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環保知識國旗下講話篇一
養成良好的學習習慣,做學習的主人 南開小學段美娟
什么叫習慣呢?首先請大家聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還年幼的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。可見,“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。
有研究表明,對于絕大多數學生來說,學習的好壞,80%與非智力因素相關,其中習慣占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹的人,都具有良好的學習習慣。智力超群的科技大學少年班的學生,在談到自己成績優異的原因時,都強調自己有良好的學習習慣。其中,13歲進入科技大學的少年大學生周峰,認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字,記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習,該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒,自覺性極強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語,一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注,思想從不開小差,精神略有溜號,便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。
環保知識國旗下講話篇二
各位同學、老師大家早上好,今天我國旗下講話的題目是“習慣”。
上周,仇校長圍繞“規矩”兩字在國旗下講話中做了重點闡述,提出規矩為“一定的標準、法則”,規矩乃各個民族、群體、單位、家庭所擬定的規范性條例或約定,作為社會公民必須遵守規矩,沒有規矩不成方圓。
如果我們能夠長期按照一定的規矩生活、學習就自然養成了習慣,一個人一旦養成某個習慣,就會自動自發地在這個軌道上運行,習慣會每時每刻都在影響著我們的學習與生活。如果是好習慣,會讓你終生受益;反之,則很可能讓你與成功擦肩而過,甚至讓你遺憾終生。
有這樣一個有趣的現象:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見,這是為什么呢?原來那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。由于小象無數次用盡全力都無法掙脫鐵鏈,于是漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,依舊不掙扎。小象是被鐵鏈綁住,而大象則是被習慣綁住,由此可見,習慣具有超強的的控制力。
習慣會影響人的一生。1988年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會,有人問一位諾貝爾獎得主:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最重要的東西?”這位學者思考了一會兒回答道:“在幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;不亂扔垃圾;吃飯前要洗手;東西要放整齊;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要善于觀察周圍的大自然……”這位學者認為:真正讓他獲取成功的教育,來自于他幼兒園時期養成的良好習慣。
同學們,既然習慣的力量如此強大,習慣會影響人的一生,作為學生,我們來回顧一下我們一天的學習、生活中涉及的部分習慣。
首先,每天住校的同學早晨起來,需參加學校組織跑操晨練。起初,同學們不適應,熱乎乎的被窩里多賴上一會都是好事,哪怕多賴一分鐘也好。隨著時間的推移,同學們的堅持,原本賴床的習慣改變了,每天早晨軍號聲一響,絕大多數住校生都能以極快的速度奔向操場參加晨跑。同學們長期堅持長跑后,走路都變快了,抗病能力增強了,精神面貌也顯現出年輕人的朝氣了,這就是良好習慣的力量所在。相反,極個別視晨跑為負擔的同學,想著法子回避晨跑,滿腹牢騷,精神萎靡,一副人未老,神先衰的年輕老者的神態。
已形成習慣,而少量沒有形成佩戴胸牌習慣的同學,每天進校門時就心虛,甚至出現借他人的胸牌,做他人的替身,何必委屈自己呢?我建議,同學們應視胸牌為你家大門的鑰匙,沒有鑰匙你進不了你的家,沒有胸牌你進不入了學校,頭腦中有了這樣的意識,堅持下去,成為習慣,堂堂正正出入校門。
同學們,剛才所說僅僅是每天早晨同學所涉及的小事,再看看我們同學上實訓課的場景。穿著統一的廚師工作服,左手拿著聽課筆記,右手拎著工具箱,戴上高高的廚師帽,教室門外排著整齊的隊伍朝著預定的實訓室走去。相反,另一個班級,有人拿著一支筆,有人卷著一本書,有人兩手空空,有說有笑,三五成群,懶散的、吵鬧著、逛街式的走向實訓室。同樣是去上實訓課,兩種截然不同排隊方式,一方面反映出學生對實訓課的重視程度,另一方面也折射出實訓課教師課前的準備工作。同學們,所有實訓課帶好學習用品,整好隊安靜前往實訓室,既是班級良好精神面貌的體現,更為上好每節實訓課奠定了重要的基礎。為何有的班級上實訓課能做到整隊安靜前往實訓室,有的班級卻亂哄哄的,這也是一個習慣培養的過程,我希望從今天我國旗下講話后,各個班級來比一比,看一看,哪些班級能夠將所有實訓課按學校整隊要求,持之以恒的堅持下去,在學期末學校將以適當的形式對這些好班級給予表揚。
同學們,以上所提及的習慣僅僅是我們一日學校生活中的極小的一部分,由于時間的關系未能和大家對于學校常規中的習慣一一展開贅述,同學們可以自己去回顧一下,哪些是你的良好習慣,得堅持;哪些是你的不良習慣,得下狠心去改進。法國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。
今日的習慣,決定明天的你們。因此,在今天的學習生活中,同學們一定要養成一些好的習慣,比如:習慣于主動快速地完成一人一責,形成良好勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持做好廣播操,形成健美的體魄;習慣于同學交往中理解、寬容,形成良好的同學關系;習慣于將垃圾丟入垃圾桶,形成良好的環保意識;習慣于放學前準備好晚自習的書本,做到白天學習,晚上復習、預習,形成高效的學習方法……。研究者們發現,好習慣的養成并不難,將某種行為轉變為習慣,大約只需要21天的時間,也就是說,你只需在21天內不斷地重復某種行為,就能將這種行為變成一種持久的習慣。請記住,僅僅21天,你就可以告別壞習慣;僅僅21天,你將形成好習慣;僅僅21天,你便可以改變自己!
同學們,人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”最后,我寄予同學們三句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“積一千,累一萬,不如養成個好習慣”、“長期擁有好習慣,成功必將屬于你”!
另外,國慶、中秋長假將至,請同學們假日期間尤其要注重交通安全,用電、用水、用氣安全,倘若外出,需征得家長同意。在此我也提前祝老師們、同學們國慶節、中秋節快樂!
環保知識國旗下講話篇三
同學們:上午好!
我講話的題目是《調整心態,竭盡全力迎接中考》。
中考倒計時牌上的數字越來越小,距離中考只剩下二十幾天時間了,現在,我們要做的就是調整心態,竭盡全力迎接中考。
那么,怎樣調整心態呢,十六個字:強化信心,優化情緒,進入狀態,充分發揮。我希望同學們在臨考的二十幾天時間里,努力做好以下幾件事。
1.有計劃的復習。
盡管時間很短了,但就是只有一個小時,也要養成訂計劃的習慣,把每天復習功課的時間合理安排,不斷梳理知識體系,及時查漏補缺,防止復習忙忙亂亂。
2.每天以中考的心態做試卷。
我建議同學們每天以中考的心態做試卷,到中考時就會以平常心態做考卷。
3.抓住最佳記憶時間。
建議同學們在早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時復習最關鍵,最重要的課程內容。
4.增強信心,堅信我能行。
一個缺乏自信的人無論如何都是不會成功的。只有對自己進行積極的自我評價,相信自己,才能取得中考的成功。
同學們,人生的第一次真正的較量很快就要來臨了。
請你們記住:今天的我是昨天的我所注定,明天的我,要看今天的我怎樣安排!希望你們以良好的心態,合適的方法,健康的身體,迎接這次艱難的挑戰。