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幼兒園教師評職稱個人總結(jié)(模板8篇)

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幼兒園教師評職稱個人總結(jié)(模板8篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細(xì)、具體。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師評職稱個人總結(jié)篇一

任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及履行職責(zé)的情況。

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè),熱愛社會主義。我堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。自覺履行各項職責(zé),勇挑重?fù)?dān),服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分工。與同事協(xié)調(diào)相處,耐心指導(dǎo)新教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。

任職以來,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,為適應(yīng)新時期教育改革,為響應(yīng)教育要面向四化、面向世界、面向未來的方針,為提高自己的教學(xué)水平,積極參加文化知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及有關(guān)繼續(xù)教育的培訓(xùn),順利完成了浙師大的函授、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提升工程。通過參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平,加上在教學(xué)工作上認(rèn)真鉆研教材和學(xué)習(xí)先進(jìn)有效的教學(xué)方法,知識不斷更新,專業(yè)的知識水平、教學(xué)水平不斷提高,現(xiàn)能勝任初中各年級社會及思品的教學(xué)工作。

任職以來,敬崗愛業(yè),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,結(jié)合學(xué)生實際制定好教學(xué)計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),不斷更新自身的知識,積極參加教研教改,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫好每一節(jié)教案。做到課前有計劃、有準(zhǔn)備,批改好學(xué)生作業(yè),積極完成教育教學(xué)工作任務(wù)。因材施教,上課講究教學(xué)方法,能用引導(dǎo)、啟發(fā)等教學(xué)形式上好每一節(jié)課。重視素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中,我注意渲染課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我都用大量的多媒體資料來豐富課堂,讓學(xué)生開拓視野,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我還注意對自身能力的培養(yǎng),努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技能。

在工作中我能任勞任怨,不怕吃苦,能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在教學(xué)工作中能注意培養(yǎng)尖子生又積極幫助差生,使其品德好、遵紀(jì)守法。從不輕視后進(jìn)生,做到一視同仁。認(rèn)真輔導(dǎo)各層學(xué)生,做到因材施教。主動與科任教師、學(xué)生家長聯(lián)系,了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和在家的表現(xiàn)。對后進(jìn)生能循循善誘,動之以情,曉之以理,持之以恒,導(dǎo)之以行的教育方法,用慈母般的愛心感化教育后進(jìn)生。

任職以來,能履行教師的各項職責(zé)。認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課。積極輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,有計劃有總結(jié)。積極參加教研教改活動,積極主動指導(dǎo)年輕教師開展教育教學(xué)工作。積極推行素質(zhì)教育,把素質(zhì)教育更深入進(jìn)行,提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,熟悉教材,具有系統(tǒng)的,扎實的基礎(chǔ)理論知識,重視教材的思想性,積極參加教研活動,經(jīng)常深入到各班聽課,共同學(xué)習(xí),取長補短。

幼兒園教師評職稱個人總結(jié)篇二

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近了,回首這10年來的教育教學(xué)工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助及個人的勤奮努力下,我在各方面都取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想表現(xiàn)方面

我自任現(xiàn)職以來,堅持四項基本原則,堅持黨的教育方針與政策,熱愛教育事業(yè),一心撲在教育教學(xué)工作上,視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中,我始終堅信:只要持之以恒,鍥而不舍地辛勤勞動,就一定能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,改變學(xué)校社會形象,重塑學(xué)校社會輿論,最終把學(xué)校打造成為社會信任,家長放心,學(xué)生健康、快樂成長的模范學(xué)校。為了這個目標(biāo),長期以來,我始終堅持做到:以校為家,愛生如子,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。

二文化專業(yè)知識水平方面

隨著社會的發(fā)展,時代的進(jìn)步,知識的不斷更新,我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上,就迫切加強自己的專業(yè)知識進(jìn)修,所以在20xx年就參加了本科函授;為了使自己的專業(yè)知識需要深化,我在20xx年參加省法制培訓(xùn);為了使自己的教學(xué)工作得到提升,我在20xx年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學(xué)習(xí)等等。同時我還去學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的理論,同時多摘記,多寫一些感受等等,如常看《中學(xué)教學(xué)管理》,《班主任管理》等一些書籍;還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或bbs上。

三、教育教學(xué)及教研能力方面

1、在教育教學(xué)工作中,最重要的是要提高教學(xué)質(zhì)量,而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。因此在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)。同時對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣等等。因此在這樣的教學(xué)理念下,我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。

2、教研工作上,為了學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技能,盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平,我不斷地聽取本校老師的公開課,而且常到外地聽課與聽講座。如到xx十七中聽課及聽取市教研員的講座,到xx二中聽取xx市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比活動;還有到xx中學(xué)等等聽課。

光聽他人上課,自己不去鍛煉,那么自己的教學(xué)只能提高一點點。聽課不僅學(xué)習(xí)他人的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人方法,而且還提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然作為教師,單聽課還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。自任現(xiàn)職以來在本校開了多節(jié)公開課。特別是20xx年5月底到仙巖二中開了《〈創(chuàng)業(yè)的學(xué)問〉復(fù)習(xí)課》一節(jié)區(qū)級公開課。在同年12月又開了一節(jié)《看不見的手》區(qū)級公開教學(xué),獲得同行們一致的好評!

為了加強自己的教學(xué)研究水平,本人積極撰寫論文,并獲得不少的獎項。比如20xx.6教學(xué)論文《課改的光環(huán)下需要我們多一份思考》榮獲甌海區(qū)三等獎;20xx.12德育論文《愛心、尊重托起一片藍(lán)天》榮獲永嘉縣三等獎;20xx.4德育論文《馭心于教,淺灘拾貝》榮獲永嘉縣三等獎20xx.12教學(xué)論文《俗、域與能力齊飛》榮獲xx市三等獎20xx.9.5德育論文《巧用學(xué)生自身的特點來精心地教育》榮獲甌海區(qū)二等獎20xx.10教學(xué)案例《勿以惡小而不為》榮獲甌海區(qū)三等獎。同時把自己的一些優(yōu)秀的論文發(fā)表在省級刊物上。

四、班主任工作態(tài)度及履行職責(zé)方面

在任現(xiàn)職期間,我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任工作。我深知,班主任的工作關(guān)系著學(xué)生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發(fā)展;是否能夠成長為對社會有用的人。因此,我在工作中,始終熱愛每一個學(xué)生,從不歧視任何一個學(xué)困生,絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細(xì)心培養(yǎng)。堅持“曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,持之以恒”的教育原則,教育學(xué)生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長,并成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

近幾年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助及個人的努力奮斗下,我逐漸成了學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干教師。但總的來說,我僅僅還是一名普通的教師,因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng),提高自己的專業(yè)知識,爭取能在今后的教育教學(xué)上取的更加。

幼兒園教師評職稱個人總結(jié)篇三

我于20畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)系,并于同年九月進(jìn)入邢臺市第十五中學(xué)任教至今。任職期間我主要擔(dān)任初中語文教學(xué),并擔(dān)任班主任工作。幾年來,我思想積極要求上進(jìn),恪守師德,工作勤懇,力求做好每一件事;我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗;潛心探索學(xué)生的心理特點,不斷使語文教學(xué)工作更貼近學(xué)生的需要;我堅持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識,研究教材教法,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平;努力開創(chuàng)工作的新局面,在我的教導(dǎo)下,學(xué)生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發(fā)展。

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)

作為一名語文教師,我對自己要求很嚴(yán)格,能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策,并以高度的熱情投入到教育工作中去。在工作中,我服從組織上的安排,努力提高自己的思想道德意識,堅持四項基本原則,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,把為教育事業(yè)努力多作貢獻(xiàn)作為自己人生價值的體現(xiàn)。

作為一名教師,我堅持為人師表,在思想上、行為上嚴(yán)以律己,學(xué)高為師、身正為范。熱愛學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)及真誠對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展,受到學(xué)生和家長的好評。本人20xx學(xué)年度工作成績優(yōu)異,學(xué)校給予“嘉獎”獎勵。此外,我還積極參加各種教學(xué)培訓(xùn),如:邢臺市教育系統(tǒng)心理健康教育培訓(xùn)、十五中暑期班主任培訓(xùn)、十五中暑期禮儀、白板教學(xué)培訓(xùn)等。均取得優(yōu)異的成績,并積極的將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、探索新思路,關(guān)愛學(xué)生健康成長。

自從見習(xí)期結(jié)束后,我積極參加學(xué)校組織的各項活動,并在20xx年開始擔(dān)任班主任工作,我一直以“想學(xué)生所想,憂學(xué)生所憂,樂學(xué)生之樂”作為自己班主任工作的座右銘,工作中,我時刻注意自己的師德修養(yǎng),嚴(yán)格注意自己的一言一行,并虛心向他人請教,吸取別人的成功經(jīng)驗,關(guān)心每一位學(xué)生的成長,經(jīng)常和學(xué)生做思想交流,走進(jìn)他們,了解他們,熱愛他們,尊重、關(guān)心他們,盡自己的最大能力在生活中和學(xué)習(xí)上予以學(xué)生幫助,成為學(xué)生的知心朋友。

我經(jīng)常主動幫助有困難的學(xué)生,多次送生病的學(xué)生去醫(yī)院,并陪同在旁,課間利用自己的休息時間為學(xué)生輔導(dǎo),使之成績有所提高。對于班上有重大疾病的學(xué)生給予最大限度的幫助。

我在平時教育學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任,培養(yǎng)他們的集體榮譽感,努力營造一個互動、團(tuán)結(jié)、和諧積極向上的`班級氛圍。面對學(xué)生,我坦率、真誠,將心比心,以心換心,使他們真正明白老師的一片良苦用心,從而更好的反思自己,從根本上得到提高。對待學(xué)生的錯誤,我總是曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。平時我積極和家長聯(lián)系,了解孩子在家表現(xiàn)、告之孩子在校情況,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生,使他們各方面得到提高,因此和家長都保持著良好的關(guān)系,得到家長的一致好評。我時刻注意對學(xué)生的行為規(guī)范教育,使學(xué)生以“他律”變成“自律”,在校日常行為規(guī)范評比中,我班總是名列前茅。我堅持認(rèn)為,學(xué)習(xí)知識只是中學(xué)生成長道路的一個方面,還應(yīng)該發(fā)展其他方面的才能,所以,我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項社團(tuán)活動,如詩歌朗誦興趣班,書法興趣班、象棋興趣班等,而且我還親自參與其中。

另外我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,引導(dǎo)他們自行準(zhǔn)備、召開各種主題班會,獲得校的好評。一系列的活動,使我和同學(xué)們之間的距離拉得更近了,和學(xué)生建立起來師生關(guān)系更親密、更真摯,在師生的共同努力下,我所帶的班級在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)突出:我班獲20xx年度迎國慶紅歌比賽二等獎。

20xx學(xué)年度《弟子規(guī)》誦讀比賽一等獎。

20xx學(xué)年度跳繩一等獎、拔河比賽二等獎。

20xx年迎國慶紅歌比賽一等獎。

20xx年我班召開的主題班會《學(xué)會感恩》獲得家長和老師的好評;20xx年慶元旦詩歌朗誦二等獎。

20xx年趣味運動會三等獎。

我班閆博曉同學(xué)獲20xx年度“市級三好學(xué)生”稱號。

李帥同學(xué)獲20xx年度“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。

張文銳同學(xué)獲20xx年度“市級三好學(xué)生”稱號。

侯林同學(xué)在20xx年邢臺市“學(xué)雷鋒征稿”活動中獲市級一等獎,并刊登在《邢臺教育》。

史若琳,張靖洋在“歷史的選擇”征文活動中分別獲市級二等獎、三等獎。

在班主任工作期間,我經(jīng)常會閱讀一些與班主任有關(guān)的書籍和雜志,如《班主任之友》、《給老師的100條建議》等,讓我受益匪淺,從中學(xué)習(xí)了很多新理念新思想,此外我經(jīng)常和其他優(yōu)秀班主任討論班級管理和教育學(xué)生方面的問題,如特殊家庭的學(xué)生教育問題,很聰明但學(xué)習(xí)成績并不好的學(xué)生該如何引導(dǎo)的問題等,因此擔(dān)任班主任工作以來也取得了一些成績,如:20xx年獲班主任基本素質(zhì)比賽中獲二等獎,20xx年獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號。

三、立足課堂,提高自己的教學(xué)水平

作為一名教師,光有滿腔的熱情和無私的愛是不夠的。要給學(xué)生一片云彩,自己必須擁有整個藍(lán)天,因此,我不斷審視自己的教學(xué)業(yè)務(wù),注重教學(xué)科研和實際教學(xué)效果。平時積極為自己“充電”,完善自己的知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的學(xué)識水平和各方面的文化素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中,認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),加強自身的教學(xué)基本功,放開視野,從教育的長遠(yuǎn)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),以提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),在備課時研究學(xué)生心理特點,查找大量的資料,尋找各種教學(xué)工具和實物,設(shè)計多種教學(xué)方式,力圖使學(xué)生更容易進(jìn)入課堂、更好的掌握所學(xué)知識。

從事這項工作,不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ),還要非常了解學(xué)生的個性特點,掌握大量的心理方面的知識。平時我堅持聽有經(jīng)驗教師的課,還能做到打破學(xué)科界限,博采眾長,不斷提高教學(xué)水平,廣泛聽取各層面的意見、反應(yīng),使教學(xué)方法日臻完善。針對我校生源,在聯(lián)合體考試中我?guī)У陌嗉壝看慰荚嚲〉脙?yōu)異的成績,20xx年所帶畢業(yè)班,參考人數(shù)40人,考入一中二中共21人。

四、積極探索,努力開創(chuàng)語文教學(xué)新方法。

幼兒園教師評職稱個人總結(jié)篇四

幾年來,我在工作中,堅持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步為斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想政治方面:

工作以來,我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,認(rèn)真學(xué)習(xí)改革開放以來黨和國家一系列有關(guān)教育的路線、方針、政策和法律、法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等。深入領(lǐng)會其精神實質(zhì),認(rèn)真記錄政治學(xué)習(xí)筆記,堅持寫好心得體會,并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想、行動指南。通過學(xué)習(xí),自己的思想覺悟、認(rèn)識水平、首先品質(zhì)和法制觀念,有了很大程度的提高。思想上能夠同黨和上級各教育行政部門保持高度一致,行動上更加忠誠黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹落實黨的教育方針,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),默默無聞,無私奉獻(xiàn),為人師表,率先垂范,教書育人,成績明顯。

二、教育教學(xué)方面:

我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在實踐中教書育人,加強常規(guī)教學(xué),建立良好的課堂教學(xué)秩序,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,振奮學(xué)生精神,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊,富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,激勵中等生,鼓勵優(yōu)秀生。

堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。努力增強我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。與同事交流,虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,有疑必問。各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。完善批改作業(yè);布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批發(fā)及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自學(xué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提出要以能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在搞好本職工作的同時,我還忙里偷閑,見縫插針,積極參加專業(yè)知識進(jìn)修,教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn),新課程培訓(xùn),繼續(xù)教育學(xué)習(xí),普通話和計算機的培訓(xùn)考核。20xx年暑假,我參加了湖北教育學(xué)院舉辦的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班;20xx年3月參加了學(xué)校開展的研究性學(xué)習(xí)活動;20xx年8月,參加黃岡市應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)獲得人事部門頒發(fā)的計算機中級合格證。

學(xué)無止境;生命不息,奮斗不止。這是我的人生信條,也是我今后繼續(xù)前進(jìn)的動力。在未來的征途上我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

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幼兒園教師評職稱個人總結(jié)篇五

20xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)體育學(xué)院,參加工作近五年。本人任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任xx中學(xué)體育教學(xué)工作,并曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生處兼職干事,學(xué)生處專職干事,現(xiàn)任遼寧實驗中學(xué)合作學(xué)校團(tuán)委書記。在教學(xué)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

本人就任中學(xué)二級教師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔(dān)艱苦工作,團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí),以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名教師,工作中,樹立講奉獻(xiàn),講學(xué)習(xí)。在本職工作中,愛崗,敬業(yè),努力地克服個人困難,以學(xué)校的工作為第一利益,首先,上好自己的課,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粏卧贪福@研教法,虛心向老教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,同時,也把自己的經(jīng)驗積累起來。人活在世上,就得有所求,既然當(dāng)上教師就要當(dāng)好教師當(dāng)優(yōu)秀教師,那么,自身素質(zhì)必須過硬,業(yè)務(wù)上僅局限于大學(xué)所學(xué)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,終究會被社會所淘汰。因此平時從各種報刊雜志上攝取大量有用的理論知識,訂雜志,買教學(xué)專用書籍,定期到體院,到圖書城去買、去復(fù)印體育相關(guān)知識。只有不斷充實自己、完善自己才能立足于社會。我撰寫的論文《運用表象訓(xùn)練對提高籃球罰球命中率的研究》獲得了沈陽市教育學(xué)會優(yōu)秀論文,曾撰寫論文《營造活潑課堂環(huán)境促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展》、《終身體育的思考與實踐》、《淺談體育教學(xué)與非智力因素培養(yǎng)》在《教育信息》中發(fā)表。

曾發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們回首時,那一串串看似平凡的足跡聯(lián)結(jié)的正是學(xué)生不平凡的成長經(jīng)歷。在這個太注重結(jié)果的年代,我們卻絲毫沒有忽略一個一個的教育細(xì)節(jié),盡善盡美地做著每一項工作。

由于多年不懈的努力,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和在廣大教師的幫助下,也曾獲過很多獎勵。

綜上所述,我認(rèn)為我符合中學(xué)一級教師的任職資格,并能夠履行中學(xué)一級教師的職責(zé),因此申報中學(xué)一級教師職務(wù)。

幼兒園教師評職稱個人總結(jié)篇六

從事教育之后才越來越深刻的體會到,教育是一門服務(wù)行業(yè),雖然有很多崇高、光輝的口號,可那些不是白送給一位剛上講臺的年輕老師的。那些鼓舞人心的口號,如“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”等是人們對于教師職業(yè)的美譽,一位年輕教師可以把這些當(dāng)作是對于自己的鞭策,可千萬不要自己騙自己,以為那說的就是我自己,否則,就容易跌一個大跟斗,把自己給摔得頭破血流,直到最后才痛定思痛,徹底清醒過來。教師職業(yè),要求我們更多的時候講求的是付出,是不計回報的付出,而且是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的付出,有時候還是學(xué)生不稀罕、可我們還不得不笑臉奉送的付出,是一種辛酸的“恨鐵不成鋼”、可又“打不得、罵不得”的無言的付出。

有句歌詞唱得好“付出總有回報,要做就做最好”,可是面對職高學(xué)生的現(xiàn)實,我有時候又不得不承認(rèn),“只要做了就好,付出不求回報”才是比較務(wù)實的態(tài)度。做了一點點的付出,就想要求回報是很不現(xiàn)實的,也是會讓自己一而再、再而三的失望的,與其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味,還不如一開始就明白的告訴自己:不要幻想!

走近講臺的這五年,是我個人迅速成長和成熟的五年。五年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和愛護(hù)下,我才能從一個剛剛走出校門、對這個社會充滿一腦子幻想的畢業(yè)生,到今天成長為一位能夠站在講臺邊充滿自信的面對我的學(xué)生,遇到問題時能夠循循善誘、侃侃而談的負(fù)責(zé)任的青年教師。五年來的路雖然談不上如何的波瀾壯闊、驚心動魄,但還是充滿了曲折。之所以能夠走到今天,除了個人微不足道的努力之外,我感覺更重要的,還是黨的教育政策的先進(jìn)性和各級領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),正是這些才深深的吸引我一路走來雖然歷經(jīng)曲折卻依然無怨無悔。

選擇了做教師就應(yīng)該甘于日復(fù)一日的平淡而不平庸的生活,就應(yīng)該以飽滿的生命熱情去激勵、引導(dǎo)年輕的莘莘學(xué)子,就應(yīng)該以高尚的人格、淵博的學(xué)識來陪伴學(xué)生度過他們?nèi)松械倪@一段“風(fēng)雨如晦,雞鳴不已”的崢嶸歲月。只有這樣,我才能對得起學(xué)生對我的那一聲平凡而普通的稱呼,因為我是他們的“老師”!

我做教師的生活才剛剛起步,今后的職業(yè)生涯還有很長的路要走,我愿意在兢兢業(yè)業(yè)教育、引導(dǎo)學(xué)生的同時,不斷提高自己教書育人的本領(lǐng),“過一種幸福完整的教育生活”。

幼兒園教師評職稱個人總結(jié)篇七

幾年來,我在工作中堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在校領(lǐng)導(dǎo)及許多老師的幫助下,經(jīng)過自己的努力,我的教育教學(xué)能力有了很大的提高,現(xiàn)把我這五年來的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

自參加工作以來,我對思想政治學(xué)習(xí)一刻也未放松。積極參與黨員先進(jìn)性教育活動,深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和“實踐科學(xué)發(fā)展觀”。注重集體黨員培訓(xùn)活動,并做了大量的政治筆記與理論筆記;還注意從書本中汲取營養(yǎng),了解黨政方略、教育法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。工作上服從組織安排,團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)學(xué)生,得到學(xué)校師生的一致好評,并多次被評為先進(jìn)共產(chǎn)黨員。

二、教育教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。我在教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,大膽改革課堂教學(xué),不斷提高自身的教學(xué)水平并取得了明顯效果。這五年來我先后擔(dān)任了《統(tǒng)計學(xué)》、《審計學(xué)》和《財政與金融》等學(xué)科的教學(xué)工作,年課時量達(dá)353節(jié)。

2、努力改進(jìn)上課方法,增強實踐教學(xué)。新時代的發(fā)展對人才實踐能力的要求更加突出,這就要求教師已經(jīng)不能只采取以往單一的課堂講授模式。于是我對統(tǒng)計學(xué)等課程進(jìn)行了改革。在課堂上我要求學(xué)生動口動手動腦,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,要求他們分組討論完成各類課件,如:在統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中制作經(jīng)濟(jì)調(diào)查分析表,讓學(xué)生實際深入社會調(diào)查獲取數(shù)據(jù)資料,再運用指標(biāo)運算分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,最后得到結(jié)論。通過他們的結(jié)論成果進(jìn)行課程分析,使學(xué)生輕松將理論知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合,不但提高了學(xué)生的積極性、培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊合作意識,還加強了學(xué)生對經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

效率。

4、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗。積極參加教研活動,向有經(jīng)驗豐富的教師請教并討論教學(xué)問題。與同事相互交流,提高自己的教學(xué)能力。旁聽優(yōu)秀老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。還常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)教學(xué)方法。我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的敬業(yè)精神得到了學(xué)校老師和學(xué)生的一致好評。

5、完善批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作:布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。課后輔導(dǎo)注意分層教學(xué),對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,利用說教、激勵等方式激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心,使后進(jìn)生的學(xué)習(xí)由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

三、學(xué)校工作方面

嚴(yán)格要求自己,工作真抓實干,順利地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。在擔(dān)任教學(xué)工作的同時還肩負(fù)學(xué)校招生就業(yè)的任務(wù),我在不耽誤正常教學(xué)的時間里,和處室的其他招生人員下基層去招生,不怕苦、不怕熱,為學(xué)生耐心講解。同時為畢業(yè)生做就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)他們有一個正確的就學(xué)方向。我還在學(xué)校擔(dān)任了班主任工作,在擔(dān)任班主任的過程中,我一直把“提高學(xué)生素養(yǎng)、切實理解學(xué)生”為工作的指導(dǎo)思想,在提高他們專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,為他們今后適應(yīng)社會,融入社會打下根基。在班主任工作中,我積累了寶貴經(jīng)驗,為今后的班主任工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我一直能認(rèn)真踏實的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)并且在工作中積累經(jīng)驗不斷充實自己。在我的努力下,班級管理工作得到了同事和學(xué)生的認(rèn)可,班級的各項活動開展的有聲有色,獲得過各種嘉獎,多次得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之,社會在進(jìn)步,對教師的素質(zhì)要求也在提高。我雖然在教學(xué)工作中取得了一定的成績,但深知還有很多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奮發(fā)前進(jìn)。

幼兒園教師評職稱個人總結(jié)篇八

我于xx年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班,畢業(yè)后任教京口實驗小學(xué)至今已有九個年頭。20xx年,我被評為小學(xué)一級教師,至今已有五個年頭。自從20xx年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭,我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自04年開始我報名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班,于20xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年,主要工作總結(jié)如下:

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,做好教學(xué)設(shè)計,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后反思。

其次增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動化,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

最后自從20xx年擔(dān)任音樂教研組長以來,我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作,組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面,專挑最苦最累的活干,把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個市級立項課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究,做好課題的研究工作。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:

一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,并獲一二等獎的好成績。

二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結(jié)為師徒,指導(dǎo)幫助她們成長,她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了,能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作,并取得了很多成績。

成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

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