無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

日記200字篇一

今天我聽了李老師的兩節英語課，不愧是師范畢業的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。

雖然我沒有什么教學經驗，但是對于這么一群初中學生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發現他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。

今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經驗，二是沒有實踐經驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。

下午我們開了一個周總結會，指導老師對我一周以來的表現做了一個總結。總體上認為我的態度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。

我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們容易接受的，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!

時間過得很快，一下子就到了實習的第二周，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我現在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規劃，做到心中有數，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時間。但是在實際應運過程中，我發現不論怎么規劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。我運用教育心理學里面的非言語提示，言語提示，轉移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學習的。

今天學校老師們開運動會，所以我沒有去學校，就在網上找一些老師的精品課程聽聽，在網上聽感覺上還是沒有現場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調動學生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經驗的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學生參與闡述，還有哪些地方可以提起學生的.興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學生感到枯燥無聊。至于有些同學學不到東西，不僅僅是老師的問題，學生自己也是有關系的。學生的主動性是很重要的。培訓學校的學生大部分都是家長逼迫過來的，都需要老師哄著來學，他們心態上就存在問題。其次就是基礎差，學習過程中沒有成就感，讓他們失去了對學習的熱情。然后值得學習的是，表達上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學生易于接受，能夠有一定的滿足感。當然這些老師也是經過多年的經驗才能有這種成就的。

雖然今天并沒有去學校聽課或者教學，但是通過視頻學習，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習時間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發現自己問題所在。這次實習我學到了很多教學方面的東西，這就是一種收獲。

今天上了兩節課，通過前面幾次的鍛煉，我已經沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節奏了，比如今天要完成什么任務，就會按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時也能離離開一會書本了，雖然有時候同樣的內容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據不同班級的特點改變一下自己講課的速度，比如有的班級英語基礎好一些，我就可以多講一些英語，講的內容可以簡化點，多給學生一些講的機會，基礎差一點的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因為聽不懂而對英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，內容就豐富一點，提高他們的積極性。

雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學會了配合我，這點讓我很開心。其實我知道作為一個學生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學好?只是上課的時候老師的風格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學習的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老師的責任，我們絕對不能放棄任何一個學生。我們要學會從自身找原因，學生對英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學生不愿意說，老師就要多設計一些環節，讓學生有更多的機會去鍛煉。總之，老師的責任是很重大的。

最近趕上學校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實行小組學習。七年級小學生全是按小組坐一塊，也就是每八個學生的課桌拼放在一起，然后八個人圍坐在周圍，每個教室大概有這樣六個組，目的是便于討論和研究性學習。第二，是推行導學案。一個課一導學案，課前一天發給學生，學生按導學案內容安排進行課前預習，再根據學生預習情況，教師二次備課，上課時引導學生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負擔輕了，實則不然，我發現這其中還有不少技術問題有待解決，例如怎樣使學生在自主學習過程中也能順利完成所有教學任務。還有導學案的編寫也實在花時間，因為同時還得寫教案，有時還需要準備電子課件，確實不易。第三，學校特別關注了班級以及小組集體榮譽感的培養，除了在教室的陳設上加入了學生創意，還要制定班徽，班規等，并培養學生互助學習、研究學習的習慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學習與適應過程中……

日記200字篇二

8月5日 天氣：陰

晚上，我的表妹來姨媽家里吃飯，正巧我今晚也在那兒！吃完飯我們就去散步，一路上打打鬧鬧，我不小心把妹妹推倒了。后來媽媽給我講了許多道理，我深深地認識了自己的錯誤！我以后不能那么粗暴了。我要關心妹妹，也要尊敬老人。

8月8日 天氣： 晴

我外公家有只可愛的小狗名叫luki，它有一身雪白的毛，還有一雙明亮的大眼睛。luki見到我和媽媽時咬著布又蹦又跳，搖著尾巴很高興的樣子。外公家的這只狗很特別，它不只喜歡吃骨頭還喜歡吃蛋，它是我外公家的長壽之星！

8月12日 天氣： 雨

下午，我和燕鑫哥哥正在下象棋，突然媽媽急急忙忙地走到房間問我：“創可貼呢？”我抬起頭，疑惑地問：“拿創可帖干嘛？”媽媽說：“剛剛我在做家務，手指上先有了個大水泡，做著，做著，不小心把大水泡弄破了。”我和哥哥馬上去拿藥箱，從藥箱拿出創可貼，我小心地給媽媽貼在傷口上。媽媽笑著說：“謝謝！你長大了會照顧媽媽了。”

8月15日 天氣：晴

今天，我要和堂姐分別了。因為暑假結束了，她要回大學城讀書了，我和媽媽、爸爸、伯母、姐姐一起去“好運來酒店”吃早餐。我吃了很少的東西，因為我不餓。分別的時候到了，姐姐上車了，伯母對姐姐說：“一路順風，好好學習”。每個人心里都依依不舍！

8月18日 天氣：雨

晚上，我和大家一起去吃飯，因為張洋哥哥考上了大學，所以我們要慶祝一下。大家很高興，而我很興奮，我以后要以哥哥為榜樣，好好學習、天天向上！

8月20日 天氣：雨

下午，我和媽媽、爺爺去了恐龍家鄉—河源的博物館參觀。一進門我一眼就看見了像犀牛頭一樣的恐龍頭化石，再走進里面有菊花化石、恐龍標本。還有一億五千前的恐龍蛋，恐龍蛋久了化成了水晶了。我還知道第一批發現恐龍蛋的竟然是四位小朋友。這次旅游讓我學到了很多知識。

日記200字篇三

今天，我看見陽光特別的明媚；藍天，真藍啊！我看著天上的大雁成了一個人字形，這仿佛告訴我——秋天到了……

落葉中的秋天，我已經離開了母校，踏進了今天讓我們盼望已久的初中校園。

看啊！陽光多么明媚啊，可愛的小鳥啊！嘰嘰喳喳的叫個不停！多么可愛呀！在小學的校園里，你還記得我們曾經唱過的歌兒嗎？是啊，我們小時候是多么天真啊！你還記得嗎？我們一起玩的丟手絹大家應該都不會了吧！是啊，多少年了啊！我們的快樂時光就這樣過去了呀！多么快啊！我們就分手了。我在新的校園里，看見的卻是一張張新的面孔了，呵呵！你們也是吧！我多么想在和你們相處一年啊！就一年就夠了呀！

恐怕，這只是個永遠完不成的夢了啊……

老師啊！你還記得咱們一起走過的知識路嗎？我當時要是能在認真一點的聽一聽該多好呀！我還想聽你在講一堂課啊！我的老師啊！你站在三尺講臺上，就用你那純潔的心靈和你淵博的知識把我們送到了知識的殿堂。粉筆灰染白了你黝黑的頭發，那是粉筆灰么？不，不是，那是老師付出的心血和每天夜晚熬夜批改作業而染白的呀！老師啊！你的白發讓多少孩子走進了大學！數也數不清。您用紅色的圓珠筆在多少作業本上翩翩飛舞。三尺講臺，桃李滿天……

讓我們向小學揮手，向初中的生活而奮斗吧！親愛的老師同學、老師，咱們過幾年還會回首的！再見再見……