人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
高中生申請助學金的申請書篇一
您好!
我是xx中學xx班的一名學生,籍貫xx。家庭成員有父親、母親、姐姐、弟弟、我。由于家庭經濟困難,現在十分需要領導、學校、國家幫助我,幫我和我的家庭度過難關,讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。特向學校申請建立貧困生檔案,希望學校給予幫助和支持。
父母以打工為生,收入很不穩定。并且身體欠佳。我深知著上學的機會來之不易。我省吃儉用,化壓力為動力,無時無刻努力著,各門功課均努力學習,積極參加學校的各項活動,熱心幫助同學。我希望通過我的努力,能讓我的家人欣慰,用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友,來回報國家和社會。
我在周末也一直從事探索著各種能夠賺點生活費的工作。做過促銷、做過外場主持、自己也做過些買賣。利用自己所學的知識以及發達的網絡資源,我慢慢的在生意買賣方面有了些思路。我從不在課余的時間玩游戲,睡覺。我學會充分的利用自己所有的資源為家里減輕負擔。高中生本應自信、自強、自立,但高額的學費,目前僅憑我個人能力是完全不夠的,希望學校領導體恤學生家長的艱辛,給予一定的扶助。
現如今,國家的政策是大力發展教育事業,這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會,理解我求學之路的燃眉之急。我會以絕對的努力好好學習,爭取上進!只要自己一有能力,我將幫助所有有需要幫助的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
再次真摯的感謝各位領導!懇請學校批準建立檔案。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
高中生申請助學金的申請書篇二
我是xx縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點"五保"經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。
在校期間,我會以"奉獻學院,服務同學"為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。
我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,"人窮志不窮",‘窮且益堅",這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!!
因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經濟壓力。
申請人:
xxxx年x月xx日
高中生申請助學金的申請書篇三
您們好!我是xx一中高一xxx班的一名學生,家住xx縣xx鎮xx村,因家庭艱難特向政府申請貧困助學金。
我家現有7口人,爸爸,姐姐和我。我的‘媽媽’因為疾病纏身,早在我三歲那年就亡故,家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學,不能出去打工,就靠種幾畝地維持生計,沒有一點經濟來源,此刻這個家仍然靠年齡越來越大的的爸爸支撐,爸爸此刻的身體一年不如一年,還有高血壓病,勞動能力遠不如前些年,全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活,姐姐已經輟學,可爸爸再苦再累也愿意供我上高中,來改變我的人生。
高中的生活讓我的家庭更加艱難,無力支付我的學費,我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。我自知家中的艱難,因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況,我要靠自己的行動來證明,知識改變命運。我要努力學習知識,改變命運。
所以期望得到政府的幫助,幫助我這個面臨輟學的孩子,能順利完成學業,成就我的大學夢想。
在校期間,我會以“勤學勤思,刻苦讀書”為座右銘,真正做到為刻苦,勤學,樂學,互助,做一個優秀的高中生。生活中照顧好自己,服務于同學。以能者為師,尊敬師長,天天進步。
學習中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,我堅持以學校和同學的利益為重,決不以公謀私,也不違反校規。在班級,積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽,爭做品學兼優的好學生。
時刻為校園建設盡心竭力,多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石,相反他是我學習的動力,更是促使我不斷進步的內驅力。我會加倍努力,加倍刻苦學習知識,豐富自己的閱歷,提升自己的文化修養,爭做時代文明的優秀青年!
因此我期望得到政府的'援助,緩解一點經濟壓力,助我順利完成學業!
此致
敬禮
申請人:
20xx年xx月30日
高中生申請助學金的申請書篇四
您好!
我叫xx,是xx市xx區第六中學x班的學生,我來自祖國的南地區—— xx省東部的xx市xx區xx鎮xx村組。那是在祖國的南部的一個貧困小山村,雖然經濟條件落后,但卻是個群山環繞民風淳樸的美麗村莊。然而,我們這里依然是靠著人背馱來耕作農田和干點苦力掙錢,人們勤勞,質樸卻很熱愛家鄉和祖國,擁有著遠大的理想和夢想。這里祖祖輩輩的人一直堅信知識可以改變命運,并教導孩子們一定要好好讀書,因為讀書是我們唯一走出貧困山村的辦法。我就是來自這樣一個美麗而擁有夢想的村莊。
我家有爸爸、媽媽、姐姐和我,另外還有年愈90歲的奶奶。爺爺在爸爸5歲時已英年早逝,剩下奶奶一人艱辛把爸爸和二位叔叔拉扯大。奶奶雖然明白知識可以改變命運這個道理,讀書是唯一可以走出去的路,可是在那個連反都吃不飽的年代,生計才是最重要的,因此父輩的人們都不認識幾個字,都沒上過幾年學,至于媽媽那邊就更不用說了。由于爸爸媽媽的知識結構限制,這也無疑的導致了爸爸媽媽只能務農耕地,就連外出打工的能力都沒有,因此家里唯一的經濟來源只能是靠幾畝薄地,不過幾畝薄地對于勤勞的農村人來說也勉強可以生活下去。在我們很小的時候由于基本不用花錢也就沒什么可擔憂的。
可是隨著我和姐姐的逐漸長大,奶奶的年歲增大,父母的壓力就越來越大,同時,姐姐已經結婚,母親又在幫姐姐帶養小孩,只能靠父親一人在苦力支撐著這個家,我在學校的成績也還比較優秀,所以父母就要我好好讀書,無論他們怎么苦,也要我實現我們這一家幾輩人的夢想,好好考個大學,走出去。每當父母這樣說的時候,他們都是帶著擔憂和喜悅的。不只一次的,看著父母那樣的心酸勞苦,我都準備放棄,可是每次全家人都在含著淚水罵我不爭氣,說只要我好好的實現他們的愿望,那他們就無怨無悔,再累再苦也值,要是我就這樣因為家里情況就放棄,那就是對他們最大的不肖,他們也對不起祖上。因此我不得不忍著痛繼續我的學業生涯。
終于,在父母的一次次含淚教導下,在我的努力拼搏下,于20xx年我如愿以償的拿到了我夢想中的大學通知書——x大學的通知書。此時,一家人是悲喜交加,喜是我終于完成了幾代人的夢想,算是說能走出我那貧窮落后的而美麗的小山村;悲是在我這么多年的求學生涯中,家里早已負載不少,50歲多歲父母頭發早已花白,看著高昂的學費頓時是一個晴天霹靂。這段日子,父母除了每天要干的農活外,還要挨家挨戶的去想辦法為我的學費奔走,幾經周折,父母向親戚朋友借來的學費還是不夠,但我們卻債臺已筑,最后還是在親戚幫助下知道了國家現在的大好政策,貧困生可申請助學金,為了順利完成學業,為了為祖上爭光,為了為社會國家做出我的最大貢獻……于是我百感交集又萬般無奈的提出申請,我需要和希望得到學校經濟上的幫助。
大學,我人生中新的起點。今后的四年大學生活中,我定會刻苦學習,奮力拼搏,爭取做一名德才兼備的優秀學生,待我學業有成,走上社會,我會為社會國家做出我的最大貢獻,竭盡全力將這這種精神傳承下去,發揚下去!真誠的向相關部門及領導申請幫助——申請國家助學金,希望相關部門及領導審查并予以批準!
此致
敬禮
申請人:
日期
高中生申請助學金的申請書篇五
你好!
我的名字是楊東輝。三亞大學社會發展支部城市規劃專業。我來自石家莊,河北省無極縣一個貧窮的農村家庭。家里有三個人。我的父母是農民。因為他們沒有文化和金錢,他們的家庭主要是農業種植,沒有其他收入,因為他們的父親是一個病態的人,他們的家庭費用基本上是由他們的母親獨自承擔的,他們總是生活在貧窮的家里。但為了實現我的大學夢想,我的母親不再是文盲、收入、十年的儲蓄和儲蓄,為我創造了學校的機會。為了減輕父母的負擔,我向學校申請了國家補貼。
自從我上大學以來,我一直在努力工作,在學習期間沒有違反規章制度。嚴格遵守學校的規章制度。對自己要嚴格,要節儉。
與初中、高中和大學的學費相比,他的收入遠遠超過了我們家庭的總收入,這讓我們全家更加擔心自己的幸福。大學學費是我父母借來的親戚和朋友。為了我大學夢想中的家庭債務,我的父母已經老了。此外,我身體虛弱多病,負擔不起責任。自從我上大學以來,為了減輕父母的負擔,我在業余時間工作以賺取生活費。但仍然很難支付日常生活費。我很快就要畢業了。你怎么能放棄,通過不斷的訓練變得越來越強大?為了成功地完成他們的學業,我需要經濟上的幫助,希望得到學校的資助。
大學,我人生的轉折點,大學生活的未來,我將努力學習,努力工作,努力做最好的學生既有能力又有政治誠信,在學術上,必須回到未來的社會、學校和家長。謝謝你!
此致
敬禮!
申請人:
日期: