隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

學校疫情防控工作督查情況報告表篇一

(一)制定應急預案和工作流程。醫療機構應當根據新型冠狀病毒的病原學特點，結合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件等，建立預警機制，制定應急預案和工作流程。

(二)開展全員培訓。依據崗位職責確定針對不同人員的培訓內容，使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、方法與技能，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。

(三)做好醫務人員防護。醫療機構應當規范消毒、隔離和防護工作，儲備質量合格、數量充足的防護物資，確保醫務人員個人防護到位。在嚴格落實標準預防的基礎上，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。

(四)關注醫務人員健康。醫療機構應當合理調配人力資源和班次安排，避免醫務人員過度勞累。針對崗位特點和風險評估結果，開展主動健康監測。采取多種措施，保障醫務人員健康地為患者提供醫療服務。

(五)加強感染監測。做好早期預警預報，加強對感染防控工作的監督與指導，發現隱患，及時改進。發現疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關要求及時報告，并在2小時內上報信息，做好相應處置工作。

(六)做好清潔消毒管理。按照《醫院空氣凈化管理規范》，加強診療環境的通風，有條件的醫療機構可進行空氣消毒，也可配備循環風空氣消毒設備。嚴格執行《醫療機構消毒技術規范》，做好診療環境、醫療器械、患者用物等的清潔消毒，嚴格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理，嚴格終末消毒。

(七)加強患者就診管理。醫療機構應當做好就診患者的管理，盡量減少患者的擁擠，以減少醫院感染的風險。發現疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時，依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規定對患者的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫學觀察及其他必要的預防措施。不具備救治能力的，及時將患者轉診到具備救治能力的醫療機構診療。

(八)加強患者教育。醫療機構應當積極開展就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新型冠狀病毒的防護知識，指導其正確洗手、咳嗽禮儀、醫學觀察和居家隔離等。

(九)加強感染暴發管理。嚴格落實醫療機構感染預防與控制的各項規章制度，最大限度降低感染暴發的風險。增強敏感性，一旦發生新型冠狀病毒感染疑似暴發或暴發，醫療機構必須按照規定及時報告，并依據相關標準和流程，啟動應急預案，配合做好調查處置工作。

(十)加強醫療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產生的醫療廢物，納入感染性醫療廢物管理，嚴格按照《醫療廢物管理條例》和《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》有關規定，進行規范處置。

(一)發熱門診。

1.發熱門診建筑布局和工作流程應當符合《醫院隔離技術規范》等有關要求。

2.留觀室或搶救室加強通風;如使用機械通風，應當控制氣流方向，由清潔側流向污染側。

3.配備符合要求、數量充足的醫務人員防護用品，發熱門診出入口應當設有速干手消毒劑等手衛生設施。

4.醫務人員開展診療工作應當執行標準預防。要正確佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩，戴口罩前和摘口罩后應當進行洗手或手衛生消毒。進出發熱門診和留觀病房，嚴格按照《醫務人員穿脫防護用品的流程》要求，正確穿脫防護用品。

5.醫務人員應當掌握新型冠狀病毒感染的流行病學特點與臨床特征，按照診療規范進行患者篩查，對疑似或確診患者立即采取隔離措施并及時報告。

6.患者轉出后按《醫療機構消毒技術規范》進行終末處理。

7.醫療機構應當為患者及陪同人員提供口罩并指導其正確佩戴。

(二)急診。

1.落實預檢分診制度，引導發熱患者至發熱門診就診，制定并完善重癥患者的轉出、救治應急預案并嚴格執行。

2.合理設置隔離區域，滿足疑似或確診患者就地隔離和救治的需要。

3.醫務人員嚴格執行預防措施，做好個人防護和診療環境的管理。實施急診氣管插管等感染性職業暴露風險較高的診療措施時，應當按照接治確診患者的要求采取預防措施。

4.診療區域應當保持良好的通風并定時清潔消毒。

5.采取設置等候區等有效措施，避免人群聚集。

(三)普通病區(房)。

1.應當設置應急隔離病室，用于疑似或確診患者的隔離與救治，建立相關工作制度及流程，備有充足的應對急性呼吸道傳染病的消毒和防護用品。

2.病區(房)內發現疑似或確診患者，啟動相關應急預案和工作流程，按規范要求實施及時有效隔離、救治和轉診。

3.疑似或確診患者宜專人診療與護理，限制無關醫務人員的出入，原則上不探視;有條件的可以安置在負壓病房。

4.不具備救治條件的非定點醫院，應當及時轉到有隔離和救治能力的定點醫院。等候轉診期間對患者采取有效的隔離和救治措施。

5.患者轉出后按《醫療機構消毒技術規范》對其接觸環境進行終末處理。

(四)收治疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者的病區(房)。

1.建筑布局和工作流程應當符合《醫院隔離技術規范》等有關要求，并配備符合要求、數量合適的醫務人員防護用品。設置負壓病區(房)的醫療機構應當按相關要求實施規范管理。

2.對疑似或確診患者應當及時采取隔離措施，疑似患者和確診患者應當分開安置;疑似患者進行單間隔離，經病原學確診的患者可以同室安置。

3.在實施標準預防的基礎上，采取接觸隔離、飛沫隔離和空氣隔離等措施。具體措施包括：

(1)進出隔離病房，應當嚴格執行《醫院隔離技術規范》《醫務人員穿脫防護用品的流程》，正確實施手衛生及穿脫防護用品。

(2)應當制定醫務人員穿脫防護用品的流程;制作流程圖和配置穿衣鏡。配備熟練感染防控技術的人員督導醫務人員防護用品的穿脫，防止污染。

(3)用于診療疑似或確診患者的聽診器、體溫計、血壓計等醫療器具及護理物品應當專人專用。若條件有限，不能保障醫療器具專人專用時，每次使用后應當進行規范的清潔和消毒。

4.重癥患者應當收治在重癥監護病房或者具備監護和搶救條件的病室，收治重癥患者的監護病房或者具備監護和搶救條件的病室不得收治其他患者。

5.嚴格探視制度，原則上不設陪護。若患者病情危重等特殊情況必須探視的，探視者必須嚴格按照規定做好個人防護。

6.按照《醫院空氣凈化管理規范》規定，進行空氣凈化。

(一)醫療機構和醫務人員應當強化標準預防措施的落實，做好診區、病區(房)的通風管理，嚴格落實《醫務人員手衛生規范》要求，佩戴醫用外科口罩/醫用防護口罩，必要時戴乳膠手套。

(二)采取飛沫隔離、接觸隔離和空氣隔離防護措施，根據不同情形，做到以下防護。

1.接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時：戴清潔手套，脫手套后洗手。

2.可能受到患者血液、體液、分泌物等噴濺時：戴醫用防護口罩、護目鏡、穿防滲隔離衣。

3.為疑似患者或確診患者實施可能產生氣溶膠的操作(如氣管插管、無創通氣、氣管切開，心肺復蘇，插管前手動通氣和支氣管鏡檢查等)時：

(1)采取空氣隔離措施;

(2)佩戴醫用防護口罩，并進行密閉性能檢測;

(3)眼部防護(如護目鏡或面罩);

(4)穿防體液滲入的長袖隔離衣，戴手套;

(5)操作應當在通風良好的房間內進行;

(6)房間中人數限制在患者所需護理和支持的最低數量。

(三)醫務人員使用的防護用品應當符合國家有關標準。

(四)醫用外科口罩、醫用防護口罩、護目鏡、隔離衣等防護用品被患者血液、體液、分泌物等污染時應當及時更換。

(五)正確使用防護用品，戴手套前應當洗手，脫去手套或隔離服后應當立即流動水洗手。

(六)嚴格執行銳器傷防范措施。

(七)每位患者用后的醫療器械、器具應當按照《醫療機構消毒技術規范》要求進行清潔與消毒。

(一)對疑似或確診患者及時進行隔離，并按照指定規范路線由專人引導進入隔離區。

(二)患者進入病區前更換患者服，個人物品及換下的衣服集中消毒處理后，存放于指定地點由醫療機構統一保管。

(三)指導患者正確選擇、佩戴口罩，正確實施咳嗽禮儀和手衛生。

(四)加強對患者探視或陪護人員的管理。

(五)對被隔離的患者，原則上其活動限制在隔離病房內，減少患者的移動和轉換病房，若確需離開隔離病房或隔離區域時，應當采取相應措施如佩戴醫用外科口罩，防止患者對其他患者和環境造成污染。

(六)疑似或確診患者出院、轉院時，應當更換干凈衣服后方可離開，按《醫療機構消毒技術規范》對其接觸環境進行終末消毒。

(七)疑似或確診患者死亡的，對尸體應當及時進行處理。處理方法為：用3000mg/l的含氯消毒劑或0.5%過氧乙酸棉球或紗布填塞患者口、鼻、耳、肛門等所有開放通道;用雙層布單包裹尸體，裝入雙層尸體袋中，由專用車輛直接送至指定地點火化。患者住院期間使用的個人物品經消毒后方可隨患者或家屬帶回家。

學校疫情防控工作督查情況報告表篇二

1. 門崗保安人員對物業員工逐個體溫測量，上崗員工均無異常，并做好上崗人員檢查記錄;

2. 北門保安人員為每位出入小區的業主做體溫檢查及信息核實登記，體溫高于38度禁止進入小區，

3. 保潔部堅持對公共區域噴灑消毒藥品，并記錄在冊;

4. 樓道保潔員使用酒精對電梯轎廂及電梯按鍵進行消毒;

5. 社區及物業客服人員繼續通過電話向返洛業主詢問身體健康狀況，目前所涉及的幾位業主體溫均無異常。

某花園疫情防控工作組職責分工：

組 長：某花園小區物業經理

環境消殺組：保潔部經理及全體保潔人員

秩序防護組：秩序部經理及全體秩序隊員

后勤保證組：工程部經理及全體工程維修人員

宣傳外聯組：客服部經理及全體客服人員

相信政府，相信科學，不傳謠，不信謠，做到正確面對及防御，我們堅信齊心協力，眾志成城，一定能夠戰勝此次疫情。

社區服務電話：某某某某，居民提供相關線索，社區將第一時間聯系相關機構到現場，避免二次傳染。

某花園物業客服電話：某某某某

24小時疫情防控應急電話：某某某某

某物業服務中心

學校疫情防控工作督查情況報告表篇三

為保障幼兒健康安全， 執行幼兒園安全管理要求， 做好入園教職員工查驗登記、 體溫監測等。 外來人員原則上不得進入， 對于來園檢查工作的相關部門人員， 保安按“一問、二報、 三消、 四測溫、 五登記” 后， 再準入。 加強幼兒園出入管理， 把嚴園門關， 謝絕一切與幼兒園教育教學活動、 衛生防疫等工作無關的外來人員進入園區。 建立入園體溫檢測制度， 填寫健康卡。 進入園區內的所有人員， 均需接受體溫檢測， 體溫正常方可入園。 全體教師立足本園， 了 解自身，擺準位置， 依靠自身優勢， 創造出適合自身發展的空間。 有成績當然也有不足， 下面我把本學期的工作匯報如下。

我堅持深入教學第一線， 堅持看課、 評課、 議課， 積極參加教學研討活動。 在日常工作中， 關心全體教師。 我堅持讀書學習， 我認為園長不是一個職務， 而是一個職業， 如果是一個職業， 我必須具備這個職業所需要的一切素質， 我必須有更多的知識和能力， 必須把握各方面的信息， 使自己保持對新事物的敏銳感覺， 必須使自己的思想觀念始終在時代前列。 我堅持不懈地吸取幼教管理、 文學藝術等方面的新知識、 新思想、 新觀念， 堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想， 使讀書、 思考、 寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣， 為老師們做好榜樣示范作用。

本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓， 重點落實了 以下工作。

1、 成立安全工作領導小組， 形成園長任直接領導， 副園長主抓， 并有計劃、 有總結、 有檢查、 有考核、 并與年終考核掛鉤。 每周召開會議， 讓大家明確到安全工作是人命關天的大事， 使教師在思想上對安全工作高度重視。 除了 少數不可預測的突發事件外， 幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的， 讓大家認識到自己肩負的責任重大， 要引以為戒， 加強責任心才能杜絕事故的發生。

2、 晨檢是一日活動的開端， 因此， 我要求教師認真做到一問二看三摸四查， 防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。 晨檢中對發現問題的幼兒要及時與家長聯系， 對服藥的幼兒要問清緣由， 并進行了 登記， 杜絕服錯藥物。 在手口 足病爆發時期， 把好晨檢關， 進班前洗手， 并做到有病及時發現， 及時治療，

3、 各班配有消毒柜， 堅持幼兒餐具每餐消毒。 在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了 檢查， 如： 杯子、毛巾、 物品等櫥柜， 消毒藥水的配制， 桌面物品擺放是否整齊， 甚至地面是否潮濕等。

4、 定期對幼兒園設施進行檢查， 查找園內不安全隱患， 包括顯在的、 隱蔽的， 如， 開關、 電器、 食品衛生、 消毒， 消防栓、 滅火器， 戶 外大型運動器械等等， 發現問題及時采取措施加以消除， 確保了 幼兒的安全。 并建立了 安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。

5、 抓好幼兒接送安全。 健全憑卡接送幼兒制度： 強調要嚴格執行接送卡制度， 發揮接送卡的信息記錄功能。 為保證安全， 防止不法分子和精神病人入內及接錯、 接丟孩子， 家長持“幼兒接送卡” 到園接孩子。

6、 注重班級安全工作。 學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書， 明確安全責任。 讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識， 每周五各班級對幼兒進行安全教育， 增強幼兒的安全意識與自我保護能力， 通過定期檢查及時發現不安全隱患， 努力做到防患于未然。 在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三、 狠抓常規教學工作， 努力提升辦園質量我園教師雖然老齡化比較嚴重， 但是老師們還是認真備課、 講課、 苦心鉆研教材。 同時， 我園教師還利用上課之余，積極組織教師在電腦上看資料， 學習廢舊物品的再利用， 還發動家長收集廢舊物品和教師一起動手創造， 為幼兒制作出了 許多的教學用具和游戲玩具， 各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用， 吸引著孩子們的注意力。 教師雖然累了 一時， 但是卻把握住了 孩子們喜歡新鮮和探究的心理， 課堂教學工作變得較為輕松。

我們還要求教師不斷更新教育觀念， 調整知識結構， 加強教育技能改革， 積極參加上級組織的各級各類培訓。 通過學習， 教師們已經養成了 在備課當中反應幼兒年齡特點， 教案中能表現幼兒性格特征的習慣， 在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面， 教師們還能不斷地發現工作當中存在的問題， 做到及時發現， 及時解決。

四、 以家園共育為基石， 不斷開創家教新路家庭、 幼兒園是幼兒發展的二大環境， 教育家蘇霍姆林斯基曾說： 沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細微而復雜的任務。 近幾年來， 我園重視家長工作， 將其列入園務工作的議事日程， 以“實現家園相互配合， 同步教育， 促進幼兒素質提高” 為目標， 樹立大教育觀念， 將幼兒教育、 家庭教育、 與社會教育結合起來， 形成 1+1>2 的合力。

1、 加強溝通交流， 達成共識同攜手。

《幼兒園教育指導綱要》 中明確指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應本著尊重、 平等、 合作的原則， 爭取家長的理解、 支持和主動參與， 并積極支持、 幫助家長提高教育能力。幼兒園家長工作的目 的在于： 實現家園相互配合， 同步教育幼兒， 促進幼兒素質的提高， 這是幼兒園家長工作的出發點與歸宿點。 但以往由于我們認識上存在偏差， 把“教育家長”作為家長工作的目 的， 常常出現教師教育家長、 埋怨家長、指責家長的現象。

隨著家長素質的不斷提高， 家長的教育觀念、 教育方法甚至超前于教師， 家長已不再滿足于在教師的指揮棒下轉， 使家園配合出現裂痕， 這種裂痕的出現迫使我們教師不斷反思當前家長工作中存在的問題， 樹立起做家長工作的新觀念， 建立與家長的新型關系， 變教師教育家長的單向活動為主動與家長聯系、 溝通， 共商育兒方法的平等的雙向活動， 這種平等關系的拉近了 教師與家長間的距離， 發揮了 家長的能動作用， 主動與教師溝通、 配合對幼兒實施教育。

2、 挖掘家長資源， 形成良好互動方式。

家長身上蘊含著豐富的教育資源， 做為教師只要充分挖掘這些教育資源， 利用其為教育服務， 定會收到好的教育效果。通過實踐， 教師認識到要使家園配合一致， 就必須使家長及時了 解幼兒園目 標， 并充分挖掘家長的教育資源， 使家長參與幼兒園的教育活動， 有效的促進幼兒發展。 家長對幼兒園教育了 解后會積極、 主動的配合幼兒園教育。

總之， 在這一年里， 我們面臨的任務繁重的同時， 也是大有希望的。 困難與希望同在， 挑戰與機遇并存。 在新的一年， 我將帶著園內所有教師振奮起來、 攜手共進、 埋頭苦干、頑強拼搏、 抓住機遇、 迎接挑戰， 為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

學校疫情防控工作督查情況報告表篇四

__年年，___認真貫徹中央、省、_關于黨風廉政建設的各項方針政策和黨風廉政建設責任制規定，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞建設和諧__大局，堅持標本兼治、綜合治理的原則，緊密結合實際，進一步健全領導機制和工作機制，認真落實黨風廉政建設責任制，形成了預防和懲治腐敗的合力，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了明顯成效。

為確保黨風廉政建設責任制落到實處，___黨總支始終把黨風廉政建設作為領導班子和干部隊伍建設的重中之重，納入辦公室工作重要議題和年度整體工作目標，一同部署、一同檢查、一同考核、一同落實，構建齊抓共管、協調統一、運轉高效的黨風廉政建設工作機制。

(一)健全機構，加強領導。

針對辦公室人員工作變動的實際，調整充實了以___任組長，辦公室主任、分管紀檢工作的副主任任副組長，各支部書記為成員的黨風廉政建設領導小組，在人事科設立了黨風廉政建設領導小組辦公室，配備了工作人員專門負責黨風廉政建設工作。

(二)明確職責，落實任務。

堅持“黨風廉政建設為根本，黨政齊抓共管，行政黨建齊頭并進”的工作方針，明確了____為機關黨風廉政建設第一責任人，其他領導班子成員按各自分管工作，進行了具體分工，進一步強化了班子成員的責任意識。同時還把責任落實分解到各直屬單位、科(室)，將其作為對各直屬單位、科(室)和工作人員年度考核和干部提拔任用的重要依據，實行目標管理。辦公室各直屬單位、科(室)根據工作實際和職責，及時按照任務分解情況，認真抓好貫徹落實，切實形成了層層有任務、人人有責任、一級抓一級的工作格局。

(三)制定措施，狠抓落實。

堅持年初召開專題會議，傳達貫徹上級工作部署，安排年度黨風廉政建設和反腐敗工作，平時在研究部署其他主要工作的同時，也將黨風廉政建設和反腐敗工作作為重點進行安排和研究。今年以來，根據不同階段的中心工作確定重點，利用領導班子會議、黨總支會議、干部職工學習會等多次對黨風廉政建設和反腐敗工作進行重申和強調，建立起黨風廉政建設和反腐敗工作的長效機制，使黨風廉政建設和反腐敗工作全方位融入了辦公室工作的各個環節，形成了良好工作機制。

(一)注重學習教育，提高防腐免疫力。

把廉政教育與政治理論教育有機結合起來，營造學習氛圍，靈活學習形式，擴大學習范圍，增強學習效果。今年以來，我辦把廉政教育與學習貫徹黨的十七大精神和省、_九次黨代會精神，與學習貫徹胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話，與學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，與學習國家、省、_重大決策部署結合起來，認真開展經常性的加強黨內監督、預防職務犯罪的警示教育活動和以先進模范人物為榜樣的先進典型教育活動，通過經常性、多形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，進一步強化了黨員干部對廉政建設的重要性、廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性的認識，切實增強了新形勢下拒腐防變的能力。

(二)抓好班子建設，不斷增強領導班子凝聚力和向心力。

以“打造鋼班子、帶出鐵隊伍”為目標，把加強班子的自身建設放在首位。

一是突出抓“一把手”，發揮“一把手”在落實黨風廉政建設責任制中的主導作用。凡涉及黨風廉政建設和反腐敗工作的重大活動以及專題會議，___都親自研究、親自部署，班子成員按各自分工，積極抓好職責范圍內的黨風廉政建設工作。

二是認真貫徹執行民主集中制的原則。堅持重要工作和重要事項及時向政府主要領導和分管領導請示匯報。凡涉及本單位人員崗位調整、資金使用、后備干部推薦、干部提拔任用等重大問題的決策，都按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，提交秘書長辦公會議集體討論決定，不搞獨斷專行和個人說了算，做到了決策科學化、民主化、程序化和規范化。

三是大力倡導團結共事的優良作風，班子成員在相處共事中，堅持做到事業為重、淡泊名利、心胸坦蕩、平等待人、彼此尊重、加強溝通、遵章守紀、接受監督，在領導班子內部形成了既有民主又有集中，既有紀律又有自由的良好工作格局。

四是堅持民主生活會制度。把領導干部述廉作為民主生活會和干部述職的重要內容，提高了民主生活會的質量。

五是領導干部模范遵守黨風廉政建設和反腐敗工作的各項規定，堅持“律人先律己，嚴兵先嚴將”的理念，堅持勤政清廉為本，以身作則，率先垂范，帶頭按照黨員領導干部廉潔自律的有關規定要求自己、要求配偶及子女，做到不該說的不說，不該做的不做，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的地方不去，有力地維護了班子整體形象，起到了很好的示范帶動作用。

以上是黨風廉政建設和反腐敗年終工作總結第二部分內容，更多精彩繼續關注：

(三)加強干部職工教育管理，著力提高干部隊伍的戰斗力。

建設高素質的黨員隊伍，為辦公室提供人才保障，始終是辦公室黨總支的一項重要工作。以適應新形勢、新任務為要求，以提高服務水平為重點，以加強作風建設為著眼點，努力建設一支信念堅定、意志堅強、業務精湛的干部隊伍。

一是不斷引導廣大干部時刻滿懷對工作、對事業的激情和執著，用心想事，用心謀事，激情干事，盡力抓落實，激發干部職工想干事、敢干事、能干成事的工作熱情。

二是教育全體干部職工正確認識自己的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，在思想上講團結，達到思想統一、步調一致、令行禁止;在工作上講團結，拾遺補缺、協調配合、形成合力;在同志間講團結，相互溝通、相互協作，保證工作高效運轉。

三是針對辦公室人員特殊的位置，思想工作常做，預防針早打，經常用“兩個務必”及黨風廉政建設的若干規定教育全體干部，進一步增強黨員干部的自律意識，筑牢思想道德防線，自覺做到常修從政之德，把心思用在工作上;常懷律己之心，耐得住清貧，守得住寂寞，管得住小節;常思貪欲之害，提高自我約束、自我控制的能力;常棄非份之想，不斷糾正缺點，完善自身。在工作中、生活中時刻保持清醒頭腦，廉潔自律，克己奉公。

四是樹立“團隊精神”、“和諧工作”的理念，按照“思想先導、觀念先轉、知識先學、工作先干、思路先謀、作風先改”的要求，大力培養辦公室團結進取的機關作風、清正廉潔的生活作風和嚴謹規范的工作作風，使辦公室干部真正做到謀事不謀利，奉獻不索取。五是建立健全激勵機制，使辦公室的同志能夠自加壓力，快速成長，做到平時互相學習關心、關鍵時刻互相補位，在合作中出效率，在團結中求發展，營造了良好的工作環境，促進了內部和諧發展，辦公室整體工作水平得到極大地提升。

黨風廉政建設作為機關建設的中心基礎工作，重點在于抓好落實。我辦堅持抓關鍵，定措施，確保各項工作取得實效。

(一)把制度建設作為突破口，推進制度的改革與創新，建立起結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的工作運行機制，推進了辦公室決策的科學化、民主化、制度化。針對制度上存在的薄弱環節，在科學、全面總結近年來機關工作成果，學習借鑒省政府辦公廳和兄弟市州先進經驗的基礎上，進一步修訂、規范和完善了13類75項制度，精心編纂了《機關工作手冊》，使各項制度互相銜接配套，充分發揮整體作用，形成了用制度管人、按制度辦事的良好格局。

(二)堅決反對和制止各種奢侈浪費行為，狠剎亂用公款吃喝的歪風。以方便職工生活和節約接待經費為宗旨，辦好職工食堂，將食堂經營完全置于干部職工的監督之下，盡可能將公務接待安排在職工食堂，既贏得了干部職工的贊譽，又節約了接待經費。對現有大宗辦公用品及辦公用車的配備，完全按照上級規定標準執行，并嚴格采購制度，實行制度化管理和陽光操作。

(三)深化行政審批制度改革。開通電子政務外網和改版后的政府門戶網站的連接，通過網上虛擬大廳，將州級44個部門512項行政審批事項指南網上公開，初步建成了集網上咨詢、申請、審批、投訴、監督、語音信息通知等業務功能于一體的行政審批系統。以“政務公開，依法行政，辦事高效，文明服務，廉政建設”為要求，堅持“依法公開、真實公正、注重實效、有利監督”的基本原則，認真做好政務“八公開”工作，即部門依法履行的職能、職責權限公開，單位領導的姓名、職務、分工公開，單位內設機構職責、負責人公開，對社會服務的項目和承諾公開，辦事依據公開，辦事結果公開，財務公開，人事公開。

(四)對領導干部用車、住房等群眾關心的敏感問題，都嚴格執行有關制度，嚴禁因私用車和非公報銷，認真開展了清理住房工作，無弄虛作假、頂風違紀現象發生。

(五)在認真搞好《中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》的宣傳動員、學習教育、調查摸底的基礎上，組織廣大黨員干部，從八個方面嚴肅認真地進行了自查自糾，一查以交易形式收受請托人財物的問題，二查收受請托人干股的問題，三查由請托人出資合辦公司或“合作”的問題，四查以委托人請托人投資或委托理財名義謀利的問題，五查通過賭博收受請托人財物的問題，六查要求或接收請托人給特定關系人薪酬的問題，七查授意請托人將有關財物給特定關系人的問題，八查約定并在離職后收受請托人財物的問題。通過自查、走訪干部群眾、明查暗訪等形式。沒有利用職務上的便利謀取不正當利益問題。

(六)扎實有效開展作風建設活動。

根據_委的統一安排部署，按照“為民、務實、開拓、清廉”的要求，開展了領導干部作風整頓建設活動。圍繞學習、工作、開拓、自身建設上存在的問題和不足，以推動工作、提高服務水平作為檢驗作風整頓建設成效的出發點和落腳點，在抓整改提高與促進工作的結合上狠下功夫。著力解決思想認識問題，增強了發展動力;著力解決觀念問題，增強了創新能力;著力解決精神狀態和工作作風問題，提高了工作實效和服務水平。以開展

扶貧

扶貧

學校疫情防控工作督查情況報告表篇五

按照《云南省教育廳關于2020年春季學期高三初三年級開學的通知》安排，云南師大附中呈貢校區初三、高三年級于3月23日正式開學，沉寂許久的校園終于迎來了朝氣蓬勃的附中學子們。

開學第一周，學校的疫情防控工作情況如何呢?

為做好開學后的疫情防控工作，學校按照省市區各級黨委政府和云師大關于開學后疫情防控工作的部署安排，嚴格落實各項疫情防控措施，切實保障學校師生的生命安全和身體健康。

讓我們一起來看看開學第一周學校的疫情防控工作情況吧!

加大疫情防控知識宣傳力度

學校充分利用校內宣傳欄、led屏、官微、官網等各類宣傳陣地，全面加強對師生疫情防控知識的宣傳教育。

在校內的led屏上循環播放疾控中心《新冠肺炎學校防控指導意見》《開學第一課——如何預防新冠肺炎》，在校園內顯著位置粘貼疫情防控知識宣傳海報與宣傳標語，在學校官網和官微推送疫情防控相關知識，引導師生科學、理性看待疫情，提高師生的個人防護意識和衛生健康意識，營造良好的疫情防控工作氛圍。

開學第一天，高三、初三年級各班組織開展了“入學防疫教育”主題班會課。課上，老師圍繞疫情防控知識、愛國主義、社會責任感等主題，緊密結合疫情防控期間涌現出的先進典型事例、英雄事跡，向同學們宣傳疫情防控知識，全面加強對學生的健康教育和思想政治教育。

動態監測師生員工健康狀況

為加強對師生員工健康狀況的監測，學校在正門搭建了熱成像測溫攝像棚，師生員工需通過人臉識別系統后經過測溫棚，體溫正常方可進校，體溫異常的需在測溫點復測體溫。

學校為每個班配備一臺紅外測溫儀，對走讀學生開展晨檢、午檢，對住校學生增加晚檢，并做好登記記錄，動態監測師生員工健康狀況。

校園環境衛生消毒清潔

學校增設洗手臺，在衛生間配備肥皂，在每個教室配備洗手液，為師生個人衛生防護提供了充足的物資保障。

學校派專人每天定時對教室、宿舍、食堂進行全面消殺，并做好消殺記錄。學校垃圾日產日清，保持干凈、衛生，為廣大師生創造安全、整潔、文明的校園環境。

學生用餐

初三年級采用送餐到班的形式為學生供餐，餐食由學校食堂派送餐員工無接觸配送到班，所有學生統一在教室用餐。用餐時，學生同向就座，拉開間距，以降低集中就餐帶來的人員交叉感染風險。

高三年級學生統一在學生食堂用餐，學校采用快餐形式為學生供餐，以減少學生取餐時間，避免人員聚集。在進入進食堂前，學生先用公共手部消毒智能霧化裝置對手部進行消毒，之后進入食堂有序排隊取餐。排隊時，同學間保持一定間隔，用餐時，一張四人餐桌坐兩名學生，且要求斜對角式入座。

教育教學

初三、高三年級對原有的班級進行拆分重組，實行小班教學，保證每間教室不超過30名學生，單人單桌，最大程度避免人員聚集。

學生每天都有課間體育鍛煉時間，高三年級學生先集體做《緩解疲勞操》，之后各班自行安排其他體育鍛煉項目。初三年級學生主要練習排球、跳繩等項目，讓學生在學習之余進行拉伸放松鍛煉，達到緩解疲勞、促進學生身心健康發展的目的。

開學第一周，在學校領導的統籌部署下，在各部門、年級的配合下，在老師們的辛勤工作下，學校疫情防控工作順利開展，各項疫情防控措施真正落到實處，為師生提供了安全、整潔、文明的學習和工作環境。之后，學校將及時對初三、高三年級開學后疫情防控工作進行總結，充分汲取工作經驗，為其他四個年級學生返校后的疫情防控工作做好充分準備。

學校疫情防控工作督查情況報告表篇六

各經濟開發園區和廣大企業：

根據中央和省、市、區有關復工復產的要求，在疫情防控期間，請各園區和廣大企業認真落實聯防聯控、群防群控職責，配合做好以下重點事項：

1.出入管理。所有進入企業人員必須正確佩戴口罩、必須進行體溫檢測，并積極配合園區主入口的問詢或登記。疫情防控期間，外賣人員一律不得進入園區。

2.體溫測量。園區主入口、各樓宇大堂設專人值守測量體溫，凡體溫超過37.3℃、未正確佩戴口罩、重點區域返園區未居家或集中隔離觀察14天及不配合檢查的人員禁止進入。同時，建議園區在員工進入辦公區域時，由園區進行體溫檢測。

3.樓宇管理。園區將對公共區域進行每日2次的消毒防疫;在公共部位集中設置“廢棄口罩存放箱”，張貼明顯標識，每天由保潔員集中處理。

1.企業防控機制。請企業自覺落實疫情防控單位主體責任，建立企業單位法人或主要負責人任組長的疫情防控領導小組，周密制定疫情防控措施和應急預案，建立“一員一檔”，并嚴格落實執行。靈活安排員工分批返崗，在做好疫情防控工作的前提下，有序組織復工復產;建議結合各自實際采取彈性工時、遠程辦公、居家辦公等措施。

2.企業人員管理。對有湖北地區往來史、與湖北地區人員有接觸史的員工，請企業企業加強關心溝通聯系，建議他們在疫情穩控后回企;對有以上情況并已經抵企的員工，督促其及時聯系所在街鎮的村/居委會或入住的酒店等，采取居家或集中隔離醫學觀察不少于14天等防控措施。疫情防控期間，對外地(國)返企同時采取不少于14天的隔離防控措施。

3.防疫物資管理。請企業切實關注員工的身體健康狀況，盡可能做好相關防疫物資(口罩、體溫檢測儀、消毒劑等)配備。請正確使用防疫物資，按要求做好保管工作，確保安全存放及使用。

4.辦公場所管理。復工前，請企業對工作場所進行消毒處理，并確保每日消毒。進入企業請佩帶口罩，對上班員工做到每日2次體溫檢測，并做好記錄。企業自身有班車運營的請做好員工體溫檢測、口罩佩戴等基礎工作。建議線上會議溝通工作，減少集中開會。如需開會，必須佩戴口罩，入會議室前洗手消毒，控制時長，室內通風排濁。

5.企業訪客管理。企業訪客應佩戴口罩，進入辦公區前先檢測體溫，確定有無重點疫區接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況且體溫正常，方可進入辦公區并在指定區域會客。疫情防控期間，建議企業盡量減少安排員工外出以及出差。

6.防疫知識宣傳。請企業及時向員工普及新冠肺炎相關知識，廣泛宣傳落實預防措施，教育員工不傳謠、不信謠，避免員工出現恐慌等不良情緒。建議企業向本企業的湖北籍員工發一條關愛信息、打一個暖心電話，做到隔離不隔心。

1.為避免復工后入園測溫工作可能導致的車輛、人員擁堵，建議各企業根據實際情況盡量選擇錯峰上班。

2.為避免乘坐電梯時可能造成的感染風險，建議低樓層的企業提倡鼓勵員工使用樓梯步行上下樓。

3.為避免外出就餐和使用外賣可能造成的感染風險，建議企業提倡員工自行帶飯、預約用餐或錯峰用餐。

4.凡來自或者途經疫情重點地區的人員進入本企業的，以及與上述人員、確診或疑似新冠肺炎病例有密切接觸的人員，應主動接受體溫檢測，自覺實施居家或者積極配合集中隔離醫學觀察14天。對未按照規定主動登記，在工作人員詢問時不如實告知，或者拒絕執行相關檢測、居家隔離、集中隔離觀察措施的，將按照有關規定處理，構成治安管理違法行為或者犯罪的，公安機關將依法追究相關人員的法律責任。

請各經濟開發園區和廣大企業將疫情防控和復工復產情況每日5點前用辦公網公務郵箱報送至區疫情防控指揮部辦公室。