每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學雙減工作情況匯報篇一
8月31日，學校利用集體會議反復學習、研討課后服務工作精神，結合學校實際情況豐富落實課后服務活動
方案
。在服務內容上，力求更加豐富多樣，在積極開展多彩的校級、年級社團活動的同時，指導學生盡量在校內完成作業，盡最大努力使學生愿意留在學校參加課后服務活動，為學生快樂健康成長提供良好條件和服務保障。研討中為保障課后服務工作具有時效性,學校提出要積極研發課程資源、研討分層作業形式、設計分段實施課程菜單表、學生參與覆蓋面達到100%。.在9月6日下午，學校利用全體教師會再次召開了“雙減”工作部署會。會上，校長向全校教師傳達了主題為“落實雙減任務，推進校本實施”的“雙減”工作精神。校長從“雙誠”工作的背景、內容和方法上進行了詳盡的解讀，并結合學校實際布置了近期工作安排，特別強調教師們要在提高對“雙減”工作思想認識的基礎上更加明確工作重點。崔某某主任詳細解讀了學校“雙減”工作推進
方案
，她指出要提高課堂教學質量和效果，豐富課后活動內容，讓孩子們在校園里快樂學習、健康成長。1.在遵循學生自愿選擇的基礎上著力豐富課后服務供給，尤其是答疑輔導工作,貫徹落實培養學生自主完成作業能力，鞏固提高所學知識;保障體育一小時鍛煉時間;統籌德育主題活動、勞動教育。
2、減輕作業:1-2年級不設置作業，3、4年級半小時內完成,五六年級1小時內完成，減掉“無效、重復性”作業。
3、課后延時服務舉行豐富多彩的活動，如:圖書閱讀、觀看影片、各種社團活動等，培養學生興趣愛好，以促進學生全面健康成長。
課后延時第一時段我們安排了“每日一練”，學校針對每個年級的特點購買了“中華好字帖”，一、二年級主要是課后生字描摹、練某某，三四年級主要是成語積累模板，五六年級是好作文摹寫，每天班主任根據自己的教學內容，合理、有選擇的去打印相應模板內容，進行摹寫、練某某。既鞏固了課堂知識，又提高了學生的寫字能力。堅持！一定會見成效！
“每日圖書閱讀”，每班圖書角圖書必須滿足每生一本，堅持每天閱讀，并且填寫“閱讀記錄卡”。在教師安排的特定時間段可以讀，也可以在完成課堂作業后自主選擇讀。
9月8日下午，學校與年級家長代表進行了座談，座談會上，每一個家長都進行了發言，表達了自己所在年段不同層次家長的建議。校長時時與家長互動，答疑解惑,進一步宣講了學校豐富課后服務供給的初衷:王校長提到，當前減輕義務教育階段學生課業負擔和校外培訓負擔的系列舉措引發社會注重。今年教育部把“雙減”工作列入重點工作任務，將對校外培訓機構從嚴審批，進一步強化學校的育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，義務教育學校應進一步提高課堂教學質量，增強課后服務供給。
座談會上，家長代表們對于孩子各年齡段的特點，暢所欲言。例如高年級家長更關心學校如何發揮九年一貫制特點開展銜接課程;低年級家長則希望下午兩節課后就接孩子回家休息，避免在校時間過長。更多家長對于老師輔導學生在學校完成作業表示感謝。校長隨時與家長們互動，了解并解答相關的問題，并結合不同孩子自身的特點為大家提出了不同的方案，更好的服務于學生。“雙減”工作事關中小學生健康成長，事關人民群眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱點問題。我校積極貫徹教育方針，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質教育,深化教改，多措并舉提升校內教育教學質量，豐富課后服務供給，努力幫助家長解決放學后接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進學生全面發展和健康成長。
