范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀綠山墻的安妮有感篇一

書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

我今天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。

這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。后來，安妮以優異的成績考上了大學并拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村里教書。

讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自己的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么美好。

安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因學院，并拿到了獎學金。她憑著自己的努力，一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。

讀綠山墻的安妮有感篇二

《綠山墻的安妮》是我暑假讀的第二本書，它是加拿大的露西＊莫德＊蒙哥瑪利著的。

這本書講述了一對兄妹本來想要一個男孩幫家里干活，但托人帶錯了口信，接到了一個紅頭發，長滿雀斑，骨瘦嶙峋的小姑娘，她非常碎煩，說自己的名字叫“安莉＊雪妮”。剛到綠山墻農舍，安妮就惹出了不少事：與鄰居雷切爾太太吵嘴、打學校里的男同學、從屋頂上摔下來，扭傷了腳……漸漸地，她變得討人喜歡，學習成績優異，考上了女王專科學校即將擔任當地的小學女教師。

剛開始，我有些不喜歡安妮，她太煩了，我看著她被馬修接回綠山墻農舍時說的一大堆話，也想替馬修對她說一句：“你可不可以停一會兒。”后來，她又惹出了不少禍，吵架、打人、摔跤，無一不令我對她生厭，但后來去細細地讀她的一些話，覺得自己也有一些佩服她。

雖然安妮剛開始不被馬修和瑪麗拉喜歡，直到最后才得到大家的認可。她雖然不被喜歡，但是卻依然很開心、樂觀地對待每一天，對生活充滿美好的幻想。總是在想一些別人想不到的想法，這就是我佩服她的原因。比如，把白樺樹想成一位新娘，把林蔭道稱為，白色的歡樂之路“，把巴里的池塘叫做”閃光的小湖“，……這些奇思妙想，只有安妮才會想得出來。而且她的性格鮮明，說話爽直，都令我佩服。

生活中，是否也有一些先安妮一樣樂觀的人呢？自然是有的。像路邊賣臭豆腐的大伯，他們家其實并不富裕，但他依然每天洋溢著笑容，就算生活緊巴巴的，連買制作臭豆腐的材料的錢也沒了，他也依然掛著笑，覺得自己的生活一定會變好的；像患了白血病的人，即使醫生告訴他們：你只有幾個月的生命了。他們也不會整天垂頭喪氣，哭哭啼啼的，而是堅強地面對現實，開心地過完剩下的日子。

讀了《綠山墻的安妮》，讓我看到了一個樂觀、開朗、心直口快的'女孩，她叫安妮＊雪莉，我既佩服，又喜歡她的性格。

讀綠山墻的安妮有感篇三

上學期，語文書上的‘課外書屋’給我們介紹了一本叫《綠山墻的安妮》的書，很有趣、很感人。于是，我經不住誘惑到書店買來看看。

這本書主要講述：安妮出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因為善良和直率贏得了友誼和真誠的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。

我輕輕合上這本書，內心涌動著一份感動、一份欽佩、一份同情。雖然與書中的人物告別了，但書中所敘述的事情，所描述的情景，所表達的感情，卻已在我心中生了根，使我深受感動。安妮雖然在出世后不久就父母雙亡了，成了孤兒，但她卻非常樂觀、堅強，克服了種種困難。

在生活中，我認為我們應該多向安妮學習，不要生在福中不知福。我們每天都能得到父母的寵愛、關心，但有時卻不懂得珍惜，甚至還與父母頂嘴，而安妮呢，現在連話都沒有機會跟他們說了。

安妮的父母雖然雙亡了，但她也還是很堅強，我們也要一樣，在生活中不管遇到什么困難，都要堅持下去，認真克服。

《綠山墻的安妮》是本不錯的書，有時間可以買來看一看，比較安妮與你，或許會有許多啟發呢！

讀綠山墻的安妮有感篇四

每個人的心里都有一個屬于自己的故事，就像古靈精怪的小女孩瑪麗的秘密花園生長著的快樂秘密一般，也像湯姆索亞那漆黑卻足以滿足所有男孩子對冒險的好奇心的山洞，又像漂浮在虛無夜空中的種滿了玫瑰花的小王子星球一樣。一點一滴都是閃耀在孩子們的心里，它充滿了糖果味，充滿了溫暖。

在我的心里，同樣也有著這樣的一個故事——一塊綠山墻。在綠山墻里，有我的好朋友——安妮·雪莉，一個樂觀開朗的小女孩。第一次讀《綠山墻的安妮》，我就深深地走進了作者構建的那個世界里，和安妮一起經歷著她的成長。有時，會被書中生動幽默的筆觸所打動，忍俊不禁；有時，也會為安妮的種種遭遇而同情憂傷。

安妮看上去并不起眼，紅頭發、扎兩條小辮子，瘦小的臉上還長著雀斑，但是她卻有著一雙又大又亮的眼睛，是個單純可愛的女孩子。她的童年并不幸福，自幼失去雙親，又在幾番波折之后被愛德華王子島的一對老兄妹所收養。看到此處我不禁為她暗暗擔憂，生活會給她怎樣的考驗和磨難呢？她能快樂地成長嗎？可是安妮一點兒也不柔弱，她永遠不停止幻想，在她眼里，大自然的萬物都是她的好朋友。她跟植物和小動物做朋友，給影子講故事，有屬于自己的快樂。

無論處于怎樣的逆境當中，安妮從來都不會感到心灰意冷，孤單脆弱，她總是那么一副樂觀的模樣，好像任何挫折都打不敗她。像我們男孩子也比不上她的堅強，這正是我喜歡她、欣賞她的地方。

她又像普通的小孩子一樣，也愛玩愛鬧，常常也會口無遮攔，鬧出笑話或惹來一連串的麻煩。與我們相比，她雖然也愛闖禍，但卻總能比我們能更好地去認識和改正錯誤。她是那么的坦誠直率，勇于面對自己的錯誤，用自己的行動贏得了大家的心。

安妮堅強樂觀，永不服輸。在又一次被班上同學起外號后，她暗暗下決心一定要在學習上把這個同學比下去，最后她也終于做到了。她純真善良、真誠直率，和最好的朋友戴安娜一起辦故事社，一起玩耍，形影不離，而兩人因為一些事情分別之后，她的努力使兩個人的友誼變得更加牢固珍貴。

書中不僅寫了安妮的成長經歷，還有溫暖人心的親情，友情、師生情等等，每一種情感都讓人無比感動。每個人都是那么善良，養父母馬瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的真心的疼愛和無私付出，使父母雙亡的安妮感受到了親情的溫暖。牧師夫人和善又溫柔，是安妮的良師益友，對安妮的成長也起到了很大的作用。幾位老師中，有幫助安妮成長的老師，也有和安妮鬧了誤會而后又冰釋前嫌的老師，都讓人印象深刻。同學之中，有一起長大的好朋友，也有嘲諷安妮最終被安妮打動的朋友，他們的友誼也在綠山墻成長。

安妮最終成為了一個美麗善良的姑娘。我想，對于每個人心中生長的故事，我們要做的就是努力地去維護它，陪伴它。就像安妮一樣，無論何時何地，她心中的夢想永遠一如當初，純真堅強。

當我們敢于夢想的時候，夢想就被賦予了力量，成為成長的動力。當夢想實現的時候，我們能驚喜地發現成長道路上的蛻變。追求夢想的路上難免會有雨雪風霜，而在我心里永遠閃耀著的那片綠山墻，也會永遠指引著我，在逆境中展翅飛翔！

讀綠山墻的安妮有感篇五

一個有著紅色頭發的女孩，瘦小的臉上有密密麻麻的雀斑，她就是安妮，那個在意自己外貌的女孩。

安妮也知道自己長得很難看，但她就是不愿意被別人說她不好看。所以，在德林太太說她又瘦又丑的時候，她立馬就氣沖沖地跑過去說：“我恨你，你怎么能這樣說我，雖然我也知道自己長得不好看，可我就是不喜歡別人這樣說我，你是一個惡毒的女人！如果別人說你是一個又丑又胖又沒有想象力的人，你會怎么想？”說完安妮就很生氣的跑上了樓，并用力地踏著地板，發出了“咚咚”的響聲。她希望自己是一個漂亮的女孩，擁有金色頭發的那種女孩。

其實我也是那樣，在別人說自己長得不好看的時候，心里就“咯噔”一下，感覺心里很不舒服，甚至都想把那個人打一頓。愛美之心人皆有之，我就一點也不喜歡我那直直的頭發，有時候我也把我自己的頭發弄成卷卷的，可沒過一天就變成了原來的樣子。

安妮也為自己的頭發做過改變，她去商店里買了一劑染發劑噴在自己頭上，可是她自己怎么也沒想到，她買的染發劑把她的頭發染成了綠色，她覺得綠色比紅色更難看，所以無奈之下只好把頭發給剪掉了。

我覺得安妮的自尊心太強了，在她的心里，別人的意見最為重要，她希望別人都夸贊她。但是安妮在最后以優異的成績考上了女王學院。畢業后還當上了老師，并長成了一個漂亮的女孩子。

我想人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。