時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

教學計劃篇一

四年級共有學生二十人，他們都很聰明活潑、好學上進，正在向獨立性、自主性過渡，經過前面的學習，他們已基本掌握日常禮儀，懂得尊敬師長，熱愛勞動等優(yōu)秀品質。但也有部分學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，這將有待于在本學期作較大程度提高。

四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成已成為他們迫切的需要。課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，都能積極參與到本課程的課內外的學習活動中去。

1、引導學生樹立自覺遵守公共秩序的意識，做一個文明有教養(yǎng)的人；知道殘疾人的困難，感受殘疾人身殘志不殘的可貴品質，從而能尊重殘疾人，積極主動幫助他們；引導學生逐步養(yǎng)成主動關愛處境困難或者不幸人的行為；引導學生明白參加集體活動、熱心為集體服務是熱愛集體的表現，做到主動為集體做好好事，感受到只有集體中的每個成員發(fā)揮各自作用，集體才能得到不斷發(fā)展和進步。

2、了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展；感知這些環(huán)境問題帶來的危害，學會從身邊的小事做起；了解家鄉(xiāng)的巨大變化；知道獨特的民風民俗是中華民族的重要組成部分，在了解家鄉(xiāng)風俗來歷的基礎上，觀察生活中存在的迷信現象，樹立移風易俗的觀念，增強社會責任感。

3、知道交通工具的作用，真切感受它給人們的生產和生活帶來的方便；選擇中知道幾種常用的交通工具的特點，學會根據實際情況選擇合適的交通工具順利到達目的地；了解從古到今我國交通運輸設施和交通運輸方式的巨大變化，感受交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展，激發(fā)學生對祖國及家鄉(xiāng)的熱愛。

1、引導學生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、團結合作、有責任心的品質。指導學生參與社會生活，能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。

2、嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學習對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。初步了解個人的基本權利和義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

3、知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風俗習慣。

在了解家鄉(xiāng)風俗來歷的基礎上，觀察生活中存在的迷信現象，樹立移風易俗的觀念，增強社會責任感。

1、課前認真鉆研教材，充分備課，按時上好每節(jié)課。

2、針對各個班的實際情況，有的放矢，因材施教。

3、鼓勵先進，帶動后進，形成良好的班風與學風。

4、加強對后進生的思想教育，使他們能找出自己的不足，在不長的時間里取得長足的進步。

5、積極組織各種課外活動，豐富學生生活，在活動中提高學生思想認識，培養(yǎng)良好的學習與生活習慣。

教學計劃篇二

以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。

全班共有學生39人，其中男生22人，女生17人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣，對他們的思想進行教育是件不容易的事。

1、教學內容

全書共有五個單元，包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題，其中第四單元有四個主題。

2、教學要求

1）知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。

2）知道初步的健康常識，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛(wèi)生習慣。

3）學會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

4）了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響。

5）感受身邊環(huán)境對自己生活的影響。

3、教學重點難點

1）培養(yǎng)學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

2）培養(yǎng)學生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度。

3）引導孩子了解生活中基本的健康安全常識，引導孩子學會生活，保護自我。

4）培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學生從小形成關注家鄉(xiāng)，為建設家鄉(xiāng)做好準備。

5）讓學生感受身邊環(huán)境對自己生活的影響，能愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。

6）初步培養(yǎng)學生積極上進的生活態(tài)度。

7）使學生從小懂得珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、教材的編排特點

1）以兒童的現實生活為教材內容的主要源泉。

2）重視生活情感的陶冶。

3）教材面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。

4）課堂從教師擴展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內的教學活動，而是體現課前、課中、課后，校內外連續(xù)，完整的活動過程。

1、充分尊重學生的.人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

2、尊重學生的差異，關注“邊緣兒童”，對學生進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。

3、與學生平等對話，傾聽他們的需要。

4、尊重學生的體驗和判斷。

第一單元我的

家人與伙伴八課時

第二單元走進大自然八課時

第三單元健康生活每一天八課時

教學計劃篇三

立定跳遠使學生很好的體會動作。通過教師示范講解，學生嘗試練習的學習。立定跳遠能增強學生腿部力量彈跳能力，增強骨骼、關節(jié)、韌帶和內臟器官的功能，還能培養(yǎng)學生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質，勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。

過程與方法：通過教師示范講解，為學生創(chuàng)設一個環(huán)境嘗試練習動作的問題，并在教師的引導下經過小組討論得出立定跳遠技術動作完整概念，并在教師講解示范正確動作后，以小組為單位進行討論及結合自己動作問題改正后進行實測，對比測試成績。通過理解改正鞏固技術動作。最終達到對立定跳遠動作新的認識。

情感與態(tài)度：學生通過觀看教師示范與小組討論，結合親身體驗，掌握正確的動作要領，提高體育鍛煉的積極性，同時培養(yǎng)同學分析、觀察、總結、歸納的能力，加強合作精神

知識與技能：學生觀看教師示范，回憶自己的動作，并根據教師的提示結合自己的理解嘗試尋找自己及本組同學的問題，并根據正確動作和練習手段達到修正錯誤建立正確本體感覺的目的。從而培養(yǎng)學生的在日后體育鍛煉及觀看比賽中能提取有效的技術要領，及對體育項目的觀察能力與分析能力。

教學重點：蹬、擺協調用力的配合。教學難點：落地時前伸小腿。

教學計劃篇四

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

１、初一（254班、255班）音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

２、學校有關音樂方面的文娛工作。

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

初一年級選用人教版七年級上冊教材，分六單元，安排18課時。

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1、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。

第一單元 3 課時 第四單元 3 課時

第二單元 3 課時 第五單元 3 課時

第三單元 3 課時 第六單元 3 課時