每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

學校管理制度名詞解釋篇一

一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務是制訂學校發展規劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的重大問題。

二、會議由校長主持，黨總支書（副書記）和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。

三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。

四、校長在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的準備工作，要嚴肅認真參加討論。

五、會議要充分發揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最后作出決定并負責組織實施。

六、校長因病因事暫時離校時，委托一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關決定，在校長在職后應予報告。

七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。

八、與會者必須服從并執行決定，不同的意見可以保留，不得泄漏討論情況與不同意見。

學校管理制度名詞解釋篇二

1. 堅持預防為主的醫療方針，經常對學生進行衛生教育。使學生養成良好的衛生習慣。針對季節發病情況，定期做好衛生廣播。

2. 組織學生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。

3. 了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，及時進行其它常規檢查，每學期對學生進行一次視力檢查，配合衛生部門完成各項預防接種工作。

4、發現流行病或流傳期間，要及時深入班級做好消毒工作。

5. 抓好預防近視工作，控制新發病率，提高恢復正常率，經常深入各班指導眼保健操，重點抓好低年級做操正確率。及時與部分患近視眼學生的有關教師取得聯系，了解學生用眼習慣及采光等情況，使近視眼率與新發病率得到控制。

6. 及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，并填好處理情況記錄表。

7. 做好全校衛生保健資料，及時采購藥品，妥善保管好藥品和器具，經常檢查，避免變質失效。

學校管理制度名詞解釋篇三

第一、領導聽課要有計劃性、目的性、針對性。

第二、學校領導聽課前要有充分準備，掌握教學進度和教學內容。

第三、學校領導和中層領導要按各自工作職責要求的聽課節數完成聽課任務。

第四、學校領導聽課要有記錄，聽完課后要及時評課或反饋意見。

第五、學校領導要重視非考試學科，非考試學科聽課節數不得少于總聽課節數的四分之一。

2.教師聽課制度

第一、教師應積極參加聽課活動，凡同學科的研究課、公開課、匯報課，以及學校要求的集體活動聽課必須參加，并做好聽課筆記，每名教師學期聽課不少于20節、年組長不得少于30節。

第二、同學科、同年級的教師要互相聽課。

第三、認真參加評課活動，誠懇提出意見，互相交流提高。

1.教師積極參加學校組織的各項活動，苦練基本功。

2.每位教師每學期上一節公開課。

3.學校每學期要開展課堂教學評估一次。

4.學校要定期組織教師到先進學校學習，加強與先進學校的聯系。

5.學校要做好教研活動記錄，教師要做好筆記。

1.“結對子”在青年教師的培養中實行“導師制”。

2.“指路子”學校要對青年教師進行定期或不定期聽課，并及時進行點評、反饋和鼓勵。

3.“壓擔子”青年教師每學期至少要上一次公開課和匯報課。

4.“搭臺子”學校盡可能為青年教師創造更多施展才能的機會。

1.在骨干教師認定上，要堅持高標準、嚴要求，要將具有良好的政治思想、職業道德素質，較強的教學、教研能力的教師確定為骨干教師。

2.加強對骨干教師的培訓，堅持多規格、多層次、多渠道，研培結合、周期培訓的模式。

3.骨干教師考核，要堅持考核、考查、考評相結合，每年考核一次。

4.學校要建立健全骨干教師檔案。