當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

昆蟲記讀后感400字篇一

德國詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”但什么是好書呢，那些作家所創作的名著，成為我們全人類共同的寶貴財富。

在一個陽光明媚的下午，翻開這本《昆蟲記》細細閱讀，書中的內容讓我流連忘返，這是一本生活教科書，仔細的描繪了那在我們生活中不顯眼的動物，讓我感到了大自然的樂趣。在我們生活中螢火蟲是再不常見的生物了，可在我們的印象里，它有著色彩斑斕的外衣，身體成棕色，胸部是粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點，是非常可愛的一種生物，可是背后卻有著兇狠的一面，螢火蟲卻是食肉動物，而且手段是非常惡毒，這一點讓我震撼萬分。

本書的作者法布爾為了弄個實驗室，40年來，靠著堅強拼搏的意志，過著自己根本不在乎的艱苦貧困的日子，人的一生中有幾個40年，為了科學獻身自我，讓我看到了堅持努力的精神，更讓我懂得了凡事都不要放棄，只要保持一顆平靜的心，一直堅持努力，就沒有到達不了的地方。

《昆蟲記》是一本樹立人生路標和增添精神補品的經典之作，讀這本書仿佛切身與大自然中，感受到了大自然的美妙。

昆蟲記讀后感400字篇二

讀了這篇法國作家法布爾的《昆蟲記》，發現作者不僅真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

《昆蟲記》在本書中，作者將專業的知識與人生感悟融于一體，在對每一種昆蟲的生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。

法布爾用充滿愛的語言向人們講述了一個五彩繽紛的昆蟲世界。而在昆蟲世界里，如，黃蜂、甲蟲、蚱蜢等，它們的生活習性、繁殖后代，都通過法布爾的筆活靈活現地表達了出來，充滿了靈性與智慧！

在讀《昆蟲記》我們可以從中了解自己所未接觸過的知識，通過圖中的插圖，更加清楚作者想要表達的東西。例如：在寫蟋蟀時，利用蟋蟀“住宅”的特點和它修建住所的過程來說明蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的特點。

看了《昆蟲記》之后才明白，昆蟲的生命也應當被尊敬，也從中懂得了人生感悟，然而昆蟲的世界也是那么五彩繽紛！

昆蟲記讀后感400字篇三

《昆蟲記》用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，這其中最讓我感興趣的就要數螳螂了。這本書里寫著：螳螂孔武有力，嗜肉成性，專吃活食，是昆蟲世界兇惡的猛虎，埋伏著的惡魔，田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時，它的鉗子先是收著的，靜靜地等待著獵物的到來，當地的人們還以為它在祈禱。可是，假若有一只蒼蠅從它面前飛過，它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子，咬開它的頸部，然后從容地把蟲子吃掉。但是，別看螳螂這么兇猛，它也有被欺負的時候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時候，往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過，一旦螳螂長大，螞蟻就再也不敢欺負它了。

讀了昆蟲記，讓我知道了昆蟲并不可怕，反而很可愛。還讓我知道了法布爾不是與生俱來的天才，他是通過長期執著的結果，而且他是發自內心地熱愛著大自然中的一切。

昆蟲記主要講的是昆蟲的習性和特點。

大家一定不知道蜣螂吧！其實在沒讀昆蟲記之前我也不懂，讀了以后我對昆蟲有了一定的了解，蜣螂就是屎殼郎的學名。蟬經歷了四年的地下生活，才換來了一個月的日光蟲的熱情歌唱，而它居然是個聾子。甚至對于自己的卵，蟬也不失“慷慨”的任由小它許多倍的蟲子在它的卵里產卵，蟬只是注入更多的卵來抵消損失。

讀了昆蟲記，讓我明白了努力、執著和自信是我們戰勝一切困難的“魔法”。

昆蟲記讀后感400字篇四

這，是準確無誤地記錄下來的觀察到的真實情況，既未胡亂添加，也未掛一漏萬。——法布爾

《昆蟲記》在科學史上享有的成就，是因為法布爾的田間法寶——真

運用半卷人生，半頁精力，每天在荒石園中勞碌的身影。終，制成《昆蟲記》一書。為了揭開昆蟲界的一個又一個奧秘，偵探似的法布爾長時間追蹤昆蟲，不斷假設，反復推論，嚴密求證，以捕捉真相。充滿曲折和反復卻欲罷不能的探索發現真相之旅。

野外觀察與實驗是他研究昆蟲本能與習性的法寶。

在探索螢火蟲的奧秘的旅途中，螢火蟲如何發光成為法布爾研究的'重心。通過觀察、解剖，以及實驗和照相，最終得知光是由氧化形成并通過改變空氣流量來改變強度，且從出生到正寢，燈一直都亮的真相。

至于大孔雀蝶，法布爾對它們傳遞信息的訊號感到疑惑，在改變視覺、觸角、光線、聲音、氣味等因素，進行分門別類的實驗，不停地實驗，貢獻了巨大的努力，并以類比，采用小孔雀蝶，只可惜未查明信息傳遞的真相。而這種執著的探究精神，讓讀者回味無窮。

這種為求真而不息的探究精神，渲染了每一代的開創青年。

作為學生的我們，也應具備此品質。面對不會的題目，也要勇于求真，從多方面角度思考。若自己不會，則應請教他人，或問于教師。時代在變，但求真的本質，永不敗。

真，一種尋味的科學品質。