1922年5月5日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州市東園開幕，中國共產主義青團正式成立。在中國共產黨領導下，100年櫛風沐雨，共青團始終堅定不移跟黨走，團結帶領廣大團員青年前赴后繼、砥礪奮進、勇當先鋒，充分展現了黨的助手和后備軍的擔當。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022迎接建團百年社會實踐報告，希望對同學們有所幫助，經供參考。
2022迎接建團百年社會實踐報告一
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，引領廣大青年深入基層、走向社會、增長才干，資源與化工學院學子積極響應教育廳、團省委和校團委的號召，充分利用寒假時間豐富假期生活，發揮專業特色，投身社會實踐活動，以“三明三康”的實際行動獻禮中國共產主義青年團百年誕辰。
積極參與，做生態文明的踐行者
為貫徹落實生態優先、綠色發展理念，保障河長制巡河效果，為美麗中國貢獻自己的力量。21級化學師范類專業陳舒穎加入了華安縣團委組織的“河衛士”巡河隊，在隊長的帶領下，與幾十名志愿者在江濱公園集合，以小組為單位，拿著垃圾袋與垃圾鉗等工具，和志愿者們一起來到尤溪江，沿著江邊清撿散落在河灘綠化草坪上的廢棄物。雖然寒風凜冽，但絲毫沒有阻擋參與者的勞動熱情，經過近三個小時的努力，志愿者們圓滿完成了凈攤任務，清理的垃圾也被統一清運至當地垃圾回收箱，為秀麗的風景增添了一份潔凈。
挺身而出，做群眾安全的守護者
近期，新冠肺炎疫情多點頻發，有如盛夏驟然而至的暴風雨。隨著疫情防控升級管理，實行封閉單元門及封閉住戶政策，保障居民生活物資供應、流動人員的造冊登記等重任就落在了志愿者身上，20級化工專業趙振棟第一時間加入了山西省大同市北關街道的志愿者服務行列，負責封閉式管理后居家人員的相關資料填寫和錄入、居家隔離人員的物資配送和相關場所封條貼補。與此同時，他還加入了小區的巡邏隊，配合滿足社區居家隔離人員的生活需求，做好社區核酸檢測的人員疏導。“每天雖然很忙碌，也很辛苦，但我卻很高興能以己之力傳播正能量，為社區做出貢獻。”趙振棟說。
義無反顧，做疫情防控的宣傳員
寒假期間，國內疫情相對穩定，但隨著返鄉潮的來臨，疫情防控形勢仍嚴峻復雜， 20級化工專業楊燁民不畏困難，勇于擔當，以高度的責任感和使命感，積極參與家鄉的志愿服務活動，踐行一名大學生的責任與擔當，助力家鄉打贏疫情防控攻堅戰。楊燁民主動到村委會報到，在村領導干部的帶領下，上門走訪每家每戶，幫助村民在微信小程序進行“都勻市核酸檢測平臺登記”。同時，也對每家每戶進行反詐宣傳并簽署倡議書。協助當地團縣委準備節前防疫物資，并到汽車站值班，為進站人員測量體溫、查看健康碼和幫助不會查看健康碼的人員申領健康碼。
返鄉實踐，做家鄉建設的參與者
同樣，活躍在返鄉實踐一線的還有21化學師范類專業的方曉勤，假期，方曉勤主動參加家鄉云霄縣團委發起的返鄉大學生志愿服務隊，同其他七名大學生開展了為期一周的志愿服務活動。此次志愿服務活動的主要任務是在當地團委的帶領下，主動與就近的村、社區(小區)團組織聯系，加入志愿者隊伍，多渠道力所能及地參與基層治理日常工作，特別是積極參與改善家鄉的生態環境、愛在社區，看望獨居高齡老人、全民疫苗接種等志愿服務活動，通過系列志愿服務活動，方曉勤充分發揮自己的優勢特長，利用所學知識擼起袖子、大展身手，投入基層建設，投身鄉村振興。
強身健體，做奧運精神的傳遞者
在疫情防控的特殊時期，資化學院團委組織開展“資在運動，每日運動打卡”活動，鼓勵同學在家進行體育鍛煉，提高身體素質，增強自身免疫力，引導同學們努力做一名健康向上、自律自強的新時代青年，踐行“生命健康”理念。返鄉前14天，部分同學響應屬地管理要求，做到少出門，不聚集，同學們克服了外界條件，每天300余名同學利用健身APP，堅持在“易瞄瞄”里發布自己的打卡動態，以特殊的鍛煉方式，積極弘揚體育精神，迎接2022年北京冬奧會。
通過實踐，資化學子用實際行動默默地詮釋著當代大學生的使命，擔當。以他們的奉獻精神和滿腔熱情，發揮才智、積極奉獻，用自己的力量在黨和人民最需要的地方綻放出青春之花。
2022迎接建團百年社會實踐報告二
為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團*、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，傳播學院xx數媒班積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：
我班這個寒假社會實踐活動的內容豐富多*、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學通過深入企業、媒體，深入農村，進行現場服務、問卷調查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內容主要有：關注新農村建設、*社會建設，關心慈善事業，支教掃盲，志愿服務，支持環保，參與活動等。
一、關注新農村建設
由于我班大部分同學為農村戶口，很多同學能結合自己的實際情況，從實際出發，切實關心新農村建設等問題。部分城市同學也能在過年期間深入到農村基層，切實關心農民問題。例如：李敏同學通過親身體驗和實際采訪，發現土地轉產承包制的諸多優點并進行了大力宣傳;侯萌同學利用假期到農村體驗生活，并對感言農民生活不容易，從心里尊敬農民。此外還有朱天賜、王鳳滿等同學也在科教興農，農村生產結構發展等方面進行了調查研究。
二、關注慈善事業與希望工程
對于今年南方的雪災，我班同學高度關注，從實際出發，為災區*盡自己的微薄之力，大部分人通過多種方式支持雪救災工作的開展。如豐曉偉同學捐出了自己的壓歲錢，周曉彤則通過向救災工作室發短信的方式進行了電話捐款……
我班部分同學能夠利用假期的時間，走進敬老院，福利院等場所，用自己的實際行動奉獻愛心。如：解海巖同學利用假期到本城市的sos兒童村，陪殘障兒童渡過一個快樂的新年，并呼吁社會關注遺棄殘障兒童。趙文靜、董敏等同學也能夠在關注殘疾人問題上有所建樹，呼吁全社會能夠伸出自己的愛心之手，幫助那些真正需要幫助的人。
三、保護環境，迎接奧運
在奧運將要來臨之際，大部分同學在假期通過各種方式為奧運加油。杜穎同學通過與同學的合作做出了一份濟南水資源報告，通過精致的包裝、免費論文生動的實例反映了濟南市水資源短缺問題，為綠*奧運加油。以胥爍同學為代表的一部分男生時刻關注體育賽事，為奧運喝*。
四、關注教育制度改革
初入大學的我們時刻關心教育制度改革，很多同學在假期高度關注教育制度改革并提出了自己的看法，如，呂曉彬同學在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質教育發展的根本，許多家長不理解，實行不易，但我們必須要以發展的眼光看到的改革的必然*……”楊曉晴、馮振鳳等同學也表示支持教育制度改革。
五、參與多種活動鍛煉自己
這個寒假，我班還有不少同學參加了多種活動，在活動中，他們體驗了社會生活，收獲了人生的真理。譚帥同學利用假期做網絡廣播;劉浩、欒兵強等同學通過打工，提前接觸社會，總結工作經驗、豐富生活閱歷;李洪嬌、楊曉晴參加義務家教，發現做老師的不易，表示崇敬老師這個職業;李春玲則通過調查家庭成員的融洽相處程度為*社會的建設盡微薄之力……
此外，其他同學也采取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活動中來，方勇超等同學積極準備挑戰杯，并作出了一份成品報告，劉婷婷同學幫助朋友做餐館容量統計等。
在一個多月的寒假里，班里的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調查活動的多樣*而顯得豐富多*。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學們真正通過活動，明白了作為一個大學生的職責，任務。通過自己的努力，為創建*社會做出了一點貢獻。在今后的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。
2022迎接建團百年社會實踐報告三
為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團*、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，傳播學院xx數媒班積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：
我班這個寒假社會實踐活動的內容豐富多*、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學通過深入企業、媒體，深入農村，進行現場服務、問卷調查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內容主要有：關注新農村建設、*社會建設，關心慈善事業，支教掃盲，志愿服務，支持環保，參與活動等。
一、關注新農村建設
由于我班大部分同學為農村戶口，很多同學能結合自己的實際情況，從實際出發，切實關心新農村建設等問題。部分城市同學也能在過年期間深入到農村基層，切實關心農民問題。例如：李敏同學通過親身體驗和實際采訪，發現土地轉產承包制的諸多優點并進行了大力宣傳;侯萌同學利用假期到農村體驗生活，并對感言農民生活不容易，從心里尊敬農民。此外還有朱天賜、王鳳滿等同學也在科教興農，農村生產結構發展等方面進行了調查研究。
二、關注慈善事業與希望工程
對于今年南方的雪災，我班同學高度關注，從實際出發，為災區*盡自己的微薄之力，大部分人通過多種方式支持雪救災工作的開展。如豐曉偉同學捐出了自己的壓歲錢，周曉彤則通過向救災工作室發短信的方式進行了電話捐款……
我班部分同學能夠利用假期的時間，走進敬老院，福利院等場所，用自己的實際行動奉獻愛心。如：解海巖同學利用假期到本城市的sos兒童村，陪殘障兒童渡過一個快樂的新年，并呼吁社會關注遺棄殘障兒童。趙文靜、董敏等同學也能夠在關注殘疾人問題上有所建樹，呼吁全社會能夠伸出自己的愛心之手，幫助那些真正需要幫助的人。
三、保護環境，迎接奧運
在奧運將要來臨之際，大部分同學在假期通過各種方式為奧運加油。杜穎同學通過與同學的合作做出了一份濟南水資源報告，通過精致的包裝、免費論文生動的實例反映了濟南市水資源短缺問題，為綠*奧運加油。以胥爍同學為代表的一部分男生時刻關注體育賽事，為奧運喝*。
四、關注教育制度改革
初入大學的我們時刻關心教育制度改革，很多同學在假期高度關注教育制度改革并提出了自己的看法，如，呂曉彬同學在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質教育發展的根本，許多家長不理解，實行不易，但我們必須要以發展的眼光看到的改革的必然*……”楊曉晴、馮振鳳等同學也表示支持教育制度改革。
五、參與多種活動鍛煉自己
這個寒假，我班還有不少同學參加了多種活動，在活動中，他們體驗了社會生活，收獲了人生的真理。譚帥同學利用假期做網絡廣播;劉浩、欒兵強等同學通過打工，提前接觸社會，總結工作經驗、豐富生活閱歷;李洪嬌、楊曉晴參加義務家教，發現做老師的不易，表示崇敬老師這個職業;李春玲則通過調查家庭成員的融洽相處程度為*社會的建設盡微薄之力……
此外，其他同學也采取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活動中來，方勇超等同學積極準備挑戰杯，并作出了一份成品報告，劉婷婷同學幫助朋友做餐館容量統計等。
在一個多月的寒假里，班里的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調查活動的多樣*而顯得豐富多*。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學們真正通過活動，明白了作為一個大學生的職責，任務。通過自己的努力，為創建*社會做出了一點貢獻。在今后的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。
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