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最新體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃(優(yōu)質(zhì)九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 06:32:11
最新體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃(優(yōu)質(zhì)九篇)
時間:2023-03-29 06:32:11     小編:zdfb

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇一

二年級學生一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。

本冊教材包括以下一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克與千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。

表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點,第一,在學生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上,教材集中安排了表內(nèi)除法的教學。第二,不再明確區(qū)分“等分除”和“包含除”,在平均分的操作活動中,讓學生體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份;24人租船,每船限乘4人),從而使學生理解除法的含義。

萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結(jié)構(gòu),先教學1000以內(nèi)的數(shù),再教學萬以內(nèi)的數(shù),出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點:在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上,教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法,為進一步學習多位數(shù)加、減法作好準備。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法,安排了估算的教學內(nèi)容,讓學生進一步學習根據(jù)具體情況,運用估算解決實際問題。

解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容,第一,安排了解決問題教學單元,以學生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材,展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學,適時安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容,讓學生在掌握了一些數(shù)與計算知識后,學習用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。

在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換一章,內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。與原有教材相比,“銳角和鈍角”的認識明顯提前了,“平移與旋轉(zhuǎn)”是新增加的內(nèi)容。在量的計量方面,教學克和千克,突出讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計知識方面,讓學生進一步學習統(tǒng)計的意義,學習簡單的數(shù)據(jù)和整理的方法,認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表。本冊教材還安排了“找規(guī)律”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學生知道現(xiàn)實生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識,同時培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力,發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美、運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。

1、結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境,使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義,學會用兩步計算的方法解決問題,知道小括號的作用。培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好習慣,初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。

2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義,會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。使學生初步認識乘、除法之間的關(guān)系,能比較熟練地用乘法口訣求商。使學生初步會用根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。結(jié)合教學使學生受到愛學習、愛勞動、愛護大自然的教育。培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好學習習慣。

3、使學生會辨認直角、銳角、鈍角;使學生結(jié)合實例,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;初步滲透變換的教學思想方法。

4、讓學生親身經(jīng)歷用7―9的乘法口訣求商的過程,掌握用乘法口訣求商的一般方法;使學生學會綜合應(yīng)用乘、除法運算解決簡單的或稍復雜的實際問題;在解決問題的過程中,使學生初步嘗試運用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法。

5、讓學生經(jīng)理數(shù)數(shù)的過程體驗數(shù)的產(chǎn)生過程和作用;能人、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成;能用符號用詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;能說出各數(shù)位的名稱,識別各數(shù)位上數(shù)字的意義;結(jié)合現(xiàn)實素材讓學生感受大數(shù)的意義,認識近似數(shù),并能結(jié)合實際進行估計;會口算整百、整千數(shù)加、減法;讓學生進一步學習用具體的數(shù)描述生活中的事物,并與他人交流,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心,逐步發(fā)展學生的數(shù)感。

6、在具體的生活情景中,使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1千克=1000克;使學生知道用稱稱物體的方法,能夠進行簡單的計算;在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。

7、使學生能夠正確口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),會正確計算幾百幾十加減幾百幾十;使學生能夠結(jié)合具體情境,?行加減法估算,培養(yǎng)估算意識;培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識,體驗解決問題策略的多樣性。

8、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù);使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能夠驚醒簡單的分析;通過對周圍現(xiàn)實生活中有趣的事例的調(diào)查活動,激發(fā)學生的學習情趣,培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。

9、使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律;培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能力;培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識,使學生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識

1、認真學習《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》。

2、扎扎實實開展教研活動,充分發(fā)揮集體教研的作用。

3、認真研究、創(chuàng)造性的使用實驗教材,認真?zhèn)湔n、上課,向課堂教學要質(zhì)量。

4、因材施教,使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

(1)對學有余力的學生,進行奧數(shù)輔導,使它們的能力得到進一步提高。

(2)重點抓好學困生的輔導工作,建立學困生成長檔案。

5、定期進行測試,及時反饋總結(jié)。

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇二

教材充分體現(xiàn)《課程標準》提出的新理念,力求改革單一文選式的編排體系,構(gòu)建新的語文能力實踐系統(tǒng),致力于學生語文綜合素質(zhì)的提高,促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,確立學生在學習中的主體地位。全書設(shè)有六個單元、“名著推薦與閱讀”和“專題”,每個單元圍繞一個主題組織讀寫聽說和語文實踐活動。每個單元課文四至五篇,另安排一至兩篇“誦讀欣賞”課文,豐富學生的語文積累。以讀導寫,設(shè)計開放性作文題,讓學生自由表達,有創(chuàng)意地表達。

1、 掌握語文基礎(chǔ)知識,提高聽、說、讀、寫的能力,養(yǎng)成正確思維和運用語文工具的習慣;

2、 在讀寫訓練中滲透思想教育,陶冶學生精神情操;

3、 閱讀文學作品,注重情感體驗,增加文化內(nèi)涵,提高學生人文素質(zhì);

4、 全面提高學生的整體語文素養(yǎng),積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方式,注重聯(lián)系生活的學習和探究式學習。

1、加強集體備課,發(fā)揮群體智慧,追求高質(zhì)量的課堂效果。

2、采取生動、形象的教學形式,調(diào)動學生學習語文的積極性,努力培養(yǎng)學生自主學習的能力。

3、充分利用早讀、晚讀時間,及時個別輔導,扎實做好周闖關(guān)工作。

4、針對特色班和普通班的不同特點,開動腦筋,有效地組織教與學,爭取全面豐收。

5、積極鼓勵課外閱讀與積累,精心組織豐富多彩的語文實踐活動,并組織評比。

1、如何在語文課堂教學中提高學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神。

2、有關(guān)自主、探究、合作的學習方式的探討。

3、如何編寫導學案,使用導學案。

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇三

在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,充分利用各種輔助設(shè)施更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和應(yīng)對初中升學考試的能力,最終使學生從&“學會地理&”,走向&“會學地理&”,順利地通過會考考試。

本學期將承擔初一年級四個班的地理教學任務(wù)。初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而應(yīng)結(jié)合地理學科的知識和方法,引導學生從社會生活實際出發(fā),學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。結(jié)合本校學生實際情況,制定以下計劃。

堅持素質(zhì)教育方針,結(jié)合考試說明及學生實際情況,設(shè)定了如下的教學目標

1.擴充學生的地理知識面,注重學科方法的培養(yǎng),提升對地理學科的興趣。

2.培養(yǎng)學生善于觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的地理問題,解決問題的實際應(yīng)用能力。

3.向課堂要效率體現(xiàn)學生學習的主體地位,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。

1.抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課。

2.認真學習新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地理課備課資料的收集,整理工作,為地理教學工作準備充分的素材。

4.積極參加教研教改活動,在教研組,教務(wù)處的指導下,努力使自己教育教學能力再上新臺階。

5.參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇四

教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行 運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。 同時針對初三學生的特點,教學上打算在全面抓好“雙基”的同時,拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,對有學習積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,提高他們的學習成績,對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作,在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,從而提高他們的學習成績。

1、理論學習:

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學觀念,形成新課教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、備好每堂課

認真鉆研大綱和教材,做好各階段的總體備課工作,對各單元、專題做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案,做好課后反思和課 后總結(jié)工作,不斷提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

3、做好課堂教學

創(chuàng)設(shè)教學情境,激發(fā)學習興趣,以中考為指揮棒,以自主、創(chuàng)新、合作為主線,以培養(yǎng)學生能力為中心,全面提高課堂教學質(zhì)量。

4、批改作業(yè)

精批細改好每一位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

5、做好課外輔導

課后能對學進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難,指導課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙,增強學生信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生學習物理的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學質(zhì)量。

第一周:第一章 第二章

第二周:第三章 第四章

第三周:第五章 第六章

第四周:第七章 第八章,第一次模擬考試

第五周:第九章 第十章

第六周:第十一章 第十二章

第七周:第十三章 第十四章

第八周:第十五章 第十六章,第十七章,第二次模擬考試

第九周:專題復習一,專題復習二

第十周:專題復習三

第十一周:專題復習四,第三次模擬考試

第十二周 綜合復習

第十三周 綜合復習

第十四周 綜合復習

第十五周 綜合復習

第十六周 中考

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇五

進入到21世紀,隨著以計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教育模式也發(fā)生了巨大的變化,教育信息化成了現(xiàn)代教育的一個最明顯的特征。我校緊跟教育發(fā)展的新形勢,全面啟動現(xiàn)代化教育工程,充分發(fā)揮校園計算機網(wǎng)絡(luò)的功能,在課堂教學上加快教育技術(shù)裝備

現(xiàn)代化的步伐,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的業(yè)務(wù)水平,深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的教學研究活動,豐富教學內(nèi)容,激發(fā)學生學習興趣,充分發(fā)揮省級現(xiàn)代化教育示范校的示范作用。

1、抓投入和建設(shè):

對照國家級示范中學標準和教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的需求,繼續(xù)抓緊抓實電教硬件、軟件的投入和建設(shè)工作。

(1)完善南校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語音廣播系統(tǒng)、電話系統(tǒng)。安裝南校區(qū)的高三年級多媒體教室和會議室以及演播室、錄像室多媒體系統(tǒng)。

(2)做好南校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心軟件的添置工作,全面實現(xiàn)教學、辦公、管理、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化。

(3)安裝南校區(qū)演播室地面衛(wèi)星接收系統(tǒng),及時錄播新聞信息。

(4)完成校校通網(wǎng)絡(luò)工程,從“信息高速公路”上獲取更多的教育教學信息,加強網(wǎng)上信息的雙向交流,為我校的教育教學服務(wù)。

(5)再添置安裝南校區(qū)2個計算機教室,滿足學生計算機教學需求。

(6)完善校園閉路電視系統(tǒng),及時傳播新聞教學信息。

2、抓學習和應(yīng)用:

以現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備使用和信息技術(shù)課的開設(shè)為重點,提高全體教師信息技術(shù)的運用能力,并廣泛應(yīng)用于教學實驗中,深化課堂教學改革,提高教學效益。

(1)強化教師現(xiàn)代信息技術(shù)的學習和培訓,提高電教媒體在課堂教學中的應(yīng)用,采取切實有效的考核措施,推廣網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及多媒體教學技術(shù),使課堂教學模式向現(xiàn)代化教學模式轉(zhuǎn)變,促使課堂教學效果達到最優(yōu)化。

(2)采取“走出去,請進來,廣學習,重應(yīng)用”的基本原則,鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的現(xiàn)代化教學設(shè)備。

(3)通過邀請專家來校做多媒體課件展示和制作培訓,逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平。

(4)倡導全體教師行動起來,形成重視現(xiàn)代化教育,學習現(xiàn)代化教學手段,最終得益于現(xiàn)代化教

育的良性循環(huán)。在提高教師現(xiàn)代化教學水平的同時,努力促進現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用率。

(5)組織全體教師進一步學習多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)運用技術(shù),使他們盡快成為現(xiàn)代化信息技術(shù)使用和交流的能手。

3、抓服務(wù)和管理:

重視并抓好電教管理人員現(xiàn)代信息技術(shù)的學習,更好地服務(wù)于師生和教學,進一步完善管理網(wǎng)絡(luò),提高現(xiàn)代化教學的管理水平。

(1)組織電教人員認真學習《學校電化教育的有關(guān)規(guī)定》和省《音像教材推廣管理規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定,強化電教管理人員的法律法規(guī)意識,提高其管理水平。

(2)完善電教管理網(wǎng)絡(luò),制定明確的崗位職責,健全制度,確保電教工作正常、有序的開展。

(3)注重電教人員專業(yè)知識的學習和提高,提供各種機會讓其外出學習、進修。重視各種圖書、光盤、音像帶的購置和利用。

(4)加強對電教設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維修,提高電教器材的完好率,以及電教軟件的使用率和周轉(zhuǎn)率。

(5)建好校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),專人負責網(wǎng)管中心的建設(shè)和維護,充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在教育教學中的功能,開設(shè)網(wǎng)上備課系統(tǒng)軟件,供各教研組實現(xiàn)網(wǎng)上備課,達到教學資源共享。

(6)實行班級電教班委值日制,簽訂班級電教設(shè)備管理責任書,強化班級電教設(shè)備管理力度,大幅度提高電教設(shè)備利用率,做好設(shè)備使用記載。

4、抓科研和提高:

帶著目標、帶著問題,注重做好現(xiàn)代化教育的研究工作,把現(xiàn)代化教育真正做于日常課堂教學中,實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合,達到教學效果的最優(yōu)化,從而培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,為推進教育改革作貢獻。

(1)強化教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓工作,對新調(diào)入阜中工作的教師,做到有計劃、有步驟的開展設(shè)備的培訓工作。

(2)深入開展學生信息技術(shù)培訓,初中學生主要培訓計算機綜合能力和應(yīng)用素質(zhì),高中學生主要培訓網(wǎng)頁制作、pascal語言,提高在省、市級競賽中的獲獎率。

(3)組織教師研討、設(shè)計多媒體課件,及時在校園網(wǎng)上傳輸,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。并對制作的課件進行網(wǎng)上評比,將優(yōu)秀課件送省、市參評。

(4)注重現(xiàn)代化教學設(shè)施在學?;顒有哉n程、環(huán)境性課程和休閑娛樂活動中的功能和地位,通過周末影院、閉路電視播放新聞聯(lián)播及校園一周

新聞,協(xié)助各部門搞好公開課、示范課、辯論賽、搶答賽等活動,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備在這些活動中作用。

(5)做好宣傳報道工作,不斷提高宣傳報道的質(zhì)量,在宣傳名校、名教師上做文章,充分發(fā)揮媒體的應(yīng)有作用。

二月份:

1、做好本處室及其它處室電教設(shè)備的安裝調(diào)試。

2、發(fā)放各教研組、備課組、處室計算機以及班級電教媒體設(shè)備。

3、發(fā)放教師、學生英語聽力磁帶。

4、對處室人員進行分工,制定各人工作計劃。

5、對班級多媒體設(shè)備進行全面檢查,確保開學教學工作正常進行。

6、召開電教班委會議,落實管理措施,并簽訂設(shè)備使用,管理責任書。

7、編寫新電教軟件目錄,并在校園網(wǎng)上公布。

8、調(diào)整各處室虛擬網(wǎng)電話的授權(quán)及維護。

三月份:

1、對校園網(wǎng)以及家屬區(qū)網(wǎng)絡(luò)進行一次全面的檢查。

2、做好高二年級信息技術(shù)會考的前期準備工作。

3、安裝南校區(qū)地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)。

4、舉辦初、高中電腦繪畫、網(wǎng)頁制作競賽。

5、對全校電教資產(chǎn)進行一次清查,做好電教設(shè)備的維護工作。

四月份:

1、召開電教班委會議,了解電教設(shè)備使用情況,進一步完善使用規(guī)范。

2、做好期中考試英語聽力測試題的錄制工作。

3、安裝南校區(qū)2個計算機教室,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境。

4、對高中部教師進行多媒體應(yīng)用培訓工作。

5、組織部分老師到外校學習現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的有機整合實踐情況。

五月份:

1、設(shè)計裝飾南校區(qū)新聞、教學錄課二個演播室。

2、對教師進行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓。

3、對全校音響系統(tǒng)進行一次檢查維護,迎接08年高、中考。

4、利用網(wǎng)絡(luò)教室做好節(jié)假日學生上網(wǎng)的工作。

5、組織學生參加中學生信息技術(shù)競賽。

六月份:

1、同教務(wù)處一起舉辦教師網(wǎng)上備課競賽活動。

2、網(wǎng)上評比優(yōu)秀電教課件,并送省、市、縣參評。

3、做好電教設(shè)備的收繳入庫工作及時加以維修保養(yǎng)。

4、召開班級電教班委會議、收齊電教設(shè)備使用記載表,評比優(yōu)秀電教班委并進行總結(jié)表彰。

5、做好學期末英語聽力測試帶的錄制工作。

6、對電教工作進行總結(jié)。

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇六

本學期是初中學習的關(guān)鍵時期。在新課程標準實驗教材教學實踐中,如何用新理念使用好新課程標準教材?如何在教學中貫徹新課標精神?這要求在教學過程中的創(chuàng)新意識、引導學生進行思考問題方式都必須不同與以往的教學。因此,在完成教學任務(wù)的同時,必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景,讓學生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程。

本學期所教初三數(shù)學包括第二十一章二次根式,第二十二章一元二次方程,第二十三章旋轉(zhuǎn),第二十四章圓,第二十五章概率初步,第二十六章二次函數(shù)。

第二十一章二次根式

1.理解二次根式的概念,了解二次根式被開方數(shù)必須是非負數(shù)的理由。

2.了解最簡二次根式的概念

3.掌握二次根式的加,減,乘,除運算法則,會運用它們進行有關(guān)的實數(shù)的簡單四則運算。

4.了解代數(shù)式的概念,進一步理解代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系方面的作用。

第二十二章一元二次方程

1.以分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系并求解其中的未知數(shù)為背景,認識一元二次方程及有關(guān)概念。

2.根據(jù)化歸的思想,抓住“降次”這一基本策略,掌握配方法,公式法和因式分解等一元二次方程的基本解法。

3.經(jīng)歷分析和解決實際問題的過程,體會一元二次方程的數(shù)學模型作用,進一步提高在實際問題中運用方程這種重要數(shù)學工具的基本能力。

第二十三章旋轉(zhuǎn)

1.通過具體實例認識旋轉(zhuǎn),探索它的基本性子,理解對應(yīng)點到對稱中心的距離相等,對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角彼此相等的性子。

2.能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)以后的圖形,欣賞旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用。

3.通過具體實例認識中心對稱,探索它的基本性子,理解對應(yīng)點連線被對稱中心平分的性子,了解平行四邊形,圓是中心對稱圖形。

第二十四章圓

1.理解圓及有關(guān)概念,理解弧,弦,圓心角的關(guān)系,探索并了解點和圓,直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系。

2.了解切線的概念,探索并掌握切線和過切點的半徑之間的位置關(guān)系,能判斷一條直線是否是圓的切線,會過圓上一點畫圓的切線。

3.了解三角形的內(nèi)心和外心,探索如何過一點,二點,不共線的三點畫圓。

4.了解正多邊形的概念,掌握用等份圓的方法畫圓的內(nèi)接正多邊形,會計算弧長及扇形面積,圓錐的側(cè)面積和表面積。

第二十五章概率初步

1.理解必然事件,不可能事件和隨機事件的概念。

2.在具體的情景中了解概率的意義,體會概率是描述不確定現(xiàn)象的規(guī)律的數(shù)學模型,理解概率的取值意義,發(fā)展隨機概念。能夠用列舉法計算簡單事件發(fā)生的概率。

本冊教材包括幾何部分《旋轉(zhuǎn)》,《圓》。代數(shù)部分《二次根》,《一元二次方程》,以及與統(tǒng)計有關(guān)的《頻率初步》?!缎D(zhuǎn)》的重點是能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)以后的圖形。

《圓》的重點是:

1、和圓有關(guān)的一些性子;

2、點和圓,直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系。

難點是:

1、圓周角的性質(zhì);

2、切線的判定和性質(zhì),反證法;

3、在教學中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想。

《一元二次方程》的重點是掌握一元二次方程的多種解法;《二次根式》重點是理解二次根式的概念,會熟練運用法則進行計算?!陡怕食醪健返闹攸c是通過實驗活動,理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系,體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學模型,體會頻率的穩(wěn)定性。難點是注重素材的真實性、科學性以及來源渠道的多樣性,理解試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,必須借助于大量重復試驗,從而提示概率與統(tǒng)計之間的內(nèi)存聯(lián)系。

1、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。

2、教學速度以適應(yīng)大多數(shù)學生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。

3、新課教學中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復習回顧。

4、復習階段多讓學生動腦、動手,通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練,使學生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。

全學期約為21周。安排如下:

第二十一章二次根式12課時

第二十二章一元二次方程15課時

第二十三章旋轉(zhuǎn)10課時

第二十四章圓20課時

第二十五章概率初步20課時

第二十六章二次函數(shù)20課時

總復習:15課時,機動7課時。

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇七

以“十七”大精神為指南,全面貫徹黨的教育方針,更新教育觀念,全面推行素質(zhì)教育,積極學習新課改思想,努力提高學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。倡導探究性學習,使學生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面全面發(fā)展。全面優(yōu)化課堂教學,努力提高教學質(zhì)量,誓奪會考全面豐收,向三十周年校慶獻禮。

本期只有三個多月的時間,周課時四節(jié)。為了保證教學質(zhì)量,同時兼顧教學進度和應(yīng)對會考,本期教學任務(wù)計劃上完高中選修全一冊,復習高中必修第一冊和第二冊。

1、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師,教師首先要有“愛學校作主人,愛學生作表率,愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì);其次要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),教師要提高常規(guī)教學和教改教研水平,以保證教學效果且穩(wěn)步提高。

2、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節(jié)課,精心上好每節(jié)課,精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱,把握每個知識點的廣度、難度和深度,使基礎(chǔ)教學落到實處。

3、采取靈活生動的教學方式,努力調(diào)動學生的學習積極性。根據(jù)高考需要和生物學教學特點,課堂教學多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際,這樣既能調(diào)動學生學習生物的積極性,又能培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,學以致用,有利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4、做好章節(jié)過關(guān)和段考、會考、期考考試工作。精選章節(jié)過關(guān)練習題,在注重基礎(chǔ)的前提下,加強學生語言表達能力、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓練,以適應(yīng)高考的需要。

5、抓好奧賽培訓工作力爭今年的奧賽成績有所突破。

1、領(lǐng)會兩綱(大綱和考綱),深鉆教材,精心備好每節(jié)課。

2、認真組織課堂教學,精心上好每節(jié)課。課堂教學采取靈活生動的教學方式,努力調(diào)動學生學習積極性,做到精講多練;突出難點,突破重點,澄清疑點;結(jié)合教學內(nèi)容,做好反饋練習,使學生一步一個腳印學扎實。

3、認真做好對學生的學習方法的指導,激發(fā)他們學習生物課的興趣,全面提高教學質(zhì)量。

4、自編課堂練習和章節(jié)過關(guān)檢測卷,做到有的放矢。具體由方曙光老師負責。

5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動,以老帶新,共同提高。研究課堂教學,努力提高教學質(zhì)量。

6、積極抓好奧賽培訓工作。制訂切實可行的培訓計劃,按年級安排,在規(guī)定時間內(nèi)搞好培訓教學。具體由任向陽老師負責。

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇八

一、班級介紹

本學期本班幼兒67名,舊生63名,新生4名,這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責,踏踏實實做好每項工作,做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想,根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,為實現(xiàn)這一目標,我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),又有創(chuàng)新的理念,它能讓幼兒在主動學習的過程中,成為學習的主體,主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點:

1、本學期我園的重點是“園本教研”,我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,進行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,學科教學的深入,用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、我園經(jīng)過十年的風雨歷程,本學期將進行的以下活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4、特色教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)輔導工作;語言活動中,豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,兩位教師在配班的同時,提高自己的水平,同時每天對幼兒進行復習。

5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

三、發(fā)展目標

健康

(一)身體健康,能主動地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動,動作靈活。

(五)能獨立地,創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

語言

(一)樂意與人交談,講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書藉,閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話。

科學

(一)能積極、主動,較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣。

(五)愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參與各項活動、有自信心。

(二)能積極與人交往,學習和同伴互助,合作和分享,有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

四、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時間,對幼兒檢查。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心,避免發(fā)生任何事故。

六、家長工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作, 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

(五)開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,繼續(xù)開展家長助教工作。

(七)要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。

七、工作人員的配合

(一)三位教師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目標,讀書學習——交流互動——反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,促進我們內(nèi)在的工作、學習動機,促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

(二)明確崗位職責,以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。

(三)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。

(四)加強理論學習,用先進的理念來指導工作,積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。

八、實施措施

根據(jù)大班幼兒園的年齡特征,生活經(jīng)驗,興趣及其發(fā)展需要。我們將選擇適宜的內(nèi)容,讓幼兒通過多種途徑、多種形式的活動從而來達到主要建構(gòu)學習的主體,所以我們選擇一些適合的教材,根據(jù)自己特定的需要靈活地組織實施。具體安排

體育學期教學計劃 中班下學期教學計劃篇九

五年級年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,有一定的學習數(shù)學的能力。本班大部分的學生學習態(tài)度端正,學習習慣較好,上課時能積極思考,能夠主動、創(chuàng)造性地進行學習。有相當一部分的學生基礎(chǔ)知識差, 上課不認真聽講,不能自覺的完成學習任務(wù),需要老師督促并輔導。針對這些情況,本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時,加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,全面提高本班的整體成績。

本冊教學內(nèi)容包括,小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡易方程,觀察物體,多邊形的面積,統(tǒng)計與能性,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。

小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)的乘法和除法在實際生活中和數(shù)學學習中都有著廣泛的應(yīng)用,是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。這部分內(nèi)容是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進行教學,繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元,在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容,進一步發(fā)展學生的抽象思維能力,提高解決問題的能力。

在空間與圖形方面,這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動,讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷,能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計與概率方面,本冊教材讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗,讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,學會求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學中位數(shù),使學生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計意義、各自的特征和適用范圍;進一步體會統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用。

在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元,教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學思想方法,體會運用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷,給人們的生活和工作帶來便利,感受數(shù)學的魅力。培養(yǎng)學生的符號感,及觀察、分析、推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學綜合應(yīng)用的實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。

這一冊教材的教學目標是,使學生:

1.比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數(shù),理解等式的性質(zhì),會用等式的性質(zhì)解簡單的方程,用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5.理解中位數(shù)的意義,會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測,進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。

7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

1.教學重點 :小數(shù)乘法、除法,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

2.教學難點 :理解小數(shù)乘、除法的算理,理解用字母表示數(shù)的意義,理解用字母表示數(shù)的公式,理解方程的意義及等式的基本性質(zhì),根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,理解多邊行面積公式的推導過程。

1.創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境,激發(fā)學生學習的興趣.

2.提倡學法的多樣性,關(guān)注學生的個人體驗。

3.課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。

4.加強基礎(chǔ)知識的教學,使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

5.學生能預習教材,提出知識重點,自己是通過什么途徑理解的,還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

6.教師作為課堂教學的指導者,以學生自主學習為主,主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法,培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

7.利用小組討論的學習方式,使學生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法,體驗學習數(shù)學的快樂。

8.培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心,使每位學生的能力有所提高。

9.體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生愛學、會學,教學生掌握學習方法。

10.教學與實踐活動相結(jié)合因材施教,每一堂課教學內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學目標和學生的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建教學的問題情境,屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程

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