制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

為落實(shí)“創(chuàng)建師生精神樂園”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧文明校園的目標(biāo)，我鎮(zhèn)在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，今年的校本課程讀書活動(dòng)要全面展開。

1、校長通過活動(dòng)開展成為一個(gè)知識(shí)型、人文性的管理者，能幫助教師打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型集體，創(chuàng)建書馨校園。

2、教師通過活動(dòng)開展塑造人格、提升魅力，掌握先進(jìn)教育理念，成長為學(xué)者型教師。

3、學(xué)生通過活動(dòng)開展陶冶情操，獲得愉悅、感受成長，并在增長知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

學(xué)生：讀經(jīng)典，扎根鄉(xiāng)土，愛我家鄉(xiāng)！

1、召開師生動(dòng)員會(huì)，讓教師和學(xué)生了解讀書活動(dòng)的意義和目的，教師成立小組，要求教師結(jié)合韓陵鄉(xiāng)土文化和經(jīng)典文化，編寫校本教材，鼓勵(lì)學(xué)生從家?guī)瑢W(xué)校要對(duì)學(xué)生所帶書內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，不健康書、廢品書一律下架，有專任圖書管理員，閱覽室定期向?qū)W生開放。

3、各學(xué)校要保障教師有人均2本新書、學(xué)生人均2—4本新書的閱讀量。建立班級(jí)圖書角（被評(píng)為書馨班級(jí)的班必須有）。推選好班級(jí)圖書管理員，營造好讀書氛圍。

4、學(xué)校課表上安排固定讀書課程，并真正實(shí)施。

5、每位學(xué)生制定個(gè)人讀書計(jì)劃，讓他們每天讀書不少于半小時(shí)，每位教師結(jié)合自己教育工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物等。制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)校要制定出與師生讀書計(jì)劃相對(duì)應(yīng)的讀書目標(biāo)和規(guī)劃，要做到可實(shí)施、易操作、有效果。

教師讀書活動(dòng)

（一）建立校本課程學(xué)習(xí)檔案

1、每個(gè)教師都要建立“建立校本課程學(xué)習(xí)檔案”。學(xué)習(xí)活動(dòng)中讀到的精彩片斷，好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃的，參加讀書的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

2、寫好讀書筆記。要求教師認(rèn)真學(xué)好校本教材，寫好讀書筆記，每位教師每年度至少撰寫10篇讀書心得，每篇1000字以上。

3、寫好讀書專欄。將每月讀書成果展示在讀書專欄。

4、開展薦書活動(dòng)。教師每月以書面形式向大家推薦一本好書。

（二）、學(xué)生讀書活動(dòng)

1、讓學(xué)生充分利用閑散時(shí)間閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間。

2、開展交流活動(dòng)，可以班或年級(jí)為單位，采取靈活多樣形式進(jìn)行好書共分享活動(dòng)。

3、老師要做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，提倡個(gè)性閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生搜集家鄉(xiāng)故事，閱讀經(jīng)典，寫讀后感筆記。

4、利用黑板報(bào)，古詩背誦活動(dòng)等，營造良好讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣。

（三）活動(dòng)時(shí)間安排

20xx年9月：

1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)讀書的文件、計(jì)劃。

2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃，制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

20xx年10月：

1、召開讀書主題班會(huì)。

2、開展班級(jí)讀書征文活動(dòng)。

20xx年11月：

1、班級(jí)讀書演講比賽會(huì)。

2、優(yōu)秀詩文誦讀比賽會(huì)。

3、成語接龍及運(yùn)用比賽會(huì)。

20xx年12月：

1、學(xué)生親子共讀評(píng)比，評(píng)選教師閱讀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

2、師生參加鎮(zhèn)讀書活動(dòng)比賽。

1、學(xué)校進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“讀書之星”。

2、學(xué)校進(jìn)行讀書筆記評(píng)比，每月評(píng)選出“讀經(jīng)典、愛家鄉(xiāng)”之星。

3、每學(xué)期鎮(zhèn)中心校根據(jù)各校活動(dòng)情況評(píng)選出“書馨教師”、“書馨學(xué)生”予以表彰。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校研究生處本學(xué)期工作計(jì)劃總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報(bào)告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識(shí)和科研水平，展示我院各碩士點(diǎn)研究生的`學(xué)術(shù)水平和風(fēng)貌，具體競賽規(guī)則如下：

1、文獻(xiàn)閱讀及綜述競賽

側(cè)重對(duì)文獻(xiàn)閱讀方法的闡述，也可以是學(xué)生對(duì)本專業(yè)文獻(xiàn)閱讀的綜述，目的是促進(jìn)學(xué)生之間的交流，展示研究生的文獻(xiàn)檢索與閱讀水平和能力。

2、讀書報(bào)告競賽

由學(xué)院組織，以專業(yè)為單位開展讀書報(bào)告比賽活動(dòng)，讀書報(bào)告也可選跨專業(yè)內(nèi)容，提倡師生互動(dòng)。為研究生提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流與互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享，全面提高研究生隊(duì)伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。（讀書報(bào)告比賽要求詳見附件1）

3、科研設(shè)計(jì)競賽

旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維，提高科研選題與設(shè)計(jì)水平。科研設(shè)計(jì)可以是本學(xué)科的科研課題，要求具有創(chuàng)新性、可操作性、實(shí)用性。參加比賽的科研設(shè)計(jì)只要求體現(xiàn)預(yù)期成果即可。此項(xiàng)比賽可以團(tuán)隊(duì)參賽。

4、調(diào)查（研究）報(bào)告競賽

實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)際工作能力。報(bào)告內(nèi)容要求有實(shí)證數(shù)據(jù)，要有一定應(yīng)用價(jià)值和指導(dǎo)意義。此項(xiàng)比賽可以團(tuán)隊(duì)參賽。

此外我院在研究生讀書報(bào)告月期間，為培養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能力，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)批判精神，營造學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平，特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽，比賽內(nèi)容和方式詳見附件3《研究生讀書活動(dòng)月學(xué)術(shù)辯論賽方案》。

注：1、3、4項(xiàng)比賽要求可參照附件1《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書報(bào)告比賽要求》。

1、2、4項(xiàng)比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻(xiàn)綜述、讀書報(bào)告和調(diào)查報(bào)告的格式要求》，其中科研設(shè)計(jì)比賽不做具體格式要求。

本次競賽分初賽和決賽兩部分，初賽在各專業(yè)進(jìn)行，各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計(jì)比賽形式，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。

院級(jí)決賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)各單項(xiàng)參賽人數(shù)最終確定獲獎(jiǎng)人數(shù)，由學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽及展示。

此外，學(xué)院在將在讀書報(bào)告月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和論文整理后，形成《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選》，向全院和學(xué)校進(jìn)行宣傳和展示。

9 月28日前學(xué)院完成對(duì)各專業(yè)的競賽工作布置；

10月8日各專業(yè)負(fù)責(zé)人上報(bào)各專業(yè)總體比賽計(jì)劃；

10月20日前各專業(yè)完成各個(gè)比賽項(xiàng)目的初賽工作，及4項(xiàng)初賽學(xué)生所有材料（論文和ppt），確定參加學(xué)院決賽選手和作品；

10月29日前學(xué)院完成決賽和各類材料匯總工作，總結(jié)并表彰；

11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級(jí)決賽

11月20日前學(xué)校總結(jié)及表彰

1、所有參加學(xué)院各單項(xiàng)決賽的選手須經(jīng)過各專業(yè)初賽（要求有導(dǎo)師參加）。研究生自愿參加比賽，參加學(xué)院各單項(xiàng)決賽的人數(shù)原則上每專業(yè)不超過一人。

2、所有各單項(xiàng)比賽均需準(zhǔn)備ppt。

3、各專業(yè)可根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況靈活設(shè)計(jì)本單位的各項(xiàng)初賽活動(dòng)。

4、各單項(xiàng)院級(jí)決賽具體要求另行通知。

5、本活動(dòng)方案研究生可登陸xxxx 查詢

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí)，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開拓視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，會(huì)做人，會(huì)做事。

3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀代講，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

4、大興讀書風(fēng)，營造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的校園文化。

開展主題讀書活動(dòng)，制定讀書主題，讓孩子有針對(duì)性的去讀書。具體主題安排如下：

主題一：全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課，然后有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀。

主題二：全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上，有選擇的進(jìn)行閱讀。

主題三：以閱讀古詩為主，進(jìn)行課內(nèi)外古詩的積累，包括課標(biāo)必背古詩、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累。

主題四：經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》，學(xué)禮儀，懂規(guī)范。

主題六：中華魂——中國古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。

閱讀口號(hào)：”學(xué)語文，成大器，一起讀，一起成長。”

1、以身作則，老師從自身做起，每天中午閱讀，可以進(jìn)行打卡。

2、堅(jiān)持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”，或背古詩，或背詞，或幾句《論語》名句，或?qū)W習(xí)幾個(gè)成語，可以積累在讀書筆記上。

4、上好每周一節(jié)閱讀課，及時(shí)交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

5、建立班級(jí)圖書角。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”

(一)、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。

(二)、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

(三)、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

(四)、積極營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

——快樂讀書，幸福生活——

(一)、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫。

3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。)

4、班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

(二)、建立讀書活動(dòng)管理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三)、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

(3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2、舉辦讀書展覽：

班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫

(1)讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。

4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

(四)、作品交流展示，享受成功喜悅

(1)建立讀書成長冊(cè)：

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長冊(cè)”。

(2)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比