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2023年學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字(大全十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 15:08:42
2023年學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字(大全十四篇)
時間:2023-03-27 15:08:42     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇一

在20xx年xx月xx號,我們在進行數學期末考試,臨近考試結束,我還有幾道題目沒做完,就拿附近同學的試卷來抄襲,這時恰巧被監考老師發現。關于我的錯誤是顯而易見的,我考試作弊了。我真的做錯了,我對不起老師,對不起同學,給班級抹黑了。

老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊,每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學習中去。以后能用自己學到的知識做出自己應有的貢獻點亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,為我冒犯老師,不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。但是我希望學院不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我。

我現在真的很后悔,后悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然您沒有嚴厲的批評我,但是我真的很自責,您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了,請老師原諒我無知的錯誤,人不怕犯錯誤,怕是是錯了不改,這次我一定改正!

通過深深的反省和檢討之后,我依然沒有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換",雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤,但我希望老師可以給我一個機會,讓我彌補我所犯下的滔天罪行,給我重生的機會吧!我要知錯就改,爭取成為一個對社會有用的人。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇二

尊敬的老師:

您好!

我在20xx年x月x日考試中夾帶了復習資料,明知道這種行為不對,但為了得到高分,我還是懷著僥幸心理去冒了險,結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔,滿懷愧疚作檢討如下:

我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響,破壞了考場上的公平性。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于班風、學風建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省,每天都問自己同一個問題:"為什么我會變成這個樣子?"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每天寢食難安,難以集中精力學習。對自己作弊的行為感到羞愧,希望老師念在我是初犯,給我一次機會,原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉。作弊說明我已經墮落到一種誠信缺失的地步,同學會從此嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,不再犯錯,希望日后能靠自己真正能力,而不是耍這種不明智的小手段;希望早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因為我真的知道錯了。從某種程度上來講,我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷,感謝您對我的耐心、及時的教育?,F在,我認識到做人應誠實,做事不該投機取巧,沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。 今后不僅要把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的責任。作弊夾帶資料,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并對我的問題酌情處理,給我一次改過自新的機會。

最后,我向老師保證,今后一定堅決杜絕任何舞弊行為,懇請老師和同學的監督,同時,我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。

檢討人:

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇三

尊敬的老師:

您好!

在這一次的月考中,我作弊了。我知道這是錯誤的行為,但是因為害怕這次成績考得不好,回家會遭到批評,也會讓父母失望,所以我還是這樣做了。對不起老師,我辜負了您對我的信任,做出了這種品德不好的人才會做的事,我自己也很愧疚。

這次考試,我攜帶了一個寫了幾個我沒記住的化學方程式的本子進入考場。因為管理不是特別嚴格,可以自己攜帶草稿本進入考場,我就抓住了這個管理漏洞,用來作弊。其實這幾個化學方程式也不是特別的難記,只是我平時沒有花時間去記而已。如果想要記住,其實只要花幾分鐘時間,就能夠記住。已經高三了,我卻沒有緊張感,總覺得還有時間,下一次考試之前記住就好了。因為這樣拖拖拉拉的性格,我有很多東西都還沒有背。這次之所以這樣做,也是怕自己的成績太差了,會讓父母失望。

但是我沒有想過,如果我這次嘗到了甜頭,下次會不會繼續這樣做。如果我一直沒有被發現,那么這些該背的東西會不會直到高考了還沒有背下來。如果因為這樣的原因,導致我高考失利,不止父母、老師會失望,我自己也會覺得十分的后悔。后悔當初為什么不多花一點時間記一點東西,后悔當初為什么要放縱自己作弊。想一想也知道,月考失利和高考失利哪一個更讓父母失望、難過。

也是因為我總覺得還有時間,所以該記的東西不記,該背的東西不背。每一科都積累了一點沒有背,加起來就有很多了。而且我們的復習內容是會逐漸增加的,后面還有很多需要背的東西,再加上時間又很緊張,所以到最后肯定還是會有一些東西沒有掌握的。

我想,我應該現在開始養成一個要背的東西及時背的好習慣,這樣就能一直跟著老師的進度走,就能夠很好的掌握復習的內容?,F在已經到了整個學習生涯中最重要的高三階段了,這是檢驗成果的時候,是驗收我十二年的學習成績的時候。我不應該還這么的松懈,應該要緊張起來,也不能夠再用作弊的方式來提高自己的考試成績,而是要通過考試,檢驗自己的真實水平??闯鲎约河心男┑胤叫枰岣摺?/p>

我保證,我以后再也不會作弊了。我會把考試當做一次檢驗,失敗了沒關系,根據考試結果及時調整自己的學習方式,才是最正確的行為。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇四

尊敬的xx老師:

這期我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我帶著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候偷偷拿小紙條,這個行為是錯誤的,在學校造成極壞的影響。我的行為給學校同學間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。

考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由于我的錯誤,大大損害了中國地質大學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;新的同學,她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

現在我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學習道路中得到改正,在以后的學習生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學習成績提高上去,更要好好的學習專業課,練好扎實基本功,在離開學校走上社會后,能夠更好的發揮出在校所學,為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,讓我在以后的表現來證明我的決心,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并對我的問題酌情處理。

這次我會改正,希望學校監督我,能夠讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇五

尊敬的老師:

您好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為,這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了,老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候作弊,這種行為本身就是錯誤的,在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對班級形象造成了必須損害。

這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時刻,一向都在想:"我在做什么?我怎樣會變成這個樣貌呢!"真的不敢想象我是怎樣會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每一天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧,我深知要想透過考試,只有靠平時的發奮,不就應像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信,不就應在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉??荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人,同學會從此嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,不再犯錯,期望早日找回誠信,今后不僅僅要把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,使我心理感到十分的愧疚。

我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,原本弘揚拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的職責,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。這是一個關聯到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的??荚囎鞅?,這種行為是

不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地理解批評。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師堅信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍發奮干好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支持我,并對我的問題酌情處理。

我會改正,期望老師和同學和學校監督我,讓我更正確地走我的人生。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇六

您好!

我現在是一名大學生,也是一個成年人,我已經可以獨立的分辨事情的善惡與對錯,我也能夠辨別所做的事情的對與錯,此時此刻的我也是非常的后悔和自責,對于自己在的時候作弊這件事,我感到無比的羞愧,作為一名大學生,一個成年人,沒能及時的制止自己犯的思想,讓自己的錯誤發生我感到非常的抱歉。從小到大就應該知道考試對于我們的重要性,考試不僅是對自己這一段時間的的一種檢測,也是對自己的學習上的問題的一種展示,也正是因為這樣,我們才更加的需要認真對待自己的考試,在考試的時候考出自己的真實的水平。

在自己的錯誤發生之后,在自己意識到自己的錯誤的嚴重性之后,我也認真的審視了自己的做法,我也更加的懂得了作弊帶給自己的危害和影響,我本應該考出自己的真實水平,但是因為自身的不自信才會導致自己在考試的時候看到不會的題目就萌發出作弊的思想,并且我已經是一名成年人了,我應該要懂得直視自己的成績和學習成果,而不是在平時的時候不認真的學習,在考試的時候就抱著自己的僥幸心理來作弊,這樣的思想是非常的危險和錯誤的,更何況這也是一個非常嚴重的失信行為,不管是對于學生而言,又或者是對于成年人來說,講誠信,守信用一直以來都是我們做人的最重要的品德,也是我們中華民族的優良品質,我們作為一個社會上的公民,作為一名學生,我們也要一直都守信用,講誠信,所以這次的考試作弊,對于我個人而言就造成了非常大的影響,我也非常的后悔自己做出了這樣的事情,但是既然錯誤也已經發生,那么自己就應該在之后的學習和生活當中,吸取因為錯誤而產生的教訓,更是要對自己的錯誤進行改正,在之后的學習當中,要盡量的做到避免錯誤的再一次的發生,這也需要我從心底里意識到這個錯誤。

老師,我知道自己的做法是錯誤的,我也知道自己不應該這樣子去做,對于自己的錯誤的產生我感到非常的抱歉,我也感到非常的后悔自己沒能及時的制止自己,但是我也在這里向您保證,自己在今后的學習過程中,一定會更加的正視自己的缺點和不足,并且在自己的學習上面更加努力的去完成。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇七

尊敬的xx:

您好!

我是您的學生xx,很抱歉,身為您的學生做出這樣的事,我現在無地自容,不知道怎么去面對您,您一直教導我們要做一個誠實守信的好孩子,這次我卻背道而馳,走向了欺騙的深淵,最終把自己摔得生疼,我在本次學校組織的月考中的下午第二堂考試語文考試中作弊了!結果就是取消了我的語文成績,得不償失,教訓慘痛,我不知道我還有什么臉呆在我們這個實驗班,我對不起您,更對不起對我抱有很大期望的吳老師。

我在高二的時候在普通班,成績優異,常年穩居第一,我那時候的班主任是吳老師,因為他看得見我想讀書,想奮發圖強的心,但是普通班的教學質量就沒那么好,實驗班那可是學校傾斜了60%的教資力量過去重點栽培的學生,于是他向校長申請讓我破格去到了現在的實驗班,也就是您的班上,到了這里我才發現,我原本引以自傲的成績到了這,根本就平平無奇,我從之前的普通班班級第一,到了現在的實驗班班級第三十一,我心理上有點難以接受,也是誘發我在這次月考中作弊的關鍵因素,這下可好了,不僅第一沒等到,還變成了班上的倒數第一,就因為我的語文成績被清零了。

我們現在高三了,正處于學習最關鍵的階段,大大小小的考試不斷,各種各樣的能力測試卷在課桌上堆成了山,每個月都要組織進行的月考,是審查我們學習程度的最好方式,也能讓老師最直觀的看到我們還有哪些知識點沒掌握的,哪些題型是我們還不熟練的;直觀的看到我們每個人目前的短板和欠缺的地方,已制定最好最合適的復習方向,但是我這次卻在月考中作弊了,這不僅是欺騙老師,也是騙我自己,我為了拿到原本屬于我的第一,只能選擇作弊然后超越他,但是我卻忽略了很重要的一個點,就算我作弊沒有被發現,就算我如愿以償用考試作弊得到了實驗班的第一,我也不會高興不起來,因為騙的過老師,騙得過同學,騙得過自己嗎?難道高考的時候,我還能繼續考作弊嗎,答案是絕對不可能的。心態上就存在著問題!很嚴重的問題,沒有把剛到實驗班的那份壓力轉化為動力,反而想著投機取巧,想走捷徑。

老師您好,請您當心,我已經調整好心態隨時準備“開戰”,下一次的月考我一定盡自己最大的努力,給您一份滿意的答卷!也希望班上的同學加油,我下一次月考可是全力以赴的!

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇八

尊敬的老師:

您好!

遞交這份檢討,以表達我對自己考試違紀行為的愧疚與悔恨。

按照校園相關考試規定:考試期間不準攜帶手機等通訊工具,有攜帶手機必須關機。回顧我在此次數據庫基礎的結業考試當中,我恰是嚴重地違反了這樣的規定,自己的手機在考試期間多次響動,甚至還拿出來看手機,被輔導員老師發現而沒收。

如今,我經過深刻反省,充分認識到自己錯誤的嚴重性。此次考試違紀,最直接的原因是我對校園相關考試規則的漠視。在這段時間內,我主觀上對自已的要求過于放松散漫,松懈了作為一名大二學生應該具有的基本考試紀律與行為守則。

另一方面,此次考試違紀也充分反映出我在校期間對自己學習上、行為上的鍛煉不足,沒有培養足夠的紀律意識。作為一名大二學生,在校期間學習就應該是自己的首要任務,而我卻在學期內沒有認真努力,致使存有僥幸心理。如今我們都是大人,倘若說對于考試胸有成竹的考生,絕不會讓手機在考場里響動多次。我自知這個道理,所謂平時不努力學習,考試期間慌張以至于觸發僥幸心理,才是鑄成我此次考試違紀最根本的原因。

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇九

尊敬的輔導員老師:

您好,遞交這份檢討,以表達我對自己考試作弊行為的愧疚與悔恨。

按照學校相關考試規定:考試期間不準攜帶手機等通訊工具,有攜帶手機必須關機。回顧我在此次數據庫基礎的結業考試當中,我恰是嚴重地違反了這樣的規定,自己的手機在考試期間多次響動,甚至還拿出來看手機,被輔導員老師發現而沒收。

如今,我經過深刻反省,充分認識到自己錯誤的嚴重性。此次考試作弊,最直接的原因是我對學校相關考試規則的漠視。在這段時間內,我主觀上對自已的要求過于放松散漫,松懈了作為一名大二學生應該具有的基本考試紀律與行為守則。

另一方面,此次考試作弊也充分反映出我在校期間對自己學習上、行為上的鍛煉不足,沒有培養足夠的紀律意識。作為一名大二學生,在校期間學習就應該是自己的首要任務,而我卻在學期內沒有認真努力,致使存有僥幸心理。如今我們都是大人,倘若說對于考試胸有成竹的考生,絕不會讓手機在考場里響動多次。我自知這個道理,所謂平時不努力學習,考試期間慌張以至于觸發僥幸心理,才是鑄成我此次考試作弊最根本的原因。

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇十

尊敬的輔導員老師:

您好!

遞交這份檢討,以表達我對自己考試違紀行為的愧疚與悔恨。

按照學校相關考試規定:考試期間不準攜帶手機等通訊工具,有攜帶手機必須關機?;仡櫸以诖舜螖祿旎A的結業考試當中,我恰是嚴重地違反了這樣的規定,自己的手機在考試期間多次響動,甚至還拿出來看手機,被輔導員老師發現而沒收。

如今,我經過深刻反省,充分認識到自己錯誤的嚴重性。此次考試違紀,最直接的原因是我對學校相關考試規則的漠視。在這段時間內,我主觀上對自已的要求過于放松散漫,松懈了作為一名大二學生應該具有的基本考試紀律與行為守則。

另一方面,此次考試違紀也充分反映出我在校期間對自己學習上、行為上的鍛煉不足,沒有培養足夠的紀律意識。作為一名大二學生,在校期間學習就應該是自己的首要任務,而我卻在學期內沒有認真努力,致使存有僥幸心理。如今我們都是大人,倘若說對于考試胸有成竹的考生,絕不會讓手機在考場里響動多次。我自知這個道理,所謂平時不努力學習,考試期間慌張以至于觸發僥幸心理,才是鑄成我此次考試違紀最根本的原因。

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇十一

尊敬的老師:

您好!

關于20xx年xx月8日xx試時的情況,我作如下檢討:

由于平時上課沒有認真聽講,課后沒有認真復習,導致對考試沒有信心,加之虛榮心作祟想考出好成績,所以準備兩張紙條。結果考試的時候記起有個概念在條子上,剛拿出來就被巡考的老師看見了。

事后反思覺得自己完全錯了。首先不認真學習就是不對,然后想考試作弊,用虛假成績欺騙所有的人更是不對。從小就接受有關誠實為人的教育,道理也不是不知道,長大卻產生了偏差。仔細想想,發現癥結在于沒有克服自己的惰性,所以荒廢了學業,浪費了時間,總存僥幸心理,認為可以蒙渾過關。

假的東西畢竟是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發現自己身上這么大的缺陷。做人不誠實,什么都想投機取巧,沒有經過自己的勞動、學習,就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。

無顏面對父母,更讓老師失望,還影響了同學??墒撬紒硐肴?,最對不起的還是自己。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤,是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心,一味追求所得,卻很少真正付出,更忽視了內在修養的提高。相信此記警鐘會將我拉回正軌。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇十二

尊敬的老師:

您好!

這次考試,我沒有遵守考場中的規定,而是作弊了,偷偷的把紙條帶到考場上來,這樣的行為也是讓老師很是生氣,我們班,就我一個這樣的情況,而且這次考試,老師也是說了很多,成績不好沒關系,認清自己,然后以后努力就好,不要作弊,但是我卻沒有聽,反而擔心自己成績糟糕太沒有面子,來作弊了,被抓了,我也是更加的沒有面子,而且對于自己也是沒有任何的好處,這樣作弊,我也是對于這次考試里的作弊行為要好好的去反省,認真對待,也在這里檢討。

其實我也是知道,作弊不對,但總想著不會被老師抓到,之前其實也是沒有做過弊,這次考前沒有準備好,自己比較的擔心成績糟糕,拿著紙條進考場,其實也是在糾結到時候要不要拿出來用,結果真的考試之中,自己很多的題目的確是有些不知道怎么做,又不想選錯了,導致沒有分數,于是也偷偷的拿出紙條來看,結果我的行為也是被老師發現了,老師也是對于我這樣做有些懊惱,同樣的也是我也是清楚,在考場上作弊很不對,只是當時真的沒想過被抓的后果,只想著有一個好的分數,完全沒考慮作弊的后果是怎么樣,成績是虛假的,對于自己根本沒有任何的好處,而且也是意識不到自己的問題,其實會更加的糟糕,只有知道自己哪些方面是學好了,哪些又是沒學好的,這樣才能真的以后更有針對性去學習的,考試是檢測我們學習的成果,而不能只是在乎這分數的。

況且作弊的行為如果變成了習慣,以后都是會這樣,平常也是不會再認真學習,覺得只要作弊就夠了,那樣自己的學習也是會變得更加的糟糕,一直欺騙自己,最后未來也是會后悔的,而今我也是要升入高三的階段了,其實更應該靜下心來學習,不要去想這些沒有的方式,并不能真的提高成績,成績的獲取只能靠自己平時的努力,認真的把知識學好才行的,老師,錯誤我也是意識到了,以后不會再這樣,而且這次作弊也是讓我更加的清醒認識到我平時的學習有多么的松懈,以后也是不能再這樣懶惰下去。只有平時搞好了學習,上課認真了,課后的作業也是認真完成,不懂的地方多去問老師,和同學探討,學好了,自然考試也是會更有信心,會進步的,作弊,不可取,以后我也是不會再干了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇十三

尊敬的老師:

您好!

步入大學之后,我開始變得墮落、不求上進了。這次我也因為自己的一時不受控制,所以做出了這樣的一件事情,事情被監考老師發現之后,我被立即停止了考試,并且記以零分的方式進行重考。我原本即使很怕自己不及格所以才想到了作弊這個辦法,但是沒有想到的是,是我把自己丟進了可怕的深溝里。這次被輔導員批評教育了之后,我也知道了,作為一名學生不容易,但是作為一名社會人更是不容易,在社會上,你沒有作弊的可能,唯一能夠做的就是自己一步步走下去,一步一個腳印,一步一次成功。

自從來到大學之后,我就能夠意識到自己真的變得墮落了很多,以前不敢做的事情現在也敢做了。比如說這次作弊來說,以前我是無論怎樣都不會作弊的,但是這一次,我卻因為一時興起、一時沖動毀壞了自己長期搭建起來的榮耀。有時候我們沒有任何行動,盡管看起來比較墮落,但是比作那些不正確的事情要好得多,因為有些東西可以彌補,而有些東西錯過了就是永遠錯過了,再也沒有了彌補的機會和可能。

這次我作弊的事情也沒有彌補的機會,它會成為我一生當中的污點,并且影響著我的一生。以前我總覺得作弊這樣的小事情不值一提,直到現在我才明白,當一件事情在我們生活中存在,那么就有它存在的意義和必要。大學里劃水做咸魚的人很多,但是我為什么要成為一種呢?為什么我不能夠跳出水面,去尋找自己更加寬廣的那一片天地呢?這次事情之后,我也終于認識到了真實的重要性,只有真的懂得了真實,我們才會有一條更加適合我們的、更加廣闊明亮的道路。

作為這個時代的青年,作為這個時代的一名本科大學生,我想我不能再這么沉淪下去了,這樣的自己不會得到任何收獲,我也終于在各種反思當中明白,當一個人失去了信心的時候,他也差不多失去了自己的整個世界,所以今天,我在這里承諾。往后歲月,我一定會承擔起自己身上的責任,一步步往前走,一步步往更遠的遠方去探索和進步。這次作弊我真的很抱歉,對不每位相信我、鼓勵我的親友和老師,我一定會改正過來的,還望大家能夠多加原諒!真的感謝!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

學生作弊檢討書200字 學生作弊檢討書800字篇十四

尊敬的老師:

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,造成了作弊行為,當時監考老師對我進行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監考老師將此事告知系里,期望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫忙下,我最后意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上,并且試圖將其傳給其他的同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,

即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的.利益,和一時的想法,完全不理會監考老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不就應只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學,他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫忙他,實際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。因此,當監考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。

中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一向忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都就應尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,一名正在理解高等教育的人來說,這種表現顯然不貼合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了必須損害,

中國地質大學在人們心目中一向是一個學術嚴謹的學校,我們就應去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關聯很好,他找我幫忙,當時不忍心和僥幸心理之下量成了此刻的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德,是當代大學生理應具備的品質。此刻我才深刻的意識到這不是助人為樂。

我在考試的時候將答案寫在小紙條上,還傳給其他同學,這并不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學們,考試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是為了幫忙別的同學取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫忙就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給群眾和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本就應把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,透過考試來看我們那里學的薄弱,而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我此刻已經徹底認識到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為。

自從理解了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是十分的關心我,愛護我,因此我今后要聽老師的話,充分領會明白老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生,如果在考試中別的同學不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既能夠幫忙老師分優,有能夠使不會的同學掌握了沒有學會的同學,幫忙老師給班里營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁,因此我在今后學校的學習生活中更加的發奮,不僅僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的。

因此我也要把老師對我們的無私

精神去發揚,透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,使我心理感到十分的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,其結果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的

精神、違背了公平競爭的原則。

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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