學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

國旗下成長主題教育心得體會 國旗下成長主題演講稿篇一

為了能做合格的共產主義接班人，我時時、處處提醒自己，嚴格要求自己。

首先，我要爭做一名優秀的初中生。我要積極進取，樂觀向上，尊敬老師，和同學友好相處，積極參加學校組織的一些有意義的活動。上課時認真聽講，積極發言，按時完成作業，課后及時復習鞏固。我要勤奮學習，刻苦鉆研，勇于探索。無論是寒風凜冽的冬天，還是酷熱難奈的夏季，我都要克服重重困難，持之以恒努力學習。現在學好本領，將來為祖國的共產主義事業貢獻自己的一份力量。

其次，我要做個孝敬父母的好孩子。可憐天下父母親，為了子女的健康成長，他們對子女的關懷無微不至。作為子女的我，也要懂得回報父母對自己的愛。在平常幫父母做些力所能及的家務，減輕父母的負擔，讓父母有更多的休息時間。和父母說話要文明禮貌，民主交流，不頂撞父母。有事要和父母商量，不做讓父母傷心的事。一家人關系和睦融洽，生活幸福美滿。家庭是社會的細胞，只有家庭幸福安康，國家才能和諧安穩。

我有一個遠大的理想，將來成為軟件工程師，用自己所學的知識，開發應用軟件，為我們生活學習帶來便捷。只要你有什么樣的需求，我便能設計出合理有效的軟件為你服務。比如房屋控制系統：每當夜幕降臨，室內的燈光會自動亮起來;系統還可以根據不同的季節，對室內進行降溫或加熱，讓室內溫度恒定在讓人體感覺舒適的范圍之內;門外還裝有身份識別系統，只要你站在設備前，對你的頭象身體進行掃描識別，你所有的相關信息資料都可查詢。如果是主人或是主人預約的客人，系統便可自動開門讓你進入，如果你是不法分子，即使你入室做了不法之事逃之夭夭，系統也會將其一一記錄在案，將你繩之以法……

為了實現這個理想，我會不懈努力。在奮斗的路上，雖然困難重重，但是我都會迎難而上。同學們，讓我們一起努力，爭做合格的共產主義接班人，不僅讓中國成為農業強國，工業強國，還要成為科技強國。讓中華民族永遠高高屹立在世界的東方，讓中國人民在世界的舞臺上揚眉吐氣。

國旗下成長主題教育心得體會 國旗下成長主題演講稿篇二

金秋十月，秋風送爽，氣球繽紛，彩旗飄揚，我們迎來了一年一度的一年級入隊典禮，這代表著一年級新生將在老師、同學、家長的注視下戴上鮮艷的紅領巾，正式成為少先隊員了!

首先是校長為此次活動致辭：“人生的選擇如穿衣一般，每一份夢想，每一份事業，每一份成功都是從第一顆紐扣開始的。由此可見第一顆扣子的重要性。如果扣錯了第一顆扣子，接下來的扣子也全都會扣錯，一步錯步步錯也就是這個意思。一年級新生更要扣好人生第一顆扣子，才能扣好第二顆、第三顆……入學禮是人生的新起點，更是一個轉折點，進入下一曲動人的樂章。”校長的每一句話都鼓勵著我們努力學習，奮發向上!

接著，校長帶領著全體師生穿過“幸福門”，代表著新生們將在新湖小學幸福地學習。接下來，新生們走進新湖智園——孔子的塑像前叩拜師恩，孔子是一位偉大的思想家、教育家、政治家，被后世尊為萬世師表和圣人。全體師生向偉大的孔老夫子行三鞠躬，我們滿懷著敬意望著孔子塑像。“學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?”“君子成人之美，不成人之惡”“君子喻于義，小人喻于利”……孔子的一字一句、一行一舉都教誨著我們。

然后，進行“凈手凈心”儀式。同學們把手放到金水盆中凈手，正反各洗一次，寓意凈手凈心，去除雜念，在日后的學習中專心致志，心無旁騖。

最后，高年級老生為一年級新生佩戴紅領巾。一年級新生們整整齊齊地排好隊，把腰板挺得筆直筆直的，眼睛里閃爍著期待和激動，期待鮮艷的紅領巾在胸前隨風飄揚!隨著激昂的音樂響起，隨著全體師生的目光都聚焦在新生那里，六年級的大哥哥大姐姐們將神圣的紅領巾佩戴在一年級新生的胸前。此時此刻，全體師生都沸騰了!

不知不覺間，一年級新生入隊典禮結束了。這代表著新湖小學又多了349名少先隊員!少年富則國富，少年強則國強，祖國的未來屬于我們，我們要好好學習，為祖國做貢獻!

國旗下成長主題教育心得體會 國旗下成長主題演講稿篇三

為貫徹落實中央關于把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，在20x年清明節來臨之際，我校根據官文明辦〔20x〕9號《關于組織開展“網上祭英烈”活動的通知》文件精神，迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，要在全校范圍開展“網上祭英烈”活動，現將工作方案擬定如下：

一、領導重視

我校將成立福德中心學校“網上祭英烈”簽名寄語活動工作領導小組。校長王文瓊任組長，副校長陶樹生為副組長，成員還有溫月琴、李曉蕊、李江萍、陳潔、孫艷波，各班班主任。

二、“網上祭英烈”活動內容、形式

組織開展"網上祭英烈"簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語：

(1)、利用信息課及自習課時間，分年級分班級組織學生在微機室進行網上簽名留言。(2)、組織學生回家后在家長的指導下,在家庭上網參加活動。

(3)、低年級小同學及家里沒有電腦的同學將自己的寄語交給班主任，由班主任在學校備課室、微機室指導幫助留言寄語。(4)、學校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。

三、其它清明節活動內容、形式

1、20x年x月x日召開班主任會議，部署“網上祭英烈”簽名寄語活動。

要求班主任對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。唱

響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

2、20x年x月x日，舉行周一升旗儀式，進行主題為“我們的節日清明節——追思勵志做棟梁”的國旗下講話。

3、20x年x月x日，周五下午第二節課開展主題為“我們的節日清明節——追思勵志做棟梁”的班隊活動。

4、在四月份每班出一期主題為“我們的節日清明節——追思勵志做棟梁”黑板報，并進行打分評比。

5、在四月份組織每班同學出一期主題為“我們的節日清明節”的手抄報，先在班級上進行評比，選出秀的2張上交到大隊部參加學校評比。

國旗下成長主題教育心得體會 國旗下成長主題演講稿篇四

1921年7月1日，是我們偉大的中國共產黨成立的日子，在98年前，幾十位革命先驅，面對著列強欺凌、軍閥混亂、內憂外患、民生凋敝的中國，在浙江嘉興南湖的一只小船上宣告了中國共產黨的成立，從此中國共產黨踏上了歷史的舞臺，擔負起領導中國革命的歷史重任。

98年來，從建黨初期的50多名黨員，發展到擁有9000多萬黨員的執政黨，中國共產黨團結領各族人民群眾，實現了中華民族的獨立和人民解放，實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，把一個貧窮落后的舊中國變成了一個日益繁榮富強的新中國。中國共產黨為什么能行，為什么能充滿活力、屹立不倒，為什么能得到人民的擁護，源于中國共產黨對“不忘初心、牢記使命”的堅守，就像一座燈塔，照亮各族人民不斷前進的方向，就像一個羅盤，帶領各族人民始終走在正確的道路上，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

中國共產黨由革命黨進入到執政黨，是歷史的必然選擇。新時代對黨員也提出了新的要求，由此，要求我們廣大黨員的要求也隨之發生變化。

強化黨性，踐行忠誠。只有讓黨員黨性的意識強起來，擔負起在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的職責，才能讓黨的執政根基得到充分穩固，作為一名黨員，要認真貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗，切實增強黨員的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

樹立標桿，引領群眾。在新時代，要塑好黨員先鋒形象，讓共產黨員形象莊重、高大、鮮亮起來，作為一名黨員，要進一步引導廣大黨員發揚革命傳統和優良作風，事事以身作則，處處率先垂范，樹立正確標桿，團結引領各族群眾開拓眼界、轉變觀念、自力更生，共同走向幸福生活。

踐行宗旨，為民服務。群眾利益無小事，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，踐行黨的宗旨，作為一名黨員，要牢牢抓住最需要關心幫助的群眾，牢牢抓住群眾最關心、最直接、最現實的問題，一件事情接著一件事情辦，凝聚人心，贏得民心。

身為9000萬黨員中的一員，身為13億中國人中的一員，讓我們在以習近平總書記為核心的黨中央正確領導下，不忘初心、牢記使命，為實現中國夢貢獻自己的力量，共同書寫新時代中華民族偉大復興的新篇章。

國旗下成長主題教育心得體會 國旗下成長主題演講稿篇五

這次“新時代好少年”活動講述了十位新時代好少年的先進事跡，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻!

這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優秀代表，也是我們學習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下面讓我來為您們一一講解吧!

第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學：她有著一個航天夢，她是一個名副其實的人，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每天刻苦鉆研航模飛機，她從小就是個航天迷，如：c919大飛機、天宮二號、中國天眼等，她是一個勇于攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年。

第二位是來自浙江省的邵子衿同學，看看他是怎樣學科學，用科學來創造美好生活的。

他最得意作品就是卡丁車，他在網上看到國外一個大學生制造卡丁車的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來。他花光了他所有的零花錢買來了材料，經過一個月的努力，終于做好了。直到現在已經是他的第三輛卡丁車了，同學們都說他很棒!

每一個青少年都懷揣著一個夢想，我也不例外，我也有一個航天夢!所以我一定要好好學習，學好科學，學會用科學，向新時代的好少年們學習他們那種刻苦鉆研的精神，揮灑努力的汗水，當被一次次困難打趴下時，勇于站起來，微笑著說：“再來一局”。

在新時代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡，就會有成功的歡呼!讓我更深的理解了，少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立：少年自由則國自由。同時感受到國家賦予我們青少肩上的任務的沉重和自豪!

國旗下成長主題教育心得體會 國旗下成長主題演講稿篇六

火，它能給予我們溫暖，但也會給我們帶來災害。這個世界上被火摧毀的事物不計其數，一個個鮮活的生命正困難地想爬出來，卻被那重重火海包圍住，最后，一點一點地被吞噬……

從小，媽媽就告訴我：“火很可怕，不能碰它。”這短短的一句話被我銘記于心。在我眼里，火像是一個鮮血般恐怖的怪獸，它露出猙獰的面孔伸出雙手向人們撲來，令人們手無縛雞之力對抗他。那件事情發生之后，我更有了自我保護意識，同時，一抹抹溫暖的“橘色”感動了我。

那是一個月朗星稀的夜晚，我正坐在書桌上看書。周圍是安靜的，時不時樓下馬路上傳來一兩聲車鳴聲。忽然，“啊——”一聲尖銳的聲音從不遠處傳來，我立馬放下書，以迅雷不及掩耳之勢跑到門前，把門打開，而我們隔壁那戶人家也打開了房門，只見里面濃煙滾滾，房子的主人在里面被嗆得直咳嗽。原來是著火了!我也是第一次遇到這種情況，所以只能朝里面大喊：“快打119啊!”

過了一會兒，樓下傳來一陣急促的“嘀嘟——”聲，幾個高大的身影飛奔上來，他們手里拿著消防栓，不顧一切危險沖進火海里。過了十幾分鐘，火勢終于變小了，被濃煙熏灰臉的消防員們氣喘吁吁地坐在樓道的臺階上歇息，一位消防員叔叔靠在我家的門欄上，我焦急地問他：“叔叔，他們家為什么會著火?”

“是煤氣罐使用不當才著火的。所以可要安全用火，知道嗎?小姑娘，看你也上高年級了吧?說說看，你知道哪些消防知識?”

“這可難不過我，我們老師教了我好多消防知識呢!”我自豪地回答，“滅火器有好幾類呢!有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器……對了，干粉滅火器是用于一般固體火災，而二氧化碳滅火器用于容易燃燒液體的火災……老師還說：‘著火了不能朝逆風的方向跑，要用濕毛巾捂住口鼻，還應該學會使用滅火器……’”

“小姑娘，你知道得還真多!我相信如果你長大后當消防員，一定是名優秀的消防員!我要走了，再見!”他微笑地對我說，然后和其他消防員漸漸地消失在灰暗的樓道中。

我望著他們遠去的背影，媽媽的那句話又回響在我耳邊：“火很可怕，不能碰它。”但在這群英勇戰士的庇護下，那又算得了什么呢?

國旗下成長主題教育心得體會 國旗下成長主題演講稿篇七

新中國一代偉人鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”教育的目標是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據，它隨人們的思想觀念體現于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現身說法、以身示范，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現良好的教育目的。

“學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現，直接關系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。再則，要求教師熱愛學生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。

在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向學生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質體現在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。其次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。

另外，師德最外在的體現：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發展。

上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據學生的身心發展規律和認知規律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經驗和優秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學生敢于思考，勇于創新，既提高人文素養，又打好科技素質基礎。

教師是太陽底下最光輝職業。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點?在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優秀的人民教師。