心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大學生創新創業心得體會篇一

來到大學，學習是生活的一個方面，而積極的參加社會實踐則是另一個不可或缺的大學經歷，創業則是一種不錯的實踐方式。現代社會，積極投身到創業熱潮的大學生越來越多，其中不乏有激情，有創意的成功者，創業讓他們完善了自我，豐富了知識，積累了社會經驗，發覺了自身的潛力，更不可小視的是：他們培養出了當代大學生普遍缺少的實踐精神和創新能力。所以，大學生積極投入到創業中來是一個很好的提升自己的機會。

大學生進行創業具有很多的優勢，作為新時代的青年人，我們大學生可以發掘到市場的潛力在何處，我們可以奇思妙想，經營一種很具創造力的創業模式，并且憑著大學生不可阻擋的激情和良好的團隊合作意識，我們絕對可以在市場中占有一席之地。然而創業畢竟不是一件輕而易舉的事，對大學生來講，雖然具有一定的理論知識，但是很難做到將這些理論與實踐相結合，況且，學生的資金儲備不足，對社會的認識較淺，遇到大一點的困難時不容易解決，以至于白白做了很多的前期準備工作，投入了一定的資金卻得不到應有的回報，這就是市場，不能正確認識市場的殘酷，不能正確評估市場風險的大學生創業失敗的可能性是很大的。

我曾經作為觀眾去聽過“挑戰者杯---大學生創業”的比賽，我對幾組同學的印象頗深，其中一組同學的創業計劃是一所語言學校，創業基金預計為500萬元人民幣，期待成功后能與新東方媲美，但他們忽略了很多的客觀困難，首先，作為沒有任何信譽保證的普通大學生，他們怎么可能輕易地就籌到五百萬元的資金，其次，就算資金到位，他們如何保證自己的師資力量，作為一名“新秀”，如果不出高價，優秀的老師不會隨便的來到他們那里授課，但如此一來，成本就會比想象中的高了很多，再加上沒有以往的成績的保證，沒有百姓的口碑打底，學生參與的積極性不高等因素，失敗的可能性極大，這類同學都將創業的過程想得過于美好了，準備不夠充分并忽略了一些實際可能出現的困難。還有一些同學，想得比較結合實際，但是不全面，所以可能會在良好的運作一段時間后突然出現意想不到的情況導致自己的失敗。相對而言，有一些同學的計劃就比較完善了，從自己的科技研發，產品創新到原材料種植，原材料加工，成品包裝，實體經營店，網店，應有盡有，而且產品也還算可以吸引眼球，站得住市場，況且其中幾位成員還有一些人際關系，成功可能性就大了許多。

其實，創業的成功需要大家對市場有一個良好的把握，團隊成員之間能有與很好的合作，多吸取成功者的經驗，多想想失敗者的教訓，做好充分的準備去迎接挑戰，這樣，自己就不會盲目的去做，損失很多，卻又得不到什么有價值教訓了。

挑戰與機遇并存，想法與實踐結合，這就是大學生創業，創業要有膽量，有智慧，敢想敢做，抓得住市場，不畏艱難，合作共進。希望大家能夠對市場看得透，對資金把的穩，愿大家能夠早日實現自己的創業夢想，謝謝大家!

大學生創新創業心得體會篇二

1.滅鼠

①地面硬化，無鼠洞;

②墻壁完好，無孔隙、洞穴;

⑦建立完善的滅鼠制度，減少內部沒有必要的雜物堆積，防止鼠在雜物內筑巢。

2.滅蚊(果蠅蟲)

①清除室內外各種易造成蚊幼孳生的積水容器，做到殘存積水

不過夜;

②改明溝為暗溝，保證下水道水流暢通，無死水;

③水缸和澆花用水的儲水容器必須密閉加蓋或投放藥物，每周檢查1次;

④在水果攤、蔬菜攤等攤位隱蔽角落放置果蠅誘餌，達到防治、消滅果蠅蟲的效果。定期或不定期更換、添加誘餌劑。

3.滅蠅

⑤對場內周圍環境建立定期噴藥制度。每周組織對場內所有環境噴藥1次。

4.滅蟑

①室內外整齊、清潔;食品離地、離墻堆放整齊;

②生產的廢料或廢棄物日產日清、密閉存放;

④每周固定時間對超市內部食品區域進行滅蟑螂消殺：晚上光燈15分鐘以后，查看是否有蟑螂活動，查找蟑螂躲藏地，對其進行噴藥消殺或者采用煙霧彈進行消殺。

⑤對場內下水道噴灑蟑螂藥，達到預防、消殺的效果。

二、防治標準：達到《海口市衛生局滅四害標準》

1、鼠標準：15平方米標準房間陽性粉塊不超過2%。有鼠洞、鼠屎、鼠咬痕等鼠跡的房間不超過2%。重點單位防鼠設施不合格處5%，不同類型的外環境累計20xx米，鼠跡不超過5處。

2、蟑螂標準：室內有蟑螂成蟲或蟲陽性房間不超過3%，平均每間大蟑螂不超過5只，小蟑螂不超過10只，有活蟑螂卵房間不超過2%平均每間不超過4只。

3、蚊標準：各種存水容器積水中，蚊幼及蛹的陽性率不超過3%。用50ml收集勺采集城區內大中型水體蚊幼或蛹陽性不超過5只。特殊場所白天人誘蚊30分鐘，平均人誘蚊不超過1只。

4、蠅標準：重點單位有蠅房間不超過5%，其他單位不超過3%。平均每陽性房間不超過3只。重點單位防蠅設施不合格房間不超過5%，加工、銷售、直接入口食品的場所不得有蠅。

5、同期間，甲方發現客服或者消殺區域內需要及時處理的，甲方通知我司，我司隨叫隨到，為甲方提供優質的服務。

三、藥物使用

1、滅鼠藥物：河南省普朗克生化工業有限公司司生產的貓人殺鼠劑“溴敵隆毒餌”;登記證號：pd20xx4359;生產批準證號：hnp41033—h0002;產品標準證號：q/plk06—20xx。

2、滅蚊蠅藥物：奮斗吶(順式氯氰菊酯;劑型10%懸浮劑);登記證號：wl99607。

3、滅蟑螂藥物為：江蘇省常州曄康化學制品有限公司生產的曄康牌“殺蟑膠餌”，登記證號：wp20xx0005;生產批準證號：hnp32239—i1113;執行標準號：q/320412wxc003。滅蟑螂效果可以達到98%以上。

大學生創新創業心得體會篇三

1、始于商務，創我未來。

3、讓夢想成為現實，讓現實超越夢想。

4、揚起夢想之帆，開拓創業之路。

5、有心創業豈畏難，立足起點莫等閑。

6、為夢而戰，為心而筑。

7、no pains no gains.不勞則無獲。

8、走傳奇創業路，做出彩中國人。

9、扎根實際，直面挑戰。

10、走創業之路，為崛起提速。

11、笑對創業艱辛，譜寫輝煌人生。

12、我的未來我做主，我的事業我堅持！

13、心中有夢想，創業正啟航。

大學生創新創業心得體會篇四

我作為一名組員，和負責人參與了20xx年度蘭州大學國家大學生創新創業訓練計劃。項目名稱為：全球化背景下清真寺的功能衍變。作為項目中除了負責人之外的唯一組員，和負責人一樣承擔了比較多的任務。具體而言，主要包括：搜集整理文獻資料;拜見老師，共同探討研究思路;參與項目的中期報告準備工作;參與撰寫結項報告和相關程序辦理。在我們的項目成功得到審批以后，首先和負責人一起拜見了我們的指導老師丁士仁先生。

我們就項目的主要研究方向和老師進行了討論。因為在實際操作過程中發現申報書上的一些內容無法實現，于是在征得老師允可的情況下，對我們的研究內容進行了一定調整。在此過程中，我提出了自己的一些建議，這些建議與我們研究對象有比較強的關聯度，因此得到老師的肯定。最后個人的意見很多都反映到了修訂后的申報書上。所以在初期項目啟動過程中，自己對項目的調整發揮了一定作用。隨后就正式開始了我們項目的研究歷程。需要指出的是，我們兩人的情況都比較特殊。在項目進行的上半階段，我在中國臺灣交流。

申報書的改定也是在我從中國臺灣回來后進行的。在項目進行的下半階段，負責人去中國臺灣交流。這樣絕大多數時間，我們之間的直接交流都比較少。這對于我們的研究有一定影響。在項目進行過程中，我負責部分數據和文獻的搜集整理工作。期間我利用學校數據庫、圖書資料以及諸如googlescholar等網絡搜索引擎搜集了相當的資料，這對我們的項目研究發揮了很大作用。另外，由于自己主修國際政治專業，利用自己的專業知識，比如世界民族與宗教、地緣政治學等，在進行相關分析過程中起到了不可替代的作用。

總之，我和負責人各自發揮長處，取長補短，相得益彰，雖然很多時候不能進行面對面交流，但保持了良好的合作。在項目后期，需要開始撰寫項目報告和論文。在這個過程中，我們保持密切合作，進行經常性的討論。遇到疑難問題及時請教老師。雖然報告和論文主要是負責人執筆的，但是我在此過程中提供一些意見和建議，對我們的報告進行不斷修改。

最后，由于負責人現在在中國臺灣交流，所以由我代替負責人進行結項答辯。在進行創新計劃訓練的過程中，自己在創新思維和創新實踐方面得到了一定訓練，受益良多。

首先，在對研究方向進行討論的過程中，自己的思維得到了很大的拓展。在此過程中，我們比較好地實現了跨學科交流，將民族學、政治學、宗教學和哲學等學科有機結合在一起。這樣讓自己的學科視野變得更開闊，在思考問題的過程中就能夠從更多方面展開對問題的討論。同時在思維深度方面也得到了訓練。我們的討論不僅僅是描述現象，更多的是對現象展開分析，通過表面紛繁復雜的場景來深究背后規律性的東西。其次，做到了理論聯系實際，知行合一。我們的項目不是純粹學理的研究，而是契合社會現實。在分析社會現實問題的基礎上，發現存在的癥結，由此嘗試找到解決問題的方法。因此說，我們的研究是問題導向的，從問題中來，最后回到問題中去。

更進一步而言，所研究的問題，是全球化背景下的清真寺功能衍變。在大背景下，研究一個具體的問題。而這個具體的問題，很好的與我們所處的環境——亦即西北地區信仰伊斯蘭教的少數民族多聚的現實結合起來。

這樣，一定程度上就達到了我們學以致用的目的。

再次，在進行項目過程中，除了分析問題的能力得到較好的訓練之外，前期準備資料的能力也得到較好提升。整個過程中，需要查找引用大量的文獻資料。怎樣獲得這些資料就是一個問題。除了傳統的上圖書館找圖書文獻之外，自己更熟悉了原來用的很少的電子數據庫。這對自己搜集大量資料幫助非常大。除此之外，我還嘗試使用了外文搜索引擎，這對于自己獲取一些外文文獻作用很好。

最后，除了研究資料之外，我們還進行了一些實地考察。通過實地考察的方式，對我們的研究對象有了直接的感官認識。這是書面資料所不能給予的。一次創新訓練活動可能得到的直接可以量化的成果很少，但是在這個過程中，在與他人進行緊密合作的過程中所收獲的友誼，在討論和思考中思維能力的訓練以及進行實地考察的感受，都是一筆寶貴的無形財富。這對于自己將來的發展，不管是學業還是工作，都有著長久的影響。

大學生創新創業心得體會篇五

1、創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

2、魯迅：“一定要有自信的勇氣，才會有創造的勇氣。”

3、創新無界限，人人有機會。

3、創新難，自主創新更難，持續創新則難上加難。

4、科學不等于技術，技術不等于產品，產品不等于創新。

5、業績是底線，人才是核心，創新是未來。

6、人人崇尚成功，事事成于創新。

7、從定期檢查到抽檢再到免檢，從仿造到制造再到創造，新奧人大踏步前進。

8、觀察趨勢，了解趨勢，把握趨勢，實現創新。

9、人人參與創新大討論，個個爭當創新先行者。

10、人無我有，人有我優，人優我新。

11、認識科技創新，感悟新奧文化。

12、新工藝帶來高效益，新觀念開辟新天地。

13、協作共享，改善心智模式；創新突破，力爭超越自我。

14、智者求己，鈍者求人,愚者求神。

15、創新是“見人之所共見，思人之所未思。”

16、創新是種豆得瓜、是抓住偶然的機會、是突發奇想、是巧妙組合、是提前思考、是因禍得福、是愚蠢行為的突然終止、是反向求索、是模仿借鑒、是調整順序與重新排列、是大膽突破，創新有時是挺簡單的！

17、不是空洞口號，創新是必要行動。

18、財富不選國家人種，創新不擇貧富階級。

19、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是創新的路。

20、偉人語錄成就經典，平凡崗位創新世界。

21、創新無條件，信手偶得之；創新無訣竅，突發奇想中。

22、創新才是走自己的路。

23、闖一番事業是最好創新。

24、融合德智勇勤，創新其樂無窮。

25、堅持創新，再鑄輝煌。

26、攜手創新，共建和諧社會。

27、新奧因成功而美好，員工因創新而精彩。

28、誠實是做人之準則，信用是社會的靈魂，創新是企業的根本。

29、成功者找方法，失敗者找借口，開拓者找創意。

30、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭，創新是發展的'橋梁。

31、創新突破穩定品質，落實管理提高效率。

32、時時尋求效率進步，事事講究方法技術。

33、人人提案創新，成本自然降低。

34、探索無止境，發展也無止境，創新更無止境。

35、轉變增長方式，提高創新能力，建設和諧社會。

36、創新是夢想和現實的橋梁。

37、匯集人才、組織人才、培養人才、鍛煉人才、創新人才。

38、科學技術是第一生產力，科技創新是第一推動力。

39、實施科教興國戰略，建設創新型現代化企業。

40、實施人才強國戰略，加快科技創新步伐。

41、構建科技創新體系，提高新奧綜合競爭能力。

42、經濟依靠科技，科技依靠創新，創新依靠人才。

43、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造。

44、學習科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法，弘揚創新精神。

45、創新為科技插上翅膀，發明為成功添上動力。

46、誠信待人，務實做事，敬業愛崗，大膽創新。

47、保護知識產權，發展創新經濟

48、心系新奧，貢獻你我，全力以赴，力爭創新。

49、抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進，推進新奧持續創新。

50、愛我新奧，樹我新風，團結創新，續我輝煌。

51、多樣的工作，多樣的風采；不一樣的新奧，不一樣的精彩。

52、看今朝,我與新奧共命運；創明天,我與新奧共發展。

53、人人參與創新，時時關心創新，事事服務創新。

54、求實是我們的根本，創新是我們的動力！

55、新奧同仁，創新求實，奧運之時，騰飛之際。

56、藍天因白云而澈，新奧因你我而榮。

57、沒有高不可攀的大山，沒有停滯不前的新奧人！

58、我為新奧做貢獻，新奧為我謀福利。

59、以才濟事，以德治學，我唯創新，同新奧長。

60、創意納百家之言，鉆研盛自由之風。

61、創新漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

62、處處皆興創新事，事事為我開綠燈。

63、躍馬草原,揮萬丈豪情；新奧創新,興華夏文明。

64、放飛夢想，成就新奧。

65、眾志成城迎氣化，全力以赴奪優秀。

66、全員發動，迎接氣化；齊心協力，力爭創新。

67、發奮圖強，展新奧人才貌；群策群力，為煤氣化添彩。

68、新奧，我們共同的家園；創新，我們共同的考驗。

69、安全警鐘天天敲，創新工作處處抓。

70、新奧以人為本，創新我為先鋒。

71、加快發展，創新發展，科學發展，率先發展。

72、創新是優勢，創新是潛力，創新是希望。

73、實施自主創新戰略，建設創新型企業。

74、自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來。

75、堅持科學發展，加強自主創新，提高核心競爭力。

76、加快實施自主創新戰略，全面推進創新型新奧建設。

77、抓科技就是抓經濟，抓創新就是抓發展。

78、增強科技創新意識，投身科技創新實踐。

79、新奧是自主創新的主體，創新是新奧發展的主題。

80、勤學習，譜文明直風；爭創新，繪秀美藍圖。

81、努力營造創新環境，全面推進自主創新。

82、加快建設以企業為主體、市場為導向、產學研結合的.技術創新體系，是建設創新型新奧的當務之急。

83、加大引進消化吸收再創新力度，加快科技成果向生產力轉化。

84、振興科技靠人民，創新科技為人民。

85、加快科技創新步伐，轉變經濟增長方式。

86、新奧天下事創新為先，創新清潔能源新奧當先。

87、抓經濟，抓創新，兩手都要硬。

88、貧窮不是社會主義，

89、解放思想，實事求是，團結一致求創新。

90、實踐是檢驗真理的唯一標準，創新是新奧發展的唯一出路。

91、下定決心，不畏艱險，排除萬難，去創造勝利。

92、人人有改善的能力，事事有改進的余地。

93、時時尋求效率提高，事事講求方法技術。

94、不要小看自己，人有無限可能。

95、只有勇于承擔，才有更大責任。

96、市場競爭不同情弱者，不創新突破只有出局。

97、鼓勵科技創新，推動社會進步。

98、創新管理理念，融入文化元素。

99、創新精神是企業文化的靈魂。

100、力行求是，勇于創新，服務社會，報效國家。

101、弘揚求是精神，爭做創新人才。

102、志存高遠，腳踏實地，求是創新，奮發圖強。

103、堅持理論創新、體制創新、管理創新、科技創新,不斷提高發展水平。

103、培育創新精神，塑造創新人格。

105、自信沉著,勇者無畏,厚積薄發,笑看今朝！

106、艱苦創業、拼搏奉獻、務實創新、發展氣化。

108、客戶是價值，員工是財富，團結是力量，創新是未來。

109、輕輕松松上班；快快樂樂干活；開開心心進步；高高興興創造。

110、技術只有起點,創新沒有終點。

大學生創新創業心得體會篇六

1、我的未來我做主，我的事業我堅持！

2、走創業之路，為崛起提速。

3、no pains no gains. 不勞則無獲。

4、始于商務，創我未來。

5、揚起夢想之帆，開拓創業之路。

7、就業指導、創新創業教育、模擬實訓，為學生提供快樂學習、快樂成長的平臺！

8、笑對創業艱辛，譜寫輝煌人生。

9、有心創業豈畏難，立足起點莫等閑。

10、為夢而戰，為心而筑。

11、就業指導、創新創業教育、模擬實訓，為學生提供快樂學習、快樂成長的平臺！

12、始于商務，創我未來。

14、讓夢想成為現實，讓現實超越夢想。

15、有心創業豈畏難，立足起點莫等閑。

16、為夢而戰，為心而筑。

17、no pains no gains. 不勞則無獲。

18、走創業之路，為崛起提速。

19、我的未來我做主，我的事業我堅持！

20、心中有夢想，創業正啟航。

21、深創無限，無限創新。

22、深創賽一個真正的織夢者。

23、只要有一個人創業，我就不會停止。

24、心中有夢想，創業正啟航。

25、有心創業豈畏難，立足起點莫等閑。

26、笑對創業艱辛，譜寫輝煌人生。

27、我的未來我做主，我的事業我堅持！

28、始于商務，創我未來。

29、no pains no gains. 不勞則無獲。

30、扎根實際直面挑戰。

31、為夢而戰，為心而筑。

32、揚起夢想之帆，開拓創業之路。

33、tcc創就業教育：

34、就業指導、創新創業教育、模擬實訓，為學生提供快樂學習、快樂成長的平臺！

35、點燃青春之火，造就創業人生。

36、譜寫青春樂章，演奏創業豪情。

37、創人生奇跡，耀燕趙地。

38、燕趙激情為你點燃，創業圣火為你燃燒。

39、青春飛揚，夢想飛揚。創無止境，踐行踐遠。

40、張揚個性，挑戰別樣青春。自主創業，成就精彩未來。

大學生創新創業心得體會篇七

8日下午，在武警番禺醫院一位年輕的爸爸抱著一歲多的兒子氣喘吁吁地奔到兒科，一臉慌張害怕的表情。懷里的寶寶雙眼上翻，眼珠一動不動，面色蒼白，嘴角流著泡沫，四肢僵直著，爸爸呼其不應，似乎神志不清。

“醫生，醫生，我兒子高燒，還抽筋”年輕的姚先生直奔兒科羅有同主任的門診臺。羅主任立即讓寶寶仰臥病床，把寶寶的頭轉向一邊，按壓人中5分鐘，寶寶神志清醒過來，又給予吸氧、清理口腔內嘔吐物、注射鎮靜止痙藥物并物理降溫等急救措施。半個小時后，寶寶終于止住抽搐，高燒也由入院時的39.2攝氏度降到38攝氏度。寶寶轉危為安，年輕的姚先生與妻子也破涕為笑。

據姚先生敘述，8日上午一歲半的寶寶開始發燒，當時因為急著去上班，便在附近的藥店里買了小兒退燒藥讓寶寶吃下。中午回到家看寶寶高燒不退，臉上滾燙，姚先生才意識到事情的嚴重性。喂了點瘦肉粥之后，姚先生就帶寶寶去武警番禺醫院就診。誰知半路上寶寶就開始抽搐，雙眼凝視、口吐白沫、嘴唇發紫，姚先生與妻子嚇壞了，急忙往醫院趕。

易發高燒體質的寶寶易高溫驚厥

據武警番禺醫院兒科羅有同主任介紹，這是一種典型的小兒抽搐，多由高熱、腦膜炎、癲癇等疾病引起，系腦細胞功能紊亂、異常放電所致，其中以高熱導致的抽搐最為常見。

任何引起發熱的原因，如病毒、細菌、真菌等病原微生物的感染，或變態反應、內分泌代謝障礙、體溫調節功能失調等引起突發高熱都有可能使小兒發生抽搐。秋天氣溫冷熱不均，最容易引起孩子著涼發燒，有的孩子一發高燒就會出現所謂的“抽搐”現象，醫學上稱之為高熱驚厥。病癥表現為意識喪失、雙眼上翻，牙關緊閉、四肢抽動，常見于6個月至4歲的嬰幼兒，尤其是易發高燒體質的小寶寶。抽搐多發生于寶寶高熱時，持續時間比較短，約2—3分鐘，一般不會超過10分鐘，抽搐停止后，患兒也隨之清醒。

不少家長認為高熱抽搐會把寶寶的大腦燒壞，一旦發生抽搐就驚慌失措，用力地猛掐寶寶的人中、涌泉等穴位，常常弄傷寶寶稚嫩的肌膚。羅有同主任認為，絕大部分高熱抽搐不會危及患兒的生命，也不會傷及大腦留下后遺癥，家長不必太過于慌張。但抽搐發生時，寶寶神志不清，這時如果寶寶嘴里的嘔吐物吸入氣管，就會引起窒息的危險。因此，需要家長鎮靜、及時的處理。

大學生創新創業心得體會篇八

創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。

關于

通過半年的大學生科技創新的

學習

趣愛好基礎上實現。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創新思維的營養。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業而轉向無人問津的計算機技術專業。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。

科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

時至今日，本研究小組這個大學生創新創業訓練計劃項目終于順利地進入了尾聲，回想起此項目開始立項到今日完成項目的種種，感觸頗多的。

大學生創新創業訓練計劃的意義是旨在促進高校人才培養模式和教學方法的創新，鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新活動，不斷提高大學生的創新創業精神和實踐能力。

依稀記得項目確定之后，一系列的問題就出現在我們面前，如有關此課題相關文獻資料的搜查與采集，此項目實驗方案及實驗方法的設計及確定，原材料的來源、前處理，開展實驗需要使用到的各種資料與儀器的準備，及對實驗條件的控制探討等等，那時缺乏實驗實踐經驗的我們必須通過搜查相關資料，自學相關知識，再通過集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，自己由被動學習轉為積極主動的自主學習，學習心態發生了很大的變化，學習效率也明顯提高，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進，自己查找文獻、獲取信息，分析實驗數據、歸納解決問題，撰寫總結報告的能力均逐步地得到了提高。

還記得參與項目之前，自己學到的都只是一些理論知識，不能與實踐、實際需求相結合，所學知識離散、不系統。項目實施時，自己將之前已經學到的知識應用于實踐，原本枯燥抽象的內容立刻變得真實具體，更易理解。項目實施過程中，自己以實際需求為導向，綜合應用“無機化學”、“有機化學”、“分析化學”、“化妝品工藝學”、“儀器分析”等課程知識解決具體問題，自己的知識在項目實施過程中，和實際需求緊密聯系在一起，所學知識更系統，學習效果明顯增強。

此創新創業訓練計劃為我們提供了參與實驗實踐的機會，極大地提高了我們的實踐能力，豐富了我們的實踐經驗。

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項目的每一個環節都需要小組成員的通力協作與配合，項目確定初期，我們先分頭查閱資料，再進行集體交流討論，在較短的時間內獲取了大量信息，了解了項目原料的各種性質、工藝的優化等方面的知識，制訂了項目的實施方案。

完成項目需要投入大量的時間與精力，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量，盡可能多承擔一些工作。同時，小組成員之間應互相幫助，高效快速的完成本項目工作，以便盡快進行下一項程序，參與此次項目讓我學會了合理安排時間，更加理解協作精神與團隊意識的真諦，這對自己的團結意識、協作意識、個人能力的培養很有必要。

最后，對在此項目實施過程中曾經指導幫助過自己的老師，師兄師姐，小組成員等表示真心的感謝。

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大學生創業的感想

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大學生創業講座感想

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關于大學生創業的感想

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關于大學生創業感想

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大學生創業實務感想

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大學生創業 感想

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大學生創業課程感想

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大學生創業認識與感想

大學生創新創業心得體會篇九

1、回鄉創造事業你我同行，報效桑梓父老受益。

2、營造優良環境，推進全民創造事業。

3、點燃創造事業星火，建設魅力都市。

4、走出去打工，回家鄉創造事業。

5、創造事業之路，青春有為。

6、上有天堂，下有蘇杭，創造事業在吳江。

7、崛起新形象，創造事業我添輝。

8、創新創造創輝煌事業，通江通海通廣闊世界。

9、創造事業艱難百戰多，彩虹總在風雨后。

10、創造事業是富民之道，服務是安商之本。

11、睿智創新始于心，激情創造事業踐于行。

12、創造事業要敢拼，創新才能贏。

13、創造事業改變命運，培訓提高能力。

14、開創事業，青春有為。

15、不怕創造事業無成，就怕懶惰平庸。

16、創造事業，改變未來。

17、點燃創造事業夢想，崛起和諧水城。

18、就業是民生之本，創造事業是富民之道。

19、享受創造事業，分享成功。

20、點燃創造事業的激情，揚起創造事業的風帆。

21、愛心凝聚力量，創造事業成就夢想。

22、青春創造事業，展翅圓夢。

23、創造事業改變命運，互助成就夢想。

24、耕耘銀土地，收獲金世界。

25、展青春風采，創陽光事業。

26、落實創造事業政策，激發創造事業活力。

27、崇尚自主創造事業，締造美好生活。

28、青春領航創造事業，智慧塑造未來。

29、創造事業不必去遠方，家鄉一樣鑄輝煌。

30、創造事業始于想法，創造事業成就未來。

31、激發服務創造事業熱情，增強全民創造事業活力。

32、全民創造事業大舞臺，家鄉有你更精彩。

33、青春創造事業，幸福你我。

34、全民創造事業年，人人都爭先。

35、手拉手打造創造事業平臺，心連心建設和諧深圳。

36、尊重民營企業家，頌揚干事創造事業者。

37、創造事業富民，就業惠民，建設美麗吳江。

38、水城創造事業精彩有約，科技創新魅力無限。