北京高考志愿填報(bào)規(guī)則篇二

2016高考在即，而考生們除了要面對高考，高考填報(bào)志愿也是不可忽視的。關(guān)于高考填報(bào)志愿的一些問題，百分網(wǎng)小編在此為大家解答一些常見問題，希望對大家有所幫助!

三是了解今年在本省市招生的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù);

四是了解自己平時成績、模擬成績在全省、市的位次;

五是了解本人體檢結(jié)果，避開限報(bào)的學(xué)校、專業(yè)。

二是注意填報(bào)時留有余地;注意體檢結(jié)果，避開限報(bào)專業(yè);

四是注意預(yù)報(bào)志愿后，考區(qū)、中學(xué)反饋的信息，如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，需要調(diào)整所報(bào)志愿。

應(yīng)堅(jiān)持以下原則：1、實(shí)事求是，找準(zhǔn)自己的位置;2、所填志愿拉開檔次;3、冷門與熱門學(xué)校專業(yè)相結(jié)合;4、省內(nèi)與省外院校相結(jié)合;5、避開體檢結(jié)果所限學(xué)校、專業(yè)。6、各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

高校招生是分批次進(jìn)行錄取的，前一批次未被錄取，不會影響后一批次志愿的錄取。

學(xué)校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分?jǐn)?shù)差額。例如：某高校規(guī)定的志愿級差為20分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級差將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級差之上的考生檔案投放給學(xué)校，由學(xué)校審核錄取。在實(shí)行平行志愿投檔模式的批次，不存在學(xué)校分?jǐn)?shù)級差。

部分高校在分配專業(yè)時規(guī)定了專業(yè)級差，專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)考生時的分?jǐn)?shù)差額。例如：某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級差為3分，學(xué)校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿的考生成績減去3分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。沒有規(guī)定專業(yè)級差的學(xué)校，在分配專業(yè)時，有的采取專業(yè)志愿優(yōu)先的原則，即首先滿足第一專業(yè)志愿考生;有的采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。

高校退檔的主要理由：總分偏低;單科成績低;身體條件受限;專業(yè)不服從調(diào)劑等。

為避免退檔,應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況;

二是量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)，選報(bào)志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次。

三是嚴(yán)格對照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報(bào)志愿要避開不予錄取的專業(yè)。

四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選的a、b、c、d等志愿之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計(jì)算機(jī)對每個考生所填報(bào)的平行院校志愿，依次檢索。

舉例而言，假設(shè)第一志愿里設(shè)有a、b、c、d四個平行院校志愿。考生依次填報(bào)后，錄取時首先考慮將考生檔案投到考生填報(bào)的a學(xué)校。如a校還有計(jì)劃，則投到a校;如a校已經(jīng)沒有計(jì)劃，則考慮考生的b學(xué)校。若符合b院校的投檔條件，就不再向c和d院校投檔，依此類推。在這個過程中，考生不會因?yàn)閷學(xué)校放在了自己志愿填報(bào)的第二位置而受到b學(xué)校的“歧視”，而是和其他在第一位置填報(bào)b學(xué)校的考生一樣競爭。按照從a到d的順序，只要被檢索的院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否。

如果只是第二志愿屬于平行志愿(即小平行或部分平行志愿)，則在第一志愿投檔結(jié)束后，首先將同一批次線上的“自由可投"的考生按照成績從高分到低分排序，再按排序先后依次檢索每個考生的志愿，一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。對單個考生而言，根據(jù)考生填報(bào)的'平行志愿中的院校志愿順序，投檔到有計(jì)劃余額且排序相對在前的院校。

目前，各省市自治區(qū)實(shí)行的平行志愿方式并不一致，有的省市是在所有批次均實(shí)行平行志愿，有的省市則只在某一批次實(shí)行平行志愿，有的省市只在每批次的第二志愿實(shí)行平行志愿，因此有所謂的“大平行”、“小平行”之說。但無論是哪種平行志愿，其所依據(jù)的方法和原則是一致的，考生只需按照平行志愿的規(guī)則，結(jié)合自身實(shí)際填報(bào)志愿即可。

相對順序志愿填報(bào)方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填報(bào)風(fēng)險，但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險。

其一，現(xiàn)行錄取體制是提檔比例在100%—120%之間，投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。如某高校提檔比例為102%，則被提檔的100名考生中，肯定有2人面臨退檔風(fēng)險，分?jǐn)?shù)越接近投檔線的考生風(fēng)險越大。(假設(shè)學(xué)校不增加計(jì)劃)考生一旦被退檔，由于平行志愿實(shí)行一輪投檔，不補(bǔ)充投檔，被退檔考生只能參加該批次征求志愿。有的省試行平行志愿100%的投檔，還有一些高校承諾提檔不退檔，這些做法都降低了考生被退檔的風(fēng)險。

其二，由于考生對自身實(shí)力估計(jì)過高，高考成績未能達(dá)到填報(bào)的所有平行志愿高校的投檔線，根本不會被投檔，錄取與否也就無從談起。

其三，考生雖然達(dá)到了學(xué)校的投檔分，卻沒有達(dá)到所報(bào)的專業(yè)分，而又不服從專業(yè)調(diào)劑，那么依然不能被錄取，而同時其他幾個平行學(xué)校的投檔已經(jīng)結(jié)束，考生有落選的風(fēng)險。

其四，各平行志愿高校間沒有梯度，投檔成功率會下降。

一些省市在實(shí)行平行志愿后，考生投檔后被退檔的理由，主要是高考總分低、專業(yè)不服從調(diào)劑、單科成績不符合要求、體檢不合格等。

由于考生填報(bào)專業(yè)志愿不均衡，專業(yè)錄取生源冷熱不均，有的專業(yè)出現(xiàn)計(jì)劃空額，有的專業(yè)考生爆滿。高校為完成國家招生計(jì)劃，需要將志愿專業(yè)落選考生調(diào)撥到招生不滿的專業(yè)。所以填報(bào)志愿時設(shè)計(jì)了“服從專業(yè)調(diào)劑”欄，由考生選擇。

當(dāng)所報(bào)專業(yè)(從第一個專業(yè)到最后一個專業(yè))都無法錄取時，考慮考生是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，意味著該院校在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取，但不會被調(diào)到該校未在本省投放計(jì)劃的專業(yè)。此時，如果還有專業(yè)可以調(diào)劑，則調(diào)劑到該專業(yè)錄取，如果所有專業(yè)都已錄滿，則退檔。如果不服從調(diào)劑的話，當(dāng)所報(bào)專業(yè)都無法錄取時，直接退檔。

“只招有專業(yè)志愿考生”是指學(xué)校某一專業(yè)只招收填報(bào)本專業(yè)志愿的考生，不招收未填該專業(yè)志愿的。即使考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，也不會被調(diào)劑到這些專業(yè)。

1.達(dá)到分?jǐn)?shù)要求且未被錄取的考生才能填報(bào);

3.參加征集志愿填報(bào)的考生按規(guī)定選報(bào)院校志愿和院校服從調(diào)劑志愿。

4.考生選報(bào)征集志愿時要考慮避免再次出現(xiàn)“扎堆”落選的問題。

5.考生要謹(jǐn)慎選擇，如考慮所報(bào)院校剩余的專業(yè)自己能否接受，一旦被錄取就不能退檔調(diào)換。

近幾年來，往屆生不能報(bào)飛行、乘務(wù)專業(yè)、國際關(guān)系學(xué)院、電子科技學(xué)院等。考生要以當(dāng)年高校《招生章程》、《招生專業(yè)目錄》等為準(zhǔn)。

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》和《政府工作報(bào)告》等中央決策部署，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動渠道，近日教育部下發(fā)通知，對2015年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生有關(guān)工作進(jìn)行全面部署。該通知涉及農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃(簡稱“國家專項(xiàng)計(jì)劃”)、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生(簡稱“高校專項(xiàng)計(jì)劃”)、地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃(簡稱“地方專項(xiàng)計(jì)劃”)等三大專項(xiàng)計(jì)劃。

填報(bào)志愿也是人生一大事，考生一定要認(rèn)真對待。此外考生要認(rèn)真閱讀高考報(bào)名所在地省級招辦的文件，看自己是否在實(shí)施區(qū)域內(nèi)，是否符合報(bào)名條件，具體流程以自治區(qū)招辦和高校招辦發(fā)布的政策為準(zhǔn)。

北京高考志愿填報(bào)規(guī)則篇三

你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優(yōu)秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報(bào)，愿你的努力贏得似錦前途。祝高考順利!關(guān)于高考志愿填報(bào)有哪些?下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)的志愿填報(bào)技巧，一起來看看吧!

第一，平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，根據(jù)志愿”的原則。即：在投檔前先對上線考生按總分進(jìn)行排序，再根據(jù)志愿逐個檢索投檔。有三個特點(diǎn)：第一“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，即分?jǐn)?shù)名次號高的考生在同一批次(一般有重點(diǎn)本科、一般本科、高職專科等三個批次)同一科類(一般分文理科、藝術(shù)類、體育類)內(nèi)填報(bào)的所有志愿先于成績低的考生進(jìn)行檢索;第二“遵循志愿”，即對具體某一個考生進(jìn)行投檔時，排序在前的志愿先于在后的志愿;第三“一次投檔”，即當(dāng)某一個考生所填的所有志愿院校中一旦出現(xiàn)符合條件的志愿院校時，即向該志愿院校投檔，剩余志愿將不再被檢索。

第二，傳統(tǒng)志愿按照“志愿優(yōu)先，根據(jù)分?jǐn)?shù)”的原則。即：在投檔前先對上線考生按志愿進(jìn)行分類，再根據(jù)總分從高到低投檔。平行志愿與傳統(tǒng)志愿最核心的區(qū)別在于：平行志愿是“為考生選院校”，而傳統(tǒng)志愿則是“為院校選學(xué)生”。

第三，“征求志愿”是在平行志愿錄取結(jié)束后，公布未完成招生的院校及專業(yè)等，有關(guān)考生可進(jìn)行填報(bào)。

第四，“降分征求志愿”是經(jīng)征求志愿投檔錄取結(jié)束后，仍未完成招生計(jì)劃的院校可提出降分申請，經(jīng)批準(zhǔn)后在批次線下10或20分以內(nèi)進(jìn)行招生，所以在批次控制線下一定范圍內(nèi)的考生，如果想進(jìn)入該批次，也是有一定機(jī)會的。

一、拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個志愿體系有梯度，錄取時風(fēng)險會大大降低。

二、4個字：沖、穩(wěn)、保、墊。

在這里我還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無所謂。如果什么專業(yè)都無所謂那倒好報(bào)了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報(bào)了。

具體來說就是，可以根據(jù)高考成績直接對照預(yù)測的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級差填報(bào)就行了，這四個字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個平行學(xué)校的關(guān)系。五個學(xué)校，第一個a學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630-640分的學(xué)校;b學(xué)校可以比a學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報(bào)620-630分的學(xué)校;c學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報(bào)610-620分的學(xué)校;d學(xué)校適當(dāng)可以比c學(xué)校的水平降一降,可以報(bào)比600-610分的學(xué)校;e學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)個600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。

上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等。總之是在基本的原則下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。

不用非要照搬上面的分差，如果報(bào)考水平較高，預(yù)測的學(xué)校提檔分比較準(zhǔn)確，可以分差小些。反之，分差則大些。比如你預(yù)測的某學(xué)校的提檔線是620分，而實(shí)際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報(bào)的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校，如果實(shí)際提檔線是610分，那么這個學(xué)校又成了保的學(xué)校。極端情況下如果這五所學(xué)校的實(shí)際提檔分你預(yù)測的都不準(zhǔn)、都超過了你的高考分?jǐn)?shù)，那么你就掉檔了。

1、大學(xué)填報(bào)志愿注意事項(xiàng)選擇一個自己喜歡的專業(yè)

一般在選擇專業(yè)的時候會考慮外界因素，但是堅(jiān)持做自己喜歡的事情也是不錯的。

俗話說“興趣是最好的老師，”在對某些學(xué)科某些專業(yè)感興趣的人，在大學(xué)階段就能全身心投入，把專業(yè)學(xué)好。自己有興趣學(xué)習(xí)的專業(yè)是就讀專業(yè)滿意度較高的專業(yè)。

堅(jiān)持選擇自己喜歡的專業(yè)，從事自己喜歡的工作

每個考生在選擇自己專業(yè)的時候，也許身邊人云亦云，但是一定要知道自己可以干什么，最適合將來做什么。男怕入錯行，女怕嫁錯郎，選擇的時候多參考父母老師或者過來人的經(jīng)驗(yàn)。

提前了解每個專業(yè)的就業(yè)率

提前了解每個專業(yè)的就業(yè)情況，一般是參考具有第三方公正性的就業(yè)信息，比較不同大學(xué)的同一專業(yè)，或者同一大學(xué)不同專業(yè)的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率情況。

這樣在選擇專業(yè)的時候就不會迷茫。選擇一個就業(yè)比較好的專業(yè)，在未來自己出社會找工作的時候，可選擇的工作崗位時候相對廣一點(diǎn)，自主選擇空間也會大一些。

2、大學(xué)填報(bào)志愿的方法一沖，就是在前兩個志愿的院校中，考生可以選擇稍微比自己分?jǐn)?shù)高的院校或者為此比自己高的院校進(jìn)行填報(bào)。

二穩(wěn)，就是目標(biāo)院校錄取的平均分，錄取的最 低位次，肯定有百分之百的把握，選擇兩所院校進(jìn)行填報(bào)。

三保，是建立在一沖，二穩(wěn)的基礎(chǔ)之上，選擇一所大學(xué)保證錄取成功。這個層次的大學(xué)，考生可以考慮城市的因素，院校的因素，專業(yè)的因素，盡量滿足自己的個人主觀意愿，充分表達(dá)自己的愛。因?yàn)椋忌邪俜种俚膶?shí)力填報(bào)它。

四墊，必須在前面一沖二穩(wěn)就能解決問題的基礎(chǔ)之上，預(yù)防萬一的風(fēng)險，選擇墊底的院校，把考生填報(bào)志愿的風(fēng)險降到零，確保萬無一失，一舉成功!可以選擇一所低端大學(xué)，但是有強(qiáng)大實(shí)力的專業(yè)，來作為最后的墊底院校。

3、高考志愿填報(bào)需要考慮哪些因素1、考生的高考成績。

考生要根據(jù)自己的高考成績和在湖南所處的分?jǐn)?shù)排序位置，掌握預(yù)測學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線的方法和技巧，知道自己能夠填報(bào)哪些批次和哪些類型的學(xué)校。尤其是要選擇好第一志愿的學(xué)校。

2、考生的興趣傾向和能力傾向。

考生一般不要填報(bào)自己不感興趣的專業(yè)或自己的能力傾向不宜從事的專業(yè)，以免影響進(jìn)校后的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。

3、考生家庭經(jīng)濟(jì)條件。

家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的考生，對高收費(fèi)的學(xué)校和專業(yè)一定要慎重填報(bào)

北京高考志愿填報(bào)規(guī)則篇四

志愿填報(bào)是高考錄取之前的一個項(xiàng)目，是考生進(jìn)入大學(xué)的一個必經(jīng)項(xiàng)目，關(guān)系到廣大學(xué)子的命運(yùn)。以下是小編為大家整理新高考志愿填報(bào)規(guī)則相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

1、志愿數(shù)雖多、但投檔機(jī)會只有一次

新高考之下，實(shí)行“專業(yè)（類）+學(xué)校”的志愿填報(bào)方式，普通類平行志愿填報(bào)可以填96個志愿。專業(yè)志愿怎么選？專業(yè)和學(xué)校怎么權(quán)衡？在專家看來，志愿數(shù)量多了，考生就更需要結(jié)合自身實(shí)際，選報(bào)合適的專業(yè)，志愿數(shù)量雖多，但依然需要謹(jǐn)慎選擇。考生特別需要注意的是，平行志愿依次檢索，并不是說多次投檔，而是根據(jù)考生位次高低和專業(yè)順序依次檢索，只有一次投檔機(jī)會。

2、為志愿填報(bào)做準(zhǔn)備、這些信息一定要看

此外，各高校往年的錄取情況對考生來說也有很大的參考價值，對2020年的考生來說，還要參考一下各高校往年各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線及位次，但考生也需要注意，因?yàn)橥晷?nèi)專業(yè)調(diào)劑的'存在，對一些錄取分?jǐn)?shù)剛夠?qū)W校投檔分?jǐn)?shù)線的專業(yè)來說，往年的錄取位次對今年考生的參考價值可能會相對小一些。

對很多考生來說，往往會忽略的一點(diǎn)是高校的招生章程，學(xué)校的辦學(xué)地址、學(xué)校的性質(zhì)、身體健康狀況要求等很多內(nèi)容都需要去詳細(xì)了解。

1、正確估分

在所有科目考試結(jié)束后，大家可以去看參考答案。在最短的時間內(nèi)預(yù)估出自己的成績。盡管你看到的答案因?yàn)榘姹静煌赡苡胁町悾町惒粫螅瑤缀蹩梢灶A(yù)算出自己的成績。這個時候，做一定預(yù)估，你心理就大概知道自己的情況了。

2、提前參考往年錄取分?jǐn)?shù)線

預(yù)估分?jǐn)?shù)后，接下來要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù)。不要只看最近一兩年的數(shù)據(jù)，你可以參考最近五年的數(shù)據(jù)，做分析，預(yù)測今年分?jǐn)?shù)的大致走向。這個事情說起來似乎很輕松，但是如果你想要了解更多學(xué)校和專業(yè)的錄取情況，需要花費(fèi)很多時間。當(dāng)你從考場走出來的時候，這個工作就應(yīng)該開始了。

北京高考志愿填報(bào)規(guī)則篇五

一是專業(yè)“模糊化”。現(xiàn)在專業(yè)模糊已成趨勢，越來越多的學(xué)校實(shí)行按院系招生，寬口徑，厚基礎(chǔ)，在大一、大二學(xué)完基礎(chǔ)課再分專業(yè)。如北京大學(xué)按理科試驗(yàn)班、數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、公共管理類招生。同濟(jì)大學(xué)按經(jīng)濟(jì)學(xué)類、生物科學(xué)類、電子信息類、環(huán)境科學(xué)類、機(jī)械類招生。

二是傳統(tǒng)專業(yè)問題。長期需求的專業(yè)，就業(yè)和深造的適應(yīng)面寬，可持續(xù)發(fā)展性強(qiáng)，不會出現(xiàn)短時異常過“熱”現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整勢必影響行業(yè)發(fā)展，帶來人才需求的變化，但是不論怎樣變化，有些傳統(tǒng)專業(yè)如機(jī)械電子類、土建類、醫(yī)療類、會計(jì)類、語言類專業(yè)的社會需求量都會相對穩(wěn)定的。

三是熱門專業(yè)與就業(yè)率問題。有些熱門專業(yè)都是短期需求的專業(yè)，多屬操作性學(xué)科，人才適應(yīng)面比較窄，受政策影響大，持續(xù)“高燒”時間短，也有可能突然降溫變“冷”。因此，專業(yè)的冷熱是變化的。此外，大學(xué)教育與就業(yè)率的關(guān)系是一個很復(fù)雜的問題，不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報(bào)高考(論壇)志愿的主要參考。有調(diào)查顯示，2007、2008屆畢業(yè)生半年內(nèi)失業(yè)最高的八個專業(yè)分別是法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(

規(guī)則三 學(xué)校和專業(yè)，魚與熊掌兼得

填志愿時是以學(xué)校為主還是以專業(yè)為主？

成績優(yōu)秀的高分考生最好選擇一所綜合性研究型大學(xué)，專業(yè)可以偏基礎(chǔ)，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。

成績較優(yōu)秀、考分相對較高的學(xué)生，即一本中分段的大部分學(xué)生，要學(xué)校與專業(yè)并重，比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。學(xué)校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學(xué)校為主，專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè)；如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學(xué)校的整體情況，專業(yè)最好是自己很感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。

成績一般的考生要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學(xué)校。這部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學(xué)習(xí)潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質(zhì)即使個人和家長也未必認(rèn)識到了，這種差異對大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)往往影響較大。因此，選擇適合自己潛質(zhì)的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。

準(zhǔn)備接受高職教育的學(xué)生應(yīng)以專業(yè)作為填報(bào)志愿的出發(fā)點(diǎn)。職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培訓(xùn)為基礎(chǔ)，因此，考生要從選擇職業(yè)的角度出發(fā)選擇專業(yè)。在選擇時要注意兩點(diǎn)：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更大的發(fā)展空間。金融、交通、物流、物業(yè)、it、商業(yè)、電訊等行業(yè)今后必將快速發(fā)展，這些行業(yè)的技能與管理崗位正呈融合趨勢，傳統(tǒng)意義上的藍(lán)領(lǐng)白領(lǐng)已無明顯區(qū)分。

規(guī)則四 實(shí)力定乾坤

科學(xué)分析成績趨勢

北京高考志愿填報(bào)規(guī)則篇六

一是提前了解政策規(guī)定、搜集信息。全面了解國家和我省招生政策規(guī)定及有關(guān)高校招生章程，了解自己所屬類別的志愿設(shè)置、志愿填報(bào)時間、投檔錄取規(guī)則等情況。根據(jù)高考成績、成績排序位次和有關(guān)高校的情況，確定擬報(bào)考院校專業(yè)組或?qū)I(yè)范圍。

二是預(yù)填志愿樣表。可從省教育考試院網(wǎng)站下載今年的志愿樣表，進(jìn)行預(yù)填和修改。正式上網(wǎng)填報(bào)志愿時再按照志愿樣表內(nèi)容進(jìn)行錄入，這樣可以有效避免填報(bào)志愿失誤。

三是必須保管好個人賬號和密碼。考生個人信息(含成績、志愿、錄取等信息)只能憑考生本人的賬號和密碼進(jìn)行查詢。

四是必須在規(guī)定時間內(nèi)上網(wǎng)填報(bào)。每一輪次填報(bào)志愿截止時間一到填報(bào)志愿系統(tǒng)將自動關(guān)閉。如果考生錯過了規(guī)定的填報(bào)志愿時間，不能補(bǔ)填。

五是必須適當(dāng)提早上網(wǎng)填報(bào)。建議不要集中在最后一天填報(bào)，更不要在志愿填報(bào)截止時間之前幾小時集中填報(bào)志愿或修改志愿，以免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)訪問量大、網(wǎng)速緩慢等情況，影響自己順利填報(bào)志愿。

北京高考志愿填報(bào)規(guī)則篇七

1、實(shí)行平行志愿的批次，由以學(xué)校為志愿單位變?yōu)橐浴皩I(yè)(類)+學(xué)校”為志愿單位，即1個“專業(yè)(類)+學(xué)校”為1個志愿。

2、其中，普通類考生每次最多可填報(bào)96個“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿，藝術(shù)、體育類考生每次最多可填報(bào)70個“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿。

3、實(shí)行順序志愿的批次，仍延用現(xiàn)行的以學(xué)校為單位的投檔方式。

二、優(yōu)先從專業(yè)角度報(bào)志愿

采用“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿模式，考生可以根據(jù)自己的興趣特長，優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報(bào)志愿。與以往相比，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：一是能夠更好維護(hù)考生利益。在考生的選考科目與招生專業(yè)(類)相符前提下，考生直接填報(bào)到學(xué)校的具體專業(yè)，取消了專業(yè)調(diào)劑，從而避免被調(diào)劑到不喜歡專業(yè)的遺憾，有利于學(xué)生職業(yè)意識的`培養(yǎng)和學(xué)生個性特長的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生的成長成才。二是能夠促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。三是能夠強(qiáng)化相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。