人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中周記250字篇一

在家中。在學校。在社會·····我們時時刻刻都在被關愛，在關愛中，我們逐漸成長。

在家中，父母們?yōu)槲覀儢|奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我們，希望我們吃好的。喝好的。上好的學校·········父母在關愛我們成長，我們要報答父母的養(yǎng)育之恩。

在學校，老師們?yōu)槲覀兇蛟旌玫膶W習環(huán)境，不為別的，就為我們，希望我們好好學習，刻苦努力，奮發(fā)向上·······老實在關愛我們成長，我們要報答老師的教育之恩。在社會，各界人士都為我們創(chuàng)造平安社會，建設美好社會······社會各界人士關愛我們成長，我們要報答他們對我們的關愛。

我們在關愛中成長，人們在關愛我們，不為別的，就因為我們是祖國的花朵。因此我們要時時刻刻都準備為父母。為教育事業(yè)。為社會···貢獻力量。

初中周記250字篇二

10月1日，是我們祖國媽媽的生日，普天同慶，張燈結彩，我來到啦美麗的省會——杭州！

我們來到啦杭州的天目山。天目山可高啦，樹葉長的都可茂盛啦，郁郁蔥蔥的樹枝向四周伸展。天目山的秋色，有許許多多的不同。不是單純的。壯艷的眼睛秀美，也不僅僅是山色之地靜態(tài)的美感。需要你去用心細細地去品鑒。

下午，我們去小溪邊打水仗，我把水槍灌的滿滿的。小朋友躲在一塊大石頭后面，我乘他們不注意，從后面偷襲他們，他們被我打得落花流水，舉手投降！

我們去杭州的第二站的宋城。我走進宋城的大門，一眼就看到一塊大石碑，上面寫著“給我一天，還你千年”這八個大字。剛進宋城人山人海，熱熱鬧鬧的。才進宋城看這么熱鬧，更別說游樂宋城啦，玩一個項目至少也要排10分鐘的隊。我最愛玩的就是“怪街”啦，那里有隱形屋，斜屋，迷宮屋，倒屋……

第四天，我們依依不舍地離開啦杭州，但杭州的一切深深地記在我心里。

初中周記250字篇三

還記得，我們的第一聲哭泣的時候，是誰在一邊不停的安慰我們。

還記得，曾經和她一起到海邊，聽她講那過去的事情？

還記得，她給我們留下那飽經滄桑的皺紋嗎？

是她，給了我最美麗的童年，讓我的愛沒有缺陷，讓我在一個樸實而快樂的家庭中成長。

哦，媽媽，那天你再次為我悄悄落淚，你可知道它以話做傷痛，滴滴落在我心扉永遠的不會忘記。你看我時，那難舍的眼神。

哦，媽媽從一小你就個我永遠保護我的人，我真的好感動，它以化作一切。來保護我，不讓我的心靈受到傷害。

你的每一滴辛勤的汗水都滋潤著我成長。

隨著一天天的'成長，你的額頭上出現了我不想看見的五線譜，每一次，當我看見那幾根五線譜的時候，我就沒有任何理由不去好好學習，沒有理由去惹你生氣。

哦，媽媽，是你讓我學會堅強，忍耐，平易近人，即使臉上有著保經滄桑的皺紋，也無所謂，因為你的心永遠都是那樣的寬闊，永遠的是那樣的年輕。

初中周記250字篇四

9月1號，新學期開學的第一天。山區(qū)學校開學第一天不同于城市學校開學的第一天，城市的開學第一天一般是開學典禮，領書上課。而山區(qū)的開學第一天是新舊學生從遠處來學校報到，整個早上 都無需上課，而下午則是一些主科老師去開個場白。

由于昨天沒有下辦公室，也不曉得自己具體將擔任那個班別的任課任務。于是，大早起床洗漱，衣冠整潔，給學生一個好的印象。進修學校的老師說了，第一印象很重要，讓學生感覺你的親切， 感覺的你的友善，感覺你的禮容。可是，切不用上課。偶爾間，見到幾個上學期教過的學生，可是她們只是看看，不打招呼就匆匆溜開。

下午本來是無需上課的，可是切突然間要求臨時代下課，結果，沒準備好，只是想到什么就說什么，想說的東西都不知道了，只能隨口說些，就這樣，毫無邊際的拖了十幾分鐘就下課了，唉，恐 怕第一印象不怎么好了。

明天還的重新講過一些要求。

真繁瑣。

初中周記250字篇五

“誰眼寸草心，報得三春暉。”這句出自孟郊口中的話，令我記憶猶新，因為母愛太偉大，母愛深似海。

在寒冷時，是母親遞給我一件溫暖的厚衣服，再給我一杯暖暖的，甜甜的熱水；在我受到打擊時，媽媽第一個過來安慰我，勸導我，直到我眉開眼笑；在我失敗時，是媽媽熱情的鼓勵，要我學會堅強，學會樂觀開朗。媽媽，您的愛是女兒一生的財富，有您的愛，女兒一生不會貧窮。

記得有一次，媽媽生病了，實在不能像往常一樣給我準備衣服，做飯了，但是，媽媽千叮嚀萬囑咐，告訴我，該拿什么衣服，放在哪里。可我卻不知道這些事，原來不是自己想的那么簡單。臨走時，媽媽還囑咐我：“楠楠，一定要買面包吃，別讓媽媽擔心你，可不能餓肚子哦。”。我心想：媽媽都生病了，可依然惦記的是我的吃穿。我吃著面包，想著生病的媽媽，不知不覺，臉上已淚流滿面。

雖然，這是一件生活小事，但生活就是由這一件件小事連接而成的。媽媽，我愛你。

朋友，我想告訴你，母愛深似海。

初中周記250字篇六

“啦啦啦、啦啦啦我是賣報的小行家。”快來看看我們是怎么賣報紙的吧。

今天老師帶我們去公園賣報紙，我心里興奮的想：“賣報紙應該是一件高興而又快樂的差事吧。

到了公園老師發(fā)給我們一人一份報紙，報紙是《大河報》報紙里有新聞、生活常識、天氣預報等等。

我們出發(fā)了，公園里的風景很優(yōu)美，有許多游人，我們找了一個地方那里人山人海，我既高興又緊張只怕賣不出去。

我找了兩個人。第一個人是一位老爺爺;白花花的頭發(fā)一對慈祥的眼睛，我一說我是賣報紙的，老爺爺就毫不猶豫地買了一份報紙。第二個人是一位很年青的叔叔;身材魁梧，黑黑的頭發(fā)、濃濃眉毛、帶著一副像哈利波特的眼鏡。我走到叔叔的跟前對他說：”叔叔你買份報紙吧？“剛開始叔叔還不太情愿買我們的報紙，但是經過我左一個叔叔右一個叔叔的努力勸說，告訴他我們今天賣給你報紙的錢是要捐給福利院那些殘疾兒童的，那些殘疾的兒童是多么需要我們去幫助他們啊，最后叔叔看著我誠懇的樣子還是買了一份報紙。

從這次賣報紙當中我知道了父母掙錢不容易和工作有多么辛苦了。

初中周記250字篇七

最近，我都沒管我養(yǎng)的薄荷草，但它們給我了驚喜。早上，我刷牙時，用的是新買的黑人牙膏，刷完后真是太清香了。便想起了我養(yǎng)的薄荷草。吃完飯后，我就跑到課桌前看我養(yǎng)的薄荷草長的怎么樣了。

我一看，驚喜得發(fā)現，它們比我剛養(yǎng)時長了十幾厘米，各個長的健壯。而且要想看出它們長了多少，非常容易。現在就讓我來教你們吧。只要看主桿的顏色，顏色是紫的證明沒長，顏色是白加青的證明長了。

不光長了主桿，還長出了枝條，非常密。有的互相轉圈長，成了麻花;有的變成了繩索，繞主桿和其他枝條，把它們鎖得緊緊的。枝條多葉子當然也很多，那些葉子排的井井有條，像用葉子磊成的塔。

根就長得更多了，從一根穿到另一根，再從另一根穿到其他根，我放進去的小石頭被裹地嚴嚴實實，像一個用根做成的“大包子”。這還不是最厲害的，如果在這時，把他們提起來，你就會發(fā)現瓶子已經完全被根吸附住了。

這些薄荷草，我沒管它們都能長這么好，它們的生命力真強啊。

初中周記250字篇八

我在幸福苑xx中學讀書，最討厭的課程就是體育了。

我是一個好學生，因為每學期我都是三好生。但是，今年卻不是了。

很多人一定會以為：我一定是上課開小差了，作業(yè)不認真了，或者是考試考差了，才失去了三好生的獎狀。其實都不是，那是因為這學期想得到三好生的獎狀，體育期末考試必須是良或以上。體育期末考試是50米跑步和跳遠，可我呢，50米跑步居然跑了10秒76，可是及格必須9秒1，跳遠就更不用說了。幸虧我個子高，變成了及格。

期末考試結束了，余老師來我家家訪的時候，我才知道了這個消息。當時我的眼淚在眼眶里直打轉，好容易才止住眼淚，可是眼眶馬上又濕了。余老師建議我天天跑步，于是這學期剛開始，媽媽就給我買來了跑步機，讓我天天跑。有時候，我真恨自己，為什么跑得這么慢？為什么不愿意參加體育鍛煉？為什么不多跑跑？為什么……

唉，要是以前我能堅持跑步，就不會像現在這樣了。這次經歷，讓我懂得了：要想擁有美好的明天，就要先改正自己的缺點。

初中周記250字篇九

第一次聽到“網格”這個字眼還是在三年級的時候，后來通過看電視、聽宣傳終于明白了“網格”其實就是把我們居民劃分成若干個單元網格，組建相應的服務團隊，團隊中的每一個人都有一個好聽的名字，那就是“網格員”，每一名網格員都有一個共同的目標，就是更多更好地服務群眾。

一次偶然的事件竟然讓我和網格也有了不解之緣。

那是去年寒假的一個早上，我剛剛出門，便聞到一股惡心的臭氣，一看，好呀！不知哪個缺德鬼在我們單元門口倒了一大堆垃圾，草坪地上、水泥路上到處都是。我捏著鼻子想：這可不行，得想個辦法把垃圾清理掉。于是，我從家里拿出一次性口罩，又從車棚間拿出垃圾畚斗，再向門崗大爺借了一把大掃帚，哼著歌掃起地來。費了九牛二虎之力之力，終于將垃圾清掃完畢。

這時，路過的鄰居都交口稱贊，夸我懂事。當我向門崗大爺還回掃帚時，門崗大爺竟翹著大拇指夸我是一名小小網格員！啊？原來這樣就能當網格員啊！那我這小小網格員就當定啦！

我們的網格化管理讓鄰里更加和睦；讓社區(qū)的聯系更加方便；讓社區(qū)的景色更加美麗……網格化管理是新區(qū)建設的起步，我也是其中的一員，愿社區(qū)更加和諧，愿城市更加美好！

初中周記250字篇十

奶奶的家在鄉(xiāng)村，我?guī)缀趺恐苋ヒ淮巍Ｄ莾旱呐Ｑ虮旆鼠w壯，風景獨特迷人。但讓我最難忘的，還是那美麗的落日。

有人說過，在城市中的星星是不亮的，在城市里的落日是不美的。是啊，只有在鄉(xiāng)村，才能見到夕陽。啊。在黃昏的五彩繽紛的天空上方，夕陽伴著朝霞，繪成了一幅自然、和諧的美麗風光。

今天，五點半左右，我趁著爸爸、奶奶燒飯的時間，搬了張凳子坐在奶奶家門前的空地上，好好地欣賞鄉(xiāng)村落日。我仰望天邊，橙色、黃色、紫色和黑色頓時映入我的眼簾，就像幾歲娃娃的臉上泛上了陣陣紅暈。“多么美妙，多么神奇。”我不禁由衷地贊嘆起來。看，一剎那，世界的萬物都換上了全新的色彩。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，那齊刷刷的麥芒。猶如樂譜上的線條。湖泊也變得波光粼粼，倒映著美妙的紅日，似乎和落日融合在一起，構成了一幅美妙絕倫的畫卷。

最后一抹彩霞消失后，大地在轉眼之間漆黑一片，不再是五彩繽紛，生機勃勃，而是單調乏味，死氣沉沉了。我這才意猶未盡地回到屋里。

落日，你是多么美妙、獨特、迷人啊。你讓我懂得了，樸素的鄉(xiāng)下，還有那么美的光影，讓我懂得了什么叫真正的美。

初中周記250字篇十一

步入初中，校園是新的，同學是新的，老師是新的，書本也是新的……

上了幾節(jié)課，給我印象最深的是：語文老師、英語老師和數學老師。

這篇作文我要寫的是語文老師。

大家一定會說：“語文老師是班主任，你當然寫她了。”

其實，我的班主任老師是歷史老師。

我很喜歡語文老師。

語文老師的頭發(fā)有點兒像爆炸頭，不過，這并不影響我對語文老師的欣賞。

語文老師的課，你永遠不會覺得死板，一點兒生趣都沒有。語文老師上課時，借用投影機把要上的東西弄得活靈活現，令人興趣盎然。

語文老師對我們特別好。以前，語文老師根本不會教我們如何做筆記，只是叫我們以為的不管重點難點都記下來。而，現在的語文老師還教我們做筆記。我覺的她是個好老師。

老師給我上了兩節(jié)課，我印象最深的是這樣一句話：語文的魅力，在于語言的抑揚頓挫，文字的豐富多彩，句子的生動優(yōu)美。

我覺得語文老師就做到了這幾點，而且語文老師上課非常幽默風趣。所以，我很喜歡上她的課。

語文老師真好。