逐步將生活垃圾分類處理納入依法實施軌道。相關管理部門要做好分類義務、分類標準、分類投放管理責任等告知工作，并加強日常督促監管和指導，對違反垃圾分類規定的行為，及時制止并督促整改；開展垃圾分類執法檢查，強化部門聯動。

（二）著力提升生活垃圾分類投放質量。

1.逐步推行生活垃圾“定時定點”投放。鼓勵居住小區因地制宜設置定時定點投放點，設定投放時間，制定分類投放規范等。沿街商鋪應當按照市容環境責任區制度的要求，結合環衛作業單位“上門收集”工作，實行定時定點分類交投各類垃圾。

2.深化綠色賬戶正向激勵機制。以“自主申領、自助積分、自由兌換”為方向，開通完善“亭城綠色賬戶”激勵機制。拓展綠色賬戶開通渠道，不斷拓展綠色賬戶覆蓋面，力爭到2025年，實現綠色賬戶與垃圾分類同步覆蓋。完善綠色賬戶積分規則，發揮綠色賬戶在促進分類、可回收物回收方面的激勵作用。加大政府采購力度，引進第三方參與垃圾分類的宣傳、指導、監督工作。完善綠色賬戶監管模式，提升綠色賬戶第三方服務質量。探索綠色賬戶市場化運作方式，堅持政府引導、市場參與，多渠道募集資源，增強綠色賬戶影響力吸引力，提升綠色賬戶實效。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為進一步加大垃圾處置工作力度，切實提高垃圾減量化、資源化和無害化處理能力和水平，根據有關法律法規要求，結合我局實際，特制定本工作計劃。

根據《成都市郫都區20xx年生活垃圾分類工作實施方案》文件精神，積極推動全區資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全局生活垃圾分類處置工作創先爭優，提質增效，更好的助力郫都區經濟社會高質量發展。

(一)提高分類覆蓋面。

1.全局分類處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前全局公共區域覆蓋;垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道,指導下屬能源保障服務中心3月底前完成垃圾分類設施建設;指導幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設施建設。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。指導聯系村農村廚余垃圾、小集鎮、農貿市場、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產日清。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：紅專村、泉水村、白鴿村、平城村)

(二)大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力

1、減少辦公用紙數量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。

2、教育大家使用紙質打包袋，減少塑料包裝使用。

(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

(三)開展示范點建設，實現分類有引領

1.開展示范點創建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全局。

2.加強示范隊伍建設。發揮黨員干部、督導員的示范引領作用，在局門廳建立宣傳陣地，樹立分類達人。

(四)落實工作保障，實現分類有章法

1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環境保護的重要內容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態工程、文明工程和穩定工程。全局上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。

2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于1次;切實提高專職隊伍的工作能力。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

3.進行兩次垃圾分類專項考核。6月底和12月底各進行一次生活垃圾分類考核，采取書面考核和實際操作結合的方式進行。對先進典型進行表揚，對后進人員進行再培訓。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

(一)加強組織領導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領導，成立由機關黨委書記唐林任組長，辦公室主任何香瑾任副組長，雷金成、白羿軍為組員的領導小組，領導小組設在局辦公室，具體負責部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作。辦公室要進一步發揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門聯動、齊抓共管的良好氛圍;領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。

(二)加強督查考核。設立督導員，大力開展督查，督促工作進度，發現存在問題，并及時研究解決。對工作不重視，推進緩慢、低效的，給予通報批評。

(三)落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系;將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。

(四)暢通監督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類投訴監督電話，全面暢通生活垃圾分類監督渠道，自覺接受群眾監督。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進典型和經驗做法，針對存在的問題及時加以曝光，倒逼問題解決，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體(公眾號)報道、志愿服務活動等手段，激發全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

垃圾分類是對垃圾傳統收集處置方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。人們面對日益增長的垃圾產量和日益惡化的環境，如何通過垃圾減量分類，最大限度地實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境質量，是當前世界各國共同關注的迫切問題之一。

以人為本，樹立創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，以生態文明建設為統領，以建設人與自然和諧共生的美麗長沙為目標，切實推進垃圾分類工作，改善社區環境質量，創建健康湖中。

環?？萍?-垃圾分類宣傳

望月湖街道湖中社區黨總支

望月湖生鮮市場

2019年10月30日下午2:00-3:00

望月湖湖中社區二樓

望月湖生鮮市場經營戶

1.簽到;

2.博識科創老師進行垃圾分類知識授課;

3.垃圾分類游戲互動;

4.垃圾分類知識競答;

1.注意活動中的物料使用，以防刮傷;

2.現場秩序維護，以防哄搶、踩踏事件的發生。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

20xx年以來，我鎮認真全面落實科學發展觀，統籌城鄉發展，按照中央、省、市新農村建設與城鄉環境的總體部署，扎實推進我鎮生活垃圾分類整治工作。全鎮各村（社）生活垃圾分類收集整治工作進展順利，全鎮生活垃圾分類收集率達33%，我鎮衛生環境得到進一步改善，群眾生活質量得到進一步提高。

(一)加強領導，落實責任。鎮黨委、政府高度重視全鎮生活垃圾分類收集整治工作，將這項工作作為社會主義新農村建設的一項重要任務來抓，成立了以市政府分管領導任組長，相關部門負責人為成員的邵武市村鎮生活垃圾整治領導小組，下設辦公室和督察組，具體負責指導、檢查、督促全市的村鎮生活垃圾整治工作。同時制定出臺了《xx鎮生活垃圾分類整治實施方案》，進一步明確了目標任務、整治要和保障措施等，并將工作任務進行細化，分解落實到各相關單位，建立目標責任制管理，實行半年初評、年終總評制度，考評結果作為單位評先、評優和獎勵的重要依據。各村（社)也相應成立了以主要領導為組長的整治工作領導小組，確定專人具體負責此項工作，并做到“五個一”即：有一項垃圾整治工作計劃；有一支專職環衛隊伍；有一套長效管理機制；有一批垃圾收集、清運設施；有一個經村民通過的鄉規民約。為確保工作落到實處，市督察組定期組織人員深入鎮(村)指導、督促工作，幫助解決整治中遇到的困難。

(二)健全制度，分類指導。按照南平市要求，我市6個試點鄉(鎮)、21個村設置了環衛管理機構，建立完善了垃圾收集清運、衛生保潔和保潔員管理、考核制度，社區配備4名衛生保潔員，對主要街巷垃圾進行日掃日清，集中收集、運住指定地點處理。試點村配備1名以上衛生保潔員，對行政村所在地公共場所(設施)垃圾進行定期清掃、集中處理。各鄉(鎮)、村對聘用的衛生保潔員實行動態管理，擇優錄用。同時根據村鎮的實際情況，對垃圾處理實行分類指導，在下沙等近郊鎮推行“村收集、鄉(鎮)清運、市處理”的垃圾服務產業化運作模式；在其它鄉(鎮)推行“村收集、鄉鎮清運、處理”或“村收集、鄉鎮清運、中心鎮處理”的垃圾無害化處理方式；對邊遠、交通不便的行政村，推行“統一收集、就地分類、綜合處理”的運作模式；結住房分散的村莊，大力推行農家堆肥方式，就地處理垃圾，實現垃圾資源化利用。

(三)加大投入，完善設施。我鎮通過多渠道、多元化形式籌集整治資金。一是財政補貼。由政府每年安排一定專項資金用于村鎮垃圾整治，市財政對建設垃圾填埋處理場或垃圾焚燒爐的鄉(鎮)予給補助2-5萬元資金，目村莊垃圾整治采用以獎代補的形式；二是按照“誰污染、誰付費”的原則，參照城市生活垃圾清運、處理收費辦法，或由村民通過“一事一議”確定農村住戶承擔垃圾清掃清運和處理費用標準，對村鎮居民、商業店面、企事業單位等適當收取垃圾清運費和處理費。隨著投入的加大，村鎮垃圾處理設施得到進一步完善。

(四)部門協作，齊抓共管。農村垃圾整治工作是一項系統工程，需要有關部門的共同配合、密切協作。因此，整治伊始，政府要求各職能部門切實將農村垃圾整治工作與農村舊村整治、創建環境優美鄉鎮、文明村鎮、生態村鎮等工作有機結合起來，作為為民辦實事的重要內容來考核。按照職責，鎮團委組織團員青年和少先隊員開展了村容村貌整治宣傳活動，為整治工作的順利實施營造了濃厚氛圍，打下了良好基礎。

一年來，我市的村鎮生活垃圾整治工作在上級業務主管部門的具體指導下，在全市各相關單位的共同努力下，取得了較好的成績，但也存在一些問題和不足，主要是村鎮垃圾整治的宣傳力度還不夠，村鎮居民、企事業單位的衛生意識還不強，造成垃圾清運費和管理費難以收取；垃圾填埋處理場選址位置不夠理想，現有簡易填埋場廢氣排放、消毒處理、污水處理等方面工藝難以達標，垃圾處理場建設、運行、管理經費仍然不足等。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節約和循環利用，根據《關于開展蘇州市中小學校生活垃圾分類工作專項督查的通知》等文件的有關精神和要求，結合學校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節約資源和保護環境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作，著力提高師生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為實現“美麗中國”和“美麗校園”做出積極貢獻。

二、工作目標

學校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。

根據實施計劃，穩步開展生活垃圾分類工作，到2020年基本實現校園生活垃圾分類知識的全面普及，師生具有較強的校園生活垃圾分類意識，基本形成自覺進行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習慣。

三、組織領導

校園生活垃圾分類工作由總務處、學工處、系部負責實施。

組???? ?長:xx

副??組??長：xx

成??????員：xx辦公室主任：xx

辦公室設在后勤服務中心，負責組織、協調、監督檢查垃圾分類工作的開展，并及時匯總提出有關意見建議等，負責學校校園生活垃圾分類工作實施方案擬定及日常具體工作。

四、責任分工

（一）xxx：負責制定生活垃圾分類工作實施方案，統一部署相關工作，負責組織開展宣傳動員，督導、推進垃圾分類工作。

（二）xx：負責協調全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

人工收集+密閉式運輸

居民生活垃圾收集每天2次，定時定點全面清理清運，上午6:00-11:00，下午14:30-17:30(夏季15:00-18:00)，集中收集后進入巡回收集，如遇檢查、調研期間加大收集頻率,確保垃圾日產日清，做到車走地凈，垃圾不落地。

垃圾桶的配置：由業主單位指導放置點，統一購置、更新。

垃圾桶密閉且完好，垃圾桶每周清洗1次，保持垃圾桶外觀及其周邊干凈整潔，擺放規范。

按照垃圾分類要求，采用密閉式電動垃圾收集車或機動車輛進行垃圾分類收集轉運，確保垃圾運輸途中不撒漏，造成二次污染。

垃圾收集車車容車貌保持整潔、無亂懸掛。

人群密集場所垃圾的收集：由于該部位垃圾產生量大，將增加清運的頻次和密度，每日安排早、中、晚三次清理收運。如有可能，我們將和甲方充分溝通，改造現有的垃圾存放設施，避免垃圾存放過程中產生的二次污染。

店鋪垃圾的收集：店鋪是主要的垃圾來源之一，進場后，我們將和店鋪充分溝通、統籌考慮，從而確定出垃圾收集的頻率、時間、收集路線等，據此上門收集。

夜市、市場垃圾的收集：根據夜市、市場的特點，增加垃圾清運頻次、調整清運時間，每日三次收集垃圾，分別在開業前清掃收集一次;中間時間循環保潔收集一次;收市后全面清掃、收集一次。清洗垃圾桶、沖洗地面油污。

無主垃圾的收集：進場前對整個項目片區有一定的了解。記錄無主垃圾所在位置。集中人力，機械設備和集結管理人員現場指揮一次性消除無主垃圾的殘留。對于以后出現的無主垃圾做到發現一處清理一處，并對常發地點進行預防治理，協同主管部門采取長期有效的管理機制。

根據到現場考察走訪，得到了充足的數據和資料后我們針對項目道路片區的垃圾清運擬定了實施方案如下：

服務質量承諾

做到垃圾日產日清，車走場地凈，清運率100%;垃圾運輸車輛車容整潔，車體無破損，密閉運輸，不污染道路和環境，車輛完好率和出勤率100%;垃圾運輸車輛車容整潔，車體無破損，密閉運輸，不污染道路和環境，車輛完好率和出勤率100%;停車場環境整潔，車輛停放有序，車容整潔;保證轄區各公園、公共場所、街面的垃圾巡回收集，做到日產日清，不堆積;制度健全，有運行記錄，各類臺帳、資料齊全。

日常管理組織

清掃保潔垃圾應及時收集和運輸。普掃垃圾應在早上6：30之前清理完畢。保潔垃圾裝入倒運容器，并及時清運，嚴禁裸露堆放在路面。在22：00-23：30之間對夜間保潔垃圾和門店垃圾進行清運，做到垃圾不過夜。垃圾收集容器應定位設置，擺放整齊。設置點及周圍2-3米內應整潔，無散落、存留垃圾和污水。垃圾收集容器應無殘缺、破損，封閉性好，外體干凈。構筑物內外墻面不得有明顯積灰、污物。生活垃圾應全部實行容器收集：逐步推行分類收集。居民應按規定將生活垃圾袋裝后投入垃圾收集容器內。實行分類收集的小區，居民應將垃圾分類、袋裝封閉后，定時投入收集容器內或放置于指定的收集點。企、事業單位應將所產生的生活垃圾投放于自設的收集容器內，不得裸露堆放。特種垃圾(包括建筑垃圾，醫療衛生垃圾、涉外單位垃圾、受化學和物理性有害物質污染的城市垃圾)、有毒有害工業垃圾，必須與生活垃圾分類存放，分別收集，并送往指定的專門垃圾處理處置場進行處理處置。排放特種垃圾的容器要根據垃圾的特性選用，嚴禁將污染性質不同或理化性質不同，混合會發生理化反應的垃圾置于同一容器。生活垃圾應日產日清，無積壓;家用電器、沙發等粗大垃圾應按指定地點存放，定期清除。廢物箱內的垃圾應及時清除，無溢滿和散落，并每天清洗箱體一次。地面清掃的垃圾應及時收集和運輸，不遺漏，不得堆放在路邊。

普掃垃圾收集：按照規定清掃成堆后放置于各路段垃圾定點放置處，要求堆放整齊，不得影響道路暢通，不得焚燒垃圾、樹葉，然后用垃圾清運車直接裝載運往垃圾中轉站，垃圾堆清理后及時清掃干凈細微的垃圾。如遇大風天氣，普掃垃圾直接裝入垃圾清運車內。

保潔垃圾收集：直接通過畚斗裝到隨行的人力垃圾車內，不準堆放，不準倒入果皮箱或垃圾桶內。

垃圾桶、果皮箱垃圾收集：每日兩次按保潔路線清理垃圾，第二次清理后要擦洗干凈垃圾桶、果皮箱，做到清潔無污垢、無垃圾滿溢現象，無暴露垃圾。清掏的垃圾放入垃圾清運車，直接送到指定的垃圾中轉站。

垃圾收集車管理規范

1)作業前做好車輛的例行保養工作。

2)按時到達作業指定地點，啟動作業系統，準備作業。

3)傾卸垃圾時應按車輛裝卸有關規定操作，并聽從傾卸點工作人員的指揮。

4)本班作業結束后到指定點沖洗、維護車輛：車輛進場時，不得有垃圾及污水殘留。

5)下班前，應認真填寫車輛使用的相關記錄或報修單。

垃圾收集車跟車作業的管理與規范

1)開車前，檢查車輛狀況，按照安全操作規程啟動車輛。

2)車輛行駛時遵守交通規則，“一慢、二看、三通過”，嚴禁闖紅燈、不按規定路線行駛、不避讓行人的違章行為。

3)作業時要控制垃圾斗的翻轉速度，避免因速度過快而引起的撞擊;

4)車輛在行駛途中應確保無垃圾拋灑，無污水滴漏，車廂外無吊掛。

5)在傾倒垃圾后，到指定點將車輛沖洗干凈。

6)下班前做好日工作記錄，發現車輛異常情況及時向主管領導匯報。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

xx街道辦事處生活垃圾分類全覆蓋工作方案為持續深入推進xx街道生活垃圾分類工作，建立和完善轄區生活垃圾分類投放、分類收集管理體系，做好年底生活垃圾分類工作國家驗收迎查，結合街道實際，特制定本方案。

一、工作目標9月底前，所有居民小區、農貿市場、村居社區實現責任主體、配套設施、收運體系、管理制度、公眾參與“五個全覆蓋”目標。12月底前，全辦事處實現生活垃圾分類全覆蓋。

二、工作職責各管區、社區、村居負責所轄區域內村居、小區生活垃圾分類投放、分類收集等日常管理工作的具體落實。其他機關部門根據需要結合本部門職責積極推進生活垃圾分類工作。

三、工作內容各管區、社區、村居應定人員、定責任、定計劃、定措施，積極開展垃圾分類工作：

（一）進行摸底調查，普查垃圾分類基礎數據。

（二）推進轄區內分類設施建設。

（三）及時調度報送垃圾分類工作信息。

（四）建立“督桶員”制度。設立“督桶員”，由“督桶員”發動組織各類人員，在垃圾投放站點開展分類監督指導工作，確保桶站設施完好規范、分類標識清楚明晰、站點周邊干凈整潔，同時進一步提高居民分類投放的準確率。

（五）建立完善基礎臺帳，確保資料齊全、數據真實。

（六）通過入戶走訪等豐富多樣的社區宣傳活動，以促進居民養成自覺分類習慣為重點，不斷提高居民參與率

四、工作要求

（一）高度重視，強化責任落實。各管區、社區、村居及機關各部門要高度重視，迅速行動、將責任落實到人。積極組織本部門人員，本社區居民、物業、社會單位全面開展垃圾分類工作。

（二）強化設施配置。各管區、社區、村居要嚴格對照垃圾分類類別及設施配置、工作推進標準，破除瓶頸，因地制宜，加快垃圾分類設施設備配置進度，達到不缺項、不漏項、全覆蓋。

（三）強化宣傳動員。采取居民喜聞樂見的宣傳形式，通過媒體宣傳、公益動員、志愿服務、微信平臺等載體，大力開展垃圾分類“進機關、進學校、進企業、進社區、進村居、進家庭”等活動，做到轄區群眾垃圾分類知曉率100%、參與率和準確投放率超過50%，營造人人動手、戶戶參與、家家踐行的良好社會氛圍。

五、保障措施

（一）建立工作例會制度。街道定期召開工作例會，通報各社區、村垃圾分類工作進展情況，聽取各社區、村工作匯報，會商解決工作中的重點難點問題。

（二）建立工作培訓制度。分期分批對轄區內所有物業、社區工作人員、村居分類指導員等進行業務培訓，提升工作水平。

（三）注重監督、獎罰并重。街道已將垃圾分類工作納入年度重要工作計劃，強化生活垃圾分類工作的督查檢查，定期開展垃圾分類專項檢查，實施分類質量評估和工作考核，確保如期完成20xx年度專項工作任務。對生活垃圾分類推進有力、績效明顯、分類效果好的社區、村居等，要予以表彰獎勵；

對落實不力、工作滯后的，要予以通報批評；

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為節約利用可再生資源，增強學生社會責任感與環境保護意識，培養良好的生活習慣，提升學校品味，打造學校特色，美化校園環境，學校將從本學期起組織各班以班級為單位進行垃圾分類回收活動。希望經過全校師生的努力，人人樹立良好的節約意識，并將此項活動融入到學校的日常常規工作中。 我校在20xx年11月——12月份，開展了垃圾分類系列活動。

3、 制定措施，落實到位。學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。

4、開展垃圾分類活動的意義

通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。

(1)減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

(2)減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可能減少危害性。

(3)堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

根據《xx市市區生活垃圾分類工作實施方案》等相關文件精神，現就我局生活垃圾分類工作，制定如下方案。

積極發揮示范帶頭作用，形成財政局全體干部職工共同參與的良好局面，以垃圾源頭分類、統一投放、集中回收等有效措施，實現全局辦公場所區域生活垃圾強制分類全覆蓋的工作目標。

實施生活垃圾分類的區域范圍為局機關所有區域。本方案所稱生活垃圾為在日常工作中產生的“可回收物”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”、“其他垃圾”四個類別。

1、制定方案。根據我局實際，制定生活垃圾強制分類工作方案，明確工作任務和工作要求。

2、設施設置。完成生活垃圾強制分類點位的設施布置，宣傳信息張貼，指示牌設置。

3、召開動員會議。召開局生活垃圾強制分類動員會議，提出方案、落實要求。

4、實施分類。按分類要求，將生活垃圾中的“可回收物”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”、“其他垃圾”分別投放至對應的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

5、檢查成效。局辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果，及時通報結果。

6、做好自查自檢。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，積極主動地發現和改進問題，進入常態化管理。

局機關成立生活垃圾分類工作領導小組，負責辦公場所生活垃圾分類投放的組織領導、宣傳教育、監督實施和檢查考核工作，領導小組組成人員名單如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

領導小組下設辦公室，掛局辦公室。

1、領導小組成員職責：做好分管科室、單位人員生活垃圾分類監督檢查工作，做好生活垃圾分類知識的宣傳、普及工作，提高知曉率。

2、領導小組辦公室職責：負責制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣傳教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作，并及時上報各類垃圾分類工作信息。

1、高度重視，認真領會。生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，全體財政干部職工都要認真學習、領會生活垃圾分類工作的有關文件精神，切實提高認識水平，增強參與的自覺性。

2、嚴格分類，擔好責任。垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎，我們每一位干部一定要嚴格按照“可回收物”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”、“其他垃圾”分別進行正確投放，真正擔好責任、守好陣地。

3、加強監督，取得成效。要經常對的生活垃圾分類工作落實情況進行監督、檢查，及時表揚工作成效顯著的個人，及時處置發現的問題，確保生活垃圾強制分類工作取得成效。此項工作列入科室年度目標考核，考核結果作為各類評先評優的重要依據。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

一活動背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛生，培養xx幼兒園全體教職工、小朋友的環保意識，提高教職工及幼兒的環保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會，根據本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

2、召開全體教職工大會

進行全園動員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環境質量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為全面推進我街道城鄉生活垃圾分類工作，提升我街道城鄉生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，加快環衛行業可持續發展，根據《關于印發的通知》瑞委辦發〔20xx〕17號文件要求，結合我街道實際情況，現將20xx年生活垃圾分類工作計劃制定如下：

緊緊圍繞市委、市政府努力實現“全域美麗”、打造“至美瑞安”部署要求，進一步鞏固我街道全國文明城市、國家衛生城市創建成果，把城鄉生活垃圾分類和減量工作作為我街道加強生態文明建設的重要內容來抓。結合我街道“一把掃帚”環衛體制改革的工作要求，實行城鄉環境衛生一體化，建立健全“政府主導、屬地管理、部門協同、公眾參與”的工作機制，規劃構建生活垃圾分類運行體系，穩步推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處置。加強宣傳教育，有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應準確”的分類理念，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

生活垃圾分類工作分為四個階段進行（每一個季度為一個階段）

第一階段為動員階段（20xx年3月-4月）。做好前期準備工作，明確具體工作職責，建立生活垃圾分類制度，制定出生活垃圾分類工作方案，推進有害垃圾、大件垃圾、園林綠化垃圾、果蔬垃圾、廢棄織物、餐廚垃圾分流分類收運處理工作，做到分批有序的推進，著力提高垃圾分類質量，20xx年實現街道資源利用率達90%以上，無害化處理率達100%；

第二階段為組織實施階段（20xx年5月-8月）。進一步完善工作方案和相關制度，結合玉海街道生活垃圾分類工作實際，進一步細化集生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，設置生活垃圾收集點，進行生活垃圾分類收集容器的統一、規范設置。

第三階段為宣傳教育階段（20xx年9月-10月）。社區（村）是生活垃圾分類的最基礎單元。依托街道社區（村），充分發揮其組織動員能力，發動黨組織、黨員志愿者開展生活垃圾分類主題實踐活動，引導單位、團體開展生活垃圾分類知識普及活動，提高公眾參與度和配合度。廣泛動員各單位開展生活垃圾分類工作。進一步加強宣傳力度，努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過不斷的宣傳、引導提高居民垃圾分類的自覺意識。加強街道、社區、學校的協調，積極動員社會各界人士，實施垃圾分類，養成垃圾分類收集、處理的良好習慣。

第四階段為鞏固階段（20xx年11月-12月）。鞏固“全國文明城市”和“國家衛生鎮”的創建成果，把生活垃圾分類工作作為加強文明城市建設的重要內容來抓，根據分類工作推進情況，落實長效管理機制。穩步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

（一）建立生活垃圾分類投放體系（20xx年-20xx年）

根據我街道城鄉生活垃圾成分特點，按照大類粗分、簡便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類。有物業管理的住宅小區等先行開展“可回收物”細分類。

1．可回收物（藍色桶）：指適宜回收循環利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

2．有害垃圾（紅色桶）：指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的物質，包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢家庭醫用器材、廢油漆、廢日用化學品等。

3．廚余垃圾（綠色桶）：指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。

4．其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。

餐廚垃圾、大件垃圾、建筑（裝潢）垃圾實施專項收集處置。

（二）建立生活垃圾分類收運處置體系（20xx年-20xx年）

根據我街道“一把掃帚”環衛體制改革的工作要求，按照確定的分類方法以及年度工作目標，科學合理設置生活垃圾分類運輸路線，統一配置數量充足、規格適宜、標識醒目一致的分類運輸車輛，確保垃圾分類運輸率達到100%。

1．“可回收物”采取定點、預約等收集方式，由居民、單位直接投售至廢品回收系統或由商務、供銷部門資質認可的單位上門收運和回收利用。

2．“有害垃圾”采取定點、預約等收集方式，由環保部門負責提出收運處置方案，組織規范收運處置流程。

3．“廚余垃圾”以及機關企事業單位、餐飲單位、中小學、醫院供餐等產生的餐廚垃圾由已取得市區餐飲垃圾收運、處置特許經營的單位負責收運、處置。

4．“其他垃圾”按照現有生活垃圾收集模式，由環衛所或特許經營收運單位充分利用現有生活垃圾轉運設施實行分類轉運，做到日產日清。

（三）建立生活垃圾分類全民參與體系（20xx年-20xx年）

應當加強分類知識培訓指導，建立“市、鄉鎮（街道）、社區”三級宣講隊伍，分批次、逐月在社區（村）開展集中宣傳培訓，指導和規范生活垃圾分類工作。應當建立生活垃圾分類投放督（勸）導機制和管理責任區制度，配備2名分類督導員，各社區（村）至少配備1名社區分類勸導員，建立社區督（勸）導員隊伍，有條件的物業管理住宅小區可以安排生活垃圾分揀員進行輔助分類。生活垃圾分類投放管理的責任區范圍及責任人，與城市市容和環境衛生相關法律、法規規定的環境衛生責任區范圍及責任人相同。充分發揮居民代表、黨員志愿者、義工組織等作用，激發公眾參與垃圾分類工作熱情。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領導下下，學校德育處、大隊部和全校同學群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績。現將該活動情況作如下總結。

小學是孩子們養成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經常性的開展相關的知識培訓。棠湖小學的舉措是：

1、邀請專家到校進行知識培訓。

2、德育處進行相關信息傳達、專題會議知識培訓。

3、班級開展主題班隊會。

4、學校舉行有關分類回收主題的大型辯論活動。

5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。

6、布置相關活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經統計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。

7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。

8、大隊委干部進行問題知識常規檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識。

9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。

課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環?？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織學生干部每日進行檢查。在“植樹節”、“愛鳥周”、“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創造優美環境，達到良好效果。

棠湖小學在本學期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動?；顒邮艿饺w師生的歡迎。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。

普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

為進一步發揮黨政機關等公共機構在生活垃圾分類工作中的示范引領作用，根據《住房和城鄉^v^等部門關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》（建城〔2019〕56號）、《長沙市人民政府辦公廳關于印發2019年長沙市生活垃圾分類工作方案的通知》（長政辦函〔2019〕26號）以及《長沙市開福區城市管理委員會關于印發的通知》（開城管委發〔2019〕1號）、《開福區機關企事業單位生活垃圾分類管理制度（試行）》、《開福區機關企事業單位生活垃圾分類工作規范（試行）》等文件精神和省、市、區生活垃圾分類工作要求，經街道工委、辦事處研究決定，在我街機關大院實施生活垃圾強制分類，特制定如下實施方案。

深入貫徹落實國家、省、市、區關于實施生活垃圾強制分類的工作部署，堅持依法治理，嚴格落實“四分法”，推進街道機關生活垃圾強制分類高質量、高效率、可持續發展。

成立沙坪街道機關生活垃圾分類工作領導小組，小組成員如下：

顧問：鄒暢

組長：胡芳

副組長：謝俊燦、陳焰、王科林、梁為超

杜衛峰（常務）、周先覺、楊建波

滿一斐、伍勇

成員：各部辦主任

街道機關大院

推行“四分法”分類模式，即分為可回收物、干垃圾、有害垃圾及濕垃圾四類。

（一）可回收物。適宜回收和再利用的生活廢棄物，包括紙張類、塑料、橡膠、玻璃、金屬、衣物、家具、家用電器和電子產品以及其他大件垃圾等。紙類，包括書、報紙、包裝紙、紙板紙等未受污染的廢紙；塑料，包括塑料包裝容器等，如塑料瓶、桶、盆、桌椅和包裝袋等未受污染的廢塑料；金屬，包括各種類別的金屬制品，如易拉罐、金屬餐具、文具和玩具等廢金屬；橡膠，包括輪胎等各種類別的橡膠制品；玻璃，包括無色玻璃和有色玻璃，如玻璃杯、平板玻璃等未受污染的廢玻璃及其他玻璃制品；衣物，干凈整潔、無破損、可重復使用的衣物，包括穿戴用品、床上用品、布藝用品、布絨玩具等舊衣物。

（二）有害垃圾。對人體健康或者自然環境造成直接潛在危害的廢棄物。主要包括蓄電池、紐扣電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆、廢油漆桶、過期藥品、過期化妝品、廢打印機墨盒、硒鼓等。

（三）濕垃圾。日常生活產生的容易腐爛的生物質廢棄物，包括食品交易、制作過程中廢棄的和剩余廢棄的食物。主要包括剩飯剩菜、瓜皮、果核、菜葉碎骨、過期食品等。

（四）干垃圾。主要品種包括除有害垃圾、可回收物、濕垃圾之外，被污染的、材質混雜的、難以回收的廢棄物。包括污染紙制品、陶瓷品、一次性餐具、塑料袋、透明膠、紙尿褲、廢筆、廢膠水、煙頭煙灰等。

另外，還有大件垃圾和裝修垃圾（大件垃圾指廢舊床架、椅子、木門、桌子、沙發、衣柜等，裝修垃圾指碎石、碎磚、木料、裝修廢料、混凝土等），機關若有大件垃圾或裝修垃圾，可向城管辦申請，統一運送到開福區大件垃圾處置中心進行回收處置。

（一）可回收物。應將廢紙類折好壓平，回收時避免受到污染；塑料類塑料瓶內應無殘留液體；玻璃類玻璃瓶應去除瓶蓋，撕掉瓶身標簽，盡可能保持完好，瓶內殘留物應用水沖洗，小心投放；金屬類易拉罐等應踩扁壓實，尖利器物應用硬紙包裝包裹。

（二）有害垃圾。充電電池、紐扣電池、蓄電池等投放時應注意輕放；油漆桶、殺蟲劑等如有殘留，需密閉后投放；熒光燈、節能燈等已破損物需連帶包裝或包裹后輕放；各類廢置藥品、藥劑應盡量保持原藥品包裝、包裝不完整、零星散藥應用紙張包裹。

（三）濕垃圾。純流質食物垃圾，如牛奶，應直接倒進下水口；有包裝物的濕垃圾應將包裝物去除后分類投放，包裝物請投放到對應的可回收物或干垃圾容器內；投放濕垃圾時，鼓勵將包裝物（如塑料袋）去除。

（四）干垃圾。投放時盡量瀝干水分，同時避免混入可回收物、有害垃圾、濕垃圾。

（一）準備階段（2019年7月）

1、開展宣傳活動。分發垃圾分類宣傳資料，張貼垃圾分類宣傳展板，明確垃圾分類方法和“四分類”內容，利用宣傳欄、宣傳冊、宣傳橫幅等介紹垃圾分類有關知識，普及垃圾分類知識，提高干部職工做好垃圾分類的自覺性。

2、完善分類標識。對戶外分類垃圾箱、室內樓道分類垃圾桶、茶渣桶、辦公室腳踏分類垃圾桶等垃圾分類設施標識標牌進行完善。所有辦公室一律清除非分類垃圾桶，統一使用分類垃圾桶。辦公室腳踏垃圾桶為兩分類桶（可回收物、干垃圾），垃圾桶張貼對應門牌號；機關每層樓的南北兩側放置四分類桶（可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾）和茶漬桶，并在桶上張貼相應分類標識，引導分類投放；在食堂與機關大樓通道處張貼大型“四分類”宣傳板和垃圾分類制度牌；設計制作垃圾分類宣傳欄，將“四分類”法傳遞到機關工作人員心中，營造良好的垃圾分類氛圍。

3、開展培訓教育。組織全街機關干部參加垃圾分類培訓教育，邀請專家講解垃圾分類知識，提高干部職工垃圾分類的準確性。物業公司作為街道機關垃圾分類的重要一環，也納入培訓范疇，負責機關生活垃圾的二次分揀，提高垃圾利用率，共同維護生態環境。

4、組織參觀考察。組織全街外出學習考察機關垃圾分類經驗，各辦（所、站、中心）均抽調人員參加學習，直觀地學習先進做法，提高垃圾分類工作的開展效率。

（二）實施階段（2019年8月-11月）

1、強制機關干部參與。街道各辦（所、站、中心）負責人為本部門生活垃圾分類責任人，對本部門生活垃圾分類工作負責，指導監督本部門干部職工自覺參與生活垃圾分類，按要求分類投放垃圾。

2、做好垃圾設施管理。在食堂旁樓梯下設立垃圾分類收集點，黨政辦負責完善分類收集點設施，與物業對接機關垃圾二次分揀事宜，并派專人管理及建立臺賬。樓道兩側及電梯口的垃圾桶由物業公司負責清洗保潔，辦公室內的垃圾桶由各辦人員自行清洗保潔，保持垃圾分類設施的干凈整潔。

3、妥善開展垃圾收運。物業公司負責收運和分揀事宜，每天不少于2次，將可回收垃圾（包括低價可回收物）和有害垃圾收集到街道機關垃圾分類收集點，可根據實際自行售賣，無人收購的低價可回收物由街道統一收集，并按照280元/噸的標準給予保潔員獎勵。餐廚垃圾由食堂定點收集好，由湖南聯合餐廚有限公司專用車輛集中收運。

4、開展監督檢查評比。街道機關生活垃圾分類工作領導小組將對生活垃圾分類工作落實情況進行全面檢查，及時發現問題，整改問題，對不按規定分類投放生活垃圾的部門和個人，指導其改正。

5、提倡綠色環保辦公。街道機關取消公共場所一次性杯子、餐盒的采購，自行購買瓷杯子，減少一次性物品使用。提倡紙張重復使用，鼓勵自帶水杯，貫徹落實關于

厲行節約反對食品浪費的意見，減少餐廚垃圾產生。

（三）提升階段（2018年12月）

1、總結經驗。及時總結機關生活垃圾分類工作經驗，查漏補缺，不斷提升工作效果。

2、健全機制。根據生活垃圾分類工作實施情況，建立和完善相關制度和措施，長效開展。

1、加強組織領導。街道各辦（所、站、中心）要高度重視，加強統籌指導，及時研究部署，狠抓任務落實，強化監督檢查，推動機關生活垃圾強制分類工作有序開展。

2、加強示范創建。街道要建立健全聯動工作機制，對街道實施強制分類情況進行認真分析，對行之有效的經驗和做法，及時加以總結并在更大范圍推廣。發掘表現好的個人和辦公室（所、站、中心），樹立先進標桿，放大示范效應。

3、加強督促指導。垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎，各辦（所、站、中心）要督促本部門工作人員嚴格按照可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾分別進行正確投放，真正擔好責任、守好陣地。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

天河區xx位于天河區東部，轄內7個社區均屬城中村,且轄內流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區固廢辦的大力支持以及xx領導的高度重視下，xx選取轄區內條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區。主要做法:

xxxx有居民樓79棟，戶數498戶，其中戶籍人口280人，流動人口840人，小區內樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經過多年的發展，有著充分的居民自治經驗，逐步形成管理有序的成熟小區。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調查、上門詢問等方式了解小區住戶的日常生活習慣。

考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區內設臵多個投放點二十四小時進行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環衛工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發出異味，給小區環境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現，改善小區環境，容易得到小區居民的支持。

在確定定時投放、定時收運處理方式之后，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結合小區住戶早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設定在設定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集。同時，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環衛工人提前十五分鐘進行搖鈴，提醒小區居民進行垃圾分類，并將分類好的垃圾進行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現，不斷地增強小區居民垃圾分類意識。

這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環保工人的工作壓力，調動雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區垃圾分類處理模式。

一是加大資金完善基礎設施建設。

在xx正門安裝led液晶顯示屏，把垃圾分類的相關信息及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區全部498戶配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件。

二是聯動社區自治組織取得小區居民的支持。

xx社區屬于xx經濟一社物業，小區業主多是一社成員，要取得小區居民的支持，必須要與經濟一社建立良好的溝通平臺。為此，xx街成立了以經濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領導小組，環衛站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協管員的組織機構。并制定方案，明確了由街道統一規劃，加強組織，經濟社、居委會上門協調，物管改進服務方式的工作職責，全面開展社區垃圾分類工作。

三是開展各項宣傳活動，普及小區居民知曉率。

通過在小區門口制作宣傳標語、在小區各個樓道口粘貼分類指引、等形式進行宣傳提高小區居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，并結合小區居民特點與xx社區內學校合作開展了10多次形式靈活、內容貼切的垃圾分類宣傳活動，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率。

四是由志愿者和督導員全面開展平時宣傳、督導工作，保障垃圾分類工作。

通過開展20余次垃圾分類培訓班和座談會，組織完成了12名垃圾督導員和30名志愿者的隊伍組建。30志愿者通過上門派發宣傳單張普及小區居民分類知識和方法，指導小區居民進行分類。小區志愿者，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說，在開展垃圾分類志愿服務工作伊始，派發宣傳單張時，一部分小區居民接過之后轉眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門在和小區居民講解垃圾分類知識時，大多數小區居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入，小區環境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數都慢慢接受他們的講解，逐步開始進行分類工作了。

現在大多數居民都知道垃圾分類工作，并參與了垃圾分類。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說，以前在監督小區居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什么要分,很少將垃圾進行分類，分類的準確率就更加不用說了?，F在通過與xx社區內學校單位合作，結合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設臵游戲、問答、歌唱比賽等環節，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%。

開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區居民逐步養成了分類的習慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環節的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經常會出現異味，有時候還會出現垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現象出現，現在垃圾不僅不落地，整個小區主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現。同時，據一線環衛工人介紹，實施這項工作以來，小區基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區道路干凈，現在到“誤時投放點”進行清理就可以了，減少了不少的工作量?，F今，xx小區居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準確率約為50%，整個小區日產垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。

垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎上，持續大力推進全街其余社區垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。

餐廚垃圾清運工作總結 餐廚垃圾工作方案篇

根據我街道城鄉生活垃圾成分特點，按照大類粗分、簡便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類。有物業管理的住宅小區等先行開展“可回收物”細分類。

1.可回收物（藍色桶）：指適宜回收循環利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

2.有害垃圾（紅色桶）：指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的物質，包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢家庭醫用器材、廢油漆、廢日用化學品等。

3.廚余垃圾（綠色桶）：指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。

4.其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。

餐廚垃圾、大件垃圾、建筑（裝潢）垃圾實施專項收集處置。