為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇一

遵循“預防為主，綜防治”的植保方針，牢固樹立“公共植保，綠色植保”理念，協調應用多種防治措，大力推進農作物病蟲害專業化統防統治，不斷提升社會化服務水平，將重大病蟲危害損失控制在經濟允許水平之下，為實現小麥（油菜）高產攻關，水稻產業提升行動計劃目標保駕護航，促進我縣農業生產持續穩定發展。

20xx年全縣計劃實重大病蟲害專業化統防統治面積35萬畝，其中水稻產業提升行動良種補貼30萬畝全覆蓋，小麥3萬畝，油菜1萬畝，花生1萬畝。專業化統防統治示范區內，化學農藥使用量與周邊區域相比下降10%，防治成本下降10%，病蟲害防治效果提高10%，生物農藥使用率達到20%以上，高效、低毒、低殘留對路藥劑使用覆蓋率達到100%。

1、抓好小麥赤霉病統防統治示范。在鄉鎮，每個鄉鎮分別建立0.5萬畝小麥赤霉病防治為重點的專業化統防統治示范區。

2、抓好油菜菌核病統防統治示范。在高劉鎮的農業部萬畝油菜高產創建示范區實油菜菌核病防治為重點的專業化統防統治示范區。

3、抓好花生蠐螬統防統治示范。在鎮建立1萬畝花生蠐螬防治為重點的專業化統防統治示范區。

4、抓好水稻病蟲害統防統治示范。在6個鄉鎮實農業部水稻病蟲害專業化統防統治示范，每個鄉鎮示范面積不少于1萬畝。

5、積極扶持培育示范組織。各鄉鎮要及時總結經驗，不斷扶持培育更多經工商部門登記注冊的村級專防示范組織，大的鄉鎮要達到5-10個，一般鄉鎮要達到3-5個，并給予多方扶持，把這些專防組織通過扶持培養成為全縣各地專業化統防統治的核心組織，力爭使更多的專防組織成為縣級以上掛牌的示范組織。

專業化防治組織統計標準：經工商注冊登記，報縣、鄉兩級農業部門備案，年專防面積500畝以上，擁有機動噴霧器5部以上，專業組織（機手）5人以上即為最基本的專防組織。

1、成立組織。縣成立以分管農業副縣長為組長的重大病蟲害防治領導小組統籌協調指導縣農作物病蟲害專業化統防統治工作。各農業鄉鎮也要成立相應領導組織機構，確定一名分管領導親自抓，全面協調本地農作物重大病蟲害專業化統防統治工作。

2、制定方案。各鄉鎮要制定專業化統防統治示范實方案，對專業化統防統治布局進行規劃，要將技術人員劃定區域、分片包干，對專業隊員做好定期培訓指導，做好病蟲發生預測信息及防治技術服務，確保專業化統防統治在當地農業生產中發揮重要示范帶動作用。要做到年初有方案，年中有檢查（現場交流），年底有總結。要不斷探索專業化統防統治成功經驗，扎實推進專業化統防統治工作發展。

3、大力扶持。各地要積極落實省農委下發的《關于加快發展農作物病蟲害專業化統防統治工作的意見》精神，積極爭取當地政府的財政配套資金支持。要探索建立專業化統防統治隊伍的防效保險和從業人員的健康保險，為專業化統防統治創造良好的發展環境。

4、加強引導。一要引導種植大戶，農民專業作組織、農藥經營實體等成立注冊的專業化統防統治組織，并登記造冊，建立統防檔案。二要積極引導專防示范區農民使用專業化統防統治組織提供的農藥，避免一家一戶購買農藥不對路、防效差、價高等問題。三要在當地農技（植保）部門指導下，引導專防組織與安全、高效、低毒、低殘留農藥生產（批發）商及高效藥器械生產（經銷）商對接，試點從生產（批發）商直接購買大包裝對路農藥及高效藥器械，以減少流通環節，降低使用成本，提高藥水平，保護生態環境。

5、總結表彰。各地年底要對專業化統防統治工作進行認真總結，做好年度評優獎勵。要通過獎勵一批組織、樹立一批典型，帶動面上工作更好開展。要通過新聞媒體積極宣傳病蟲害專業化統防統治的典型經驗，使各地學有榜樣，趕有目標，推進農作物病蟲害專業化統防統治工作健康持續發展。

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇二

根據教育部辦公廳《關于組織實施“國培計劃——20xx年普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目”的通知》（教師廳函[20xx]5號），和《甘肅省普通高中新課程實驗工作方案》，為確保我省普通高中新課程實驗工作于20xx年秋季全面展開，結合我省實際，特制定本方案。

一、培訓目標

立足甘肅實際，借鑒先期進入普通高中新課程實驗省份和我省義務教育階段課程改革的有益經驗，利用現代遠程教育手段，幫助教師準確理解和把握高中課程改革的理念、目標、結構、內容和教學要求，增強實施新課程的緊迫性和責任感；了解和掌握新教材的編寫思路、體例特征、結構特征及各學科之間的關系；了解和掌握高中課程改革實施的情況，促進教師教學觀念和教學行為的轉變，逐步提高教師實施新課程的管理能力、研究能力、指導能力和教學實踐能力；完善高中教師繼續教育遠程培訓體系，為教師終身學習提供支撐和保障，為各普通高中學校順利實施高中新課程提供師資保障。

二、培訓內容與對象

（一）培訓學科：思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13門學科。

（二）培訓內容：普通高中課程改革總體情況及各學科課程方案的介紹；課程標準的基本理念、結構框架和主要內容介紹；各學科有關重要內容的解讀；教學理念、教學設計、教學方式方法的培訓；有關指導學生有效學習方法的輔導；教學評價方法的指導；課程資源的開發與利用；教師教研活動特別是校本教研和教師專業成長的引領等。

（三）培訓對象：20xx年我省進入普通高中新課程實驗的各普通高中（含完全中學、民辦高中，下同）起始年級學科教師、學校中層以上管理人員（分學科參加）、省市縣高中學科教研員，共計約1.5萬人。

三、培訓時間

（一）準備階段：6月5日—7月20日，各市（州）完成各學科班級組織工作，組織對班主任、輔導教師和技術人員的培訓，配發課程資源，組織學員做好學習前各項準備。

（二）培訓階段：7月28日—8月6日，組織思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科教師學習。每天5學時，共計50學時。其中學習視頻課程2小時，在線學習、交流和研討時間不少于3小時。

（三）總結階段：8月7日—8月17日。各市（州）培訓主管部門將本地區培訓工作總結報告（電子版）報送至“甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓項目執行辦公室”郵箱。

四、培訓組織與管理

（一）本次遠程培訓工作在甘肅省普通高中新課程實驗工作領導小組領導下進行，省教育廳專門成立項目管理小組，由分管副廳長擔任小組組長，成員由省教育廳基教處、師范處、財務處、民教處、督導室，省教科所、省電教中心負責人以及十四個市（州）教育局負責人。省教育廳成立 “甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓項目執行辦公室”(以下簡稱項目執行辦公室)，執行辦公室設在甘肅省教育科學研究所。項目執行辦公室在甘肅省普通高中新課程實驗工作領導小組和省項目管理小組的領導下，負責對我省培訓實施工作進行統籌規劃和組織管理，協調多方力量組織開展培訓工作。主要包括研究制定培訓實施方案，組織新課程省級骨干培訓，組織培訓者培訓，加強與教育部相關部門和各網絡平臺服務單位的溝通、聯系。省教育廳成立巡視督查組，對各地培訓工作進行巡視、指導與督查，對培訓效果進行評估。

（二）網絡培訓服務平臺的主要職責。“國培計劃”中小學教師遠程培訓項目執行辦公室（掛靠在中央電教館）負責項目組織實施的具體協調工作。通過招標機制遴選有關專門網培訓機構提供遠程培訓的服務和技術支持工作，具體任務分配為：全國中小學教師繼續教育網（）負責語文、數學、英語、歷史、地理、音樂、美術、體育學科；北京今日園丁科技文化有限公司（）負責物理、化學、生物學科；北京百年樹人遠程教育有限公司負責思想政治、信息技術學科。

網絡平臺的主要任務和職責是：參與培訓課程資源開發和培訓光盤制作，協助專家團隊進行教學，組織專家在線輔導、遠程答疑，提供教務管理服務，制作操作指南，配合培訓者培訓的實施，組織在線研討和提供培訓信息交流服務，提供技術支持與咨詢服務。

（三）各市（州）教育局的主要職責。根據本地區的具體情況進一步分解、細化我省的遠程培訓項目實施方案，制定本地區針對培訓工作的保障措施和應急預案；組織開展市直高中的培訓工作；成立檢查小組，對各縣（市區）培訓工作的準備、進展情況進行督導、檢查；及時向網絡平臺服務單位和省教育廳上報本轄區輔導教師、班主任、聯絡員、參訓學員編班情況等信息；審核各縣、區呈報的學員培訓成績報表；為本轄區遠程培訓項目的實施提供相應的配套經費，并對本地區培訓工作進行全面總結。

（四）各縣（市區）教育局的主要職責。根據上級主管部門項目實施方案的要求和本縣（市區）學校、教師分布的具體情況，確定本縣（市區）集中學習點（以下稱為“學習中心”）；做好本縣（市區）各“學習中心”班主任、指導教師、計算機網絡技術人員的遴選工作；及時向所在市（州）教育行政主管部門上報本縣（市區）班主任、指導教師、聯絡員、學員編班情況等信息；制定本縣（市區）保障培訓工作順利實施的相關措施和應急預案，對培訓中出現的重大問題及時向上級主管部門匯報；做好上級教育行政主管部門選派輔導教師的接待和在各學習中心的分配工作；做好本縣（市區）普通高中教師參與培訓的相關信息的收集、存檔、上報工作。

（五）普通高中的校長、“學習中心”配備的班主任和指導教師是培訓的具體組織者、管理者、指導者，對順利實施和完成本次遠程培訓任務、保證培訓質量起著至關重要的作用。校長的主要職責是：擔任“學習中心”的主任，全面負責該中心培訓期間的組織和管理、協調工作；對班主任和輔導教師履行工作職責的情況進行監督，確保所有參加培訓的教師按時參加培訓，保證培訓質量。

班主任的主要職責是：負責組織和管理本班學習活動，了解本班學員學習進度，記錄學員學習活動參與情況，對跟進不足的學員進行督促，檢查審核作業。輔導教師的主要職責：負責本班學習指導，組織并引領學員研討，點評并推薦優秀作業，編輯并提交學習簡報。各地要選擇富有經驗和責任心的骨干教師和教研員擔任班主任和輔導教師，有條件的地方可以聘請已進入實驗省區的高中課改優秀教師承擔輔導工作。同時，要切實發揮教研部門的力量，要求各市（州）教研部門積極總結和利用在“甘肅省基礎教育網絡教研教師教學遠程研修”平臺中開展的兩次研修經驗，保證本次培訓的順利實施。

（六）各地要根據實際情況配備網絡技術人員，其職責是：密切配合網絡平臺服務單位開展工作，協助行政部門、班主任、輔導教師進行管理與輔導，解決學員在注冊及學習中遇到的相關技術問題，做好本地的技術保障工作。

五、培訓原則及方式

（一）堅持“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，對進入新課程的高中一年級各學科教師進行系統的全員崗前培訓，原則上各學科任教教師都必須接受不低于50學時的系統崗前培訓，并經考核合格才能上崗。

（二）組織方式：采取班級化組織管理。組班方式以縣為單位，分學科組班（網上虛擬班級）。每個班不超過100人，設班主任和輔導教師各1名。各市（州）、縣（市區）要根據實際情況，盡可能組織學員以縣（市區）為單位按學科集中參訓。各市（州）、縣（市區）根據實際情況設立若干“學習中心”，組織學員集中培訓。

各市（州）、縣（市區）高中學科教研員、各學校中層以上管理人員按相應學科組班進行學習。

（三）學習方式：由市（州）、縣（市區）集中安排學員在“學習中心”學習。其學習形式主要包括：通過多媒體投影在線或離線（dvd光盤播放）集體收看專家主講的視頻課程；輔導教師組織學員針對專家授課內容結合各自教學實踐開展網下的研討和交流；學員個人借助可上網的計算機自學網上的拓展性課程資源和相關學習資料，參與網上的案例研討和專題討論，提出問題或咨詢，接受專家的問題解答和教學指導；按要求完成相關作業等。

（四）輔導方式：本地研討、在線交流與專家答疑相結合。本地研討應在班主任與輔導教師的組織和指導下開展。在線交流應在本地研討的基礎上，在課程專家團隊的主持和指導下，組織學員進行學習交流和專題討論。針對各地學員學習研討和交流中普遍關注的突出問題，由課程專家集中答疑指導。

六、培訓實施及流程

我省普通高中新課程教師遠程培訓工作從20xx年6月啟動，分階段、分學科逐步推進。具體實施步驟為：

（一）6月10日前，各市（州）應負責將參加本次培訓的不同學科的教師人數（含高中學科教研員、各高中學校中層以上管理人員），學校多媒體教室、計算機網絡教室等設施設備的數量及技術狀況以電子文本的形式上報“甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓項目執行辦公室”郵箱。另外，各市（州）對各縣（市區）學校上報的上述信息數據進行認真審核，按照參訓學員的數量和分布狀況，設立和確定“學習中心”。（注：“學習中心”在冠名時可以其所在學校為基礎，冠以“xx高級中學學習中心”、“xx學校學習中心”等），確定學習中心負責人與技術保障人員。指定“學習中心”所在學校的一名校長和兩名副校長擔任“學習中心”的主任和副主任，負責培訓期間該“學習中心”培訓的具體組織、領導和協調工作。

（二）6月11日，省教育廳將通過視頻會議方式，組織進行對管理者進行培訓，一是部署我省“國培計劃——20xx年普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目”工作；二是對各市（州）教育局相關負責人、“學習中心”負責人、技術保障人員進行培訓，主要內容包括培訓流程，各級培訓管理者的職責任務和工作要求。

（三）6月20日前，各市（州）按附件2的信息上報要求（相關表格請在省科所網站下載：），完成統計參加培訓相關信息：

1.將各縣（市區）應接受培訓的教師按學科進行編班，原則上每個學科為一個班，并確定每個培訓班級培訓期間所在的“學習中心”。對于學員人數超出50人以上的較大班級，可再將其劃分為若干個學習組，便于組織網下的交流、研討。

2.為每個培訓班級配備一名班主任和培訓輔導教師，對人數較少的小學科，可二個班級配備一名班主任。

3.各市（州）指定一名同志作為聯絡員，負責與“甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓項目執行辦公室”和各網絡平臺服務單位的溝通、聯系、接洽工作。

（四）7月1日前，各網絡平臺服務單位將帳號分配到我省；7月10日前，完成輔導教師、班主任的注冊報名工作；7月20日前完成學員注冊報名工作，以便學員及早體驗網絡平臺操作。7月22日班主任在各學校校長的配合下完成審核確認工作，7月24日之前，“甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓項目執行辦公室”將確認信息（線下）上報給平臺，7月25日完成用戶調整工作。

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇三

為切實做好中醫藥文化建設和科普宣傳工作，根據《財政部國家中醫藥管理局關于下達中醫藥部門公共衛生專項資金的通知》（財社〔20xx〕146號）和《國家中醫藥管理局關于印發20xx年中醫藥部門公共衛生專項資金項目管理方案的通知》（國中醫藥發〔20xx〕27號）的要求，特制訂本方案。

覆蓋全國31個省、自治區、直轄市。

（一）組織開展中醫藥文化科普宣傳活動

（1）大力宣傳黨和國家有關中醫藥的方針政策，加深人民群眾對中醫藥的理解和認識。

（2）弘揚中醫藥文化，普及中醫藥知識，使群眾了解中醫藥有關生命、健康與疾病等方面的基本理念和保健知識，掌握一些常見的中醫藥養生保健方法。

（3）增強社會對中醫藥的普遍理解與認同，擴大中醫藥的影響，樹立社會形象，為中醫藥事業的發展營造良好的社會輿論氛圍和文化環境。

（1）組織中醫藥文化科普巡講活動。

（2）開展健康講座、義診咨詢、文體表演、知識競賽、教授健身方法、科普游藝互動等活動。

（3）采取多種形式，積極推動中醫中藥中國行活動在基層長期開展。

（1）各地要根據本省實際情況創新工作方式，豐富活動內容，在20xx年已安排5個以上縣（市）的基礎上，繼續選擇5個以上縣（市）開展中醫藥宣傳活動。

（2）宣傳活動要貼近基層，貼近社區，貼近農村，使更多的基層群眾參與活動并從中受益。每個縣（市）直接受益人群至少達到5000人次。

（3）活動中要注意發揮當地媒體的作用，通過媒體擴大影響，引起社會的廣泛關注，爭取良好的宣傳效果。

（4）每次活動要注意收集相關文字及影像資料。

（5）在開展活動中，要注意發現和培養中醫藥文化科普人才。

（6）各省（區、市）要注意培育和建設中醫藥文化宣傳教育基地。

采取組織編寫、制作出版中醫藥科普作品（含音像制品）、在媒體上開設欄目等方式，宣傳普及中醫藥知識。

（1）挖掘本地的中醫藥典籍、文物古跡、傳說故事和其他歷史古籍文物中的中醫藥文化內容，進行研究整理，組織創作一系列科學準確、通俗易懂、貼近群眾、圖文并茂的中醫藥文化和科普叢書（手冊）。

（2）要協調當地主流媒體開設中醫藥知識和科普宣傳欄目專題介紹中醫藥知識。

（3）要注意利用互聯網、手機、公交地鐵電視等新興媒體資源介紹中醫藥知識。

（1）在建設中醫藥文化科普知識宣傳載體中，各省（區、市）要把基層的需求作為工作重點。

（2）總結本地區中醫藥文化科普作品出版、宣傳資料制作及發放以及所開設媒體宣傳欄目的內容及效果等工作情況。

（3）要定期召開中醫藥知識宣傳普及項目經驗交流會，總結交流工作經驗，研究探討工作的長效機制。

本項目執行時間為20xx年—20xx年。各省（區、市）于20xx年4月15日前編制完成項目組織實施方案，20xx年12月31日前完成項目任務。

20xx年中央財政繼續按照每省（區、市）80萬元標準給予項目資金補助（未含中醫醫院中醫藥文化建設的20萬元），其中50萬元用于組織開展中醫藥宣傳活動，30萬元用于加強中醫藥科普知識宣傳（重點是中醫藥知識宣傳普及、媒體建設以及中醫藥知識宣傳普及隊伍建設的經費補助）。各省級中醫藥管理部門會同財政部門制定補助經費管理辦法，嚴格按照國家財政專項資金管理的規定，加強項目經費管理，提高資金使用效益。下達各地的項目經費必須專款專用，不得挪作他用。國家中醫藥管理局和財政部將按有關規定對項目經費使用情況進行考核，并將各地項目執行的實際效果作為安排下年度相關項目資金的依據。

（一）各省級中醫藥管理部門負責項目組織實施工作，要結合本地實際情況制訂具體的實施方案，報經國家中醫藥管理局審核同意后組織實施。各省（區、市）要加強對本地項目的組織領導，落實專人負責。各省級中醫藥管理部門要會同財政部門對項目總體執行情況進行考核與評價，并將項目總結評估報告于20xx年1月15日之前上報國家中醫藥管理局辦公室。

（二）國家中醫藥管理局負責項目的宏觀管理與總體評估，并對項目組織實施情況進行監督管理；在項目執行中期，組織相關專家進行檢查督導，在此基礎上進行中期考核與評價；在項目執行結束后，將根據各省（區、市）項目實施情況進行檢查與評估。

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇四

根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，及相關文件要求，為了進一步推動新課程改革，深化素質教育，結合我校實際，制定我校開展“體育、藝術2+1項目”實施方案。

堅持以科學發展觀為統領，切實貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展。以“體育、藝術2+1項目”實施為平臺，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康！”的運動理念，讓學生積極參與自己喜歡的體育項目，培養學生對體育的興趣和愛好，鍛煉運動能力，增強體質，促進學生身體健康發展；倡導“我欣賞、我創造、我展示、我成功”的藝術思想，開展豐富多彩、靈活多樣的藝術活動，培養學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全的人格，讓每一個孩子都健康快樂地成長。

（一）實施“2+1項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，要切實樹立終身體育的思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。

（二）實施“2+1項目”要以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心。要積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準的實驗和相關的教學改革，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。

（三）實施“2+1項目”要以學生為核心，以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎。逐漸形成學校特色的體育、藝術活動內容體系，形成本校的體育、藝術項目傳統。

（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導。要通過轉變觀念的教育和各種業務培訓，提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。

（五）實施“2+1項目”要以大力改善我校體育鍛煉和藝術活動環境的必要條件。根據推進“2+1項目”的需要，逐漸加大資金投入，合理地配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新的要求。

第一階段：成立實施工作領導組織（名單附后）。

第二階段：組織全體教師學習教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案（試行）》、教育局下發的《開展“體育、藝術2+1項目”實施方案》和“體育、藝術2+1項目”的相關文件，增強全體師生參與此項活動的自覺性，為順利實施此項工作奠定良好的思想基礎。同時各小學要結合本校實際，制訂切實可行的《開展“體育、藝術2+1項目”實施方案》，做到分工明確、活動項目具體。

第三階段：充分利用每天下午的第七節活動課時間，根據學生自選喜愛的活動項目，開展好“體育、藝術2+1項目”活動，讓學生充分體驗活動的樂趣。學校要根據學生自選喜愛的活動項目，結合學校實際和學校的作息時間安排制定本校的“體育藝術2+1項目”周活動計劃表，依據周活動安排表全面組織開展活動。

第四階段：學期末對“體育、藝術2+1項目”開展情況進行階段性總結。

（一）體育類項目

1．體操類：跳繩、踢毽、呼啦圈；

2．田徑類： 20米跑、100米跑、跳遠、鉛球；

3．球類：籃球、排球、羽毛球；

（二）藝術類項目

1．音樂表演類：、電子琴、課堂樂器、聲樂等；

2．美術類：素描、中國畫。

1、高度重視“2+1項目”工作

開展“體育藝術2+1項目”活動，是一項開拓性的全新工作。要在思想上高度重視，行動上真抓實干，結果上注重實效，切忌擺“花架子”，將開展“體育、藝術2+1項目”活動真正擺上學校重要工作日程，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握2項體育運動技能和1項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。

2、合理選擇項目

要從現有師資條件以及體育、音樂、美術教育教學設施、器材、場地等實際出發，按照學生身心發展特點，合理選擇能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展需要的“體育、藝術2+1項目”，讓學生自由選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術項目，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系。

3、抓師資隊伍建設

要把提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力作為實施“體育、藝術2+1項目”的先導條件，積極組織教師參加各種業務培訓，不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足此項活動對教師教學技能的要求，確保高質量地開展活動。

4、嚴格執行教學計劃

要把實施“2＋1項目”活動融入新課改之中，充分發揮體育、音樂、美術等課堂教學“主渠道”作用，把開展“體育藝術2+1項目”工作，納入學校教育教學工作計劃，要開齊開足體育、音樂、美術等，嚴禁擠占音、體、美課程的時間。

5、加大設施投入

要根據“體育、藝術2+1項目”活動的需要，大力改善體育鍛煉和藝術教育活動的條件，加大體育、藝術場館建設和器材配備力度，合理配置體育、藝術教育資源，拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足此項活動對體育運動和藝術活動條件的要求，以保證此項活動落到實處。

6、注重安全工作

在組織與實施“體育藝術2+1項目”過程中，要加強師生安全教育，避免和防止意外事故發生。

：實施“2+1項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，要切實樹立終身體育的思想，根據健康發展

（一）開展時間為每天下午的活動課時間

（二）各項目人員、地點安排

1、體操、田徑類由z老師負責，地點在操場

2、球類由z老師負責，地點在操場

3、音樂類由z老師負責，地點在音樂教室

4、美術類由z老師負責，地點在美術教室

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇五

日光溫室的增溫保溫是我國北方寒冷地區設施農業重要的生產技術環節，是推動傳統農業向現代農業轉變的物質基礎，是發展‘菜籃子’工程的重要保障。日光溫室的生產與室內的溫度有著重要的關系，當冬天室外氣溫達到一10℃以下，室內溫度低于7℃時，生產茄果類和瓜類等溫室蔬菜有較大困難。當前日光溫室的增溫保溫技術，主要是燃煤、燃電、燃氣鍋爐、運行成本高，勞動強度大，制約了農民的使用積極性。我國建設的溫室，北緯35°左右地區冬季加溫耗能費約占總成本的30%—40%； 北緯40°左右地區約占總成本的40%—50% ； 北緯43°以上地區約占總成本的60%—70%。由此可見，現有的裝備和技術成為設施農業生產過程中的主要成本，為降低溫室運行成本，提高生產效益，溫室運行中，必須引進與開發新型增溫保溫裝備，促進農作物的豐產、豐收，提高農民的經濟收入，增加就業機會，促進農村經濟的可持續發展。

本項目是針對在我省設施農業的生產過程中，室內溫度的高低成為農作物生長的關鍵因素。我國目前采用的煤鍋爐熱水、電和輻射加熱方式中，普遍存在耗電量大、成本高等問題，效率低、勞動強度大的因素依然是制約溫室增溫設備推廣的主要原因。由我中心自主研發的日光溫室生物質增溫熱風爐，以農村量大面廣的秸稈為原料，采用自有的專利技術，在節省燃料的同時達到受熱均勻，熱能利用率高、

無灰塵污染、綠色環保。其安裝占地面積小，一次性投資小，風力足、結構簡單、操作簡便，大大降低了大棚種植成本，滿足了高效、優質、生態生產的要求。

推廣示范內容

1、針對北方地區傳統設施農業種植養殖冬季需利用化石燃料進行增溫保溫存在成本高、勞動強度大、環境污染嚴重等問題，推廣示范我中心具有自主發明知識產權的日光溫室增溫增產關鍵設備，引領我省設施農業產業冬季高效低成本運行，以促進農民增產增收，農業綜合效益的提高。

2、項目以太原市陽曲縣泥屯鎮為推廣示范核心區，太原市周邊蔬菜種植區為項目輻射區、帶動區，推動我市周邊地區設施蔬菜種植的發展速度與規模。

3、項目實施方式為通過設備補貼方式，激勵農民安裝示范，帶動自身效益提高。

項目實施按進度計劃和時間安排執行，項目總體目標及階段性目標達到預期目標效果。具體內容包括：

① 20xx年3-5月完成項目推廣試驗設備材料的購置。 ② 20xx年5-7月完成首批6臺增溫設備的生產任務。

③20xx年7-9月在我省榆次、陽曲縣選擇三個示范、培訓基地。在每個示范基地選擇一個示范村，并選擇示范戶達成示范協議。 ④20xx年9-11月為每個示范戶安裝一臺熱風爐，進行技術跟蹤服務，并整理有關資料，準備驗收相關材料。

⑤20xx年12-20xx年2月開展宣傳培訓；準備項目驗收。

省財政資助 8 萬資金，用于補助購置設備:

①、日光溫室生物質增溫熱風爐6臺，設備購置及樣機生產補助2.5萬元。

② 、推廣示范基地建設補助1.0萬元。

③、樣機的安裝與調試費用2萬元。

④、項目的推廣與培訓費用2萬元。

⑤、準備驗收資料0.5萬元。

項目實施后，日光溫室生物質增溫關鍵設備（熱風爐）工藝的推廣，即解決了我省冬季氣溫低造成的農作物生長緩慢、不掛果、和果實形狀不佳的問題，又解決日光溫室冬季增溫費用高的問題，提高了日光蔬菜質量和產量，增加了農民的收入，提高了農民種植冬季大棚蔬菜的積極性。

（1）、經濟效益

日光溫室生物質增溫熱風爐的試驗示范項目，解決了我省日光溫室的加溫難、加溫貴的難題，提高了日光溫室的經濟效益，增加了農民的收入，適應了社會和市場的需求，促進了我國設施農業的可持續發展。以種植黃瓜為例每年每個溫室增產20%計算，每個日光溫室可增產1000-20xx公斤，為用戶增加收入1-2萬萬元。

（2）、生態效益

日光溫室生物質增溫熱風爐的試驗示范創造了農村廢棄秸稈的資源化、能源化利用的技術新平臺，可使農民每畝秸稈增收60元，使我省的廢棄秸稈得到了利用，增加了農業產出，實現了循環利用，杜絕了秸稈的隨意焚燒，保護了農村的生態環境，促進了農村經濟的可持續發展。

（3）、項目實施后，產生的社會效益：

日光溫室生物質增溫熱風爐操作簡單，增溫快、保溫性能好，隨用隨開。可使廣大農民從繁重的燒水取暖的體力勞動中解放出來，從事生產，增加收入。

日光溫室生物質增溫熱風爐試驗示范，必將激發農民建設日光溫室的積極性，從而帶動鋼鐵、建材、塑料建筑等行業的發展，為社會提供大量的就業機會。據測算，每建一座日光溫室，可創造7個就業機會，如果我省每年建設5000座日光溫室，則可為社會提供1.586萬個就業崗位。這必將對實現我省的轉型跨越發展戰略具有重要意義。

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇六

為深入開展“生育關懷”行動，切實關注計劃生育家庭民生，縣計劃生育協會按照全省首批“生育關懷”項目試點工作的要求，在開展大范圍關懷慰問的同時，決定在縣內選擇部分計劃生育家庭進行幫扶創業。通過以點帶面的工作方式，鼓勵農村計劃生育家庭自主創業，實現共同致富。

結合全省首批生育關懷項目試點工作，重點扶持和幫助有創業意愿的計劃生育家庭；通過本級制定優先優惠政策、提供資金物資等方式在生產、生活、生育等方面給予計生家庭在從創業階段提供便利；建立有關部門各司其職，全社會共同參與的長效運行機制，將“生育關懷行動”做深做細，成為社會公益活動的重要組成部分。通過項目幫扶，逐步覆蓋全縣，最終實現基層計劃生育家庭共同致富。

一是調查摸底階段。時間：20xx年11月9日—20xx年12月20日。本階段具體由各鄉鎮計生協會負責，按照本人自愿申請、鄉鎮典型推薦的工作原則，在轄區范圍內選擇2—3戶有自主創業意愿的農村計劃生育家庭。切實掌握對象的基本情況，登記造冊、建立檔案，并及時上報縣計劃生育協會。

二是資格確認階段。時間：20xx年12月25日—20xx年1月25日。本階段主要由縣計劃生育協會組織實施，按照基層計生協上報資料，組織專人開展分戶核實。核實工作要求：一是對象必須是農村計劃生育家庭并有一定經濟基礎；二是有一定種養殖經驗和文化程度；三是有從事種養殖創業的意愿，或已在從事該項目并有意擴大規模但目前資金短缺，急需扶持。通過核實情況，在全縣的預選對象中選定8—10戶具有代表性，且在周邊能產生明顯影響的對象，確定為本次活動的幫扶對象。

三是公示階段。時間：20xx年2月20—3月5日。本階段為項目信息公示階段，時間為期10天，由縣計劃生育協會組織，各鄉鎮計生協會實施，縣人口計生局紀檢監察室介入監督。將各鄉鎮確定的幫扶對象情況，在對象所在的村社進行公示，廣泛征求意見。

四是資金兌現和后續隨訪階段。時間：20xx年3月10日至項目結束（對象項目顯現效益時）。本階段分為兩個環節，一是在20xx年3月期間，由縣計劃生育協會組織向確定的項目幫扶對象兌現資金或物資；二是在幫扶資金（物資）到位后，幫扶對象的項目實施工作中，縣鄉計生協將及時跟蹤隨訪，提供力所能及的服務，確保幫扶資金用好、用實。

五是評估總結階段。在本期項目結束后，各級計劃生育協會要及時開展自查評估，回顧整個項目實施過程中好的做法和存在問題，及時收集整理為評估報告，為今后的生育關懷項目提供借鑒經驗。

一是加強領導，提高認識。各級計劃生育協會要將“生育關懷行動”項目幫扶活動納入重要議事日程，切實加強領導，認真組織落實。在確定幫扶對象時要摸清家底，深挖典型，加大宣傳力度，營造關懷關愛氛圍，擴大社會影響。

二是密切配合。“生育關懷”項目幫扶活動是一項周期長、投入量大的民生工程，單靠計劃生育協會一家之力對于對象是杯水車薪。各級計生協會要主動聯系黨政部門和人口計生機構，建立聯動機制，做到有方案、有組織、有落實，努力將“生育關懷行動”結合、融入、滲透到部門工作之中，各司其職，各負其責，齊抓共管，推動工作深入有效開展。

三是廣開渠道，拓展領域。在原有項目資金的基礎上，通過爭取財政投入和社會募捐方式，加大幫扶資金的投入量，可協調相關部門將生育關懷和部門幫扶活動有機打捆，拓展生育關懷項目的服務領域。同時縣計生協要設立“生育關懷”資金專戶，成立“生育關懷”項目資金管理委員會，監管項目資金使用，自覺接受相關部門和社會監督，做到公開、公平、公正。

四是積累經驗，勇于創新。各計生協會要根據工作實際，不斷拓展幫扶范圍，因地制宜，打造特色幫扶產業，并及時總結經驗，做好宣傳報道，努力促進“生育關懷”幫扶行動深入有效開展。

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇七

為進一步加強衛生監督基層網絡建設和規范衛生監督協管工作，推進衛生監督協管工作進程，全面落實國家基本公共衛生服務項目，保障人民群眾身體健康，根據《國家基本公共衛生服務規范（**年版）》、衛生部《關于做好衛生監督協管服務工作的指導意見》和《**省衛生監督協管服務項目工作方案》，結合我縣實際，制定本方案。

按照縣委、縣政府的統一部署，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動宗旨，緊緊圍繞深化醫藥衛生體制改革中心任務，堅持“保基本、強基層、建機制”原則，建立完善的覆蓋城鄉的衛生監督協管服務網絡和機制，將各項衛生監督協管任務落到基層、落到實處，努力實現基本公共衛生服務均等化目標，切實維護廣大人民群眾健康權益。

在已初步建成的衛生監督協管服務體系的基礎上，不斷創新衛生監督協管服務工作機制，進一步健全和完善衛生監督網絡體系。以機構建設、人員培訓和業務指導等為工作重點，緊緊圍繞群眾關心、反映強烈的非法行醫、食品安全，職業病危害、飲用水衛生安全等突出問題，加強開展醫療服務市場、公共場所衛生、食品安全、職業衛生、飲用水衛生、學校衛生和非法行醫、非法采供血等方面的巡查、信息收集、信息報告并協助調查等衛生監督協管服務工作，實現衛生監督功能下沉，執法監督關口前移，形成“責權明晰、任務明確、工作規范、上下聯動、高效運轉、橫向到邊、縱向到底”的衛生監督體系，全面實現衛生監督協管規范化管理，使廣大人民真正感受到衛生監督協管服務，享受到醫藥衛生體制改革的成果。

（一）服務內容

1、打擊非法行醫和非法采供血協管服務：協助縣衛生監督所開展相關監督檢查，定期對轄區內非法行醫、非法采供血開展巡訪和監測，發現相關信息及時報告衛生監督機構；指導城鄉居民甄別非法行醫及非法采供血液行為，普及就醫安全知識。

2、食品安全協管服務：接受群眾投訴舉報，轄區內發生食源性疾病（食物中毒）應及時報告并協助開展食品安全事故調查、食源性疾病（食物中毒）監測工作。

3、飲用水衛生安全協管服務：協助縣衛生監督所開展飲用水衛生監督檢查，對農村集中式供水單位和城鄉各類學校飲用水衛生安全進行巡查，協助開展飲用水衛生監督監測，發現異常情況及時報告縣衛生監督所，指導供水單位辦理衛生許可證和從業人員健康證并開展相關衛生知識宣傳培訓。

4、學校衛生協管服務：協助縣衛生監督所開展學校衛生監督檢查，定期對學校傳染病防控、飲用水管理開展巡訪，發現問題及時報告縣衛生監督所；協助開展學校健康教育，指導學校設立衛生宣傳欄，協助開展校醫（保健教師）的公共衛生業務培訓。

5、公共場所衛生協管服務：定期對轄區內公共場所開展巡查，發現相關信息及時向衛生監督機構報告，宣傳有關衛生知識，指導經營者辦理衛生許可證和從業人員健康證。

6、職業衛生協管服務：協助縣衛生監督所開展相關職業病防治宣傳、指導、調查，在醫療服務和巡查過程中，發現從事接觸或可能接觸職業病危害因素的服務對象，及時進行宣傳咨詢；對發現的可疑職業病患者向縣衛生監督所報告。

7、衛生違法行為協查：協助縣衛生監督所對違法行為進行查處，完成縣衛生局或縣衛生監督所交辦的其他協管事項。

（二）工作要求

1、建立鄉鎮和街道(社區)衛生監督協管檔案及工作臺賬，對管理相對人基本信息及監督協管情況建檔率達100%。

2、開展非法行醫和非法采供血、飲用水衛生、學校衛生、公共衛生場所衛生安全巡查每月不少于1次。

3、各項衛生監督協管信息及時報告率達100%，報告內容含非法行醫及采供血違法案件或線索信息、公共衛生安全事件（傳染病、食物中毒、食源性疾病、涉水性疾病等）信息、疑似職業病患者信息。

（一）衛生監督協管員職責

1、貫徹執行各項衛生監督法律法規，并開展相關宣傳；

2、做好飲用水衛生、學校衛生、傳染病、打擊非法行醫和非法采供血、公共衛生場所衛生監督安全巡查和食品安全、職業衛生信息收集報告工作；

3、協助縣衛生監督所做好衛生許可審查、生產經營行為衛生監督和組織從業人員進行健康體檢和培訓；

4、及時發現違法行為并協助縣衛生監督所做好臨時性行政控制、證據保全及查處工作；

5、對衛生監督信息員開展業務指導；

6、完成縣衛生局和縣衛生監督所交辦的其他衛生監督協管工作任務。

（二）衛生監督信息員工作職責

1、協助鄉鎮衛生監督協管室開展轄區內食品安全、職業衛生、飲用水衛生、學校衛生、公共場所衛生、打擊非法行醫和非法采供血巡查；

2、及時發現違法行為或異常情況，并向鄉鎮衛生監督協管室報告；

3、協助做好衛生法律法規和知識的宣傳、咨詢；

4、自覺接受縣衛生監督所和鄉鎮衛生監督協管室工作安排、業務指導和績效考評。

縣衛生局委托縣衛生監督所具體組織實施績效考評，重點圍繞協管服務覆蓋面、服務數量、服務質量、服務效果、群眾滿意度開展考評，審查衛生監督協管室工作臺帳，對其完成的預定服務任務和臨時工作任務情況作出評價。績效考評應結合衛生監督協管工作督查，分季度組織進行。考評結果作為實際撥付各鄉鎮衛生監督協管服務工作經費的依據。

（一）加強組織領導

成立**縣基本公共衛生服務項目衛生監督協管服務工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

各鄉鎮衛生院負責人

領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣衛生監督所，由肖成文同志任辦公室主任，具體負責協管項目的實施。

（二）完善工作機制

縣衛生監督所和各鄉鎮衛生院要建立健全衛生監督協管的組織管理、工作流程、工作例會、學習培訓、檔案管理、經費管理、投訴舉報、信息報送、考核獎懲等各項制度，明確工作任務、落實工作責任，規范衛生監督和協管服務行為。縣衛生監督所要圍繞衛生監督協管項目的實施，安排專人負責協助、督促鄉鎮衛生監督協管機構摸清轄區各類協管服務對象的本底資料，建立協管檔案，為開展衛生監督協管服務和工作考評奠定基礎。

（三）強化考核督查

縣衛生監督所對鄉鎮衛生院衛生監督協管服務情況考核，要充分發揮考核結果在激勵、監督和資金安排等方面的的作用，衛生監督協管考核結果要與經費補助相結合，與有關單位主要負責人的年度考核相結合，作為有關人員獎懲及核定績效工資的依據。

（四）及時報送信息

縣衛生監督所和各鄉鎮衛生監督協管機構要確定信息管理責任人，負責衛生協管信息收集、匯總、報送，存檔等工作，提高信息報告率，確保衛生監督協管信息按時上報，突發衛生事件信息必須在2小時內上報。

（五）嚴格資金監管

按照財政部、衛生部《關于印發基本公共衛生服務項目補助資金管理辦法的通知》（財社[**]311號）和省財政廳、省衛生廳《**省基本公共衛生服務項目補助資金管理辦法》（**號）要求，建立健全基本公共衛生服務衛生監督協管服務項目的經費保障機制，做好衛生監督協管服務績效考核與經費分配工作，保證衛生監督協管服務工作順利開展。要加強衛生監督協管服務專項資金管理，嚴格按照項目任務核定經費，確保專款專用，不得以任何理由擠占、克扣、拖欠、挪用。

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇八

為深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面突進社會主義新農村建設，促進農村居民點向小城鎮集中，改善農村居民生活條件，盤活農村存量土地，節約集約利用土地，緩解建設用地緊張局面，根據上級文件精神，特制定本方案。

充分利用國家“城鎮建設用地增加與農村建設用地減少相掛鉤”的政策，通過開展許家臺鄉新農村建設，破解當前城鎮建設發展中面臨的土地制約難題，探索推進農村建設用地整理和土地資源集約節約利用，改善農民居住條件和生活質量，加快城鄉一體發展的有效途徑，為全縣乃至全市實施遷村并點、社會主義新農村建設探索路子、積累經驗。

許家臺鄉新農村項目的基本思路是：以村為單位整體實行“以地換房”，農戶按“拆一還一加優惠”辦法實行“以宅基地換房”。所置換出土地用于商品住宅區開發建設，收益用于平衡農民還遷住宅建設投入。

對原村莊占地進行復耕，用于周轉用地指標的占補平衡。

在實際操作中把握以下原則：

一是耕地總量不減少，質量不降低。

二是群眾自愿，政府批準。

三是統一規劃，分步實施。以全鄉總體規劃為依據，各村有計劃穩步推進。

四是政策扶持，市場運作。

堅持政府主導和市場化運作相結合，通過制定相關優惠扶持政策，引導和推動新農村項目建設健康開展。

許家臺鄉，地處薊縣西北部山區，是盤山風景名勝區總體規劃的一部分。全鄉共轄15個行政村，總人口10036人，3087戶，村莊占地面積2873.9畝。按照規劃建設方案，新鎮區位于許家臺鄉瀑水村附近，涉及拆遷全鄉15個行政村，新農村項目總用地面積2700畝，人口規模1xx人。

許家臺鄉新鎮區可利用建設用地面積702畝，需要新增建設用地1998畝。按照土地整理復耕規劃，擬復耕的13個村莊占地總面積2171.9畝。具體運作上，首批啟動小米莊村、歇人場村、花甲石村三個村，一期建設規劃建設用地面積627.5畝。

本著盡可能避讓基本農田原則，并從新農村項目建設實際可行的角度，按照農民住宅建設與產業功能區同步啟動的思路，根據許家臺鄉總體規劃，確定一期建設用地周轉指標規模627.5畝，用于農民還遷住宅建設。

建立政府推動、各村申報的操作機制，以鄉政府為工作主體，村抓具體落實，形成鄉村聯動、統籌推進的格局。

1、鄉成立新農村項目領導小組。鄉黨委書記盧旺任組長，鄉政府鄉長陳恩勇任副組長，黨委副書記、政府副鄉長，各職能部門負責人為成員。領導小組負責指導、協調和推動新農村項目建設的運行，會同有關部門制定許家臺鄉新農村建設規劃、土地整理復耕規劃、土地利用規劃、拆遷補償安置辦法等，制定項目具體實施方案并負責組織實施。下設辦公室負責日常工作。

2、各村在項目領導小組指導下成立村一級工作小組。負責組織群眾履行民主程序提出新農村建設申請，并落實還遷、拆遷、土地復耕和維護穩定等工作。

3、以自愿為原則，由村民向村民委員會提出將現有宅基地交回集體統一規劃使用，換取新鎮區內住房的申請。

1、xx年3月底前完成新農村建設前期準備工作并完成招商，啟動新鎮區一期農民住宅建設和相關配套建設。

廣州恒大集團盤山國際會議旅游度假中心項目坐落在我縣官莊鎮和許家臺鄉境內，縣政府與其簽定的合作協議中規定，廣州恒大集團負責一期農民住宅工程建設和相關配套建設。

2、20xx年月底前完成新鎮區一期農民住宅和相關配套，12月底前完成還遷。

在還遷工作中，以村為單位整體實行“以地換房”，農戶按“拆一還一加優惠”辦法實行“以宅基地換房”。

3、20xx年12月底前完成村莊拆遷及土地復耕工作。

農民遷入新村后原住宅由各戶自行拆除，鄉政府負責將原村莊舊址恢復為耕地。

1、加強組織領導，健全工作機制。鄉成立新農村項目專項領導小組，村一級也成立相應專門工作機構，完成全鄉新農村項目的建設規劃調整等前期工作。

2、嚴格周轉指標管理，強化監督落實。由縣政府出臺關于開展新農村建設試點的決定，縣人大審議通過支持開展試點建設的決議，制定周轉用地指標“總量控制、封閉運行、定期考核、到期歸還”的具體管理辦法。

按照新農村項目建設規劃和實施進度計劃，加強監督落實，不能按期則相應扣減建設用地指標。

3、依法民主操作，尊重群眾意愿。遵照村級重大事項民主決策規定，已完成前期情況調查，全鄉15個村新農村建設同意率達到91.9%。對新農村建設申請、房屋拆遷補償安置辦法、還遷方案等，嚴格履行民主決策程序，征得村民同意。由村民委員會與村民逐戶完成房屋置換協議簽訂，協議納入對原住房實施拆遷和土地復耕的條件。

取得農戶拆房退地的法定承諾，同時簽訂與村莊占地整體置換新建農民住宅的協議，保證按計劃還遷、拆遷。

4、引進實體運作，市場化籌集資金。在堅持政府主導的前提下，引進實體開發公司具體運作，利用新農村建設置換出土地的開發建設收益，獲取建設資金保障。目前已與開發商達成合作開發意向。

5、嚴把復耕重點環節，周密組織實施。已制定了土地整理復耕規劃，在此前提下，制定土地整理復耕具體辦法，明確復耕工作主體、復耕標準及相關政策。由鄉政府組織村民委員會對原村莊實施拆遷并進行復耕。

復耕土地經縣政府土地行政管理部門驗收合格后，向村民委員會出具村莊拆房退地證明，村民委員會憑出具證明向縣房管部門申請統一辦理農民房屋產權證，復耕土地由鄉政府調整分配使用。

項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區別篇九

根據鄂愛衛技辦函[20xx]2號文件精神，我市承擔20xx年中央補助地方健康素養促進行動項目衛生應急健康教育項目工作，為了全面落實項目工作，特制定此方案。

總體目標：以社區群眾、學校學生為主體，以衛生應急知識普及為重點，通過各種形式廣泛傳播衛生應急相關知識，開展相關衛生應急健康教育活動，提高公眾的預防、避險、自救、互救等能力，增強公眾的公共衛生安全意識和社會責任意識，提高公眾應對突發公共衛生事件的綜合素質，以達到提高群眾健康水平和生活質量的目的。

具體指標：以社區、學校為單位衛生應急宣傳覆蓋率達80%；社區骨干衛生應急知識掌握率提升30%；公眾衛生應急知識掌握率提升20%。

成立市衛生應急健康教育項目工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

項目工作由市健康教育所牽頭，市疾控中心應急辦配合。項目辦公室設在市健康教育所，任辦公室主任，負責具體工作的組織落實。

（一）基線調查

在項目開始階段開展衛生應急知識公眾基線調查，調查400人份，對象為社區群眾、學生，內容為衛生應急知識與能力，為項目開展效果評估做準備。實施時間5月下旬。

責任分工：應急辦負責調查問卷內容，市健康教育所負責調查及數據處理。

（二）大眾傳播

1、《健康教育墻報》（衛生應急專刊）：以洪澇災害、突發傳染病衛生應急為主題，印發《健康教育墻報》（衛生應急專刊）一期，向全社會宣傳普及衛生應急科普知識。發放張貼至全市社區/村以上學校、社區、醫療衛生機構及公共場所單位。6月上旬發行張貼到位。

責任分工：應急辦負責宣傳內容，市健康教育所負責設計、印刷及發放。

2、大眾媒體（報紙）：以洪澇災害、地震、突發公共衛生事件等衛生應急為主題，在《日報》、《晚報》刊播1期衛生應急科普專題，向社會傳播相應科普知識。

責任分工：應急辦負責內容，健康教育所、辦公室負責報社聯系。

3、網絡媒體：在市衛計委網站和疾病預防控制網站熱點關注欄目，向公眾傳播衛生應急科普知識。執行時間為6-7月。

責任分工：應急辦負責。

（三）傳播材料

1、宣傳折頁：以突發公共衛生事件、地震及洪澇災害衛生應急科普知識為主，印制30000份。

責任分工：應急辦提供內容，市健康教育所負責發放至各基層醫療衛生機構。

2、宣傳展牌

制作30塊突發公共衛生事件、自然災害衛生應急科普知識，市本級、兩區各10塊，在社區開展衛生科普宣傳展覽。

責任分工：應急辦提供內容，市健康教育所負責設計、制作。

（四）社區動員

1、骨干培訓：6月下旬，組織一輪以社區衛生應急骨干為目標的技能培訓，內容為突發公共衛生事件、自然災害和社區急救衛生應急，為每個社區培訓2～3名衛生應急骨干，總數約200人。培訓內容主要有《衛生應急溝通》、《衛生應急管理》、《衛生應急健康教育》、《疾病應急》、《火災應急》等，師資由省健康教育所、市疾控中心、市急救中心、市消防支隊科普中心等單位組成。

責任分工：市健康教育所負責組織。

2、知識競賽：利用《晚報》/網絡媒體進行一次衛生應急有獎知識競賽活動。

責任分工：應急辦負責競賽內容，市健康教育所負責組織實施。

（五）社區/學校干預

1、社區/學校講課：6~7月，要求市內各社區，結合基本公共衛生服務健康教育要求，開展一期社區/學校衛生應急社區講座。

責任分工：應急辦負責課件提供、技術指導，健康教育所負責組織實施及資料收集。

2、巡回表演：組建應急表演/展示小分隊深入基層社區進行巡回表演和社區群眾培訓，計劃6~7月在張灣區、茅箭區各2場，經濟開發區1場。

1、在項目實施過程中，積極開展豐富多彩的健康教育宣傳及干預活動，充分發揮健康教育、衛生應急等專業優勢，做出特色，尤其要重視質量控制和效果評估，確保健康教育活動在社會上有影響、有成效。

2、嚴格項目經費預算管理，確保資金利用效率最大化，不得將資金用于項目規定以外其它工作。

3、項目執行過程中，注重收集工作過程資料，確保規范、科學、完整，并及時上報及歸檔。