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知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇一

為進一步增加我系的廣大青少年團員深入學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性，端正同學們學習黨的基礎知識及理論的態度。特舉辦此次知識競賽活動，現將有關事項通知如下：

深入學習黨理論知識，加強自身建設

：xx年12月21日—28日.

財經系各班級。

：財經系各團支部廣大青少年團員。

：以知識競賽活動為載體，組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發展觀活動中，學習并回顧中國共產黨的革命歷程和歷史經驗，認識和理解黨的基本理論和基本知識，增強黨性觀念，提高理論素質，堅定理想信念，促進青年大學生成長成才。

競賽分集體和個人參賽兩種方式。

1、各團支部在組織好考試的基礎上，組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張，統一報送。報送時，請注明班級總人數和參賽人數，以便按參賽率等條件評選集體獎。

2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的黨團員都可以參加個人競賽

3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。

1、先進集體獎：根據各團支部組織參賽的總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。

2、優秀個人獎：在所有參賽總人數中按百分之十五的比例，并有在分數相同的情況下按交卷的先后順序方式產生一、二、三等獎、優勝獎若干。

3、表彰獎勵：獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰，并頒發獎狀和榮譽證書。

國家時事政治、黨課知識和黨的基礎知識。

比賽規則：開卷形式、自由答卷，可借助相關工具資料。參賽選手的試卷，答卷中不得有涂改、修改字跡，客觀題答題中不得有抄襲，如有上述現象則該題作零分處理。

1、認真組織，確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動，力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的教育。

2、各團支部競賽活動的試卷，上交時間截止為12月26日晚自習之前，試卷交至財經系團總支成員沈碗萍（1522635xx76）、周慧玲（13574605xx0）處。

請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性，結合自身實際，認真組織好參賽工作。為表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人，和在此次競賽中榮獲優秀個人獎者，有優先計入期末評優評先，推優入黨資格。

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇二

為了解答同學們對本專業以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業知識，激起同學們獲取知識的熱情，并且提高同學之間的默契度。

xx學委。

xx團支部全體成員。

20xx年xx月xx日早上9：00——11：30。

課室待定。

1、前期準備：

（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，并到學委處報名。

（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備ppt，抽簽盒等。并整理好報名名單。

（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。

（4）工作人員的安排。

①主持人：xx。

②發獎品人員：xx。

③拍照人員：xx。

④黑板報人員：xx。

⑤通訊稿人員：xx。

（5）邀請唐xx院長以及強肖文輔導員到場。

2、實踐階段：

（1）請強肖xx老師臺講話。

（2）請唐院長為同學們解答專業以及學習方面的問題。

（3）主持人宣布競賽開始并說明活動規則。

（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環節，之后繼續進行比賽。

（5）公布各組在規定時間內所答對的題數。

（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環節，分出一二三名。

（7）公布結果并頒獎，合影留念，并由強老師上臺總結。

（8）結束后清理現場。

3、后期工作：

（1）活動結束后請強肖文老師進行總結。

（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集匯總。

（3）活動總結：在活動之后及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送

（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示并做好經費報銷等工作。

1、遵守紀律，服從安排。

2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足。

150元。

（一）你畫我猜。

1、先上來的同學先選題庫ppt，然后開始計時。

2、兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語，詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，，少部分課外題目。

3、負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。

4、任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝。跳過的題目無法返回。

5、親愛的觀眾朋友不要提醒哦，提醒的定為無效跳過，接著下一題。待該隊伍答題結束后提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈。

6、最后評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”。

ps：若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處于第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。

（二）聽歌識曲。

于ppt播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打ppt顯示的電話號碼，撥通并回答正確者可獲得精美小禮品一份。

（三）一站到底。

第一輪篩選出來的前三名各為一組，以車輪形式循環每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視為失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。

ps：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇三

“挑戰到底”知識競賽

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

3月28日(星期六)

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，（每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答）每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩pk（若為奇數，所剩隊直接進入下一環節），互相pk的兩隊互相為對方代表隊選題（注：專業類題目不得超過2題），答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。

進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩pk（若為奇數，單獨進行五題回答），每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

湖北民族學院全體學生。

對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊（3人）證書 獎品

第二名：1隊（3人）證書

第三名：1隊（3人）證書

證書：9本

筆記本：3本

棒棒糖：3袋

氣球：3袋

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇四

為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展

主辦方：校學生會

承辦方：校學生會學習部

全校師生

全校學生

形式分為初賽，復賽，決賽。

初賽，復賽為筆試。復賽為多樣式。

20xx年3月11日 某點——某點

與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。

筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關領導通知

與各院系學習部合作，將競賽信息傳達至各班學習委員。

學習委員統計報名人數報至自院學習部，各院學習部規定時間內交至校學習部，統計全校參賽人數。

根據參賽人數印制筆試部分試卷

安排監考人員，校學習部監考，各院學習部協助監考

1、初賽流程

1.比賽時間:3月某日

2.比賽地點：某號樓

3.采取筆試形式，根據參賽人數多少申請的教室進行筆試

4.校學習部出題印制試卷

5.學習部閱卷，根據分數前60名進入復賽

復賽流程：

1.比賽時間：3月某日日

2.申請一間多媒體教室

3.由院學生會學習部成員參與出題

4.采取ppt現場答題形式，分為選擇、填空、主觀三種題型，選擇、填空每題限時15秒，主觀3分鐘

5.選手將答案寫在答題卡上，統一交收

6.院學習部成員監考、閱卷

7.按卷面成績，前10名進入決賽

決賽流程：

賽前準備：

1.比賽時間：3月某日

2.比賽地點

肯尼迪

3.邀請嘉賓

邀請團委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級輔導員，提前發送邀請函

4.邀請觀眾

邀請參賽選手所在班級出席比賽

5.獎項設置

一等獎：1名 獲贈榮譽證書、獎品

二等獎：2名 獲贈榮譽證書、獎品

三等獎：3名 獲贈榮譽證書、獎品

優秀獎：4名 獲贈榮譽證書

6.服務人員安排

4名男生維持秩序 4名女生迎賓 2名女生傳遞話筒 1人控制ppt 4人計分 1人收表 3人候補 1人活動記錄

7.嘉賓席卡及嘉賓用水

8.現場拍照

9.選手抽簽定出場順序

比賽流程：

1.主持人致開場詞并宣布比賽規則

2.宣布比賽開始

2.選手自我介紹，屏幕播放ppt。自我介紹每人限時30-50s

第一輪選擇出擊

選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包并作答。

每個題包包含2道選擇、1道填空

4.第二輪 搶點追擊

選手同時舉牌回答ab型選擇題，答對一題得5分，答錯不扣分。

5.第三輪 才藝復活

根據前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復活機會，得到現場觀眾認可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。

5.第四輪 秒殺一切

每位選手有40秒答題時間，根據大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯扣5分，可選擇pass，pass不扣分。

6.領導總結發言

7.公布選手成績

8.頒獎

9.主持人宣布比賽結束

10.活動結束，嘉賓退場，聽眾退場

11.清理賽場校

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇五

“知識大富翁快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學院外國文化節的主要組成部分之一，同時，也是代表著第二屆外國文化節在第一屆的基礎上開拓創新，走向成熟與完善的創新活動之一。外國文化節是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采特點的學生文化活動，我們希望這項活動能夠在繁榮校園文化的同時，作為外國文化的特色之一，在今后的日子里，傳承外國語學院的內在精神與風采。大賽活動口號：just try and do it！

“知識大富翁快樂六國行”趣味知識競賽配合外國文化節的開展，引導同學們了解外國文化節的宗旨與活動，擴大同學們的知識面，豐富同學們的校園生活，發展同學們的綜合素質，并號召廣大同學積極加入到外國文化節的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學們的業余生活。同時，外語作為一種快速傳播的國際化語言，深刻影響著大家的學習，工作及生活。學英語是必須，學小語種成時尚已成為一道絢麗風景。學好外語已經成為個人發展的必需手段，擁有一口流利動聽的外語口語，了解異國人文風情，如數家珍的介紹國外風景名勝，這些，無不成為一個外語人應該具備的知識素養，使自己更顯知性魅力，煥發出令人艷羨的風度與氣質。隨著經濟全球化的深入發展，外語的影響也越來越大，展望我們未來的人生，我們發現，現代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎上的全才。

本次外國文化節趣味知識競賽，就是這樣一個培養和考驗大家的舞臺，多彩的外國知識競答，趣味的外國文化了解，生動的外國風情反映，一切都在豐富大家學習生活得同時，給大家一個契機，在更多的了解其他美麗的國度的同時，完善自我，發展自我。

本次外國文化節趣味知識競賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。

本次大賽的參與者主要面向山大老校區五院，即政管學院，物理學院，哲學院，法學院，外國語學院07，08級學生為主，結合參與外國文化節的其他校區和學校的同學。{根據具體聯系情況}，讓他們能夠展示自我，在參與活動的同時，展現現代大學生的青春活力與激—情，加強各個院校之間的友誼互動。

本次大賽的評委由山東大學的領導、專業知識過硬，知識面廣泛的大三、大四師兄師姐、相關外語類老師（及其贊助方）組成，評判公正權威。

本次大賽的舉辦人為山東大學外國語學院團委主辦、山東大學外國語學院社團聯合會語種協會外語協會承辦，服務人員均為社團聯合會成員。

本次外國文化節趣味知識競賽計劃于四月上旬開始舉辦，依照具體外國文化節統籌安排。大體時間安排為：四月初貼出海報，一周內報名，根據報名人數決定是否曾加初賽，初賽于報名結束后三天舉行，舉行兩天內張榜公布結果，并與三天后進行決賽。

本次外國文化節趣味知識競賽采取多方面同時并行的宣傳理念：

設計制作本次“”大賽的海報（分為兩種：彩色印刷版和手繪版），張貼在山東大學主要校區以及外院（老校可以張貼手繪版，其他校區張貼彩色印刷版），保證山東大學內更多的同學都能夠看到并且了解本次大賽。

網頁宣傳；將有關本次大賽舉辦和報名的信息登于山大學生經常瀏覽關注的網站，如學生在線、青春山大等。

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇六

百科知識風暴競賽

擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知

復賽時間和地點：4月17號

決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知

經管系全體學生

04月01號——08號

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)

初賽安排：

具體流程：

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

(三)進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。

決賽安排：

(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)

(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題：

(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環節總共派出六份獎品)

(6)驚險必答題：

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

b、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題

(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本

最佳表現獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品

略

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇七

學習為舟，快樂做槳，知識成洋。

莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物欲橫流的今天，越來越多的高校生淡忘了文化的美好；忘卻了與書為伴的樂趣。腹有詩書氣自華，讓我們在知識的海洋里徜徉，汲取知識的芳華…

促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。

20xx年12月10日晚上7點

江西農業大學大學生活動中心501室

江西農業大學職師院分團委學習部

職師院10屆各班（每班兩個代表）

一、二、三等獎各一個班級，其余為優秀獎。。一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優秀獎獎品：筆記本

（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務

（2） 張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動

（3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。

（4） 比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）

（1） 晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）

（3） 參賽選手以類似走t臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。

（4） 首先進入第一環節————必答題。該題答對加20分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。

（5） 進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6） 進入第三環節————觀眾互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

（7） 進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加20分，答錯倒扣20分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）

（8） 進入第五環節———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規定時間內，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30 、20、 10分

（9） 進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）

（10） 宣布比賽結果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。

（11） 宣布比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友

所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預算：活動期間復印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

嘉賓：劉書記 周書記 劉彩云 陳木森 戴蘭 溫雪輝等外院嘉賓

主持人：戴含笑 徐佳俊

學習部：記分+賽前布置現場+賽后清場

宣傳部：拍照+展板

辦公室：書寫獎品+購買物品

紀保部：賽場維持秩序

職業規劃部：搬桌子及其他重物

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇八

在科技蓬勃發展的今天，隨著技術的不斷進步，社會對技術性骨干人才的需求日漸緊迫。為提高我系學生的專業水平知識，由防災儀器系團總支電子青年科技聯盟舉辦知識理論類競賽，為電子作品設計大賽提供人才輸入與選拔。

(1)為了提高同學們對這次知識競賽的關注度，將一些科技文化產物帶入校園。

(2)豐富同學們的專業知識與課余生活，為同學們的專業課程學習和參加全國電子設計大賽夯實基礎。

(3)開辟同學們與電子青年科技聯盟的溝通渠道，建立同學們與實驗室的良性互動。

(4)建設科技校園，將多關注生活、多關注科技、多動手的觀念更加深入的植入校園文化。

時間工作內容地點

10月13日(周二)前期準備實驗樓404

10月14日至20日各班宣傳及報名實驗樓404

10月22日(周四)知識競賽初賽北校實驗樓

10月29日(周四)知識競賽決賽圖書館二樓報告廳

主辦單位：防災儀器系團總支

承辦單位：防災儀器系團總支學生會科技部

防災儀器系團總支電子青年科技聯盟通信協會

本次比賽參賽人員為大一、大二、大三年級學生。以大一、大二年級學生為主，以大三年級學生為輔。

1、前期準備

(1)由xx負責策劃。

(2)xx負責制作報名須知。

(3)xx負責制作報名統計表。

(4)xx負責收集整理競賽題目。

2、宣傳報名

10月13日在實驗樓404開會，并共同協定好活動的總體步驟及時間安排：

(1)由科技部負責比賽的前期宣傳工作，10月15日xx負責聯系大一大二各班的學習委員到科技部開會通知比賽時間并分發報名須知(見附件1 報名須知)和報名統計表(見附件2報名統計表)。

(2)由xx負責置辦宣傳海報。

(3)由x負責在“防災電子”微信公眾平臺宣傳此次競賽。

(4)由xx負責宣傳條幅的制作、懸掛。

(5)在10月20日中午13點前各班將報名統計表上交至科技部，并由科技部整合報名表。

3、初賽事宜

<1>賽前準備

(1)由xx負責策劃。

(2)10月13日至10月19日，由xx負責收集、整理比賽的題目。

(3)由xx負責申請北校實驗樓教室。

(4)由xx負責張貼海報、懸掛條幅。

(5)由xx將競賽試題做成ppt。

(6)比賽時由大一干事負責現場的秩序維護，xx負責現場調控并講解比賽紀律。

(7)由xx負責制作初賽答題紙。

<2>比賽過程

(1)10月22日下午2：00，大一干事負責將答題紙分發至各個參賽組。

(2)xx負責介紹比賽的規則及注意事項。

(3)以小組為單位參加比賽，題目以ppt的形式給出，小組之間的成員互相協商將最終答案填寫在答題紙上。

(4)各組之間禁止討論，禁止使用各種電子設備及紙質資料。

(5)比賽結束后由大一干事將答題紙收好并交到實驗樓404進行后期的批改、審閱。

(6)答題紙由電子青年科技聯盟成員進行評判。

(7)所有參賽組的答題紙必須按時完成并上交，將各組的評分寫在各組的答題紙上并拍照留底，將最終成績和晉級知識競賽決賽的小組公示。

(8)本次比賽本著公平、公正、公開的原則，堅決杜絕各種舞弊行為。

<3>題目設置

初賽設置單選題*道(5分)，多選題*道(10分)，簡述題*道(30分)。

<4>獎勵

取比賽前六名晉級電子電工知識競賽決賽。決賽獲獎隊伍的獎品將和電子產品設計大賽獲獎隊伍一起頒發。

<5>初賽后

由全體工作人員整理比賽現場。

4.決賽事宜

<1>賽前準備

(1)由xx負責組織、策劃。

(2)10月14日至10月24日由xx負責收集、整理決賽題目，并送請相關的專業教師審閱、修改。根據老師意見和建議，再次整理、確認決賽最終題目。

(3)由xx負責申請圖書館二樓報告廳，聯系系禮儀隊，并準備獎狀。

(4)主持人由學生會宣傳部出，由xx負責聯系。

(5)邀請相關教師出席會議(具體出席教師待定)。

(6)由xx負責聯系就業與創新發展協會借用話筒，并借用系里的相機與計分牌、桌牌。

(7)由xx負責在“防災電子”微信公眾平臺宣傳。

(8)10月25日由xx負責聯系相關參賽隊伍的隊長在科技部404開會，通知比賽時間、地點，以及決賽論述題的題目和比賽時的相關事宜。

(9)由xx制作決賽所用ppt。

(10)由xx制作打印決賽論述題評分表(詳見附件3論述題評分表)。

(11)決賽前各組將ppt上交至科技部。

(12)電子青年科技聯盟全體成員負責決賽會場的安排、布置和整理工作。

<2>比賽過程(比賽流程祥見附件4決賽流程)

(1)主持人介紹出席嘉賓，并邀請嘉賓致辭。

(2)主持人介紹參賽選手，并宣布比賽開始。

(3)決賽將采取必答題、風險題、論述題的形式分三輪進行比賽。比賽開始前設置底分100分，即每組初始分100分。第一輪必答題包括單選題、多選題。第二輪風險題將按回答每題所能得分的分數進行分類，由各組選手選擇相應的分數。以上兩輪題目以ppt放映的方式給出。論述題將采取ppt答辯的方式。

(4)第一輪必答題，單選題4道(每題5分)，每題答題時間為15秒，可提前作答。各小組公布答案后，由主持人判定對錯及加分。多選題每組4道(每題10分)，各小組成員協作完成，每題答題時間為20秒。各小組公布答案后，由主持人直接判定對錯，分數直接累加至各組得分數內。電子青年科技聯盟電子協會講解答案。

(5)第二輪風險題，風險題設置2個，分值為15分、20分，每組限選其中一道題目作答，時間為2分鐘。共作答兩輪。由各組選派代表進行答題，答對則在各組得分基礎上加上相應的分數，答錯則扣除相應的分數。電子青年科技聯盟電子協會講解答案。

(6)第三輪論述題(在決賽前已經通知給各個小組，分值為50分)，各組派代表上臺進行各自ppt的講解、論述，時間為3分鐘。每組論述結束后由到場評委老師進行發問，并將各組得分寫在得分表(見附件4論述題評分表)內。在一組論述結束后由大一新干事收集評分表匯總得分計算平均值(去掉一個最高分和一個最低分)，送至主持人處。

(7)機器人協會負責計算分數，并將最終結果呈報給主持人。

(8)為增添活動趣味，增加觀眾對比賽的興趣，每輪比賽結束后，準備1--2道題目供觀眾參與，答對觀眾在比賽結束后可以去后臺領取精美禮品(焊接套件)一份。

<3>決賽比拼后

(1)比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

(2)由主持人宣布獲獎名單，由頒獎嘉賓上臺給獲獎小組頒獎并合影留念。

(3)由與會嘉賓對本次活動進行點評并寄語。

(4)主持人宣布xx年電子電工知識競賽閉幕。

(5)全體人員合影留念。

(6)由全體工作人員整理會場。

(1)競賽編組采用自由式編組(每組3人)。

(2)答題形式及題量事先公布。決賽時采用由各組選派代表方式進行作答。

(3)決賽計分以100分為底分。

(4)機器人協會負責保持會場紀律，嚴禁喧嘩，為參賽隊員提供良好的答題環境。

(5)做好應對突發情況的準備，在確保競賽正常進行的情況下及時進行處理。

(6)合理分配工作人員的任務，按照活動前期的分配情況，將任務分配具體到人。

(7)各負責人要認真完成，遇到問題要及時解決，不可影響活動的正常進行。出現意外要及時聯系活動的總負責人。

經費預算

序號比賽用品數量單價/元合計/元

1海報920180

2條幅264128

3初賽答題紙500.15

4決賽評分表200.12

5報名須知、報名統計表1000.110

6焊接套件10550

7獎狀6530

總計 405

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇九

以“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”(簡稱“三愛三節”)為在主題，開展知識競答比賽。

通過知識問答活動，使學生深刻領會“三愛三節”的教育內涵，進一步培育和踐行學生的社會主義核心價值觀，引導學生將個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養良好的行為習慣和優秀的道德品質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

20xx年3月23日，星期四，晚19：00

xx教學樓107

經管系大一全體學生。

1，到場的五支隊伍，派代表抽簽決定比賽中的座位次序與答題次序。

2，選手嘉賓依次入座，前三排為選手的與記分員的座位，第四五排為嘉賓座位。

2，由主持人致開場詞，介紹到場嘉賓，講讀比賽規則，宣布比賽開始。

3，以此進行一二三輪的比賽，期間插播一段或者兩段與活動主題相關的視頻，前兩輪結束后做一次分數統計，在進行第三輪比賽。

4，三輪比賽結束后，進行最后的分數統計，決出冠亞季軍。

5，由xx學院經管系學生會主席對本次知識競賽做最后的總結。

6，最后由主持人致結束詞，宣布比賽結束。

1， 本次比賽以團隊的形式來進行，經管系五個專業各出一個隊伍，每支隊伍由三人組成。主持人兼裁判兩名，計時人員兩名，計分人員5名，每人負責一隊的分數。

2， 選手簽到后，進行抽簽，來決定座次與答題順序。比賽開始之前，每隊的基礎分為20分。

3， 比賽分為三輪，第一輪為團隊輪流作答比賽，共有25道題目，用ppt的形式依次放映，由五支隊伍輪流作答，并且，在支持人將題目念完后，說到開始答題之后，由計時人員計時，每道題目的作答時間為20秒。在規定時間內答對則加5分，答錯或者不答扣2分。

4， 第二輪比賽為個人賽，共25道題目，每隊派出1名成員參與本輪比賽，每人5題，輪流作答，同樣由ppt的形式放出，同樣在主持人念完題目后開始計時，答題時間為15秒。答對加3分，答錯則扣一分。

5， 前兩輪比賽結束后，由工作人員統計一次分數，在這期間播放一段與本次活動主題相符的視頻，大約10分鐘。

6， 宣布前兩輪各隊的分數后，開始第三輪的比賽，第三輪為團體搶答賽，共10道題，由主持人念完題目后開始搶答，由主持人決定那支隊伍作答，并開始計時，答題時間為15秒，答對加7分，答錯扣3分。

7， 比賽結束后，由工作人員做最后的分數統計的同時，請xx學院經管系學生會會長對本次比賽做最后的總結。

8， 分數核對后，由主持人宣布最終的冠亞季軍，最后主持人致謝幕詞，宣布后動結束。

1，主持人：xx

2，系學生會學習部，外聯部負責本次比賽的題庫，不可泄露題目。外聯部還負責本次比賽嘉賓的姓名牌，以及參賽隊伍的隊名牌。

3，辦公室部負責選手的簽到以及學生會成員的簽到。還有與主題相關的視頻的尋找，視頻最后交由宣傳部。

4，生活部負責出兩名計時人員，要求正裝。

5，文體部負責出兩名站場人員，要求男，正裝。并且負責器材的搬運。

6，禮儀部負責出5名計分人員，要求計分人員熟悉規則。

7，宣傳部負責現場板報，現場拍照，以及比賽需要的ppt的制作。

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇十

又是一年秋風颯爽之時，我們工程技術學院的新生們一起駕著生命之舟駛向那夢想的彼岸。我們將希望在這里放飛，用心靈觀察世界，擷取屬于靈魂的智慧。

紀伯倫說：“大智慧是一種大涵養，有涵養的人才善于學習，我們從多話的人那里學到了靜默，從偏狹的人那里學到了仁愛。”讓我們在生活中學的更智慧、更灑脫一寫，“做一個播種友誼和理想的大量君子。”我們將在這方天空里留下我們永久的軌跡，在未來朗朗的征途上，我們將一起笑看八千風景；暮鼓晨鐘將鑒證我們同窗共勉，林蔭奇葩將陪伴我們詠詩誦書！念茲在茲，工程的烙印下，我們將上下求索，攜手同行，風鵬正舉。我們一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑戰！

1、活動主題：

披荊斬棘，真我風采。借著新同學剛入學時機，通過各種知識大賽來展現當代大學生的風采。相信這一場場競賽是一種毋庸置疑的視聽盛宴！

2、活動內容：

各班知識競賽、趣味知識問答等等。活動之前一兩個星期，我們還會向廣大老師同學征集意見，使我們的活動能夠讓更多的人去參與。

大學校園不僅僅是學習專業技能的場所，更是鍛煉大學生綜合素質、領導、交際能力，更好地去適應未來社會的殿堂。事實證明，開展一些知識競賽能使同學們更好地融入到學校的生活中，提高我們的應變能力，更積極地投入到學習和工作中去，并能培養強烈的團隊意識與責任感。我們有信心通過這次活動讓我們的課余生活充滿活力，讓創意滿盈的.形象深入人心，讓師生更親密地團結在一起，形成一種自然的氛圍。

1、以個人和班級為單位報名，物流系每個班都要參加集體賽。

2、競賽方式分搶答和筆試，通過筆試者進入搶答賽。

3、出題范圍：筆試80%出現于課本+20%出于課外，搶答賽10%出于課本+90%出于課外物流讀物。

4、評委：筆試時由各班選一名代表參加；搶答賽請學生會干部和輔導員參加。

1、活動時間：xx月xx日（星期六）全天。

2、地點：暫定軟件園食堂4樓。以上活動全部采用集體賽，以班級為單位參賽。

3、活動宣傳：

（1）活動前期宣傳（xx月xx日——xx月xx日）

①海報宣傳：制作與知識大賽相關的宣傳海報，分別粘貼于永輝超市門口的宣傳板和各個宿舍樓。

②廣播宣傳：活動期間前數天在每天的早、中、晚3次時間進行廣播宣傳，說明此次活動的內容和目的。

③院刊宣傳：根據此次活動的具體內容在院刊中提出倡議。活動細節內容與具體組織方式包括獎項的設定及相關活動在院刊中登出，讓更多的同學參與到此次活動中。

（2）活動后期宣傳（xx月xx日——xx月xx日）

①海報宣傳：對本次知識競賽做全程后期報道，對各個班級的獲獎情況進行公布。

②院刊宣傳：總結此次活動，為下次開展此類活動做好更充分的準備，對各個班級的獲獎情況進行公布。

1、租用搶答器、音響設備：400元。

2、工作人員及老師飲水費用：100元。

3、現場觀眾參予答題獎品及嘉賓老師禮品：300元。

4、不可預計費用：200元。

共計：1000元。

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇十一

為了增強全院學生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災事故的發生，有效地預防火災。提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力，讓全院學生更好地認識消防安全知識，共同創建一個安全、和諧的校園環境。學院保衛處、學生處、團委會、學生會將聯合舉辦學院第六屆“119”消防安全知識宣傳系列活動，具體內容通知如下：

時間：10月24日

對象：全院學生宿舍

活動形式：由院學生會宿管部、勞保部組織各系宿管、勞保小組成員對全院學生宿舍的衛生及消防安全情況進行檢查及宣傳消防安全知識。

時間：11月1日——11月16日

對象：全院在校學生

活動形式：此次活動由各系自主組織同學們觀看消防電影，電影將上傳到校內網ftp上，影片中將涉及消防安全趣味問答的一些相關題目。

（1）消防主題手抄報、宣傳海報展：以自愿為原則出一期以消防為主題的手抄報、海報，由各系選出其中的優秀作品參賽，并在四大校區展出時進行現場投票。

征稿時間：10月24日——11月7日

交稿地點：東區學生活動中心學生會辦公室（要求以系為單位參加）

（2）消防安全趣味問答：活動具體時間為11月9日、11月11日、11月13日、11月15日下午的4：30——5：30，在進行圖片展的同時設立趣味問答點，其形式為選擇題和判斷題以及少量簡答題。其內容為消防、治安、交通、自然災害等一些基本常識的問題，以及消防安全教育影片一些相關內容。

（3）消防安全噴畫展、消防安全圖片展在校區四個地點巡回展出。

具體展出時間地點如下表：

展示地點

展示時間

展示地點

展示時間

西區偉南樓前

11月9日-11月10日

東區理科樓前

11月11日-11月12日

東麗a區文科樓大廳

11月13日-11月14日

東麗b區宿舍旁

11月15日-11月16日

時間：初定11月18日

對象：全院在校學生

活動形式：由保衛處領導邀請相關職能部門的領導老師為我校學生在偉南國際會議中心開展一次講座，普及消防知識。

時間：11月中旬

對象：在校學生

活動形式：由保衛處領導組織相關人員至山頂田徑場為全院師生進行一次消防器材演練，由學院學生會組織同學們參觀演練，并有機會參與到其中。

1、競賽的時間和地點（此次安全知識競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段）:

初賽時間：11月6日——11月12日，各系自行組織

復賽時間：11月14日下午3：00——5：00，地點在理科樓（具體教室將另外通知）

決賽時間：11月27日晚上7：30——9：30，地點在偉南樓集會廳

2、比賽形式：

初賽階段：由各系自行組織舉辦，形式自定，資料由學院學生會提供80%，最后每系推舉一支隊伍（3人）參加復賽。

復賽階段：采用筆試的形式，80%的內容為原先提供的資料。最后以總分高低來決定前六名的6支隊伍進入決賽。

決賽階段：采用現場口答形式，80%的內容為原先提供的資料。

以上各項活動時間及地點有變動將另行通知。

韓山師范學院學生會

二○一○年十月二十日

姓名

學號

長號

短號

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇十二

為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦“化學知識競賽”。

化學在日常生活中發揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。

競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。

環境與化學工程學院學習部

a.由環境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。

b.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于a、b、c棟教學樓展出宣傳。

c.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。

d.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。

a.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發送至各個相關負責部門，最后通知各個班級并且統計好報名人數，以便做好準備工作，并將人數上報到各個學院的相關部門。

b.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發送至環化學院辦公室。

c.與老師協商，確定借用的教室座位考場。

d.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發送給各個學院的相關負責部門。

e學校的相關部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發給各班學習委員。

f.求督察部協助此次考試的監考、秩序維護等多項內容。

g.環化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。

h.試卷，并統一存放，保持試卷的保密性。

i.結束后對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。

a.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。b.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。c.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。d.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發放試卷。e.考試結束后監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。

a.考前注意試卷的保密。

b.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。

c.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。

d.批改試卷后，統計分數并且張貼公告。

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇十三

我國高等教育辦學體制改革已近二十年，隨著社會的不斷發展，各行各業對人才的要求集中表現在對人才綜合素質的要求上。高等教育的目的是：培養德、智、體全面發展的社會主義高級專門人才。大學生綜合素質教育是高校大學生素質培養的重要組成部分，是大學文化熏陶的需要，也是大學的精神所在。在此背景之下，學校應重視強化學生的實踐能力、開拓大學生視野，增進大學生的人文涵養，促進他們全面發展。要想提高自身綜合素質，同學們除了要有過硬的專業知識外，還得學好其它各項技能及各方面知識。“智力魔方”屬益智類活動，具有強大的包容性，充分體現了知識性和娛樂性的兼容與統一，以“知識為本”的活動宗旨，注重實用性和趣味性。因此，我部擬在3月份舉辦“智力魔方”知識競賽，努力打造一場全新的知識盛宴。

刑事司法學院團總支學生會

學習部

開展“智力魔方”知識競賽，使同學們在豐富多彩的校園生活中得到陶冶，激發同學們的學習積極性，增長各方面知識，促進知識與實踐相結合，增強團隊意識，使學生個性和社會相協調，更好的發展個人的特長和興趣。

時間：3月6日——3月28日

地點：知行樓教室。具體屆時另行通知。

刑事司法學院20xx級學生

1.題目設置：所有題目由學習部內部進行組織保密，保證比賽公平。

2.選手：由同學們自由組合，三人為一隊，四隊組成一組；

3.比賽開始前，各隊派一名選手進行抽簽，決定各隊回答問題的先后順序；

4.比賽規則：

（1）常識魔方：以“九宮格”的形式，每個隊伍選擇一個格子，每個格子后面有10道題，每道題10分，答對一道加10分，答錯不減分，每道題的答題時間為10秒鐘，九個格子后面有一個為幸運格，選中該格的選手在再次獲得一次免答權，可以用于選擇魔方的問題回避；

（2）選擇魔方：在本環節中，各團隊指定一人來參加，該選手回答問題時可以詢問該隊中的其他兩名隊員，分別有10分、20分、30分、40分的題目，每個版塊后面有10道題，答對一題分別得10分、20分、30分、40分，答錯一題分別扣除相應的分數，每道題的答題時間為十秒鐘，選手可根據自己的意愿進行選擇，四種分數的題目分別有四組，因此選手可重復選擇相同分值的題目；

（3）漢字魔方：請選手隨機抽出卡片，根據卡片上所出題目的形式進行回答，<1>根據卡片提供的偏旁寫出漢字，能夠寫出同一偏旁超過五個字的隊伍每個漢字加十分（上限為七個漢字）無法寫出五個的隊伍，每缺少一個漢字扣十分。<2>根據卡片所提供的關鍵詞寫出成語，能夠寫出七道題的獲得滿分，答錯一題扣十分。

（4）終極魔方：在本環節中，得分最高的隊伍選擇另一隊伍，進行ｐｋ，剩余兩個隊伍形成另一隊，其中得分較高的隊伍指定一套題目，可以選擇自己答或對方答，答對一題加10分，答錯一題扣10分，同時給對方加10分，每道題答題時間為10秒鐘。

5.賽制：比賽賽制根據參賽人數分為初賽、復賽、決賽。

本次活動學習部將邀請信息部為活動進行拍照留念、撰寫新聞稿件，邀請紀檢部維持比賽秩序，邀請女生部禮儀隊負責賽后的頒獎，邀請秘書處進行資料整理工作。此外，學習部部內做出詳細分工：

準備階段：20xx年2月24日—20xx年3月5日，活動策劃、邀請導師、邀請裁判。

實施階段：20xx年3月6日—20xx年3月28日，賽場布置、比賽主持、記分統分。

賽后階段：導師點評、場地打掃、總結反思

本次比賽邀請專業的李寧老師擔任活動導師。活動前李寧老師將對活動的流程、活動現場的布置等進行指導，活動中將對選手的比賽進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。

1.此次比賽為保證公正，比賽的題目由學習部內部進行組織，絕不泄露題目，以防出現不公平的現象；

2.比賽采用嚴格的打分制，確保比賽結果的公平。

3.對于主持人的要求：主持人應吐字清楚，反應較快，語速適中，保證選手能夠完整無誤的聽到其讀的題目；

4.計時和統分：一名同學負責計時，一名同學負則統分，并另設一名同學進行監督。

比賽設一隊冠軍隊、一隊亞軍隊，兩隊季軍隊和優秀獎若干名，以及最佳組織獎

1.嚴格遵守活動紀律，了解賽場規則；

2.關注比賽賽程，按時參加，不能中途無故退賽；

3.言行舉止文明，嚴禁出現侮辱性語言，衣著得體，不能衣冠不整；

4.比賽現場保持安靜，確保比賽公平。

知識競賽的策劃書 知識競賽策劃書篇十四

（一）活動意義

“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。

國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中， 對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重溫國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，為弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。

（二）活動目的

重溫國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。

（三）組織部門

主辦單位：

承辦部門：

（四）參賽對象

人文學院20xx級、20xx級在讀本科生

本次活動分設初賽、復賽、決賽三場，具體安排如下：

（一）時間與地點

初賽：12月2日晚7:00——9:00

20xx級各班自習室：207、209、211、222、224、226

復賽：12月4日下午3:00——6:00

130教室

決賽：12月11日晚7:00——9:00

模擬法庭

（二）參賽形式

①20xx級初賽采用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；

②20xx級、20xx級各班各選出一支隊伍代表本班參加復賽、決賽，每支隊伍由三人組成；

（三）獎項設置

一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分

二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分

三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分

（一）前期準備

①召開20xx級、20xx級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班后進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；

②與信聯部合作，下發活動通知、制作席簽，以及聯系活動場地；

③與宣傳部合作，制作宣傳展板、橫幅；

④與各部部長聯系，共同商討活動的相關事宜。

（二）初賽

20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；

12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。

（三）復賽

①各組選出一名隊長，進行抽簽，決定出場順序；

②由主持人宣讀比賽規則；

③每組依據抽簽順序依次上場進行第一輪比賽，比賽采用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；

④所有參賽隊伍比完后，主持人宣布第一輪比賽成績的排名情況；

⑤第二輪比賽為選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；

⑥所有參賽隊伍比完后，由計分組進行統計，得出最終排名；

⑦由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽；

（四）決賽

1、由各組組長進行抽簽，決定出場順序；

2、播放開場視頻，引入主題；

3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號；

4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；

5、開始第一輪比賽

第一輪比賽為必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；

6、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀排名情況；

7、進行第二輪比拼

第二輪比賽為選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；

8、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況；

9、嘉賓表演；

10、進行最后一輪比賽

大三輪比賽為搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人念完所有線索后，說：“開始搶答”后方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；

11、嘉賓表演；

12、所有隊伍參加完比賽后，由計分組計分，得出總成績，并由主持人進行宣讀；然后進行頒獎儀式。

（五）注意事項：

1、本次比賽采用積分制，積分高者勝，且復賽成績不計入決賽成績；

2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場布置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，并按工作人員安排準備比賽。觀眾在指定時間內入場、簽到，并于指定地點就座。

比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。

3、比賽結束后，觀眾離場，工作人員清掃比賽場地。

4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽采用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，說：“開始搶答”后才可搶答，答對多者勝；

5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。

6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。

7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視為棄權，取消其比賽資格。

人文學院

二〇xx年十一月二十三日