演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

我自信,我能行演講稿 自理能力我能行演講稿篇一

我的小主人名字叫瀟瀟，他是一個(gè)活潑開朗的小男孩，每一天他都要給我們喂食、換水。雖然在抽屜里生活得很安穩(wěn)，但我卻覺得太乏味了。每一天早上，溫暖的陽光照在我的龜殼上，我就有一種想出去探險(xiǎn)的沖動(dòng)。于是我經(jīng)常趴在抽屜的壁上，伸長了脖子張望，渴望能看到外面的世界。而我的同伴卻帶著諷刺的口氣對(duì)我說："我們?yōu)觚敿易鍙膩聿豢赡苓^這么高的"圍墻"，你還是跟我一樣，乖乖地待著吧！別妄想了！"

有一天，小主人一家出去旅游了，我探險(xiǎn)的愿望也更強(qiáng)烈了。我有了一個(gè)大膽而勇敢的想法：今日我必須要爬過這道"圍墻"！于是，我站在一塊靠邊的最高的石頭上，伸長了兩只手，可是還是夠不著抽屜的邊沿。于是我努力抬高了右腿，剛好左手能夠夠著抽屜的邊沿，然后我又使勁伸長了右手，也抓住了邊沿，這時(shí)我的雙腿已經(jīng)懸空了。于是我用力向下一蹬，手往上一伸，再一蹬，再一伸，這樣經(jīng)過幾番努力后，我的身子就掛在了抽屜的邊沿上。我大口大口地喘著氣，不經(jīng)意間往下一看——媽呀！這簡直太高了！要是摔下去，肯定會(huì)很疼的。我晃了晃身子，想退回去，可是，強(qiáng)烈的好奇盡催促著我。"必須能行的，堅(jiān)持！"我深吸了一口氣，慢慢地合上了雙眼，把頭和手腳都縮進(jìn)了殼里，身體微微前傾。"咣！"我重重地摔在了地上，疼得哭了起來。最慘的是，我四腳朝天躺在地上。正在我不知所措的時(shí)候，心底一個(gè)聲音傳來："我能行！"我后腳撐住地，把身體用力慢慢向左邊傾斜。"咚！"又是一聲大響——我正了過來。"耶！"我大聲歡呼，"我成功了！"

帶著強(qiáng)烈的好奇心，我盡情地參觀了小主人的家。之后，我累了，就找了個(gè)角落安靜地睡著了。朦朧中，一雙溫暖的手捧起了我，并愛撫地摸著我的龜殼，又拉拉我的手。原先是小主人。他小聲嘀咕道："你這個(gè)小家伙，怎樣下來的呀？真有本事！"我望著小主人，自豪地眨了眨眼。

從那之后，我也明白了一個(gè)深刻的道理：努力換來成功的果實(shí)！以后，我又出去過幾次。每次回來時(shí)，我都會(huì)感到無比的驕傲和自豪。畢竟，這是我努力換來的果實(shí)呀！

我自信,我能行演講稿 自理能力我能行演講稿篇二

人生好似一條河，既有洶涌澎湃、大浪滔滔，也有風(fēng)平浪靜、水波不興：人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生，其實(shí)這也是好事，常人望而卻步，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的才敢于去拼搏。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，當(dāng)你與失敗相伴時(shí)，對(duì)自己說聲：“我能行”。

一年前的我學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。

那是一個(gè)電閃雷鳴、烏云密布的天氣，我的心情就和這天氣一樣陰沉沉的，老師正在報(bào)語文期末考試的成績：“豐澤妍84。5”。我?guī)缀鯌岩勺约旱亩渎犲e(cuò)了，但那張?jiān)嚲眭r紅奪目的"84。5"映入我的眼簾，我真的不敢相信，內(nèi)心像十五個(gè)吊桶——七上八下，很不是滋味。在挫折面前我沒有低頭，我仔細(xì)地分析試卷，令我難以置信的是，在字詞填空那一項(xiàng)，有一個(gè)字竟然只寫了半邊；在短文閱讀那一項(xiàng)，我竟然將“畫句子”這一項(xiàng)遺漏了，當(dāng)時(shí)真不知我是怎么想的。“叮…叮……”放學(xué)了，我拖著沉重的腳步回家了。

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈，隨手翻了一頁。突然，眼前一亮，看見一則故事：大音樂家貝多芬一心準(zhǔn)備投身音樂大干一場時(shí)，命運(yùn)向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降，對(duì)于一位風(fēng)華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲⒄f出了那句傳頌千古的名言：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。”于是，貝多芬憑借著頑強(qiáng)的意志力，譜寫了哀而不傷的《命運(yùn)交響曲》。

我突然領(lǐng)悟到：人生路上有風(fēng)有雨，只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。正如一首所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不是隨隨便便成功……”

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

我自信,我能行演講稿 自理能力我能行演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年級(jí)的張渝軒，首先感謝學(xué)校給予我這一次站在講臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。今天，我演講的題目是<我自信，我能行！>自信是我成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功！跟大家相處了四年，也許我并不是一個(gè)聰明的女孩，但我的勵(lì)志就是：做任何事情要有自信，堅(jiān)持就是勝利！

就從去年的暑假說起吧！我第一次帶著妹妹跟著同學(xué)們一起去北京去參加夏令營。剛開始父母堅(jiān)決反對(duì)，因?yàn)槲覐奈磫为?dú)離開過父母獨(dú)自去外面生活。家人們擔(dān)心我去到那兒會(huì)不適應(yīng)環(huán)境，不會(huì)自理生活……不過最后，在我強(qiáng)烈的要求下，父母還是同意我參加夏令營。

到達(dá)第一天妹妹因不適應(yīng)北京的氣候，于是，就出現(xiàn)了頭暈，嘔吐的現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)的我是那么焦急、那么無助。怎么辦呢？爸爸媽媽又不在身邊，自己又沒有經(jīng)驗(yàn)，只好硬著頭皮帶著妹妹去找導(dǎo)醫(yī)，導(dǎo)醫(yī)看了后說：“可能是因?yàn)閯诶奂爸惺顚?dǎo)致不適。不過沒有什么大問題，回去吃點(diǎn)藥。”而我就把妹妹嘔吐?lián)Q下的衣服拿來清洗干凈。到了晚上睡覺的時(shí)候，我還是很擔(dān)心妹妹半夜出現(xiàn)不舒服，那天晚上我一夜都沒怎么睡，好在老天“可憐”我，妹妹沒有再次出現(xiàn)不舒服的狀況。

第二天，我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)妹妹又恢復(fù)了以前活潑可愛的樣子，我心里那顆懸著的大石頭，才終于放下。通過這件事情給我的啟發(fā)是不要遇到困難就放棄，不要遇到挫折就逃避。

廖智。相信有很多人都知道她的名字。她是德陽市天天好舞蹈老師。她在一次汶川大地震中失去了雙腿，也失去了她可愛的女兒。但廖智老師沒有因這件痛苦的事件中面頹廢自己，卻依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀的實(shí)現(xiàn)自己在舞臺(tái)上夢(mèng)想，依然對(duì)生活充滿信心，這就是源自于自信、自強(qiáng)、自尊的力量。

不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活或事業(yè)中都要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信才能自強(qiáng)不息，才能使我們?yōu)樽约旱脑竿^斗，才能使我們有勇氣、堅(jiān)定地走向理想之塔。

我的演講完畢，謝謝大家！

我自信,我能行演講稿 自理能力我能行演講稿篇四

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好！我是高三（10）班的劉海洋，今天我講話的題目是《新學(xué)期，我能行》！

當(dāng)朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望；當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練；我們，20__屆高三學(xué)子，懷著夢(mèng)想，用堅(jiān)定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)！

伴著新學(xué)期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎？你能感受到那跳動(dòng)著生命的旋律嗎？……是的，這是生命的呼喚，呼喚著我們這群二中的新生！這是生命的跳動(dòng)，跳動(dòng)著我們這群少年不滅的激情！面對(duì)這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動(dòng)！

雖然，我們?cè)?jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們?cè)?jīng)遭受過挫折，但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕；忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心！讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來！

昨天積淀的經(jīng)驗(yàn)，是我們今天珍藏的財(cái)富；

昨天犯下的錯(cuò)誤，是我們今天寶貴的教訓(xùn)。

如今，十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，對(duì)于未來，路程將會(huì)更加曲折、泥濘！你~做好準(zhǔn)備了嗎？如果你早有準(zhǔn)備，那么，就讓我們高聲大喊出：“新學(xué)期，我能行！”

學(xué)校為我們提供了和諧優(yōu)美的教育環(huán)境，帶領(lǐng)我們邁入知識(shí)的殿堂，無私的把一切奉獻(xiàn)給祖國的希望，那就讓我們用努力來使學(xué)校變的更加燦爛，輝煌！不要害怕孤單，因?yàn)槲覀兩磉厱?huì)時(shí)刻有位朋友，用畢生的心血和汗水澆灌著我們這一棵棵幼苗！不要彷徨迷茫，因?yàn)槟闵磉呌肋h(yuǎn)會(huì)有一位長者，為你撥開迷霧見陽光！這個(gè)人就是我們敬愛的老師！……如此富有的我們，有什么理由不茁壯成長？

我們自主：因?yàn)槲覀冇忻鞔_的方向！

我們自立：因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)歷風(fēng)霜中不斷成長！

我們自信：因?yàn)槲覀儞碛邪寥坏馁Y本！

我們自強(qiáng)：因?yàn)槲磥淼淖鎳枰覀冞@一代青年去拼搏開創(chuàng)！

來吧！讓我們以知識(shí)為槳，以信念為帆，乘載我們的夢(mèng)想，向未來啟航！

珍藏過去，放眼未來，新的學(xué)期，象征著嶄新的開始；新的開始，象征著全新的里程！20__由我們主宰，20__因我們而精彩！讓我們堅(jiān)信：“新學(xué)期，我能行！”讓我們懷揣夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)來譜寫高中生活的絢麗華章！

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)我們告別了一個(gè)放松與調(diào)整的暑假，迎來了新的一學(xué)期，那么，我們又該做哪些努力，才能獲得一些成績，讓自己的名字，留在二中輝煌的歷史篇章中呢？為此，我提出以下倡議：

一、發(fā)揚(yáng)不達(dá)目的不罷休的拼搏精神

開學(xué)了，同學(xué)們都應(yīng)該定下了自己新學(xué)期的目標(biāo)，那么，為了這個(gè)目標(biāo)，你是否做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備？前方的路并不平坦，你是否有不達(dá)目的不罷休的拼搏精神？這是一個(gè)成功者必須具備的條件，所以，朝著自己的目標(biāo)，努力吧！不要害怕絆腳的石子，不用畏懼洶涌的波濤。愛拼，敢拼，會(huì)拼，才會(huì)贏！

二、堅(jiān)持沒有最好，只有更好的進(jìn)取精神

當(dāng)你找到了一個(gè)方向，不斷拼搏，獲得一點(diǎn)小小的成功的時(shí)候，你就必須具備這種沒有最好，只有更好的.進(jìn)取精神。如果你不具備這種精神，那么當(dāng)你獲得一點(diǎn)小小的成功時(shí)，你就會(huì)止步不前，你不再努力，不再拼搏，那么別人在進(jìn)步，你卻總沉浸在“我很好”的幻想中，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！所以，大家在獲得一點(diǎn)成功時(shí)，必需要戒驕戒躁，正所謂“永爭第一”，這個(gè)“永”字，就體現(xiàn)了永遠(yuǎn)努力，永遠(yuǎn)拼搏！

三、創(chuàng)建眾人拾柴火焰高的團(tuán)隊(duì)精神

當(dāng)你做到了以上兩點(diǎn)，別忘了與你朝夕相處的同學(xué)，別忘了一起拼搏奮斗的班集體。班級(jí)的成功與失敗都會(huì)牽動(dòng)每一個(gè)人的心。就拿大家最熟悉的常規(guī)評(píng)比來說吧，每一分都來之不易，所以在新學(xué)期，大家也必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，儀表整潔，不吃零食，升旗跑操時(shí)整隊(duì)要做到快靜齊。其實(shí)，班級(jí)的每一個(gè)人都是兄弟姐妹，都是同一條戰(zhàn)線的戰(zhàn)友。所以，當(dāng)班級(jí)有了總的目標(biāo)，大家一起努力的時(shí)候，不管有多苦，你都覺得很甜。團(tuán)隊(duì)精神會(huì)給你更強(qiáng)的斗志，會(huì)幫助你獲得更大的成功！

希望各位同學(xué)能積極響應(yīng)我的倡議，也希望大家能按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師提出的新學(xué)期要求不斷努力，展望自己無限的美好的未來，在二中的天空中留下自己美好的身影，祝成功與你相隨！

我的講話完了，謝謝大家！

我自信,我能行演講稿 自理能力我能行演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我站在這里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是專科的同學(xué)們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。

在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是用嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無比饑渴的愿望——我也能。20__年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。

在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦。可是同樣的電腦，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)dvd，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來說，是他們以后用來謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼觯覀儠?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來。并不是在屏幕上顯示出“hello world”就說明我們會(huì)編寫程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用電腦。

我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？cs的戰(zhàn)績？一些無聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。現(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司eco的盧斌和被評(píng)為20__年東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。

在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學(xué)長們可以編寫出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說，這樣的成功，我也能！

讓我們一起大聲喊出我們的心聲吧“我能行！”

謝謝。