人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師思想品德鑒定表自我鑒定教師思想品德鑒定篇一

本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協助好校領導做好年級組工作，協調好教師與教師，教師與校領導之間的關系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環境，提高他們工作的積極性，激發他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材，教法，認真備好上好一堂課，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。 在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活，工作的一筆可貴的精神財富。

一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事，領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想；在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制；學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動；有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。

二、由比較追求完美導致的頂真的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現象，問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統的教育方式，對外界的形形色色的現象看到的`，了解的也不多，思想相對比較保守，單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。

三、外強中干，內心比較脆弱，產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經不起風浪，意志力不夠堅強。 在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。

整改的措施 ：

1、真正樹立起以人為本的管理，教學理念。以博大的胸懷心系學生，關愛學生的成長。學科教學上，關注學生的差異。用發展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續發展的育人機制。

2、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰勝困難。

3、更新觀念，把握時代發展要求，不斷提高自身理論素養，業務水平。在教育改革已進入到新紀元的時代，調整心態，更新觀念，充實學識，是我的奮斗目標。

教師思想品德鑒定表自我鑒定教師思想品德鑒定篇二

第二年的大學校園生活是本人人生的一大轉折點。第二年的校園生涯和社會實踐生活本人不斷的挑戰自我、充實自身，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習方面：首先是本人端正了學習態度。在本人考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自身，然而很快本人就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，本人也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自身的自學能力。

由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自身鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，本人來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自身的座右銘，時刻不忘警戒。

隨著學習的進步，本人不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，本人的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。經過一年的努力終于取得了大學的第一份獎學金。

思想政治方面：對黨本人也有更深刻的認識，經過一年黨校的學習，已成為入黨積極分子，并以優異的成績取得了黨校結業證書。

工作方面：在義務助學社，經過大一一年的鍛煉，自身的表達和交流的能力有了很大的提高，大二通過自身的努力加入了社團領導團隊，兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動，受到學生和老師的一致好評。

第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力提高自身的學習成績，向黨組織靠攏。

第三，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。

第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!

第五，加強專業知識的學習。

教師思想品德鑒定表自我鑒定教師思想品德鑒定篇三

本學期我負責八年級3個班思品品德教學工作。為更好的提高教學成績，培養學生的能力。我采用了我校復試教學模式組織教學。每框題知識用兩課時，第一課時學生自主學習，通過做導學案自學課本知識，第二課時以學生小組研討，小組展示的形式開展教學。課堂上學生的自主意識明顯增強，合作探究能力不斷提高，探索熱情高漲，學生積極性較高課堂氣氛活躍。然而，在展示活動的過程中發現了一些問題，如展示淺層化，缺乏廣度和深度，對問題的分析能力不夠，回答問題的格式及方法有待于提高等。以上問題急需解決。

一、以后一定要強化要求學生課前以自主學習方式的充分預習，特別是要強化培養自學能力，教師要及時了解關注學生預習的情況，以便達到預期的效果。

二、要求學生課堂展示時一定先和同學們一起找出問題的關鍵詞，分析相應題型的答題思路和方法技巧，更要以健康、新穎、精彩、多樣化的形式展示問題，如小品、歌曲、相聲等，力求課堂氣氛活躍。

三、展示的內容要選取本節課的重點問題、難點問題、有爭議的問題、能夠拓展延伸的問題、有利于提高學生能力的問題來展示。做到簡單問題不展示，無疑問的問題不展示。這樣有利于提高學生的合作探究、邏輯思維能力等，有利于提高課堂效率。

四、在展示過程中，由于學生的知識層次參差不齊，在展示過程中難免出現偏離主題的現象，這時，教師要充分發揮主導作用，予以及時適當的點撥，點撥要精確，有深度和廣度，也要嘗試一題多組展示的模式，讓學生有比較、鑒別，能有效地找出自己的不足，從而提高自己。

五、對于學生展示過程中的語言欠規范現象要及時給予糾正，鼓勵學生運用書面語言回答問題，更要培養學生巧妙地利用課本語言、觀點回答問題，避免照抄課本，要將知識靈活運用，從而熟練地運用所學知識解決相應的問題。

六、反饋環節：在學生展示完后，要以達標檢測的方式及時反饋。如時間允許可以把事先準備好的反饋內容當堂進行解決，深化學生的認知，如時間不允許則課后練習完成。

在以后的教學中，還會出現很多問題，我會及時反思并予以解決，不斷提高自己教育與教學理念和水平，不斷完善自我。認真做好教學常規工作，做到認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細致的批改學生作業，嚴格要求學生獨立完成作業，虛心學習，多聽課，不斷豐富自身專業理論。認真開展教學工作，力求取得更好的成績。

教師思想品德鑒定表自我鑒定教師思想品德鑒定篇四

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，一個學期結束了，大二也即將接近了尾聲。

本學期自我表現良好，學習生活實踐各方面都有相應的提高，并且關于對自身綜合素質方面，也得到了更加全面、具體的認識 。

學習方面：到課率較高，功課學習，比大一有了一定的進步，學到了一定的專業知識，專業課方面也在積極主動查找相關書籍攻讀，且專業素養增強！再接再厲！

生活方面：真誠對待身邊的人，和朋友同學關系融洽。熱情、熱心的對待班上的同學，尊敬師長，有較強的班級榮譽感。繼續保持和改善不足之處。

其他方面：社會實踐方面，本學期順利退出了大學生社團聯合會編輯部工作，其間交際能力、人際關系得到一定的進展。自身從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自身的能力，也提升了自身的能力！ 以后更加要鍛煉自身，無論任何場都必須珍惜機會。

缺點。缺乏專業知識上的鍛煉和自信心不夠強是本人最大的缺點。專業知識理論學習有限，專業知識面的限制。對自身的認識還需加強，相信自的能力（比如，寫作和語言的綜合運用方面能力）。

總的來說，本人的這一學期主要是放在學習方面上的。但是經過長達兩年的時間，學校基本的情況， 其進步情況不是很明顯，其個中不足原因種種，總結如：學校條件有限、可供給咱們學習資源上的有限，以及個人掌握專業和其他知識資源的局限性等等。例如，多媒體教室似乎沒有咱們上課的機會、圖書館對咱們的不公平的開放政策、寢室面臨不斷的調動情況……種種不公平的待遇對本人造成了深深的恐懼，這些方面也對本人的學習和生活有著舉足輕重輕重的影響。

教師思想品德鑒定表自我鑒定教師思想品德鑒定篇五

白駒過隙，為期兩個月的教育實習已經結束，在這短暫的日子里，作為實習班主任兼政治實習老師，回顧這兩個月的實習生活，感慨頗多。期間不僅積累了初步的班級管理和政治教學經驗，體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性，以及深刻的理解老師工作的艱辛和責任。

作為實習班主任，我嚴格遵守學校的各項規章制度，養成了良好的工作生活習慣，和同學們的感情也是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績。

在生活上，我充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學進行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態。在課外活動中開展班級籃球比賽，同學熱情參與并取得了優異的成績。

在學習上，督促學生獨立完成作業并制定相關的學習計劃和獎勵，這一措施實行后取得很好的效果，同學們學習更加有積極性，上課也更加認真。整體的學習氛圍越來越濃。

班主任的實習工作讓我受益匪淺，班主任的工作雖然辛苦，有時候很煩惱抱怨那些不懂事的孩子，但是有付出才會有收獲，用心與沒有用心，學生就是試金石。

作為政治實習老師，讓我深刻的體會到作為一名教師真的不容易，身上擔負的責任很重。不僅要傳授知識還要教會怎么樣去做人!首先自己的專業知識得過關，既然是傳道授業解惑者，你不懂怎么能教好學生呢？所以做好備課，熟悉教案，這工作不僅是對學生負責也是對自己的良心負責。另外，身教重于言教。樹立良好的教師形象，不僅要為人師表還要提高自身的職業道德素質。

這兩個月我很享受和同學們上課的過程，同學也很配合我，整個教學過程開展的很順利，同學也喜歡我的上課風格。這讓我很欣喜，雖然自己也有些不足的地方，但是我都會一一的去改正并提高自己的教學水平。

最后真的要感謝xx學校的領導這么悉心的照顧我們，處處為我們實習生著想，也感謝我的指導老師唐主任對我教學工作的指導和幫助，還要感謝我的班主任x老師，一直這么耐心的指導我開展班級管理工作。忠誠的謝謝您們！

教師思想品德鑒定表自我鑒定教師思想品德鑒定篇六

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻！