隨著人們法律意識的加強，越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關系，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新合同模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鋼結構合同協(xié)議 鋼結構承包合同協(xié)議書篇一

法人代表：______________

乙方：__________________

法人代表：______________

為充分發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務的功能，按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應用型人才，促進職業(yè)技術院校深化教育改革、提升教育培訓質(zhì)量，促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系、加快產(chǎn)業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作總則

(一)貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

(二)確立雙方在職業(yè)技術教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，建立合作關系。

(三)甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才，組建專業(yè)指導委員會，乙方安排人員參加(技術、生產(chǎn)或人力資源主管)。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可另做補充。

(一)產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進，共建研發(fā)平臺

科研既能為經(jīng)濟建設服務，也能促進教學質(zhì)量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，或側重于企業(yè)的經(jīng)濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式，或側重于教師的“雙師’’型素質(zhì)等，由此實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的“多贏”。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉(zhuǎn)化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發(fā)、制作和應用，實現(xiàn)以項目為驅(qū)動，共同提高師資專業(yè)水平，提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。

(二)共建“生產(chǎn)實訓”中心

生產(chǎn)實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內(nèi)、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學階段，或側重物質(zhì)條件，或側重師資隊伍，或側重教學內(nèi)容，或側重教學管理，或提供質(zhì)量評價體系等，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。

(三)雙向委培、訂單培養(yǎng)

雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據(jù)企業(yè)要求，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備;后者以企業(yè)招聘員工為生源，根據(jù)企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時間，節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質(zhì)，“委培"方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才，企業(yè)可以提供助學獎學金，激勵學生學習。

(四)頂崗實習、工學結合

學校根據(jù)企業(yè)用工要求，安排學生到企業(yè)頂崗實習，完成基礎課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作，在真實的工作環(huán)境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產(chǎn)生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度，明確自己職業(yè)生涯的目標。

(五)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生，企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業(yè)為向?qū)В髽I(yè)錄用具有相應崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生，學校要幫助學生具有這些就業(yè)能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。

(六)提供技術支持和社會服務

一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業(yè)方，企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經(jīng)驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業(yè)方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導。

學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格，可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓考證服務，提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業(yè)提供一定的技術支持。

三、雙方權利和義務

(一)甲方

1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質(zhì)書面材料，保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位。

2、甲方可作為乙方的就業(yè)(實習)基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用。

3、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，需求職業(yè)崗位物征描述，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。

5、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃。

6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內(nèi)容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關設備。

7、根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當?shù)陌才牛⑽蓳沃鞴芤陨系膶I(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

8、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動民法典》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù)。

9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應實際需求。

10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。

11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力，互利互惠。

12、根據(jù)甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發(fā)，轉(zhuǎn)化科技成果。

(二)乙方

1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質(zhì)及真實合法有效的法律地位。

2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。

3、根據(jù)當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。

4、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與甲方聯(lián)系，確認具體實習計劃和安排。

5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

6、委派專人(駐廠老師)負責管理實習學生、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。

7、負責根據(jù)當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。

8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。

9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃住。

10、乙方要保證乙方的實習生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習生(就業(yè)生)流失超過一定比率要及時為甲方補上。

11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓教學為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才。

12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。

四、合作期限

合作期限為______年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

五、其它

(一)本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份報送______管委會社會事務局備案。

(二)合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。

(三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。

甲方：(蓋章)__________________

代表(或授權)人：______________

乙方：(蓋章)__________________

代表(或授權)人：______________

日期：______年______月______日

鋼結構合同協(xié)議 鋼結構承包合同協(xié)議書篇二

甲方：

組織機構代碼：

住址：

郵編：

電話：

乙方：

組織機構代碼：

住址：

郵編：

電話：

甲、乙雙方本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)過充分友好協(xié)商，達成一致，決定共同組建成立一家有限責任公司，并就“______”項目的協(xié)作生產(chǎn)、市場推廣和銷售事宜達成協(xié)議如下：

一、雙方投入內(nèi)容及時間：

二、甲方的權利和義務：

三、乙方的權利及義務：

1、在新成立的公司中為常務副董事長兼生產(chǎn)、研發(fā)負責人，需簽訂任命書，以任命書為準。

2、與甲方共同享有決定研發(fā)人員的聘用及制定人員工資、福利待遇、獎懲辦法的權力。

3、與甲方共同享有財務權、核算權、經(jīng)營銷售權、發(fā)展方向決策權共同經(jīng)營公司;聽取公司負責人開展業(yè)務情況的報告;檢查公司帳冊及經(jīng)營情況;與甲方共同決定公司重大事項。

4、負責解決生產(chǎn)過程中所出現(xiàn)的生產(chǎn)技術問題。

5、與甲方協(xié)商解決與產(chǎn)品定位有關的數(shù)據(jù)。

6、擁有浙江省的分銷權。

四、利益分配：

1、甲方擁有50%。

2、乙方擁有50%。

3、雙方擁有利益均等，稅后的利潤按甲方50%，乙方50%分配。

五、技術所有權及技術保密事項：

1、在公司合作期內(nèi)，甲、乙雙方可以公司名義共同使用上述專利技術。

2、自即日起及公司合作期間，乙方保留與第三方進行關于上述有自己署名的專利的合作的權利。

3、如因故解除協(xié)議合同后，上述專利技術歸原所有人所有，另一方不得再使用進行生產(chǎn)銷售等活動。

4、甲、乙雙方不僅在合同有效期內(nèi)而且在有效期后的任何時候都有共同保密上述專利技術的責任，都不得將有對方署名的專利技術泄露給本合同當事雙方以外的任何第三方。

5、對改進的技術還未申請專利時，另一方對改進技術承擔保密義務，未經(jīng)許可不得向他人披露、許可或轉(zhuǎn)讓該改進技術。

六、違約責任及爭議的解決

1、如乙方在生產(chǎn)過程中不履行所負責任視同違約，甲方有權以書面形式終止本合同的效力;反之甲方在生產(chǎn)過程中不履行協(xié)議合同內(nèi)所規(guī)定的責任、嚴重違背商業(yè)道德和法律，損害對方利益，也視同違約，乙方有權終止本合同的效力。

2、本合同如有未盡事宜及發(fā)生糾紛，雙方將本著互諒互讓的原則友好協(xié)商解決，如雙方不愿協(xié)商、調(diào)解解決或者協(xié)商、調(diào)解不成有爭議的可請合同仲裁機構調(diào)解，同時需公證處公證，仲裁的裁決是終局的，對雙方都有約束力。

七、合同生效及其他：

1、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字、蓋章，同時需公證處公證后生效，并從簽訂之日起開始執(zhí)行。

2、本合同一式三份，甲、乙雙方各持一份，公證處一份，具有同等效力。

3、本合同的最終解釋權由乙方保留。

甲方：乙方：

法人簽字：法人簽字：

簽字日期：年月日簽字日期：年月日

鋼結構合同協(xié)議 鋼結構承包合同協(xié)議書篇三

鋼結構工程有限公司（以下簡稱甲方）代表：地址：電話：x有限公司（以下簡稱乙方）代表：地址：電話：風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 甲乙雙方在平等，互利，自愿，基礎上經(jīng)友好協(xié)商，并達成一致，乙方為甲方加工制作路段，合作形式甲方提供加工圖紙，乙方根據(jù)甲方圖紙，包工包料并負責加工制作相應成品，雙方達成如下合作協(xié)議：

第一條：合作內(nèi)容承包產(chǎn)品范圍、規(guī)格及費用如下：

1、產(chǎn)品名稱：

2、運輸費：

3、綜合單價：

4、數(shù)量：

5、總價：

6、備注：

（1）本協(xié)議暫估價金額（b）x元整（約計）。

（2）承包范圍：材料費、制作費、噴環(huán)氧富鋅防銹漆。

第二條：驗收方法甲方到乙方工廠驗收，自甲方驗收合格時起，貨物毀損、滅失的風險由甲方承擔。

第三條：價款支付

1、協(xié)議簽訂后自甲方支付預付款后生效，甲方支付預付款x萬元整。

2、余款在全部構件加工完成后，乙方根據(jù)實際貨物情況計算金額。

3、余款在甲方從乙方處提貨之前一次性付清。

第四條：交貨規(guī)定

1、交貨方式：甲方自行安排車輛，乙方負責廠內(nèi)裝車

2、交貨日期：自協(xié)議生效且甲方交付圖紙之日起內(nèi)交付，乙方至x年x月交付貨物（特殊天氣及不可抗拒原因以及雙方協(xié)商一致的，可順延）。如果乙方在內(nèi)完成制作并通知甲方提貨，甲方逾期未提走所有貨物的，應付清全部貨款。

3、交貨質(zhì)量要求：按照行業(yè)標準進行交貨。

4、結算形式：最終按照實際數(shù)量乘以綜合單價進行結算。另加%材料損耗。由乙方根據(jù)貨物情況核算協(xié)議金額，并提供計算清單，報甲方支付。

第五條：甲方權利義務風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內(nèi)容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。

1、甲方有義務在協(xié)議生效后提供加工所必需的圖紙及相關技術資料。未經(jīng)乙方同意，甲方不得變更已經(jīng)提交的圖紙。經(jīng)雙方同意變更圖紙導致工程量增加的，按實際發(fā)生量加%料損結算，如導致工程量減少的，減少的工程量對應的價款金額不得超過預估協(xié)議總金額的%。

2、甲方接到乙方要求驗收的通知后，內(nèi)負責到乙方工廠對產(chǎn)品質(zhì)量進行驗收。x期滿未進行驗收的，視為乙方交付的工作成果驗收合格。

3、甲方有義務按照約定及時、足額支付加工款項。

第六條：乙方權利義務

1、乙方有義務按照圖紙制作及時、保質(zhì)保量地完成加工任務并交付產(chǎn)品。

2、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將全部或者主要工作交由

第三人完成。

3、甲方?jīng)]有按照約定及時足額支付相應款項的，交貨期限相應順延，雙方可協(xié)商解決，乙方有權要求甲方支付每日未付金額%的違約金并對協(xié)議約定加工產(chǎn)品享有留置權。

第七條：不可抗力

1、不可抗力指下列事件：戰(zhàn)爭、動亂、瘟疫、嚴重火災、洪水、地震、風暴或其他自然災害，以及本協(xié)議各方不可預見、不可防止并不能避免或克服的一切其他事件。

2、任何一方因不可抗力不能履行本協(xié)議規(guī)定的全部或部分義務，該方應盡快通知另一方，并須在不可抗力發(fā)生后內(nèi)以書面形式向另一方提供詳細情況報告及不可抗力對履行本協(xié)議的影響程度的說明。

3、發(fā)生不可抗力事件，任何一方均不對因不可抗力無法履行或遲延履行本協(xié)議義務而使另一方蒙受的任何損失承擔責任。但遭受不可抗力影響的一方有責任盡可能及時采取適當或必要措施減少或消除不可抗力的影響。遭受不可抗力影響的一方對因未盡本項責任而造成的相關損失承擔責任。

4、協(xié)議各方應根據(jù)不可抗力對本協(xié)議履行的影響程度，協(xié)商確定是否終止本協(xié)議，或是繼續(xù)履行本協(xié)議。

第八條：違約責任風險提示：

合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。 合作期間若一方發(fā)生違約行為，守約方可自行決定終止本協(xié)議，并有權追究違約方的法律責任和經(jīng)濟賠償?shù)取?/p>

第九條：爭議解決本協(xié)議在執(zhí)行中如發(fā)生爭議或糾紛，甲、乙雙方應協(xié)商解決，解決不了時，可向工程所在地法院起訴。

第十條：其他本協(xié)議一式份，由甲、乙雙方各執(zhí)份，具有同等法律效力。甲方（簽章）：代表人（簽字）：x年x月乙方（簽章）：代表人（簽字）：x年x月