每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小動物的觀察日記300字篇一

那天我買了一只小狗，它全身的毛是米黃色的，頭頂、尾巴末端和四只小爪子都是白色的。看上去，像個小黃毛球兒。我給它取名叫“小哈”。

記得我和小哈“認識”的那天，是一個星期天，天空萬里無云。媽媽、爸爸和我興致勃勃地來到了花鳥市場，我是想買一只小狗！就在我四處尋找心目中的那只小狗時，突然身邊響起了一個弱小的聲音，我一看原來是一只被關在一個簡陋鐵籠子里的小狗，看著它又瘦又小的可憐樣，特別是那看著我的眼神，仿佛是在哀求我：把我帶走吧！越看越覺得不舍，我連忙跑去找爸爸：爸爸！爸爸！我找到我要的小狗了。在回家的路上，小狗安安靜靜地在我懷里，一動不動望著我。

到了家我喂它吃牛奶、肉。它餓極了，邊吃邊沖我不停地搖著尾巴，還“汪汪”叫喚兩聲，象是對我說：“謝謝你！”

吃完，我把它抱到事先準備好的“窩”里，一會兒它就美美地睡著了。

從那以后，每天我放學一進家門，小小哈就跑過來用舌頭舔舔我的腳踝，有時候頑皮了還在我的作業本上踏上幾個梅花印。晚上，它跑到沙發邊上，靜靜地趴在那里看著我，好象要和我一起看故事書。

我真是又喜歡它，又煩它——我的小狗“小哈”！

今天一放學，我還沒來得及放下書包就被一串聲音給驚呆了。原來是小哈站在我的書桌前沖著我大聲叫呢，似乎在說：你回來了，快！快！快！來做作業，做完了就可以陪我玩一會兒了吧！真討厭，連這小狗狗也開始“管”起我的作業了！

我飛速地完成了作業，為了能和小哈玩彈球。每次我扔出彈球，小小哈總是向著彈球飛落的方向跑去，而今天它卻是一瘸一拐的，跑得也很慢，我覺得有點奇怪。剛才小哈還跑來跑去，現在怎么了？可是當小哈撿到小球時仿佛又充滿了力量像箭一樣地飛奔而來撲到我的身上。原來剛才它是故意裝的，來糊弄我。

我也假裝生氣地坐在一邊，不跟它玩了。小哈象是知錯了，低著頭圍著我轉了好幾圈，時不時停下來又看看我，沖我叫幾聲，見我不理它，又低下頭默默地繞圈子。看著它那“怪”樣子，開始我還真是蠻生氣的，讓它幾圈一轉，我自己也忍不住笑了出來。小哈可高興了，一下子就提起兩只前爪搭在我的腿上，還伸長了舌頭，就象是跟我做鬼臉一般，引得我哈哈大笑。

晚上，我們睡在各自的小床上，慢慢地就進入了夢鄉。在夢里我夢見了小哈長成了一條飛奔在草原上的“保護龍”了，在保護著草原的每一只動物。

慢慢地小哈長大了，卻更貪玩了。每天，我都會帶著小哈到公園去玩。可是，一旦我們要回家時，小哈就不樂意了。它會上來使勁地咬我的褲腿，讓我再陪它玩一會。有時候，就算是到了家里它也心神不安，一會兒抬起前爪趴在窗臺上對著外面大聲亂叫，一會兒又無聊地躺在地上睡覺，一會兒又跑到我的作業本上胡亂踩踏。有時候真讓它攪得沒辦法，陪它玩一會兒。我問它：小哈，你是不是想回到大自然去了？

小哈有點著急地躲回角落里趴下不出聲了，似乎在說：我才不想回去呢！這里有很多好吃的，比如：牛排、雞腿、香腸等，還有很多好玩的，我！我！我才不想回去呢！

唉！這只懶惰的狗狗啊，都怪我這么“體貼”，這么用心地照顧它，慣壞它了！看來我還真要訓練小哈，不能再讓成為好吃懶動的“懶小哈”了！要變的勤勞了！

小動物的觀察日記300字篇二

“哪里來的大紙箱呀！”星期天，我寫完作業按照慣例來到了好朋友——開開家玩，一進門就發現了一個棕色的紙箱擺在那兒。

“嗯，我給你看看我的小倉鼠吧！”開開興奮的說，她打開紙箱，提出來一個籠子。看！兩只毛絨絨的小倉鼠像兩個小絨球一樣圓溜溜的，黑珍珠似的眼睛好奇地望著我。一只白色的母鼠叫雪花，另外一只棕黃色的公鼠叫梧桐。

看著它們，我想這是世界上最可愛的兩只倉鼠 ！

我一邊幫開開放木屑一邊拿著一枝木筷給梧桐磨牙。它先仔細的端詳著木筷，然后猛地撲上前去，張開嘴露出兩顆大門牙，上下啃著木筷。我嘗試著想把木筷從它嘴中拿走，它卻緊緊地咬住木筷，嘴巴發出“吱吱吱”的叫聲。它的叫聲引起了正在玩木屑的雪花的注意，雪花也過來磨牙了，這兩個家伙太厲害了，我趕緊放下筷子。這時梧桐好像笑了，仿佛在說：“呵呵，我們勝利了！這木筷真不錯，用來磨磨牙好舒服！”

不一會兒，開開拿來了面包撕成小塊喂給雪花，雪花三口兩口就把小

面包吃完了，喝了點水就去玩滾輪去了。梧桐正在滾輪下吃面包，這時雪花也不知道怎么了，跑著跑著就摔下來了，正好落在梧桐的面包上，梧桐被嚇得呆住了，它“吱吱吱”的大聲叫著，好像是讓雪花離開它的美味面包，雪花費了好大力氣才翻過身來，灰溜溜的`走開了，我和開開被它們逗得哈哈大笑，這兩個小家伙真是太有趣了！

吃飽了，喝足了，玩累了，小家伙們該睡覺了。它們向滾輪邊的拐角走去，兩個小家伙緊緊地挨著，我依著你，你靠著我，縮著身子，不一會就睡著了，梧桐睡著時候嘴巴還時不時的動動，好像在回味剛才美味的面包。

多么可愛的小倉鼠呀！希望它們快快長大，生下倉鼠寶寶，帶給我們更多的驚喜！

小動物的觀察日記300字篇三

今天，我回奶奶家去住2天。教師布置了一個作業讓咱們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的“芙蓉鳥”。

第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鳥的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪。”

爺爺說：“你看他嘴巴上。”

原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。

今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了。”

于是，我就照著爺爺的話去做，果然，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢!

這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。

小動物的觀察日記300字篇四

虎將來啦！虎將來啦！它身穿暗灰色大袍，身體兩側長了四只腳；每個腳都由五個迷你版的小腳趾組成。它有著扁平的身體，緊緊地伏在墻壁上，來去匆匆，卻極其安靜。它就是——可愛的壁虎。

老師把壁虎拿進教室的那一刻，就有眼尖的同學發現小壁虎的尾巴斷了。那個同學忍不住大聲叫了起來：“老師，小壁虎的尾巴斷了！”全班同學大吃一驚，都奔“小虎將”而去。瞬間，小虎將的周圍已經是人擠人了，水泄不通的。

隨后，老師將小虎將“粘”在黑板上。“你們知道壁虎為什么能夠‘粘’在黑板上嗎？”老師笑瞇瞇地問大家。大家張張嘴卻無話可說，因為真不知道。“因為它的四個足底都有吸盤狀的皮瓣。”“哦！”還沒回過神來，我們的老師已經拿著相機“咔嚓”啦！緊接著，又有好奇的同學發問了：“老師，為什么壁虎的尾巴斷了呢？”老師用手頂了頂眼鏡，慢悠悠地答道：“壁虎斷尾避敵來著。”所有人恍然大悟。

為了讓大家可以更好地觀察這員小虎將，老師把它放到可以放大的屏幕上。可誰知，小壁虎像閃電一樣，“哧溜”一下，不見了。老師又把它放上來，結果，又是瞬間消失。一連幾次都是這樣，臺下回響著同學們的“哇哇”聲。老師覺得這個方法無效，就把小壁虎放到黑板上。一瞬之間，小壁虎竟然從黑板上掉了下來。全班同學頓時倒吸一口氣。直到老師把它撿起來，才松了一口氣。真是一瞬間有一百萬個可能啊！

待我們觀察的差不多了，老師讓一個男同學小心地把小壁虎送下樓去，讓它回歸大自然。雖然有些不舍，但是大自然才是小壁虎的家，是動物們美好的家。也沒有什么遺憾了。能夠這么親近虎將，就已經大飽眼福了！

小壁虎，希望你能夠快樂的生活在大自然里！

小動物的觀察日記300字篇五

3月14日星期二天氣晴

我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

3月15日星期三天氣陰

今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我喂食時，發現它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背鰭，好像在傳遞什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。

3月16日星期四天氣晴

今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌……。看來，沒有豐富的知識無法探索大自然！