在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇一

為了面向全體學(xué)生，增強(qiáng)愛國情感，確立理想信念，規(guī)范文明行為，提高基本素質(zhì)，依據(jù)市區(qū)較為精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為契機(jī)開展主題教育活動，更好的落實未成年人思想道德建設(shè)，下面將具體做法總結(jié)如下。

九月一日，進(jìn)步小學(xué)以“感受奧運(yùn)激情 再創(chuàng)進(jìn)步輝煌”為主題舉行了隆重的開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上，參加奧運(yùn)場館展示的管樂隊員代表講述他們在鳥巢精彩表演，為運(yùn)動員加油、助威；參加天安門廣場足球展示的學(xué)生講述了他們?yōu)閺V場市民表演了精彩的球技，他們把當(dāng)時激動的心情和活動的感受創(chuàng)編呈情景劇、三句半等形式再現(xiàn)，博得熱烈的掌聲；教師奧運(yùn)志愿者楊老師講述了她近距離服務(wù)中國舉重隊，講述了運(yùn)動員為國爭光的感人事跡，師生為他們的事跡感動，精神更加振奮。楊老師近距離服務(wù)運(yùn)動員，將在近期在我校舉辦中國舉重運(yùn)動員奧運(yùn)會期間賽事、見聞、事跡展覽。全校師生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神，已在奧運(yùn)期間參與奧運(yùn)、服務(wù)奧運(yùn)的師生為榜樣，在新學(xué)期里不斷進(jìn)取。

班級討論“我們向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)什么?如何運(yùn)用到我們的實際學(xué)習(xí)、生活中來”，孩子們展示他們眼中的奧運(yùn)英雄，老師帶領(lǐng)他們開展討論，每位學(xué)生根據(jù)自己的實際尋找、學(xué)習(xí)一位運(yùn)動員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡，找出自己的不足，明確努力方向，每周根據(jù)目標(biāo)開展不同層次的評價，月末評選出禮儀之星。

利用廣播宣讀奧運(yùn)故事、學(xué)生書寫的感動奧運(yùn)瞬間征文、班級展出了奧運(yùn)專題板報等。每周一的升國旗儀式都以奧運(yùn)精神為主題，將奧運(yùn)健兒勇于拚搏的奧運(yùn)故事與大家分享，奧運(yùn)精神鼓舞著學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

9月18日，我校結(jié)合實踐活動帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會大課堂，組織學(xué)生來到了中國古動物館、首都博物館參觀。在講解員的帶領(lǐng)和介紹下，同學(xué)們了解了許多課本上沒有的知識，欣賞了許多精美藝術(shù)展品，了解了古都北京的歷史風(fēng)貌， 了解了神秘的恐龍世界，既豐富了知識又開闊了眼界。多年進(jìn)步小學(xué)一直堅持帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校的小課堂走向社會大課堂。通過社會實踐活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

孝敬父母、尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)生得到的愛太多，他們不懂得怎樣去回報，根據(jù)本學(xué)期教育重點(diǎn)之一，在9月23日下午，我校師生、家長共同聆聽了“中國心靈之旅演講團(tuán)”的郭老師講述師愛、父愛、母愛的故事，在淚水與掌聲中大家受到心靈的震撼，。相信學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中在享受愛的同時能夠感恩父母、感恩老師。

災(zāi)難過后的中國人民、成功舉辦兩個奧運(yùn)會、神七沖天，充分表明中華民族之偉大。結(jié)合常規(guī)教育召開禮儀展示會，學(xué)生以禮儀表演、表演唱、情景劇、詩朗誦等形式把學(xué)生一日常規(guī)再現(xiàn)，反映學(xué)生在校一日生活的良好風(fēng)貌。“十一”期間要求學(xué)生和家長走進(jìn)奧運(yùn)場館，游北京，發(fā)現(xiàn)身邊的變化，以“北京的變化”為題寫觀后感。

在弘揚(yáng)民族精神月中學(xué)校開展的活動深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，本月雖然即將過去，但對學(xué)生的民族精神的培養(yǎng)仍將繼續(xù)，我校會不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新活動，使活動更具實效。

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇二

一、組建網(wǎng)絡(luò)

在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》。通過學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會的今天，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時、非常必要、很有意義。

通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長為組長的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé)，形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

二、營造氛圍

健康活潑的校園文化氛圍，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，是活動得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始，學(xué)校政教處制訂了民族精神月活動方案，結(jié)合今年慶祝建黨x周年，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。

并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織學(xué)生會干部每天對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查，促進(jìn)了學(xué)生文明意識的提高、愛國情懷的提升。

三、搭建平臺

1.課堂滲透

我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

2.觀看影片

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)的全過程，開展了豐富多彩的活動。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1、結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。做到有計劃、有組織、有實效。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1、學(xué)校每周一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話，全體師生齊唱國歌。

2、充分利用櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。

3、積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、以各項活動為載體，進(jìn)行民族精神教育

1、組織學(xué)生觀看新形勢教育課程。

根據(jù)我校活動實施方案，我校于9月3日、14日和24日分別組織全校學(xué)生在我校電教室觀看“了解新中國建立歷程，感受祖國變化”形勢教育課程。在此次活動中，學(xué)校要求每位同學(xué)寫一篇觀后感，并組織人員對上交的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評選。

2、開展以《我為祖國服務(wù)》為主題的征文活動

一、營弘揚(yáng)民族精神的班級文化氛圍

健康活潑的班級文化氛圍，是活動得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始，借搬新學(xué)校、新教室這一東風(fēng)，我們對班級文化做了整體的規(guī)劃布置，充分發(fā)揮班級墻報、黑板報、班級圖書角的作用，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚的班級氛圍。

二、造弘揚(yáng)民族精神的各項活動

活動是德育教育最有效的載體。在弘揚(yáng)民族精神活動月中，積極開展豐富多彩的愛國主義教育活動。

1．新學(xué)期，參與了學(xué)校舉行的"弘揚(yáng)和培育民族精神月“活動啟動儀式”的簽名儀式，全班同學(xué)面對鮮艷的國旗，獻(xiàn)上了莊嚴(yán)、規(guī)范的注目禮、及少先隊隊禮，5名學(xué)生代表參與了簽名，并為他們留下了精彩的瞬間。

2．開展了學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》說感受、寫觀后感的活動，將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個學(xué)生的內(nèi)心深處。并推薦優(yōu)秀的觀后感參與學(xué)校評比，成績喜人。

3．開展了親子觀看愛國主義影片，寫觀后感的活動，進(jìn)一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，懂得今天的幸福生活來之不易，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。并推薦優(yōu)秀的觀后感參與學(xué)校評比，成績喜人。

4．開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”班級現(xiàn)場書法評比活動,優(yōu)秀的作品在班級博客上進(jìn)行了展示，并推薦出優(yōu)秀選手參與校級比賽，成績喜人。

三、收弘揚(yáng)民族精神的活動實效

通過為期一個月的民族精神教育活動，激發(fā)和引導(dǎo)了學(xué)生的內(nèi)在積極性。班級學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。學(xué)生文明守紀(jì)、友愛互助，在政教處的引領(lǐng)下班級活動開展得有聲有色，班級呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、和諧溫馨的景象。事實證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗，引起學(xué)生心靈上的共鳴。我堅信民族精神月系列活動深入人心開展，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等偉大的民族精神印刻在所有的孩子心中，并必將發(fā)揚(yáng)光大。

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇三

弘揚(yáng)民族精神，激勵xx學(xué)子

20xx年9月1日至20xx年9月29日

1． 開學(xué)活動：始業(yè)教育，立志成才

（1）開學(xué)升旗儀式

9月是我們新起點(diǎn)的開始，9月是新播種的季節(jié)，學(xué)校于9月3日上午舉行了隆重的升旗儀式，在升旗儀式上，校長對新加入xx小學(xué)這個大家庭的88個新生表示了歡迎，并作了講話，激勵孩子們在新的學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，成為父母的驕傲，學(xué)校的希望，祖國的棟梁。大隊部根據(jù)安排在學(xué)校門口的電子屏幕上滾動播出關(guān)于新學(xué)期的祝福和“弘揚(yáng)和培與民族精神”的標(biāo)語。

(2)組織收看《開學(xué)第一課》

少先隊大隊部組織學(xué)生9月2日20：00—21：30，在家觀看《開學(xué)第一課》專題電視節(jié)目，今年主題是 “美在你身邊”的《開學(xué)第一課》希望能帶給我校學(xué)生不一樣的夢想，希望他們能插上一雙無形的翅膀，擺脫平庸和低俗，用近期目標(biāo)的達(dá)成換去個人的長遠(yuǎn)夢想，從而走向優(yōu)秀和杰出。

（3）組織一次衛(wèi)生大清整。

2． 教師節(jié)活動：尊師重道，弘揚(yáng)師德

在第28個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校積極鼓勵、正確引導(dǎo)學(xué)生尊重師道，提倡不送禮，以促進(jìn)自我行為規(guī)范，答謝教師教育之恩。一聲問候獻(xiàn)恩師：教師節(jié)當(dāng)天在校門執(zhí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督任務(wù)的學(xué)生，把“老師好”的問候，換成“祝老師節(jié)日快樂！”；一張卡片寄祝福：學(xué)生利用課余時間或美術(shù)、勞技課的時間制作一張教師節(jié)卡片，寫上祝福語送給老師；一周表現(xiàn)謝恩師：集合每周行為訓(xùn)練重點(diǎn)，鼓勵學(xué)生以一周的文明、自覺、勤奮的表現(xiàn)來感謝老師的教育。

3． 國慶愛國活動：活動多樣，培養(yǎng)情操

結(jié)合“推普周”和“迎國慶”系列活動，以少先隊、班主任為德育載體，大力開展愛國主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，感受中華文化的博大精深。

（1）“我的家鄉(xiāng)”征文比賽：大隊部發(fā)動小學(xué)高年級學(xué)生每人閱讀反映新中國誕生和新中國建設(shè)偉大成就的書籍或故事，四至六年級結(jié)合閱讀和自己家鄉(xiāng)的發(fā)展，寫一篇題為《我的家鄉(xiāng)》的文章，從家鄉(xiāng)感受祖國的變化，立志祖國建設(shè)。

（2）“弘揚(yáng)和培育民族精神”演講賽：9月29日下午，學(xué)校舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神的演講賽，別看一個個參賽者年紀(jì)不大，演講的功底卻是相當(dāng)了得，他們普通話說得既標(biāo)準(zhǔn)又流利，舉手投足之間散發(fā)著大將之風(fēng)。演講的內(nèi)容也緊緊圍繞民族精神，有贊美祖國大好山河的，有歌頌革命先烈愛國壯舉的，真當(dāng)不相伯仲，各有千秋。

（3）“啄木鳥”找錯別字，書寫正確漢字活動：攜手家長之力，共助推普力度。推普周期間，同學(xué)們積極響應(yīng)大隊部的號召，他們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，前往超市、商場、車站等地方開展“啄木鳥”找錯別字假日活動。并在此基礎(chǔ)上，每班以“慶國慶，迎中秋”為主題，出了一期手抄報，此項家校聯(lián)手活動進(jìn)一步濃厚了校園內(nèi)外“說普通話，寫規(guī)范字”的氛圍。

（4）“迎國慶”板報比賽：金秋送爽，丹桂飄香。為慶祝建國63周年，營造濃厚的節(jié)日氛圍，提高同學(xué)們的愛國情操，增強(qiáng)同學(xué)們的民族意識，xx小學(xué)國慶前夕組織開展了“迎國慶”板報比賽。本次比賽，各班學(xué)生充分發(fā)揚(yáng)自立根生的精神，自己積極籌備，自己精心設(shè)計，表現(xiàn)出很大的熱情。畢竟一件件作品是在自己的手下誕生。

本次“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年弘揚(yáng)和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強(qiáng)對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠(yuǎn)大的志向；更好地幫助他們自覺的`把自己的成長同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，從規(guī)范自己行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命。

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇四

在“培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神”活動中，我校以愛國主義教育為主線，面向全體學(xué)生，從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神，培養(yǎng)文明素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)為主要內(nèi)容。

開學(xué)初，我校組織開展了《細(xì)節(jié)》征文活動，目的在于提高學(xué)生的文明素質(zhì)，以及良好的文明行為和高尚的思想道德素養(yǎng)。

此次活動受到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并責(zé)成5位語文教師成立評審小組，評選出優(yōu)秀征文，按時上交。

此次活動由政教處組織開展，具體做法：

1、對活動的開展做了有效的宣傳工作，真正做到了人人參與。

2、對征文的要求進(jìn)行了細(xì)致的部署，具體落實到每一個班級。

3、要求各班級語文任課教師對學(xué)生的征文進(jìn)行輔導(dǎo)、初評。

4、每班評選出3份作品（共52份），上報學(xué)校評審小組。

5、由評審小組再進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀作品15份，按時上交。

通過這次活動，我們所能夠展現(xiàn)的，不僅是我們對于弘揚(yáng)民族精神德育工作的重視，還反映出我們的德育教育觀：全員德育。為適應(yīng)新的時代要求，根據(jù)時代的發(fā)展來培育和強(qiáng)化學(xué)生的民族精神和民族品質(zhì)，我們將繼續(xù)努力挖掘自身的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，堅持把德育教育用科學(xué)的教育方法落到實處，使學(xué)生得到由內(nèi)而外素養(yǎng)的真正提高，為祖國的美好未來，培養(yǎng)出更多杰出的人才！

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇五

環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個人。古往今來有許多教育學(xué)者，都是特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動月活動的基礎(chǔ)是努力營造良好的活動氛圍。

1、美化校園環(huán)境布置。每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。同時，充分利用學(xué)校的雙走廊文化、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼體現(xiàn)民族精神的語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育月活動動員儀式。抓好宣傳，形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。升旗儀式上學(xué)生代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。使少年兒童普遍感受到祖國強(qiáng)大的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。

1、堅持周會、重大集會升國旗制度，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。

2、組織學(xué)生觀看了影片《一個也不能少》，使學(xué)生了解農(nóng)村生活的艱苦與農(nóng)村孩子的不易 ，教會他們珍惜今天的幸福生活。

3、大力開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)了學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機(jī)結(jié)合起來，激勵學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大志向，努力把自己培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

4、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以德育處牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動，鼓勵學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

5、開展黑板報評比活動。各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》和《慶國慶》為主題，精心設(shè)計板報，弘揚(yáng)民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。校政教處、校團(tuán)委評選出各年級優(yōu)秀的板報并給予表揚(yáng)。

通過"弘揚(yáng)和培育民族精神月"的活動，我校學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇六

在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》。通過學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會的今天，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時、非常必要、很有意義。通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長為組長的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé)，形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

健康活潑的校園文化氛圍，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，是活動得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始，學(xué)校政教處制訂了民族精神月活動方案，結(jié)合今年慶祝建黨90周年，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織學(xué)生會干部每天對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查，促進(jìn)了學(xué)生文明意識的提高、愛國情懷的提升。

我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

根據(jù)我?；顒訉嵤┓桨?，我校于9月份先后組織全體學(xué)生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片，讓學(xué)生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學(xué)校要求語文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思，認(rèn)真撰寫觀后感，并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對上繳的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學(xué)生了解到中華民族自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動。學(xué)生的寫作能力，語言表達(dá)能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。

各班根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國恥、振興中華》《心中有祖國，心中有他人》《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛祖國、愛人民的情懷。

各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》為主題，精心設(shè)計板報，弘揚(yáng)民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍，并通過自己的筆、自己的手設(shè)計、排版黑板報來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。

我校圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍(lán)圖”六個專題，組織師生走出校門，走進(jìn)自然，踏入社會，開展實踐體驗活動。通過活動的開展，讓全體師生親身體驗到了祖國、家鄉(xiāng)山河的壯美，感受到了社會主義建設(shè)一日千里的步伐與豪情。

民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，她是我們的力量源泉，是我們至上的精神寶庫。通過“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動的開展，我們學(xué)校的面貌煥然一新，成效顯著。我們將不斷摸索、不斷實踐，探索德育教育的新路子，努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇七

發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們在保證完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與個任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識面，了解中國的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵他們做一個了不起的中國人。

以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計教育活動方案。

1、讓學(xué)生觀看歷史記錄片、雪災(zāi)、抗震時期的英雄事跡以及北京奧運(yùn)會上體育健兒的拼搏精神。營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神動力。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個學(xué)生的內(nèi)心深處。

2、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲，進(jìn)一步了解我中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。

3、召開弘揚(yáng)民族精神的主題班會。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵他們要珍惜大好時光，抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)，爭做了不起的中國人。

4、經(jīng)過一系列的活動，學(xué)生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報，并進(jìn)行評比，有助于學(xué)生將所收集到的知識內(nèi)化，激勵自己不斷進(jìn)取。

學(xué)生是教育活動的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。

1、我充分利用班會、品德課，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。

2、開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動。以小隊的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發(fā)生的翻天覆地變化。同時，教育孩子們在家要做一些力所能及的事情（如：掃地、刷碗、洗衣服等），孝敬父母尊敬長輩，在外要講文明有禮貌，做一個人見人愛的好孩子。以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇八

學(xué)校把開展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動月”作為加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的大事來抓。常務(wù)主任吳同志負(fù)總責(zé)，具體工作由職教支部書記張同志和普教支部書記王同志主抓，中心教務(wù)處、政教處、團(tuán)委具體落實，保證了活動月各項活動的順利開展。

活動月一開始，中心團(tuán)委就大力開展宣傳活動，9月1日和13日舉行兩次隆重的升國旗儀式，普教支部書記王彩民，職教支部書記張興敏分別作了弘揚(yáng)延安精神為主題的教育動員講話，高三年級學(xué)生代表進(jìn)行了“弘揚(yáng)延安精神，立志成才，報效祖國”的主題演講。同時布署每班學(xué)生每周組織2篇以上弘揚(yáng)延安精神為主要內(nèi)容的廣播稿。學(xué)校廣播室擇優(yōu)，每天播出4－6篇，使宣傳教育有聲有色。

活動月期間，學(xué)校組織開展了形式多樣的社會實踐活動，效果良好。

1、表彰德育工作先進(jìn)個人，營造良好的輿論氛圍。9月10日學(xué)校舉行了隆重的慶祝第二十個教師節(jié)和xxxx年下學(xué)期開學(xué)典禮，表彰了一大批先進(jìn)教育工作者，先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生，積極營造良好輿論環(huán)境。

2、開展教師節(jié)學(xué)生向老師獻(xiàn)賀詞活動。教師節(jié)前后組織學(xué)生以弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、教書育人為主題，向老師獻(xiàn)上節(jié)日賀詞，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊師意識，推動教師素質(zhì)全面提高。

3、組織學(xué)《守則》誦讀活動。中心團(tuán)委安排普高一年級，綜合高中一年級，學(xué)生利用班會時間進(jìn)行了學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》誦讀競賽活動，有力提高了新入學(xué)學(xué)生守法、守規(guī)的自覺性。

4、開展文藝演出活動。我校創(chuàng)建省重點(diǎn)工作即將進(jìn)入驗收階段，各班學(xué)生積極編排文藝節(jié)目，以極大的熱情為上省級重點(diǎn)獻(xiàn)禮，同時活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生積極向上的情操。

5、學(xué)校積極開展?jié)е鷼埢顒?。新學(xué)期伊始，面對不少有求學(xué)愿望的困難學(xué)生，學(xué)校在貧困生中開展了資助和減免學(xué)雜費(fèi)活動，受益學(xué)生近百名，社會效果明顯。

6、利用學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，組織普高二年級學(xué)生及醫(yī)士專業(yè)學(xué)生網(wǎng)上觀看革命題材影片《國歌》、《小兵張嘎》等，使學(xué)生從英雄身上汲取力量，成就高尚品格。

7、為了建設(shè)好中心圖書館，學(xué)校組織師生捐書活動。倡議發(fā)出后，全體師生積極勇躍，總捐書5000余冊，使圖書館的藏書量和種類上了新臺階。

總之，我校的“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心，各項活動主題鮮明，有聲有色。通過活動的深入開展，使全體學(xué)生體驗，認(rèn)同和發(fā)揚(yáng)延安精神，激發(fā)愛國熱情，精神境界得以提升，收到了良好實效。活動月后，我們將更進(jìn)一步把弘揚(yáng)和培育民族精神活動深入持久地開展下去，為學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)再添新功！

培養(yǎng)民族精神的活動培育民族精神的重要性篇九

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實

1、結(jié)合周三例會，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，布置活動方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全員參與、做好學(xué)科滲透，從根本入手，加強(qiáng)思想教育。

（一）了解新中國建立歷程：

1、發(fā)揮有效的教育契機(jī)，利用開學(xué)典禮、教師節(jié)、九一八、國慶節(jié)等向?qū)W生進(jìn)行民族精神宣傳教育。

2、在區(qū)教育局的號召下，全體學(xué)生積極觀看大型專題片《開學(xué)第一課·我愛你中國》，學(xué)生們將所看所想與同學(xué)老師進(jìn)行了交流，同時感受到祖國的可親、可敬。

3、為進(jìn)一步深入了解祖國的變化，學(xué)校大隊部組織4—6年級學(xué)生參加了我愛祖國的知識問卷，學(xué)生從理論上對祖國有了更深刻的了解。

4、在普查英雄人物知多少活動中，學(xué)生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學(xué)生心目中打下深深的烙印。

5、開展研究性學(xué)習(xí)，了解祖國的變化。運(yùn)用宣傳圖片、多媒體、課件等形式，將歷史鮮活的呈現(xiàn)在師生眼前，抒發(fā)了學(xué)生們的真情實感。

（二）感受祖國的變化：

1、在開展新老照片的收集與整理活動中，學(xué)生們通過圖片對比了祖國六十六年來前后的變化，從而更加的珍惜今天的美好生活。

2、學(xué)生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動，并積極撰寫了讀后感參加了校區(qū)級的征文比賽。

3、結(jié)合教師節(jié)開展了送祝福、說說心里話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動，表達(dá)了學(xué)生尊師重教的情感。

4、結(jié)合國慶節(jié)學(xué)校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報、班刊的創(chuàng)建活動，全校均參與了此項活動，為建國六十六周年增添了無窮的力量。

5、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行英雄人物、“九一八” 事變等的教育。并在國慶前夕，以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程，使師生為共有的強(qiáng)大祖國而深感自豪。

6、各班召開以“我愛我的祖國”為主題的班隊會，在班會中學(xué)生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)了班級的凝聚力。

（三）開展社會實踐活動，為祖國服務(wù)

1、學(xué)校大隊部帶領(lǐng)部分學(xué)生積極走向社會參加公益勞動，通過清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動為建國六十六年做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、開展?fàn)幾鑫拿餍〕丝秃臀拿餍”O(jiān)督員活動，學(xué)生們把學(xué)校中所學(xué)的禮儀在社會中得以展示，用自己的行動表達(dá)對祖國的敬意。

總之全校上下能積極參與到弘揚(yáng)民族教育月活動中來，活動成為了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實發(fā)揮各項活動的教育效果，突出活動的實效性，相信我校在今后的教育工作中會把弘揚(yáng)民族精神納入教育教學(xué)計劃，有機(jī)的滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中，將民族精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

xx附屬學(xué)校