為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班秋游活動(dòng)方案 幼兒園大班秋游活動(dòng)方案及反思篇一

1、了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過(guò)程，知道遇到危險(xiǎn)要積極動(dòng)腦經(jīng)想辦法保護(hù)自己。

2、能清楚的表達(dá)自己對(duì)故事的理解。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過(guò)程

難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一個(gè)蛋殼娃娃、幼兒用書(shū)《小蛋殼歷險(xiǎn)記》、故事錄音

活動(dòng)過(guò)程：

1、猜想故事內(nèi)容

教師出示小蛋殼娃娃，幼兒觀看

教師：“這是誰(shuí)?小蛋殼娃娃長(zhǎng)得怎么樣?”

“有一天，小蛋殼娃娃出門(mén)，猜猜它會(huì)遇到什么事情?”

(幼兒討論)

2、教師講述故事，幼兒理解

(1)、教師講故事

(2)、理解故事內(nèi)容

教師：“小蛋殼出門(mén)遇到了那些事情?”

“小蛋殼遇到危險(xiǎn)后是怎么保護(hù)自己的?”(幼兒分組討論)

“小老鼠怎么會(huì)把小蛋殼當(dāng)成雨帽的?這頂雨帽好不好?”

“小蛋殼為什么要讓小老鼠把它當(dāng)成小船呢?”

“什么叫歷險(xiǎn)記?”

3、想象遷移

教師：“你們喜歡小蛋殼嗎?為什么?”

“小蛋殼還有什么用處?”

“如果你是小蛋殼，你會(huì)用什么辦法來(lái)對(duì)付小老鼠，保護(hù)自己呢?”

4、幼兒閱讀幼兒用書(shū)《小蛋殼歷險(xiǎn)記》，與同伴相互交流。

幼兒園大班秋游活動(dòng)方案 幼兒園大班秋游活動(dòng)方案及反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1 初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，以愉快的心情準(zhǔn)備人學(xué)。

2. 了解如何愛(ài)護(hù)和正確使用學(xué)習(xí)用品，逐步習(xí)慣獨(dú)立整理和保管自己的用品。

3. 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5. 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1 組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。

2.與王下鄉(xiāng)中心學(xué)校聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。準(zhǔn)備好幼兒接送車(chē)。

活動(dòng)過(guò)程

(一)了解王下鄉(xiāng)中心小學(xué)的特征(分班進(jìn)行)

1. 林：小朋友，你們是來(lái)自哪所幼兒園的小朋友?

幼：我們是王下鄉(xiāng)中心幼兒園的小朋友

2. 林：誰(shuí)知道我們學(xué)校為什么叫王下鄉(xiāng)中心小學(xué)?

幼：因?yàn)閷W(xué)校在王下鄉(xiāng)。林：是的。我們學(xué)校是寄宿制的。小朋友們都是住在學(xué)校里的，很多老師和同學(xué)生活在一起，就像在自己家一樣。為了讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們更好地區(qū)別宿舍和教學(xué)樓，我們還用方向進(jìn)行了區(qū)分。西邊是教學(xué)樓，是學(xué)習(xí)的地方;南邊是寢室。

3.林：小朋友還有什么問(wèn)題嗎?幼：老師，學(xué)校里的黑板為什么這么大，而且還有兩塊?林：因?yàn)榘嗉?jí)的學(xué)生很多，小學(xué)生要學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)，老師在大黑板「寫(xiě)的字要大，畫(huà)的圖也要大。所以，我們需要的黑板也要大。另一塊黑板是用來(lái)出黑板報(bào)的，等你們上了小學(xué)就會(huì)更明白

(二)體驗(yàn)小學(xué)課堂生活一一 明確上課的注意事項(xiàng)

1 韓：你們知道小學(xué)生上課時(shí)要注意什么?幼：要認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言;別人說(shuō)話要認(rèn)真。韓：小朋友說(shuō)得很對(duì)。

2.開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

3.討論小學(xué)課堂月幼兒園課堂活動(dòng)的區(qū)別。林：覺(jué)得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同?幼：有男老師給我們上課，幼兒園沒(méi)有;老師上課都是站著的，我們的老師會(huì)和我們坐在一起;這里上課時(shí)坐凳子，幼兒園是坐椅子……韓：是的，小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與幼兒園會(huì)有很多區(qū)別。平時(shí)，小學(xué)生上課時(shí)，都是兩人一小組，有自己的桌凳和放書(shū)包的等會(huì)我們可以去看看他們的教室。

(三)參觀(教室、操場(chǎng)、教師辦公室、學(xué)生寢室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對(duì)小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。

1.教室。小學(xué)：桌椅擺滿教室，但整齊、干凈，有專門(mén)放書(shū)包的抽屜，還有教師的講臺(tái)，課間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園：會(huì)根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)調(diào)整桌椅，教師沒(méi)有講臺(tái)，有保育員打掃衛(wèi)生。

2.操場(chǎng)。小學(xué)：寬大，同學(xué)們正在自由、快樂(lè)地參加各種活動(dòng)。幼兒園：并不大，有豐富的器械、玩具，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)、引導(dǎo)下玩耍。

3.教師辦公室。小學(xué)：同一年級(jí)的老師在一個(gè)辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園：就在活動(dòng)室內(nèi)，而且總有一位老師時(shí)刻陪伴幼兒。

4.寢室。小學(xué)：4-8人一個(gè)房間，能獨(dú)立睡覺(jué)。幼兒園：-個(gè)班的小朋友都在一起午睡，而且有老師時(shí)刻陪同。

(四)體驗(yàn)小學(xué)的體育活動(dòng)在男老師的組織下，讓孩子們感受小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

(五)與小學(xué)生共進(jìn)午餐。了解小學(xué)生進(jìn)餐的常規(guī)。

1、韓：你們?cè)谟變簣@里是怎樣用餐的?幼：坐在教室里用餐，由老師分，韓：我們學(xué)校里的所有同學(xué)都是在食食堂用餐的。因?yàn)槿硕?，我們要求同學(xué)們做到相互禮讓;用餐時(shí)保持安靜，不影響他人。你們等會(huì)兒進(jìn)去用餐時(shí)能做到這幾點(diǎn)嗎?幼：能。韓：看看誰(shuí)最像小學(xué)生。

2. 幼兒開(kāi)始用餐。

(六)學(xué)校為幼兒分發(fā)禮物，韓：小朋友你們喜歡我們的學(xué)校嗎?幼：喜歡。韓：歡迎你們來(lái)我們學(xué)校就讀。

(七)延伸活動(dòng)。組織幼兒回園相互交流參觀小學(xué)后的感想。

幼兒園大班秋游活動(dòng)方案 幼兒園大班秋游活動(dòng)方案及反思篇三

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日上午8：30～10：30

二、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、通過(guò)觀察，感受秋天稻子以及其它農(nóng)作物豐收的美景。

3、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

4、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。

5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

三、活動(dòng)路線：

天立一品整隊(duì)出發(fā)——走過(guò)田間小路——在田埂里逗留、嬉戲

四、家長(zhǎng)接送地點(diǎn)：

早上8：20分前請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送到天立一品的正大門(mén)處(樂(lè)安公園對(duì)面)集合，老師清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)后8：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

10：30分請(qǐng)各家長(zhǎng)持接送卡到嶺下張小學(xué)對(duì)面的田野里來(lái)接孩子。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、太陽(yáng)帽、大塑料袋(鋪地坐用)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿上園服、輕便的運(yùn)動(dòng)鞋;協(xié)助做好幼兒外出活動(dòng)的安全工作。

3、家長(zhǎng)配合教師對(duì)幼兒做好出游前的安全教育。(例如、按次序排隊(duì)跟著老師走、不私自單獨(dú)行動(dòng)等)

六、安全措施：

1、各班老師提前對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、教育幼兒注意言行文明，愛(ài)護(hù)農(nóng)作物，不隨地亂扔垃圾。

3、秋游進(jìn)程中教師要隨時(shí)關(guān)注全體幼兒，確保幼兒安全，特別是較調(diào)皮幼兒。同時(shí)隨時(shí)進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)(出發(fā)前、步行途中、參觀后，整隊(duì)后、到達(dá)目的地等)

4、班級(jí)教師可邀請(qǐng)若干名家長(zhǎng)陪同一起秋游，幫助老師一起維持秩序。

5、活動(dòng)期間家長(zhǎng)憑接送卡來(lái)接送孩子。

七、活動(dòng)過(guò)程:

1、教師交代活動(dòng)目的與要求,點(diǎn)名.

2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

3、到達(dá)目的地帶領(lǐng)幼兒參觀、介紹農(nóng)作物。

4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環(huán)境。

5、組織幼兒進(jìn)行安靜的游戲活動(dòng)