作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

高中數學教案免費高中數學教案篇一

甲、乙雙方就房屋租賃事宜，達成如下協議：

一、甲方將位于xx市xx街道xx小區x號樓xxxx號的房屋出租給乙方居住使用，租賃期限自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，計x個月。

二、本房屋月租金為人民幣xx元，按月/季度/年結算。每月月初/每季季初/每年年初x日內，乙方向甲方支付全月/季/年租金。

三、

四、乙方不得隨意損壞房屋設施，如需裝修或改造，需先征得甲方同意，并承擔裝修改造費用。租賃結束時，乙方須將房屋設施恢復原狀。

五、租賃期滿后，如乙方要求繼續租賃，則須提前xx個月向甲方提出，甲方收到乙方要求后x天內答復。如同意繼續租賃，則續簽租賃合同。同等條件下，乙方享有優先租賃的權利。

六、租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前xx個月書面通知對方，經雙方協商后簽訂終止合同書。若一方強行中止合同，須向另一方支付違約金 元。

七、發生爭議，甲、乙雙方友好協商解決。協商不成時，提請由當地人民法院仲裁。

八、本合同連一式x份，甲、乙雙方各執x份，自雙方簽字之日起生效。

甲方：

乙方：

年月日

出租方（甲方）：

承租方（乙方）：

甲、乙雙方就房屋租賃事宜，達成如下協議：

1、甲方將位于 房屋出租給乙方居住使用，租賃期限自 年 月 日至 年 月 日。

2、本房屋月租金為 元，按年度結算。每年度乙方須提前 天向甲方支付租金。乙方不得以任何借口拖欠，否則甲方有權停租并終止合同收回房屋。乙方應付給甲方押金 元，作為房屋內部設施水費電費燃氣費等綜合保證金。等租期圓滿結清所有費用后，甲方將押金如數退還給乙方。

3、乙方租賃期間，水費、電費、以及其它由乙方居住而產生的費用由乙方負擔。

租賃結束時，乙方須交清欠費。

4、租賃期滿后，如乙方要求繼續租賃，則須提前向甲方提出，甲方收到乙方要求后答復。如同意繼續租賃，則續簽租賃合同。

5、租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前一個月通知對方，經雙方協商后簽訂終止合同書。乙方在租賃期限期間不得私自轉租轉借。若一方強行中止合同，須向另一方支付一個月房租作為違約金。

6、乙方使用該房屋應注意防火、防盜。

7、租賃期間內，乙方不得擅自將房屋轉租、轉讓、轉借；不得利用承租房屋進行非法活動，損害公共利益，否則甲方有權解除合同，收回房屋。

8、本合同連一式2份，甲、乙雙方各執1份，自雙方簽字之日起生效。

甲方： 乙方：

年 月 日

高中數學教案免費高中數學教案篇二

活動目標 1.引導幼兒通過觀察發現事物間的簡單規律。2.培養幼兒細致觀察的好習慣，訓練思維能力。

活動過程

一、導入

(一個男孩、一個女孩)有一組圖形寶寶排列的順序和我們很相似，我們一起來看看它們是誰。

二、展開

1.趣味練習—規則[1-100]

（1）圖片有誰？（小貓，公雞）

仔細看看，小貓和公雞是這樣排隊的呀？ 小貓-公雞

你發現了什么規律嗎？ 小貓-公雞-小貓-公雞

（1）有哪些圖形寶寶在排隊呀?它們的隊伍是怎么排列的? 它們的隊伍中應該誰排在？ 的位置呢？ 3.趣味練習—規則[1-99] 引導幼兒發現規律 按照排列順序，球應該是什么顏色的？ 4.趣味練習--多樣的規則 [2-60] 引導幼兒觀察數字，找出規律。在空格處填上相應的數字。5.趣味練習--多樣的規則 [2-59] 仔細觀察它們之間的順序，找出它們的排列規律。

6、引導幼兒說一說生活中有哪些有規律的現象。 在我們的生活中還有許多有規律的現象和事情，比如說人的生長規律都是從小慢慢長大，最后變老。

植物也是這樣，樹從樹芽到小樹苗慢慢長大，最后變成大樹。鼓勵幼兒將自己知道的事物的規律和現象與同伴進行交流。

三、結束

高中數學教案免費高中數學教案篇三

離婚協議書必須為書面形式，由夫妻雙方當事人簽字，并經法庭或婚姻登記管理部門認可，才具有法定效力，下面為大家分享了簡單離婚協議書，歡迎借鑒！

男方：，漢族，年 月 日生，住，身份證號：。

女方：，漢族，年 月 日生，住，身份證號：。

一、男女雙方自愿離婚。

二、子女的撫養、撫養費的支付及探望權的行使：

兒子/女兒 由女方撫養，隨同女方生活，撫養費(含生活費、教育費、醫療費等)由男方全部負責（或男女雙方共同負責），男方應于 年 月 日前一次性支付 元給女方作為女兒的撫養費(或男方每月支付撫養費 元，直至兒女完成高中教育階段（或18周歲）止，高中教育階段（或18周歲）之后的有關費用雙方日后重新協商。男方應于每月5日前將女兒的撫養費交付給女方或轉到女方指定的銀行帳號：)。

在不影響孩子學習、生活的情況下，男方可隨時探望孩子。(或男方每星期休息日可探望孩子一次或帶孩子外出游玩，但應提前通知女方，女方應保證男方每周/月探望的時間不少于一天/次。)

三、夫妻共同財產的處理：

1．存款：雙方名下現有銀行存款共計 元，雙方各分一半，各為 元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但男方/女方應于本協議生效 日內一次性支付 元給女方/男方。

2．房屋(包括房內裝修及相關配套設施)：夫妻共同所有的位于 市 區（縣）路 號 房的房產（房屋產權證號：）所有權歸女方所有，房屋產權證的業主姓名變更的手續自離婚后一個月內辦理，男方必須協助女方辦理變更的一切手續，過戶費用由女方負責。女方應于 年 月 日前一次性補償 元給男方。

3．機動車輛： 年 月，雙方購有x牌汽車一輛，行駛證號：，離婚后歸男方/女方所有，取得車輛的一方給予另一方經濟補償人民幣 元，在本協議簽訂之日起 日內付清。

4．家用電器及家具等(見附件一)，雙方同意作價5萬元，歸女方所有，即女方向男方支付2.5萬元。

5．其他財產：婚前雙方各自的財產歸各自所有，男女雙方各自的私人生活

用品及首飾歸各自所有(見附件二)。

四、債務的處理：

雙方確認在婚姻關系存續期間沒有發生任何共同債務，離婚后如發現婚姻存

續期間內任何一方對外負有債務的，由負債方自行承擔(或 方于 年 月 日向 所借債務由 方自行承擔)。

五、一方隱瞞或轉移夫妻共同財產的責任：

雙方確認夫妻共同財產在上述第三條已作出明確列明。除上述存款、房屋、車輛、家具及家電外，并無其他夫妻共同財產，任何一方均保證以上所列婚內全部共同財產的真實性。

本協議書財產分割以上述財產為基礎。任何一方不得隱瞞、轉移婚內共同財產，如任何一方有隱瞞除上述所列財產外的財產，或在簽訂本協議之前二年內有轉移財產的，另一方發現后有權取得對方所隱瞞、轉移的財產的全部份額，并追究其隱瞞、轉移財產的法律責任，轉移、隱瞞方無權分割該財產。

六、經濟幫助及精神賠償：

因女方生活困難，男方同意一次性支付補償經濟幫助 元給女方。鑒于

離婚所涉及的原因，男方同意于 年 月 日前一次性補償女方精神損害 元。

七、違約責任：

任何一方不按本協議任一條款約定期限履行支付義務的，應付違約金 元給對方(或按每日萬分之 支付違約金)。

八、其它：

1．本協議是男女雙方完全自愿簽訂，男女雙方已經知悉本協議不違反各自

意愿、法律、行政法規之規定，且不存在欺詐、脅迫或者乘人之危情形；男女雙方已經充分理解本協議所有的條款不存在重大誤解且均認為本協議公平合理。

2．本協議一式三份，男、女雙方各執一份，婚姻登記機關存檔一份，自雙方簽字，并經婚姻登記機關頒發《離婚證》之日起生效。

男方： 女方：

簽名： 簽名：

年 月 日 年 月 日

高中數學教案免費高中數學教案篇四

甲方：(房屋出租方)乙方：(房屋承租方)

一、甲方從20____年____月____日起將其房屋出租給乙方使用，期限到20____年____月____日止，為期____年。房屋全年的租金____元整人民幣為凈收。

二、付款方式：按照先付款后租房的原則，乙方一次性向甲方付清全年租金。房租需提前半月交清租金如未按時交納，否則甲方有權將房屋收回承租他人。

三、乙方同意房屋在使用中途自行終止合同、損害房屋(達30%)或未按時交納房屋租金，甲方有權收回房屋。

四、租賃期間房屋租金為凈收，房屋的維修、水電、稅金等一切其他費用由乙方自理甲方概不負責。乙方必須愛護和管理好門面及所有財產，如有損壞，必須造價賠償，乙方如需重新裝修房屋，須經甲方同意后方可裝修。合同期滿后房屋須無償交給甲方，如擅自拆除，甲方有權按其裝修費用等向乙方索賠。

五、乙方承租后，必須合法經營、安全生產、遵紀守法，如出問題，由乙方承擔全部責任。

六、乙方需要向甲方交一份本人身份證復印件。

七、合同一式兩份，雙方各執一份簽字生效(涂改、復印無效)

甲方簽字乙方簽字

日期：20____年____月____日

高中數學教案免費高中數學教案篇五

小學數學教研組的工作開展要貫徹新課程理念，提高數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，你知道學校具體的計劃要怎么制定嗎?下面就是小編給大家帶來的小學數學教研組工作計劃，希望能幫助到大家!

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以婁星區基礎教育課程改革和學校教導處教學工作計劃要點為指導，以課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

二、目標任務

1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3、積極開展“婁星區基礎教育課程改革”為契機、課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，上好一人兩課。

4、進一步加強教研工作

(1)認真以“婁星區基礎教育課程改革” 為契機，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上二節實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經驗、成果。

(3)創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息技術素質。

5、培養學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

四、各月活動安排

二月

1、小結上學期數學組工作情況，制定本學期教學計劃。

2、以“婁星區基礎教育課程改革” 為契機、檢查備課、作業。

三月

1、繼續以“婁星區基礎教育課程改革” 為契機，教學研究活動。

2、備課、學生作業月查。

四月

1、繼續開展教學研究活動。

2、檢查學生作業、教師備課。

3、進行期中考試。

4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。

五月

1、備課、學生作業檢查。

2、教師交流教學經驗。

六月

1、檢查學生作業本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復習計劃。

3、組織一至六年級期末測試。

4、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

5、做好教研組工作總結。

一、主要工作目標：

1、進一步提高教師的職業道德。

2、進一步加強教學常規的檢查和教學進度。質量的監控。

3、大力推進數學學科中的研究性學習，本學期開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發這兩個方面的研究討論。

4、指導和幫助教師提高，特別是加強對青年教師的培養力度，積極開展好教學的相關評比活動。

二、主要工作和措施：

1、加強《教師職業道德》的學習，提高教師的思想和業務素質。

2、以“課改”為契機，深入開展教研工作，加強教學常規管理，全面提高教師教學水平和教育教學質量。

(1)加強教學常規檢查，要求教師做到按時上課。下課，做一個學生喜歡的教師。

(2)加強教師對新課標的學習，推薦本教研組教師學習一本有助于提高業務水平的專著。

(3)抓好備課，寫好每一節課的反思和教學得失，提高教育教學能力。認真總結個人的教育教學

心得體會

(4)繼續抓好數學學科的教育教學質量，做好“培優輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注。

(5)以教研為手段，開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發的教學研究，進一步提高課堂教學質量。

(6)指導和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養和提高。組織教師間相互聽課，展開評議，相互促進。

三、重點工作：

1、以開展教研活動為契機，促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念，加強學科知識間的整合，積極推進新課程改革，全面提高教學質量。加強理論學習。把握《數學課程標準》新的教學理念，組織學習討論生活即數學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質，用以指導課題研究實踐。

2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數學問題，把這些問題移進課堂，通過對現行教材資源合理利用，使數學教學活動貼近學生現實生活，使學生的數學知識及時在日常生活得到應用和驗證。

3、聯系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現方式寓于生活現象，貼近學生生活經驗，使學生發現數學就在身邊，從而提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。

4、創設生活化的教學情境。創設生活化的課堂情境。根據教學內容的安排和學生身心發展水平的特點，采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯系，激發學生的學習興趣。

5、加強數學應用能力的教學。提高數學應用能力是提高數學素養的關鍵，一方面重視數學概念的演變過程教學，在數學家概念教學中體現從實踐中來到實踐中去的原則，使學生弄清數學概念的發生、發展過程，弄清概念在現實生活中的背景及其演變后的一般意義。

6、教學內容安排符合學生身心發展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數學現象的聯系，激發學生的能力，提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創造過程中的無限樂趣。

四、工作安排

1、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周)。

2、組織課題研究成果的經驗總結。

3、本學期開展一次巧算競賽活動(15周)，提高學生對學習數學的興趣。

4、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(12月底)，總結學期來“問題解決”課題研究進展情況。

5、繼續開展數學“課堂教學評價”和“生命化教育”等課題研究。

6、繼續搞好校園文化建設，好黑板報。每月中旬完成。板報標題以學校規定為準。具體安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍。

7、作業批改品種有兩個一課一練和數學練習本。一課一練與教學同步批改。兩種作業每月批改次數要求達到20次。

燃氣安全工作計劃(三)

為進一步加強我鎮燃氣安全生產管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業單位的安全生產水平，嚴厲打擊非法經營等違法違規行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發生，根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮燃氣管理條例》、《特種設備安全監察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規和市《關于進一步加強燃氣安全監管工作的實施意見》結合我鎮實際，制訂燃氣安全監管工作實施方案。

一、指導思想

以“科學發展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規為依據，樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規范燃氣市場經營秩序，依法履行安全監管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。

二、目標任務

深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現我鎮燃氣安全監管工作常態化、制度化、規范化。

三、整治重點

(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。

(二)依法查處燃氣企業經營中的違法違規行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。

(三)依法查取小液化氣供應網點經營中的違法違規行為。取締不符合規劃、無證照小液化氣供應網點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規行為;查處超范圍經營、擅自在未經核準場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。

(四)規范賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規范的瓶庫使用行為;查處不規范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。

四、職責分工

新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區域時間、路線規定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為;負責危化品運輸車輛的清理整治工作;規范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協助質監、行政執法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。

村鎮建設辦公室：負責村居燃氣行業的監督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發事件的能力。

安監中隊：依法行使安全生產監督管理職權，指導、協調、監督、檢查全鎮燃氣行業的安全生產工作，并將燃氣安全納入全鎮安全生產監管工作內容。

行政執法中隊：負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業單位)及有關單位和個人的違法行為。

消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等場所消防安全的監督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經營者，報發證機關依法吊銷經營許可證和工商營業執照。

工商分局：負責依法查處未取得營業執照或不按照營業執照的規定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業執照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。

各辦、服務區：將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容，負責本服務區的燃氣安全監管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。

五、工作要求

(一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區，鎮屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題，充分認識燃氣經營違規、違法行為的危害性和安全監管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監管工作的領導，鎮政府成立燃氣安全監管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區、鎮屬有關單位要抽調精干人員成立監管工作機構，切實加強對安全監管工作的領導。

一、指導思想

以全面實施素質教育為中心，以深入推進課程改革為重點，以探索小學數學有效教學為目標。進一步加強課堂教學研究;加強師資隊伍建設;加強對學校數學課題的研究和指導工作;創新教研方式，努力提高研究、指導、服務的質量和水平，求真務實，科學實效的推進數學教研工作向更深層次發展。

二、主要工作

1、加強學習培訓，研究總結推廣小學數學新課程教材實驗的經驗和成果。

我區小學階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。一方面，幾年來小學數學在課程改革的探索和實踐中涌現出了一批新經驗、新成果，我們要十分關注和重視，要認真研究、總結、推廣，促進我區小學課改工作的深入推進;另一方面，我們也要正視課改實驗中出現的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。

(1)要求學校組織廣大數學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行為。

(2)研究總結推廣小學數學課程改革的經驗和成果。本學期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動，促進我旗小學數學課改工作的深入推進。

2、深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究、指導，努力提高小學數學課堂教學效率。加大課堂教學研究、指導、服務的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規律，總結推廣經驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。

(1)進一步加強小學數學常態化課堂教學的實踐、研究和指導，努力探索小學數學常態化課堂教學優質高效的途徑和方法。第一，關注常態的課堂就是關注最廣大學生素養的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性;要由關注少數精英教師走向關注最廣大的普通教師。第二，研究常態的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發課程資源、如何設計作業等。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等。

(2)本學期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學習”開展專題研討活動。

(3)為了更好地調動各校及數學教師參與教研的主動性和積極性，本學期將開展學校、教師自愿申報參加全旗性公開教學的活動，在旗教研室認可的情況下，組織開課研討活動。

3、加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業務素質。

(1)總結和推廣本地區優秀教師的教學經驗和成果，充分發揮本地區小學數學旗、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領作用。本學期將組織本地區小學數學區、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師送教下校活動以促進教師的共同發展。

(2)學校校要加強對青年教師的培養，要對有培養前途的數學青年骨干教師制定規劃，搭建平臺，拜師結對，跟蹤培養，深化幫扶工作。

(3)本學期將舉辦教師業務能力測試。

4、深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。

(1)繼續指導學校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。

(2)根據研室工作部署，本學期將舉行小學數學“在課堂教學中滲透開放性試題研究”專題研討活動結題，活動將圍繞主題安排現場教學觀摩和研討。要求學校要盡早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學生的計算能力、思維能力的培養，收集整理材料，以便驗收。

5、進一步加強考試與評價研究，促進小學數學教學質量的全面提高。

(1)加強對數學試題的研究，努力讓試卷成為教師學習研究的內容，成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材。考后要深入分析，真誠溝通，及時反饋，既通過考試評教學，也通過考試議試卷，實現考、教、學共贏。

(2)做好檢測的準備工作。

(3)學期末，將對部分班級學生數學發展水平能力進行測試。

6、切實提高常規教研工作質量，全心全意為基層學校服務。

(1)要進一步增強課改服務意識，繼續深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務”職能，努力做基層學校和教師歡迎的教研員。

(2)認真做好常規調研工作，加強與各校之間的聯系。根據教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調研、研討活動。

7、組織豐富多彩的數學比賽活動，激發學生學數學的興趣。

我們將針對學生的興趣及特長，開展數學競賽，如：記口算、黑板報數學智力賽等若干項目，營造“勤思考、勤學習”的氛圍。

8、加強學科培訓和校本教研工作。深入校本教研的指導和研究，搭建平臺讓教師能進行自我反思——與內心對話;同伴互助——與同行對話;專業引領——與專家對話，請教前輩，與歷史對話;請教書本——與理論對話，努力促使以上校本研修形態成為教師的自覺行為。注重對數學以課代訓特色校本教研基地監督指導。

9、其他工作。

(1)開展好網絡教研活動。

(2)學生知識競賽

(3)督促教師撰寫論文

(4)做好旗級小學數學教學設計評選的推薦工作。

(5)檢察指導學生成長記錄袋

三、教研員自身建設

1、教研員是一線教師的組織者，服務者，因此一定要加強自身的修養。為此本學期加強業務理論學習，做好業務理論筆記，不斷充實提高自己。

2、積極參加中心組織的政治學習，認真做好政治學習筆記。

3、積極參加中心組織的各項活動。

4、利用網絡資源，加深與其它各地教師教研員之間的學習，繼續寫教研blog。

四、各月具體工作安排

三月份：

1、制定小學數學教研工作計劃

2、制定校本教研基地計劃

3、下校檢查常規并總結反饋

4、下發課題驗收通知

5、集體備課

6、教材疑難問題專題講座

四月份：

1、幫扶結對跟蹤聽課總結

2、教學能手、基本功能手、骨干教師展示課

3、集體備課

4、聽起始年級的課

5、在課堂教學中滲透開放性試題的研究驗收結題

6、幫助學校申報新課題

五月份：

1、如何開展小組合作學習專題講座

2、進行常規檢查、總結、反饋

3、檢查成長記錄袋收集整理情況

4、特色校本教研活動

六月份：

2、檢測出題閱卷分析工作

3、學生知識競賽

4、特色校本教研活動

七月份：

1、檢測閱卷分析工作

2、撰寫調研報告

3、總結本學期工作，收集整理檔案

高中數學教案免費高中數學教案篇六

數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，以下是小編整理的小學數學說課稿，希望對大家有幫助！小學數學說課稿模板1

尊敬的各位評委老師，大家好，今天我是來應聘小學數學教師的考生xx。今天我說課的內容是《小數的加法與減法》，以下我將從教材、教法、學法、

教學

一、首先，我對教材進行了簡單的分析：

《小數加法與減法》是九年義務教育六年制小學數學教科書（++版）五年級上冊第++頁的內容。學生在學習此內容之前，已經學過了小數的性質以及整數加法與減法的計算方法，為學習這部分內容做好了有力的知識支撐。學好這部分內容，為學習后面的相關內容積累了知識經驗，并且在今后的生活和進一步的學習中有廣泛的運用。

（1）知識與技能目標：學生能夠理解并掌握小數加法與減法的計算方法，并能進行正確的計算。

（2）過程與方法目標：學生經歷探索小數加法與減法的計算方法，培養學生分析問題、解決問題的能力。

（3）情感、態度、價值觀目標：通過教材提供的素材，是學生體會到數學與生活密切聯系，生活中處處有數學，產生對數學的興趣，形成積極的數學情感。

根據新課標的要求，以及《小數加法與減法》這一知識的地位和作用，本節課的教學重點是理解掌握小數加法與減法的計算方法，根據五年級學生已有的認知結構，本節課的教學難點是理解小數點對齊數位對齊的道理。

二、接下來說說本節課的教法與學法

新課標指出，教無定法，貴在得法，有效地學習活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。由于他們已經是五年級的學生，他們的主觀性和能動性都有了較大的提高，并且他們開始有意識的主動的去探索周圍未知的世界，同時，他們的思維能力和分析問題的意識和能力也有明顯的提高，寫一些關于學生的特征）根據他們的這些特征，我設計了創設情景法、自主探索法、合作交流法等數學教學方法，使學生經歷自主探究、合作交流，在具體的情境中親自體驗小數加法與減法的計算過程。

新課標指出教育必須以學生的發展為本，必須以學生為中心，采用多樣化的學習方式。為此，本課教學注重發揮學生的主體性，以自主、合作、探究的學習方法為主，讓學生通過觀察、分析、比較驗證等調動學生學習的積極性，使學生全面參與知識的發生、發展和形成過程。

三、

其他的都差不多，就是說教法那里要加上學情的分析，還有就是有一些新理念好的。

在這一過程中，我將探究知識的主動權完全交給學生，讓學生自己去發現問題、

總結

有一些讓學生自己去探究的，新課標指出，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者，學生才是學習的主人。在這個環節中，我力求體現由扶到放的思想，讓學生通過……等學習活動，逐步培養學生自主探究、小組合作的能力。

歸納總結方面，通過歸納總結，讓學生對本節課的知識再次進行系統的整理與鞏固，突出本課的重點，構建了知識結構，培養了學生學習的能力，并且通過學生自己回答，讓他們學會自我評價，體現了新課標評價的多樣性，還可以訓練學生的語言發展能力。

最后關于探索方面的，入第二個環節是自主探索，感悟新知，你可以借用這句話，布魯納提出，探索是數學的生命線，倡導探索性的學，引導學生經歷知識的獲取過程是當前小學數學教學改革的理念。

一、說教材

1、教學內容：（蘇教版）義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關練習。

2、教材的地位與作用

計算器已經在各行各業中得到了廣泛的使用，它給人們解決生活和生產中的具體計算問題帶來了方便，同時為探索數學問題，揭示數學規律帶來了便利。在現實生活中，大部分的學生或多或少地接觸和使用了計算器。學好這部分知識可以提高計算的速度和正確率，可以培養學生對數學的學習興趣，為今后進一步學習電子計算機打下基礎。

本節課內容的編排突出以下三個特點：①注重計算器與生活的密切聯系；②注重學生的實踐操作；③注重引導學生開展探究性學習。

3、教學目標

① 使學生初步認識計算器，了解計算器的計算功能。

② 能用計算器進行簡單的計算，在計算中體會計算器的優點，激發學生使用計算器的興趣，從小培養學生運用現代信息技術的意識。

③ 在引導學生自主探索的過程中，培養學生觀察、動手操作、解決問題

4、教學重、難點

重點：初步了解計算器的計算功能，會使用計算器進行簡單的計算；

難點：熟練地用計算器進行簡單的計算。

二、說學情

四年級的學生，生動、活潑，富有好勝的心理，并且大部分學生已養成良好的學習習慣，能在課堂上大膽地發表自己的見解。在生活中，較多的學生對計算器已有所認識，因此這節課我設計了多種活動，大膽放手讓學生自主探究，合作交流，充分發揮學生的主體作用，從而使學生輕松的學到了知識。

三、說教法、學法

1、情境教學法。

課始時多媒體課件情境引入。教師根據課件加以敘述，把學生帶到情境中去開展學習活動。充分利用了學生的生活經驗，既有利于調動學生學習的主動性和積極性，又使學生自覺進入學習佳境。

2、動手操作，互動合作法。

讓學生在“試一試”“想想做做”等活動中自己動手操作，動腦思考，從中體會到計算器的優點。還讓學生在“找一找”的活動中通過小組合作找出規律。這些活動有利于培養學生自己動手實踐的良好習慣和合作探究的學習精神。

3、激趣法。

根據兒童爭強好勝的心理，本課設計了“比一比”的活動，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，從而激發學生的學習興趣。

四、說教學程序

（一）創設情境，激趣引入。

2、出示收銀情境。師：這位收銀員是小麗阿姨，她每天要收上千人的購物款。你們看小明買了4支鉛筆。（出示小明拿了4支鉛筆，并標明每支2元），誰能幫小麗阿姨口算一下，小明應付多少錢？指名回答后，一位叔叔買了一部電視機2859元，一臺電冰箱2507元，一個消毒柜628元）師問：誰又能口算出這位叔叔應付多少錢呢？（讓學生稍做思考，體會口算時的困難。）師緊接著導入新課：我們今天就來學習“用計算器計算”(板書：用計算器計算)

（以上導入設計是根據學生的心理特點，從學生的生活實際出發，老師用生動的語言加以描述，然后用多媒體展示出生動的畫面，從而把學生帶入到生活的情境中，這樣既能吸引了學生，又能自然而然地把學生引到學習活動中來，從而激發了學生的學習興趣。）

（二）教學認識、使用計算器。

1、師：大家認識計算器嗎？你們知道計算器面板上有什么嗎？誰來向大家介紹介紹？（教師根據學生的介紹情況，適當小結：計算器面板上有顯示器和鍵盤）

2、師：誰能向大家介紹一下鍵盤上各個按鍵是做什么用的？（學生介紹后教師和學生一起重點認識：開機、關機、清除、數字、運算符號等按鍵。）

3、師：你們知道計算器有什么作用嗎？會使用它進行計算嗎？

（三）梯級練習，鞏固提高

1、“試一試”

然后說一說：用計算器計算有什么優點？（準確、快捷）。

（這一活動，放手讓學生單獨練習，使他們在操作中熟悉鍵盤，在操作中養成技巧，并從中體會到計算器在計算中的優點，激發學生使用計算器的興趣，培養學生從小就有使用先進科學技術的意識。）

2、比一比：課文第101頁的第32題

（以比賽的形式進行操作，有利于激發學生的學習積極性，既防止學生情緒冷卻和學習疲勞，又達到逐步熟練使用計算器的目的）。

3、找一找。

①用計算器計算下列式子。

1×1=

11×11=

111×111=

1111×1111=

11111×11111=

× =

②小組討論找出式子的規律。

（以上題目，讓學生通過利用計算器算出得數，然后比較得數找規律填第六個式子。既能讓學生通過動手操作、動腦思考、動口表達來參與學習過程，又培養了學生的小組合作意識。）

4、聯系生活，擴展延伸。

①回到情境引入的最后一道題（多媒體展示）

（這一環節的設計使學生明白了數學知識來源于生活，學好數學可以解決生活中的實際問題，并進一步體會到計算器在人們生活中的作用，也回應了開頭的引入。）

（四）總結：這節課學了什么？

（這樣的總結既有利于加深學生對所學知識的理解，又有利于培養學生的概括歸納的能力。）

五、說板書設計

用計算器計算

顯示器

例題：38＋27和30×18

面板構成開機鍵(on)

關機鍵(off)

鍵盤

清除鍵(ce)

數字鍵

運算鍵

優點：準確、快捷

（這樣的板書設計讓人一目了然，耳目一新。）

總的來說，這堂課我讓學生通過自主學習，并通過反復的操作使學生逐步熟練掌握計算器的操作，整節課中充分發揮了學生的主體性，而我在學生學習時只是給予適可的幫助，充分體現教師是學生學習的組織者、引導者和合作者的新課程教學理念。本節課學生有充足的時間與空間進行發揮，進行表現，大大地提高了學生學習數學的熱情與興趣，使學生學而不厭，體驗學數學的樂趣，體驗學數學的美。

高中數學教案免費高中數學教案篇七

出租人(下稱甲方)：身份證號

聯系電話：

承租人(下稱乙方)：身份證號：

聯系電話：

乙方為合法用房之需要，就租用甲方房屋事宜，雙方經充分協商，達成如下一致協議條款。

一、租賃物及用途：

甲方愿意將擁有完整所有權及處分權的座落 于 面積約為平方米的房屋租賃給乙方使用。乙方愿意承租上述房屋，保證在約定范圍內使用房屋，并不得進行違法活動及超經營范圍從事活動。

二、租賃期間：

乙方租賃甲方房屋的期限為，自_____ 年_____月_____日起至_____ 年_____ 月_____日止。

經雙方協商同意后本協議書提前解除或終止的，租賃期間不受前款限制。

三、租賃費用及給付：

乙方租用甲方房屋的年租金為 元/年，采取先付租金后使用的原則，按年繳納。乙方在簽訂本協議書的同時給付第一年租金。乙方所用水、電、煤氣、物管、清潔等相關生活費用由乙方自行承擔，并按時繳納，逾期造成停水停電的，由乙方承擔全部責任。

四、甲方的權利和義務：

1、甲方有權按約定收取租賃費用及乙方應承擔的費用;

2、甲方應按約定條件及時將租賃房屋交乙方合理使用;

五、乙方的權利和義務：

1、乙方應按約定用途使用所租用的房屋并及時給付租金及其他應承擔的費用。

2、乙方對房屋進行任何裝修或增設他物可能影響甲方房屋結構或安全的，應事先征得甲方的書面同意，并不得破壞房屋結構。

3、乙方不得用承租房屋進行違規經營或違法活動，損害公共利益。

4、乙方應盡善良管理職責，合理使用甲方的房屋、附屬設施及有關財產。

5、乙方不得以甲方名義對外進行活動，不得作出任何有損甲方利益的行為。

6、乙方不得轉讓、抵押甲方財產，亦不得以甲方財產為他人提供擔保。

六、協議的解除、終止及違約責任

本協議書約定的租賃期限屆滿時，本協議書自行終止。若經雙方協商同意延期的，繳納相關租金費用后按本協議條款自動延期。

本協議書履行過程中，雙方一致同意提前終止履行協議的，本協議書提前解除。

符合本協議書約定的其他條件的，本協議書終止履行。乙方擅自違反本協議書的，甲方有權解除協議提前終止協議履行，且乙方繳納的房屋押金不予退還。

七、其它約定

1、協議書履行期間，承租房屋由乙方負責日常維護管理。除乙方正常使用該租賃房屋及屋內家電之外，對于非人為因素造成的租賃房屋及屋內家電的損壞，甲方應及時給予維修完善以保證其正常使用，其相關費用由甲方承擔。

2、協議提前解除或終止的，乙方未能在約定的期限內及時辦理移交手續的，甲方有權直接接受所出租房屋并清理出乙方財物等，由此引起的一切后果由乙方承擔。

3、協議期限內若遇拆遷、改制、破產或其他非甲方原因導致無法繼續履行協議的，甲方應提前一個月通知乙方終止本協議書履行，雙方互不承擔違約責任，雙方按實際天數結算租金及乙方應承擔的費用。

4、財產移交清單為本協議書的組成部分;乙方的有關身份證明文件影印件為本協議書的附件。

5、其他：

八、若因本協議書履行產生爭議的，由雙方協商解決;協商不成的，由房屋所在地人民法院訴訟解決。

九、本協議書經雙方簽字或蓋章后生效。

十、本協議書一式二份，雙方各執一份。

甲 方：乙 方：

年 月 日

高中數學教案免費高中數學教案篇八

不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽小懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人?以下是小編給大家帶來的幾篇年會簡單直白的發言稿模板，供大家參考借鑒。

年會簡單直白的發言稿模板1

尊敬的各位領導、各位同事：

晚上好!

今天，我作為房產員工代表發言，感到非常榮幸。我十分感謝各位領導的厚愛，感謝各位同事對我的信任與支持!

俗話說：有工作就有挑戰，有挑戰才有超越!我們依然記得，從報到的第一天起，公司的領導和顧問及時為我們新員工進行了入職培訓、指導，使我們了解了xx經營管理理念，也使我們懂得提高員工的綜合素質，既是集團領導寄于的厚望，也是每位員工應具備的素質。從此，我們進入新的角色，適應新的崗位，逐漸融入這個群體，沐浴著勤勉細致和嚴謹履行崗位職責的工作作風，體驗著誠實謙遜的處事之道，感受著“不經風雨，怎見彩虹”的豪邁激情。通過xx這個嶄新的舞臺逐步實現我們的遠大理想。

在這個過程中，我們已經從最初的激動和興奮中冷靜下來，開始以主人翁的心態，定位自己的目標，挖掘個人的潛力。

作為xx一員的我們，對自己的未來充滿信心!我們會繼續努力學習專業知識，提高個人綜合素質，同時，也期待發揮自己的專業特長和個人價值，為公司的發展和個人境界的提升而不懈努力!

一、踏實做事。

作為企業的員工，首先學好企業工作流程，做好本職工作。在日常工作實踐中只有“責任在心，品質在行”的理念，才能保證工程質量。在今后的日子里，只有不斷提高自己的綜合素質，才能充分地把自身原有的理論知識與現場實際結合起來。要學會分解工作任務，確定責任主體，明確工作要求，密切配合協調，以求真務實的作風，精益求精的態度，做好各項工作。

二、開拓創新。

三、學習進取。

目前，我們所面臨的是知識日益更新的時代，僅僅靠現有的知識，不能解決新出現的問題。我們不僅要向書本學，更重要的是，要在工作實踐中不斷總結經驗，采用直接和間接的方式，掌握各種本領，爭做企業精英，為各級領導獻計獻策。在工作中，要注重三個結合：所學知識和工作實際相結合;堅持繼承傳統和開拓創新相結合;崗位競爭和團隊協作相結合。

雖然工作有困難也有艱苦，但它卻能段練我們的意志和耐力。只要我們同心同德、全力以赴，以主人翁的心態來認真做好該做的每一件工作，以迎接明天挑戰的心態來努力學好該學的知識，我堅信，我們xx房產一定能夠劈風破浪順利到達理想的彼岸!

最后，我祝愿在座的所有領導、同事新年快樂，工作順利，身體健康，合家幸福!

年會簡單直白的發言稿模板2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了每年一次的年會，我心情特別激動，而且非常榮幸的在這里發言。我在xx公司任職會計工作一年有余，這是我第二次參加公司的年會，在職期間公司的各位領導和同事們給了我很多指導和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家!

在職期間我始終本著“做一名優秀的財務人員”的信念，并以主人翁的心態積極、熱情、嚴謹、細微地完成各項工作，嚴格要求自己，在本職崗位上發揮了應有的作用。

首先，我們用心工作。

在日常工作中用心努力地做好每件事，爭取把問題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財務工作中我始終以提高工作效率和工作質量為目標，力爭做到總公司和分公司財務制度統一，積極主動地了解各分公司財務工作中出現的問題，及時上報，及時解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標準完成每項工作，熟練掌握工作流程，堅持按財務制度辦事，保持頭腦清醒，及時掌握各公司簽訂合同和收付工程款項等情況。在工作中發現問題，解決問題，采納大家提出的合理化建議。

其次，我們態度端正。

財務部門是為大家服務的部門，堅持按原則辦事，加強個人責任心培養，履行會計職能，勇于負責，積極主動，虛心向各位同事學習，配合公司各位領導完成每項工作，嚴格遵守公司的各項規章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認真審核每筆業務，本著對事不對人的態度工作。

在工作和學習中，我堅持取人之長，補已之短。因為我深知財務工作始終貫穿于企業生產經營的每個角落，需要不斷的學習，不斷的更新專業知識，結合本企業實際情況，向領導提出合理化建議，爭取找到更好的方法為企業服務。

在這一年里，總公司和分公司財務人員的工作在不斷的摸索改進，到目前已經規范化，各人員的工作做的比較細，方法也得當，互相配合的很默契，致使總公司和分公司財務工作進展得很順利。

經過一年多的工作，我在不斷的改正缺點，完善自己，也希望大家多給我提出寶貴意見，而且在專業方面我會爭取多學習財務管理知識，充實自己，更好地為企業服務。

公司是平臺，我們每個人都是主人，把企業的事當自己的事來做，把企業的財當自己的財來理，從大處著眼，從小處著手。在新的一年，我對財務工作有幾點想法：計劃控制財務成本、審核監督費用開支、積極配合銷售安裝、保證財產物資安全、準確及時進行財務分析。服務于公司，服務于員工，服務于客戶，以促進公司開拓市場、增收節支、從而謀取利潤最大化，以最優的人力配置謀取最大的經濟效益。

最后，讓我們全體員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態度，不斷提高自己的業務水平和業務素質，努力奮斗!相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會更好!相信公司的明年會更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂!全家幸福!

謝謝大家!

年會簡單直白的發言稿模板3

尊敬的各位領導，親愛的各位同事們：

大家下午好!

我是來自電化廠的xx，畢業于xx，很高興能和大家相聚在xx，也很榮幸能夠在這個地方和大家一起分享融入xx這個大家庭的興奮與自豪!同時，也很感謝公司給了我這個難得的機會，讓我與大家一起來交流、學習。

十幾年的學生生涯匆匆而過，現在我的身份也發生了徹底的改變，由一名學生變成了一名國企員工，這一轉變意味頗多。學生時期，我們只要學好專業知識就可以了，而現在走上工作崗位之后，我們必須在掌握技能之外搞好各項人際關系，應對各種挑戰，承受各種壓力。

如今的就業形勢十分嚴峻，就業難已成為不錚的事實。感謝公司給了我們這樣一個寶貴的工作機會，更感謝各位領導在百忙中抽出寶貴時間為我們舉辦這樣隆重的歡迎儀式。所以，在此請允許我斗膽代表2018年入職的新員工，表示對公司的由衷感謝!感動之余，感受最多的還是緊張，因為我們要擔負起更多的責任，在企業的發展中發揮自己的作用。

雖說，我們讀過大學，學過多年的知識，但是對于我們這些剛邁出校門踏進社會的年輕人而言，如何盡快退掉學生時代的散漫天真，盡快融入到全新的工作環境中，如何將在校所學的書本知識更好地運用到工作實踐中，如何將自己個人的發展與企業的發展相統一，這些都是我們需要思考解決的問題。

正所謂“進取無止境”，對xx了解越多，我越能感覺到自己在許多方面的欠缺與不足。xx給了我們空間，給了我們舞臺，xx的前輩們為我們搭好了梯子鋪好了路，我們應當趁著這大好時機趕快行動，在各方面得到充分的發展，把“xx”兩個字印在心里，把自己的利益和公司的利益高度統一起來，和各位同事一道，人人努力，天天努力，人人學習，天天學習，開拓創新，爭創一流，為了我們共同的目標而奮斗!

最后，我堅信，今天，公司是我們的驕傲，明天，我們必將成為公司的驕傲!

謝謝大家!

年會簡單直白的發言稿模板4

各位兄弟姐妹：

大家好!

我總覺得時間過的很快，轉眼間將迎來了新的一年2019年，充滿希望的2019年已然到來。回首2018年，對我們來說，是十分給力的一年，是繼往開來的一年。這一年，在公司領導班子的帶領下，在全體員工的共同努力下，較好地完成了全年工作85%目標，取得了不俗的業績，也代表著我們團結一心、共同努力的成果!我們的鏈條還差一點點，就成為金鏈條了。在2019年我們繼續努力前進，目標翻一番我們的收入也就翻一番你們說對不對。

2018年對我們公司而言是很重要的一年。這一年里我們要加強的管理，生產和品質要進一步提升，這無疑給了我們很大的壓力，但大家的精神卻讓我深感欣慰，因為你們是最棒的!能保持xx的美譽，有賴于在座各位的辛勤工作分不開，其中的苦與樂更能看出xx大家庭是有凝聚力的!大家的貢獻是最大的。

在此我向xx所有的兄弟姐妹再道一聲：你們辛苦了!

曾經有人這么問過我：你的快樂是什么?為這問題我想了好久(因為以前我從來沒有想過)，最后我得一答案，我很快樂，我的快樂不在游山玩水，也不在紅燈綠酒中!工作它能使我興奮與快樂，工作它能使我很充實，工作它是我的生命全部。在日常中每天上班能見到你們，能和xx兄弟姐妹一起努力奮斗，這就是我最大的快樂!在此我感謝大家，謝謝!

我想告訴大家：雖說我有雄心與壯志，但我更需要大家的鼎力相助，共同努力踏平坎坷，豎立永不生銹的xx公司。我希望諸位重新調整自己，攜手步入19年的盛旺時期，再創公司輝煌!

最后，再次祝愿大家家庭和睦!身體健康!新春快樂!

謝謝大家!

年會簡單直白的發言稿模板5

各位領導，各位同事：

大家晚上好!

歡聲辭舊歲，笑語迎新年。經過一年工作的忙碌，在收獲的喜悅中，我們即將送走20xx年，迎來嶄新的20xx年，在此，我謹代表公司領導班子，向公司的全體員工及其家屬致以節日的問候和最真摯的新年祝福，向長期以來關心和支持公司發展的各界領導和朋友表示衷心的感謝，向長期以來的合作伙伴及兄弟單位致以新年的祝福，祝福大家新年行大運，事事順通!

即將過去的20xx年，是我公司穩步發展的一年，借著十九大的春風，在市場經濟形勢多變的情況下，公司抓住了各項發展機遇，取得令人鼓舞的工作業績：20xx年，在集團公司領導的帶領下，我們部門的員工同心協力，工作中擰成一股繩，對外形象得到大幅的提升，在行業內得到了充分的肯定。

在20xx年的發展進程中，我們經歷了艱辛，經歷了坎坷，受經濟危機，天災、經濟不確定的因素，物價上漲等影響導致項目盈利空間進一步縮小;債權催討難度大，債務訴訟不斷，資金壓力加大。但是國企的地位要求我們承擔的社會責任，國家啟動拉動內需政策，路橋板塊改制上市工作正在實施，我們面臨又一輪機遇，機遇蘊含精彩，創新成就偉業!

20xx年，嶄新的一年，開啟我們共同嶄新的夢想，在20xx年的揚帆起航的關鍵之年，我們公司將堅持以十九大精神為指導，緊密依托集團公司領導，以提高經濟效益為重心，以改革改制為動力，迎難而上，銳意進取，團結協作，大膽創新，力爭盡快實現運營結構的全面優化，共創20xx年我公司發展的新藍天!

歷每一次挑戰對于北方北創都意味著一次機遇，我們有理由相信，有我們這個集體，有我們戰無不勝的精神，我們一定能夠再次迎來新的契機，一定能用我們的共同努力去再次創造新的輝煌!

年會

高中數學教案免費高中數學教案篇九

當我決定遞上辭職申請的時候，經過了各種復雜的內心爭斗與情感糾結。現在終于下定決心。考進廳里工作兩年來，一直被借調在外，處于尷尬的身份和地位，沒有在創作室工作一天，也沒有為室里做出一點貢獻，但是我從內心深處認同自己是創作室大家庭的一員，和大家都相處的開心快樂。非常感謝王主任和創作室同事們這兩年多給予我的支持和幫助，讓我受益良多。

今年以來，我感覺自己遭遇到人生瓶頸期，沒有一個突破口。再者生活壓力大，我決心走出去，尋找機會改變現狀。正好有同學推薦寧波銀行，各方面待遇也不錯，蘇州也是我曾經學習、生活過的地方，終于讓我下定決心，試圖通過自己的努力和付出，能夠最大限度地發揮自己的能力，改變窘迫的現狀。

通過兩年的實踐鍛煉，讓我各方面的能力有了很大的提升，但也讓我明白了自身的弱點和性格的缺陷，更加清楚地認識到自己適合做什么。我本喜歡自由散淡的生活，沒想到總是陷入各種復雜的人際關系圈子之中，難以逃脫。與其如此，還不如跳出去，奮力一搏。我們總是患得患失，束縛住了自己的手腳，禁錮住了自己的思想，想得再多，考慮的再細致，也不如一次實際的、有力的行動，最終促使我邁出了這一步，正是“行勝于言”。

我非常珍惜與大家相處這兩年時光，祝愿創作室以后發展的越來越好，能夠借助文化改革發展的東風，得以轉型跨越發展，創作出精品力作，我以后不再從事專業，但我永遠會關注各位同仁發表的作品，取得的成果。

再次感謝各位領導的理解和支持！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

尊敬的領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

我自年月日進入xxx股份有限公司，年月日調入xx部門，至今已過半載，正是在這里我開始踏上了社會，完成了個人人生中的一次重要轉變——從一個學生到社會人的轉變。

在過去的半年里，公司給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司半年多的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過慎重的思考，我發現在公司的工作離我的職業目標漸行漸遠。人如果偏離了自己的職業目標，那剩下的光陰只會虛度一生，碌碌無為，不會給公司帶來任何價值，相信公司領導能給予充分的諒解。

我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的開展，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。

祝公司項目推進順利創造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮

辭職人簽名：xxx

日期：xx年3月25日

敬愛的公司領導：

您好！

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司高層提出辭職要求。

首先，在貴公司工作的這幾個月以來，我收獲良多，在領導以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。

其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。

無奈之下提出辭職，客觀原因是我家將遠遷至xx市xx區，工作上班實在是不方便，每天將近1個半小時的路程，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實在是很難保證上班的時間。而且如果加夜班、晚班，歸家路途也有諸多不便。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺得自己的能力有限，對于劇本的寫作掌握的似乎還不夠火候，我從事小說、散文以及報導寫作多年，可是對于劇本是首次嘗試，因此給公司造成的諸多不便還請諒解。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節奏，因此為了不再給領導添加負擔與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。

最后，祝公司生意興隆，發展越來越好。

辭職人簽名：xxx

日期：xx年3月25日