在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
童年趣事捅馬蜂窩作文字篇一
每個人都有許多導師，當然我也有，但是我要寫的是我的音樂老師——羅老師。
羅老師的個子不高，差不多只一米五左右，但是羅老師偏胖，像一只胖胖的企鵝。他的皮膚偏黑，有一張圓圓的臉，眉毛下有一雙靈敏的眼睛。臉上常是布滿笑容，隨時都能給人帶來笑意。
羅老師的性格像天氣一樣變換著。時而嚴肅，時而幽默，時而溫和。有時令人害怕，有時令人，發笑。所以我們都喜歡性格像天氣一樣變化的羅老師，盡管他有時令人害怕。
羅老師的工作態度很認真，雖然說他只是一個音樂老師，但他還是盡力教會我們唱歌識譜。
他平常說話很和氣，我們都愿意和音樂老師聊天。
偷偷告訴你們一個小秘密，羅老師幽默的小秘密，我們有在上音樂課有時候羅老師會自稱為“羅大帥”而我們卻會說：‘不是，是“羅小丑”‘！而我們的羅老師卻毫不在意，仔細看，在他的臉上閃過一絲笑意。
這就是我的音樂老師，可愛有趣、深受同學們喜歡的羅老師。
童年趣事捅馬蜂窩作文字篇二
五年級一班曹方馨
聽，上課響了。看，向我班走來了一位老師，那正是我們的語文老師——孫老師。
孫老師長得又高又廋，膚色偏黑，帶著無眼鏡。看起來精神飽滿的樣子。
我給你說，我們的孫老師，有時很慈祥，有時很嚴厲。記得有一次，我們班有幾個同學沒有完成家庭作業，要么沒寫字詞，要么沒寫大練習冊，要么沒預習課文……反正就是寫了這個沒寫那個。孫老師把他們幾個叫到了辦公室，苦口婆心的說了他們一頓，聽到了上課鈴就讓他們過去上課，可如果是孫老師的課，老師就會在課堂上緊緊地盯著他們。如果不是就讓他們過去上課了。
如果我們班家庭作業完成的很好，上課守紀律，不說話，不打鬧，一節課孫老師就會用很好的語氣給我們講課。
孫老師工作起來極其認真。我記得我去老師辦公室問問題的時候，老師正在做上課用的課件，還看見老師眉頭皺起，把眼鏡往上推推，揉了揉眼睛，好像在說：“哎，我的工作一天忙也忙不完呀。”
上作文課的時候，孫老師經常說對我們說要把作文寫得活靈活現的，像蛋糕一樣美味，不要像饅頭一樣干巴巴硬邦邦的。
這就是我們有時很慈祥，有時很嚴厲的語文老師——孫老師。
童年趣事捅馬蜂窩作文字篇三
童年是什么？是樹上的蟬、水中的蛙、牧笛的短歌、伙伴的迷藏、屋檐下的蜂窩……
鄉間屋檐下，時常會發現馬蜂的家，爸爸、媽媽再三叮囑：千萬不能去掏蜂窩！可我總是抑制不住自己的好奇心，時常朝那兒張望。
有一天，我和小伙伴正在做游戲。屋檐下的蜂窩又引起了我的注意，便輕聲問道：“你敢掏蜂窩嗎？”
“當然敢，有什么不敢？”說著，他找來一根長而結實的木棒。
我不想上演光頭強被馬蜂追到河里的慘劇，但心里癢極了，情不自禁就舉起棍子輕輕捅了一下，便撒腿逃跑，比上次狗追我時還要跑得快，到了安全地點，回頭一看馬蜂窩還是原地不動掛在那兒。
我不甘作文心失敗，又一次與馬蜂進行較量，于是，又拿起棍子小心翼翼地捅了一下。其實，緊張的我壓根兒就沒有打中，嘴上說不逃，實際比兔子跑得還要快，差點就跑到了半山腰。
這次，我又想了一妙法——往蜂窩上潑水，不但沒成功自己反而成了落湯雞。冥思苦想之后：用棍子狠狠地向蜂窩捅去，之后立刻跑進屋躲起來，還拿了一塊布緊緊蒙住了頭和臉，為了逃避馬蜂的追襲，又趕緊把媽媽的衣服嚴嚴實實蓋在身上，這樣馬蜂就蜇不到我啦！其實，馬蜂窩已經被我捅了下來！我真想跟爸爸媽媽分享成功的喜悅，可又一次猶豫了。
這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這種美麗、動人的浪花。
童年趣事捅馬蜂窩作文字篇四
五年級一班王浩楠
你看！那個個子不高，身體偏胖，皮膚偏白，帶著一個黑色的眼鏡，精神飽滿的人，他就是我們的美術老師王老師。
上課了，王老師徐緩的走了進來，然后就開始檢查我們的作業了，王老師剛開始還很滿意的微笑著，不過越往后表情就沉重了起來，都檢查完后，王老師嚴格地給我們講著我們的小問題，最后也就又開始給我們說笑話了呢。可見他對自己的工作態度多么認真啊！
有一次，老師在學校舉辦了一次繪畫大賽，他會發給報名的人一把扇子，讓他們在扇子上面畫了一張詩配畫，不過不用寫詩，直間畫就可以了，我也參加了，我畫一幅精美的畫，我畫了一天后，給老師看了看，老師幫我修改了一下，還幫我把線給勾了，真是太好了。
到了繪畫大賽那天，老師將我們的扇子給了我們，連顏料和毛筆都為我們準備好了，這是太細心周到了。
比賽時，我和我的好朋友坐在一起，我們一起涂了所有的顏色，可是到了圖涂天空和海平面的時候，因為他們的顏色相同，所以我很難下手，王老師看到我不會涂了，就走了過來，幫我涂了天空和海平面，王老師真是個善良的人。
王老師畫畫非常好看，學校的很多畫都是王老師畫的，王老師還參加過許多區上的比賽。
王老師真是個工作認真而又有趣的人。
