我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀《家庭教育公開課》有感 家庭教育公開課的心得體會篇一

記得小時候，我很調皮。爸爸媽媽下地干活了，我一個人在家，這下，麻煩就來了。我手里拿著一個彈弓，偷偷地跑到大娘家屋后。隨手撿起一塊小石子，拉弓，瞄準，發(fā)射——砰!玻璃應聲而碎。見大事不妙，我拔腿就跑。剛轉身，就碰上了爸爸那老虎一樣的目光。爸爸二話沒說，抓過來就把我打了一頓。屁股紅紅的，眼睛也紅紅的。大娘聽到有人哭，急忙跑出來。她看見在一旁哭泣的我和手里的彈弓，就恍然大悟了。她一把摟過我，對爸爸說：“不就是一塊玻璃嘛，又沒傷著人，何必那么打孩子呢?”爸爸想說什么卻又沒說。大娘邊給我擦眼淚邊安慰我：“沒事的，大娘還嫌屋里熱呢，玻璃碎了也就涼快了，你可幫了大娘一個大忙哩!”我咧咧嘴，笑了。

大娘寬廣的胸懷包容了幼小的我，讓我在這天空下成長，在這天空下翱翔。

本以為這件事就這樣過去了，可沒想到……

爸爸深吸一口煙，吐出一圈圈的煙霧。眉頭緊鎖，語重心長地說：“你是個女孩兒，怎么能做出這種事呢?”又吸了一口煙，繼續(xù)說道：“這樣吧，明天我去集上割一塊玻璃，給你大娘鑲上，咱可不能做讓人吃虧的事啊!”我點了點頭，不知道該說些什么，只是站在那，品味那一圈圈煙霧的味道。

“不能做讓人吃虧的事”，多么簡單的一句話，簡單得像一片無暇的云，在我幼小的心靈深處駐扎。

前院二哥訂婚的時候正是冬天，下著雪，卻很暖。按照我們的習俗，男方家的嬸嬸大娘要請女方去家里做客，說是認認門，以后好來往。

我問媽媽為什么要請新娘子吃飯，媽媽說：“人家剛來到這個地方，不免有些陌生。我們得主動熟悉她，才像一家人嘛。”我點點頭，笑了。

一個簡單的習俗，像一縷春風，滲透著濃濃的愛意，輕輕地，不被察覺地吹進一個陌生人的心里，溫暖了整個冬天。

寬容大度，將心比心，勇于承擔責任，友好待人，給別人一點溫暖，給世界一點溫暖……

在這里，有一群最美麗的人;在這里，我學會了最美的道理;在這里，我看到了一條最美的路。這里，是家，是世界上最美的地方。

家人的一句句教誨，一次次承擔，一份份給予，教會我一個個做人的道理，像一粒粒石子，鋪就我前行的道路，它會越來越寬闊，越來越平坦……

觀《家庭教育公開課》有感 家庭教育公開課的心得體會篇二

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。家風琳琳瑯瑯，在我們家，便是：耕讀為本，勤儉持家，這八個字。

有人講，現(xiàn)在談家風，并沒有多大意義。有人講，家風向來是大戶人家事，與一般百姓關系不大。有人講，現(xiàn)在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。有人講，現(xiàn)在更應該講政風社風，而不能退而求次家風。可是，家風家訓不應該人人遵守嗎?

文人重家風，但家風并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構成了特色的家教文化。明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。”告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書。

家風不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉這幾個標準，不苛刻執(zhí)行起來也不困難，應該遵守的不正是“勤儉”二字。

記得父親給我講過這樣一個故事《勤和儉》：從前有一個農民叫吳成，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有‘勤儉’兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照著兩個字去做。”后來，兄弟分家時，將匾一據兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。日后大兒子雖勤懇工作，但不知道節(jié)儉，二兒子只知道節(jié)儉，而不知道勤懇工作。最后，他們都過著貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過上了富裕的生活。

以前，我非常不注意節(jié)約糧食。每天吃飯都剩下許多白花花的米飯在碗里。媽媽看見我這樣浪費糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，一路上，猛烈的陽光像一團大火一樣，讓我感到非常的悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來。

田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上，有著許多人在忙碌地干著農活，有的在耙田，有的在挑秧苗，他們手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中，用雙手去接觸那雜草和污泥，太陽照射在每個人的后背上，汗珠濕透了他們每一個人的衣服。

如今生活條件好了，隨著全市率先進小康，我們家的日子也越過越美好。日子富起來了，可節(jié)儉的家風卻不能丟。當下，許多青年人用錢大手大腳，生活過分講究奢靡的現(xiàn)象已司空見慣。別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關貧富，無關文化，只關德行。家風是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無窮。

千年家風，底蘊厚重，韻味深長。在家，便是風范;于國，就是脊梁。

觀《家庭教育公開課》有感 家庭教育公開課的心得體會篇三

什么是家風?我理解家風是每個家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經驗。在農耕社會，勤儉持家、尊老愛幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識;在文化素養(yǎng)較高的家庭講究耕讀傳家、好學上進;在經營商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風。當然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風。

在一個家族、一條血脈、一個姓氏從古至今的興衰變化中，家風和遺傳因子一樣起著主導作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰(zhàn)爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉(xiāng)，但是只要有一個人在，這條血脈還會延續(xù)、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國，富貴一時卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個家庭的興旺發(fā)達不在于一時的富有，不在財產的多少，而在于良好的家風。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。

家風靠家教，每一個人都是一個姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過自己的言傳身教，把良好的家風融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續(xù)的根本。

家風是變化的。俗話說，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑。看什么?就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經驗教訓，這就是學習、觀摩的過程，就是充實、調整自己的過程。在這個過程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個成員的共同自覺，就是家風。

家庭是社會的細胞注重家庭家風。一個社區(qū)、村落中的大部分家庭共同認知的家風內容，就是村風;一個社會共同認知做人做事的原則就是民風。民風也是一種文化在其人民中的共同表現(xiàn)

民風的水平決定著一個社會的文明水平。 博大精深的中華文明中，就包含了無數家庭優(yōu)秀的家風，先哲們經過仔細觀察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風形成的《弟子規(guī)》，把優(yōu)秀家風具體化，條規(guī)化，稱之為“圣人訓”，作為自己家庭和全社會的行為規(guī)范。這些規(guī)范經過歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無窮的魅力。

優(yōu)秀的家風并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴格的說，只是一些做人做事的基本常識。關鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。

觀《家庭教育公開課》有感 家庭教育公開課的心得體會篇四

星期六中午，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯。點好菜之后，媽媽微笑著朝服務員點頭道謝。吃飯時，爸爸媽媽不時提醒我和弟弟要安靜地用餐，不大聲喧嘩，以免影響其他顧客。結賬之后，我們把剩余的飯菜裝進餐盒里打包帶回了家——“光盤行動”可不能只停留在口頭上。

這其實每天都會發(fā)生，在每一個家庭里。父母們總是身體力行，把好的家教和好的家風傳遞給家里的每個孩子。

我們經常聽父母說：“家教和家風會影響一個人的一生。”每當這時，我總是會想：家教和家風究竟是什么呢?它們究竟有什么用呢?

家教，是指家長對子女的言傳身教，通過自己實際行動來教育子女做人做事的禮節(jié)。家風，則是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風尚和德行傳承。家教的重點在于道德、禮節(jié)方面;家風的重點在于習慣方面。好家教是祖祖輩輩留下來的經驗，使人博學多才，必然代代相傳;好家風是無聲的教誨，如果銘記在心，定會代代受益。好的家教、家風使子女從中吸取到積極、健康的正能量，對于他們的一生是至關重要的。家是最小國，國是千萬家。千千萬萬家庭的好家風，才能撐起全社會的好風氣。

好的家教，是一種充滿正能量的經驗。它一代一代地傳下來，融入了祖先的智慧。擁有好的家教，無疑是一種福氣，因為它總是能在關鍵時刻給你一些好的建議，讓你做出更好的決策;或是在緊張關頭提出一些好的想法，使你化險為夷。

好家風的養(yǎng)成，是每個家庭必須做的重要事情之一。在過馬路的時候，不闖紅燈，綠燈再走，既是對自身安全的保障，也是避免事故對他人帶來不便和傷亡的措施;在排隊的時候，不插隊，不推搡，便是對他人的尊重;在乘公車的時候，主動讓座位，則是對他人的理解與謙讓。這些生活中的好家風一點一滴積攢下來，就是全社會的好風氣。這時，無論走到哪里，都是一道美麗的、值得贊揚的風景。

曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母;北宋名臣司馬光在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓后，告誡其子：“有德者由儉來也”、 “儉以立名，侈以自敗”。名人名家的故事也告訴了我們，好的家教家風是有多么重要。在今后的日子里，我們一定要養(yǎng)成好的家教家風，讓它們?yōu)槲覀兯谩?/p>

好家教、好家風，是讓我們受益終生的朋友。它們時時刻刻都在幫助我們，不斷把我們向好的方向引導。我們一定要時時與它們相伴，讓所有人都自信、陽光地生活在這個星球上，讓整個世界的每一個角落都充滿歡聲笑語!

觀《家庭教育公開課》有感 家庭教育公開課的心得體會篇五

我生活在一個幸福的四口之家，爸爸、媽媽和姥姥都很愛我，姥姥很慈祥，她是一個勤儉的人，也一直教育我們要勤儉節(jié)約。很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，平時不許亂花錢，不許和姥姥隨便要玩具，不許亂買零食，那個時候，我很頑皮，有時候想要的東西姥姥或者媽媽不給買，我就耍賴，甚至有時候嚎啕大哭，可是，不管我怎么鬧，她們卻只是好言相勸，很少滿足我的要求，幾次之后，我就懂得了，不該給我的東西，哭鬧是沒用的，而我表現(xiàn)好的時候，比如很聽姥姥的話，摔倒了不哭，不挑食，媽媽就總會表揚我，而我也會很高興。后來我漸漸的長大了，也養(yǎng)成了不吃零食，節(jié)約用水、用電、不浪費的好習慣。

我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，工作很忙，陪我的時候不多，平時我總是被姥姥帶著，但是有空就他們就教育我，一定要聽姥姥的話，愛護比自己小的弟弟妹妹，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽一有空，就幫姥姥做飯、做衛(wèi)生，我就搶著幫她們擦玻璃、掃地，總是得到媽媽和姥姥的表揚，雖然有時候我很累，但是我看見明亮的窗戶、干凈的地面，覺得開心極了。

媽媽總是在不知不覺中告訴我，要做一個善良的人。媽媽帶我出去玩，做公交車，總是給老人和小孩讓座，看到殘疾人乞討，總是讓我給他們送去零錢，帶我去公園玩，告訴我不要亂扔垃圾。

一年級的時候，我很不愛寫作業(yè)，總是貪玩，姥姥怎么說，我都不聽，結果考試的時候，成績很差，媽媽并沒有責怪我，不顧辛苦，下了班就陪我寫作業(yè)，耐心的告訴我應該怎么寫，有時候也在旁邊看書，我很奇怪，就問她，媽媽上班了，還用看書嗎?媽媽說，是啊，活到老，學到老啊，知識總是不斷更新的，媽媽只有不斷的好好學習，才能更好的給別人看病啊。熙熙也只有好好學習，才能學到更多的知識，懂得越來越多的東西，比如說，咱們家的巴西木，本來一周只澆一次水，你要天天澆，它很快就死了，那么怎么才能養(yǎng)的更好呢?你就可以通過看書，知道它的養(yǎng)護知識，它就能茁壯成長了，是吧。你只有多學習，以后才能當一個有用的人啊。從那以后，我在媽媽的幫助下，養(yǎng)成了下學先寫作業(yè)，而且愛看書的好習慣，我的學習成績，也在不斷進步，總是名列前茅，還當上了我們班的學習委員呢。

今天，我問媽媽，咱們家的家風是什么啊?媽媽給我講了這些小時候的例子，我才知道，姥姥、爸爸媽媽在日常的生活點滴中，已經不斷向我灌輸著家訓家風，就是“勤儉節(jié)約、尊老愛幼、積極向上、勤勞善良”，這些家訓家風，讓我不斷進步!今后，我要嚴格遵守家風，將來成為一個正直、善良、勇敢的人!