人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇一

隨著各國各地高校的擴招，高校畢業的就業形勢日益嚴峻，就業壓力日益增大。為了應對這種形勢，為了給同學們一個社會實踐機會，提高同學們未來在求職就業路上的競爭力。院團委大學生創業中心于4月10日下午在南化院社團聯合會（4101）開展了以“揚就業之帆，啟夢想之旅，展現自我才能，成就精彩人生”為主題的模擬招聘活動。

總的來說，我們這次模擬招聘活動各個方面都比較成功：

1、各方面準備的較充分，在一個月前就開始了詳細的思考，做了充分的準備。例：我們提前幾天申請活動場地和邀請老師來擔任評委。

2、我們都有較強的團隊意識，各個方面積極配合，是活動成功的保障。例：模擬現場由社團聯合會提供。

活動中分工具體、安排合理。在沒開展活動之前我就將工作任務合理分配，于此同時注意各方面的時間協調。

1．由于此次活動是一次新的嘗試，由于宣傳力度不夠，影響面不廣，因此沒有使更多同學了解到這個活動的意義，導致許多同學都沒有參與進來。

2．比賽時間安排的比較倉促，面試和復試在時間上安排也有一定難度。許多上選修課的同學想參與進來，但是由于比賽時間與課程時間發生沖突，以致無法參加。

3．因為這個活動變動性很大，所有要求主辦方前期工作一定要做的夠完善，工作人員要有很強的應變能力，但在活動當中還是有許多疏忽遺漏的環節。細節問題事先沒有考慮周到。

4．其次，會場布置不是很到位，評定環節設置不是很合理。

總之，不足是在所難免的，經驗需要不斷積累。就象姚曉菊部長說的那樣：“經驗要在不斷探索中逐漸積累，發現不足，吸取教訓，不斷的提高與完善自己。”我們相信通過這次活動的鍛煉，使我們為以后舉辦此次活動積累豐富的經驗。

1、應評委老師的要求，將活動改成大家一起討論，相互指出在應聘過程中的不足。

2、這次活動主要是主要是針對同學們將來應聘時的緊張等方面進行鍛煉。

3、這次活動使同學們在應聘方面有了一些經驗。

4、本次活動我們以最小的費用，高質量的完成具有指導意義的活動。

許夢伶張美清車會孫亞管其康

徐警智彭濤鄭皆飛顧邵勇史小翔

工作人員飲水12元復印紙10元

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇二

隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年社會經濟發展狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日趨增大。應對這樣大的一個形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，特地于學校小禮堂舉辦了模擬招聘會。

針對本次模擬招聘會，我做了如下總結：

首先，本次模擬招聘會針對的是全院同學。由于前期的宣傳工作，都落實到位，在同學中產生了不小的影響。模擬招聘會的開展使同學們對招聘現場有一個大致的了解，同時讓他們注意到了，在面試過程中應該注意禮節、穿著應大方得體，說話要有技巧。發現自己的不足之處，然后進行改正。

其次，本次模擬招聘會邀請到了，未來商業領袖社區*v城的ceo李天語、 張紅巖老師、吳敏老師以及已經工作的范亞洲學長，為我們的選手進行面對面的指導，讓選手們了解到許多應聘方面的知識，以及需要注意的地方，并對他們進行系統分析，針對個人提出了許多建設性的意見。這樣為他們以后在職場面試過程中，能夠發揮自己的最佳能力。

但是，本次模擬招聘會還是有一些不足之處。復賽過程中，由于通知不到位，真正參加的人卻不多，很多選手都因為臨時有事而不能參加比賽。另外，決賽過程中，由于提問環節的時間沒有規劃好，造成一部分觀眾因為比賽時間太長，而提前退場。

總之，通過本次活動，使得同學們得到了一次實戰演習的機會，提高了同學們的就業技巧和應聘能力，增強了心理素質。同時，使各選手深入了解到，目前的市場情況，更清晰的剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會做好準備。

河北政法職業學院

會計系大學生創業聯盟

二0xx年三月三十日

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇三

模擬法庭活動在文法系團總支學生會的指導關心下，在同學、老師與普法協會的共同努力下各個環節開展的都比較順利。并且本次活動得到了文法系學生會各部及各班班委的大力配合，取得圓滿成功。總結本次活動：

1、前期準備工作充分。在活動前一周便進行彩排，每個參與角色扮演的同學都認真準備，并在模擬庭審現場表現優秀，獲得老師與同學的贊揚；在活動當天提前進行場地布置并準備好各種突發狀況的應對措施，保證活動的順利進行。

2、活動得到學生會各部的全力配合。在活動前期，宣傳部就大力進行打版宣傳，實踐部幫助拉贊助籌集活動經費；在活動現場有自律部幫助維持活動現場紀律；并且各部都派人進行現場觀摩，直接促進活動各個環節的順利進行，使活動獲得圓滿成功。

3、增加學生的法律文化知識。通過現場表演的方式，使同學們能真實受到法律文化的熏陶，使同學們產生對法律知識學習的興趣，提高同學們的法律修養，以保證同學們在日常生活中學會用法律的武器維護自身利益。

4、加強部內成員的交流與配合。在前期準備工作期間，部內各成員都積極發表自己的意見，為此次活動出謀劃策。并且在現場布置時，相互配合，共同為舉辦好此次活動而努力，充分發揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動的根本所在。

1、前期調查工作不足。

2、宣傳力度不夠。當晚到場人數沒有達到預期效果，以后應當繼續加強與宣傳部的聯系與溝通，給他們更多的準備時間，以達到更好的宣傳效果。

3、角色服裝不夠正式。本次活動未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現場不逼真，同學們從中體會到的法庭嚴肅感覺有限。與真實庭審現場有一定的差距。

4、活動程序未提前告知同學。庭審過程中有休庭15分鐘，這只是庭審過程的一部分，但未能及時告知同學，使許多同學誤認為活動結束而提前離場。應在活動前宣布相關規則，便可避免此次失誤。

模擬法庭活動雖然在實際活動開展過程中遇到了很多未預料到的困難，但在老師同學、各班班委的配合與團支部學生會的指導下還是取得了圓滿的成功。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇四

為響應學校舉辦“應用型人才”活動的號召，建立院校以賽促學的叫教學機制，引導和培養高校學生營銷創新、策劃和應變能力，增強和促進學生團隊協進、主動創新的職業素養及就業競爭力，我部聯合經濟與管理學院人力資源部舉辦了“鼎湖山泉杯”創業項目模擬運作大賽，并取得完滿成功。活動總結如下：

我方積極籌備大賽，包括制定評分細則，以及討論活動細節和注意事項等。我部在五月初在紫荊校道進行攤點宣傳，經過大力宣傳活動特色，在同學群體中獲得很好的反響，共有75支參賽隊伍報名參加。隨后，我方開展了參賽者交流會。通過此形式，我方盡解參賽者的疑惑。在5月中旬，我方在校道設點征集參賽作品。最終，共有34組交上作品。

5月20日，我方組織了相關評委，對參賽作品進行了初評，選出11份作品進入決賽。隨后在5月22日，我方面向參賽隊伍召開了賽前分析會，向各參賽隊伍公布初評成績，宣布入圍決賽隊伍，并對各入圍隊伍進行決賽順序抽簽排序。

5月26日，“鼎湖山泉杯”創業項目模擬運作大賽決賽在力行書院博文堂順利開賽。本次大賽在評選優勝者方面有了很好的嘗試，通過作品評分及評委模擬注資相結合的形式評出各獎項。在保證大賽專業性及學術性的同時，我方進行了現場互動環節，評委提問及參賽選手答辯，現場模擬招標等環節，增加了活動的趣味性及觀賞性。

我方通過賽后工作總結會議，得出深刻體會。本次活動取得成功，有賴以下原因：

1、學院專業老師的大力支持和學生機構各部門的大力幫助；

2、我方兩部門的通力合作配合，詳細分工；

3、創業的課題在同學群體中有生命力，深受師生歡迎；

4、比賽環節的創新，特別是現場模擬招標環節具有很好的吸引力；

同時，我方亦總結了不足，應該汲取的教訓有：

1、工作人員應熟悉流程，更注意大賽各個細節；

2、活動時間，選址，應注意避開學校各社團活動的密集期；

3、應設計好一套臨場應急方案；

4、流程設計應更合理，注意控制好時間；

5、各工作人員應互相配合，及時幫助。

以上是我部對本次活動的總結，我部將針對本次活動的不足，在以后舉辦活動中注意揚長避短，更細致地做好計劃，完成工作，多方式創新活動宣傳方式，以更高的熱情、務實的態度做好每一項工作，爭取更大的進步。

下半部：創業項目模擬大賽斌嘔心瀝血總結（林斌）

從活動前期準備到活動圓滿結束這一個月，我們付出了，我們也收獲了。當參賽選手親口對我說，經過這一個月的準備，他們專業知識有很大層次地提高時，我作為創業項目模擬運作大賽主辦方的一員，我感到無比高興。但是活動中還有很多不足之處，這是我們不容忽視的，現對創業項目模擬運作大賽的總結如下：

解決方法：在之后部門業務工作中，與商家建立長期合作的關系，做好反饋宣傳，給商家留下好印象。部委應負責跟進幾個長期合作商家。另外，在一年內可重復找同一個贊助過的商家，如果不找，別人也會找，例如鴻景駕培在這學期跟某協會合作。所以，合作過的商家無疑是很大的優勢資源，應充分利用作為大型活動及時合作的伙伴。

解決方法：一個大型活動需要事先想好活動細節，有些事是不能拖拉和敷衍帶過。

解決方法：活動選址應列為前期會議討論話題之一，同時應該視察場地，全面了解場地后才有發言權才有選擇權。

解決方法：構建部門管理制度，針對活動工作找出總負責人，這并不是部長代理制度，是一種具有針對部委能力特征所做的明確分工制度。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇五

20xx年11月3日，法學院法律協會模擬法庭活動在五號樓六樓模擬法庭順利舉行。此次活動法律協會主辦，并得到了學院的大力支持。模擬法庭是法學院的專題活動，目的是通過此次活動豐富學生的法律專業知識，把書本上的理論知識運用到實踐中去，努力探索,做到理論與實踐相結合，把新疆財經大學法學專業及法學學子的風采向全校師生展示,同時,對在校大學生進行法制教育,增強大學生的法律意識和法制觀念。

在本次的模擬法庭中，我們選取了此次模擬法庭活動于10月初開始籌備，法律協會專門組建了“模擬法參演人員小組”，并做了詳細而具體的分工，總負責人、審判組、表演組、宣傳組、外聯組和后勤組各司其職。負責人于10月中旬開始尋找案例，案例是整個模擬法庭最重要的部分，案例的質量直接決定了整個活動的進程和效果。案例未確定，其他的工作就很難開展。因此，尋找和確定合適、恰當的案例成了整個活動的首要任務。法律協會各個負責人開始與成員合作搜集案例，經過近一周的努力，我們確定了幾個案例作為候選案例，經過老師和師兄師姐的篩選，十月下旬終于選定。由于時間緊迫，扮演角色的同學經常利用課余的時間在教室里討論案情。案例確定后我們又開始查找視頻與資料改寫劇本，這是最考驗我們的地方，因為劇本的好與差又將決定活動的精彩程度。時間緊，任務重，大家只能利用周六、周日的時間商討劇本，并分工合作，寫完了修改，修改后再寫，如此反復直到案情有曲折，合情合理為止。應該說，一本完整的模擬法庭案例劇本是集體智慧的結晶。

在選擇案例和寫劇本的同時，表演角色的同學也在忙著確定各部分演員。他們周六、日的時間在空教室進行角色揣摩，主要從肢體語言，表情，談吐，氣質，聲音等部分進行基本訓練。10月下旬開始指導演員進行排練，由于排練涉及的人數較多，加上大家都有課，因此排練時間和地點的協調和確定都需花費一番功夫。排練時要讓每一位演員對號入座，熟記臺詞，投入到劇情中去，言行舉止自然得體大方，并且與其他演員相互配合，相互協調。經過一段時間的磨合，加上負責人的言傳身教，演員們的表演已達到較好的效果。法律協會挑選法官，書記員，律師，陪審團等角色的人選，根據案情的專業度和復雜程度確定演員并安排他們全身心投入到審判中，排練中我們覺得最困難的是審判人員進入角色比較困難，言語平鋪直敘，沒有抑揚頓挫的感覺，肢體語言不夠得體自然大方，讓人覺得別扭和尷尬。對此，扮演審判人員的同學也可謂費盡心思，找來庭審現在的視頻及圖片集體觀看，學習，討論，經過多次的觀摩、演練，法官，書記員，檢控官和辯護律師的表演在氣勢，言語，動作，走位等方面均有了極大的改進和提高。

法律協會宣傳部成員則負責宣傳此次活動，制作網頁（法律協會微博及微信），加大宣傳力度，擴大影響力，吸引更多的同學參與到活動中來；外聯部成員則負責邀請觀摩同學，還有文字材料的打印，裝訂及整理等工作。

活動當晚的流程大概如下：主要負責人大概介紹案例案情，介紹法律協會成員代表在活動中擔任的角色——案情重演——第一場庭審——中場休庭（提問觀眾并進行討論）——第二場庭審——宣判結果——尾聲——負責人點評——結束。

總的說來，此次模擬法庭活動選擇具有社會爭議較大的案情，敢于嘗試，敢于突破，基本上達到了預期的效果，達到了各成員展示法學專業及法學學子的風采，并對在校大學生進行法制教育,增強大學生的法律意識和法制觀念的目的。但是，活動也存在和暴露了一些問題和不足。首先是由于時間緊迫，案例的選擇和劇本的完善不夠理想，集中表現在案情過于復雜，證人過多，辯論的重點不夠突出等。另外，本次活動的宣傳做得不夠，其他學院的同學參加的人數不是很多，最后是工作的效率不夠高，分配工作不夠合理等等。通過總結本次模擬法庭活動中的得與失，積累經驗，以便把下次的模擬法庭活動搞得更成功。

本次活動把整個12級與13級學生的團結程度提高到一個新的水平，加強了彼此之間的交流與溝通，提高了整個年級的積極性和協作性，也增進了與高年級和低年級的互動。我們相信，在學院各老師與個學長學姐直接指導下，我們一定能再接再厲，改進工作方法，提高工作效率，把活動搞得更成功！

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇六

針對當前愈加嚴峻的就業形式，結合我系人力資源管理專業自身的特點，充分發揮我專業優勢的積極作用，結合學校將舉辦的科技文化節，我們組織開展專業技能大賽，舉辦模擬招聘會，推陳出新，從而體現我校大學生的優秀風采，并增強就業的信息知識，提高自身能力和素質。經我系教師認真研討，于20xx年10月中旬—20xx年11月下旬舉辦了校園模擬招聘大賽，此次比賽面向全校學生，于10月23日晚在我校科技樓791教室拉下帷幕。

為了更加完善“校園模擬招聘大賽”這一活動，并且把這一活動作為財經系具有代表性的專業實踐比賽活動，我們在比賽結束后進行了認真的總結。

本次活動總結如下：

本次大賽從10中旬開始籌備、宣傳、最后報名的人數15人，再到最后進入決賽的人數為12個。由于大家對于模擬招聘這塊并不是很熟悉，所以來報名的人數也相對會比較的少一些。又由于大家再面對做簡歷的這塊都不懂，所以做起來都比較的難。相比時間上就會變得有點倉促。在總共度過了半個月的準備時間、預賽。終于于10月23日在791教室進行了最后的決賽。在院領導，系領導及我系團總支學生會的重視下，我們的工作人員本著“同心協力，其利斷金“的的信心，努力做好每一項任務，確保了比賽的順利進行。針對此次的比賽，財經系的相關老師也進行了充分的指導，比賽本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了相關專業的教師擔任評委，活動也達到了預期的效果。

在這次大賽中，每位選手都以去企業應聘的態度，穿著打扮都很到位。個個在應聘的時候都很積極的發言。這次比賽每個選手都要經過三個環節，競聘演說、現場抽題、情景面試。面試人員在應聘者自我介紹的同時，觀察每位應聘人員的行為，總結概括他們的優缺點，然后針對應聘者應聘的崗位及具體情況，由專業老師有針對性的進行提問。，在在這些比賽環節中，選手們有的侃侃而談，顯得經驗老道成熟，有的略顯緊張，不夠穩重。但他們都有個共同點，就是堅持到底。比賽不只重視選手的專業知識，而且還重視選手的口語表達，是否能把自己所學到的知識與工作相結合起來。把最好的工作態度及看法表達出來給觀眾及評委。經過一個半小時左右的精彩角逐，比賽成績也隨之產生了。一等獎是由12人力資源管理的洪菁菁同學獲得。二等獎與三等獎則被13人力資源管理的方美清同學與12人力資源管理的王衍龍同學獲得。最后評委老師對這次比賽進行了精彩點評，也讓同學們認識到了自己的不足之處。讓他們在面臨就業應聘的時候，又增加了一份的信心。

在這次大賽中，雖然我們都盡自己所能努力做好每一項工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們在面試的具體環節中，考慮的不夠充分，導致到后面有點亂。具體的時間安排不夠明確，導致比賽在時間上有點沖突。造成從預賽到決賽的時間變的很短，選手們的準備情況也不是很樂觀。在比賽開始時的人員安排也不是很到位，導致了現場的秩序顯得有點亂。通過這次的比賽，我們知道了舉辦活動需要注意的很多細節并且獲得了寶貴的經驗。比如說，在舉辦活動前要合理安排每個部門的工作；安排好活動進程，使活動效率提高；在比賽活動中要做好應急措施準備，以防出現不必要的差錯；在比賽開始前，所有該準備的器材要準備好并加以檢查無誤；要安排好比賽進行中相應工作人員要做的工作及注意事項；在布置會場時，要加強防御意外事件的發生，像氣球爆炸等；以及比賽整個過程當中所需要注意的一些比較小的程序。應該要隨時的與主持人進行溝通，確保主持人在介紹時準確無誤，使其不會出現其不必要的錯誤。

這次的校園模擬招聘大賽，考驗了同學們把理論知識與實際工作相結合的能力，讓同學們明白了在面試時自己應該注意哪些問題。從而提高了同學們在不久的將來，即將要面臨工作時應聘的成功率。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇七

財經系模擬招聘大賽

隨著全國高校的不斷擴招，以及近幾年來經濟發展的狀況，當前社會就業形勢異常嚴峻，大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。為了應對如此大的形勢，我校特舉辦此次大學生模擬招聘會，給理工學子一個社會實踐的機會，鍛煉自己的舞臺，提高理工學子在未來求職道路上競爭力，同時，也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，讓我校學子能夠在就業之路贏在起跑線上。

本次模擬招聘大賽旨在架起在校學生與招聘單位之間的橋梁，為活躍校園就業、創業氣氛,為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會。讓同學們感受接近真實的招聘氛圍，其間有所收獲。以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生的應聘能力。

xx年03月26日～03月10日報名；

xx年4月17日初賽

xx年4月24日決賽

初賽：泉州理工學院科技樓689教室

泉州理工學院思恩樓3樓大禮堂

xx年泉州理工學院財經系全體學生

泉州理工學院財經系團總支學生會紀檢部

一）前期準備

（1）xx年04月11、12日收集簡歷，xx年04月13日,確定進入初賽名單并通知參賽選手參加初賽，xx年04月17日進行初賽并確定進入決賽名單通知參賽選手。xx年04月24日決賽。

（2）安排人員設點報名。

（3）提前申請教室，邀請評委、嘉賓、觀眾，制作邀請函；

（4）制作ppt。打印（面試評價表、比賽流程、選手資料、簡歷、面試題目、職位基本素質、職位簡介、職位職責。）；

（5）購買獎品，4月26日安排選手培訓、抽簽；

（6）下午4點半布置活動現場，檢查話筒及其他設備；

（7）安排人員操作ppt，安排主持人，維持秩序，控制燈光、拍照、統計分數、簽到、禮儀。

二）環節設置

1）初賽：

a、簡歷篩選：由相關的人力資源專家和企業人事部的人員組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后篩選20人進入第二輪比賽。

b、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后篩選10人進入決賽。

c、職場視頻播放：自我介紹后進行播放職場視頻20分鐘，主持人宣布下次比賽的安排及要求。

流程：

① 7點主持人準時說開場白1.5—2分鐘，介紹評委及嘉賓1.5—2分鐘，比賽環節介紹1.5—2分鐘。

② 應聘者自我介紹1.5—2分鐘。

③ 主持人串詞。

④ 評委評分。

⑤ 評委點評。

職場視頻播放及主持人宣布下次決賽安排。

2）決賽：

（一）開場：

（1）主持人開場白（介紹評委及嘉賓，宣布比賽正式開始）

（2）選手風采展示（ppt）

（二）環節（一位選手面試結束后下一位面試）

（1）自我介紹

① 選手自我介紹（1.5-2分鐘）

② 主持人串詞

③ 評委根據簡歷或自我介紹進行自由提問（3分鐘內）

④ 主持人串詞

⑤ 評委舉紅牌或綠牌（3張對牌進行下一環節職業測評，否則，面試失敗）

⑥ 主持人串詞

（2）職業測評

① 評委對選手進行職業測評（5分鐘內）

② 評委舉牌評委舉紅牌或綠牌（3張對牌表示面試成功，否則，面試失敗）

③ 主持人串詞

（三）結尾

① 歌曲《海闊天空》

② 評委點評

③ 公布成績（頒獎）

④ 主持人宣布模擬招聘大賽決賽結束

三）獲獎情況

一等獎：洪巧妹

二等獎：許芳芳

三等獎：鐘慧

最佳潛力獎：王彬杰

優秀獎：陳巧瓊、符素珍、楊麗宏、張梅芯、葉珊珊、陳乃國。

初賽效果評估：模擬招聘大賽初賽圓滿成功，進入決賽的名單：符素珍、王彬杰、許芳芳、陳乃國、楊麗宏、張梅芯、葉珊珊、洪巧妹、鐘慧、陳巧瓊。擔任初賽的評委有：財經系團副張文圣、財經系副主席黃雪燕和蘭忠、拓野文學社社長嚴海峰、拓野文學社副社長黃斌，這次比賽中主要考察選手的制作簡歷、語言表達能力及個人形象等。此次比賽體現了這一目的。

決賽效果評估：此次模擬招聘大賽決賽的評委有：校團委副書記黃曉麗、財經系團委書記王園園、財經系專業老師沈雪容、新奧燃氣有限公司培訓主管李航、喬丹體育有限公司招聘主管郭海濤。現場氛圍較有趣，比賽環節有意思，既嚴肅又不失幽默。比賽結束后得到了評委老師一致好評，通過舉辦這個活動使選手學到了更多，同時也讓觀眾了解更多面試知識，為畢業后求職更加完美。活動的整體效果很好，突出了此次比賽的目的。

比賽前，由于幾乎每個班級都要練習大合唱，所以觀眾較少，還好及時叫大二的班級過來。比賽正在激烈進行時，突然舞臺前布置的彩帶掉在地上，幸好拍照人員及時將彩帶清理。在下次的活動中布置比賽現場時固定好彩帶等。

（一）活動前期：

（1）宣傳力度一般；

（2）邀請評委及沒有提前做好邀請函，以致于沒有提前邀請到嘉賓。建議：辦公室提前做好邀請函，活動主辦方提前發放邀請函。

（3）現場布置時沒有固定好彩帶氣球。建議：布置比賽現場是注意固定好彩帶氣球。

（4）維持秩序的人較少。建議：提前做好準備。

（二）活動過程：

（1）比賽前與比賽進行時秩序較為混亂，觀眾隨意走動。建議增加人員進行維持秩序，并將維持秩序的人員安排在各個不同的地方，督促觀眾不要隨意走動。

（2）觀眾較少。建議：比賽前多邀請些觀眾。

（3）初賽環節設置的還不夠好。建議：下次在比賽中考慮到現場的氣氛、時間。

此次模擬招聘大賽圓滿成功，雖然還是存在著一些不足，但是還是得到了評委老師的贊賞，在接下來的比賽中，將會吸收這些不足與建議，我相信只要努力，就一定會有成果。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇八

本次徐州師范大學首屆模擬聯合國活動，旨在培養我校學生的綜合能力和領袖氣質、拓寬學生的國際視野、提高跨文化意識、豐富經歷、拓展素質，激發熱情、分發揮自己的才能、提升學生的社會責任感升學生的社會責任感。

從4月下旬開始策劃模擬聯合國方案，得到院和團委老師的大力支持。經過院里審批后5月開始發布通知招募參賽選手。為了擴大宣傳，增強宣傳力度，模聯的通知和報名表在團委老師的協助下發放到各個院系，包括云龍校區。并于5月9日星期六上午8：30在8#105，讓07社工班與政行社攜手舉辦 “模擬聯合國”，這只是“模擬中的模擬”。

當參賽選手確定之后，我們定期組織培訓，讓選手了解模聯，熟悉流程。距離比賽正式開始還有一星期時，我們開始制作模聯展板，加大宣傳效應，并著手準備大賽需要的材料。如各國國旗、小旗幟、國家席位卡、胸牌等。邀請主席、助理等，召開社協會議招募志愿者和秘書處工作人員。借攝像機、照相機、音響等一系列的準備工作。

在6月5日晚上，社協工作人員到會議地點布置會常最困難的是掛模聯的條幅。因為考慮到拆卸時避免在墻壁上留下痕跡，我們貼了一層寬膠帶后粘貼雙面膠，然后才掛條幅。最后一項工作便是通知工作人員、志愿者會議地點時間，確定人數，分配工作。在會議開始前，各國上交立場文件，并由秘書處發送到各代表國郵箱。

6月6日上午8：00，工作人員已掛牌工作，重點是引導代表國入常由于地點偏僻，即使在校學生都不一定能找到地點，于是從美術樓開始設置引導人員，并在樓梯口各設兩名志愿者，以便輪流引導。

6月6日上午9：00模聯大會準時召開。主席、助理、代表國、秘書處全部即位。助理點名，然后按照點名順序各國宣讀立場文件，其他國家可以提出動議或問題，并展開討論闡述觀點。一開始，由于代表國對規則不是很了解，顯得拘謹、慎重，動議不多，會場似乎很冷清。后來漸漸地熟悉進入角色。11：40會議結束，代表國就餐。這期間他們開始討論如何發言，商量對策。這預示著一場唇槍舌劍的來臨。下午2：30會議繼續進行，果然，大家在掌握了游戲潛規則之后表現得游刃有余，更有角色意識，他們站在代表國家的立場闡述觀點，提出質疑。到4：30左右，會議即將結束，但日本代表國提出動議要求更改規則，結束聯合國會議。這個動議開始通過了，但在主持人的分析解釋后。引起了大家的激烈討論，各國紛紛上臺發表言論。結果是按原計劃進行。秘書處整理出通過的動議，通知代表國上交工作文件，這樣一天的會議結束。

晚上，秘書處整理工作文件擬成決議草案，打印分發到各國和主席手中。

6月7日，上午9：00，會議開始。由決議草案的發起國闡述立場，其他贊成或反對國家發表觀點理由。每一條款經表決是否通過。形成決議草案，未通過的條款可在自由磋商時間征集其他國家簽名，簽名數超過3個，即可被納入決議草案修正案，在經各國討論磋商表決，確定最終的修正案。聯合國會議也就到此結束。

經各代表國公平選舉表決，活動結束前從14名候選題名外交官中選出4名最佳外交官，由老師評選出最佳團隊和最佳立場文件。

由于活動準備充分，同時法政學院副院長、社會學系主任和團委老師的協助支持，以及社工協會全體工作人員的努力，模擬聯合國活動圓滿結束，達到預想效果。

活動準備充足，考慮周全，準備工作細致到位。如話筒、電腦、優盤、磁帶、自行車、水果等的準備，照相、打英會議記錄甚至看包都有人員分配，保證工作萬無一失；

宣傳力度大，范圍廣，通知到位；

老師的協助與支持，對會議的進程起到很大作用；

攝像、照相、傳遞、會議記錄、國家點名次數的統計等分工明確，互相協作配合。

盡管活動舉辦很成功，但畢竟是首次舉辦，還是存在很多不足；

培訓次數不多，參賽人員對會議流程和規則不熟悉，沒有心領神會，使得負責人不得不多次強調、解釋規則，影響會議進程；

分工不合理，資源沒有合理分配，出現有的地方人員冗余、閑置而有的部分緊缺。比如：傳遞意向條，人員分配過多，秘書處的會議記錄人員也出現冗余，而在會議第二天秘書處工作時間倉促，人員不足，手忙腳亂；

工作人員對會議流程內容不熟悉，無所適從，準備不足。比如：會議第二天會用到很多紙條征集簽名，由于對工作不熟悉，出現紙張準備不足的狀況，自行車也未繼續準備，造成交通不便，耗費了時間；

會場紀律不嚴，國家發言時受到干擾；

還有一些細節性的錯誤，如打字，發言出錯……

模擬聯合國，稱其模擬因為它記載了學生的歡笑，稱其為非模擬因為它不失正式的場合，嚴肅的氛圍。各代表國都有著較強的角色意識，儼然各國外交官齊聚一堂，儼然一場聯合國大會。這次模聯活動展示了學生的素質風貌，提高了學生的交際能力、思維能力和表達能力。同時也擴展了學生的國際視野，加強了青年學子的時代使命感。

平淡中有波折，看似離奇卻又合情合理，爭論中彰顯學生的智慧和個性。我們成功了，因為我們用心在做，用情在抒寫，意志是我們的籌碼。我們全力以赴，收獲了喜悅，收獲了希望！

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇九

為促進理論與實踐教學的統一，提高我班同學的法律素養和專業知識，我班于20xx年是12月21日上午十點在新綜合樓304教室舉行了模擬法庭的實踐教學。

此次活動是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財產糾紛一案來開展模擬法庭。我班同學積極參加了此次活動，并積極的做好了庭審前的準備工作，進行了細致的人員分工和會場的布置。為使得整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，保證法庭審理的莊嚴神圣，在正式飾演前我們進行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實踐得很好，可以說是一次成功的法律實踐。

模擬法庭教學活動在主持人的引入與介紹中開始。雙方當事人入庭，書記員宣讀法庭紀律，審判員入席，開庭準備工作就緒，開始審理，舉證，質證，法庭辯論等。營造了法庭上原、被告雙方針鋒相對的氛圍；而后由合議庭對案件進行評議，就案件的性質，認定的事實，適用的法律，是非責任做出結論，審判長宣讀判決；各環節程序緊緊相扣。五十分鐘里在10—4班同學的精心準備下，在法政系法學教研室胡婭老師的悉心指導下，活動圓滿結束并獲得了老師極大肯定。付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下

在編寫劇本的過程中，我們同學才發現，盡管我們有對民事訴訟法的學習，同時也有去法院旁聽的經歷，但實踐方面的不足還是讓我們對民事訴訟開庭的程序很陌生。在編寫劇本的時候，我們就出現過了一些錯誤，對程序中的問題定性模糊不清。最后還是在指導老師的指導下，我們才發現了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本，以及多次排練過程中，所有的同學都對庭審程序有了更加深刻的了解。

同學們都是第一次參加模擬法庭活動。同學們在確定角色的那一天，就開始準備自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設計。委托代理人制作證據，撰寫起訴與答辯意見；審判員們開始準備法庭上的提問；其中，為了寫好起訴狀和答辯狀，還仔細研究了案件中各自委托人的細節，并參考了相關的法律法規。此外，為了做好法庭辯論環節，雙方訴訟代理人還多次進行交流討論，相互交換意見，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過這次活動，很多同學喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來要走的路。

在這次活動中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時太過拘泥于課本，缺乏對實踐的了解；在法庭準備當中，對庭審中訴訟代理人的代理權限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問題尚缺乏了解；另外，同學們在做自己角色的時候，想到了法律工作者的職業精神，卻忽略了角色中現實的職業精神，法官應當考慮到普通公民的文化素質，對當事人的權利與義務應作以強調，并作說明，如是否申請回避等；同時，還應當注意到對當事人的每一個訴訟請求都應當做出裁決，無論是支持還是駁回。

這次模擬法庭活動取得巨大的成功。通過這次實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創新意識。法庭上亮點也不少，大家在演出過程中都能進入自己的`角色，得到了指導老師的肯定，但其中問題也不少，需要日后改進。活動結束后回到現實生活的時候，我們應該對這場法庭進行思考，因為這對于我們這些法律學子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點，同時，應當培養自己做一個法律人的思維和態度。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇十

我是管理學院20xx級x班的xxx，這次的模擬招聘分在以陳登云為組長的小組里，求職安全員的工作。

在面試之前，我與小組其他成員討論分工，最后確認為求職安全員的崗位;得知需要面試安全員后，認真閱讀有關四川東方物流有限公司的資料，了解了公司基本理念以及營業內容;認真閱讀有關安全員的工作說明書，了解安全員的基本素質、工作職責以及要求等等;制作簡歷，遞交簡歷，準備面試。

面試時，我認真回答面試官問題。

面試結束后，我與本小組成員及時進行交流、討論;還到其他組面試現場觀看其他小組的面試情況，向他們學習、交流;總結反思，整理成文，留檔備案。

針對自己的工作，我做了如下的反思：

(一)對小組的反思

1、小組做得好的地方

面試前，小組成員積極合作，兩三下就把小組確定下來了，并且及時確定了大組長、小組長;小組成員分工明確，多數成員清楚自己的職責;大家積極準備，都為此次模擬面試做出了很大的努力。

面試時，氛圍和諧，不是那么嚴肅，求職者不會那么緊張，能讓求職者發揮正常水平;面試時分為初試和復試，有效地考核求職者的素質以及能力;面試官有具體分工，能夠考核求職者的專業性;面試官問題設置合理，沒有咄咄逼人，由有效得考察了求職者的求職動機、素質以及專業水平;觀察組人員不僅在面試現場觀察，也在外面和等待求職的人員進行交流;面試后，我們小組進行得最快，趁其他小組還在進行時，我們能夠有機會對此次面試進行回顧、分析和討論，反省自己的不足，交流一些經驗和教訓。

2、小組的不足之處

面試前，面試官當天直接開始面試，成員之間并沒有先進行必要的溝通協商;面試前，面試官并未介紹面試程序，我們是后來才知道面試分為初試和復試的。

面試時，某些成員準備不充分，甚至不知道自己要面試什么職位，面試前一天才著急問其他人;面試時，面試官并沒有事先介紹自己以及組成面試團的其他成員;面試官未對求職者為選擇本公司求職進行必要的感謝，這樣讓求職者對公司印象不大好;面試順便雜亂，沒有按照職位依次進行面試;面試候場處紀律不好，考慮到這點，公司應派專門人員進行紀律管理。

面試后，我們小組進行得還不錯，都做得挺好的。

(二)其他小組值得借鑒的地方

因為在小組前面幾個面試，所以有機會去其他小組觀看、學習，所以，這里也說說他們可借鑒的地方。

1、彭小平組

面試前，場地布置正式，門上貼有招聘信息，面試現場寫有“東方物流有限公司招聘現場”的標語，甚至還有“加入東方，放飛夢想”這樣的廣告;小組成員一起協商，分配好任務，向求職者提示面試時回答問題聲音響亮，無不體現他們小組認真程度。

面試時首先簡要介紹公司簡單情況，并對選擇來自己公司表示感謝;面試過程中，候場紀律好，沒有喧嘩吵鬧，過程中還有專門人員照相，體現了此次面試的正式性;面試問題專業，有針對性;面試流程清晰，有敲門、問好、自我介紹、打分等環節;但存在求職者對自己簡歷上的信息都不太了解的情況;還有一點，也許面試官得太充分了，有時候提問屬于清單式提問，一個接著一個，甚至有點像審問犯人的感覺，好在，這樣的情況不是很多;面試時，有求職者用英語介紹自己，這也證明了了他們確實準備得相當充分。

面試接受后，面試官提問求職者是否有疑問，這在一定程度上尊重了求職者，給求職者留下很好的印象，這也在一定程度上宣傳了公司形象，也為求職者在以后的職業生涯中深受公司影響，傳承下去，發展成為公司文化。

2、易威組

他們的可借鑒之處，主要有兩點：面試官分為兩批，一批人整理求職者資料，一批人進行面試，兩批人員輪流面試;另外、他們每個人的個人簡歷不只一份，有利于每個面試官了解每個求職者的基本信息。

3、藺琴組

因為時間或者地點關系，沒有能夠觀察到藺琴組，但是在門口的時候，聽到這樣一個問題：“你喜歡看綜藝節目嗎?”“喜歡看快樂大本營。”“那么你在看快樂大本營的時候，你學到了些什么呢?”這個問題很好，聊綜藝節目，一方面，營造了一個和諧的氛圍，另一方面，也考察了求職者在生活中的愛好、觀察能力、學習能力，由此，藺琴組也準備得很好。

每個組都有自己的特點，自己的努力，自己的創意，但相同的是，每個組都很認真，都有值得肯定和借鑒的地方，大家一起合作、分工協作，在實踐中收獲了很多，對《人員招聘與甄選》的理論知識有了實質性的操作。

(三)對自我的反思

這次模擬面試，也讓我看到了自己很多的不足和需要改進的地方，能夠有機會總結、改進，也多虧了此次面試：

第一、 自己準備不夠充分，對求職的公司以及職位了解程度不夠，所以面對面試官的問題，不知道該怎樣從容地回答。

第二、 自己心理素質不太好，容易緊張，特別是當不知道怎么回答面試官問題的時候，臉一紅，就不知道該說什么了。

第三、 今后應該多抓住機會鍛煉自己，做人力資源的，首先要自己學會如何面試，才能更好地站在求職者和公司的角度思考問題，為公司、為求職者謀福利。

這就是我針對此次模擬招聘的一個反思情況，我所看到的也許只是很細節很小很少的一部分，還有很多重要的沒有看到或者沒有發現。但是我想說，人力資源部是一個實踐性很強的部門，我們應在學好了理論知識的同時，多爭取些實踐的機會，把理論知識用于實踐當中，在實際中，協調好各方關系，處理好各種情況，把人力資源這塊做大、做好。另外，人力資源部是求職者在一個公司最先接觸到的部門，處處代表公司的形象，我們應不斷提升自己，力求為公司做好“隱形宣傳”，為公司選拔和培訓出最優秀的人才，這是我們從事人力資源工作者的責任和義務。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇十一

高校畢業生就業，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的和諧穩定，但隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，雖然畢業生的簽約狀況有所上升，但實際上用人單位對畢業生的需求出現下降趨勢，就業前景仍不容樂觀，加之學生就業渠道不暢，學生缺乏求職技巧和就業培訓機會，使得大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力也日益增大。為應對這樣一個大的形勢，加強學生的個人素養，提升技能水平和應聘能力，我院決定舉辦校園綜合模擬招聘會，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

本活動是基于當前大學生中普遍存在的“高不成、低不就”的錯誤擇業觀以及對未來就業求職技巧的缺乏設置的。舉辦此次綜合模擬應聘大賽一方面在于引導學生轉變就業觀念，正確對待就業、擇業和創業；另一方面也旨在引導學生增強身心素質，掌握應聘技巧，提高社會競爭力。

11月中旬至12月初

文法學院學生會、文法學院先行者協會

（一）初賽

初賽以答卷考試的形式進行，對于報名的各個學院的同學進行集中、限時答卷考試。此環節的評定標準為做題字體工整、字跡清晰，要點全面、觀點有新意等。擇優選取其中的30%進入復賽。

在這一環節，先協有5名同學參與監考、閱卷工作，是本環節的主體部分。

（二）復賽

經過第一輪淘汰賽，擇優選拔出30名同學進入復賽。復賽以面試的方式進行，綜合考慮選手的表達能力、基本禮儀、著裝、精神面貌等進行評分，最終選出8名選手進入決賽。

由于邀請的學生會常委未能作為面試官出席本環節，所以先行者協會的4名同學及學生會三名同學出任了此環節的面試官，并最終選出進入決賽的8名選手。

（三）決賽

此環節為本次活動的高潮，于11月12號在第一學術報告廳舉行。

前期的準備工作包括會場布置、嘉賓及評委的邀請工作主要有先協負責完成。此環節精彩迭出，為全校同學奉獻出一場視覺盛宴。通過自我介紹、才藝展示、職場問答、情景模擬來判斷各位選手的基本能力、臨場反應及綜合實力，8名選手的精彩表現使會場不斷爆發出雷鳴般的掌聲。

此環節的嘉賓有文法學院黨委副書記王群、團委書記肖秋生及團委副書記費美娟老師，由闞文老師、徐靜老師及席慶娥老師擔任評委，對本次活動表示支持與鼓勵。同時，各位評委老師也針對選手的表現進行一番精彩的點評，使選手能夠充分認識自己的優劣勢，以更好的取長補短。最后，王群書記對本次活動進行總結陳詞，并給選手頒獎。

本次活動是一次比較大型、深度、高端的精品活動，充分鍛煉了本社團成員的組織協調能力及應急處理能力。同時該活動與學生會聯合舉辦，使得其得到更多的內外支持，有利于活動的成功完成。

通過此次模擬招聘活動，我們充分認識到當代大學生所應具備的基本能力，以及挑戰職場的各種素質要求。這不僅是奉獻給觀眾的一場活動，更是為我們自己的成長增加了經驗，對我們以后的發展富有教育意義。而且，在此次活動過程中，我社團成員團結協作、合理分工，不斷克服困難應對種種挑戰，這是一種自我壓力下的成長成熟，為我們今后的職場生涯打下良好的基礎。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇十二

還未進入大四，我們專業就開始進入實習，提前實習未必不是件好事，不僅能讓我們提前對自己的專業進一步的了解，而且讓我們對專業的方向以及以后的就業有了更明確的方向。大家都在為實習做充分的準備，這充分說明了他們的積極態度，努力將所學理論知識應用到實際的問題當中，理論聯系實際，實踐驗證理論。

通過模擬招聘會，我們組的同學都認真的做著招聘程序的各個步驟，經過這次模擬招聘，我學到了很多。對于一個大三的同學來講，招聘并不是件遙遠的事，首先是個人簡歷，在實際的招聘中，個人簡歷算是比較重要的一項，在不到一千字的簡介中要把自己全面的展現在招聘者面前的確很棘手，為此我們查閱了很多模板，在填寫的過程中卻發現自己要做的還有很多。其次是你的自我展現，這項在招聘中可算得上重中之重。這要求你要注重外表的打扮，因為作為一個應聘的人，通過外表的打扮去給應聘者留下個好的映像，這是很重要的，充分驗證了什么樣的場合穿什么樣的衣服。最后是打扮環節，如果前兩項你都讓招聘者滿意的話，這個環節你就更要注意了，否則你會與機遇擦肩而過。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機遇。

在模擬招聘的過程中，每個同學都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當成是真槍實戰，雖然結果并不是令人滿意，但是大家并沒有表現出氣餒，而是通過這次模擬，找出自己的不足之處，在今后的學習實踐中注重鍛煉培養。

模擬招聘結束后，老師做了總結，肯定了大家的積極態度與能力，指出我們的不足之處，并給予建議，預祝我們在明年的實際招聘中取得好成績。

通過這次模擬招聘，我覺得我們還存在很多不足之處，在簡歷方面，我們的榮譽證書以及社會經驗過于缺乏，即使有其含金量不高，這都會阻礙我們找到一份好的工作;在自我展現方面，欠缺語言表達能力以及語言的組織能力，在同等競爭的情況下，這樣很容易吃虧;在答辯環節方面，由于考慮不全面，回答問題具有片面性，很容易淘汰。

針對大三的學生而言，我們應該加強這方面的鍛煉，努力學好專業文化知識，最好能拿到含金量較高的證書，平日加強語言表達能力以及語言組織能力的訓練，最好能說話能服眾，多參與一些社會活動，增加社會經驗的同時培養思考問題的全面性。我們僅有將近一年的時間，在這不多的時間里應該充分利用，努力提高自己的綜合素質，為明年的就業招聘做好充分的準備。

此次模擬招聘，為全班同學提供了一次學習、實踐機會，同時也給同學們展現自我提供了平臺，讓同學們有機會充當招聘者與應聘者的角色，用換位思考的角度思考問題，最終達到提高同學們的面試經驗和技巧的目的，這對我們以后積累面試經驗和技巧和如何在嚴峻的就業環境中脫穎而出都有很好的實踐參考意見。

作為當代大學生，面對形勢嚴峻的就業形勢，面對社會變化莫測的企業招聘形式，要想脫穎而出、笑傲職場，我們必須做出實際行動，用實踐檢驗自己的實力，模擬招聘給了我們親身經歷大學求職的歷程，感受企業對人才的需求，從而更好的發現自己作為職業人的缺點，在最后一年的時間里，向完善自己的方向不斷努力,這樣,才能在走出校園、步入社會的時候從容不迫，在求職者中脫穎而出，找到自己理想中的工作。

這次模擬招聘，雖然自己做的不到位，卻給予我極大的鼓舞，讓我發現了自己的不足之處，今后將會用積極的態度學好專業文化知識，用飽滿的精神提高自己的不足之處，全方面的提高自己，完善自己，為今后的就業打下牢固的基礎。

模擬活動策劃 模擬活動的意義篇十三

經過了初賽、復賽、決賽的層層選拔后，刑事司法學院第三屆“開啟面試神秘大門，成就刑司學子未來”模擬面試大賽于20xx年12月2日落下帷幕。各位參賽選手在比賽場上的颯爽英姿，在面試場上的精彩表現，在比賽中展示自我，鍛煉自我。

1、團隊協作能力的鍛煉

在無領導小組面試中，小組內成員就主題進行討論、分析，提出自己的見解。比賽中，分工明確，個人積極準備材料，深刻的剖析主題，將思想上升到一定的高度。小組團隊協作，合作討論。每個成員的合作能力得到提高。

2、個人思維能力的提高

在比賽中參賽選手就主題進行闡述，將思想上升到理論和社會的高度。在社會的立場上對主題進行分析。對評委的提問，現場回答，臨場應變能力得到提高，鍛煉了思維方式。

3、職場禮儀的了解

參賽選手在比賽中統一服裝，在面試比賽中職場禮儀規范，成為了一名真正的面試者。選手們普通話標準，說話字正腔圓，服裝整齊，態度積極。

1、各項目小組聯系社會，關注現實。

2、各自見解眼光獨到，分析深刻，將自己真實的水平表現出來。

3、各小組及選手得到了許多老師的寶貴意見。

4、無領導小組面試參賽選手在模擬物領導的情況下，自由討論，發表各自建議。

1、比賽和報名的時間與上課時間相沖突。

2、時間限制不嚴格等原因，導致賽時過長。

通過此次的比賽，我們看出了工作中的不足之處，在活動的舉辦過程中也存在著一些諸如現場秩序尚未得到很好的控制等方面的問題，這些都是我們在今后開展活動的過程中都應該改進的。在今后的工作過程中，我們將會去不斷學習、創新，加強彼此之間的聯系，在彌補我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我們學院的特色和風格！

未來求職，贏在面試，求職天地，自信演繹。回首此次模擬面試大賽的整個過程，從初賽、復賽到決賽，我們在一起收獲了很多很多，評委的激情提問，選手的精彩表現，觀眾的積極熱情，帶給了大家快樂與歡笑。通過該活動，架起了一座學生與職場溝通的橋梁，搭建了學生與企業交流的平臺，使職場能夠走進校園，使學生作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。

刑事司法學院團總支學生會

20xx年12月6日