演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮貌演講稿200字篇一
大家好!
今天我講話的題目是《讓文明禮貌成為個人習慣》。
如果我問同學們:“怎樣才算是一個講文明禮貌的人?”或許有的同學會說,那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”,在打擾別人時說一聲“對不起”。然而,我認為并不僅僅是這些,更應該包括尊重他人的勞動成果,熱愛集體等。對個人來說,文明禮貌代表著個人的素質,對班集體,文明禮貌意味著凝聚力,對學校,文明禮貌更體現著學校的進步。
當我們站在國旗下,抬頭仰望著國旗冉冉升起,我們莊嚴的宣誓,這是文明禮貌的體現;當我們就餐排隊,嚴格遵守規章制度,這也是文明禮貌的體現;當我們在教室認真聽課,積極回答問題,這還是文明禮貌的體現。
同學們不難體會,每天你走進教室,聽到同學們的一聲問候,看見同學們的一個笑臉,或許就能給你帶來一天的好心情。同時,潛移默化中,我們都會更加熱愛這個班集體。這樣,同學們的友好相處,相互關愛必將促使我們在德智體各方面共同進步。
我國是一個具有5000年歷史的文明禮儀之邦,學校是培養良知的殿堂。我們青少年是未來的主人,讓我們從小處著手,從身邊事做起,講文明,講禮貌,讓文明禮貌成為我們每個人的行為習慣!
謝謝!
文明禮貌演講稿200字篇二
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是x年級x班的xxx,我今天演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
現在的社會是文明社會,我們作為學生,就要做到講文明,懂禮貌。從小,父母和老師都告訴我們要我們講文明懂禮貌,但是很多同學都做不到,沒有讓講文明懂禮貌成為我們的一個良好的習慣。我們接受了這么多年的教育,也已經做到了這兩個詞的含義,但是在生活中,我們并沒有做到。
現在網絡非常的發達,很多的同學在課余時間經常會上網,瀏覽一些視頻和文章。雖然國家對于發布在網上的這些內容審核的比較的嚴格,但難免會有漏網之魚,于是很多的同學就學習到了一些很不文明的東西,比如說臟話。平時很多的同學在遇到不開心的事情的時候,就會說一句臟話,甚至很多的同學已經養成了說臟話的習慣,動不動就會說臟話。這就是不文明的一種表現,我們作為學生,就不應該說這樣的話,要辨別哪些值得我們學,哪些我們應該摒棄。滿口臟活會讓別人對你印象不好,覺得你沒文化。是的,在現代人眼中,接受過教育的人是不會滿口臟話的。可能你覺得自己很厲害,很威風,但實際上只會讓你在別人心中留下一個壞的印象,所以我希望有這樣的習慣的同學以后可以改正自己。
講文明還要做到不亂丟垃圾、不隨地吐痰、吐口香糖、愛護公共財產等,我們作為學生,更應該做到講文明,這樣才能給身邊的親戚朋友起到一個示范的作用,才能讓他們也開始講文明。我們是祖國的新一代,是祖國的未來,所以我們更應該行動起來,努力的構建文明社會。說完了講文明,我們接下來談談我們怎樣才算是懂禮貌。
遇到老師要說老師好,不管是班級的授課老師也好,其他的不認識的老師也好,遇到了就應該問好。在路上遇到長輩,也要問好,這是最基本的東西,從小父母就告訴我們要這樣做。別人幫助了你的時候,要說謝謝,這也是我們從小就開始學的,但是直到今天,我們有很多的同學也不能做到。現在這個社會,除了能力,更加看重的是人品。如果員工的人品不好,我想不僅不能與同事友好相處,也不能得到領導的認可,所以我們更應該要講文明,懂禮貌。
同學們,我們不能只知道這些,而是要做到這些,我們要把自己培養成德智體美勞全面發展的學生,德是排在第一位的,所以我們需要更加的注意。同學們,行動起來吧,讓文明禮貌伴我行!
謝謝大家!
文明禮貌演講稿200字篇三
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天,我演講的題目是注重儀容儀表,崇尚文明禮貌。
中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路,頗知禮節,才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長輩,長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器……這些典故都充分體現了中國人對禮儀道德的推崇,作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學子,我們更應該處處崇尚文明,展現青春的風采。
儀容儀表是個人涵養的外在表現,穿著是否的得體,舉止是否有度,都能反映出一個人的精神風貌,這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之,我們中學生追求美,是可以理解的,但何為美?我認為美應該是外表美和心靈美的完美結合。一個學生大方,得體的儀表是個人內在修養的體現,也是一個集體、一個學校精神風貌的體現。我認為,我們的儀容儀表應該做到:端莊大方又不失文雅,樸實自然又不失個性。
我們學校絕大多數同學著裝規范,舉止文明,但在我們極個別同學的身上,還存在著一些這樣或那樣不和諧的現象。從表面看來,發型、妝容、服飾、衛生習慣、待人接物,這些話題才是反映當代中學生健康風貌的重要方面。
同學們,我們現在正處在人生的最美、最珍貴的時期,無需打扮就青春靚麗。“清水出芙蓉,天然去雕飾”,我們現在還是一個完全的消費者,我們的一切消費都來自父母,我們應該為辛苦工作的父母著想,切實減輕他們的負擔,在生活中簡樸、簡約,在學習上下功夫,讓青春綻放自然之美。
當然,儀容儀表僅僅是外在表現,真正的禮貌是發自內心的,我們應該陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切,培養自尊、自愛、自律的品德。“言為心聲,行為心表”。具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應運而生,學習行為規范重在實踐,大家應在相互理解的基礎上,在日常的言行中,展現自己文明有禮的形象。
最后,我在此向全校師生發出倡議,從我做起,從現在做起,從小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。就讓我們全校師生互相監督,共同進步,攜手打造一中美好的明天。
謝謝大家!
文明禮貌演講稿200字篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》 我曾經在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會在本能驅使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規范的約束!在我們日常生活中的道德觀念時時提醒我們做一個文明的人,做一個遵守社會規范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發生:
1、亂丟垃圾。在校園公共區域和教室內,吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經常可以見到。
2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學生的視覺及心靈。
3、語言不美。少數同學說話便帶出臟字,而且自己并沒有意識到。他們自己也說:“不是故意的,只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時,尤其是當自己的不文明行為受到制止時,往往惡語傷人,庸俗不堪。
4、言行不雅。個別同學在教室內大聲喧嘩,破壞了教學環境應有的寧靜與和諧;少數同學身著比較新潮的衣服,或是自己“創造”的衣服,把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發太長,讓人以為是“問題少年”。
5、節約能源意識淡漠。一些教室經常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調,有些同學也總是“想不起來這些事情”。
古人云:“有才無德,其行不遠”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動,因為行動能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。同學們,讓我們從一言一行開始做起,做一個文明守紀的小學生吧!
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時,文明也隨之產生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動,一個小小的改變,一顆博大的心靈,一個看似不經意的舉措,都體現出你的文明,文明的禮贊永遠屬于你,文明之歌也會為你而演奏。 文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明,最困難的事也是講文明,你可以偶爾講一次文明,卻不一定能隨時隨地講文明。
我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,天空會更藍,生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。
請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明,我們觸手可及!
謝謝大家,我的演講結束。
文明禮貌演講稿200字篇五
親愛的老師、同學們:
前幾天,打開網頁,我看到了一組關于國慶期間各地旅游景區不文明現象的照片:在河南焦作影視城,一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹摘銀杏;在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區,大禹銅像被當成留“言薄”;在北京天安門廣場升旗后,一片狼藉……凡此種不文明的現象,讓我們這個有著五千年的文明古國情何以堪。
每天,班主任和其他老師一直要求我們要注意養成教育,注意提高個人的文明素養,但我們有一部分同學卻偏偏視而不見充耳不聞。校園里不文明的現象時有出現。食堂打飯打熱水排隊插隊太常見了,教室里礦泉水可樂瓶隨處可見。有一次,我看到兩個男同學站在走廊竟然比賽誰吐痰吐得遠,讓我真嘔心了半天。在這個社會主義國家,在老師的反復教育下,我們的同學卻總難以自覺地提高自己的文明素養。我總想知道這是為什么,但誰也不能給我答案。也許這就是魯迅先生所批判的'國民劣根性性使然吧。
我們都知道有一個“短板理論”。一個水桶能裝多少水不是由最長的木板決定,而是由最短的那塊決定的。同樣的,決定我們民族的文明程度,不是由我們國家最文明的人決定的。我們國家在兩千多年前有孔圣人,在當代有雷鋒,可為什么我們國民的文明素質在國際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象,絕不是簡單地推出幾個形象大使那么簡單。這是一個浩大的長久的工程。需要人人參與,人人提高,人人自覺。你的文明舉止就是國家的文明程度啊。
在本世紀中葉實現中華民族的偉大復興,是我們每一位中華兒女的共同的夢。實現這個夢,不僅是經濟的強大,軍事的強盛,更是中華文明軟實力的全面展現。當我們祖國大地已無隨地吐痰時,當我們人人排隊遵守秩序時,當每一位游客愛護景物時,當中國式過馬路消失時……那么,我們就可以驕傲地向世界宣告:中華民族的偉大復興將要實現了。
不要去責備他人,就從自我做起。人人爭做一個文明公民,爭做一個合格的現代公民,學會尊重自然尊重他人,為著建設和諧社會美麗家園而努力。建設美麗家園,不能沒有你的參與!