無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級語文暑假作業答案人教版篇一

一、填空。

1. 《宿建德江》的作者是唐朝詩人孟浩然，題目的意思是(這首詩寫了江邊夜景，表現了詩人的旅愁。)

2. 掂，讀音：(diān)音序(d)組詞(掂量)。

二、根據要求寫句子。

1.造句。

一次又一次：小銘一次又一次的欺騙爸爸媽媽，導致大家都不在相信他了。

既然……就……：既然這里已經有人了，那我就先離開了。

樸實無華：走進周總理的家，是那么的樸實無華。

功高蓋世：武俠小說中，那些豪俠縱使武功蓋世，也有挨刀的時候。

告誡：媽媽常常告誡我：平時要多讀書，不能總想著尋歡作樂。

直到……才……：直到今天你舍命的救出他，我才明白你原來是個好人。

2.修改病句。

今年公司效益不好，與去年相比，生產總量縮減了兩倍。

修改：3、今年公司效益不好,與去年相比,生產總量縮減了二分之一.。

3.填上合適的關聯詞語。

他(寧可)自己受點累，(也不)讓同學們多跑路。

21世紀的青年，要能文能理，(所以)不管你喜不喜歡，一定要學好數學。

4.改成夸張句。

王明的心眼很小，沒人愿意和他交朋友。

王明的心眼比針孔還小，所以沒人愿意和他交朋友。

5.改成反問句。

我們向著美好的未來展翅飛去。

我們怎么能不向著美好的未來展翅飛去。

三、根據要求填詞語。

1.組詞。

韁(脫韁) 謠(謠言) 蓬(蓮花)

2.填詞語。

(驚人)的消息

(震驚)的消息

3.根據句子意思寫詞語。

形容十分害怕。(膽戰心驚)

花費大量錢財，追求過分享受。(奢侈 )

約束自己，恪守清貧，不隨便放棄操守。(安貧樂道)

4.照樣子寫詞語。

亭臺樓閣(酸甜苦辣)(琴棋書畫)(筆墨紙硯)(鍋碗瓢盆)

四、給下列病句找出病因，把序號填到括號中，然后再改正。

①搭配不當 ②詞序顛倒 ③意思含混 ④前后矛盾

1.我的媽媽被評為“三八紅旗手”的稱號。(① )

2.我國的長城是世界上沒有的。(④)

3.我的語文水平逐步積累起來了。(③)

五、你知道這些成語說的是誰嗎?

完璧歸趙：藺相如

紙上談兵：趙括

鐵面無私：包拯

四年級語文暑假作業答案人教版篇二

2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導作用的感覺;原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實際上是存在的，但由于這種能力不是很強烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。

3.為了說明共感覺也會失去

4.略

三.[馬說]

1 喂養 驅趕 明白 走到

2 尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認識千里馬吧!

3 d

4 其真無馬耶?其真不知馬也。

懷才不遇的慨嘆心情

5 有些人只是坐等機遇，而不去爭取

我們應該學會自我推薦

6 老馬識途 白駒過隙 老驥伏櫪 馬到成功

四.[趣味語文]

表里如一_一如既往_往返徒勞_勞民傷財

千軍萬馬_馬塵不及_及賓有魚_魚沉雁落

“悟”由心和自我組成，表明領悟需要自己內心去理解。

五.[巧填標點定冠軍]

這次乒乓球比賽初二聯隊打敗了初三聯隊，獲得冠軍

這次乒乓球比賽初二聯隊打敗了，初三聯隊獲得冠軍

四年級語文暑假作業答案人教版篇三

一、看拼音寫詞語。 (10%)

二、查字典 ，把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

①計算機已經走進千家萬戶，已經不算什么新鮮東西啦! ( )

②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )

③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 ( )

④雨后的空氣真新鮮。 ( )

三、基礎平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

1、“香九齡 所當執”，告訴我們要

2、按要求寫成語(至少寫四個)：

有描寫學習態度的：

有形容人的說話的：

3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;

從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要……

4、根據課文內容填空：

①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。

②《池上》描寫小孩天真調皮的詩句是 ， 。

③ 樟樹不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。

的樹葉綠得發亮。樟樹 ，無論是 還是 ，它們總是

那么 。用帶點的關聯詞寫一個句子：

(《宋慶齡故居的樟樹》)

⑤學了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)

5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家

四、處處留心：《感冒靈說明書》。(4%)

[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫囑。

[儲藏]密封保存 [有效期]一年

讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。

① 小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

②小明著涼了，咽喉發痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )

③爸爸摸著腦袋進來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )

④瓶蓋不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。( )

五、口語交際 (3%)

六、閱 讀 (20%)

(一)“生命橋”(片段)(7%)

1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)

2、 那情景是怎樣的?(2%)

3、 文中把 比作 ，是因為

(3%)

(二)我想有個“高級媽媽”(13%)

①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認為“好”的水平有區別。一類是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學習。還有一類是高級媽媽，不僅關心我們眼前的健康成長，還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。

②什么樣的媽媽是高級媽媽呢?

③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調，學縫紉，學干家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。

⑥正因為居里夫人是位高級媽媽，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

⑦我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。

⑧親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧!

1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)

樹立 情操 健康的 惡習

培養 需求 耐心地 成長

陶冶 能力 獨立地 教導

了解 理想 奢侈的 生活

2、給短文分段，用 ‖標在下面的序號后。(3%)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

3、居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為

4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說

七、作文部分(30分)