巴金曾說過，生活是一場搏斗，正是有了這種搏斗才有了前進的動力，寂寞的生活才會更多出一份激情和快樂，正是有了那一股生活的激流在動蕩，才會讓生活豐富多彩。下面是小編整理的關于生活的苦與樂初中作文600字的內容，供大家參考，希望能夠給大家幫助。

生活的苦與樂初中作文1

生活既有酸甜，又有苦辣，只有這樣，生活才會多姿多彩。

就像寒假作業上有一道題，我認真的計算出了結果，作為教師的爸爸卻給我打了一個“×”，結果一驗算，我的答案是對的，可爸爸不承認他看走眼了，還說我多加了一個字，我怎么辯解都無濟于事。這時，我鼻子一酸，眼淚差點就掉了下來，被人冤枉的滋味可真不好受哇!

還記得小時候，我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她腳伸得老長，把我絆倒了，爺爺奶奶聽到哭聲，急忙從屋里跑出來看怎么回事?妹妹一見情況不妙，便也學著我哭起來，并惡人先告狀，倒打一耙。你說爺爺和奶奶信誰的呢?事過之后我還是原諒了她，畢竟是我妹妹呀!

當然風雨之后總能見彩虹。說盡了苦辣，再說說酸甜吧!

春天，叫上妹妹，來到山坡摘野花、過澗泉、鉆樹林、爬高山，到處都是春的氣息。

夏天，陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中暢游嬉戲;在林中捉知了;在野外捕蝴蝶;在窗前欣賞雨后的七色彩虹，倒也十分愜意。

秋天，大地鋪上了一層華麗的金黃，到處充滿了秋天的成熟的氣息，院里的瓜果也都散發出香甜的味道，引得我們一群小饞貓摘瓜啃梨，忙得不亦樂乎!

冬天，整個大地都披上了白色的盛裝，我也穿上厚厚的棉襖，在院子里和朋友們扔雪球、打雪仗或是滾兩個大雪球做成可愛的雪人。歡樂的笑聲為寒冷的冬天帶來陣陣暖意。

生活是多么美好!

生活的苦與樂初中作文2

進入初中，我們又有一番新的學習和生活。告別小學，做一個堅強的初中生。跟小學相比，初中比較苦，比較難，不太喜歡讀書的人說讀書苦，讀書累，讀書就是苦和累，我覺得讀書苦，但一定會有回報，正所謂一分耕耘一分收獲嘛，不付出勤勞的汗水，怎會有豐收，你讀書付出了努力也會有一定的收獲。

初中有苦，有樂，有累。

苦就是有一些不好的事，比如在月考前會擔心自己能不能考個好成績，是否能達到或超過自己的目標分。可誰知發下來的卷子是那么差，有的同學傷心，有的同學感嘆，有的同學開門見山，直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。

苦這一詞就已經讓人覺得苦，是不好的味道。苦，每個人都試過，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就會甘來，有苦就有甜。

初中有苦，自然少不了樂和杯。

樂是一個好的詞用來做人的名字做詞語的修飾等等，樂是一種心情，一種心態。

初中樂在何處?樂在有實踐活動，有社團活動，有大課間比賽。這是大多數人的樂。在初中我認為有跑操，課間練等這些都是可以增強我們的體魄，健體的好處的樂。

實踐活動讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃，評出最好的小組加以獎勵。初中還有很多了樂，只是我們沒發現而已。

初中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。

初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂，樂樂苦苦，讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活，讓人難以忘記。

生活的苦與樂初中作文3

也不知道為什么，也就那樣稀里糊涂地讀起了書，因為媽媽說人一定要讀書，所以拿起了書包，便開始了讀書生涯。日子很平靜，生活很平凡。總打著為中華之崛起而讀書的旗號，卻不知道這是一個多么遙遠的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。

日子都在自己的不懂事中溜走，轉眼初中便將結束了，每每想到，便滿心都會貯足了無奈，久久不能平靜。再回首，有過球場上與兄弟拼搏的激情;有過聚會上溫情的訴說;有過考試不及格的傷心;也有過最后一個兒童節的深深的不舍。

要說苦，其實也沒有什么苦。反倒值得正藏的東西會更多些。最起碼。這是一段苦與樂的仲夏夜之夢吧!

記得為了贏得一場比賽的勝利，忍著傷痛，堅持了下來，雖然最后還是輸了，但自己卻無怨無悔，倒覺得挺滿足的;也記得，兄弟們為了拿到免檢寢室的榮譽而每天不厭其煩地重復著每一道工序，踏踏實實的做好這一切。當然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報。我們如愿以償地等到了屬于我們的榮耀;更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點江山，可謂是古今中外，天文地理，無所不談，從秦始皇的焚書坑儒到美國第一個黑人總統，從三國演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國事天下事，事事關心。最后卻是同桌被罰寫檢討，而我卻逍遙法外。

初中是屬于我們的季節。總是幻想著自己哪天功成名就，出人頭地。并為這不切實際的東西盲目地追求，而使得自己錯過了許多真正有用的東西。

是呵，它是一段苦樂交織的夢，可我們的夢還很長呀，我看不到盡頭，只有滿心的茫然。駐足窗前時，它便是一股動力，一直以來的苦與樂，愿與朋友們同享。

生活的苦與樂初中作文4

9月，我們告別了豐富多彩的童年，進入了新的環境，開始了新的學習和生活。

我相信每個學生在學習中都遇到過困難，也有不同的困難，因為我就是這樣來到這里的。遇到困難是難過還是難過?當我作業很多，很難的時候，我對自己說：“為什么中學生活這么難?多苦啊!”比小學生活難多了。

中學生活有很多苦的方面，比如老師上課說話很快，數學課聽不懂，記不住語文課文，記不住英語單詞等等。有很多很多。但是，你只看到了學習的苦的一面，卻看不到學習的樂的一面。其實學習不僅有苦的一面，也有快樂的一面。比如：看自己喜歡的課外書;量力而行;背誦自己喜歡的課文;記住你知道的單詞。這些都是最幸福的事。

現在你已經進入中學，你是一名中學生。你是一名中學生，所以你應該適應中學的寫作環境。到了中學，有喜怒哀樂，習慣變得自然。

我們在熟悉的環境中長大，要接受中學的苦與樂。中學有很多苦，但中學的苦比中學的快樂能讓我們更快的成熟，獲得更多的成長經驗。換句話說，中學的快樂更多。適應了這個新環境，你會少一些痛苦，多一些快樂。習慣了老師上課的習慣，痛苦就少了，快樂就多了。

中學時有傷心的痛苦;有悲傷的痛苦;有悲傷的痛苦;學習有困難;有不熟悉環境的艱辛等。以及中學時代的許多艱辛。我相信，只要我們努力，盡快把這個陌生的環境變成熟悉的環境，這些艱難困苦就會成為中學生活的一種樂趣，成為我們成長的一段記憶。

愿我們早日把中學生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學生活的一份幸福!

生活的苦與樂初中作文5

我是一名初三學生。

我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過斑斑樹蔭的時候我像是走過了自己心中明明滅滅的悲喜苦樂。一直以來，我希望自己是個心如止水的人，就像范仲淹寫的那樣：不以物喜，不以己悲。可我也明白：初一的時候是場夢，放肆而開懷的夢;初二的時候是陣浪，輕柔卻也波瀾起伏;而初三呢，卻只是一張再簡單不過的紙，就等著你去留下黑色字體，留下綻開的汗水之花。

我們班主任曾說：你們初三的畢業生要想考上一中比現在考大學還要難呢!的確，面臨畢業升學，每個人心中都壓著一塊大石頭，不僅是學生，也關系到老師。但是我們又何嘗忘記了自己最初的夢想呢?

在學校生活的這一年多的時間里，我愈加發現，我們的學校像座城，還是圍城。里面的人想出去，外面的人想進來。我們可以為每天吃到外面帶進來的早餐而高興好幾天，也可為被鎖在學校里兩個星期而苦悶一下午。

但不容置疑的是：我們在這里度過了一個春夏秋冬，度過了酸甜苦辣。

苦與樂是相對的，就像物理中所牽涉的相對運動。有人說：不苦初三枉初三。但我卻想說，沒有樂作為參照物，又哪來的苦呢?物極必反，物極必反，說的就是這個道理吧。

于是我們的學校里也有了“樂”的存在。郭敬明說：郁悶的環境出文人，沉悶的環境出哲人。我們開始變得很哲學，時不時在玩樂時突然冒出一句“之乎者也”之類的話，把對方嚇個半死，然后揚長而去。我們開始學會在苦中尋找樂趣，所以總的來說，初三生活也并不是全然無味的。

只是改來的還會來，該走的還會走。我已記不清“命中有時終須有，命中無時莫強求”是誰創作的了，但我懂得：到了現在，我們是時候拿出自己的殺手锏和初三和中考拼一拼了。

生活的苦與樂初中作文6

風兒吹來了，為我們帶走了盛夏的暑意，卻也無情地帶走了我的初一，只留下了深深的回憶。

體育課是我們最喜歡的課了。

“自由活動!”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們立即精神煥發，全身充滿了活力。平靜的操場也一下子熱鬧起來。籃球場上，男同學們頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，女同學們在下高興地跳跳繩，玩皮筋……

同學們的笑聲時時響起，操場上洋溢著快樂的氣氛，熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，每個人都拋開了一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……

盡管我們很開心，但不講情面的鈴聲還是響了起來。哎!這也代表著下節課要開始了，我們不得不走進令我們害怕的教室。

我們拿著筆，一邊認真地聽著老師的講課，一邊在本子上不停的做著筆記，腦筋也要隨著老師的進度不斷地運轉。這時體育課的輕松一掃而光，有的只是課堂上的緊張，乏味。

放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。這是一天中最難熬的時候了，功課完成后，則是一本本的練習冊，此時抬頭看看時間已是11點多，可還有一大堆預習作業沒完成，我的眼睛不禁開始打架了。當功課全部完成的時候，我已經疲勞不堪，最后撲向那溫暖舒適的床，開始我美妙的夢之旅……

時時刻刻的奮斗努力，日日夜夜的辛勞苦讀，讓我們在考試中贏得了驕傲的成績。此時甜美的'笑容又掛在了我們的臉上。

多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。初一生活雖然畫上了圓滿的句號，但卻在我的人生史冊中留下了最難忘的一頁!

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