工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園消防安全工作年度總結篇一

通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發生火災時的應急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現。

經過各班于20xx年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一，通過組織演習：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。

幼兒園消防安全工作年度總結篇二

各班老師開展主題班會，利用微信、繪畫、故事、知識競賽等形式向幼兒宣傳消防常識，加強消防宣傳教育，切實提高師生消防安全意識。

20xx年xx月20日，我園進行了安全疏通消防演練活動。目的是為了進一步增強我們幼兒園全體師幼消防安全意識、提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序迅速的按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

孩子們正在專心地進行活動，忽聽到緊急的報警聲，各班老師迅速的按緊急預案疏散的線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻、貓著身體，分兩道迅速下樓，很快孩子們集中到操場安全地帶。教師迅速地清點人數并向總指揮報告。整個疏散活動用了2分鐘。

我園在園長的帶領下，各班老師和工作人員開展了消防安全隱患自查自改活動。

(1)建立和完善消防安全制度，確定了消防安全責任人和管理人。

(2)排查食堂、庫房、教室睡室是否符合消防規范、是否存在火災隱患，并且人人動手集中學習，演練了正確使用滅火器的方法，檢查消防栓、水帶等，確保消防設施能正常使用。

(3)沒有違章大功率老化的電器線路。

(4)消防通道暢通安全，疏散指示標志、應急照明燈完好。

通過消防月安全活動，我園師生掌握了自救的基本常識，建立了師生安全意識，在今后的工作中，我們將一如既往地把安全放在第一位，讓幼兒安全健康快樂的成長。

幼兒園消防安全工作年度總結篇三

本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無發生任何事故。以下是我園消防安全工作總結：

認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。

熱門思想匯報把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發現問題及時檢修，保證幼兒安全。如發現日光燈有松動現象，立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。

參觀消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結合此次活動在園內開展火警演習等活動。對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。

在放假前分發《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒假期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。

與廚工簽訂安全責任狀，培訓廚工進行安全衛生知識學習。如采購食物新鮮，無變質，把好入廚前的質量關；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發生。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。

學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境。

幼兒園消防安全工作年度總結篇四

我園在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實國家安全工作法規始終不渝地將防火工作作為學校安全的一項重要內容來抓，長期堅持“安全第一、預防為主、消防結合”的工作方針，并以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，狠抓各項安全工作措施的落實。根據宜城市教育局，《關于教育系統火災隱患排查整治專項行動方案的通知》文件精神及要求，在全園范圍內開展火災隱患排查整改工作，現將火災隱患排查、整治工作總結如下：

為了強化我園火災隱患排查整治工作的領導，我園成立以園長謝平為組長，任紅玲為副組長，各班級老師為成員的校園火災隱患排查整治工作領導小組，組長謝平為校園消防安全責任人，全面負責幼兒園，幼兒園消防安全工作，副組長任紅玲為幼兒園消防安全工作管理責任人，主管我園消防安全日常監管，責任落實督促與隱患排查整治工作，安全員為消防安全工作聯系人，具體負責幼兒消防隱患的排查整治工作，其余成員負責班級的消防隱患排查匯報工作。

我園消防安全工作始終貫徹“預防為主，消防結合”的方針，“實行統一領導，統一規劃”“誰主管，誰負責”與“一崗雙責”的原則，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，協同部門重點抓，兼職部門配合抓，上下齊心合力抓的聯動機制，層層明確，強化和落實責任，同各部門、各班級簽訂安全管理責任書，做到明確目標，責任到位，同時完善建立健全相關消費安全職責制度，制定了火災、滅火和應急疏散預案，加強了對安全工作的監管力度。

我園全面開展防火災、防觸電、不玩火，不觸摸電源電路，以及基本逃生的基本常識等系列消防安全宣傳教育培訓活動：

1、園領導、教師通過國旗前講話多次開展了學生的消防安全常規知識的滲透教育與紀律教育;

2、我園通過廣播、安全知識墻報、專欄開展防火、逃生自救自護等消防知識教育;

3、我園在“五.一”、“十.一”等長假和寒、暑假前及火災高危季節組織開展了消防知識主(專)題宣傳，教育活動;

4、各班級開展每期一次的消防安全知識專題教育活動;

5、各班級教師、安全科教師，根據學科特點，結合學科課堂教學，強化學科滲透，加大了消防安全教育的滲透教育，開展了火災危險級危害性、消防安全標志標識、日常生活用火用電防火、火災報警、火場自救、自護逃生常識等方面的教育;

通過開展多方面、多環節的系列消防安全宣傳教育活動以及火災滅火和應急疏散演練活動，豐富了學生防火災、防觸電，不玩火不觸摸電源線路等安全防火用火、用電的消防安全知識，增強了學生的消防安全意識，培養了學生自護自救能力。同時加強和推進了學校消防安全“四個能力”建設。

我園根宜城市教育局《關于開展火災隱患排查工作的通知》文件及要求，把消防安全隱患排查整改工作列為重要工作來抓，及時成立了工作領導小組，并召開了消防安全隱患排查領導小組會議，制定了火災隱患排查整治專項活動方案。按照工作方案，我園于20xx年7月2日——7月4日開展了校園消防安全隱患系統化排查與整治活動，對學校消防安全工作組織領導、職責制度建設、責任落實、消防隊伍建設，幼兒園各班級、各辦公室、功能室、食堂，等安全通道、出口，電器設備、線路，消防滅火器材等設備設施，以及消防安全宣傳教育培訓等消防安全隱患進行了全面細化的檢查和復查，并對學校自身能整改的隱患及時進行了整改。全員參與，協作排查隱患。

我園通過這次的校園消防安全隱患排查整治專項行動，發現了一些消防安全隱患，做了許多力所能及的事，排除了一些我園自身能夠整治的安全隱患。同時推進了我園消防宣傳教育能力，排查火災隱患能力，撲救火災能力，組織疏散學生逃生能力“四個能力”建設，但校園消防安全是一項艱巨性和長期性的工作，我們還將一如既往的認真貫徹執行國家消防法規和上級主管部門的工作要求，始終堅持安全發展觀念，始終堅持把校園消防安全工作放在突出位置，始終堅持“安全第一，預防為主、防消結合、標本兼治”的工作方針，始終堅持實行“統一領導，統一規劃”、“誰主管、誰負責”與“一崗雙責”的安全工作原則，進一步完善職責制度，明確和落實安全責任，進一步深化推進校園消防安全“四個能力”建設，增強法律意識，樹立防范觀念，全面提高我師生消防安全素質，進一步完善建立查排消防隱患的常規機制，及時排查安全隱患，對易于引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改，同時做到改、防結合，以該促防，確保校園消防安全穩定、協調發展。

幼兒園消防安全工作年度總結篇五

本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實制度建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

幼兒園消防安全工作年度總結篇六

為貫徹好縣里的有關指示精神，確保冬季校園消防安全，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產的安全。現將本次排查情況匯報如下：

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的'原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領導小組會”。

1、園辦公室做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的黑板報；張貼了消防安全教育文字和圖片。

2、為增加全園職工的消防意識。再次查看園內的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練。

3、園內保組全面檢查了一次園內消防設施和用電用氣情況，檢查做到了有記錄，并在11月15號下午對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。

4、加強了對門衛值班管理，門衛設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內走動，確保了校園安全。

5、園辦公室開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課；舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習。

以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生安全。

幼兒園消防安全工作年度總結篇七

本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

幼兒園消防安全工作年度總結篇八

根據《合陽縣教育局關于幼兒園冬季安全工作檢查的通知》精神，為切實加強冬季幼兒園安全管理和防范工作，有效預防幼兒園發生各類安全事故，確保師生安全。結合我鎮幼兒園的實際，我們組織人力對全鎮3所幼兒園的安全工作進行了一次全面檢查，現就有關工作總結匯報如下：

我鎮中心小學立即成立了幼兒園冬季安全工作檢查領導小組，雷立鋒校長任組長，學幼專干呂培生任副組長，成員有學校相關領導、幼兒園園長，于12月中旬對全鎮3所幼兒園(金峪鎮中心幼兒園、雁村幼兒園、金峪鎮東街幼兒園)的安全隱患進行一次全面排查，重點是活動室、學生和教師宿舍取暖設施，校車、園舍、食堂和人員密集場所消防設施等。對發現的安全隱患登記造冊，及時整改。

檢查小組每到一處，都要求幼兒園要針對氣候嚴寒和雨雪天氣增多的實際情況，抓緊開展一次以防范災害天氣，預防交通事故、擁擠踩踏、消防安全、食品衛生等為重點的安全教育活動，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，增強安全意識和責任意識，做到防患于未然。

通過檢查，我們發現，全鎮3所幼兒園都備齊備足了必要的取暖物資。中心幼兒園、東街幼兒園采用空調取暖，雁村幼兒園電暖氣取暖，所有幼兒園采暖設備運轉正常，另外，各幼兒園教室的其他設施安全正常。防止了師幼因寒感冒或凍傷的發生。

金峪鎮中心幼兒園、雁村幼兒園所有幼兒由家長接送，東街幼兒園部分幼兒由校車接送。我們檢查了校車手續、行駛證、駕駛人的駕照、行駛路線，接送幼兒數量、隨車管理人員情況等，并告誡園長和駕駛員嚴禁出現超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按等交通違法行為。要做好校車的維修保養，確保車輛處于良好狀態，堅決杜絕校車“帶病上路”。建議雨雪天氣不接送幼兒。

總之，全鎮3所幼兒園園長對安全工作都比較重視，責任明確，分工具體，沒有發生任何安全事故。

幼兒園消防安全工作年度總結篇九

今年11月9日是全國第xx個消防宣傳日，我們幼兒園根據教育局下發的《關于認真組織開展119消防日宣傳活動的通知》文件要求，認真制定方案，召開專題會議，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍，有效提高了全體師生防火防災、自救逃生的意識能力。

本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：

第一，11月4日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習文件，提高認識，并對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置，使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確。第二，11月8日至11月15日，各部門、各班級集中開展了以下活動：

1、園內懸掛宣傳標語橫幅，營造消防安全宣傳氣氛。

2、由團員青年組織出了一期火災逃生自救的專題黑板報。

3、由工會組織，全體教職工參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器，并舉行了教工消防運動會。

4、爭得鎮安監的支持，組織大班幼兒前往新場消防隊實地參觀。小朋友對消防員、消防車近距離接觸非常感興趣，在實地觀摩聽取介紹的過程中，小朋友對消防車上的水泵、水帶、水槍、氧氣罩以及接水、噴水等有了具體形象的感性認識。其中，小朋友對消防員接警后，迅速穿衣服帶器具后上車出發儀式非常欽佩，表示一定要好好學習，參觀取得了很好的效果。

5、組織全體師生進行了火災緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務和具體步驟，如門衛立即上配電間拉斷電源，同時撥打電話報火警，另一位保安馬上邊呼救邊拿起身邊的滅火器滅火，食堂則馬上關掉煤氣后滅火，教師保育員迅速組織幼兒快速有序帶領幼兒按早操路線撤離等等，所有人員各就各位得到了較好地實戰演練。

6、各班級集中開展了一次防火自救、遠離火災的集體教學活動，同時組織各班師生分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼兒日常安全宣傳片，接受安全教育。

7、召集幼兒家長，利用放學前一個半小時時間，邀請鎮安監所王所長和消防隊馬隊長對家長進行了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭日常防火安全，”專題教育培訓。最后，組織家長進行了全民參與消防，共建美好家園聯合簽名活動，還向家長發放了日常生活安全宣傳手冊。

8、利用“119“宣傳周活動，請消防隊員和本園行政后勤人員一起對園內所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。

“119”消防安全宣傳周活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細、更實、更好！

幼兒園消防安全工作年度總結篇十

意識決定方向，行為決定成效，幼兒園分部安全工作經驗報告。

有人說“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習慣是思想和意識的結果。有了意識，思想才能在行為中得到體現，有了行為才能夠見成效。對于校園安全問題，這樣的認識同樣也適用。我園的安全工作就是在思想上重視，意識上導航，行動中養成。

我園地處城鄉結合部的還遷小區內，這里環境復雜、人員流動性大，對學校安全工作造成了隱患。同時，幼兒園的孩子年齡小，教職工基本都是女性，我們的安全工作壓力更大。自開園以來，我們把這樣的壓力變成了工作的動力，始終將“安全工作無小事，安全警鐘要長鳴”的警示語銘記于心。通過三個學期的實踐和努力，我們已經形成了從門衛安全管理、班級安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環境安全管理、衛生保健等制度，并將制度認真細致地落實到安全工作的各個方面。

校園安全是個永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路"殺手"……這些安全事故每天都在吞噬著"祖國的花朵"。有人做過統計，光是由于校園內的安全事故而傷亡的學生，全國每天至少"減少一個教學班"！看到這樣的數據，我們不禁心驚膽戰。但在安全管理上，很多人還會存在僥幸心理，認為事故不會發生在自己的校園。為什么校車奪取孩子生命的案例發生后，還會有接二連三的相同事故發生？為什么在犯罪分子走進校園后，我們都會手足無措地任由危險降臨？為什么火災、地震來臨時，我們的師生不知該如何保護自己？為什么“病毒靈”事件會出現在陜西、吉林、湖北多地？……這些都是安全意識淡薄，防范措施缺乏造成的。當事故發生后，再去思考怎么辦，已沒有任何意義。我們要在思想上重視，把校園安全當成頭等大事來辦，就能保證師生生命安危，就能保證千千萬萬個家庭的幸福，就能保證校園財產安全。當我們的用電用氣用火制度建立后，按章辦事，相關事故就不會發生；當活動室里的家具都是圓角光滑時，孩子們就不會在摔倒后出現大的事故；當我們校園進行封閉式管理時，歹徒就沒有可乘之機……

安全教育不僅是活動教育，知識教育，更是習慣教育。安全教育不僅是校長后勤主任（分管園長）份內之事，更是每一個教職員工及相關部門的份內之事。當我們的校園沒有了安全隱患，沒有了事故，我們的心踏實了，將在和諧的校園里，實現有價值的教育夢！

校園安全工作牽涉面廣，需要我們謀劃在前，落實在后。首先，要將安全工作梳理出幾個方面：校園周邊安全、門衛安全、戶外場地安全、衛生保健安全、食堂安全、消防安全、應急安全、交通安全、班級安全、安全宣傳、家校安全互動、安全教育等。

其次，針對每一項安全工作，制定制度，形成方案，責任到人，關注細節，狠抓落實。

再之，開學工作會議中，我們將“安全”放在首位，各部門回顧上學期安全工作情況，總結經驗，查找問題，明確職責，將各部門的安全責任落實到個人，避免了疏漏和推諉。

下面，結合我園具體情況，談談如何早謀劃、重落實、抓細節：

（一）營造安全的校舍環境

我園是20年初裝修的。設計時就充分考慮到校舍環境的安全性。裝修的材料環保；地面平整防滑；所有邊角都是磨圓處理；熱水水龍頭都進行了標識和安全管理；邀請消防專業人員上門指導消防設備的安裝（原班級只有一個門，考慮到消防通道問題，我們增加了投入，每個班級都新增了一個門。）；原南操場的圍欄間隔大，幼兒能從中穿越，我們及時進行了加密；幼兒園北面沒有圍欄，和小區公共綠地緊鄰，造成了很大的安全隱患，我們反映后，區委區政府及教育局及時幫助我們建起了圍欄，實現了封閉式管理。上下樓梯也是一個存在安全隱患的環節。我園利用卡通腳印，表明右行的規則，孩子們上下樓梯有趣且有序。這一切的考慮都源于我們對安全工作的重視，對在園幼兒的關愛和責任。

（二）各級各類排查，發現問題，及時整改。

我園關注各級各項排查，在排查中找問題，并詳細記錄在排查表中，通過及時整改，將安全隱患排除在萌芽階段。

1、多方聯動排查：開學初或專項活動時，我們都會與法制副園長聯系，聯合社居委的安全員共同進行園內外的大排查。這樣的排查能全面地了解社會安全情況及小區內的安全情況，能及時采取防范措施，有效做好安全保衛工作。

2、校園安全小組排查：我園成立了安全排查小組，根據需要，安全小組將對幼兒園內部進行排查。這樣的排查既是安全檢查，同時也讓各部門的工作人員了解安全工作的重要，將幼兒園的安全工作當做自己的家里事看待。通過排查，部門負責人的安全意識增強了，也掌握的細致排查的方法。